Triple Performance - Contributions [fr]

Intérêts et excès de l'irrigation - T.Scolasch, Fruition

2026-08-07T02:24:10Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Intérêts et excès de l'irrigation - T.Scolasch, Fruition
|Producteur=IFVSudOuest
|Vignette=Thumbnail_youtube_icZDLaWM_QE.jpg
|Date de mise en ligne=2019-02-13
|Durée=25 minutes
|Production=Viticulture
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=icZDLaWM_QE
|Intervenants 0=Thibaut Scholasch
|Mots-clés=Irrigation, transpiration, eau, évapotranspiration
|Résumé=Dans cette vidéo, Thibaut Scholasch (Fruition) explore les enjeux de l'irrigation en viticulture face aux changements climatiques. Il remet en question les méthodes traditionnelles basées uniquement sur le bilan hydrique du sol ou le potentiel foliaire, souvent inadaptés en cas de sécheresse atmosphérique marquée. À travers ses travaux de recherche, notamment en Californie, il démontre que le déficit en pression de vapeur (VPD) influence fortement la plante et que l'irrigation excessive ou trop fréquente peut s'avérer contre-productive.

L'expert préconise une approche plus fine, fondée sur la mesure du flux de sève, permettant de mieux comprendre les besoins réels du vignoble et de rationaliser les apports. Cette stratégie, qui accepte des périodes de sécheresse modérée, favorise une meilleure acclimatation de la vigne, renforce son système racinaire et permet des économies d'eau significatives (jusqu'à 50 %), tout en préservant, voire améliorant, le rendement et la qualité des fruits.
}}

4èmes Assises des vins du Sud-ouest, Toulouse

Qu'avons nous appris grâce au suivi de la transpiration de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] depuis 10 ans ?

Comment l'analyse du flux de sève permet-elle de mieux comprendre l'intérêt et les excès de l'[[irrigation]] ? Analyse de 10 ans de mesures de la transpiration de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]], pour un meilleur usage de l'eau en [[viticulture]].

== Résumé ==

L’irrigation des [[vignes]] est influencée par des facteurs climatiques et physiologiques, et une gestion précise peut améliorer l’efficacité de l’eau et la qualité des fruits.

== Highlights ==
* 🌱 Importance des relations entre climat et physiologie des plantes.
* 💧 Suivi de la consommation hydrique de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] et de la transpiration.
* 📊 Utilisation des modèles de bilan hydrique pour optimiser l’irrigation.
* 🌞 Effets des intervalles d’irrigation sur l’économie d’eau et la performance viticole.
* 📉 Impact négatif de l’irrigation excessive sur la qualité des fruits.
* 🔍 Analyse isotopique pour comprendre l’origine de l’eau dans les plantes.
* 🌍 Stratégies d’irrigation adaptées au changement climatique.

== Points clé ==
* 🌡️ '''Interaction Climat-Plante :''' Les paramètres climatiques influencent la physiologie des plantes, nécessitant une approche intégrée pour optimiser l’irrigation. Cela souligne l’importance de comprendre ces interactions pour une agriculture durable.
* 💦 '''Flux de Sève :''' Mesurer le flux de sève permet de déterminer la consommation d’eau en temps réel, offrant ainsi une méthode précise pour évaluer les besoins hydriques des vignes. Cette technique aide à mieux gérer l’irrigation.
* 📈 '''Optimisation des Seuils d’Irrigation :''' Établir des seuils d’irrigation basés sur les conditions spécifiques de chaque vignoble peut mener à une réduction significative de la consommation d’eau sans diminuer le rendement.
* 🌾 '''Qualité du Fruit :''' Un stress hydrique modéré peut améliorer la qualité des raisins en augmentant la concentration en polyphénols et en anthocyanes, essentiels pour la vinification.
* 🌍 '''Adaptation au Changement Climatique :''' Les pratiques d’irrigation doivent évoluer pour s’adapter aux nouvelles conditions climatiques, favorisant des méthodes qui augmentent la résilience des plantes.
* 🔬 '''Analyse Isotopique:''' L’utilisation de l’analyse isotopique aide à comprendre l’absorption d’eau par les plantes, révélant que l’eau d’irrigation n’est pas toujours utilisée efficacement.
* ⚖️ '''Fréquence d’Irrigation :''' La fréquence d’irrigation doit être judicieusement ajustée pour éviter un stress excessif sur les plantes, car des apports fréquents peuvent mener à une dépendance accrue de l’eau.

{{Transcript|Introduction=

Bonjour à tous ! Donc c'est vrai je suis œnologue de formation et c'est ce qui m'a amené à intéresser se passe quant aux relations qui existent entre les paramètres climatiques les paramètres physiologiques de la plante et les paramètres du fruit et c'est dans ce contexte que je vais essayé de situer les résultats que je vais partager avec vous en ce qui concerne le suivi à ses fins de la consommation hydrique de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] c'est à dire de la transpiration donc voila un petit peu le plan que je vais m'attacher à suivre pendant cette présentation

donc je vais d'abord donné le contexte de ce qui m'a amené à m'intéresser à ce sujet pour donner quelques perspectives ensuite je vais introduire le concept du flux de sève et définir en quoi il peut être utilisé pour améliorer la précision dans la définition des seuils d'irrigation et à partir du moment où on arrive à définir un seuil d'irrigation ce qui importe c'est de définir la fréquence de l'irrigation donc je vais terminer en partageant avec vous quelques considérations sur les faits que différents intervalles entre

les irrigations peut avoir sur les économies d'eau d'une part et d'autre part les performances du vignoble rendement et composition du fruit donc historiquement quand je travaillais en californie on m'avait demandé de gérer des [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] sur l'irrigation avec deux objectifs en tête tout d'abord évaluer la pertinence de modèles de bilan hydrique donc j'ai été financée par les vignobles de mondavi et j'ai pu comparer quant à côte deux types de bilan hydrique ce qui était proposé par la nasa et
<div class="text-center"><span class="btn btn-secondary btn-sm mw-customtoggle-myDivision mw-customtoggle" aria-expanded="true" tabindex="0">Afficher la suite</span></div><br/>
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l'université de berkeley d'une part et ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils avaient été conçus par eric le bon sur sur des vignobles exposés à de hautes températures et à des stress en eau assez assez fort donc qui préfigurait en fait ce qu'on est en train d'observer aujourd'hui en europe et pour effectuer des calibrations afin de vraiment tester ces modèles on est allé assez loin on a vraiment analyser la réserve hydrique du sol avec des analyses poussées de la texture sur différents horizons on a fait des profils racinaire

en calculant la la [[taille]] d une proportion des racines pour ensuite combinés ça avec des mesures assez poussée de surface foliaire en utilisant différentes technologies et valider les variations de l'état hydrique en fonction des sorties du modèle à partir de mesures qui classiquement étaient des mesures de potentiel foliaire de potentiel de tiges des conducteurs automatique et même un peu plus poussée je vais en parler rapidement le deuxième objectif c'était d'utiliser ces [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] que je mettais en

place pour évaluer la fiabilité de l'utilisation du potentiel foliaire ou du potentiel de tiges comme une méthode qui permettait de déclencher des seuils d'irrigation en fonction d'un paramètre qui était intrinsèque à la plante donc rapidement le principe de ces mesures et de cette expérimentation consisté à prendre un bloc donc il ya jamais un bloc homogène mais ça c'est pas très grave parce que à travers des mesures aériennes ou à travers des mesures de physio cas qu'on arrive à gérer la structure spatiale du vignoble à la

représenter et à disposer en fonction de la variation spatiale de la vigueur des points d'échantillonnage qui vont refléter l'effet de la vigueur sur en réponse à un traitement donné donc vous voyez ici à gauche on a appliqué une irrigation hebdomadaire ce qui était assez traditionnel et on a des points de mesures qui permettent de mitiger les résultats en fonction de la vigueur intrinsèque de chaque point et puis en bleu vous voyez là où on a développé des traitements qui pour un seuil donné de potentiel de tiges a mené

à au déclenchement d'une irrigation est en fait les résultats sont les suivants en termes de performances du modèle de bilan hydrique ce qu'on a observé c'est que la performance est améliorée lorsque les intervalles entre les irrigations sont étirées et je vais terminer à la fin cette présentation avec quelques hypothèses pour expliquer pourquoi le fonctionnement est mieux compris lorsqu'il ya des périodes de [[sécheresse]] modérée entre deux irrigation en revanche la performance des modèles de bilan hydrique est fortement à très

fortement dégradée après la véraison et puis dès que on a des déficits en eau dans l'atmosphère qui sont marqués alors j'en profite pour parler du déficit en pression de vapeur d'eau puisque c'est en fait fondamentalement la notion qui je pense aujourd'hui est sous-estimé le déficit en vapeur d'eau c'est une façon de mesurer le pouvoir desséchant de l'air et en fait on le mesure c'est homogène à une pression donc s'est exprimé en kg pascal et c'est la pression qu'il faut appliquer à une unité de volume d'air imaginer un mètre

cube d'air pour voir apparaître en la comprimant en le comprimant ce volume d'air la première goutte d'eau liquide donc c'est plus le déficit en pression de vapeur d'eau est élevée c'est à dire plus cette valeur en kilos pascal est élevé plus l'air et des ses champs et en fait on va voir que la plante est à la fois sensible au dessèchement en eau du sol mais très sensible au dessèchement en eau de l'air est le deuxième point c'est que quelques y était et le traitement en fait on a observé des pertes de rendement de 20 à 40 % donc il

ya eu quelque chose qui a écrasé les faits de ces deux stratégies d'irrigation on a observé des chargements en sucre qui était perturbé donc par chargement sur ce que je veux dire c'est on regarde proportionnellement l'augmentation du volume de la baie par rapport à l'augmentation de la quantité de sucre par b et on s'aperçoit que des fois ni l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on est dans une phase attendu de grossissement et l'autre observation qui a été fait sur les deux traitements c'est qu'il y avait des pertes brutales

du volume maximum de la baie de 20 à 40% donc qui permettait de montrer que ce n'était pas juste irrigation qui allait permettre d'optimiser le la production du vignoble donc pour essayer de comprendre ces résultats qui était un petit peu décevant on a mené d'autres analyses en même temps donc en particulier des analyses isotopiques donc sans aller dans les détails de l'analyse isotopique qu'il faut retenir c'est que on a une méthode qui permet de reconnaître la signature de l'eau en gros c'est comme

un marqueur et ça nous permet de distinguer si l'eau a une origine particulière est-ce qu'elle vient d'un bassin qui a été exposée au soleil est ce qu'elle vient d'une origine un petit peu plus profonde dans le sol et donc ce que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux trois points qui apparaissent des échantillons d'eau donc à partir des pétioles des limbes ou bien à partir d'échantillons de terre pour comprendre et comparer si l'eau une fois qu'elle passait ici en bleu dans le tuyau d'irrigation se retrouver

constitutive de l'eau du végétal est en fait la grande surprise c'est que non on s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne correspondait pas n'avait pas la même signature isotopique que l'eau qu'on retrouvait dans le végétal donc ça a été les premières indications qu en fait l'irrigation elle n'est pas aussi efficace que ce qu'ont pensé que quand on met de l'eau dans le sol eh ben c'est pas dit que la plante va l'absorber la deuxième observation assez intéressante c'est la suivante toujours en californie sur un vignoble ont

irrigué cette fois on a mesurer à différents moments de la saison ici à trois semaines d'intervalle la variation du potentiel de tiges donc ce que j'ai symbolisée ici par ces petits cubes c'est la quantité d'eau dans le sol et on s'attend au fur et à mesure de la progression de la saison à ce que le sol s'appauvrissent en eau donc à ce que le potentiel de tiges deviennent plus négatif mais on a fait ces mesures dans des conditions qui vont devenir de plus en plus courante en europe c'est-à-dire

dans des conditions ici en rouge ou le déficit en vapeur d'eau de l'air est assez prononcé donc à gauche plus marquée que à droite trois semaines plus tard et à notre grande surprise quand on a mesuré les variations du potentiel de tiges au lieu d'observer qui devenaient plus négatives en réponse à l'assèchement progressif du sol on a observé que en fait on était passé de -15 barre qu'il y avait plus d'eau dans le sol à -11 barre il y avait moins d'eau dans le sol donc quelque chose en plus de l'eau du

sol influence le potentiel de tiges et ce quelque chose vous l'avez deviné c'est le déficit en vapeur d'eau qui en fait contrarie l'effet attendu de l'eau du sol sur la variation du potentiel de tiges donc ça c'est très important parce que ça veut dire qu'on a ici un élément explicatif de pourquoi le potentiel foliaire en conditions de sécheresse de l'air ben peut être inadapté pour optimiser des stratégies d'irrigation donc c'est mon premier message que je souhaite faire passer c'est que tout d'abord suite à ces 5 4 années

d'expérimentation ben on a remarqué que l'eau appliquer n'est pas nécessairement utilisées par la plante que les mesures de potentiel foliaire ne réflète pas seulement l'effet de l'eau du sol mais aussi les faits de lot de l'atmosphère et qu'il est fondamental d'intégrer le déficit en vapeur d'eau dans nos interprétations de l'état hydrique du vignoble puisqu'il peut avoir un effet contraire sur le potentiel foliaire à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut apporter à l'utilisation des bilans hydriques dont ils sont intéressants

mais ils sont difficiles à calais il est très difficile d'estimer la réserve utile en général on observe toujours qu'il ya plus d'eau que ce que nos estimations prédisent la surface transpirante parce qu'on va observer dans les années à venir avec plus de jours d'essai chance est que l est pas seulement sensible à la surface foliaire exposé à la lumière mais en cas de canicule elle grossit parce qu'il ya la contribution des feuilles à l'ombre qui contribuent à la consommation hydrique et finalement que d'une utilisation du

potentiel foliaire ben il est limité dès lors qu' on est dans des périodes de sécheresse atmosphérique donc c'est dans ce contexte qu'on a commencé à mesurer le flux d'eau qui traversent la plante alors comment on fait ça c'est simple on considère que la plante est un ensemble de tuyaux articuler les uns avec les autres et dans lesquels circule de l'eau et sur une section de ses tuyaux on applique un capteur alors regardez le ici une photo à l'intérieur du capteur il s'agit simplement d'appliquer par le

biais d'une résistance une quantité de chaleur bien défini et de mesurer avant et après que cette chaleur soit appliquée la température de la sève ensuite il suffit simplement de mesurer la quantité de chaleur qui a été transporté d'un point a à un point b pour la convertir en la quantité de chaleur nécessaire pour que cette chaleur circulent dans la plante et c'est comme ça qu'on peut mesurer en temps réel en continu la quantité d'eau qui quittent qui quitte la plante donc ça ça nous permet d'être très fin dans

l'appréciation de la consommation hydrique donc ces mesures on les a effectués depuis plus de 10 ans dans des zones très contrastée dans des fonds de vallées en haut des montagnes on les a effectués dans des vignobles qui sont très lâchement planté d'une façon très lâches et planté d'une façon très serrée puisque c'est un impact fort sur la consommation hydrique on les a observés ces mesures en réponse à des conditions de dessèchement de l'air peut marquer comme à bordeaux est très marquée comme à mendoza et ses suites à

tout ça que je vais partager avec vous quelques messages principaux est vraiment ce que j'espère c'est qu'on va pas répéter alors que l' usage de l'irrigation se popularise les mêmes erreurs qui viennent maintenant péniblement d'être corrigés dans les pays du nouveau monde ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il faut écouter ce qu'on nous dit d'irriguer tout le temps des conflits est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est ce qu'on peut se modérer un petit peu et profiter de la connaissance qui

est déjà existante donc tout d'abord ce qu'il faut comprendre c'est que envers ce que vous voyez c'est la demande climatique horaires au cours d'une journée d'été et donc il n'y a pas de surprise quand le soleil est haut midisolaire à 14h on atteint le pic de la demande climatique est ce que fait une plante en bleu sur ce graphique simplement elle reflète ces fluctuations de la demande climatique et le pic de la consommation hydrique s'aligne avec le pic de la demande climatique ça c'est quand la plante à toute l'eau

du monde à sa disposition quand elle ne subit aucun déficit hydrique ce que je vais montrer maintenant c'est comment la plante intègre à la fois la demande climatique mais aussi la disponibilité en eau du sol et pour illustrer sa on va regarder juste pendant une même journée une plante qui transpire alors qu'elle a toute l'eau disponible au niveau racinaire et ce qui va limiter sa transpiration finalement c'est la demande climatique et son architecture foliaire mais cette même plante sylla l'offre en eau diminue un petit peu va

transpirer un petit peu moins et puis au fur et à mesure que le sol vaseux seychelles va transpirer encore un petit peu moins donc vous voyez ici l'idée que j'essaye de dégager c'est que on va pouvoir vraiment apprécié d'une façon fine le niveau de déficit hydrique perçue par la plante grâce à cette mesure donc c'est le deuxième message c'est qu'en fait les variations du déficit hydrique par le biais de cette mesure ben vont traduire en fait la dépendance que la plante entretien vis-à-vis la demande climatique de la disponibilité

hydriques du sol puis c'est pas eu le temps de me montrer ici mais évidemment en fonction de la variété du porte greffe on va voir d'autres profils hydrique et architecture foliaire va jouer un rôle très important l'application directe de ces résultats c'est que à partir de cette méthode on peut définir un flux de sève maximum et influent de sève apparent est en fait en regardant les deux on va pouvoir juste comme un compte en banque en france regardez si la plante transpire autant qu'elle pourrait être inspiré si elle

n'avait aucune limitation dans son alimentation hydrique ou si au contraire elle est un petit peu restreinte par rapport à ce qu'elles pourraient potentiellement transpirer donc cet indice va nous permettre de définir des seuils en fait et ce qu'il faut avoir en tête c'est que chaque site chaque vignoble va définir le niveau maximum de transpiration en fonction de critères architecturaux et de la demande climatique donc ça ça nous amène à une un paradigme qui peut changer pour améliorer et revisiter un petit peu les stratégies

d'irrigation c'est que en fait en fonction de vos objectifs de production ce que vous voulez vous beaucoup de rendement pas beaucoup de rendement est ce que voulait surtout des polyphénols ou surtout des arums vous allez pouvoir définir des seuils avant véraison et après véraison qui vont être des critères objectifs pour optimiser l'irrigation nos petits pics mans je vous montre ici ce qu'on obtient en provence donc je vais détailler avec vous ce profil vous voyez que pendant la phase de croissance folle hier le niveau de

satisfaction des besoins en eau de la plante va augmenter au fur et à mesure que la surface foliaire exposé au soleil va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne finalement le pic de la surface foliaire à partir de ce moment la bombe à la plante ne subit aucun déficit hydrique et puis peu à peu on voit que le sol s'appauvrit en haut ce que la plante interprètent comme une limite dans le maximum de transpiration qu'elle peut effectivement perdre vers l'eau donc en fait son niveau de ses besoins en eau

maximum est moins satisfait et puis on voit qu'on peut tolérer un effondrement de ce niveau de satisfaction besoins en eau jusqu'à ici le producteur a souhaité imposer un niveau de satisfaction entre 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans cette zone bull une irrigation est déclenché et vous voyez que les irrigations sont déclenchés de manière à maintenir ce niveau de satisfaction des besoins en eau de la plante dans la plage qui oscille entre 40 et 70 % donc ça ça me permet de souligner mon troisième message c'est que les seuils

de déclenchement de l'irrigation vont varier selon les objectifs de rendement et de production donc je suis pas là à vous dire ce qu'il faut faire mais en revanche je peux partager une méthode qui permet de rationaliser vos décisions et finalement à quoi ça revient d'optimiser l'irrigation une stratégie d'irrigation ça revient petit temps à définir le seuil de déclenchement de la date de la première irrigation puis une fois qu'on la déclenche et ça revient à vraiment définir la fréquence avec laquelle on va revenir avec une certain

volume d'eau donc je vais terminer en partageant avec vous quelques considérations sur les méthodes et les observations qui ont permis aujourd'hui d'optimiser la fréquence de l'irrigation et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est quoi c'est simplement d'optimiser les mécanismes naturels de la plante pour s'autoréguler et ce qui est très important surtout dans le contexte des changements climatiques c'est qu'une plante qui a été acclimatées à subir des périodes de sécheresse modérée est une plante qui

est mieux équipé sur le plan architectural sur le plan racinaire même sur le plan de sa conductance automatique pour résister à des coups de sécheresse ce qui se traduit par une susceptibilité amoindri au dessèchement et donc un maintien du rendement plus tard dans la saison d'où vient en pratique tout ce que je viens de vous dire il vient de ce constat suivant ce que vous voyez ici c'est en juillet sur une période de douze jours une plante qui transpire en réponse à une irrigation de 18 mm qui

appliquée ici donc vous voyez que la plante arrive au moment de l'irrigation avec un niveau de déficit hydrique relativement modéré et qui ont réponse à l'irrigation il lui faut quatre jours pour atteindre son pic de transpiration maximum et puis ensuite puisque c'est une irrigation abondante de 18 mm tout le profil racinaire est humecter et ce n'est que graduellement au fur et à mesure que l'ensemble du profil racinaire se dessèchent que la plante commence à réguler d'une manière harmonieuse tout ça conductance

automatique et on voit un infléchissement progressif de la transpiration donc on pourrait penser qu appliquer 18 mm en une fois c'est pareil que l'appliquer en trois fois et bien en fait non vous voyez ici en rouge sur le même vignoble c'est la même ligne c'est la même taille c'est le sol est pareil la demande climatique est pareil du cabernet sauvignon vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 mm donc exactement le même volume d'eau mais ce qui est intéressant de noter c'est que ces petits apports ont

tendance à rapprocher le moment où la plante atteint son pic de transpiration mais surtout ce qui est remarquable c'est que la pente avec laquelle le niveau de satisfaction des besoins hydriques et diminue est beaucoup plus marqué donc en fait ce qu'il faut retenir c'est qu'avec des petite irrigation on a des variations beaucoup plus brutale de la consommation hydrique et donc du niveau de satisfaction des besoins de la plante non seulement ça mais vous voyez que au bout de douze de 13 jours alors qu'on a

appliqué en rouge la même quantité d'eau on a une plante qui transpire deux fois moins et donc en fait avec des fréquences rapprocher d'irrigation on assèche plus la plante la plante devient un peu comme un junkie elle devient plus dépendante du prochain de la prochaine injection et ça je pense que c'est très important aujourd'hui pour être critique quand on est forcé ou pousser ou inciter à irriguer très souvent parce qu'en fait la plainte elle va être plastique et elle va répondre d irrigation très fréquentes

d'une manière qui va la rendre beaucoup plus sujettes aux coûts de fake donc pour valider cette hypothèse en fait une fois que qu'on la remarque et on a fait une demande de subvention auprès du plus grand acquéreurs d'eau du monde c'est le sait la ville de los angeles en fait ils achètent même plus d'eau qu'à dubai parce que eux toute économie d'eau qui se fait dans le nord de la californie bain un impact positif chez eux et donc il nous en financer pour tester qu'effectivement ce qu'on avait observé

été retrouvés dans d'autres zones est ce que vous voyez ici c'est qu'on a essayé de valider si notre hypothèse était retrouvé dans des contextes de la centrale cost à paso robles jusqu à sonoma donc qui est une zone un petit peu plus fraîches pour vraiment tester le bien fondé de cette approche est en fait on a pu montrer qu'à une échelle régionale sur des climat contraste est ce que vous voyez à gauche c'est que en [[orange]] quand les chefs de culture suivent avec leurs pratiques traditionnelles ils ont un nombre d'irrigation qui

évolue entre sept et plus que 20 et puis quand vous regardez en terme do total apporté c'est entre 20 et quasiment 150 millimètres d'eau alors que quand on écoute la plante pour rationaliser les moments et les volumes de ses apports ben vous voyez qu'on a une baisse drastique de l'eau appliquer plus de 50% sans qui aucun impact sur le rendement est en fait même le rendement a augmenté de 10% parce que la plante et mieux équipés pour résister aux coups de chaleur donc ça ça a été validé sur un grand nombre

de sites ont quand même plusieurs années puisque ce que vous voyez sur les trois derniers points ici c'est le même vignoble qu'on a suivi pendant trois ans donc on peut pas pensé que c'était juste un coup de pot donc là c'est le quatrième message c'est que irriguées à haute fréquence finalement ça peut amener à des variations brutales de la transpiration ce qui amène à développement d'un stress hydrique plus sévère entre deux irrigation ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe une fréquence propre est spécifique à

chaque vignoble je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir irriguer à trois semaines d'intervalle sur des sols [[argileux]] peut-être mais sur des sols [[sableux]] peut être pas ça va aussi dépendre du porte greffe et ça m'amène à ma conclusion c'est que finalement la stratégie d'irrigation il faut arrêter de l'évaluer simplement en fonction de son impact sur le profil hydrique parce qu'on le voit si c'est un profil hedrick mesurer au potentiel foliaire toute façon il va nous donner une information qui va pas être

nécessairement corrélée avec l'état hydrique de la plante il faut surtout regarder comment la stratégie d'irrigation va impacter les paramètres de la production le volume maximum de la belle la quantité maximale de sucre faut savoir que le statut hydrique des tissus mais particulièrement de la baie va dépendre fortement du déficit en vapeur d'eau et donc arrêtez d'être obsédé peut-être trop fortement par l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol en fonction de l'humidité de l'air et

que les périodes de sécheresse entre deux irrigation pour un oenologue elles sont désirables au moins pour quatre points s'il ya des résultats qui montrent là je pense à bonada en argentine et en australie qu une acclimatation à des périodes de sécheresse modéré bain permet une meilleure régulation de la plante de sa transpiration ça va stimuler un système racinaire plus profond ce qui va faire que la plante va être un petit peu plus isolées des variations du niveau d'eau dans l'horizon superficielles ça va favoriser au niveau

du fruit une meilleure extraction des polyphénols et surtout des anthocyanes et évidemment on le sait tous un déficit hydrique modéré prêt véraison va augmenter la teneur en polyphénols donc vous est ce qu on en est aujourd'hui et bien aujourd'hui en fait suite à ces résultats obtenus avec los angeles ben je les ai présenté au gouvernement de californie au ministère de l'énergie et donc ça nous a permis de maintenant tester sur des grandes surfaces plus de 150 hectares que on va pouvoir faire des

économies d'eau et des économies d'énergie donc on a plus d'un million de dollars qui nous a été donné pour déployer cette expérimentation à grande échelle les résultats sont très encourageants puisque on économise entre 30 et 50 % d'eau systématiquement et l'idée en fait à terme ça va être en tous cas pour la [[:Catégorie:Viticulture|viticulture]] mais on pense et allez ça à la main enfin d'autres à d'autres [[:Catégorie:Cultures|cultures]] en tout cas sur la viticulture de définir des seuils d'irrigation qui respecte la plante au lieu de venir avec

des modèles atmosphériques et à partir du moment où on n'a validé que les seuils d'irrigation ne dégradent ni le rendement ni la composition du fruit va adapter et extrapoler ces seuils d'irrigation via la combinaison avec des images aériennes ou à des méthodes atmosphérique à à l'ensemble du vignoble je vous remercie
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|transcription=donc c'est vrai donc c'est vrai donc c'est vrai de formation et c'est ce qui me de formation et c'est ce qui me de formation et c'est ce qui me intéressés se passe intéressés se passe intéressés se passe quant aux relations qui existent entre quant aux relations qui existent entre quant aux relations qui existent entre les paramètres climatiques les les paramètres climatiques les les paramètres climatiques les paramètres physiologiques de la plante paramètres physiologiques de la plante paramètres physiologiques de la plante et les paramètres du fruit et c'est dans et les paramètres du fruit et c'est dans et les paramètres du fruit et c'est dans ce contexte que je vais essayé de situer ce contexte que je vais essayé de situer ce contexte que je vais essayé de situer les résultats que je vais partager avec les résultats que je vais partager avec les résultats que je vais partager avec vous en ce qui concerne le suivi à ses vous en ce qui concerne le suivi à ses vous en ce 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les faits que différents intervalles entre faits que différents intervalles entre faits que différents intervalles entre les irrigations peut avoir sur les les irrigations peut avoir sur les les irrigations peut avoir sur les économies d'eau d'une part et d'autre économies d'eau d'une part et d'autre économies d'eau d'une part et d'autre part les performances du vignoble part les performances du vignoble part les performances du vignoble rendement et composition du fruit donc rendement et composition du fruit donc rendement et composition du fruit donc historiquement historiquement historiquement quand je travaillais en californie on quand je travaillais en californie on quand je travaillais en californie on m'avait demandé de gérer des m'avait demandé de gérer des m'avait demandé de gérer des expérimentations sur l'irrigation avec expérimentations sur l'irrigation avec expérimentations sur l'irrigation avec deux objectifs en tête deux objectifs en tête deux objectifs en tête tout d'abord évaluer la pertinence de tout d'abord évaluer la pertinence de tout d'abord évaluer la pertinence de modèles de bilan hydrique modèles de bilan hydrique modèles de bilan hydrique donc j'ai été financée par les vignobles donc j'ai été financée par les vignobles donc j'ai été financée par les vignobles de mondavi et j'ai pu comparer quant à de mondavi et j'ai pu comparer quant à de mondavi et j'ai pu comparer quant à côte deux types de bilan hydrique ce qui côte deux types de bilan hydrique ce qui côte deux types de bilan hydrique ce qui était proposé par la nasa et était proposé par la nasa et était proposé par la nasa et l'université de berkeley d'une part et l'université de berkeley d'une part et l'université de berkeley d'une part et ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils avaient été conçus par eric le bon sur avaient été conçus par eric le bon sur avaient été conçus par eric le bon sur sur des vignobles exposés à de hautes sur des vignobles exposés à de hautes sur des vignobles exposés à de hautes températures et à des stress en eau températures et à des stress en eau températures et à des stress en eau assez assez fort donc qui préfigurait en assez assez fort donc qui préfigurait en assez assez fort donc qui préfigurait en fait ce qu'on est en train d'observer fait ce qu'on est en train d'observer fait ce qu'on est en train d'observer aujourd'hui en europe et pour effectuer aujourd'hui en europe et pour effectuer aujourd'hui en europe et pour effectuer des calibrations afin de vraiment tester des calibrations afin de vraiment tester des calibrations afin de vraiment tester ces modèles on est allé assez loin ces modèles on est allé assez loin ces modèles on est allé assez loin on a vraiment analyser la réserve on a vraiment analyser la réserve on a vraiment analyser la réserve hydrique du sol avec des analyses hydrique du sol avec des analyses hydrique du sol avec des analyses poussées de la texture sur différents poussées de la texture sur différents poussées de la texture sur différents horizons on a fait des profils racinaire horizons on a fait des profils racinaire horizons on a fait des profils racinaire en calculant la la taille d une en calculant la la taille d une en calculant la la taille d une proportion des racines pour ensuite proportion des racines pour ensuite proportion des racines pour ensuite combinés ça avec des mesures assez combinés ça avec des mesures assez combinés ça avec des mesures assez poussée de surface foliaire en utilisant poussée de surface foliaire en utilisant poussée de surface foliaire en utilisant différentes technologies et valider les différentes technologies et valider les différentes technologies et valider les variations de l'état hydrique en variations de l'état hydrique en variations de l'état hydrique en fonction des sorties du modèle à partir fonction des sorties du modèle à partir fonction des sorties du modèle à partir de mesures qui classiquement étaient des de mesures qui classiquement étaient des de mesures qui classiquement étaient des mesures de potentiel foliaire de mesures de potentiel foliaire de mesures de potentiel foliaire de potentiel de tiges des conducteurs potentiel de tiges des conducteurs potentiel de tiges des conducteurs automatique et même un peu plus poussée automatique et même un peu plus poussée automatique et même un peu plus poussée je vais en parler rapidement je vais en parler rapidement je vais en parler rapidement le deuxième objectif c'était d'utiliser le deuxième objectif c'était d'utiliser le deuxième objectif c'était d'utiliser ces expérimentations que je mettais en ces expérimentations que je mettais en ces expérimentations que je mettais en place pour évaluer la fiabilité de place pour évaluer la fiabilité de place pour évaluer la fiabilité de l'utilisation du potentiel foliaire ou l'utilisation du potentiel foliaire ou l'utilisation du potentiel foliaire ou du potentiel de tiges comme une méthode du potentiel de tiges comme une méthode du potentiel de tiges comme une méthode qui permettait de déclencher des seuils qui permettait de déclencher des seuils qui permettait de déclencher des seuils d'irrigation en fonction d'un paramètre d'irrigation en fonction d'un paramètre d'irrigation en fonction d'un paramètre qui était intrinsèque à la plante donc qui était intrinsèque à la plante donc qui était intrinsèque à la plante donc rapidement le principe de ces mesures et rapidement le principe de ces mesures et rapidement le principe de ces mesures et de cette expérimentation consisté à de cette expérimentation consisté à de cette expérimentation consisté à prendre un bloc donc il ya jamais un prendre un bloc donc il ya jamais un prendre un bloc donc il ya jamais un bloc homogène mais ça c'est pas très bloc homogène mais ça c'est pas très bloc homogène mais ça c'est pas très grave parce que à travers des mesures grave parce que à travers des mesures grave parce que à travers des mesures aériennes ou à travers des mesures de aériennes ou à travers des mesures de aériennes ou à travers des mesures de physio cas qu'on arrive à gérer la physio cas qu'on arrive à gérer la physio cas qu'on arrive à gérer la structure spatiale du vignoble à la structure spatiale du vignoble à la structure spatiale du vignoble à la représenter et à disposer en fonction de représenter et à disposer en fonction de représenter et à disposer en fonction de la variation spatiale de la vigueur des la variation spatiale de la vigueur des la variation spatiale de la vigueur des points d'échantillonnage qui vont points d'échantillonnage qui vont points d'échantillonnage qui vont refléter refléter refléter l'effet de la vigueur sur en réponse à l'effet de la vigueur sur en réponse à l'effet de la vigueur sur en réponse à un traitement donné donc vous voyez ici un traitement donné donc vous voyez ici un traitement donné donc vous voyez ici à gauche on a appliqué une irrigation à gauche on a appliqué une irrigation à gauche on a appliqué une irrigation hebdomadaire ce qui était assez hebdomadaire ce qui était assez hebdomadaire ce qui était assez traditionnel et on a des points de traditionnel et on a des points de traditionnel et on a des points de mesures qui permettent de mitiger les mesures qui permettent de mitiger les mesures qui permettent de mitiger les résultats en fonction de la vigueur résultats en fonction de la vigueur résultats en fonction de la vigueur intrinsèque de chaque point intrinsèque de chaque point intrinsèque de chaque point et puis en bleu vous voyez là où on a et puis en bleu vous voyez là où on a et puis en bleu vous voyez là où on a développé des traitements qui pour un développé des traitements qui pour un développé des traitements qui pour un seuil donné de potentiel de tiges a mené seuil donné de potentiel de tiges a mené seuil donné de potentiel de tiges a mené à au déclenchement d'une irrigation est à au déclenchement d'une irrigation est à au déclenchement d'une irrigation est en fait les résultats sont les suivants en fait les résultats sont les suivants en fait les résultats sont les suivants en termes de performances du modèle de en termes de performances du modèle de en termes de performances du modèle de bilan hydrique ce qu'on a observé c'est bilan hydrique ce qu'on a observé c'est bilan hydrique ce qu'on a observé c'est que la performance est améliorée lorsque que la performance est améliorée lorsque que la performance est améliorée lorsque les intervalles entre les irrigations les intervalles entre les irrigations les intervalles entre les irrigations sont étirées et je vais terminer à la sont étirées et je vais terminer à la sont étirées et je vais terminer à la fin cette présentation avec quelques fin cette présentation avec quelques fin cette présentation avec quelques hypothèses pour expliquer pourquoi le hypothèses pour expliquer pourquoi le hypothèses pour expliquer pourquoi le fonctionnement est mieux compris fonctionnement est mieux compris fonctionnement est mieux compris lorsqu'il ya des périodes de sécheresse lorsqu'il ya des périodes de sécheresse lorsqu'il ya des périodes de sécheresse modérée entre deux irrigation en modérée entre deux irrigation en modérée entre deux irrigation en revanche la performance des modèles de revanche la performance des modèles de revanche la performance des modèles de bilan hydrique est fortement à très bilan hydrique est fortement à très bilan hydrique est fortement à très fortement dégradée après la véraison fortement dégradée après la véraison fortement dégradée après la véraison et puis dès que on a des déficits en eau et puis dès que on a des déficits en eau et puis dès que on a des déficits en eau dans l'atmosphère qui sont marqués alors dans l'atmosphère qui sont marqués alors dans l'atmosphère qui sont marqués alors j'en profite pour parler du déficit en j'en profite pour parler du déficit en j'en profite pour parler du déficit en pression de vapeur d'eau puisque c'est pression de vapeur d'eau puisque c'est pression de vapeur d'eau puisque c'est en fait fondamentalement la notion qui en fait fondamentalement la notion qui en fait fondamentalement la notion qui je pense aujourd'hui est sous-estimé le je pense aujourd'hui est sous-estimé le je pense aujourd'hui est sous-estimé le déficit en vapeur d'eau déficit en vapeur d'eau déficit en vapeur d'eau c'est une façon de mesurer le pouvoir c'est une façon de mesurer le pouvoir c'est une façon de mesurer le pouvoir desséchant de l'air et en fait on le desséchant de l'air et en fait on le desséchant de l'air et en fait on le mesure c'est homogène à une pression mesure c'est homogène à une pression mesure c'est homogène à une pression donc s'est exprimé en kg pascal et c'est donc s'est exprimé en kg pascal et c'est donc s'est exprimé en kg pascal et c'est la pression qu'il faut appliquer à une la pression qu'il faut appliquer à une la pression qu'il faut appliquer à une unité de volume d'air imaginer un mètre unité de volume d'air imaginer un mètre unité de volume d'air imaginer un mètre cube d'air pour voir apparaître en la cube d'air pour voir apparaître en la cube d'air pour voir apparaître en la comprimant en le comprimant ce volume comprimant en le comprimant ce volume comprimant en le comprimant ce volume d'air la première goutte d'eau liquide d'air la première goutte d'eau liquide d'air la première goutte d'eau liquide donc c'est plus le déficit en pression donc c'est plus le déficit en pression donc c'est plus le déficit en pression de vapeur d'eau est élevée c'est à dire de vapeur d'eau est élevée c'est à dire de vapeur d'eau est élevée c'est à dire plus cette valeur en kilos pascal est plus cette valeur en kilos pascal est plus cette valeur en kilos pascal est élevé plus l'air et des ses champs et en élevé plus l'air et des ses champs et en élevé plus l'air et des ses champs et en fait on va voir que la plante est à la fait on va voir que la plante est à la fait on va voir que la plante est à la fois sensible au dessèchement en eau du fois sensible au dessèchement en eau du fois sensible au dessèchement en eau du sol mais très sensible au dessèchement sol mais très sensible au dessèchement sol mais très sensible au dessèchement en eau de l'air est le deuxième point en eau de l'air est le deuxième point en eau de l'air est le deuxième point c'est que quelques y était et le c'est que quelques y était et le c'est que quelques y était et le traitement en fait on a observé des traitement en fait on a observé des traitement en fait on a observé des pertes de rendement de 20 à 40 % donc il pertes de rendement de 20 à 40 % donc il pertes de rendement de 20 à 40 % donc il ya eu quelque chose qui a écrasé les ya eu quelque chose qui a écrasé les ya eu quelque chose qui a écrasé les faits faits faits de ces deux stratégies d'irrigation on a de ces deux stratégies d'irrigation on a de ces deux stratégies d'irrigation on a observé des chargements en sucre qui observé des chargements en sucre qui observé des chargements en sucre qui était perturbé donc par chargement sur était perturbé donc par chargement sur était perturbé donc par chargement sur ce que je veux dire c'est on regarde ce que je veux dire c'est on regarde ce que je veux dire c'est on regarde proportionnellement l'augmentation du proportionnellement l'augmentation du proportionnellement l'augmentation du volume de la baie par rapport à volume de la baie par rapport à volume de la baie par rapport à l'augmentation de la quantité de sucre l'augmentation de la quantité de sucre l'augmentation de la quantité de sucre par b et on s'aperçoit que des fois ni par b et on s'aperçoit que des fois ni par b et on s'aperçoit que des fois ni l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on est dans une phase attendu de est dans une phase attendu de est dans une phase attendu de grossissement et l'autre observation qui grossissement et l'autre observation qui grossissement et l'autre observation qui a été fait sur les deux traitements a été fait sur les deux traitements a été fait sur les deux traitements c'est qu'il y avait des pertes brutales c'est qu'il y avait des pertes brutales c'est qu'il y avait des pertes brutales du volume maximum de la baie de 20 à 40% du volume maximum de la baie de 20 à 40% du volume maximum de la baie de 20 à 40% donc qui permettait de montrer que ce donc qui permettait de montrer que ce donc qui permettait de montrer que ce n'était pas juste irrigation qui allait n'était pas juste irrigation qui allait n'était pas juste irrigation qui allait permettre d'optimiser le la production permettre d'optimiser le la production permettre d'optimiser le la production du vignoble donc pour essayer de du vignoble donc pour essayer de du vignoble donc pour essayer de comprendre ces résultats qui était un comprendre ces résultats qui était un comprendre ces résultats qui était un petit peu décevant on a mené d'autres petit peu décevant on a mené d'autres petit peu décevant on a mené d'autres analyses analyses analyses en même temps donc en particulier des en même temps donc en particulier des en même temps donc en particulier des analyses isotopiques donc sans aller analyses isotopiques donc sans aller analyses isotopiques donc sans aller dans les détails de l'analyse isotopique dans les détails de l'analyse isotopique dans les détails de l'analyse isotopique qu'il faut retenir c'est que on a une qu'il faut retenir c'est que on a une qu'il faut retenir c'est que on a une méthode qui permet de reconnaître la méthode qui permet de reconnaître la méthode qui permet de reconnaître la signature de l'eau en gros c'est comme signature de l'eau en gros c'est comme signature de l'eau en gros c'est comme un marqueur et ça nous permet de un marqueur et ça nous permet de un marqueur et ça nous permet de distinguer si l'eau a une origine distinguer si l'eau a une origine distinguer si l'eau a une origine particulière est-ce qu'elle vient d'un particulière est-ce qu'elle vient d'un particulière est-ce qu'elle vient d'un bassin qui a été exposée au soleil est bassin qui a été exposée au soleil est bassin qui a été exposée au soleil est ce qu'elle vient d'une origine un petit ce qu'elle vient d'une origine un petit ce qu'elle vient d'une origine un petit peu plus profonde dans le sol et donc ce peu plus profonde dans le sol et donc ce peu plus profonde dans le sol et donc ce que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux trois points qui apparaissent des trois points qui apparaissent des trois points qui apparaissent des échantillons d'eau donc à partir des échantillons d'eau donc à partir des échantillons d'eau donc à partir des pétioles des limbes pétioles des limbes pétioles des limbes ou bien à partir d'échantillons de terre ou bien à partir d'échantillons de terre ou bien à partir d'échantillons de terre pour comprendre et comparer si l'eau une pour comprendre et comparer si l'eau une pour comprendre et comparer si l'eau une fois qu'elle passait ici en bleu dans le fois qu'elle passait ici en bleu dans le fois qu'elle passait ici en bleu dans le tuyau d'irrigation se retrouver tuyau d'irrigation se retrouver tuyau d'irrigation se retrouver constitutive de l'eau du végétal est en constitutive de l'eau du végétal est en constitutive de l'eau du végétal est en fait la grande surprise c'est que non on fait la grande surprise c'est que non on fait la grande surprise c'est que non on s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne correspondait pas n'avait pas la même correspondait pas n'avait pas la même correspondait pas n'avait pas la même signature isotopique que l'eau qu'on signature isotopique que l'eau qu'on signature isotopique que l'eau qu'on retrouvait dans le végétal retrouvait dans le végétal retrouvait dans le végétal donc ça a été les premières indications donc ça a été les premières indications donc ça a été les premières indications qu en fait l'irrigation elle n'est pas qu en fait l'irrigation elle n'est pas qu en fait l'irrigation elle n'est pas aussi efficace que ce qu'ont pensé que aussi efficace que ce qu'ont pensé que aussi efficace que ce qu'ont pensé que quand on met de l'eau dans le sol quand on met de l'eau dans le sol quand on met de l'eau dans le sol eh ben c'est pas dit que la plante va eh ben c'est pas dit que la plante va eh ben c'est pas dit que la plante va l'absorber la deuxième observation assez l'absorber la deuxième observation assez l'absorber la deuxième observation assez intéressante c'est la suivante toujours intéressante c'est la suivante toujours intéressante c'est la suivante toujours en californie sur un vignoble ont en californie sur un vignoble ont en californie sur un vignoble ont irrigué cette fois on a irrigué cette fois on a irrigué cette fois on a mesurer à différents moments de la mesurer à différents moments de la mesurer à différents moments de la saison ici à trois semaines d'intervalle saison ici à trois semaines d'intervalle saison ici à trois semaines d'intervalle la variation du potentiel de tiges donc la variation du potentiel de tiges donc la variation du potentiel de tiges donc ce que j'ai symbolisée ici par ces ce que j'ai symbolisée ici par ces ce que j'ai symbolisée ici par ces petits cubes petits cubes petits cubes c'est la quantité d'eau dans le sol et c'est la quantité d'eau dans le sol et c'est la quantité d'eau dans le sol et on s'attend au fur et à mesure de la on s'attend au fur et à mesure de la on s'attend au fur et à mesure de la progression de la saison à ce que le sol progression de la saison à ce que le sol progression de la saison à ce que le sol s'appauvrissent en eau donc à ce que le s'appauvrissent en eau donc à ce que le s'appauvrissent en eau donc à ce que le potentiel de tiges deviennent plus potentiel de tiges deviennent plus potentiel de tiges deviennent plus négatif mais on a fait ces mesures dans négatif mais on a fait ces mesures dans négatif mais on a fait ces mesures dans des conditions qui vont devenir de plus des conditions qui vont devenir de plus des conditions qui vont devenir de plus en plus courante en europe c'est-à-dire en plus courante en europe c'est-à-dire en plus courante en europe c'est-à-dire dans des conditions ici en rouge ou le dans des conditions ici en rouge ou le dans des conditions ici en rouge ou le déficit en vapeur d'eau de l'air est déficit en vapeur d'eau de l'air est déficit en vapeur d'eau de l'air est assez prononcé donc à gauche plus assez prononcé donc à gauche plus assez prononcé donc à gauche plus marquée que à droite trois semaines plus marquée que à droite trois semaines plus marquée que à droite trois semaines plus tard et à notre grande surprise quand on tard et à notre grande surprise quand on tard et à notre grande surprise quand on a mesuré les variations du potentiel de a mesuré les variations du potentiel de a mesuré les variations du potentiel de tiges au lieu d'observer qui devenaient tiges au lieu d'observer qui devenaient tiges au lieu d'observer qui devenaient plus négatives plus négatives plus négatives en réponse à l'assèchement progressif du en réponse à l'assèchement progressif du en réponse à l'assèchement progressif du sol on a observé que en fait on était sol on a observé que en fait on était sol on a observé que en fait on était passé de -15 barre qu'il y avait plus passé de -15 barre qu'il y avait plus passé de -15 barre qu'il y avait plus d'eau dans le sol à -11 barre il y avait d'eau dans le sol à -11 barre il y avait d'eau dans le sol à -11 barre il y avait moins d'eau dans le sol moins d'eau dans le sol moins d'eau dans le sol donc quelque chose en plus de l'eau du donc quelque chose en plus de l'eau du donc quelque chose en plus de l'eau du sol influence le potentiel de tiges et sol influence le potentiel de tiges et sol influence le potentiel de tiges et ce quelque chose vous l'avez deviné ce quelque chose vous l'avez deviné ce quelque chose vous l'avez deviné c'est le déficit en vapeur d'eau qui en c'est le déficit en vapeur d'eau qui en c'est le déficit en vapeur d'eau qui en fait contrarie l'effet attendu de l'eau fait contrarie l'effet attendu de l'eau fait contrarie l'effet attendu de l'eau du sol sur la variation du potentiel de du sol sur la variation du potentiel de du sol sur la variation du potentiel de tiges donc ça c'est très important parce tiges donc ça c'est très important parce tiges donc ça c'est très important parce que ça veut dire qu'on a ici un élément que ça veut dire qu'on a ici un élément que ça veut dire qu'on a ici un élément explicatif de pourquoi le potentiel explicatif de pourquoi le potentiel explicatif de pourquoi le potentiel foliaire en conditions de sécheresse de foliaire en conditions de sécheresse de foliaire en conditions de sécheresse de l'air ben peut être inadapté pour l'air ben peut être inadapté pour l'air ben peut être inadapté pour optimiser des stratégies d'irrigation optimiser des stratégies d'irrigation optimiser des stratégies d'irrigation donc c'est mon premier message que je donc c'est mon premier message que je donc c'est mon premier message que je souhaite faire passer c'est que tout souhaite faire passer c'est que tout souhaite faire passer c'est que tout d'abord suite à ces 5 4 années d'abord suite à ces 5 4 années d'abord suite à ces 5 4 années d'expérimentation ben on a remarqué que d'expérimentation ben on a remarqué que d'expérimentation ben on a remarqué que l'eau appliquer n'est pas nécessairement l'eau appliquer n'est pas nécessairement l'eau appliquer n'est pas nécessairement utilisées par la plante que les mesures utilisées par la plante que les mesures utilisées par la plante que les mesures de potentiel foliaire ne réflète pas de potentiel foliaire ne réflète pas de potentiel foliaire ne réflète pas seulement l'effet de l'eau du sol mais seulement l'effet de l'eau du sol mais seulement l'effet de l'eau du sol mais aussi les faits de lot de l'atmosphère aussi les faits de lot de l'atmosphère aussi les faits de lot de l'atmosphère et qu'il est fondamental d'intégrer le et qu'il est fondamental d'intégrer le et qu'il est fondamental d'intégrer le déficit en vapeur d'eau dans nos déficit en vapeur d'eau dans nos déficit en vapeur d'eau dans nos interprétations de l'état hydrique du interprétations de l'état hydrique du interprétations de l'état hydrique du vignoble puisqu'il peut avoir un effet vignoble puisqu'il peut avoir un effet vignoble puisqu'il peut avoir un effet contraire sur le potentiel foliaire contraire sur le potentiel foliaire contraire sur le potentiel foliaire à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut apporter à l'utilisation des bilans apporter à l'utilisation des bilans apporter à l'utilisation des bilans hydriques dont ils sont intéressants hydriques dont ils sont intéressants hydriques dont ils sont intéressants mais ils sont difficiles à calais il est mais ils sont difficiles à calais il est mais ils sont difficiles à calais il est très difficile d'estimer la réserve très difficile d'estimer la réserve très difficile d'estimer la réserve utile en général on observe toujours utile en général on observe toujours utile en général on observe toujours qu'il ya plus d'eau que ce que nos qu'il ya plus d'eau que ce que nos qu'il ya plus d'eau que ce que nos estimations prédisent la surface estimations prédisent la surface estimations prédisent la surface transpirante parce qu'on va observer transpirante parce qu'on va observer transpirante parce qu'on va observer dans les années à venir avec plus de dans les années à venir avec plus de dans les années à venir avec plus de jours d'essai chance est que l est pas jours d'essai chance est que l est pas jours d'essai chance est que l est pas seulement sensible à la surface foliaire seulement sensible à la surface foliaire seulement sensible à la surface foliaire exposé à la lumière mais en cas de exposé à la lumière mais en cas de exposé à la lumière mais en cas de canicule canicule canicule elle grossit parce qu'il ya la elle grossit parce qu'il ya la elle grossit parce qu'il ya la contribution des feuilles à l'ombre qui contribution des feuilles à l'ombre qui contribution des feuilles à l'ombre qui contribuent à la consommation hydrique contribuent à la consommation hydrique contribuent à la consommation hydrique et finalement que d'une utilisation du et finalement que d'une utilisation du et finalement que d'une utilisation du potentiel foliaire ben il est limité potentiel foliaire ben il est limité potentiel foliaire ben il est limité dès lors qu' on est dans des périodes de dès lors qu' on est dans des périodes de dès lors qu' on est dans des périodes de sécheresse atmosphérique donc c'est dans sécheresse atmosphérique donc c'est dans sécheresse atmosphérique donc c'est dans ce contexte qu'on a commencé à mesurer ce contexte qu'on a commencé à mesurer ce contexte qu'on a commencé à mesurer le flux d'eau qui traversent la plante le flux d'eau qui traversent la plante le flux d'eau qui traversent la plante alors comment on fait ça c'est simple on alors comment on fait ça c'est simple on alors comment on fait ça c'est simple on considère que la plante est un ensemble considère que la plante est un ensemble considère que la plante est un ensemble de tuyaux articuler les uns avec les de tuyaux articuler les uns avec les de tuyaux articuler les uns avec les autres et dans lesquels circule de l'eau autres et dans lesquels circule de l'eau autres et dans lesquels circule de l'eau et sur une section de ses tuyaux on et sur une section de ses tuyaux on et sur une section de ses tuyaux on applique un capteur alors regardez le applique un capteur alors regardez le applique un capteur alors regardez le ici une photo à l'intérieur du capteur ici une photo à l'intérieur du capteur ici une photo à l'intérieur du capteur il s'agit simplement d'appliquer par le il s'agit simplement d'appliquer par le il s'agit simplement d'appliquer par le biais d'une résistance une quantité de biais d'une résistance une quantité de biais d'une résistance une quantité de chaleur bien défini et de mesurer avant chaleur bien défini et de mesurer avant chaleur bien défini et de mesurer avant et après que cette chaleur soit et après que cette chaleur soit et après que cette chaleur soit appliquée la température de la sève appliquée la température de la sève appliquée la température de la sève ensuite il suffit simplement de mesurer ensuite il suffit simplement de mesurer ensuite il suffit simplement de mesurer la quantité de chaleur qui a été la quantité de chaleur qui a été la quantité de chaleur qui a été transporté d'un point a à un point b transporté d'un point a à un point b transporté d'un point a à un point b pour la convertir en la quantité de pour la convertir en la quantité de pour la convertir en la quantité de chaleur nécessaire pour que cette chaleur nécessaire pour que cette chaleur nécessaire pour que cette chaleur circulent dans la plante et chaleur circulent dans la plante et chaleur circulent dans la plante et c'est comme ça qu'on peut mesurer en c'est comme ça qu'on peut mesurer en c'est comme ça qu'on peut mesurer en temps réel en continu la quantité d'eau temps réel en continu la quantité d'eau temps réel en continu la quantité d'eau qui quittent qui quitte la plante donc qui quittent qui quitte la plante donc qui quittent qui quitte la plante donc ça ça nous permet d'être très fin dans ça ça nous permet d'être très fin dans ça ça nous permet d'être très fin dans l'appréciation de la consommation l'appréciation de la consommation l'appréciation de la consommation hydrique donc ces mesures on les a hydrique donc ces mesures on les a hydrique donc ces mesures on les a effectués depuis plus de 10 ans dans des effectués depuis plus de 10 ans dans des effectués depuis plus de 10 ans dans des zones très contrastée dans des fonds de zones très contrastée dans des fonds de zones très contrastée dans des fonds de vallées en haut des montagnes on les a vallées en haut des montagnes on les a vallées en haut des montagnes on les a effectués dans des vignobles qui sont effectués dans des vignobles qui sont effectués dans des vignobles qui sont très lâchement planté d'une façon très très lâchement planté d'une façon très très lâchement planté d'une façon très lâches et planté d'une façon très serrée lâches et planté d'une façon très serrée lâches et planté d'une façon très serrée puisque c'est un impact fort sur la puisque c'est un impact fort sur la puisque c'est un impact fort sur la consommation hydrique consommation hydrique consommation hydrique on les a observés ces mesures en réponse on les a observés ces mesures en réponse on les a observés ces mesures en réponse à des conditions de dessèchement de à des conditions de dessèchement de à des conditions de dessèchement de l'air l'air l'air peut marquer comme à bordeaux est très peut marquer comme à bordeaux est très peut marquer comme à bordeaux est très marquée comme à mendoza et ses suites à marquée comme à mendoza et ses suites à marquée comme à mendoza et ses suites à tout ça que je vais partager avec vous tout ça que je vais partager avec vous tout ça que je vais partager avec vous quelques messages principaux est quelques messages principaux est quelques messages principaux est vraiment ce que j'espère c'est qu'on va vraiment ce que j'espère c'est qu'on va vraiment ce que j'espère c'est qu'on va pas répéter alors que l' usage de pas répéter alors que l' usage de pas répéter alors que l' usage de l'irrigation se popularise les mêmes l'irrigation se popularise les mêmes l'irrigation se popularise les mêmes erreurs qui viennent maintenant erreurs qui viennent maintenant erreurs qui viennent maintenant péniblement d'être corrigés dans les péniblement d'être corrigés dans les péniblement d'être corrigés dans les pays du nouveau monde pays du nouveau monde pays du nouveau monde ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il faut écouter ce qu'on nous dit faut écouter ce qu'on nous dit faut écouter ce qu'on nous dit d'irriguer tout le temps des conflits d'irriguer tout le temps des conflits d'irriguer tout le temps des conflits est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est ce qu'on peut se modérer un petit est ce qu'on peut se modérer un petit est ce qu'on peut se modérer un petit peu et profiter de la connaissance qui peu et profiter de la connaissance qui peu et profiter de la connaissance qui est déjà existante donc tout d'abord ce est déjà existante donc tout d'abord ce est déjà existante donc tout d'abord ce qu'il faut comprendre c'est que envers qu'il faut comprendre c'est que envers qu'il faut comprendre c'est que envers ce que vous voyez c'est la demande ce que vous voyez c'est la demande ce que vous voyez c'est la demande climatique climatique climatique horaires au cours d'une journée d'été et horaires au cours d'une journée d'été et horaires au cours d'une journée d'été et donc il n'y a pas de surprise quand le donc il n'y a pas de surprise quand le donc il n'y a pas de surprise quand le soleil est haut midisolaire à 14h on soleil est haut midisolaire à 14h on soleil est haut midisolaire à 14h on atteint le pic de la demande climatique atteint le pic de la demande climatique atteint le pic de la demande climatique est ce que fait une plante en bleu sur est ce que fait une plante en bleu sur est ce que fait une plante en bleu sur ce graphique ce graphique ce graphique simplement elle reflète ces fluctuations simplement elle reflète ces fluctuations simplement elle reflète ces fluctuations de la demande climatique et le pic de la de la demande climatique et le pic de la de la demande climatique et le pic de la consommation hydrique s'aligne avec le consommation hydrique s'aligne avec le consommation hydrique s'aligne avec le pic de la demande climatique pic de la demande climatique pic de la demande climatique ça c'est quand la plante à toute l'eau ça c'est quand la plante à toute l'eau ça c'est quand la plante à toute l'eau du monde à sa disposition du monde à sa disposition du monde à sa disposition quand elle ne subit aucun déficit quand elle ne subit aucun déficit quand elle ne subit aucun déficit hydrique ce que je vais montrer hydrique ce que je vais montrer hydrique ce que je vais montrer maintenant c'est comment la plante maintenant c'est comment la plante maintenant c'est comment la plante intègre à la fois la demande climatique intègre à la fois la demande climatique intègre à la fois la demande climatique mais aussi la disponibilité en eau du mais aussi la disponibilité en eau du mais aussi la disponibilité en eau du sol sol sol et pour illustrer sa on va regarder et pour illustrer sa on va regarder et pour illustrer sa on va regarder juste pendant une même journée une juste pendant une même journée une juste pendant une même journée une plante qui transpire alors qu'elle a plante qui transpire alors qu'elle a plante qui transpire alors qu'elle a toute l'eau disponible au niveau toute l'eau disponible au niveau toute l'eau disponible au niveau racinaire et ce qui va limiter sa racinaire et ce qui va limiter sa racinaire et ce qui va limiter sa transpiration finalement c'est la transpiration finalement c'est la transpiration finalement c'est la demande climatique et son architecture demande climatique et son architecture demande climatique et son architecture foliaire mais cette même plante sylla foliaire mais cette même plante sylla foliaire mais cette même plante sylla l'offre en eau diminue un petit peu va l'offre en eau diminue un petit peu va l'offre en eau diminue un petit peu va transpirer un petit peu moins et puis au transpirer un petit peu moins et puis au transpirer un petit peu moins et puis au fur et à mesure que le sol vaseux fur et à mesure que le sol vaseux fur et à mesure que le sol vaseux seychelles va transpirer encore un petit seychelles va transpirer encore un petit seychelles va transpirer encore un petit peu moins donc vous voyez ici l'idée que peu moins donc vous voyez ici l'idée que peu moins donc vous voyez ici l'idée que j'essaye de dégager c'est que on va j'essaye de dégager c'est que on va j'essaye de dégager c'est que on va pouvoir vraiment apprécié d'une façon pouvoir vraiment apprécié d'une façon pouvoir vraiment apprécié d'une façon fine le niveau de déficit hydrique fine le niveau de déficit hydrique fine le niveau de déficit hydrique perçue par la plante perçue par la plante perçue par la plante grâce à cette mesure donc c'est le grâce à cette mesure donc c'est le grâce à cette mesure donc c'est le deuxième message c'est qu'en fait les deuxième message c'est qu'en fait les deuxième message c'est qu'en fait les variations du déficit hydrique par le variations du déficit hydrique par le variations du déficit hydrique par le biais de cette mesure biais de cette mesure biais de cette mesure ben vont traduire en fait la dépendance ben vont traduire en fait la dépendance ben vont traduire en fait la dépendance que la plante entretien vis-à-vis la que la plante entretien vis-à-vis la que la plante entretien vis-à-vis la demande climatique de la disponibilité demande climatique de la disponibilité demande climatique de la disponibilité hydriques du sol hydriques du sol hydriques du sol puis c'est pas eu le temps de me montrer puis c'est pas eu le temps de me montrer puis c'est pas eu le temps de me montrer ici mais évidemment en fonction de la ici mais évidemment en fonction de la ici mais évidemment en fonction de la variété du porte greffe on va voir variété du porte greffe on va voir variété du porte greffe on va voir d'autres profils hydrique et d'autres profils hydrique et d'autres profils hydrique et architecture foliaire va jouer un rôle architecture foliaire va jouer un rôle architecture foliaire va jouer un rôle très important très important très important l'application directe de ces résultats l'application directe de ces résultats l'application directe de ces résultats c'est que à partir de cette méthode on c'est que à partir de cette méthode on c'est que à partir de cette méthode on peut définir un flux de sève maximum et peut définir un flux de sève maximum et peut définir un flux de sève maximum et influent de sève apparent est en fait en influent de sève apparent est en fait en influent de sève apparent est en fait en regardant les deux on va pouvoir juste regardant les deux on va pouvoir juste regardant les deux on va pouvoir juste comme un compte en banque en france comme un compte en banque en france comme un compte en banque en france regardez si la plante transpire autant regardez si la plante transpire autant regardez si la plante transpire autant qu'elle pourrait être inspiré si elle qu'elle pourrait être inspiré si elle qu'elle pourrait être inspiré si elle n'avait aucune limitation dans son n'avait aucune limitation dans son n'avait aucune limitation dans son alimentation hydrique ou si au contraire alimentation hydrique ou si au contraire alimentation hydrique ou si au contraire elle est un petit peu restreinte par elle est un petit peu restreinte par elle est un petit peu restreinte par rapport à ce qu'elles pourraient rapport à ce qu'elles pourraient rapport à ce qu'elles pourraient potentiellement transpirer donc cet potentiellement transpirer donc cet potentiellement transpirer donc cet indice va nous permettre de définir des indice va nous permettre de définir des indice va nous permettre de définir des seuils en fait et ce qu'il faut avoir en seuils en fait et ce qu'il faut avoir en seuils en fait et ce qu'il faut avoir en tête c'est que chaque site chaque tête c'est que chaque site chaque tête c'est que chaque site chaque vignoble va définir le niveau maximum de vignoble va définir le niveau maximum de vignoble va définir le niveau maximum de transpiration en fonction de critères transpiration en fonction de critères transpiration en fonction de critères architecturaux et de la demande architecturaux et de la demande architecturaux et de la demande climatique climatique climatique donc ça ça nous amène à une un paradigme donc ça ça nous amène à une un paradigme donc ça ça nous amène à une un paradigme qui peut changer pour améliorer et qui peut changer pour améliorer et qui peut changer pour améliorer et revisiter un petit peu les stratégies revisiter un petit peu les stratégies revisiter un petit peu les stratégies d'irrigation c'est que en fait en d'irrigation c'est que en fait en d'irrigation c'est que en fait en fonction de vos objectifs de production fonction de vos objectifs de production fonction de vos objectifs de production ce que vous voulez vous beaucoup de ce que vous voulez vous beaucoup de ce que vous voulez vous beaucoup de rendement pas beaucoup de rendement est rendement pas beaucoup de rendement est rendement pas beaucoup de rendement est ce que voulait surtout des polyphénols ce que voulait surtout des polyphénols ce que voulait surtout des polyphénols ou surtout des arums vous allez pouvoir ou surtout des arums vous allez pouvoir ou surtout des arums vous allez pouvoir définir des seuils avant véraison et définir des seuils avant véraison et définir des seuils avant véraison et après véraison qui vont être des après véraison qui vont être des après véraison qui vont être des critères objectifs pour optimiser critères objectifs pour optimiser critères objectifs pour optimiser l'irrigation nos petits pics mans je l'irrigation nos petits pics mans je l'irrigation nos petits pics mans je vous montre ici ce qu'on obtient en vous montre ici ce qu'on obtient en vous montre ici ce qu'on obtient en provence donc je vais détailler avec provence donc je vais détailler avec provence donc je vais détailler avec vous ce profil vous ce profil vous ce profil vous voyez que pendant la phase de vous voyez que pendant la phase de vous voyez que pendant la phase de croissance folle hier le niveau de croissance folle hier le niveau de croissance folle hier le niveau de satisfaction des besoins en eau de la satisfaction des besoins en eau de la satisfaction des besoins en eau de la plante va augmenter au fur et à mesure plante va augmenter au fur et à mesure plante va augmenter au fur et à mesure que la surface foliaire exposé au soleil que la surface foliaire exposé au soleil que la surface foliaire exposé au soleil va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne finalement le pic de la surface foliaire finalement le pic de la surface foliaire finalement le pic de la surface foliaire à partir de ce moment la bombe à la à partir de ce moment la bombe à la à partir de ce moment la bombe à la plante ne subit aucun déficit hydrique plante ne subit aucun déficit hydrique plante ne subit aucun déficit hydrique et puis peu à peu on voit que le sol et puis peu à peu on voit que le sol et puis peu à peu on voit que le sol s'appauvrit en haut ce que la plante s'appauvrit en haut ce que la plante s'appauvrit en haut ce que la plante interprètent comme une limite dans le interprètent comme une limite dans le interprètent comme une limite dans le maximum maximum maximum de transpiration qu'elle peut de transpiration qu'elle peut de transpiration qu'elle peut effectivement perdre vers l'eau donc en effectivement perdre vers l'eau donc en effectivement perdre vers l'eau donc en fait son niveau de ses besoins en eau fait son niveau de ses besoins en eau fait son niveau de ses besoins en eau maximum est moins satisfait et puis on maximum est moins satisfait et puis on maximum est moins satisfait et puis on voit qu'on peut tolérer un effondrement voit qu'on peut tolérer un effondrement voit qu'on peut tolérer un effondrement de ce niveau de satisfaction besoins en de ce niveau de satisfaction besoins en de ce niveau de satisfaction besoins en eau jusqu'à ici le producteur a souhaité eau jusqu'à ici le producteur a souhaité eau jusqu'à ici le producteur a souhaité imposer un niveau de satisfaction entre imposer un niveau de satisfaction entre imposer un niveau de satisfaction entre 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans cette zone bull une irrigation est cette zone bull une irrigation est cette zone bull une irrigation est déclenché et vous voyez que les déclenché et vous voyez que les déclenché et vous voyez que les irrigations sont déclenchés de manière à irrigations sont déclenchés de manière à irrigations sont déclenchés de manière à maintenir ce niveau de satisfaction des maintenir ce niveau de satisfaction des maintenir ce niveau de satisfaction des besoins en eau de la plante dans la besoins en eau de la plante dans la besoins en eau de la plante dans la plage qui oscille entre 40 et 70 % donc ça ça me permet de souligner mon donc ça ça me permet de souligner mon donc ça ça me permet de souligner mon troisième message c'est que les seuils troisième message c'est que les seuils troisième message c'est que les seuils de déclenchement de l'irrigation vont de déclenchement de l'irrigation vont de déclenchement de l'irrigation vont varier selon les objectifs de rendement varier selon les objectifs de rendement varier selon les objectifs de rendement et de production donc je suis pas là à et de production donc je suis pas là à et de production donc je suis pas là à vous dire ce qu'il faut faire mais en vous dire ce qu'il faut faire mais en vous dire ce qu'il faut faire mais en revanche je peux partager une méthode revanche je peux partager une méthode revanche je peux partager une méthode qui permet de rationaliser vos décisions qui permet de rationaliser vos décisions qui permet de rationaliser vos décisions et finalement à quoi ça revient et finalement à quoi ça revient et finalement à quoi ça revient d'optimiser l'irrigation une stratégie d'optimiser l'irrigation une stratégie d'optimiser l'irrigation une stratégie d'irrigation ça revient petit temps à d'irrigation ça revient petit temps à d'irrigation ça revient petit temps à définir le seuil de déclenchement de la définir le seuil de déclenchement de la définir le seuil de déclenchement de la date de la première irrigation puis une date de la première irrigation puis une date de la première irrigation puis une fois qu'on la déclenche et ça revient à fois qu'on la déclenche et ça revient à fois qu'on la déclenche et ça revient à vraiment définir la fréquence avec vraiment définir la fréquence avec vraiment définir la fréquence avec laquelle on va revenir avec une certain laquelle on va revenir avec une certain laquelle on va revenir avec une certain volume d'eau donc je vais terminer en volume d'eau donc je vais terminer en volume d'eau donc je vais terminer en partageant avec vous quelques partageant avec vous quelques partageant avec vous quelques considérations sur les méthodes et les considérations sur les méthodes et les considérations sur les méthodes et les observations qui ont permis aujourd'hui observations qui ont permis aujourd'hui observations qui ont permis aujourd'hui d'optimiser la fréquence de l'irrigation d'optimiser la fréquence de l'irrigation d'optimiser la fréquence de l'irrigation et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est quoi c'est simplement d'optimiser les quoi c'est simplement d'optimiser les quoi c'est simplement d'optimiser les mécanismes naturels de la plante pour mécanismes naturels de la plante pour mécanismes naturels de la plante pour s'autoréguler s'autoréguler s'autoréguler et ce qui est très important surtout et ce qui est très important surtout et ce qui est très important surtout dans le contexte des changements dans le contexte des changements dans le contexte des changements climatiques c'est qu'une plante qui a climatiques c'est qu'une plante qui a climatiques c'est qu'une plante qui a été acclimatées à subir des périodes de été acclimatées à subir des périodes de été acclimatées à subir des périodes de sécheresse modérée est une plante qui sécheresse modérée est une plante qui sécheresse modérée est une plante qui est mieux équipé sur le plan est mieux équipé sur le plan est mieux équipé sur le plan architectural architectural architectural sur le plan racinaire même sur le plan sur le plan racinaire même sur le plan sur le plan racinaire même sur le plan de sa conductance automatique pour de sa conductance automatique pour de sa conductance automatique pour résister à des coups de sécheresse ce résister à des coups de sécheresse ce résister à des coups de sécheresse ce qui se traduit par une susceptibilité qui se traduit par une susceptibilité qui se traduit par une susceptibilité amoindri au dessèchement et donc un amoindri au dessèchement et donc un amoindri au dessèchement et donc un maintien du rendement plus tard dans la maintien du rendement plus tard dans la maintien du rendement plus tard dans la saison saison saison d'où vient en pratique tout ce que je d'où vient en pratique tout ce que je d'où vient en pratique tout ce que je viens de vous dire il vient de ce viens de vous dire il vient de ce viens de vous dire il vient de ce constat suivant ce que vous voyez ici constat suivant ce que vous voyez ici constat suivant ce que vous voyez ici c'est c'est c'est en juillet sur une période de douze en juillet sur une période de douze en juillet sur une période de douze jours une plante qui transpire en jours une plante qui transpire en jours une plante qui transpire en réponse à une irrigation de 18 mm qui réponse à une irrigation de 18 mm qui réponse à une irrigation de 18 mm qui appliquée ici donc vous voyez que la appliquée ici donc vous voyez que la appliquée ici donc vous voyez que la plante arrive au moment de l'irrigation plante arrive au moment de l'irrigation plante arrive au moment de l'irrigation avec un niveau de déficit hydrique avec un niveau de déficit hydrique avec un niveau de déficit hydrique relativement modéré et qui ont réponse à relativement modéré et qui ont réponse à relativement modéré et qui ont réponse à l'irrigation il lui faut quatre jours l'irrigation il lui faut quatre jours l'irrigation il lui faut quatre jours pour atteindre son pic de transpiration pour atteindre son pic de transpiration pour atteindre son pic de transpiration maximum et puis ensuite puisque c'est maximum et puis ensuite puisque c'est maximum et puis ensuite puisque c'est une irrigation abondante de 18 mm tout une irrigation abondante de 18 mm tout une irrigation abondante de 18 mm tout le profil racinaire est humecter et ce le profil racinaire est humecter et ce le profil racinaire est humecter et ce n'est que graduellement au fur et à n'est que graduellement au fur et à n'est que graduellement au fur et à mesure que l'ensemble du profil mesure que l'ensemble du profil mesure que l'ensemble du profil racinaire se dessèchent que la plante racinaire se dessèchent que la plante racinaire se dessèchent que la plante commence à réguler d'une manière commence à réguler d'une manière commence à réguler d'une manière harmonieuse tout ça conductance harmonieuse tout ça conductance harmonieuse tout ça conductance automatique et on voit un automatique et on voit un automatique et on voit un infléchissement progressif de la infléchissement progressif de la infléchissement progressif de la transpiration transpiration transpiration donc on pourrait penser qu appliquer 18 donc on pourrait penser qu appliquer 18 donc on pourrait penser qu appliquer 18 mm en une fois c'est pareil que mm en une fois c'est pareil que mm en une fois c'est pareil que l'appliquer en trois fois et bien en l'appliquer en trois fois et bien en l'appliquer en trois fois et bien en fait non vous voyez ici en rouge sur le fait non vous voyez ici en rouge sur le fait non vous voyez ici en rouge sur le même vignoble c'est la même ligne c'est même vignoble c'est la même ligne c'est même vignoble c'est la même ligne c'est la même taille c'est le sol est pareil la même taille c'est le sol est pareil la même taille c'est le sol est pareil la demande climatique est pareil du la demande climatique est pareil du la demande climatique est pareil du cabernet sauvignon cabernet sauvignon cabernet sauvignon vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 mm donc exactement le même volume d'eau mm donc exactement le même volume d'eau mm donc exactement le même volume d'eau mais ce qui est intéressant de noter mais ce qui est intéressant de noter mais ce qui est intéressant de noter c'est que ces petits apports ont c'est que ces petits apports ont c'est que ces petits apports ont tendance à rapprocher le moment où la tendance à rapprocher le moment où la tendance à rapprocher le moment où la plante atteint son pic de transpiration plante atteint son pic de transpiration plante atteint son pic de transpiration mais surtout ce qui est remarquable mais surtout ce qui est remarquable mais surtout ce qui est remarquable c'est que la pente avec laquelle le c'est que la pente avec laquelle le c'est que la pente avec laquelle le niveau de satisfaction des besoins niveau de satisfaction des besoins niveau de satisfaction des besoins hydriques et diminue est beaucoup plus hydriques et diminue est beaucoup plus hydriques et diminue est beaucoup plus marqué donc en fait ce qu'il faut marqué donc en fait ce qu'il faut marqué donc en fait ce qu'il faut retenir c'est qu'avec des petite retenir c'est qu'avec des petite retenir c'est qu'avec des petite irrigation irrigation irrigation on a des variations beaucoup plus on a des variations beaucoup plus on a des variations beaucoup plus brutale de la consommation hydrique et brutale de la consommation hydrique et brutale de la consommation hydrique et donc du niveau de satisfaction des donc du niveau de satisfaction des donc du niveau de satisfaction des besoins de la plante besoins de la plante besoins de la plante non seulement ça mais vous voyez que au non seulement ça mais vous voyez que au non seulement ça mais vous voyez que au bout de douze de 13 jours alors qu'on a bout de douze de 13 jours alors qu'on a bout de douze de 13 jours alors qu'on a appliqué en rouge la même quantité d'eau appliqué en rouge la même quantité d'eau appliqué en rouge la même quantité d'eau on a une plante qui transpire deux fois on a une plante qui transpire deux fois on a une plante qui transpire deux fois moins et donc en fait avec des moins et donc en fait avec des moins et donc en fait avec des fréquences rapprocher d'irrigation on fréquences rapprocher d'irrigation on fréquences rapprocher d'irrigation on assèche plus la plante la plante devient assèche plus la plante la plante devient assèche plus la plante la plante devient un peu comme un junkie elle devient plus un peu comme un junkie elle devient plus un peu comme un junkie elle devient plus dépendante du prochain dépendante du prochain dépendante du prochain de la prochaine injection et ça je pense de la prochaine injection et ça je pense de la prochaine injection et ça je pense que c'est très important aujourd'hui que c'est très important aujourd'hui que c'est très important aujourd'hui pour être critique quand on est forcé ou pour être critique quand on est forcé ou pour être critique quand on est forcé ou pousser ou inciter à irriguer très pousser ou inciter à irriguer très pousser ou inciter à irriguer très souvent parce qu'en fait la plainte souvent parce qu'en fait la plainte souvent parce qu'en fait la plainte elle va être plastique et elle va elle va être plastique et elle va elle va être plastique et elle va répondre d irrigation très fréquentes répondre d irrigation très fréquentes répondre d irrigation très fréquentes d'une manière qui va la rendre beaucoup d'une manière qui va la rendre beaucoup d'une manière qui va la rendre beaucoup plus sujettes aux coûts de fake donc plus sujettes aux coûts de fake donc plus sujettes aux coûts de fake donc pour valider cette hypothèse en fait une pour valider cette hypothèse en fait une pour valider cette hypothèse en fait une fois que qu'on la remarque et on a fait fois que qu'on la remarque et on a fait fois que qu'on la remarque et on a fait une demande de subvention auprès du plus une demande de subvention auprès du plus une demande de subvention auprès du plus grand acquéreurs d'eau du monde c'est le grand acquéreurs d'eau du monde c'est le grand acquéreurs d'eau du monde c'est le sait la ville de los angeles en fait ils sait la ville de los angeles en fait ils sait la ville de los angeles en fait ils achètent même plus d'eau qu'à dubai achètent même plus d'eau qu'à dubai achètent même plus d'eau qu'à dubai parce que eux toute économie d'eau qui parce que eux toute économie d'eau qui parce que eux toute économie d'eau qui se fait dans le nord de la californie se fait dans le nord de la californie se fait dans le nord de la californie bain un impact positif chez eux et donc bain un impact positif chez eux et donc bain un impact positif chez eux et donc il nous en financer pour tester il nous en financer pour tester il nous en financer pour tester qu'effectivement ce qu'on avait observé qu'effectivement ce qu'on avait observé qu'effectivement ce qu'on avait observé été retrouvés dans d'autres zones est ce été retrouvés dans d'autres zones est ce été retrouvés dans d'autres zones est ce que vous voyez ici c'est qu'on a essayé que vous voyez ici c'est qu'on a essayé que vous voyez ici c'est qu'on a essayé de valider si notre hypothèse était de valider si notre hypothèse était de valider si notre hypothèse était retrouvé dans des contextes de la retrouvé dans des contextes de la retrouvé dans des contextes de la centrale cost à paso robles jusqu à centrale cost à paso robles jusqu à centrale cost à paso robles jusqu à sonoma donc qui est une zone un petit sonoma donc qui est une zone un petit sonoma donc qui est une zone un petit peu plus fraîches pour vraiment tester peu plus fraîches pour vraiment tester peu plus fraîches pour vraiment tester le bien fondé de cette approche est en le bien fondé de cette approche est en le bien fondé de cette approche est en fait on a pu montrer qu'à une échelle fait on a pu montrer qu'à une échelle fait on a pu montrer qu'à une échelle régionale sur des climat contraste est régionale sur des climat contraste est régionale sur des climat contraste est ce que vous voyez à gauche c'est que en ce que vous voyez à gauche c'est que en ce que vous voyez à gauche c'est que en orange orange orange quand les chefs de culture suivent avec quand les chefs de culture suivent avec quand les chefs de culture suivent avec leurs pratiques traditionnelles leurs pratiques traditionnelles leurs pratiques traditionnelles ils ont un nombre d'irrigation qui ils ont un nombre d'irrigation qui ils ont un nombre d'irrigation qui évolue entre sept et plus que 20 et puis évolue entre sept et plus que 20 et puis évolue entre sept et plus que 20 et puis quand vous regardez en terme quand vous regardez en terme quand vous regardez en terme do total apporté c'est entre 20 et do total apporté c'est entre 20 et do total apporté c'est entre 20 et quasiment 150 millimètres d'eau alors quasiment 150 millimètres d'eau alors quasiment 150 millimètres d'eau alors que quand on écoute la plante pour que quand on écoute la plante pour que quand on écoute la plante pour rationaliser les moments et les volumes rationaliser les moments et les volumes rationaliser les moments et les volumes de ses apports ben vous voyez qu'on a de ses apports ben vous voyez qu'on a de ses apports ben vous voyez qu'on a une baisse drastique de l'eau appliquer une baisse drastique de l'eau appliquer une baisse drastique de l'eau appliquer plus de 50% sans qui aucun impact sur le plus de 50% sans qui aucun impact sur le plus de 50% sans qui aucun impact sur le rendement est en fait même le rendement rendement est en fait même le rendement rendement est en fait même le rendement a augmenté de 10% a augmenté de 10% a augmenté de 10% parce que la plante et mieux équipés parce que la plante et mieux équipés parce que la plante et mieux équipés pour résister aux coups de chaleur donc pour résister aux coups de chaleur donc pour résister aux coups de chaleur donc ça ça a été validé sur un grand nombre ça ça a été validé sur un grand nombre ça ça a été validé sur un grand nombre de sites ont quand même plusieurs années de sites ont quand même plusieurs années de sites ont quand même plusieurs années puisque ce que vous voyez sur les trois puisque ce que vous voyez sur les trois puisque ce que vous voyez sur les trois derniers points ici c'est le même derniers points ici c'est le même derniers points ici c'est le même vignoble qu'on a suivi pendant trois ans vignoble qu'on a suivi pendant trois ans vignoble qu'on a suivi pendant trois ans donc on peut pas pensé que c'était juste donc on peut pas pensé que c'était juste donc on peut pas pensé que c'était juste un coup de pot donc là c'est le un coup de pot donc là c'est le un coup de pot donc là c'est le quatrième message c'est que irriguées à quatrième message c'est que irriguées à quatrième message c'est que irriguées à haute fréquence finalement ça peut haute fréquence finalement ça peut haute fréquence finalement ça peut amener à des variations brutales de la amener à des variations brutales de la amener à des variations brutales de la transpiration transpiration transpiration ce qui amène à développement d'un stress ce qui amène à développement d'un stress ce qui amène à développement d'un stress hydrique plus sévère entre deux hydrique plus sévère entre deux hydrique plus sévère entre deux irrigation irrigation irrigation ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe une fréquence propre est spécifique à une fréquence propre est spécifique à une fréquence propre est spécifique à chaque vignoble chaque vignoble chaque vignoble je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir irriguer à trois semaines d'intervalle irriguer à trois semaines d'intervalle irriguer à trois semaines d'intervalle sur des sols argileux peut-être mais sur sur des sols argileux peut-être mais sur sur des sols argileux peut-être mais sur des sols sableux peut être pas ça va des sols sableux peut être pas ça va des sols sableux peut être pas ça va aussi dépendre du porte greffe et ça aussi dépendre du porte greffe et ça aussi dépendre du porte greffe et ça m'amène à ma conclusion c'est que m'amène à ma conclusion c'est que m'amène à ma conclusion c'est que finalement la stratégie d'irrigation il finalement la stratégie d'irrigation il finalement la stratégie d'irrigation il faut arrêter de l'évaluer simplement en faut arrêter de l'évaluer simplement en faut arrêter de l'évaluer simplement en fonction de son impact sur le profil fonction de son impact sur le profil fonction de son impact sur le profil hydrique parce qu'on le voit si c'est un hydrique parce qu'on le voit si c'est un hydrique parce qu'on le voit si c'est un profil hedrick mesurer au potentiel profil hedrick mesurer au potentiel profil hedrick mesurer au potentiel foliaire toute façon il va nous donner foliaire toute façon il va nous donner foliaire toute façon il va nous donner une information qui va pas être une information qui va pas être une information qui va pas être nécessairement corrélée avec l'état nécessairement corrélée avec l'état nécessairement corrélée avec l'état hydrique de la plante hydrique de la plante hydrique de la plante il faut surtout regarder comment la il faut surtout regarder comment la il faut surtout regarder comment la stratégie d'irrigation va impacter les stratégie d'irrigation va impacter les stratégie d'irrigation va impacter les paramètres de la production le volume paramètres de la production le volume paramètres de la production le volume maximum de la belle la quantité maximale maximum de la belle la quantité maximale maximum de la belle la quantité maximale de sucre faut savoir que le statut de sucre faut savoir que le statut de sucre faut savoir que le statut hydrique des tissus mais hydrique des tissus mais hydrique des tissus mais particulièrement de la baie va dépendre particulièrement de la baie va dépendre particulièrement de la baie va dépendre fortement du déficit en vapeur d'eau et fortement du déficit en vapeur d'eau et fortement du déficit en vapeur d'eau et donc arrêtez d'être obsédé peut-être donc arrêtez d'être obsédé peut-être donc arrêtez d'être obsédé peut-être trop fortement par l'humidité du sol trop fortement par l'humidité du sol trop fortement par l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol en fonction de l'humidité de l'air et en fonction de l'humidité de l'air et en fonction de l'humidité de l'air et que les périodes de sécheresse entre que les périodes de sécheresse entre que les périodes de sécheresse entre deux irrigation pour un oenologue elles deux irrigation pour un oenologue elles deux irrigation pour un oenologue elles sont désirables au moins pour quatre sont désirables au moins pour quatre sont désirables au moins pour quatre points s'il ya des résultats qui points s'il ya des résultats qui points s'il ya des résultats qui montrent là je pense à bonada en montrent là je pense à bonada en montrent là je pense à bonada en argentine et en australie qu une argentine et en australie qu une argentine et en australie qu une acclimatation à des périodes de acclimatation à des périodes de acclimatation à des périodes de sécheresse modéré bain permet une sécheresse modéré bain permet une sécheresse modéré bain permet une meilleure régulation de la plante de sa meilleure régulation de la plante de sa meilleure régulation de la plante de sa transpiration transpiration transpiration ça va stimuler ça va stimuler ça va stimuler un système racinaire plus profond ce qui un système racinaire plus profond ce qui un système racinaire plus profond ce qui va faire que la plante va être un petit va faire que la plante va être un petit va faire que la plante va être un petit peu plus isolées des variations du peu plus isolées des variations du peu plus isolées des variations du niveau d'eau dans l'horizon niveau d'eau dans l'horizon niveau d'eau dans l'horizon superficielles ça va favoriser au niveau superficielles ça va favoriser au niveau superficielles ça va favoriser au niveau du fruit une meilleure extraction des du fruit une meilleure extraction des du fruit une meilleure extraction des polyphénols et surtout des anthocyanes polyphénols et surtout des anthocyanes polyphénols et surtout des anthocyanes et évidemment on le sait tous un déficit et évidemment on le sait tous un déficit et évidemment on le sait tous un déficit hydrique modéré prêt véraison va hydrique modéré prêt véraison va hydrique modéré prêt véraison va augmenter la teneur en polyphénols donc augmenter la teneur en polyphénols donc augmenter la teneur en polyphénols donc vous est ce qu on en est aujourd'hui vous est ce qu on en est aujourd'hui vous est ce qu on en est aujourd'hui et bien aujourd'hui en fait suite à ces et bien aujourd'hui en fait suite à ces et bien aujourd'hui en fait suite à ces résultats obtenus avec los angeles résultats obtenus avec los angeles résultats obtenus avec los angeles ben je les ai présenté au gouvernement ben je les ai présenté au gouvernement ben je les ai présenté au gouvernement de californie au ministère de l'énergie de californie au ministère de l'énergie de californie au ministère de l'énergie et donc ça nous a permis de maintenant et donc ça nous a permis de maintenant et donc ça nous a permis de maintenant tester sur des grandes surfaces plus de tester sur des grandes surfaces plus de tester sur des grandes surfaces plus de 150 hectares que on va pouvoir faire des 150 hectares que on va pouvoir faire des 150 hectares que on va pouvoir faire des économies d'eau et des économies économies d'eau et des économies économies d'eau et des économies d'énergie donc on a plus d'un million de d'énergie donc on a plus d'un million de d'énergie donc on a plus d'un million de dollars qui nous a été donné pour dollars qui nous a été donné pour dollars qui nous a été donné pour déployer cette expérimentation à grande déployer cette expérimentation à grande déployer cette expérimentation à grande échelle échelle échelle les résultats sont très encourageants les résultats sont très encourageants les résultats sont très encourageants puisque on économise entre 30 et 50 % puisque on économise entre 30 et 50 % puisque on économise entre 30 et 50 % d'eau systématiquement et l'idée en fait d'eau systématiquement et l'idée en fait d'eau systématiquement et l'idée en fait à terme ça va être en tous cas pour la à terme ça va être en tous cas pour la à terme ça va être en tous cas pour la viticulture mais on pense et allez ça à viticulture mais on pense et allez ça à viticulture mais on pense et allez ça à la main enfin d'autres à d'autres la main enfin d'autres à d'autres la main enfin d'autres à d'autres cultures cultures cultures en tout cas sur la viticulture de en tout cas sur la viticulture de en tout cas sur la viticulture de définir des seuils d'irrigation qui définir des seuils d'irrigation qui définir des seuils d'irrigation qui respecte la plante au lieu de venir avec respecte la plante au lieu de venir avec respecte la plante au lieu de venir avec des modèles atmosphériques et à partir des modèles atmosphériques et à partir des modèles atmosphériques et à partir du moment où on n'a validé que les du moment où on n'a validé que les du moment où on n'a validé que les seuils d'irrigation ne dégradent ni le seuils d'irrigation ne dégradent ni le seuils d'irrigation ne dégradent ni le rendement ni la composition du fruit va rendement ni la composition du fruit va rendement ni la composition du fruit va adapter et extrapoler ces seuils adapter et extrapoler ces seuils adapter et extrapoler ces seuils d'irrigation via la combinaison avec des d'irrigation via la combinaison avec des d'irrigation via la combinaison avec des images aériennes ou à des méthodes images aériennes ou à des méthodes images aériennes ou à des méthodes atmosphérique à à l'ensemble du vignoble je vous remercie je vous remercie je vous remercie [Applaudissements]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Introduction : le lien entre climat, plante et fruit ==

[[Utilisateur:Thibaut Scholasch|Thibaut Scholasch]], de Fruition, propose une analyse approfondie de la gestion hydrique de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]]. L’objectif est de comprendre les relations complexes entre les paramètres climatiques, la physiologie de la plante et la composition du fruit. Cette démarche vise à affiner les seuils d’irrigation et à optimiser la fréquence des apports en eau, en tenant compte à la fois des économies d’eau et des performances du vignoble (rendement et qualité).

== Limites des bilans hydriques traditionnels ==

Les [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] menées en Californie, notamment avec les vignobles Mondavi, ont permis de comparer différents modèles de bilan hydrique. Thibaut Scholasch souligne plusieurs limites :

* '''Complexité du sol et des racines :''' La variabilité spatiale des sols et des systèmes racinaires rend difficile l’estimation précise de la réserve utile.
* '''Insuffisance des indicateurs classiques :''' Les mesures de potentiel foliaire ou de potentiel de tige sont souvent inadaptées, car elles ne reflètent pas seulement l’état hydrique du sol, mais sont fortement influencées par le “pouvoir desséchant” de l’air, quantifié par le déficit en pression de vapeur d’eau (VPD).
* '''Dégradation après véraison :''' La précision des modèles diminue fortement après la véraison, période où la plante devient plus sensible aux conditions atmosphériques qu’à la seule humidité du sol.

== Le concept du flux de sève ==

Pour surmonter ces limites, Thibaut Scholasch utilise la mesure du flux de sève. Le principe consiste à poser des capteurs chauffants sur les vaisseaux conducteurs de la plante pour mesurer en continu, en temps réel, la quantité d’eau qui traverse la vigne.

Cette méthode permet de :
* Apprécier finement la consommation hydrique réelle.
* Définir un “flux de sève apparent” par rapport à un flux maximum, agissant comme un compte en banque : cela permet de savoir si la plante transpire selon son potentiel ou si elle est limitée par un stress hydrique.

== L’importance de la fréquence d’irrigation ==

L’un des messages clés est que la fréquence des irrigations est tout aussi importante que le volume apporté.

* '''L’effet “junkie” des irrigations fréquentes :''' Des apports d’eau fréquents et réduits rendent la vigne dépendante de ces injections. La plante perd sa capacité à s’autoréguler et devient plus vulnérable aux épisodes de stress climatique.
* '''Avantages du stress modéré :''' À l’inverse, une plante acclimatée à des périodes de sécheresse modérée développe une meilleure architecture racinaire (plus profonde) et une meilleure régulation de sa conductance stomatique. Elle est ainsi mieux équipée pour résister aux canicules, tout en maintenant son rendement et en favorisant la qualité des baies (meilleure extraction des polyphénols et anthocyanes).

== Vers une gestion rationalisée de l’irrigation ==

L’approche préconisée par Thibaut Scholasch ne cherche pas à imposer un modèle unique, mais à rationaliser les décisions en fonction des objectifs de production (rendement, arômes, polyphénols).

Les résultats des expérimentations à grande échelle (plus de 150 hectares testés en Californie) montrent des économies d’eau allant de 30 à 50 %, sans impact négatif sur le rendement, voire avec une amélioration de 10 % dans certains cas. La conclusion majeure est qu’il faut cesser d’être obsédé par l’humidité du sol seule et intégrer systématiquement le déficit en pression de vapeur d’eau pour respecter la physiologie de la plante et optimiser la résilience du vignoble face au changement climatique.

}}

TCS et semis direct du maïs

2026-08-07T02:23:41Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=TCS et semis direct du maïs
|Producteur=AD29
|Vignette=Thumbnail_youtube_eDTa0dALJ0M.jpg
|Date de mise en ligne=2015-05-22
|Durée=7 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=eDTa0dALJ0M
|Intervenants 0=Jean-Philippe Turlin
|Mots-clés=ACS, Maïs
|Résumé=Dans cette vidéo, Jean-Philippe Turlin souligne que la transition vers les techniques culturales simplifiées (TCS) et le semis direct du maïs ne s'improvise pas. Elle nécessite une réflexion agronomique approfondie, notamment pour comprendre le fonctionnement du sol. Le passage au semis direct entraîne un réchauffement plus lent du sol, avec des températures parfois inférieures de 1°C par rapport au labour, ce qui peut pénaliser le démarrage de la culture. Il est donc crucial d'être attentif à l'état hydrique du sol et d'adapter ses pratiques en conséquence.

Par ailleurs, la minéralisation de l'azote étant réduite, la gestion des couverts végétaux devient essentielle pour protéger le sol et optimiser le cycle des nutriments. Enfin, le choix variétal est un levier déterminant : il faut privilégier des variétés adaptées à ces conditions spécifiques, capables de démarrer à des températures plus basses et résistantes aux ravageurs. Une approche globale et rigoureuse est la clé de la réussite.
}}

[[Utilisateur:Jean Philippe Turlin|Jean Philippe TURLIN]], animateur depuis 20 ans du groupe de Techniques de Conservation du sol du Finistère explique les 3 points essentiels à maîtriser lors qu'on souhaite semer le [[maïs]] sans labour: la température du sol, les [[couverts végétaux]] et le choix variétal. Son intervention était l'introduction aux démonstrations des machines [[strip till]], le 30 avril 2015 à Plourin-les-Morlaix.

== Highlights ==
* 🌱 Importance d’analyser le sol avant le [[semis direct]].
* 🌡️ Les températures du sol influencent la croissance du maïs.
* 🌧️ Les conditions météorologiques jouent un rôle crucial dans le semis.
* 🌾 Utilisation de couverts végétaux pour protéger le sol.
* 🌼 Choix des variétés de maïs adaptées aux conditions spécifiques.
* 🧪 L’[[azote]] est moins disponible avec le [[Semis Direct|semis direct]].
* 📈 Expériences montrent des rendements significatifs avec de bonnes pratiques.

== Key Insights ==
* '''🌍 Analyse du sol :''' Comprendre la structure et l’humidité du sol est essentiel pour maximiser le succès du [[Semis Direct|semis direct]]. Cela permet d’adapter les pratiques de culture aux conditions spécifiques de chaque champ.
* '''🌡️ Température du sol :''' Un sol non travaillé maintient des températures plus stables, favorisant une meilleure germination et croissance du maïs, réduisant le [[stress thermique]].
* '''☔ Impact des conditions climatiques :''' Les prévisions météo doivent guider les décisions de semis pour éviter les périodes de pluie excessive qui peuvent nuire à la croissance du maïs.
* '''🌿 Rôle des couverts végétaux :''' Un [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] bien développé protège le sol contre l’[[Érosion|érosion]] et favorise l’hydratation, ce qui est crucial pour la culture du maïs.
* '''🌾 Choix variétal :''' Sélectionner des variétés de maïs adaptées aux conditions locales et aux techniques de semis direct est fondamental pour optimiser les rendements.
* '''🧪 Disponibilité de l’azote :''' Les techniques de semis direct peuvent affecter la minéralisation de l’azote, rendant essentiel un bon plan de [[fertilisation]].
* '''📈 Amélioration des rendements :''' L’expérience montre qu’avec de bonnes pratiques, les rendements peuvent atteindre des niveaux significatifs, prouvant l’efficacité des méthodes modernes de culture.

{{Transcription
|transcription=juste quelques rappel par rapport à juste quelques rappel par rapport à juste quelques rappel par rapport à l'agronomie toutes ces techniques ça l'agronomie toutes ces techniques ça l'agronomie toutes ces techniques ça rendre tout une réflexion agronomique ça rendre tout une réflexion agronomique ça rendre tout une réflexion agronomique ça se fait pas comme ça je vous précise ça se fait pas comme ça je vous précise ça se fait pas comme ça je vous précise ça parce qu'on a eu quelques cas il y a un parce qu'on a eu quelques cas il y a un parce qu'on a eu quelques cas il y a un moment quand ces techniques sont apparu moment quand ces techniques sont apparu moment quand ces techniques sont apparu il y a des gens qui sont dit on va faire il y a des gens qui sont dit on va faire il y a des gens qui sont dit on va faire du direct simplifier du sol et on fait du direct simplifier du sol et on fait du direct simplifier du sol et on fait ça comme ça attention c'est vraiment pas ça comme ça attention c'est vraiment pas ça comme ça attention c'est vraiment pas l'approche qu'il faut faire il faut l'approche qu'il faut faire il faut l'approche qu'il faut faire il faut vraiment rentrer nez dans son sol pour vraiment rentrer nez dans son sol pour vraiment rentrer nez dans son sol pour pouvoir comprendre comment ça fonctionne pouvoir comprendre comment ça fonctionne pouvoir comprendre comment ça fonctionne et s'adapter par rapport à ces et s'adapter par rapport à ces et s'adapter par rapport à ces techniques donc en maïs je rappelle oui techniques donc en maïs je rappelle oui techniques donc en maïs je rappelle oui il faut pas se fumer quand il pleut hein il faut pas se fumer quand il pleut hein il faut pas se fumer quand il pleut hein mais en la Bour non plus mais en la Bour non plus mais en la Bour non plus quoi quand on la Bour pas vous allez quoi quand on la Bour pas vous allez quoi quand on la Bour pas vous allez avoir un phénomène qui va se passer avoir un phénomène qui va se passer avoir un phénomène qui va se passer c'est que le CH va moins se réchauffer c'est que le CH va moins se réchauffer c'est que le CH va moins se réchauffer donc faut en être conscient parce que donc faut en être conscient parce que donc faut en être conscient parce que effectivement quand on est en Suiss en effectivement quand on est en Suiss en effectivement quand on est en Suiss en labour on labour on labour on va au 15 avril là quand il faisait beau va au 15 avril là quand il faisait beau va au 15 avril là quand il faisait beau on va attendre un petit peu quoi bon on va attendre un petit peu quoi bon on va attendre un petit peu quoi bon l'avantage c'est qu'on va aller très l'avantage c'est qu'on va aller très l'avantage c'est qu'on va aller très rapidement pour se donc euh avec les rapidement pour se donc euh avec les rapidement pour se donc euh avec les prévisions météo ben les gens on se met prévisions météo ben les gens on se met prévisions météo ben les gens on se met euh ces jours-ci avant la pluie quoi euh ces jours-ci avant la pluie quoi euh ces jours-ci avant la pluie quoi cette semaine euh donc faut le savoir cette semaine euh donc faut le savoir cette semaine euh donc faut le savoir parce que ça se réchauffe moins donc on parce que ça se réchauffe moins donc on parce que ça se réchauffe moins donc on peut pénaliser son maïs là-dessus après peut pénaliser son maïs là-dessus après peut pénaliser son maïs là-dessus après euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça se réchauffe moins alors pour vous se réchauffe moins alors pour vous se réchauffe moins alors pour vous donner des chiffres c'est 1 degr de donner des chiffres c'est 1 degr de donner des chiffres c'est 1 degr de moins par rapport à un labour le moins par rapport à un labour le moins par rapport à un labour le semiirect donc 1 degré moins euh euh par semiirect donc 1 degré moins euh euh par semiirect donc 1 degré moins euh euh par jour c'est jour c'est jour c'est énorme et c'est énorme quand le sol est énorme et c'est énorme quand le sol est énorme et c'est énorme quand le sol est gorgé d'eau alors si vous avez un sol gorgé d'eau alors si vous avez un sol gorgé d'eau alors si vous avez un sol sec comme on avait ces jourci ça sec comme on avait ces jourci ça sec comme on avait ces jourci ça va parce que quand on suit les va parce que quand on suit les va parce que quand on suit les températuresand je vous dis ça on a mis températuresand je vous dis ça on a mis températuresand je vous dis ça on a mis term dans le sol qui enregistre la term dans le sol qui enregistre la term dans le sol qui enregistre la température toutes les heures quand vous température toutes les heures quand vous température toutes les heures quand vous la bourz fait 25 de la température va la bourz fait 25 de la température va la bourz fait 25 de la température va monter à 20 21 de et la nuit va monter à 20 21 de et la nuit va monter à 20 21 de et la nuit va descendre généralement quand il fait 25 descendre généralement quand il fait 25 descendre généralement quand il fait 25 de fait pas lo de le lendemain ça va de fait pas lo de le lendemain ça va de fait pas lo de le lendemain ça va descendre jusqu'à 2 3 deg fait comm en semiirect vous allez avoir des comm en semiirect vous allez avoir des comm en semiirect vous allez avoir des températures qui sonont euh moins varié températures qui sonont euh moins varié températures qui sonont euh moins varié c'est-à-dire que comme on brasse pas le c'est-à-dire que comme on brasse pas le c'est-à-dire que comme on brasse pas le sol les températures vont au lieu de sol les températures vont au lieu de sol les températures vont au lieu de monter à 25 elles vont rester à 12 13 et monter à 25 elles vont rester à 12 13 et monter à 25 elles vont rester à 12 13 et elles vont descendre à 6 donc ça va elles vont descendre à 6 donc ça va elles vont descendre à 6 donc ça va faire faire faire ça alors ça c'est une chose importante à ça alors ça c'est une chose importante à ça alors ça c'est une chose importante à comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre c'est que sil pleut donc pour comprendre c'est que sil pleut donc pour comprendre c'est que sil pleut donc pour chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé de l'eau froide le chaude ça met plus ça de l'eau froide le chaude ça met plus ça de l'eau froide le chaude ça met plus ça va plus vite euh ben ça met du temps va plus vite euh ben ça met du temps va plus vite euh ben ça met du temps c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut et que le sol est gorgé d'eau et que le sol est gorgé d'eau et que le sol est gorgé d'eau la température va descendre et il va la température va descendre et il va la température va descendre et il va rester là elle va mettre du temps à à rester là elle va mettre du temps à à rester là elle va mettre du temps à à chauffer donc ça ça a des conséquences chauffer donc ça ça a des conséquences chauffer donc ça ça a des conséquences c'est que mettre du maïs sur des dans c'est que mettre du maïs sur des dans c'est que mettre du maïs sur des dans des sols dans cette technique gorgé des sols dans cette technique gorgé des sols dans cette technique gorgé d'eau ben on va y aller doucement on d'eau ben on va y aller doucement on d'eau ben on va y aller doucement on prend des thermomètres on regarde ce qui prend des thermomètres on regarde ce qui prend des thermomètres on regarde ce qui se passe one la température du sol euh se passe one la température du sol euh se passe one la température du sol euh en labour on a moins ce problème ça va en labour on a moins ce problème ça va en labour on a moins ce problème ça va chauffer beaucoup plus vite donc c'est chauffer beaucoup plus vite donc c'est chauffer beaucoup plus vite donc c'est un peu la limite de la technique mais il un peu la limite de la technique mais il un peu la limite de la technique mais il faut bon c'est pas un problème he mais faut bon c'est pas un problème he mais faut bon c'est pas un problème he mais faut en être conscient donc ça c'est un faut en être conscient donc ça c'est un faut en être conscient donc ça c'est un point important déjà dans les dans les point important déjà dans les dans les point important déjà dans les dans les techniques de sit direct il faut savoir techniques de sit direct il faut savoir techniques de sit direct il faut savoir regarder son sol regarder la température regarder son sol regarder la température regarder son sol regarder la température regarder tout ça l'autre point important regarder tout ça l'autre point important regarder tout ça l'autre point important qu'il faut dire dans cette technique qu'il faut dire dans cette technique qu'il faut dire dans cette technique c'est que comme il y a ces variations de c'est que comme il y a ces variations de c'est que comme il y a ces variations de température comme on travaille pas le température comme on travaille pas le température comme on travaille pas le sol ou peu le sol on a moins de sol ou peu le sol on a moins de sol ou peu le sol on a moins de minéralisation des minéralisation des minéralisation des ZUS donc ça veut dire moins d'azote au ZUS donc ça veut dire moins d'azote au ZUS donc ça veut dire moins d'azote au départ donc ça c'est un point important départ donc ça c'est un point important départ donc ça c'est un point important aussi c'est que dans cette technique qu' aussi c'est que dans cette technique qu' aussi c'est que dans cette technique qu' va falloir jouer énormément avec les va falloir jouer énormément avec les va falloir jouer énormément avec les couverts et notamment les couverts couverts et notamment les couverts couverts et notamment les couverts aujourd'hui on a le droit de faire des aujourd'hui on a le droit de faire des aujourd'hui on a le droit de faire des couverts avec des associations avec des couverts avec des associations avec des couverts avec des associations avec des ligumineus ligumineus ligumineus on va jouer avec ces couverts là donc on va jouer avec ces couverts là donc on va jouer avec ces couverts là donc quand on valorise les les couverts quand on valorise les les couverts quand on valorise les les couverts végétaux on va associer des tratres végétaux on va associer des tratres végétaux on va associer des tratres c'est des solutions qui peuvent être c'est des solutions qui peuvent être c'est des solutions qui peuvent être intéressant si on peut les semer assez intéressant si on peut les semer assez intéressant si on peut les semer assez tôt donc après autour du 15 août 1er tôt donc après autour du 15 août 1er tôt donc après autour du 15 août 1er septembre dernière limite et si c'est septembre dernière limite et si c'est septembre dernière limite et si c'est découverts qui sont pas valorisés on va découverts qui sont pas valorisés on va découverts qui sont pas valorisés on va jouer avec des des févoles par exemple jouer avec des des févoles par exemple jouer avec des des févoles par exemple on peut produire ça Man ou d'autres on peut produire ça Man ou d'autres on peut produire ça Man ou d'autres d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres choses donc c'est important d'autres choses donc c'est important d'autres choses donc c'est important aussi de comprendre ça parce que vous aussi de comprendre ça parce que vous aussi de comprendre ça parce que vous pouvez être en début de végétation pouvez être en début de végétation pouvez être en début de végétation limite en azote parce qu'il y a pas de limite en azote parce qu'il y a pas de limite en azote parce qu'il y a pas de minérisation alors au départ c'est une minérisation alors au départ c'est une minérisation alors au départ c'est une minérisation qui va être trop tard c'est minérisation qui va être trop tard c'est minérisation qui va être trop tard c'est décalé dans le décalé dans le décalé dans le temps le trème point important quand on temps le trème point important quand on temps le trème point important quand on fait du maïs comme ça bon il a toutes fait du maïs comme ça bon il a toutes fait du maïs comme ça bon il a toutes les conditions de protection du sol les conditions de protection du sol les conditions de protection du sol comme on travaille pas le sol il faut comme on travaille pas le sol il faut comme on travaille pas le sol il faut que notre sol il soit protégé donc le que notre sol il soit protégé donc le que notre sol il soit protégé donc le couvert végétal est essentiel dans la couvert végétal est essentiel dans la couvert végétal est essentiel dans la réussite donc il faut se donner les réussite donc il faut se donner les réussite donc il faut se donner les moyens pour faire un couvert végétal le moyens pour faire un couvert végétal le moyens pour faire un couvert végétal le plus développé plus développé plus développé possible pour pouvoir faire cette possible pour pouvoir faire cette possible pour pouvoir faire cette technique je m'explique quand vous avez technique je m'explique quand vous avez technique je m'explique quand vous avez un couvert végétal si vous se met au 10 un couvert végétal si vous se met au 10 un couvert végétal si vous se met au 10 septembre c'est la date on doit se met septembre c'est la date on doit se met septembre c'est la date on doit se met les couverts derrière sal voir faire les couverts derrière sal voir faire les couverts derrière sal voir faire symptôme si on est à la bour et que vous symptôme si on est à la bour et que vous symptôme si on est à la bour et que vous avez un couvert qui est développé comme avez un couvert qui est développé comme avez un couvert qui est développé comme ça ça va pas protéger le sol pourquoi ça ça va pas protéger le sol pourquoi ça ça va pas protéger le sol pourquoi parce que le facteur de tacement le plus parce que le facteur de tacement le plus parce que le facteur de tacement le plus important c'est l'appuie c'est ça tasse le sol la et l'appuie c'est ça tasse le sol la et l'appuie c'est ça tasse le sol la et chez nous on en a pas donc c'est pas un chez nous on en a pas donc c'est pas un chez nous on en a pas donc c'est pas un problème donc il faut avoir un couvert problème donc il faut avoir un couvert problème donc il faut avoir un couvert plus vous avez un couvert développé plus plus vous avez un couvert développé plus plus vous avez un couvert développé plus il va intercepter cette flotte donc une il va intercepter cette flotte donc une il va intercepter cette flotte donc une goutte d'eau ça tombe très très vite ça goutte d'eau ça tombe très très vite ça goutte d'eau ça tombe très très vite ça tombe sur cette plante là si elle est tombe sur cette plante là si elle est tombe sur cette plante là si elle est développer ben elle va la goutte d'eau développer ben elle va la goutte d'eau développer ben elle va la goutte d'eau va s'éclater va s'éclater et va arriver au s'éclater va s'éclater et va arriver au s'éclater va s'éclater et va arriver au sol elle va pas elle va pas impacter le sol elle va pas elle va pas impacter le sol elle va pas elle va pas impacter le sol si vous avez un couvert grand comme sol si vous avez un couvert grand comme sol si vous avez un couvert grand comme ça ben elle tombe et elle tasse donc il ça ben elle tombe et elle tasse donc il ça ben elle tombe et elle tasse donc il faut bien comprendre que ça peut se faut bien comprendre que ça peut se faut bien comprendre que ça peut se faire avec des couverts végétaux faire avec des couverts végétaux faire avec des couverts végétaux important ça peut pas se faire avec des important ça peut pas se faire avec des important ça peut pas se faire avec des couverts végétaux ou pas important donc couverts végétaux ou pas important donc couverts végétaux ou pas important donc il faut prendre une l'importance de ces il faut prendre une l'importance de ces il faut prendre une l'importance de ces couverts laiss couverts laiss couverts laiss choisir des différentes espèces les choisir des différentes espèces les choisir des différentes espèces les associer avec des associer avec des associer avec des légumineuses et le trème point qu'il légumineuses et le trème point qu'il légumineuses et le trème point qu'il faut prendre en compte c'est tout ce qui faut prendre en compte c'est tout ce qui faut prendre en compte c'est tout ce qui est choix variétal dans ces technique il est choix variétal dans ces technique il est choix variétal dans ces technique il y a des variétés qui vont convenir mieux y a des variétés qui vont convenir mieux y a des variétés qui vont convenir mieux que d'autres nous on fourn des listes au que d'autres nous on fourn des listes au que d'autres nous on fourn des listes au gens qui sont intéressés sur ces gens qui sont intéressés sur ces gens qui sont intéressés sur ces techniqu parce qu'il faut choisir ces techniqu parce qu'il faut choisir ces techniqu parce qu'il faut choisir ces variétés c'est des variétés qui vont variétés c'est des variétés qui vont variétés c'est des variétés qui vont démarrer de maïs je parle bien démarrer de maïs je parle bien démarrer de maïs je parle bien c'est des variétés qui ont des zérro c'est des variétés qui ont des zérro c'est des variétés qui ont des zérro végétatifs assez élevés assez faibles végétatifs assez élevés assez faibles végétatifs assez élevés assez faibles pardon alors le zéro végétatif du maïs pardon alors le zéro végétatif du maïs pardon alors le zéro végétatif du maïs vous le connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la base 6 on a toujours entendu parler de base 6 on a toujours entendu parler de base 6 on a toujours entendu parler de ça faut savoir que dans les variétés il ça faut savoir que dans les variétés il ça faut savoir que dans les variétés il y a des variétés c'est 5 il a les y a des variétés c'est 5 il a les y a des variétés c'est 5 il a les varités c'est 7 c'est si le chiffre varités c'est 7 c'est si le chiffre varités c'est 7 c'est si le chiffre moyen sauf que quand vous êtes dans un moyen sauf que quand vous êtes dans un moyen sauf que quand vous êtes dans un dans une situation trempé un seul Gorget dans une situation trempé un seul Gorget dans une situation trempé un seul Gorget d'eau froid à des températures froides d'eau froid à des températures froides d'eau froid à des températures froides quand vous avez une variété qui démarre quand vous avez une variété qui démarre quand vous avez une variété qui démarre à 7 degr elle démarre à 7 degr elle à 7 degr elle démarre à 7 degr elle à 7 degr elle démarre à 7 degr elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse donc le choix de la variété est pousse donc le choix de la variété est pousse donc le choix de la variété est important donc ça on fait des tris important donc ça on fait des tris important donc ça on fait des tris varié dans ces variétés il y a des varié dans ces variétés il y a des varié dans ces variétés il y a des différences aussi il y a des variétés différences aussi il y a des variétés différences aussi il y a des variétés qui poussent avec moins d'azote que qui poussent avec moins d'azote que qui poussent avec moins d'azote que d'autres au démarrage c'est important d'autres au démarrage c'est important d'autres au démarrage c'est important c'est pour ça qu'il y a des variétés qui c'est pour ça qu'il y a des variétés qui c'est pour ça qu'il y a des variétés qui se sortiront mieux que d'autres et il y se sortiront mieux que d'autres et il y se sortiront mieux que d'autres et il y a des variétés qui sont plus appétantes a des variétés qui sont plus appétantes a des variétés qui sont plus appétantes à la à la à la limass donc appétant ça veut dire que limass donc appétant ça veut dire que limass donc appétant ça veut dire que elles sont tous bouffé par la limass que elles sont tous bouffé par la limass que elles sont tous bouffé par la limass que d'autres donc ces trois critères font d'autres donc ces trois critères font d'autres donc ces trois critères font que le choix variétal est important dans que le choix variétal est important dans que le choix variétal est important dans cette technique faut pas aller dans cette technique faut pas aller dans cette technique faut pas aller dans cette technique avec des variétés qui cette technique avec des variétés qui cette technique avec des variétés qui sont pas adapté vous condamnerez la sont pas adapté vous condamnerez la sont pas adapté vous condamnerez la technique alors que c'est la variété qui technique alors que c'est la variété qui technique alors que c'est la variété qui est pas adapté quoi enentre donc ces est pas adapté quoi enentre donc ces est pas adapté quoi enentre donc ces trois points sont sont très très trois points sont sont très très trois points sont sont très très importants pour vous situer on passe de importants pour vous situer on passe de importants pour vous situer on passe de dans tous les essais ça fait 15 ans dans tous les essais ça fait 15 ans dans tous les essais ça fait 15 ans qu'on en fait on passe de de allez 8 qu'on en fait on passe de de allez 8 qu'on en fait on passe de de allez 8 tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes de maïs dans le même essai il y a même de maïs dans le même essai il y a même de maïs dans le même essai il y a même pas besoin de les peser le choix de la pas besoin de les peser le choix de la pas besoin de les peser le choix de la varit cap de la vérité capitale
}}

{{Résumé long
|Résumé=== [[TCS]] et semis direct du maïs : les points de vigilance agronomique ==

L’adoption des techniques de culture simplifiée (TCS) et du semis direct ne s’improvise pas. Comme le souligne [[Utilisateur:Jean-Philippe Turlin|Jean-Philippe Turlin]], ces pratiques doivent s’inscrire dans une réflexion agronomique globale. Il ne s’agit pas simplement de changer d’outil, mais de comprendre le fonctionnement de son sol pour s’y adapter.

=== La gestion de la température du sol ===

Le premier point crucial en semis direct ou TCS est le réchauffement du sol. Contrairement au labour, où l’on retourne la terre pour favoriser sa montée en température, le semis direct maintient le sol en place, ce qui limite son réchauffement.

* '''L’écart thermique :''' En semis direct, on observe une température du sol inférieure d’environ 1°C par rapport à un labour. Si cet écart peut sembler faible, il est significatif, particulièrement lorsque le sol est gorgé d’eau.
* '''Stabilité thermique :''' Le semis direct offre une plus grande inertie. Alors qu’un sol labouré peut varier de 6°C à 25°C au cours d’une journée ensoleillée, le sol en semis direct sera plus stable (par exemple, de 6°C à 13°C).
* '''L’impact de l’eau :''' L’eau demande beaucoup d’énergie pour chauffer. Un sol gorgé d’eau mettra donc plus de temps à atteindre la température nécessaire au développement du maïs. Il est indispensable d’utiliser des thermomètres pour surveiller la température réelle de son sol avant de décider d’intervenir.

=== La gestion de l’azote et des couverts végétaux ===

Le travail du sol favorisant la minéralisation de l’azote, le semis direct peut engendrer un déficit d’azote disponible au démarrage de la culture, le processus étant plus lent ou décalé dans le temps.

* '''[[Valorisation]] des couverts :''' Pour compenser cela, le rôle des couverts végétaux est déterminant. L’utilisation d’associations de [[légumineuses]] (féveroles, [[vesces]], etc.) permet de mieux gérer la fertilité azotée. Il est essentiel de semer ces couverts suffisamment tôt, idéalement entre le 15 août et le 1er septembre, pour qu’ils soient réellement efficaces.
* '''Protection contre le tassement :''' Un couvert bien développé est indispensable pour protéger la structure du sol. Lors d’épisodes pluvieux, la biomasse végétale intercepte l’énergie des gouttes de pluie. Sans cette protection, l’impact direct de la pluie sur un sol nu provoque son tassement, ce qui pénalise ensuite le développement racinaire du maïs.

=== L’importance du choix variétal ===

Le choix de la variété est sans doute l’un des paramètres les plus critiques pour réussir sa transition vers le semis direct. Il ne faut pas hésiter à sélectionner des variétés spécifiquement adaptées à ces conditions :

* '''Vigueur au démarrage :''' Privilégiez des variétés capables de pousser à des températures de base plus basses (5°C au lieu de 6°C ou 7°C). Cela permet de limiter le risque de “blocage” en cas de printemps froid et humide.
* '''Comportement face à l’azote :''' Certaines variétés sont plus efficaces pour valoriser l’azote disponible au démarrage.
* '''Sensibilité aux [[bioagresseurs]] :''' Le semis direct peut parfois augmenter la pression de certains [[ravageurs]], comme les [[limaces]]. Il convient donc de choisir des variétés moins appétentes afin de limiter les risques de pertes précoces.

En conclusion, le passage au semis direct nécessite une attention particulière sur ces trois piliers. Les essais menés sur 15 ans montrent des écarts de rendement majeurs, allant de 7 à 20 tonnes, confirmant que le succès de ces techniques repose avant tout sur une compréhension fine de son sol et sur la pertinence des choix stratégiques (couverts et variétés) effectués par l’agriculteur.

}}

Comment semer des couverts avant la moisson ?

2026-08-07T02:23:15Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Comment semer des couverts avant la moisson ?
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_3evxrtSkbyo.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-27
|Durée=7 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=3evxrtSkbyo
|Résumé=Semer des couverts avant la moisson est une technique avantageuse permettant de gagner du temps, d’optimiser la période de végétation grâce à des semis précoces et de réduire les charges de mécanisation. Toutefois, la réussite dépend de règles strictes : éviter les parcelles infestées de dicotylédones vivaces, assurer une bonne répartition des pailles et privilégier des espèces adaptées. Le défi majeur réside dans la précision de l'épandage sur de grandes largeurs. Cette vidéo présente deux solutions techniques efficaces pour pallier les limites des épandeurs centrifuges classiques : la confection de « pellets » (enrobage des semences à l'aide de mélasse et d'argile) ou l'utilisation de semoirs spécifiques (comme le semoir de la société Alpha Semences ou le Maxi-Couvre). Ces méthodes garantissent une répartition homogène des graines, indispensable pour obtenir une biomasse élevée et uniforme sur toute la largeur de travail, assurant ainsi la productivité du couvert avant même la récolte de la culture principale.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'optimisation de l'implantation du couvert.

Intervenants : Antoine Galland ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Romain Ioos|Romain Ioos]] (Alpha-Semences)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] le semis découvert avant la récolte de le semis découvert avant la récolte de le semis découvert avant la récolte de la céréale précédente est la céréale précédente est la céréale précédente est particulièrement intéressant il permet particulièrement intéressant il permet particulièrement intéressant il permet un important gain de temps grâce à des un important gain de temps grâce à des un important gain de temps grâce à des débits de chantier élevé il est aussi un débits de chantier élevé il est aussi un débits de chantier élevé il est aussi un bon moyen de réduire la charge de bon moyen de réduire la charge de bon moyen de réduire la charge de travail post moisson en décalant des travail post moisson en décalant des travail post moisson en décalant des chantiers avant la récolte c'est chantiers avant la récolte c'est chantiers avant la récolte c'est également un levier important de également un levier important de également un levier important de réduction 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découvert avant la récolte comment semer découvert avant la récolte comment semer découvert avant la récolte commençons par évoquer quelques règles commençons par évoquer quelques règles commençons par évoquer quelques règles de décision indispensable à la réussite de décision indispensable à la réussite de décision indispensable à la réussite d'un tel semi mise en évidence par trois d'un tel semi mise en évidence par trois d'un tel semi mise en évidence par trois années d'expérimentation réalisé dans le années d'expérimentation réalisé dans le années d'expérimentation réalisé dans le cadre du projet multifonctionnalité cadre du projet multifonctionnalité cadre du projet multifonctionnalité découvert d'intercultures tout d'abord découvert d'intercultures tout d'abord découvert d'intercultures tout d'abord il faut proscrire les parcelles avec il faut proscrire les parcelles avec il faut proscrire les parcelles avec forte présence de dicotylédones est forte présence de dicotylédones est 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radis il faut se met moins de trois radis il faut se met moins de trois semaines avant la récolte il est semaines avant la récolte il est semaines avant la récolte il est primordial de se montrer patient après primordial de se montrer patient après primordial de se montrer patient après le semis le couvert j'aime souvent après le semis le couvert j'aime souvent après le semis le couvert j'aime souvent après la première plus significative après la la première plus significative après la la première plus significative après la récolte enfin et c'est l'objet de cette récolte enfin et c'est l'objet de cette récolte enfin et c'est l'objet de cette vidéo il faut pouvoir répondre les vidéo il faut pouvoir répondre les vidéo il faut pouvoir répondre les semences sur la largeur souhaité avec un semences sur la largeur souhaité avec un semences sur la largeur souhaité avec un épandeur centrifuge et des graines nu il épandeur centrifuge et des graines nu il épandeur centrifuge et des graines nu il est impossible de projeter sur une est impossible de projeter sur une est impossible de projeter sur une largeur de plus de 28 m la plupart des largeur de plus de 28 m la plupart des largeur de plus de 28 m la plupart des semences de couverts hormis les verts semences de couverts hormis les verts semences de couverts hormis les verts cet essai avait donc pour but de cet essai avait donc pour but de cet essai avait donc pour but de comparer différentes méthodes permettant comparer différentes méthodes permettant comparer différentes méthodes permettant de semer toutes sortes de graines sur de semer toutes sortes de graines sur de semer toutes sortes de graines sur des largeurs supérieur à 28 m la des largeurs supérieur à 28 m la des largeurs supérieur à 28 m la première technique consiste à coller les première technique consiste à coller les première technique consiste à coller les graines entre elles pour les alourdir et graines entre elles pour les alourdir et graines entre elles pour les alourdir et ainsi pouvoir les épandre sur une ainsi pouvoir les épandre sur une ainsi pouvoir les épandre sur une largeur plus importante largeur plus importante largeur plus importante la seconde repose sur le test d'un la seconde repose sur le test d'un la seconde repose sur le test d'un semoir dédié à cet usage semoir dédié à cet usage semoir dédié à cet usage un témoin a également été implantés afin un témoin a également été implantés afin un témoin a également été implantés afin de mettre en évidence d'éventuelles de mettre en évidence d'éventuelles de mettre en évidence d'éventuelles différences d'épandage l'investissement différences d'épandage l'investissement différences d'épandage l'investissement initial en matériel va de zéro euro pour initial en matériel va de zéro euro pour initial en matériel va de zéro euro pour les graines alourdi à 20000 euros pour les graines alourdi à 20000 euros pour les graines alourdi à 20000 euros pour le sm'art spécifique pour un coût le sm'art spécifique pour un coût le sm'art spécifique pour un coût amortissement compris de 4 euros par amortissement compris de 4 euros par amortissement compris de 4 euros par hectare et un débit de chantier allant hectare et un débit de chantier allant hectare et un débit de chantier allant de 6 à 15 hectares par de 6 à 15 hectares par de 6 à 15 hectares par en fonction de la largeur d'épandage en fonction de la largeur d'épandage en fonction de la largeur d'épandage visé deux mélanges ont été implantés visé deux mélanges ont été implantés visé deux mélanges ont été implantés selon les trois méthodes présentées ce selon les trois méthodes présentées ce selon les trois méthodes présentées ce mid arte - avec un de l'un de tes 28 mid arte - avec un de l'un de tes 28 mid arte - avec un de l'un de tes 28 celui des graines collées entre elles celui des graines collées entre elles celui des graines collées entre elles avec le même de l'un des 28 et semis de avec le même de l'un des 28 et semis de avec le même de l'un des 28 et semis de graines ont collé avec un semoir graines ont collé avec un semoir graines ont collé avec un semoir spécifiques nous avons nommé le mélange spécifiques nous avons nommé le mélange spécifiques nous avons nommé le mélange de graines collées entre elles pelette de graines collées entre elles pelette de graines collées entre elles pelette la confection des pellets fait l'objet la confection des pellets fait l'objet la confection des pellets fait l'objet d'une vidéo dédiée la confection de d'une vidéo dédiée la confection de d'une vidéo dédiée la confection de pellets se déroule en trois étapes tout pellets se déroule en trois étapes tout pellets se déroule en trois étapes tout d'abord il faut dans une bétonnière d'abord il faut dans une bétonnière d'abord il faut dans une bétonnière tournant au ralenti tournant au ralenti tournant au ralenti les grosses graines par exemple des ves les grosses graines par exemple des ves les grosses graines par exemple des ves puis le collant par exemple de la puis le collant par exemple de la puis le collant par exemple de la mélasse la dose de mélasse nécessaire mélasse la dose de mélasse nécessaire mélasse la dose de mélasse nécessaire est égale à la quantité totale de est égale à la quantité totale de est égale à la quantité totale de semences x 0 16 semences x 0 16 semences x 0 16 une fois le mélange homogène il faut une fois le mélange homogène il faut une fois le mélange homogène il faut incorporer les petites graines par incorporer les petites graines par incorporer les petites graines par exemple de la phacélie ou du mois exemple de la phacélie ou du mois exemple de la phacélie ou du mois lorsque le mélange grosses graines mais lorsque le mélange grosses graines mais lorsque le mélange grosses graines mais là ce petit grain est prêt 1 c'est là ce petit grain est prêt 1 c'est là ce petit grain est prêt 1 c'est chantal que l'argile ou la farine doit chantal que l'argile ou la farine doit chantal que l'argile ou la farine doit être apportée la dose d'argile être apportée la dose d'argile être apportée la dose d'argile correspond à la dose totale de semences correspond à la dose totale de semences correspond à la dose totale de semences x 0 33 enfin il convient de faire sécher x 0 33 enfin il convient de faire sécher x 0 33 enfin il convient de faire sécher le mélange une journée sur une bâche ou le mélange une journée sur une bâche ou le mélange une journée sur une bâche ou une dalle en béton une dalle en béton une dalle en béton il faut compter une heure pour il faut compter une heure pour il faut compter une heure pour confectionner 150 kg de poulet confectionner 150 kg de poulet confectionner 150 kg de poulet le surcoût lié aux collants et à la ces le surcoût lié aux collants et à la ces le surcoût lié aux collants et à la ces chants et de l'ordre de 25 centimes chants et de l'ordre de 25 centimes chants et de l'ordre de 25 centimes supplémentaires par kg de semences les supplémentaires par kg de semences les supplémentaires par kg de semences les pellets ont des propriétés physiques pellets ont des propriétés physiques pellets ont des propriétés physiques assez proche des engrais ils ont un assez proche des engrais ils ont un assez proche des engrais ils ont un diamètre légèrement moins élevé mais une diamètre légèrement moins élevé mais une diamètre légèrement moins élevé mais une densité supérieure ce qui leur permet densité supérieure ce qui leur permet densité supérieure ce qui leur permet d'être répandu sur des largeurs allant d'être répandu sur des largeurs allant d'être répandu sur des largeurs allant de 24 à 40 mètres dans l'essai ici de 24 à 40 mètres dans l'essai ici de 24 à 40 mètres dans l'essai ici présents présents présents le mélange un sous forme de pellets a le mélange un sous forme de pellets a le mélange un sous forme de pellets a produit 2,7 tonnes de matière sèche en produit 2,7 tonnes de matière sèche en produit 2,7 tonnes de matière sèche en moyenne alors que le mélange un témoin moyenne alors que le mélange un témoin moyenne alors que le mélange un témoin n'a produit que 8 tonnes de matière n'a produit que 8 tonnes de matière n'a produit que 8 tonnes de matière sèche en moyenne cette différence sèche en moyenne cette différence sèche en moyenne cette différence s'explique par une bien meilleure s'explique par une bien meilleure s'explique par une bien meilleure répartition de la biomasse de chaque répartition de la biomasse de chaque répartition de la biomasse de chaque espèce lorsqu on colle des graines entre espèce lorsqu on colle des graines entre espèce lorsqu on colle des graines entre elles le graphique ci contre montre en elles le graphique ci contre montre en elles le graphique ci contre montre en effet que les espèces à petit grain effet que les espèces à petit grain effet que les espèces à petit grain comme le mois où la phacélie sont comme le mois où la phacélie sont comme le mois 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l'utilisation de matériel spécifique nous pouvons recensé trois catégories de nous pouvons recensé trois catégories de nous pouvons recensé trois catégories de matériels spécifiques matériels spécifiques matériels spécifiques le premier assez connu mais peu employée le premier assez connu mais peu employée le premier assez connu mais peu employée consiste à épandre les graines le jour consiste à épandre les graines le jour consiste à épandre les graines le jour de la moisson à l'aide de distributeurs de la moisson à l'aide de distributeurs de la moisson à l'aide de distributeurs de petite capacité placé sous la barre de petite capacité placé sous la barre de petite capacité placé sous la barre de coupe de coupe de coupe cette technique présente l'avantagé de cette technique présente l'avantagé de cette technique présente l'avantagé de tout faire en un seul passage pour tout faire en un seul passage pour tout faire en un seul passage pour autant elle nécessite une très bonne autant elle nécessite une très bonne autant elle nécessite une très bonne organisation du chantier de récolte organisation du chantier de récolte organisation du chantier de récolte ainsi qu'une bonne répartition des ainsi qu'une bonne répartition des ainsi qu'une bonne répartition des pailles et menue paille derrière le pailles et menue paille derrière le pailles et menue paille derrière le broyeur pour une levée plus homogène la broyeur pour une levée plus homogène la broyeur pour une levée plus homogène la contrainte de rechargement à des contrainte de rechargement à des contrainte de rechargement à des périodes déjà intense est aussi un frein périodes déjà intense est aussi un frein périodes déjà intense est aussi un frein au déploiement de cette méthode au déploiement de cette méthode au déploiement de cette méthode le deuxième type de ce mois spécifique le deuxième type de ce mois spécifique le deuxième type de ce mois spécifique pour semi avant moisson consiste à pour semi avant moisson consiste à pour semi avant moisson consiste à utiliser les voies de passage du utiliser les voies de passage du utiliser les voies de passage du tracteur pour répandre avec quels outils tracteur pour répandre avec quels outils tracteur pour répandre avec quels outils spécialement conçus pour cela la société spécialement conçus pour cela la société spécialement conçus pour cela la société alpha seulement dont je fais partie alpha seulement dont je fais partie alpha seulement dont je fais partie inventer un semoir spécifique pour inventer un semoir spécifique pour inventer un semoir spécifique pour pouvoir répondre de 24 à 40 mètres selon pouvoir répondre de 24 à 40 mètres selon pouvoir répondre de 24 à 40 mètres selon la largeur désiré avec une trémie la largeur désiré avec une trémie la largeur désiré avec une trémie centrale de grosses capacités situé à centrale de grosses capacités situé à centrale de grosses capacités situé à l'arrière du tracteur l'arrière du tracteur l'arrière du 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moyenne alors tonnes de matière sèche en moyenne alors tonnes de matière sèche en moyenne alors que le mélange avec ce moir centrifuge que le mélange avec ce moir centrifuge que le mélange avec ce moir centrifuge n'a produit que une 8 tonnes de matière n'a produit que une 8 tonnes de matière n'a produit que une 8 tonnes de matière sèche en moyenne cet écart est justifiée sèche en moyenne cet écart est justifiée sèche en moyenne cet écart est justifiée par une meilleure répartition des par une meilleure répartition des par une meilleure répartition des graines sur toute la largeur d'épandage graines sur toute la largeur d'épandage graines sur toute la largeur d'épandage à ces grosses et petites type - trèbes à ces grosses et petites type - trèbes à ces grosses et petites type - trèbes d'alexandrie phacélie sont bien d'alexandrie phacélie sont bien d'alexandrie phacélie sont bien réparties sur toute la largeur réparties sur toute la largeur réparties sur toute la largeur d'épandage d'épandage d'épandage ainsi cette répartition dense et ainsi cette répartition dense et ainsi cette répartition dense et homogène à éviter le sol y semant la homogène à éviter le sol y semant la homogène à éviter le sol y semant la partielle contrairement à l'emploi du partielle contrairement à l'emploi du partielle contrairement à l'emploi du dollar dollar dollar pour conclure le semis avant moisson est pour conclure le semis avant moisson est pour conclure le semis avant moisson est tout à fait possible et permet de tout à fait possible et permet de tout à fait possible et permet de produire des biomasses élever la qualité produire des biomasses élever la qualité produire des biomasses élever la qualité du travail réalisé n'est possible du travail réalisé n'est possible du travail réalisé n'est possible qu'avec des semoirs spécifique ou par qu'avec des semoirs spécifique ou par qu'avec des semoirs spécifique ou par l'utilisation de poulet de grain pour l'utilisation de poulet de grain pour l'utilisation de poulet de grain pour aller plus loin sur le choix des espèces aller plus loin sur le choix des espèces aller plus loin sur le choix des espèces ou la date de semis près moisson vous ou la date de semis près moisson vous ou la date de semis près moisson vous pouvez visiter l'autre atelier de la pouvez visiter l'autre atelier de la pouvez visiter l'autre atelier de la plate forme dédiée à cette technique plate forme dédiée à cette technique plate forme dédiée à cette technique [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Comment semer des couverts avant la moisson ? ==

Le semis de couverts avant la récolte de la céréale précédente est une pratique particulièrement intéressante. Elle permet un gain de temps significatif grâce à des débits de chantier élevés et constitue un levier efficace pour réduire la charge de travail post-moisson en décalant certaines interventions. Cette méthode participe également à la [[réduction des charges]] de mécanisation liées à l’implantation des couverts. Enfin, ces semis précoces améliorent la productivité des couverts en augmentant la durée de végétation, profitant ainsi d’une période de jours longs et de sommes de températures élevées.

=== Règles de décision et réussite du semis ===

La faisabilité technique peut être un frein, c’est pourquoi il est essentiel de respecter certaines règles de décision, validées par trois années d’expérimentation dans le cadre du projet « Multifonctionnalité des couverts d’intercultures » :

* '''Proscrire les parcelles''' présentant une forte présence de [[dicotylédones [[vivaces]]]] au moment de la récolte.
* '''Assurer une bonne répartition''' des pailles et menues pailles lors de la moisson.
* '''Choisir des espèces et variétés adaptées''' : privilégier des variétés tardives (notamment pour les [[radis]]).
* '''Respecter le calendrier''' : semer moins de trois semaines avant la récolte.
* '''La patience est de mise''' : le couvert ne démarre réellement qu’après la première pluie significative suivant la récolte.

=== La problématique de la largeur d’épandage ===

Il est primordial de pouvoir projeter les semences sur la largeur souhaitée. Avec un épandeur centrifuge classique et des graines nues, il est impossible de dépasser une largeur de 28 mètres pour la plupart des semences de couverts (hormis les grosses graines). Des essais ont été menés pour comparer des méthodes permettant de dépasser cette largeur.

==== Méthode 1 : L’enrobage (ou « pellets ») ====

Cette technique consiste à coller les graines entre elles pour les alourdir. La confection des « pellets » se déroule en trois étapes :
# Dans une bétonnière au ralenti, mélanger les grosses graines (ex: [[vesces]]) avec un liant, comme de la mélasse (dose = Quantité de semences x 0,16).
# Une fois le mélange homogène, incorporer les petites graines (ex: [[phacélie]], [[trèfle]]).
# Ajouter l’argile ou la farine pour enrober le tout (dose = Quantité de semences x 0,33), puis laisser sécher une journée sur une bâche ou une dalle en béton.

* '''Coût''' : Environ 25 centimes par kg de semences.
* '''Résultat''' : Les propriétés physiques des pellets sont proches de celles des engrais, permettant une répartition sur 24 à 40 mètres. Les essais montrent une production de 2,7 t/ha de [[matière sèche]] (MS) contre 1,8 t/ha pour le témoin, grâce à une meilleure homogénéité de la biomasse sur toute la largeur.

==== Méthode 2 : Matériel spécifique ====

Trois catégories de matériels existent :
# '''Distributeurs sous la barre de coupe''' : Permettent de tout faire en un seul passage, mais nécessitent une organisation rigoureuse et une gestion précise des pailles.
# '''Semoirs spécifiques avec rampes''' : À l’image des outils développés par Alpha Semences ou le modèle « Maxi Couvre », ces semoirs utilisent une trémie centrale et des rampes de soufflerie pour couvrir 24 à 40 mètres. Ils permettent des débits de chantier très rapides (6 à 35 ha/h) et peuvent parfois servir pour le semis sous couvert au printemps.
# '''Montage sur pulvérisateur''' : Il est possible de monter de petits semoirs centrifuges sur les rampes de pulvérisateurs pour limiter les coûts.

=== Conclusion ===

Le semis avant moisson est une technique viable qui permet d’atteindre des niveaux de biomasse élevés. La qualité du travail est cependant intimement liée à l’utilisation de semoirs spécifiques ou à la technique de « pellets » de graines, seules méthodes garantissant une répartition homogène sur de grandes largeurs et évitant ainsi le semis en bandes.

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Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire

2026-08-07T02:22:48Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_zkvPm1IN87k.jpg
|Date de mise en ligne=2020-12-03
|Durée=7 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=zkvPm1IN87k
|Résumé=Ancrer un projet de valorisation de biomasse agricole nécessite de rechercher des convergences d'intérêts avec le territoire pour en assurer l'acceptabilité et la réussite. La démarche « FILABIO » propose une méthode structurée pour identifier et impliquer les acteurs locaux. En s'appuyant sur les travaux de Lissot, cette approche se décline en trois étapes : l'identification des parties prenantes, leur positionnement sur une matrice « pouvoir/intérêt », et la préparation d'une stratégie d'approche adaptée à chaque profil (acteurs clés, déterminants, sujets ou foule).

Cette méthode permet de anticiper les freins et de favoriser des partenariats stratégiques, comme l'illustre le projet de méthanisation de l'entreprise Volevée. Les retours d'expérience soulignent l'importance de la présence sur le terrain, de l'identification d'acteurs relais et d'une gestion optimisée du temps, en privilégiant la fidélisation des soutiens plutôt que l'épuisement face aux opposants. Une démarche humaine indispensable au succès de tout projet de bioéconomie.
}}

Vidéo réalisé dans le cadre du projet Réseau de sites démonstrateurs, piloté par [[Agro-Transfert]] RT

{{Transcription
|transcription=la question de savoir la question de savoir la question de savoir que les acteurs du territoire dans que les acteurs du territoire dans que les acteurs du territoire dans projet de valorisation de biomasse projet de valorisation de biomasse projet de valorisation de biomasse agricole se pose lorsque l'on cherche à agricole se pose lorsque l'on cherche à agricole se pose lorsque l'on cherche à ancrer son projet au sein du territoire ancrer son projet au sein du territoire ancrer son projet au sein du territoire qui nous accueillent ancrer son projet qui nous accueillent ancrer son projet qui nous accueillent ancrer son projet consiste à rechercher des convergences consiste à rechercher des convergences consiste à rechercher des convergences entre les intérêts d'entreprises portant entre les intérêts d'entreprises portant entre les intérêts d'entreprises portant le projet et ceux du territoire une des le projet et ceux du territoire une des le projet et ceux du territoire une des clés d'acceptation du projet pour y clés d'acceptation du projet pour y clés d'acceptation du projet pour y arriver le porteur de projet devra se arriver le porteur de projet devra se arriver le porteur de projet devra se donner les moyens d'entrer en contact donner les moyens d'entrer en contact donner les moyens d'entrer en contact avec les acteurs du territoire dont le avec les acteurs du territoire dont le avec les acteurs du territoire dont le but de déterminer les appuis but de déterminer les appuis but de déterminer les appuis collaboration partenariat envisageable collaboration partenariat envisageable collaboration partenariat envisageable ainsi que les difficultés et freins ainsi que les difficultés et freins ainsi que les difficultés et freins éventuels aux projets identifiés est éventuels aux projets identifiés est éventuels aux projets identifiés est entré en contact avec les acteurs du entré en contact avec les acteurs du entré en contact avec les acteurs du territoire permet de s'affranchir de territoire permet de s'affranchir de territoire permet de s'affranchir de certains écueils telles que la non certains écueils telles que la non certains écueils telles que la non acceptabilité du projet par les citoyens acceptabilité du projet par les citoyens acceptabilité du projet par les citoyens et de découvrir des opportunités et de découvrir des opportunités et de découvrir des opportunités auxquels le porteur de projet n'aurait auxquels le porteur de projet n'aurait auxquels le porteur de projet n'aurait pas pensé pas pensé pas pensé la construction de nouveaux partenariats la construction de nouveaux partenariats la construction de nouveaux partenariats la facilitation de mise en place de la facilitation de mise en place de la facilitation de mise en place de procédures par exemple dans le projet de procédures par exemple dans le projet de procédures par exemple dans le projet de méthanisation de l'entreprise vaut levée méthanisation de l'entreprise vaut levée méthanisation de l'entreprise vaut levée biomasse le projet étant compatibles biomasse le projet étant compatibles biomasse le projet étant compatibles avec l'intérêt de la communauté de avec l'intérêt de la communauté de avec l'intérêt de la communauté de communes développement d'énergies communes développement d'énergies communes développement d'énergies renouvelables renouvelables renouvelables cette dernière a contribué à cette dernière a contribué à cette dernière a contribué à l'acceptation et à la réussite du projet l'acceptation et à la réussite du projet l'acceptation et à la réussite du projet pour vous aider dans cette dimension pour vous aider dans cette dimension pour vous aider dans cette dimension territoriale et humaine de votre projet territoriale et humaine de votre projet territoriale et humaine de votre projet la démarche fils à billom propose une la démarche fils à billom propose une la démarche fils à billom propose une méthode d'identification des acteurs du méthode d'identification des acteurs du méthode d'identification des acteurs du territoire pouvant influer un projet de territoire pouvant influer un projet de territoire pouvant influer un projet de bioéconomie cette méthode s'inspire des bioéconomie cette méthode s'inspire des bioéconomie cette méthode s'inspire des travaux de l'izod se décline en trois travaux de l'izod se décline en trois travaux de l'izod se décline en trois étapes et se déploie idéalement en étapes et se déploie idéalement en étapes et se déploie idéalement en groupe de travail réunissant les groupe de travail réunissant les groupe de travail réunissant les personnes impliquées dans la conduite du personnes impliquées dans la conduite du personnes impliquées dans la conduite du projet porteur conseiller projet porteur conseiller projet porteur conseiller la première étape consiste à identifier la première étape consiste à identifier la première étape consiste à identifier des acteurs susceptibles d'intervenir des acteurs susceptibles d'intervenir des acteurs susceptibles d'intervenir dans le projet pour cela vous pouvez dans le projet pour cela vous pouvez dans le projet pour cela vous pouvez vous aider des fiches acteurs pouvant vous aider des fiches acteurs pouvant vous aider des fiches acteurs pouvant interférer sur un projet bioéconomie interférer sur un projet bioéconomie interférer sur un projet bioéconomie retraçant les domaines d'action de retraçant les domaines d'action de retraçant les domaines d'action de l'acteur et les formes de soutien l'acteur et les formes de soutien l'acteur et les formes de soutien financier accompagnement prestation financier accompagnement prestation financier accompagnement prestation qu'il peut apporter qu'il peut apporter qu'il peut apporter présenté dans le livre et processus de présenté dans le livre et processus de présenté dans le livre et processus de décision des acteurs de la bioéconomie décision des acteurs de la bioéconomie décision des acteurs de la bioéconomie ces fiches fruit d'une étude be ces fiches fruit d'une étude be ces fiches fruit d'une étude be you graphique et d'entretiens réalisés you graphique et d'entretiens réalisés you graphique et d'entretiens réalisés en 2017 identifie une vingtaine en 2017 identifie une vingtaine en 2017 identifie une vingtaine d'acteurs une fois cette première étape d'acteurs une fois cette première étape d'acteurs une fois cette première étape réalisée inscrivez le nom des acteurs réalisée inscrivez le nom des acteurs réalisée inscrivez le nom des acteurs sur des post it en fonction de ce que sur des post it en fonction de ce que sur des post it en fonction de ce que vous connaissez leur vision du projet vous connaissez leur vision du projet vous connaissez leur vision du projet positive négative ou neutre positive négative ou neutre positive négative ou neutre il vous faudra donc prévoir des il vous faudra donc prévoir des il vous faudra donc prévoir des possibles de trois couleurs différentes possibles de trois couleurs différentes possibles de trois couleurs différentes et en quantité suffisante pour inscrire et en quantité suffisante pour inscrire et en quantité suffisante pour inscrire un acteur art post it un acteur art post it un acteur art post it ainsi si vous identifier trois acteurs ainsi si vous identifier trois acteurs ainsi si vous identifier trois acteurs ayant une vision plutôt positif du ayant une vision plutôt positif du ayant une vision plutôt positif du projet de neutres et 2 négative vous projet de neutres et 2 négative vous projet de neutres et 2 négative vous inscrire et les noms sur trois post-it inscrire et les noms sur trois post-it inscrire et les noms sur trois post-it vert de post-it orange et de post it vert de post-it orange et de post it vert de post-it orange et de post it rouge il vous restera alors à rouge il vous restera alors à rouge il vous restera alors à positionner ses différents post it sur positionner ses différents post it sur positionner ses différents post it sur un graphique représentant le pouvoir de un graphique représentant le pouvoir de un graphique représentant le pouvoir de l'acteur au niveau de l'axé des l'acteur au niveau de l'axé des l'acteur au niveau de l'axé des abscisses et son intérêt pour le projet abscisses et son intérêt pour le projet abscisses et son intérêt pour le projet au niveau de l'axé des ordonnées ainsi au niveau de l'axé des ordonnées ainsi au niveau de l'axé des ordonnées ainsi plus l'acteur sera un flux en plus vous plus l'acteur sera un flux en plus vous plus l'acteur sera un flux en plus vous le positionnerait à droite du graff plus le positionnerait à droite du graff plus le positionnerait à droite du graff plus il présentera un intérêt pour votre il présentera un intérêt pour votre il présentera un intérêt pour votre projet plus vous le positionnerait en projet plus vous le positionnerait en projet plus vous le positionnerait en haut du mât une fois cette étape haut du mât une fois cette étape haut du mât une fois cette étape réalisée le positionnement des acteurs réalisée le positionnement des acteurs réalisée le positionnement des acteurs par rapport au projet apparaîtra et vous par rapport au projet apparaîtra et vous par rapport au projet apparaîtra et vous servira à construire la dernière étape servira à construire la dernière étape servira à construire la dernière étape de la méthode qui consiste à préparer de la méthode qui consiste à préparer de la méthode qui consiste à préparer votre approche des acteurs du territoire votre approche des acteurs du territoire votre approche des acteurs du territoire en formulant préalablement des en formulant préalablement des en formulant préalablement des préconisations sur la façon de les préconisations sur la façon de les préconisations sur la façon de les impliquer et de les aborder concrètement impliquer et de les aborder concrètement impliquer et de les aborder concrètement en fonction de leur positionnement sur en fonction de leur positionnement sur en fonction de leur positionnement sur le graphique le graphique le graphique les acteurs appartiennent à des profils les acteurs appartiennent à des profils les acteurs appartiennent à des profils d'acteurs acteurs clés en haut à droite d'acteurs acteurs clés en haut à droite d'acteurs acteurs clés en haut à droite déterminant en bas à droite sujet en déterminant en bas à droite sujet en déterminant en bas à droite sujet en haut à gauche foule en bas à gauche haut à gauche foule en bas à gauche haut à gauche foule en bas à gauche construit et à analyser par l'iso de ces construit et à analyser par l'iso de ces construit et à analyser par l'iso de ces différents profils d'acteurs sont différents profils d'acteurs sont différents profils d'acteurs sont décrits dans le guide connaître le décrits dans le guide connaître le décrits dans le guide connaître le territoire pour faciliter l'ancrage territoire pour faciliter l'ancrage territoire pour faciliter l'ancrage d'une filière de la bioéconomie ce qui d'une filière de la bioéconomie ce qui d'une filière de la bioéconomie ce qui vous permettra de comprendre comment les vous permettra de comprendre comment les vous permettra de comprendre comment les aborder et souquet landes aborder et souquet landes aborder et souquet landes à partir de cette catégorisation des à partir de cette catégorisation des à partir de cette catégorisation des acteurs vous pourrez ainsi formulé les acteurs vous pourrez ainsi formulé les acteurs vous pourrez ainsi formulé les préconisations à prendre pour impliquer préconisations à prendre pour impliquer préconisations à prendre pour impliquer les acteurs a contacté arguments à les acteurs a contacté arguments à les acteurs a contacté arguments à mettre en avant mettre en avant mettre en avant réserves sur certains points approche réserves sur certains points approche réserves sur certains points approche cette étape vous servira à préparer vos cette étape vous servira à préparer vos cette étape vous servira à préparer vos rencontres et à les adapter en fonction rencontres et à les adapter en fonction rencontres et à les adapter en fonction de vos interlocuteurs par mail par appel de vos interlocuteurs par mail par appel de vos interlocuteurs par mail par appel téléphonique invitation à un événement téléphonique invitation à un événement téléphonique invitation à un événement la phase d'identification des acteurs du la phase d'identification des acteurs du la phase d'identification des acteurs du territoire pouvant influer sur le projet territoire pouvant influer sur le projet territoire pouvant influer sur le projet étant réalisés vous serez prêt à entrer étant réalisés vous serez prêt à entrer étant réalisés vous serez prêt à entrer en contact avec les groupes d'acteurs en contact avec les groupes d'acteurs en contact avec les groupes d'acteurs riverains agriculteurs collectivités riverains agriculteurs collectivités riverains agriculteurs collectivités territoriales et structures celle territoriales et structures celle territoriales et structures celle instruisant le projet préfecture draf instruisant le projet préfecture draf instruisant le projet préfecture draf celle promouvant le développement celle promouvant le développement celle promouvant le développement économique du territoire conseil économique du territoire conseil économique du territoire conseil régional chambre d'agriculture pouvant régional chambre d'agriculture pouvant régional chambre d'agriculture pouvant les uns et les autres jouer un rôle dans les uns et les autres jouer un rôle dans les uns et les autres jouer un rôle dans l'émergence du projet toutefois quelques l'émergence du projet toutefois quelques l'émergence du projet toutefois quelques précautions sont à prendre avant précautions sont à prendre avant précautions sont à prendre avant d'entrer en contact issues d'expériences d'entrer en contact issues d'expériences d'entrer en contact issues d'expériences de projet de territoire des clés de de projet de territoire des clés de de projet de territoire des clés de réussite sont retranscrites dans le réussite sont retranscrites dans le réussite sont retranscrites dans le livret comment impliquer les acteurs du livret comment impliquer les acteurs du livret comment impliquer les acteurs du territoire dans votre projet de la territoire dans votre projet de la territoire dans votre projet de la démarche fils à bien parmi ces clés de démarche fils à bien parmi ces clés de démarche fils à bien parmi ces clés de réussite réussite réussite il en est une qui fait appel à votre il en est une qui fait appel à votre il en est une qui fait appel à votre vigilance quant au temps a passé avec vigilance quant au temps a passé avec vigilance quant au temps a passé avec les personnes réfractaires à votre les personnes réfractaires à votre les personnes réfractaires à votre projet vous devez en effet réussir à ne projet vous devez en effet réussir à ne projet vous devez en effet réussir à ne pas vous laisser accaparé par ces pas vous laisser accaparé par ces pas vous laisser accaparé par ces personnes que vous n'arriverez personnes que vous n'arriverez personnes que vous n'arriverez certainement pas à faire changer d'avis certainement pas à faire changer d'avis certainement pas à faire changer d'avis et ce même en y mettant toute votre et ce même en y mettant toute votre et ce même en y mettant toute votre énergie énergie énergie c'est pourquoi par expérience les c'est pourquoi par expérience les c'est pourquoi par expérience les porteurs de projets recommande de porteurs de projets recommande de porteurs de projets recommande de concentrer autant d'efforts à la concentrer autant d'efforts à la concentrer autant d'efforts à la fidélisation des acteurs en faveur du fidélisation des acteurs en faveur du fidélisation des acteurs en faveur du projet que dans l'entraînement des projet que dans l'entraînement des projet que dans l'entraînement des réfractaires notre clé de réussite réfractaires notre clé de réussite réfractaires notre clé de réussite consiste à veiller à rencontrer tous les consiste à veiller à rencontrer tous les consiste à veiller à rencontrer tous les acteurs concernés directement ou acteurs concernés directement ou acteurs concernés directement ou indirectement par le projet habitants indirectement par le projet habitants indirectement par le projet habitants élus agriculteurs que vous aurez élus agriculteurs que vous aurez élus agriculteurs que vous aurez préalablement identifiés et non pas préalablement identifiés et non pas préalablement identifiés et non pas seulement ceux qui vous semblent les seulement ceux qui vous semblent les seulement ceux qui vous semblent les plus intéressants repéré une personne plus intéressants repéré une personne plus intéressants repéré une personne relais ou reconnu par ses pairs présente relais ou reconnu par ses pairs présente relais ou reconnu par ses pairs présente aussi un atout comme en atteste aussi un atout comme en atteste aussi un atout comme en atteste l'expérience sur le territoire de la l'expérience sur le territoire de la l'expérience sur le territoire de la stib et vers où un agriculteur a joué un stib et vers où un agriculteur a joué un stib et vers où un agriculteur a joué un rôle prépondérant dans l'adhésion rôle prépondérant dans l'adhésion rôle prépondérant dans l'adhésion d'autres agriculteurs au projet en d'autres agriculteurs au projet en d'autres agriculteurs au projet en jouant un rôle d'interface entre jouant un rôle d'interface entre jouant un rôle d'interface entre l'entreprise et les agriculteurs l'entreprise et les agriculteurs l'entreprise et les agriculteurs ce qui a permis de favoriser ce qui a permis de favoriser ce qui a permis de favoriser l'acceptation du projet l'acceptation du projet l'acceptation du projet et de désamorcer les oppositions enfin et de désamorcer les oppositions enfin et de désamorcer les oppositions enfin les expériences de projets de la les expériences de projets de la les expériences de projets de la bioéconomie ayant conduit à la démarche bioéconomie ayant conduit à la démarche bioéconomie ayant conduit à la démarche villabé homme montre l'importance de villabé homme montre l'importance de villabé homme montre l'importance de prendre le temps et d'être présent sur prendre le temps et d'être présent sur prendre le temps et d'être présent sur le territoire afin de construire une le territoire afin de construire une le territoire afin de construire une dynamique de coopération les acteurs du dynamique de coopération les acteurs du dynamique de coopération les acteurs du territoire apprécié de rencontrer le territoire apprécié de rencontrer le territoire apprécié de rencontrer le porteur de projet pour mieux comprendre porteur de projet pour mieux comprendre porteur de projet pour mieux comprendre qu'il est quel est son parcours qu'il est quel est son parcours qu'il est quel est son parcours l'implication des acteurs du territoire l'implication des acteurs du territoire l'implication des acteurs du territoire dans un projet de bio économie repose dans un projet de bio économie repose dans un projet de bio économie repose donc autant sur l'identification des donc autant sur l'identification des donc autant sur l'identification des acteurs du territoire a rencontré que acteurs du territoire a rencontré que acteurs du territoire a rencontré que sur la proche d'entrer en contact avec sur la proche d'entrer en contact avec sur la proche d'entrer en contact avec eux
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire ==

L’ancrage d’un projet de [[valorisation]] de biomasse agricole au sein d’un territoire nécessite de rechercher des convergences entre les intérêts de l’entreprise porteuse du projet et ceux du territoire lui-même. Cette démarche est une clé fondamentale pour garantir l’acceptabilité sociale du projet. Le porteur de projet doit se donner les moyens d’entrer en contact avec les acteurs locaux pour déterminer les appuis, les partenariats envisageables, mais aussi identifier les freins et difficultés éventuelles.

Cette démarche permet de s’affranchir de certains écueils, comme le rejet du projet par les citoyens, et de découvrir des opportunités insoupçonnées, telles que la construction de nouveaux partenariats ou la facilitation de procédures administratives. Par exemple, dans le projet de [[méthanisation]] de l’entreprise Valbiom, la compatibilité du projet avec les objectifs de la communauté de communes en matière d’énergies renouvelables a largement contribué à sa réussite.

== La démarche FilAgriBiom : une méthode structurée ==

Pour accompagner cette dimension territoriale et humaine, la démarche '''FilAgriBiom''' propose une méthode d’identification des acteurs pouvant influencer un projet de bioéconomie. S’inspirant des travaux de L’Izod, cette méthode se décline en trois étapes et se déploie idéalement en groupe de travail (porteur du projet, conseillers, etc.).

=== 1. Identification des acteurs ===

La première étape consiste à lister les acteurs susceptibles d’intervenir. Vous pouvez vous appuyer sur les « fiches acteurs » (présentes dans le livret ''Processus de décision des acteurs de la bioéconomie''), qui retracent les domaines d’action et les formes de soutien financier ou d’accompagnement possibles. Une fois identifiés, inscrivez chaque acteur sur un post-it, en utilisant un code couleur pour refléter leur vision du projet (positif, négatif ou neutre).

=== 2. Positionnement sur la matrice ===

Positionnez ensuite ces post-its sur un graphique croisant deux axes :
* '''En abscisses (axe horizontal) :''' le pouvoir de l’acteur (plus il est influent, plus il est à droite).
* '''En ordonnées (axe vertical) :''' l’intérêt de l’acteur pour le projet (plus l’intérêt est élevé, plus il est en haut).

=== 3. Préparation de l’approche ===

Cette étape permet de formuler des préconisations pour aborder chaque acteur selon son profil (acteurs clés, déterminants, sujets, ou foule), tels que décrits dans le guide ''Connaître le territoire pour faciliter l’ancrage d’une filière de la bioéconomie''. Cela permet d’adapter votre communication (mail, appel, invitation à un événement) et vos arguments en fonction de votre interlocuteur.

== Clés de réussite pour l’ancrage territorial ==

Une fois le travail d’identification réalisé, vous pourrez entrer en contact avec les divers groupes : riverains, agriculteurs, collectivités territoriales (préfecture, DRAP, conseil régional, chambre d’agriculture, etc.). Quelques précautions issues de l’expérience sont à retenir :

* '''Ne pas s’épuiser avec les réfractaires :''' Ne vous laissez pas accaparer par les personnes qui, malgré toute votre énergie, ne changeront pas d’avis. Concentrez autant d’efforts à fidéliser les soutiens qu’à essayer de convaincre les opposants.
* '''Rencontrer largement :''' Ne vous limitez pas aux acteurs qui semblent les plus intéressants. Rencontrez tous les acteurs concernés, directement ou indirectement.
* '''S’appuyer sur des relais locaux :''' Identifiez des personnes reconnues par leurs pairs. À l’image du territoire de la Stibever, où un agriculteur a joué un rôle d’interface crucial, ces relais facilitent l’adhésion et désamorcent les oppositions.
* '''La présence terrain :''' Les expériences de la bioéconomie montrent qu’il est indispensable de prendre le temps d’être présent sur le territoire. Les acteurs locaux apprécient de rencontrer le porteur de projet pour comprendre son parcours et ses motivations.

En conclusion, l’implication des acteurs du territoire repose sur un équilibre entre une identification rigoureuse des parties prenantes et une stratégie d’approche humaine, sincère et construite.

}}

Technique d'implantation et levée des couverts d'interculture

2026-08-07T02:22:23Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Technique d'implantation et levée des couverts d'interculture
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_7aAtLTsr4cg.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-15
|Durée=8 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=7aAtLTsr4cg
|Résumé=Cette vidéo présente une expérimentation sur les techniques d'implantation des couverts d'interculture. L'objectif est d'atteindre une levée optimale et une biomasse supérieure à deux tonnes de matière sèche par hectare. Les essais comparent plusieurs méthodes : du déchaumage suivi d'un semis, au semis direct à disques ou à dents en un seul passage.

Les résultats démontrent qu'une intervention rapide après la moisson est cruciale pour maximiser la durée de présence du couvert et préserver l'humidité du sol. Le travail minimal du sol, notamment via le semis direct, s'avère avantageux pour limiter la concurrence des repousses de céréales et réduire les coûts de mécanisation. Un mélange équilibré d'espèces (radis, vesce, tournesol, phacélie) est recommandé, tout en soulignant l'importance d'un semis précoce avant le 15 août pour assurer le développement des légumineuses. En conclusion, privilégier le semis direct ou simplifié permet de concilier performance agronomique, gestion des repousses et rentabilité économique.
}}
Présentation des résultats d'essais sur la technique d'implantation et levée des couverts d'interculture.

Intervenant : Pierre-Alban Jacquet (Cérésia)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] bien le bonjour on va parler maintenant bien le bonjour on va parler maintenant bien le bonjour on va parler maintenant technique d'implantation découvrir avant technique d'implantation découvrir avant technique d'implantation découvrir avant de parler de laisser à promo à de parler de laisser à promo à de parler de laisser à promo à proprement parler ont déjà fait un proprement parler ont déjà fait un proprement parler ont déjà fait un rapide point sur les différents enjeux rapide point sur les différents enjeux rapide point sur les différents enjeux de l'implantation des couverts et de l'implantation des couverts et de l'implantation des couverts et comment arriver à avoir découvert réussi comment arriver à avoir découvert réussi comment arriver à avoir découvert réussi le premier point ce qu'on va en fait le premier point ce qu'on va en fait le premier point ce qu'on va en fait visé quand on va implanter un couvert visé quand on va implanter un couvert visé quand on va implanter un couvert c'est d'avoir une terre fine et le c'est d'avoir une terre fine et le c'est d'avoir une terre fine et le minimum de résidus précédent dans le minimum de résidus précédent dans le minimum de résidus précédent dans le sillon de façon à voir le meilleur sillon de façon à voir le meilleur sillon de façon à voir le meilleur contact terrienne possible afin de contact terrienne possible afin de contact terrienne possible afin de favoriser la levée du couvert ensuite le favoriser la levée du couvert ensuite le favoriser la levée du couvert ensuite le deuxième point c'est d'avoir une durée deuxième point c'est d'avoir une durée deuxième point c'est d'avoir une durée de présence du couvert la plus longue de présence du couvert la plus longue de présence du couvert la plus longue possible donc se met le plus tôt possible donc se met le plus tôt possible donc se met le plus tôt possible après la moisson de façon à possible après la moisson de façon à possible après la moisson de façon à maximiser a bénéficié des jours d'été maximiser a bénéficié des jours d'été maximiser a bénéficié des jours d'été qui sont en général les jours les plus qui sont en général les jours les plus qui sont en général les jours les plus longs et les plus de poussan a contrario longs et les plus de poussan a contrario longs et les plus de poussan a contrario de tout ça il ya quand même un élément de tout ça il ya quand même un élément de tout ça il ya quand même un élément également prendre en compte qui va être également prendre en compte qui va être également prendre en compte qui va être la gestion des repousses de façon de les la gestion des repousses de façon de les la gestion des repousses de façon de les gérer et éventuellement soin de semer au gérer et éventuellement soin de semer au gérer et éventuellement soin de semer au plus près de la récolte de façon à plus près de la récolte de façon à plus près de la récolte de façon à mettre les graines de couverts et les mettre les graines de couverts et les mettre les graines de couverts et les graines de repousse sur le même point de graines de repousse sur le même point de graines de repousse sur le même point de départ au niveau de leurs stades ou de départ au niveau de leurs stades ou de départ au niveau de leurs stades ou de pratiquer à des faux semis par le pratiquer à des faux semis par le pratiquer à des faux semis par le déchaumage avant d'affronter le couvert déchaumage avant d'affronter le couvert déchaumage avant d'affronter le couvert l'inconvénient de cette technique c'est l'inconvénient de cette technique c'est l'inconvénient de cette technique c'est qu'on va aller arpenter le couvert plus qu'on va aller arpenter le couvert plus qu'on va aller arpenter le couvert plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard que si on avait semé aussitôt après tard que si on avait semé aussitôt après tard que si on avait semé aussitôt après la moisson ce qui va réduire d'autant la la moisson ce qui va réduire d'autant la la moisson ce qui va réduire d'autant la présence la durée de présence du couvert présence la durée de présence du couvert présence la durée de présence du couvert un avantage également à semer au plus un avantage également à semer au plus un avantage également à semer au plus près de la moisson et notamment en semis près de la moisson et notamment en semis près de la moisson et notamment en semis direct c'est d'avoir le moins de direct c'est d'avoir le moins de direct c'est d'avoir le moins de dessèchement du seul possible de façon à dessèchement du seul possible de façon à dessèchement du seul possible de façon à préserver l'eau pour qu'elle soit préserver l'eau pour qu'elle soit préserver l'eau pour qu'elle soit réellement efficace pour le couvert et réellement efficace pour le couvert et réellement efficace pour le couvert et non s'évaporer au niveau de l'atmosphère non s'évaporer au niveau de l'atmosphère non s'évaporer au niveau de l'atmosphère donc au niveau de l'essai on est ici sur donc au niveau de l'essai on est ici sur donc au niveau de l'essai on est ici sur une parcelle de limon pressé d emblée une parcelle de limon pressé d emblée une parcelle de limon pressé d emblée avec les pailles qui ont été broyés et avec les pailles qui ont été broyés et avec les pailles qui ont été broyés et restituer au niveau de la climatologie restituer au niveau de la climatologie restituer au niveau de la climatologie on est sur un mois de doutes qui a été on est sur un mois de doutes qui a été on est sur un mois de doutes qui a été je dirais pour l'année normalement je dirais pour l'année normalement je dirais pour l'année normalement arrosé pour pour le secteur par contre arrosé pour pour le secteur par contre arrosé pour pour le secteur par contre une panne a de plus sèche c'est sur le une panne a de plus sèche c'est sur le une panne a de plus sèche c'est sur le début du mois de septembre et ensuite un début du mois de septembre et ensuite un début du mois de septembre et ensuite un retour de l'eau autour du 25 septembre retour de l'eau autour du 25 septembre retour de l'eau autour du 25 septembre comme partouche sera parti régional dans comme partouche sera parti régional dans comme partouche sera parti régional dans l'essai en été on a testé sa technique l'essai en été on a testé sa technique l'essai en été on a testé sa technique de semis différentes qui vont pour la de semis différentes qui vont pour la de semis différentes qui vont pour la plus je dirais la plus présente plus je dirais la plus présente plus je dirais la plus présente aujourd'hui en exploitation de aujourd'hui en exploitation de aujourd'hui en exploitation de déchaumage suivi d'un semis sur des déchaumage suivi d'un semis sur des déchaumage suivi d'un semis sur des chemins type de larmes ensuite on a chemins type de larmes ensuite on a chemins type de larmes ensuite on a travaillé avec toujours de déchaumage travaillé avec toujours de déchaumage travaillé avec toujours de déchaumage par contre une implantation avec un par contre une implantation avec un par contre une implantation avec un semoir à disques type tcs qui va des semoir à disques type tcs qui va des semoir à disques type tcs qui va des recettes rapides notamment trois recettes rapides notamment trois recettes rapides notamment trois techniques de semis qui ont été faites techniques de semis qui ont été faites techniques de semis qui ont été faites en un seul passage une enterré en semi en un seul passage une enterré en semi en un seul passage une enterré en semi tcs tcs tcs toujours avec un principe rapide de toujours avec un principe rapide de toujours avec un principe rapide de sheva leur stade par exemple un semis à sheva leur stade par exemple un semis à sheva leur stade par exemple un semis à la dent kind direct la dent kind direct la dent kind direct adam est un semis direct à disques en adam est un semis direct à disques en adam est un semis direct à disques en l'occurrence ici des distinctions pour l'occurrence ici des distinctions pour l'occurrence ici des distinctions pour la partie semi en un seul passage tout la partie semi en un seul passage tout la partie semi en un seul passage tout était semé le 13 août était semé le 13 août était semé le 13 août tu vois ce qu'on a à se passer avec deux tu vois ce qu'on a à se passer avec deux tu vois ce qu'on a à se passer avec deux dés chômage le smi a été décalée d'une dés chômage le smi a été décalée d'une dés chômage le smi a été décalée d'une quinzaine de jours on est assommés aux quinzaine de jours on est assommés aux quinzaine de jours on est assommés aux 28 et des doutes et chômage ont été 28 et des doutes et chômage ont été 28 et des doutes et chômage ont été faits pour le premier le 13 août et le faits pour le premier le 13 août et le faits pour le premier le 13 août et le deuxième les vents ce qu'on remarque deuxième les vents ce qu'on remarque deuxième les vents ce qu'on remarque c'est que de la technique qui va être la c'est que de la technique qui va être la c'est que de la technique qui va être la moins coûteuse moins coûteuse moins coûteuse ici en l'occurrence le smur adam qui va ici en l'occurrence le smur adam qui va ici en l'occurrence le smur adam qui va coûter bon an mal an entre 24 et 30 coûter bon an mal an entre 24 et 30 coûter bon an mal an entre 24 et 30 euros euros euros et si on la compare à la technique n'est et si on la compare à la technique n'est et si on la compare à la technique n'est plus la plus onéreuse qui consiste à plus la plus onéreuse qui consiste à plus la plus onéreuse qui consiste à déchets mais deux fois et semer ensuite déchets mais deux fois et semer ensuite déchets mais deux fois et semer ensuite le couvert conçoit la volée ou avec un le couvert conçoit la volée ou avec un le couvert conçoit la volée ou avec un semoir type rapide on a un facteur trois semoir type rapide on a un facteur trois semoir type rapide on a un facteur trois ans me précédait le 2d chômage on est de ans me précédait le 2d chômage on est de ans me précédait le 2d chômage on est de l'ordre de 80 euros de coûts de l'ordre de 80 euros de coûts de l'ordre de 80 euros de coûts de mécanisation carburant qu'on le couvert mécanisation carburant qu'on le couvert mécanisation carburant qu'on le couvert maintenant donc l'essai a été implanté maintenant donc l'essai a été implanté maintenant donc l'essai a été implanté avec un couvert composé de cinq espèces avec un couvert composé de cinq espèces avec un couvert composé de cinq espèces deux kilos de radis 1 kg et need la deux kilos de radis 1 kg et need la deux kilos de radis 1 kg et need la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la et tes petits lots et demi de tournesol et tes petits lots et demi de tournesol et tes petits lots et demi de tournesol qui nous fait un mélange à 20 kg de qui nous fait un mélange à 20 kg de qui nous fait un mélange à 20 kg de lecteurs pour un coût approximatif de lecteurs pour un coût approximatif de lecteurs pour un coût approximatif de 50,55 euros premier enseignement qu'on peut regarder premier enseignement qu'on peut regarder premier enseignement qu'on peut regarder si les taux de lever quand on vient si les taux de lever quand on vient si les taux de lever quand on vient comparer les taux de lever on s'aperçoit comparer les taux de lever on s'aperçoit comparer les taux de lever on s'aperçoit qu'avec des semis à la volée on est sur qu'avec des semis à la volée on est sur qu'avec des semis à la volée on est sur un taux de lever qui va peiner je dirais un taux de lever qui va peiner je dirais un taux de lever qui va peiner je dirais même pour les meilleures espèces c'est à même pour les meilleures espèces c'est à même pour les meilleures espèces c'est à dire que des 60 % de perte de vos dire que des 60 % de perte de vos dire que des 60 % de perte de vos graines qui vont pas lever par contre graines qui vont pas lever par contre graines qui vont pas lever par contre dès lors qu'on vient travailler que des dès lors qu'on vient travailler que des dès lors qu'on vient travailler que des vrais ce mois on arrive sur des taux vrais ce mois on arrive sur des taux vrais ce mois on arrive sur des taux élevés qui sont je dirais très correct élevés qui sont je dirais très correct élevés qui sont je dirais très correct entre 60 et voire 90 voire 100 % pour entre 60 et voire 90 voire 100 % pour entre 60 et voire 90 voire 100 % pour certaines espèces certaines espèces certaines espèces un petit bémol r ça je mettrai la un petit bémol r ça je mettrai la un petit bémol r ça je mettrai la phacélie de côté qui de façon phacélie de côté qui de façon phacélie de côté qui de façon intrinsèque l'espèce à présentent des intrinsèque l'espèce à présentent des intrinsèque l'espèce à présentent des taux de lever je dirais naturellement taux de lever je dirais naturellement taux de lever je dirais naturellement assez faible de l'ordre de 30 35 % assez faible de l'ordre de 30 35 % assez faible de l'ordre de 30 35 % maximum maximum maximum on a parlé également tout à l'heure de on a parlé également tout à l'heure de on a parlé également tout à l'heure de la gestion des repousses un point la gestion des repousses un point la gestion des repousses un point important qu'on peut aussi tuer ici important qu'on peut aussi tuer ici important qu'on peut aussi tuer ici c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec deux des chômage deux des chômage deux des chômage on a effectivement un nombre de on a effectivement un nombre de on a effectivement un nombre de repousses qui est relativement faible repousses qui est relativement faible repousses qui est relativement faible quarantaine de plants au mètre carré quarantaine de plants au mètre carré quarantaine de plants au mètre carré qu'on soit en situation de semis tcs qu'on soit en situation de semis tcs qu'on soit en situation de semis tcs précédé de déchaumage ou semer à la précédé de déchaumage ou semer à la précédé de déchaumage ou semer à la volée précédé de deux de chômage donc un volée précédé de deux de chômage donc un volée précédé de deux de chômage donc un réel effet au niveau d'airbus réel effet au niveau d'airbus réel effet au niveau d'airbus si on passe en un seul passage pour si on passe en un seul passage pour si on passe en un seul passage pour gérer les repousse donc aussitôt après gérer les repousse donc aussitôt après gérer les repousse donc aussitôt après la moisson pour bien la moisson pour bien la moisson pour bien mettre les plantes du même point de mettre les plantes du même point de mettre les plantes du même point de départ que soit le couvert où les où les départ que soit le couvert où les où les départ que soit le couvert où les où les repousse on s'aperçoit qu'on a une repousse on s'aperçoit qu'on a une repousse on s'aperçoit qu'on a une influence dans la technique de semis et influence dans la technique de semis et influence dans la technique de semis et au delà de la technique de smith et le au delà de la technique de smith et le au delà de la technique de smith et le volume de terre qui va être bougé au volume de terre qui va être bougé au volume de terre qui va être bougé au moment du semis qui va gérer être moment du semis qui va gérer être moment du semis qui va gérer être proportionnelle aux nombres de repousses proportionnelle aux nombres de repousses proportionnelle aux nombres de repousses présente ainsi dans des situations on présente ainsi dans des situations on présente ainsi dans des situations on bouge pas de terre principalement des bouge pas de terre principalement des bouge pas de terre principalement des semis direct à disque par exemple et semis direct à disque par exemple et semis direct à disque par exemple et notamment le buste incliné on est à une notamment le buste incliné on est à une notamment le buste incliné on est à une quarantaine de plants de repousses de quarantaine de plants de repousses de quarantaine de plants de repousses de blake présente blake présente blake présente par contre à l'extrême on est à 80 par contre à l'extrême on est à 80 par contre à l'extrême on est à 80 plantes par mètre carré de repousses de plantes par mètre carré de repousses de plantes par mètre carré de repousses de blé en situation tcs là on a travaillé blé en situation tcs là on a travaillé blé en situation tcs là on a travaillé tout l'ensemble de la surface du sol si tout l'ensemble de la surface du sol si tout l'ensemble de la surface du sol si on regarde maintenant au niveau de la on regarde maintenant au niveau de la on regarde maintenant au niveau de la biomasse biomasse biomasse un des premiers éléments qu'il faut un des premiers éléments qu'il faut un des premiers éléments qu'il faut avoir en tête c'est que pour être avoir en tête c'est que pour être avoir en tête c'est que pour être réellement efficace a couvert doit faire réellement efficace a couvert doit faire réellement efficace a couvert doit faire au minimum de tonnes de matière sèche au au minimum de tonnes de matière sèche au au minimum de tonnes de matière sèche au niveau de laisser maintenant si on niveau de laisser maintenant si on niveau de laisser maintenant si on regarde la première la première regarde la première la première regarde la première la première technique de semis qu'on a utilisées technique de semis qu'on a utilisées technique de semis qu'on a utilisées c'est à dire de déchaumage suivi d'un c'est à dire de déchaumage suivi d'un c'est à dire de déchaumage suivi d'un semis sur des chômeurs on arrive à une semis sur des chômeurs on arrive à une semis sur des chômeurs on arrive à une biomasse totale de l'ordre d'une tonne biomasse totale de l'ordre d'une tonne biomasse totale de l'ordre d'une tonne 09 avec quasiment deux dans 25 % de 09 avec quasiment deux dans 25 % de 09 avec quasiment deux dans 25 % de repousse donc finalement à couvert qu'on repousse donc finalement à couvert qu'on repousse donc finalement à couvert qu'on est réellement ce mais qui va nous faire est réellement ce mais qui va nous faire est réellement ce mais qui va nous faire 900 kg de biomasse donc bien de ça dans 900 kg de biomasse donc bien de ça dans 900 kg de biomasse donc bien de ça dans un objectif de 2 tonnes qu'on s'est un objectif de 2 tonnes qu'on s'est un objectif de 2 tonnes qu'on s'est fixés tout à l'heure dans sept tonnes fixés tout à l'heure dans sept tonnes fixés tout à l'heure dans sept tonnes ici en plus produite on a une très ici en plus produite on a une très ici en plus produite on a une très grosse proportion radis plus de 75 % grosse proportion radis plus de 75 % grosse proportion radis plus de 75 % quasiment si on s'intéresse maintenant quasiment si on s'intéresse maintenant quasiment si on s'intéresse maintenant la deuxième technique de 2,2 se mit donc la deuxième technique de 2,2 se mit donc la deuxième technique de 2,2 se mit donc d'autres chômage suivie d'un réel semi d'autres chômage suivie d'un réel semi d'autres chômage suivie d'un réel semi type tcs on arrive là par contre à type tcs on arrive là par contre à type tcs on arrive là par contre à déplafonner en termes de productivité et déplafonner en termes de productivité et déplafonner en termes de productivité et on arrive à un mélange qui va faire une on arrive à un mélange qui va faire une on arrive à un mélange qui va faire une tonne 5 une tonne cette de biomasse avec tonne 5 une tonne cette de biomasse avec tonne 5 une tonne cette de biomasse avec une proportion de repousses beaucoup une proportion de repousses beaucoup une proportion de repousses beaucoup moins importante on est ici à peine 10% moins importante on est ici à peine 10% moins importante on est ici à peine 10% par contre on va conserver une très par contre on va conserver une très par contre on va conserver une très grosse proportion de radis quasiment 50% grosse proportion de radis quasiment 50% grosse proportion de radis quasiment 50% et à côté 25% de phacélie les et à côté 25% de phacélie les et à côté 25% de phacélie les légumineuses ans et de mélange là sont légumineuses ans et de mélange là sont légumineuses ans et de mélange là sont quasiment pas présente l'explication quasiment pas présente l'explication quasiment pas présente l'explication c'est qu'en fait les réguler son souhait c'est qu'en fait les réguler son souhait c'est qu'en fait les réguler son souhait trop tard par rapport à leur cycle une trop tard par rapport à leur cycle une trop tard par rapport à leur cycle une médaille ou deux pour être réellement médaille ou deux pour être réellement médaille ou deux pour être réellement efficace doit être semé avant le 15 ou efficace doit être semé avant le 15 ou efficace doit être semé avant le 15 ou si on regarde maintenant toutes les si on regarde maintenant toutes les si on regarde maintenant toutes les familles qui ont été faits en un seul familles qui ont été faits en un seul familles qui ont été faits en un seul passage en commençant par le semis type passage en commençant par le semis type passage en commençant par le semis type tcs on arrive sur un niveau de biomasse tcs on arrive sur un niveau de biomasse tcs on arrive sur un niveau de biomasse qui va être dit ou tu n 7 est en qui va être dit ou tu n 7 est en qui va être dit ou tu n 7 est en corrélation est ce qu on a vu tout à corrélation est ce qu on a vu tout à corrélation est ce qu on a vu tout à l'heure on retrouve une très grosse l'heure on retrouve une très grosse l'heure on retrouve une très grosse portion de repousse avec environ 20% le portion de repousse avec environ 20% le portion de repousse avec environ 20% le repousse par contre l'ensemble des repousse par contre l'ensemble des repousse par contre l'ensemble des autres espèces semblent relativement autres espèces semblent relativement autres espèces semblent relativement bien réparti les radis fonds 25% les bien réparti les radis fonds 25% les bien réparti les radis fonds 25% les phacélie une quinzaine les laisse phacélie une quinzaine les laisse phacélie une quinzaine les laisse quasiment autant donc un mélange quasiment autant donc un mélange quasiment autant donc un mélange relativement équilibré relativement équilibré relativement équilibré le sme aura dedans maintenant avec le le sme aura dedans maintenant avec le le sme aura dedans maintenant avec le semis direct à dents on vient de semis direct à dents on vient de semis direct à dents on vient de dépasser les 2 tonnes de matière sèche dépasser les 2 tonnes de matière sèche dépasser les 2 tonnes de matière sèche pour atteindre quasiment une tonne 3 in pour atteindre quasiment une tonne 3 in pour atteindre quasiment une tonne 3 in town 4 de matière sèche produite avec town 4 de matière sèche produite avec town 4 de matière sèche produite avec deux dans une fiole une proportion deux dans une fiole une proportion deux dans une fiole une proportion d'adventices à peine 10% d'adventices à peine 10% d'adventices à peine 10% par contre on a retrouvé une très grosse par contre on a retrouvé une très grosse par contre on a retrouvé une très grosse proportion de radis 50% et une espèce proportion de radis 50% et une espèce proportion de radis 50% et une espèce qu'on avait très peu vu jusque-là le qu'on avait très peu vu jusque-là le qu'on avait très peu vu jusque-là le tournesol qui va nous faire quasiment 25 tournesol qui va nous faire quasiment 25 tournesol qui va nous faire quasiment 25 % de la biomasse totale % de la biomasse totale % de la biomasse totale les baisses semblent également les baisses semblent également les baisses semblent également relativement intéressante avec 20% de relativement intéressante avec 20% de relativement intéressante avec 20% de baisse au niveau du mélange baisse au niveau du mélange baisse au niveau du mélange si maintenant on parle de la dernière si maintenant on parle de la dernière si maintenant on parle de la dernière technique de semis qui consiste au semis technique de semis qui consiste au semis technique de semis qui consiste au semis direct à disques à clé en termes de direct à disques à clé en termes de direct à disques à clé en termes de productivité en approchez de tonnes 5 productivité en approchez de tonnes 5 productivité en approchez de tonnes 5 donc ce qui est pour l'année dans le donc ce qui est pour l'année dans le donc ce qui est pour l'année dans le contexte qu'on a pu connaître contexte qu'on a pu connaître contexte qu'on a pu connaître aujourd'hui plutôt des choses très aujourd'hui plutôt des choses très aujourd'hui plutôt des choses très intéressantes intéressantes intéressantes on retrouve là encore par contre une on retrouve là encore par contre une on retrouve là encore par contre une très grosse portion de radis environ 50% très grosse portion de radis environ 50% très grosse portion de radis environ 50% dra 10 au niveau du mélange dra 10 au niveau du mélange dra 10 au niveau du mélange les baisses sont en net retrait à peine les baisses sont en net retrait à peine les baisses sont en net retrait à peine 5% 5% 5% pour conclure on s'aperçoit que pour pour conclure on s'aperçoit que pour pour conclure on s'aperçoit que pour avoir un couvert réussit à dire dépassé avoir un couvert réussit à dire dépassé avoir un couvert réussit à dire dépassé les 2 tonnes de matière sèche y avoir un les 2 tonnes de matière sèche y avoir un les 2 tonnes de matière sèche y avoir un couvert suffisamment dense et développer couvert suffisamment dense et développer couvert suffisamment dense et développer il faut minimiser le travail du sol au il faut minimiser le travail du sol au il faut minimiser le travail du sol au moment du semis le semoir à 10 que cette moment du semis le semoir à 10 que cette moment du semis le semoir à 10 que cette année semble bonne et de donner de bons année semble bonne et de donner de bons année semble bonne et de donner de bons résultats résultats résultats le semeur adam également cette le semeur adam également cette le semeur adam également cette conclusion a été partagée par d'autres conclusion a été partagée par d'autres conclusion a été partagée par d'autres essais réalisés par le passé et on essais réalisés par le passé et on essais réalisés par le passé et on arrive là encore à la même chose se met arrive là encore à la même chose se met arrive là encore à la même chose se met le plus tôt possible après la moisson le plus tôt possible après la moisson le plus tôt possible après la moisson préserver l'unité du sage de façon à préserver l'unité du sage de façon à préserver l'unité du sage de façon à avoir le plus de disponibles pour la avoir le plus de disponibles pour la avoir le plus de disponibles pour la plante donc travailler le moins possible plante donc travailler le moins possible plante donc travailler le moins possible le sol tu as également aura un avantage le sol tu as également aura un avantage le sol tu as également aura un avantage sur la gestion des repousses comme on sur la gestion des repousses comme on sur la gestion des repousses comme on l'a vu tout à l'heure l'a vu tout à l'heure l'a vu tout à l'heure moi en bouche de terre - on a 2 repousse moi en bouche de terre - on a 2 repousse moi en bouche de terre - on a 2 repousse également présents également présents également présents [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Enjeux de l’implantation des couverts d’interculture ==

L’implantation réussie d’un couvert d’interculture repose sur plusieurs piliers fondamentaux. Le premier objectif est d’obtenir une terre fine avec un minimum de résidus de culture précédente dans le sillon. Cela garantit le meilleur contact sol-graine possible, favorisant ainsi une levée homogène.

Le deuxième point crucial est la durée de présence du couvert. Il est recommandé de semer le plus tôt possible après la moisson pour maximiser la période de pousse en bénéficiant des journées d’été, qui sont les plus longues et les plus propices au développement végétal.

Toutefois, il faut arbitrer avec la gestion des repousses de la culture précédente. Deux stratégies s’opposent :
* '''Semer au plus près de la récolte :''' Cela permet de mettre les graines du couvert et les repousses au même stade de départ, tout en préservant l’humidité du sol en évitant le dessèchement lié à un travail du sol trop intense.
* '''Pratiquer des [[faux-semis]] par déchaumage :''' Cette technique réduit la pression des repousses mais présente l’inconvénient de retarder l’implantation du couvert de deux à trois semaines, réduisant d’autant sa durée de présence et sa biomasse finale.

== Analyse des techniques de semis ==

L’essai a porté sur des parcelles de [[limon]] avec pailles broyées et restituées. Plusieurs techniques de semis ont été comparées :
# '''Déchaumage suivi d’un semis sur [[déchaumeur]] :''' La méthode la plus classique mais la moins productive en termes de biomasse.
# '''Double déchaumage suivi d’un semis (au semoir rapide ou à la volée) :''' La technique la plus onéreuse (environ 80 €/ha de coûts de mécanisation contre 24-30 €/ha pour un [[semis direct]]).
# '''Semis en un seul passage (Semis direct à dents ou à disques) :''' Ces techniques permettent de limiter le travail du sol et de préserver l’eau.

Le mélange utilisé était composé de 5 espèces ([[radis]], [[phacélie]], [[vesce]] commune, [[tournesol]]) pour un total de 20 kg/ha.

== Résultats sur la levée et la gestion des repousses ==

* '''Taux de levée :''' Les semis à la volée montrent des taux de levée décevants (jusqu’à 60 % de pertes). À l’inverse, l’usage d’un semoir adapté permet d’atteindre des taux de levée très satisfaisants, entre 60 % et 100 % pour la plupart des espèces (la [[:Catégorie:Phacélie|phacélie]] restant naturellement plus faible, autour de 35 %).
* '''Gestion des repousses :''' Le travail du sol est directement proportionnel au nombre de repousses. En semis direct (peu de terre déplacée), on observe environ 40 plants de repousses par m², contre 80 plants par m² en situation de [[TCS]] où toute la surface du sol est travaillée.

== Analyse de la biomasse produite ==

Pour être efficace, un couvert doit atteindre au minimum 2 tonnes de [[matière sèche]] par hectare.
* Les techniques avec double déchaumage peinent à dépasser 1 tonne de biomasse (dont une forte part de repousses).
* Le semis en un seul passage, notamment le '''semis direct à dents ou à disques''', permet de dépasser les 2 tonnes de matière sèche, avec une proportion de repousses nettement plus faible (environ 10 %).

Il est à noter que les [[légumineuses]] sont peu présentes dans ces mélanges, probablement à cause d’une date de semis trop tardive : pour être efficaces, elles doivent impérativement être implantées avant le 15 août.

== Conclusion ==

Pour réussir l’implantation d’un couvert, la stratégie gagnante consiste à :
* Minimiser le travail du sol au moment du semis pour préserver l’humidité et limiter le développement des repousses.
* Privilégier le semis direct (à disques ou à dents) qui offre de meilleurs résultats techniques et économiques.
* Semer le plus tôt possible après la moisson pour maximiser la production de biomasse et le bénéfice agronomique du couvert.

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Accompagner un collectif d'agriculteurs

2026-08-07T02:21:58Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Accompagner un collectif d'agriculteurs
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_PtUS2kM_iuI.jpg
|Date de mise en ligne=2020-10-07
|Durée=8 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=PtUS2kM_iuI
|Résumé=Accompagner un collectif d'agriculteurs porteurs d'un projet de valorisation de biomasse exige une posture adaptée de la part du conseiller. Ce retour d'expérience met en lumière trois piliers fondamentaux. D'abord, la posture : le conseiller doit instaurer une relation de confiance, être disponible et structurer les échanges via des ordres du jour et des comptes rendus. Ensuite, l'accompagnement du groupe : il est crucial de bien définir les besoins, d'identifier des leaders au sein des agriculteurs et d'adapter le rythme du projet pour permettre une prise de décision unanime et éclairée, tout en aidant les membres à prendre du recul sur les impacts pour leurs exploitations respectives. Enfin, le montage technique nécessite d'apporter des références concrètes sur les itinéraires, les coûts et la mécanisation, tout en restant prudent face aux aléas climatiques. En somme, le conseiller travaille avec le collectif, en s'ajustant en permanence à l'évolution du projet.
}}

Vidéo réalisé dans le cadre du projet Réseau de sites démonstrateurs, piloté par [[Agro-Transfert]] RT

{{Transcription
|transcription=dans le cadre de la démarche qui la dans le cadre de la démarche qui la dans le cadre de la démarche qui la violent se pose la question violent se pose la question violent se pose la question ni un projet collectif d'agriculteurs ni un projet collectif d'agriculteurs ni un projet collectif d'agriculteurs porteur d'un projet de valorisation de porteur d'un projet de valorisation de porteur d'un projet de valorisation de biomasse voici notre retour d'expérience biomasse voici notre retour d'expérience biomasse voici notre retour d'expérience travers de trois points importants pour travers de trois points importants pour travers de trois points importants pour le conseiller le conseiller le conseiller premier point la posture du conseiller premier point la posture du conseiller premier point la posture du conseiller deuxième point deuxième point deuxième point l'accompagnement du porteur de projet et l'accompagnement du porteur de projet et l'accompagnement du porteur de projet et enfin le montage du projet pour pouvoir enfin le montage du projet pour pouvoir enfin le montage du projet pour pouvoir bien accompagner à un collectif bien accompagner à un collectif bien accompagner à un collectif d'agriculteurs il était important d'être d'agriculteurs il était important d'être d'agriculteurs il était important d'être tout d'abord disponible et réactif un tout d'abord disponible et réactif un tout d'abord disponible et réactif un porteur de projet qui va nous contacter porteur de projet qui va nous contacter porteur de projet qui va nous contacter ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir nous rencontrer et échanger avec nous et nous rencontrer et échanger avec nous et nous rencontrer et échanger avec nous et dans la mesure du possible c'est dans la mesure du possible c'est dans la mesure du possible c'est important de pouvoir le rencontrer assez important de pouvoir le rencontrer assez important de pouvoir le rencontrer assez rapidement pour pouvoir échanger et pour rapidement pour pouvoir échanger et pour rapidement pour pouvoir échanger et pour voir le connaître ce qui est important voir le connaître ce qui est important voir le connaître ce qui est important également au cours de cette première également au cours de cette première également au cours de cette première rencontre c'est de définir le cadre de rencontre c'est de définir le cadre de rencontre c'est de définir le cadre de l'intervention ou de définir un peu les l'intervention ou de définir un peu les l'intervention ou de définir un peu les limites savoir ce qu'on va pouvoir limites savoir ce qu'on va pouvoir limites savoir ce qu'on va pouvoir apporter au groupe apporter au groupe apporter au groupe et puis être en mesure de pouvoir et puis être en mesure de pouvoir et puis être en mesure de pouvoir répondre au plus près aux attentes et répondre au plus près aux attentes et répondre au plus près aux attentes et aux besoins de ce collectif aux besoins de ce collectif aux besoins de ce collectif c'est important de rencontrer les c'est important de rencontrer les c'est important de rencontrer les agriculteurs qui constituent le groupe agriculteurs qui constituent le groupe agriculteurs qui constituent le groupe tout d'abord pour établir une relation tout d'abord pour établir une relation tout d'abord pour établir une relation de confiance puisque c'est des projets de confiance puisque c'est des projets de confiance puisque c'est des projets qui sont généralement longs qui qui sont généralement longs qui qui sont généralement longs qui s'inscrivent dans la durée c'est s'inscrivent dans la durée c'est s'inscrivent dans la durée c'est important d'établir quand même cette important d'établir quand même cette important d'établir quand même cette relation de confiance dès le départ au relation de confiance dès le départ au relation de confiance dès le départ au cours des différents comptes rend compte cours des différents comptes rend compte cours des différents comptes rend compte qu'un ce qui est important également qu'un ce qui est important également qu'un ce qui est important également c'est de structurer les différents c'est de structurer les différents c'est de structurer les différents rendez-vous qui vont avoir lieu rendez-vous qui vont avoir lieu rendez-vous qui vont avoir lieu donc c'est déjà à définir un ordre du donc c'est déjà à définir un ordre du donc c'est déjà à définir un ordre du jour pour bien structurer les jour pour bien structurer les jour pour bien structurer les différentes interventions différentes interventions différentes interventions l'ordre du jour est prêt et permettra de l'ordre du jour est prêt et permettra de l'ordre du jour est prêt et permettra de définir des différentes thématiques qui définir des différentes thématiques qui définir des différentes thématiques qui seront abordées puisque ce qu'on seront abordées puisque ce qu'on seront abordées puisque ce qu'on constate dans la plupart des cas quand constate dans la plupart des cas quand constate dans la plupart des cas quand on commence à accompagner un groupe on commence à accompagner un groupe on commence à accompagner un groupe d'agriculteurs sait qu'on a une d'agriculteurs sait qu'on a une d'agriculteurs sait qu'on a une multitude de questions sur des multitude de questions sur des multitude de questions sur des thématiques qui sont très très thématiques qui sont très très thématiques qui sont très très différentes par exemple si c'est dans le différentes par exemple si c'est dans le différentes par exemple si c'est dans le cas d'un un projet de méthanisation cas d'un un projet de méthanisation cas d'un un projet de méthanisation n'aura aussi bien les aspects n'aura aussi bien les aspects n'aura aussi bien les aspects agronomique de production de deux agronomique de production de deux agronomique de production de deux constitutions d'approvisionnement ça constitutions d'approvisionnement ça constitutions d'approvisionnement ça pourrait être des questions juridiques pourrait être des questions juridiques pourrait être des questions juridiques fiscales technique aussi surtout donc fiscales technique aussi surtout donc fiscales technique aussi surtout donc aînés important dès le départ de bien aînés important dès le départ de bien aînés important dès le départ de bien structurer les le contenu des structurer les le contenu des structurer les le contenu des différentes rencontres différentes rencontres différentes rencontres et puis aussi de rédiger des comptes et puis aussi de rédiger des comptes et puis aussi de rédiger des comptes rendus après chaque intervention pour rendus après chaque intervention pour rendus après chaque intervention pour noter les points les points les plus noter les points les points les plus noter les points les points les plus importants et puis aussi se rappeler importants et puis aussi se rappeler importants et puis aussi se rappeler faire un peu un historique des faire un peu un historique des faire un peu un historique des différentes des différentes rencontres différentes des différentes rencontres différentes des différentes rencontres au cours de l'accompagnement le concile au cours de l'accompagnement le concile au cours de l'accompagnement le concile il a aussi pour rôle d'aider le groupe à il a aussi pour rôle d'aider le groupe à il a aussi pour rôle d'aider le groupe à prendre du recul par rapport à son prendre du recul par rapport à son prendre du recul par rapport à son projet mesurer les conséquences les projet mesurer les conséquences les projet mesurer les conséquences les impacts sur les exploitations agricoles impacts sur les exploitations agricoles impacts sur les exploitations agricoles ne pas aller se concentrer uniquement ne pas aller se concentrer uniquement ne pas aller se concentrer uniquement sur le projet entend tél mais aider les sur le projet entend tél mais aider les sur le projet entend tél mais aider les agriculteurs à réfléchir aux impacts sur agriculteurs à réfléchir aux impacts sur agriculteurs à réfléchir aux impacts sur leur propre exploitation leur propre exploitation leur propre exploitation puisque les objectifs et puis les puisque les objectifs et puis les puisque les objectifs et puis les conséquences du projet peuvent être conséquences du projet peuvent être conséquences du projet peuvent être différentes d'un agriculteur à l'autre différentes d'un agriculteur à l'autre différentes d'un agriculteur à l'autre en ce qui concerne l'accompagnement du en ce qui concerne l'accompagnement du en ce qui concerne l'accompagnement du groupe groupe groupe ce qui est important dès le départ c'est ce qui est important dès le départ c'est ce qui est important dès le départ c'est de bien cerner la demande et le besoin de bien cerner la demande et le besoin de bien cerner la demande et le besoin des agriculteurs pour bien calibré un des agriculteurs pour bien calibré un des agriculteurs pour bien calibré un peu le domaine d'intervention du peu le domaine d'intervention du peu le domaine d'intervention du conseiller puisque on te seront deux conseiller puisque on te seront deux conseiller puisque on te seront deux assez rapidement compte que on n'a pas assez rapidement compte que on n'a pas assez rapidement compte que on n'a pas forcément toutes les réponses à toutes forcément toutes les réponses à toutes forcément toutes les réponses à toutes les questions et on va avoir besoin les questions et on va avoir besoin les questions et on va avoir besoin éventuellement d'aller chercher d'autres éventuellement d'aller chercher d'autres éventuellement d'aller chercher d'autres compétences auprès d'autres conseillers compétences auprès d'autres conseillers compétences auprès d'autres conseillers ou alors à l'extérieur et donc c'est ou alors à l'extérieur et donc c'est ou alors à l'extérieur et donc c'est important quand même de bien de bien important quand même de bien de bien important quand même de bien de bien connaître les attentes et les besoins connaître les attentes et les besoins connaître les attentes et les besoins des recruteurs sachant que ses attentes des recruteurs sachant que ses attentes des recruteurs sachant que ses attentes elles vont évoluer en cours de en cours elles vont évoluer en cours de en cours elles vont évoluer en cours de en cours de projet tout simplement parce que les de projet tout simplement parce que les de projet tout simplement parce que les porteurs de projets vont avoir de porteurs de projets vont avoir de porteurs de projets vont avoir de nouvelles questions et on va avoir des nouvelles questions et on va avoir des nouvelles questions et on va avoir des problèmes ou des questions qui vont problèmes ou des questions qui vont problèmes ou des questions qui vont émerger en cours d'accompagnement émerger en cours d'accompagnement émerger en cours d'accompagnement donc c'est vrai qu'il ya quand même de donc c'est vrai qu'il ya quand même de donc c'est vrai qu'il ya quand même de voeux ce besoin de de bien connaître dès voeux ce besoin de de bien connaître dès voeux ce besoin de de bien connaître dès le départ et puis après de pouvoir le départ et puis après de pouvoir le départ et puis après de pouvoir évoluer dans l'accompagnement ce qui est évoluer dans l'accompagnement ce qui est évoluer dans l'accompagnement ce qui est important également c'est de s'assurer important également c'est de s'assurer important également c'est de s'assurer de la disponibilité du groupe puisqu'on de la disponibilité du groupe puisqu'on de la disponibilité du groupe puisqu'on l'a dit on n'est pas là pour faire à la l'a dit on n'est pas là pour faire à la l'a dit on n'est pas là pour faire à la place du groupe place du groupe place du groupe on est là pour faire avec le groupe donc on est là pour faire avec le groupe donc on est là pour faire avec le groupe donc ça c'est bien important de s'assurer la ça c'est bien important de s'assurer la ça c'est bien important de s'assurer la disponibilité des uns et des autres même disponibilité des uns et des autres même disponibilité des uns et des autres même si dans un collectif surtout si les si dans un collectif surtout si les si dans un collectif surtout si les électeurs sont nombreux on n'a pas électeurs sont nombreux on n'a pas électeurs sont nombreux on n'a pas forcément besoin d'avoir la présence de forcément besoin d'avoir la présence de forcément besoin d'avoir la présence de chacun à chaque rencontre chacun à chaque rencontre chacun à chaque rencontre en tout cas c'est important dans votre en tout cas c'est important dans votre en tout cas c'est important dans votre identifiant les agriculteurs qui seront identifiant les agriculteurs qui seront identifiant les agriculteurs qui seront relais ou leader ou moteur on peut plus relais ou leader ou moteur on peut plus relais ou leader ou moteur on peut plus appeler différentes façons qui seront en appeler différentes façons qui seront en appeler différentes façons qui seront en fait l'intermédiaire entre le conseiller fait l'intermédiaire entre le conseiller fait l'intermédiaire entre le conseiller et les autres agriculteurs du groupe et les autres agriculteurs du groupe et les autres agriculteurs du groupe c'est important également de bien c'est important également de bien c'est important également de bien connaître les motivations du groupe et connaître les motivations du groupe et connaître les motivations du groupe et les motivations des individus puisque en les motivations des individus puisque en les motivations des individus puisque en fait les motivations de chacun peuvent fait les motivations de chacun peuvent fait les motivations de chacun peuvent être différents d intimider être différents d intimider être différents d intimider des motivations du collectif ensuite ce des motivations du collectif ensuite ce des motivations du collectif ensuite ce qui est important c'est de bien qui est important c'est de bien qui est important c'est de bien connaître dans le groupe connaître dans le groupe connaître dans le groupe identifier des personnes des personnes identifier des personnes des personnes identifier des personnes des personnes ressources qui seront un peu le relais ressources qui seront un peu le relais ressources qui seront un peu le relais on pourra les faire travailler sur des on pourra les faire travailler sur des on pourra les faire travailler sur des thématiques bien spécifiques par exemple thématiques bien spécifiques par exemple thématiques bien spécifiques par exemple sur des projets un petit peu plus sur des projets un petit peu plus sur des projets un petit peu plus complexes comme la méthanisation va voir complexes comme la méthanisation va voir complexes comme la méthanisation va voir la question de l'approvisionnement on va la question de l'approvisionnement on va la question de l'approvisionnement on va voir la question de la logistique on va voir la question de la logistique on va voir la question de la logistique on va voir la question de la technique voir la question de la technique voir la question de la technique donc en fait le collectif on a besoin donc en fait le collectif on a besoin donc en fait le collectif on a besoin d'identifier certaines personnes relais d'identifier certaines personnes relais d'identifier certaines personnes relais ressources qui s'occuperont de ces de ressources qui s'occuperont de ces de ressources qui s'occuperont de ces de ces sujets là ce qui est important ces sujets là ce qui est important ces sujets là ce qui est important également c'est de s'adapter au rythme également c'est de s'adapter au rythme également c'est de s'adapter au rythme du groupe du groupe du groupe en fait comme ce sont des projets qui en fait comme ce sont des projets qui en fait comme ce sont des projets qui s'inscrivent dans la durée s'inscrivent dans la durée s'inscrivent dans la durée parfois deux trois ans le projet doit parfois deux trois ans le projet doit parfois deux trois ans le projet doit mûrir avec avec les individus on a mûrir avec avec les individus on a mûrir avec avec les individus on a besoin par fut par moment de laisser du besoin par fut par moment de laisser du besoin par fut par moment de laisser du temps de réflexion notamment pour temps de réflexion notamment pour temps de réflexion notamment pour prendre des décisions qui sont prendre des décisions qui sont prendre des décisions qui sont importantes qui vont engager le groupe importantes qui vont engager le groupe importantes qui vont engager le groupe on va avoir des engagements qui vont on va avoir des engagements qui vont on va avoir des engagements qui vont être lourd de conséquences qui vont être lourd de conséquences qui vont être lourd de conséquences qui vont avoir des répercussions sur toute la avoir des répercussions sur toute la avoir des répercussions sur toute la suite du projet notamment quand ils font suite du projet notamment quand ils font suite du projet notamment quand ils font contre contractualiser avec avec un contre contractualiser avec avec un contre contractualiser avec avec un constructeur en particulier donc là constructeur en particulier donc là constructeur en particulier donc là c'est des décisions qui sont lourdes c'est des décisions qui sont lourdes c'est des décisions qui sont lourdes faut que tous les agriculteurs du projet faut que tous les agriculteurs du projet faut que tous les agriculteurs du projet soit d'accord pour prendre cette soit d'accord pour prendre cette soit d'accord pour prendre cette décision faut que ce soit unanime faut décision faut que ce soit unanime faut décision faut que ce soit unanime faut que ce soit partager faut peser le pour que ce soit partager faut peser le pour que ce soit partager faut peser le pour le contre le contre le contre et puis que la décision a soit vraiment et puis que la décision a soit vraiment et puis que la décision a soit vraiment unanime unanime unanime et puis collective est ce qui est et puis collective est ce qui est et puis collective est ce qui est important également c'est de permettre important également c'est de permettre important également c'est de permettre au groupe de prendre du recul sur son au groupe de prendre du recul sur son au groupe de prendre du recul sur son propre projet d'avoir une vision propre projet d'avoir une vision propre projet d'avoir une vision d'ensemble des différentes d'ensemble des différentes d'ensemble des différentes problématiques de me mesurer les problématiques de me mesurer les problématiques de me mesurer les conséquences du projet on l'a dit sur conséquences du projet on l'a dit sur conséquences du projet on l'a dit sur les exploitations agricoles par exemple les exploitations agricoles par exemple les exploitations agricoles par exemple et puis ce qui est avant tout important et puis ce qui est avant tout important et puis ce qui est avant tout important c'est de pouvoir s'adapter aux projets c'est de pouvoir s'adapter aux projets c'est de pouvoir s'adapter aux projets et aux interlocuteurs et aux interlocuteurs et aux interlocuteurs dernier point ce qui concerne le montage dernier point ce qui concerne le montage dernier point ce qui concerne le montage du projet surtout s'ils concernent un du projet surtout s'ils concernent un du projet surtout s'ils concernent un approvisionnement en biomasse approvisionnement en biomasse approvisionnement en biomasse ce qui est important c'est de disposer ce qui est important c'est de disposer ce qui est important c'est de disposer de connaissance de référence technique de connaissance de référence technique de connaissance de référence technique avoir des itinéraires techniques avoir avoir des itinéraires techniques avoir avoir des itinéraires techniques avoir mesuré les coûts de production les coûts mesuré les coûts de production les coûts mesuré les coûts de production les coûts logistiques les différentes conséquences logistiques les différentes conséquences logistiques les différentes conséquences en terme en termes de mécanisation en terme en termes de mécanisation en terme en termes de mécanisation ce qui est important c'est de pouvoir ce qui est important c'est de pouvoir ce qui est important c'est de pouvoir s'appuyer en interne sont des ressources s'appuyer en interne sont des ressources s'appuyer en interne sont des ressources notamment du service agronomie ou du notamment du service agronomie ou du notamment du service agronomie ou du service machinisme ce qui va intéresser service machinisme ce qui va intéresser service machinisme ce qui va intéresser le groupe c'est vraiment d'avoir des le groupe c'est vraiment d'avoir des le groupe c'est vraiment d'avoir des apports concrets technique sur apports concrets technique sur apports concrets technique sur l'itinéraire sur les modalités de mise l'itinéraire sur les modalités de mise l'itinéraire sur les modalités de mise en place sur les sur du coût de en place sur les sur du coût de en place sur les sur du coût de production sur les choix de mécanisation production sur les choix de mécanisation production sur les choix de mécanisation qui peuvent qui peut s'imposer qui peuvent qui peut s'imposer qui peuvent qui peut s'imposer on peut toutefois indiqué qu'il faut on peut toutefois indiqué qu'il faut on peut toutefois indiqué qu'il faut rester notamment prudents sur sur les rester notamment prudents sur sur les rester notamment prudents sur sur les aspects potentiel de production surtout aspects potentiel de production surtout aspects potentiel de production surtout sur des cultures qui sont nouvelles sur des cultures qui sont nouvelles sur des cultures qui sont nouvelles comme par exemple les intercultures en comme par exemple les intercultures en comme par exemple les intercultures en méthanisation méthanisation méthanisation on a un petit peu de recul en picardie on a un petit peu de recul en picardie on a un petit peu de recul en picardie puisque ça fait quand même quelques puisque ça fait quand même quelques puisque ça fait quand même quelques années qu'on fait des aisselles et des années qu'on fait des aisselles et des années qu'on fait des aisselles et des expériences expériences expériences malgré tout on constate quand même malgré tout on constate quand même malgré tout on constate quand même notamment par rapport aux conséquences notamment par rapport aux conséquences notamment par rapport aux conséquences du changement climatique des risques de du changement climatique des risques de du changement climatique des risques de sécheresse qui sont de plus en plus sécheresse qui sont de plus en plus sécheresse qui sont de plus en plus avérée donc on a quand même besoin de avérée donc on a quand même besoin de avérée donc on a quand même besoin de prendre certaines précautions par prendre certaines précautions par prendre certaines précautions par rapport aux approvisionnements étudier rapport aux approvisionnements étudier rapport aux approvisionnements étudier des solutions de repli bien mesurer les des solutions de repli bien mesurer les des solutions de repli bien mesurer les impacts en tout cas en termes impacts en tout cas en termes impacts en tout cas en termes d'approvisionnement de sécurisation du d'approvisionnement de sécurisation du d'approvisionnement de sécurisation du gisement sur sur le projet les éléments gisement sur sur le projet les éléments gisement sur sur le projet les éléments à retenir de ce retour d'expérience et à retenir de ce retour d'expérience et à retenir de ce retour d'expérience et l'adaptabilité du conseiller en effet l'adaptabilité du conseiller en effet l'adaptabilité du conseiller en effet chaque groupe est particulier évolué chaque groupe est particulier évolué chaque groupe est particulier évolué différemment différemment différemment deux choses clés sont à retenir le deux choses clés sont à retenir le deux choses clés sont à retenir le conseiller travaille pour et avec le conseiller travaille pour et avec le conseiller travaille pour et avec le groupe ne travaille pas à la place du groupe ne travaille pas à la place du groupe ne travaille pas à la place du groupe groupe groupe deuxième point le conseiller doit deuxième point le conseiller doit deuxième point le conseiller doit évoluer avec les porteurs de projets évoluer avec les porteurs de projets évoluer avec les porteurs de projets l'accompagnement et l'adaptabilité et l'accompagnement et l'adaptabilité et l'accompagnement et l'adaptabilité et permanente toute la démarche qui la permanente toute la démarche qui la permanente toute la démarche qui la violent est disponible sur le site violent est disponible sur le site violent est disponible sur le site internet
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Accompagner un collectif d’agriculteurs ==

Dans le cadre de la démarche Violan, nous nous sommes penchés sur la question du montage d’un projet collectif d’agriculteurs porteur d’un projet de [[valorisation]] de biomasse. Voici notre retour d’expérience articulé autour de trois points importants pour le conseiller : la posture du conseiller, l’accompagnement du porteur de projet et enfin, le montage du projet.

== La posture du conseiller ==

Pour bien accompagner un collectif d’agriculteurs, il est primordial d’être disponible et réactif. Le porteur de projet souhaite avant tout rencontrer son conseiller et échanger. Dans la mesure du possible, il faut organiser cette rencontre rapidement pour apprendre à connaître les membres.

Lors de ce premier contact, il est essentiel de définir le cadre de l’intervention, ses limites, et de comprendre ce que le conseiller peut réellement apporter. Rencontrer les agriculteurs du groupe permet d’établir une relation de confiance, indispensable puisque ces projets s’inscrivent généralement dans la durée.

Il est également crucial de structurer les rendez-vous en définissant un ordre du jour précis. Cela permet d’aborder les thématiques multiples, qu’elles soient agronomiques, juridiques, fiscales ou techniques. Rédiger des comptes-rendus après chaque intervention permet de noter les points clés et de conserver un historique des échanges.

Enfin, le conseiller a pour rôle d’aider le groupe à prendre du recul, à mesurer les impacts du projet sur les exploitations individuelles, car les conséquences peuvent varier d’un agriculteur à l’autre.

== L’accompagnement du porteur de projet ==

Dès le départ, il est crucial de bien cerner la demande et les besoins du groupe. Un conseiller n’a pas forcément toutes les réponses ; il doit donc savoir solliciter d’autres compétences, en interne ou à l’extérieur. Ces attentes évoluent au fil du projet à mesure que de nouvelles questions ou problématiques émergent.

Il faut s’assurer de la disponibilité du collectif. On ne travaille pas à la place du groupe, mais avec lui. Il est donc important d’identifier des agriculteurs « relais » ou « leaders » qui serviront d’intermédiaires. Ces personnes ressources peuvent travailler sur des thématiques spécifiques (approvisionnement, logistique, technique) selon la complexité du projet, comme c’est le cas pour la [[méthanisation]].

Il faut également s’adapter au rythme du groupe. Le projet doit mûrir avec les individus, ce qui nécessite parfois du temps de réflexion, notamment avant de prendre des décisions lourdes de conséquences. Ces décisions doivent être unanimes et partagées.

== Le montage du projet ==

Pour le montage, surtout s’il concerne un approvisionnement en biomasse, il faut disposer de références techniques solides : itinéraires techniques, coûts de production, coûts logistiques et choix de mécanisation. Il est judicieux de s’appuyer sur des services spécialisés (agronomie, machinisme) pour apporter des réponses concrètes.

Il faut toutefois rester prudent sur les potentiels de production, particulièrement avec des [[:Catégorie:Cultures|cultures]] nouvelles comme les intercultures en méthanisation. Malgré l’expérience acquise (notamment en Picardie), le changement climatique et les risques de [[sécheresse]] croissants imposent de la précaution. Il est nécessaire d’étudier des solutions de repli et de sécuriser le gisement sur la durée du projet.

En résumé, l’adaptabilité du conseiller est le facteur clé, car chaque groupe est unique et évolue différemment. Deux principes fondamentaux sont à retenir :
# Le conseiller travaille pour et avec le groupe, jamais à sa place.
# Le conseiller doit évoluer avec les porteurs de projet.

L’accompagnement et l’adaptabilité sont permanents tout au long de la démarche Violan, disponible sur notre site internet.

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Semer les couverts à la volée dans le précédent

2026-08-07T02:21:36Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Semer les couverts à la volée dans le précédent
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube___oz91CXnEw.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-27
|Durée=9 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=__oz91CXnEw
|Résumé=Cette vidéo présente une expérimentation sur le semis de couverts à la volée dans le précédent cultural, réalisée sur une parcelle de blé à Saint-Pierre-Aigle. Cette technique innovante, qui consiste à semer avant la récolte sans travail du sol, permet de gagner du temps, de réduire les coûts et de mieux valoriser les jours longs pour le développement de la biomasse.

L'essai a comparé onze espèces semées à deux dates (30 et 15 jours avant la récolte). Les résultats démontrent que le choix de l'espèce est déterminant : la vesce velue, la vesce commune, la phacélie et le moha offrent de très bons rendements. Malgré un déficit hydrique, le semis précoce (30 jours avant la récolte) a globalement été plus performant grâce à une meilleure pluviométrie. Pour réussir, il est conseillé de moissonner bas et de restituer les pailles pour maintenir l'humidité nécessaire à la levée des semences.
}}

Présentation des résultats d'essais sur "semer des couverts à la volée dans le précédent".

Intervenants : Gaëtan Leborgne (CA 02) et [[Utilisateur:Sophie Wieruszeski|Sophie Wieruszeski]] (CA 60)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] nous allons vous présenter ici la nous allons vous présenter ici la nous allons vous présenter ici la vitrine de semis à la volée dans le vitrine de semis à la volée dans le vitrine de semis à la volée dans le précédent que l'on appelle également précédent que l'on appelle également précédent que l'on appelle également semis sous couvert alors si cette semis sous couvert alors si cette semis sous couvert alors si cette technique n'est pas nouvelle en soi car technique n'est pas nouvelle en soi car technique n'est pas nouvelle en soi car les éleveurs l'utilisent parfois pour les éleveurs l'utilisent parfois pour les éleveurs l'utilisent parfois pour semer des prairies assolées afin de les semer des prairies assolées afin de les semer des prairies assolées afin de les valoriser valoriser valoriser dès l'automne soit sous forme de dès l'automne soit sous forme de dès l'automne soit sous forme de pâturage soit en poche son application pâturage soit en poche son application pâturage soit en poche son application aux semis découvert est quant à elle aux semis découvert est quant à elle aux semis découvert est quant à elle assez innovante assez innovante assez innovante alors pour quelles raisons faut-il s'y alors pour quelles raisons faut-il s'y alors pour quelles raisons faut-il s'y intéresser tout d'abord avec l'objectif intéresser tout d'abord avec l'objectif intéresser tout d'abord avec l'objectif de semer le plus tôt possible on va de semer le plus tôt possible on va de semer le plus tôt possible on va gagner du temps à l'implantation en gagner du temps à l'implantation en gagner du temps à l'implantation en évitant tout travail du sol préliminaire évitant tout travail du sol préliminaire évitant tout travail du sol préliminaire ce qui en réduit aussi le coût financier ce qui en réduit aussi le coût financier ce qui en réduit aussi le coût financier on va ensuite bénéficié des jours long on va ensuite bénéficié des jours long on va ensuite bénéficié des jours long des jours le plus long et donc d'un des jours le plus long et donc d'un des jours le plus long et donc d'un cumul de deux gré jour favorable au cumul de deux gré jour favorable au cumul de deux gré jour favorable au développement de la biomasse développement de la biomasse développement de la biomasse et puis ici on va rendre possible la et puis ici on va rendre possible la et puis ici on va rendre possible la couverture des sols en interculture couverture des sols en interculture couverture des sols en interculture courte donc avant des semis d'automne la courte donc avant des semis d'automne la courte donc avant des semis d'automne la vitrine en tant que tel qu'on va vous vitrine en tant que tel qu'on va vous vitrine en tant que tel qu'on va vous présenter ici à saint pierre aigle a un présenter ici à saint pierre aigle a un présenter ici à saint pierre aigle a un double objectif double objectif double objectif premièrement repérer les espèces les premièrement repérer les espèces les premièrement repérer les espèces les mieux adaptés à cette technique mieux adaptés à cette technique mieux adaptés à cette technique et deuxièmement savoir à quel moment et deuxièmement savoir à quel moment et deuxièmement savoir à quel moment précis il faut les semer avant la précis il faut les semer avant la précis il faut les semer avant la récolte du précédent alors avant de vous récolte du précédent alors avant de vous récolte du précédent alors avant de vous décrire le protocole voici quelques décrire le protocole voici quelques décrire le protocole voici quelques informations sur la parcelle que l'on a informations sur la parcelle que l'on a informations sur la parcelle que l'on a choisi choisi choisi c'était donc une culture de blé tendre c'était donc une culture de blé tendre c'était donc une culture de blé tendre en sols limoneux avec un reliquat post en sols limoneux avec un reliquat post en sols limoneux avec un reliquat post récolte de 59 unités et à savoir les récolte de 59 unités et à savoir les récolte de 59 unités et à savoir les pailles ont été restitués par broyage pailles ont été restitués par broyage pailles ont été restitués par broyage pour garder l'humilité au sol on a pour garder l'humilité au sol on a pour garder l'humilité au sol on a choisi choisi choisi onze espèces qui ont été se met donc en onze espèces qui ont été se met donc en onze espèces qui ont été se met donc en pur et à la volée pour les choisir pur et à la volée pour les choisir pur et à la volée pour les choisir on a on s'est intéressé à plusieurs on a on s'est intéressé à plusieurs on a on s'est intéressé à plusieurs critères celle qui était déjà le plus critères celle qui était déjà le plus critères celle qui était déjà le plus couramment utilisé dans les couverts en couramment utilisé dans les couverts en couramment utilisé dans les couverts en portant une attention particulière à portant une attention particulière à portant une attention particulière à avoir différentes familles différentes avoir différentes familles différentes avoir différentes familles différentes tailles de graines de la phacélie à la tailles de graines de la phacélie à la tailles de graines de la phacélie à la baisse nous avons pris aussi des espèces baisse nous avons pris aussi des espèces baisse nous avons pris aussi des espèces nécessitant beaucoup de degrés jours nécessitant beaucoup de degrés jours nécessitant beaucoup de degrés jours mais en évitant aussi ça la floraison mais en évitant aussi ça la floraison mais en évitant aussi ça la floraison trop précoce comme la moutarde et puis trop précoce comme la moutarde et puis trop précoce comme la moutarde et puis enfin on a choisi certaines par leur enfin on a choisi certaines par leur enfin on a choisi certaines par leur caractère innovant ou précurseur en lien caractère innovant ou précurseur en lien caractère innovant ou précurseur en lien avec l'évolution du climat le sorgho le avec l'évolution du climat le sorgho le avec l'évolution du climat le sorgho le mucha le niger par exemple qui peuvent mucha le niger par exemple qui peuvent mucha le niger par exemple qui peuvent devenir devenir devenir intéressante en étant se met très tôt intéressante en étant se met très tôt intéressante en étant se met très tôt chacune de ces onze espèces a été semé à chacune de ces onze espèces a été semé à chacune de ces onze espèces a été semé à deux dates différentes deux dates différentes deux dates différentes la première date le 22 juin c'est la la première date le 22 juin c'est la la première date le 22 juin c'est la date d un soit 30 jours avant la récolte date d un soit 30 jours avant la récolte date d un soit 30 jours avant la récolte et deuxième date le 7 juillet pour la et deuxième date le 7 juillet pour la et deuxième date le 7 juillet pour la date des deux c'est à dire quinze jours date des deux c'est à dire quinze jours date des deux c'est à dire quinze jours avant la récolte avant la récolte avant la récolte la récolte pour rappel a eu lieu le 21 la récolte pour rappel a eu lieu le 21 la récolte pour rappel a eu lieu le 21 juillet enfin avant de passer aux juillet enfin avant de passer aux juillet enfin avant de passer aux résultats voici un graphique qui reprend résultats voici un graphique qui reprend résultats voici un graphique qui reprend les conditions météo de fin juin à les conditions météo de fin juin à les conditions météo de fin juin à mi-octobre alors la sécheresse de 2020 mi-octobre alors la sécheresse de 2020 mi-octobre alors la sécheresse de 2020 résonne encore dans toutes les têtes et résonne encore dans toutes les têtes et résonne encore dans toutes les têtes et sur ce point il est important de noter sur ce point il est important de noter sur ce point il est important de noter qu'entre les deux dates de semis qu'entre les deux dates de semis qu'entre les deux dates de semis il y a eu 64 mm de pluie ensuite il y a eu 64 mm de pluie ensuite il y a eu 64 mm de pluie ensuite seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au lieu de 140 habituellement soit un lieu de 140 habituellement soit un lieu de 140 habituellement soit un déficit de 85 mm par rapport à la norme déficit de 85 mm par rapport à la norme déficit de 85 mm par rapport à la norme côté température rien de remarquable à côté température rien de remarquable à côté température rien de remarquable à signaler hormis le pic de chaleur de la signaler hormis le pic de chaleur de la signaler hormis le pic de chaleur de la mi août mi août mi août et sinon une arrière saison très et sinon une arrière saison très et sinon une arrière saison très favorable en termes de température je favorable en termes de température je favorable en termes de température je passe la parole maintenant à sophie qui passe la parole maintenant à sophie qui passe la parole maintenant à sophie qui va vous présenter les résultats en va vous présenter les résultats en va vous présenter les résultats en termes de biomasse et de tous de lever termes de biomasse et de tous de lever termes de biomasse et de tous de lever sur cette plateforme sur cette plateforme sur cette plateforme comme vous l'a dit mon collègue gaétan comme vous l'a dit mon collègue gaétan comme vous l'a dit mon collègue gaétan 11 modalités ont été testés dans cet 11 modalités ont été testés dans cet 11 modalités ont été testés dans cet essai une modalité n'a pas du tout le vc essai une modalité n'a pas du tout le vc essai une modalité n'a pas du tout le vc lavoine rude globalement sur sept et lavoine rude globalement sur sept et lavoine rude globalement sur sept et sellette aux bleus v sont assez faibles sellette aux bleus v sont assez faibles sellette aux bleus v sont assez faibles de l'ordre de 17% en moyenne les plus de l'ordre de 17% en moyenne les plus de l'ordre de 17% en moyenne les plus faibles taux de lever ont été observées faibles taux de lever ont été observées faibles taux de lever ont été observées pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a subi des pertes dues aux dégâts d'altis subi des pertes dues aux dégâts d'altis subi des pertes dues aux dégâts d'altis le taux de lever 2 7 % en moyenne le taux de lever 2 7 % en moyenne le taux de lever 2 7 % en moyenne la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a également subi des pertes dues aux également subi des pertes dues aux également subi des pertes dues aux altises importantes notamment où se mit altises importantes notamment où se mit altises importantes notamment où se mit à moins qu'un jour avec un taux de lever à moins qu'un jour avec un taux de lever à moins qu'un jour avec un taux de lever très faible à 5% alors que se met à très faible à 5% alors que se met à très faible à 5% alors que se met à moins 30 jours avant la récolte le taux moins 30 jours avant la récolte le taux moins 30 jours avant la récolte le taux est de 23% de lever le mot elle trèfle est de 23% de lever le mot elle trèfle est de 23% de lever le mot elle trèfle d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie sont les trois espèces à avoir mieux sont les trois espèces à avoir mieux sont les trois espèces à avoir mieux lever pour le semis 30 jours avant la lever pour le semis 30 jours avant la lever pour le semis 30 jours avant la récolte pour la phacélie le sorgho et récolte pour la phacélie le sorgho et récolte pour la phacélie le sorgho et les vestes les taux de lever son les vestes les taux de lever son les vestes les taux de lever son meilleur pour le smic un jour avant la meilleur pour le smic un jour avant la meilleur pour le smic un jour avant la moisson pour les verts en seconde date moisson pour les verts en seconde date moisson pour les verts en seconde date ils sont même très satisfaisant avec 47% ils sont même très satisfaisant avec 47% ils sont même très satisfaisant avec 47% de lever pour la vaysse commune de la de lever pour la vaysse commune de la de lever pour la vaysse commune de la variété caravelle se met à 40 kg et 40% variété caravelle se met à 40 kg et 40% variété caravelle se met à 40 kg et 40% de lever pour la vaysse velud de lever pour la vaysse velud de lever pour la vaysse velud yat se met à 35 kg ha globalement les yat se met à 35 kg ha globalement les yat se met à 35 kg ha globalement les levées sont plus importantes et plus levées sont plus importantes et plus levées sont plus importantes et plus homogène pour le semis le plus proche de homogène pour le semis le plus proche de homogène pour le semis le plus proche de la moisson celui du 7 juillet en termes la moisson celui du 7 juillet en termes la moisson celui du 7 juillet en termes de biomasse elles sont en moyenne de de biomasse elles sont en moyenne de de biomasse elles sont en moyenne de l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est satisfaisant si le considèrent les satisfaisant si le considèrent les satisfaisant si le considèrent les conditions climatiques de l'année conditions climatiques de l'année conditions climatiques de l'année ce rendement moyen est égal à celui de ce rendement moyen est égal à celui de ce rendement moyen est égal à celui de la meilleure modalités du semis en poste la meilleure modalités du semis en poste la meilleure modalités du semis en poste moisson le semis et directe à à disque moisson le semis et directe à à disque moisson le semis et directe à à disque derrière ce rendement moyen se cache une derrière ce rendement moyen se cache une derrière ce rendement moyen se cache une grande variété de situations pour grande variété de situations pour grande variété de situations pour certaines espèces les biomasses n'ont certaines espèces les biomasses n'ont certaines espèces les biomasses n'ont pas été très important de cette année à pas été très important de cette année à pas été très important de cette année à cause du manque de précipitations du cause du manque de précipitations du cause du manque de précipitations du mois de juillet et d'août ou du défaut mois de juillet et d'août ou du défaut mois de juillet et d'août ou du défaut de lever de lever de lever c'est le cas par exemple du sorgho de la c'est le cas par exemple du sorgho de la c'est le cas par exemple du sorgho de la moutarde d'abyssinie avec une biomasse moutarde d'abyssinie avec une biomasse moutarde d'abyssinie avec une biomasse inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les place au niveau de biomasse des semis place au niveau de biomasse des semis place au niveau de biomasse des semis poste moisson classique du 20 août poste moisson classique du 20 août poste moisson classique du 20 août néanmoins certaines espèces se sont très néanmoins certaines espèces se sont très néanmoins certaines espèces se sont très bien sortis bien sortis bien sortis c'est le cas de la vaysse veut lui qui a c'est le cas de la vaysse veut lui qui a c'est le cas de la vaysse veut lui qui a produit cinq points 14 tonnes à produit cinq points 14 tonnes à produit cinq points 14 tonnes à l'hectare pour le semis du 22 juin et l'hectare pour le semis du 22 juin et l'hectare pour le semis du 22 juin et 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est le meilleur rendement qu'on a eue sur le meilleur rendement qu'on a eue sur le meilleur rendement qu'on a eue sur l'ensemble de la plateforme l'ensemble de la plateforme l'ensemble de la plateforme une autre espèce a donné de très bons une autre espèce a donné de très bons une autre espèce a donné de très bons résultats le moa avec une production de résultats le moa avec une production de résultats le moa avec une production de cape town pour le semi de juin d'autres cape town pour le semi de juin d'autres cape town pour le semi de juin d'autres espèces comme la phacélie la vaysse espèces comme la phacélie la vaysse espèces comme la phacélie la vaysse commune et le trèfle d'alexandrie commune et le trèfle d'alexandrie commune et le trèfle d'alexandrie parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 tonnes de matière sèche à l'hectare ce tonnes de matière sèche à l'hectare ce tonnes de matière sèche à l'hectare ce qui est un rendement élevé notamment qui est un rendement élevé notamment qui est un rendement élevé notamment pour les légumineuses qui valorise bien pour les légumineuses qui valorise bien pour les légumineuses qui valorise bien le gain de degrés jours permis justement le gain de degrés jours permis justement le gain de degrés jours permis justement par la technique pour finir le niger et par la technique pour finir le niger et par la technique pour finir le niger et le trèfle incarnat ont des productivités le trèfle incarnat ont des productivités le trèfle incarnat ont des productivités inférieur compris entre 1,5 et 2,5 inférieur compris entre 1,5 et 2,5 inférieur compris entre 1,5 et 2,5 tonnes de matière sèche à l'hectare mais tonnes de matière sèche à l'hectare mais tonnes de matière sèche à l'hectare mais on observe un gain par rapport à ce qui on observe un gain par rapport à ce qui on observe un gain par rapport à ce qui est traditionnellement observée pour un est traditionnellement observée pour un est traditionnellement observée pour un semis post moisson de ces espèces par semis post moisson de ces espèces par semis post moisson de ces espèces par exemple après un blé entre les deux exemple après un blé entre les deux exemple après un blé entre les deux dates de semis dates de semis dates de semis une grande majorité des espèces 8 sur 10 une grande majorité des espèces 8 sur 10 une grande majorité des espèces 8 sur 10 précisément ont donné de meilleurs précisément ont donné de meilleurs précisément ont donné de meilleurs rendements en de biomasse pour le semi rendements en de biomasse pour le semi rendements en de biomasse pour le semi de juin par rapport à celui de juillet de juin par rapport à celui de juillet de juin par rapport à celui de juillet la différence est minimal pour la vaysse la différence est minimal pour la vaysse la différence est minimal pour la vaysse commune avec des productions de 2,8 commune avec des productions de 2,8 commune avec des productions de 2,8 tonnes se met en juin et 2,7 homme se tonnes se met en juin et 2,7 homme se tonnes se met en juin et 2,7 homme se met en juillet est maximale pour le moa met en juillet est maximale pour le moa met en juillet est maximale pour le moa avec une différence de 2 tonnes en avec une différence de 2 tonnes en avec une différence de 2 tonnes en faveur du semi de juin sur les trois ans faveur du semi de juin sur les trois ans faveur du semi de juin sur les trois ans de projets et la traque à l'innovation de projets et la traque à l'innovation de projets et la traque à l'innovation réalisé le constat est clair c'est la réalisé le constat est clair c'est la réalisé le constat est clair c'est la date de semis la plus proche de la date de semis la plus proche de la date de semis la plus proche de la moisson qui assure les meilleures moisson qui assure les meilleures moisson qui assure les meilleures w et la meilleure production de biomasse w et la meilleure production de biomasse w et la meilleure production de biomasse dans cet essai la conclusion est dans cet essai la conclusion est dans cet essai la conclusion est différente puisque les production de différente puisque les production de différente puisque les production de biomasse sont supérieures pour le semis biomasse sont supérieures pour le semis biomasse sont supérieures pour le semis 30 jours avant la moisson 30 jours avant la moisson 30 jours avant la moisson ce résultat s'explique par la ce résultat s'explique par la ce résultat s'explique par la pluviométrie pluviométrie pluviométrie les modalités se met le 7 juillet ont les modalités se met le 7 juillet ont les modalités se met le 7 juillet ont reçu 53 mm cumulés du semis à la date du reçu 53 mm cumulés du semis à la date du reçu 53 mm cumulés du semis à la date du 31 août contre 117 pourcel se met du 22 31 août contre 117 pourcel se met du 22 31 août contre 117 pourcel se met du 22 juin soit un écart de 64 mm en faveur du juin soit un écart de 64 mm en faveur du juin soit un écart de 64 mm en faveur du semi de juin ce sont ces précipitations semi de juin ce sont ces précipitations semi de juin ce sont ces précipitations entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont permis une levée rapide et un permis une levée rapide et un permis une levée rapide et un développement supérieur du couvert par développement supérieur du couvert par développement supérieur du couvert par rapport aux semis de juillet globalement rapport aux semis de juillet globalement rapport aux semis de juillet globalement ce qu'il faut retenir sur le semi à la ce qu'il faut retenir sur le semi à la ce qu'il faut retenir sur le semi à la volée dans le précédent c'est volée dans le précédent c'est volée dans le précédent c'est premièrement que le choix de l'espèce premièrement que le choix de l'espèce premièrement que le choix de l'espèce est importante est importante est importante les veys sera dit phacélie mais aussi le les veys sera dit phacélie mais aussi le les veys sera dit phacélie mais aussi le tournesol le niger l'orge de printemps tournesol le niger l'orge de printemps tournesol le niger l'orge de printemps sont adaptés à cette technique là la sont adaptés à cette technique là la sont adaptés à cette technique là la vigueur à la levée est bonne et leur vigueur à la levée est bonne et leur vigueur à la levée est bonne et leur potentiel de production de biomasse est potentiel de production de biomasse est potentiel de production de biomasse est très satisfaisant en semis à la volée très satisfaisant en semis à la volée très satisfaisant en semis à la volée dans le précédent par contre les espèces dans le précédent par contre les espèces dans le précédent par contre les espèces comme la féverole lavoine rude comme la féverole lavoine rude comme la féverole lavoine rude la moutarde blanche ne sont pas adaptés la moutarde blanche ne sont pas adaptés la moutarde blanche ne sont pas adaptés à cette technique soit pour des raisons à cette technique soit pour des raisons à cette technique soit pour des raisons de difficultés de lever soit de de difficultés de lever soit de de difficultés de lever soit de précocité à floraison certaines espèces précocité à floraison certaines espèces précocité à floraison certaines espèces comme le mot à la moutarde d'abyssinie comme le mot à la moutarde d'abyssinie comme le mot à la moutarde d'abyssinie et les prefs peuvent être de très bonne et les prefs peuvent être de très bonne et les prefs peuvent être de très bonne candidate candidate candidate mais il sera important alors d'augmenter mais il sera important alors d'augmenter mais il sera important alors d'augmenter de 10% les densités de semis pour de 10% les densités de semis pour de 10% les densités de semis pour pallier les pertes qui peuvent être pallier les pertes qui peuvent être pallier les pertes qui peuvent être importantes à la levée en revanche il importantes à la levée en revanche il importantes à la levée en revanche il est déconseillé de semer des espèces est déconseillé de semer des espèces est déconseillé de semer des espèces précoce à floraison vu la précocité de précoce à floraison vu la précocité de précoce à floraison vu la précocité de semis au risquerait d'avoir de la graine semis au risquerait d'avoir de la graine semis au risquerait d'avoir de la graine et zon concernant la date de semis et zon concernant la date de semis et zon concernant la date de semis comme nous l'avons évoqué dans la comme nous l'avons évoqué dans la comme nous l'avons évoqué dans la présentation de l'essai il est essentiel présentation de l'essai il est essentiel présentation de l'essai il est essentiel de semer le plus tôt possible avant la de semer le plus tôt possible avant la de semer le plus tôt possible avant la moisson moisson moisson quand on dit le plus près possible c'est quand on dit le plus près possible c'est quand on dit le plus près possible c'est à dire dans les trois semaines avant la à dire dans les trois semaines avant la à dire dans les trois semaines avant la date de mois sont estimés ou dès que les date de mois sont estimés ou dès que les date de mois sont estimés ou dès que les conditions sont favorables conditions sont favorables conditions sont favorables ce mes proches de la moisson permet de ce mes proches de la moisson permet de ce mes proches de la moisson permet de sécuriser la levée est de diminuer le sécuriser la levée est de diminuer le sécuriser la levée est de diminuer le risque de perte de pied par consommation risque de perte de pied par consommation risque de perte de pied par consommation par les organismes granivores comme les par les organismes granivores comme les par les organismes granivores comme les carabes ou par étiolement cela permet carabes ou par étiolement cela permet carabes ou par étiolement cela permet aussi de limiter les dégâts lors de la aussi de limiter les dégâts lors de la aussi de limiter les dégâts lors de la moisson sur les jeunes plantules enfin moisson sur les jeunes plantules enfin moisson sur les jeunes plantules enfin pour maximiser la réussite découvert il pour maximiser la réussite découvert il pour maximiser la réussite découvert il est intéressant de moissonner bas et dé est intéressant de moissonner bas et dé est intéressant de moissonner bas et dé restituer les pailles restituer les pailles restituer les pailles toujours dans l'objectif d'optimiser les toujours dans l'objectif d'optimiser les toujours dans l'objectif d'optimiser les conditions de lever la coupe basse et la conditions de lever la coupe basse et la conditions de lever la coupe basse et la restitution des pailles permet d'avoir restitution des pailles permet d'avoir restitution des pailles permet d'avoir un tapis de payne sur les semences de un tapis de payne sur les semences de un tapis de payne sur les semences de les recouvrir et ainsi de conserver les recouvrir et ainsi de conserver les recouvrir et ainsi de conserver l'humidité du sol l'humidité du sol l'humidité du sol donc voilà pour ce qui est du semis à la donc voilà pour ce qui est du semis à la donc voilà pour ce qui est du semis à la volée dans le précédent c'est une volée dans le précédent c'est une volée dans le précédent c'est une technique très intéressante à mettre en technique très intéressante à mettre en technique très intéressante à mettre en place qui permet d'une part un gain de place qui permet d'une part un gain de place qui permet d'une part un gain de temps une diminution des coûts temps une diminution des coûts temps une diminution des coûts d'implantation mais surtout de couvrir d'implantation mais surtout de couvrir d'implantation mais surtout de couvrir rapidement son sol tout en maximisant rapidement son sol tout en maximisant rapidement son sol tout en maximisant ses chances de réussir ses couverts ses chances de réussir ses couverts ses chances de réussir ses couverts d'intercultures d'intercultures d'intercultures [Musique] [Musique]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Semer les couverts à la volée dans le précédent ==

Le semis à la volée dans le précédent, également appelé “semis sous couvert”, est une technique qui gagne en intérêt dans les systèmes de grandes [[:Catégorie:Cultures|cultures]]. Bien que cette pratique soit historiquement connue des éleveurs pour implanter des [[prairies]], son application aux [[couverts végétaux]] est une innovation prometteuse.

=== Pourquoi s’intéresser au semis à la volée ? ===

Cette méthode présente plusieurs avantages agronomiques et économiques :
* '''Gain de temps et économie :''' En évitant tout travail du sol préliminaire, on réduit les coûts d’implantation et on gagne un temps précieux sur le calendrier de récolte.
* '''Développement de la biomasse :''' Le semis précoce permet de profiter des jours longs et d’un cumul de degrés-jours plus favorable à la croissance des plantes.
* '''[[Couverture des sols]] :''' Elle rend possible une couverture efficace des sols lors des intercultures courtes, notamment avant les semis d’automne.

=== Protocole de l’essai à Saint-Pierre-Aigle ===

Pour évaluer cette technique, un essai a été conduit sur une parcelle de [[blé tendre]] en sols [[limoneux]]. Le reliquat post-récolte était de 59 unités d’[[azote]] et les pailles ont été restituées par broyage pour préserver l’humidité.

Onze espèces ont été testées en pur à la volée, choisies pour leur diversité (familles, tailles de graines) et leur caractère innovant face au changement climatique ([[sorgho]], [[moha]], [[niger]]). Chaque espèce a été semée à deux dates :
* '''Date 1 (D1) :''' 22 juin (30 jours avant la récolte).
* '''Date 2 (D2) :''' 7 juillet (15 jours avant la récolte).

La récolte du [[blé]] a eu lieu le 21 juillet. Les conditions climatiques ont été marquées par une [[sécheresse]] estivale importante, avec un déficit de 85 mm de pluie par rapport à la normale entre juin et septembre.

=== Résultats : levée et biomasse ===

Globalement, les taux de levée ont été variables. Certaines espèces comme l’[[avoine rude]] ont montré des levées faibles, tandis que d’autres, comme la [[vesce]] commune ou le [[trèfle]] d’Alexandrie, ont mieux réussi. Les levées ont été, de manière générale, plus homogènes pour le semis le plus proche de la moisson (7 juillet).

En termes de biomasse, la moyenne obtenue est de 2,5 tonnes de [[matière sèche]] par hectare, un résultat satisfaisant compte tenu des conditions climatiques.
* '''La championne :''' La [[:Catégorie:Vesce|vesce]] velue a produit 5,14 tonnes/ha pour le semis de juin.
* '''Performances remarquables :''' Le [[:Catégorie:Moha|moha]], la [[phacélie]] et la vesce commune ont atteint des rendements élevés (2,5 à 3 tonnes/ha), valorisant bien le gain de degrés-jours.

=== Facteurs de réussite et recommandations ===

L’analyse montre que le succès repose sur trois piliers :

# '''Le choix de l’espèce :''' La vesce, la [[:Catégorie:Phacélie|phacélie]], le [[tournesol]], le [[:Catégorie:Niger|niger]] et l’[[orge de printemps]] sont bien adaptés. À l’inverse, la [[féverole]], l’[[avoine]] rude et la [[moutarde]] blanche sont déconseillées. Pour les espèces comme le moha ou la [[:Catégorie:Moutarde|moutarde]] d’abyssinie, il est recommandé d’augmenter la densité de semis de 10 % pour compenser les pertes. Attention à éviter les variétés trop précoces à la floraison pour ne pas risquer une montée en graine.
# '''La date de semis :''' Il est conseillé de semer dans les trois semaines précédant la date estimée de récolte. Un semis proche de la moisson sécurise la levée et limite les dégâts liés aux organismes granivores ou à l’étiolement.
# '''La gestion de la récolte :''' Il est crucial de moissonner bas et de restituer les pailles. Ce tapis de paille permet de recouvrir les semences, de conserver l’humidité du sol et de favoriser une meilleure implantation des plantules.

En conclusion, le semis à la volée dans le précédent est une technique très intéressante qui, bien maîtrisée, permet d’optimiser l’implantation des couverts tout en réalisant des économies significatives.

}}

Effet de la parcelle sur la disponibilité en azote pour les couverts

2026-08-07T02:21:12Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Effet de la parcelle sur la disponibilité en azote pour les couverts
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_FHkhQIDLlFY.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-11
|Durée=10 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=FHkhQIDLlFY
|Résumé=Cette vidéo traite de la gestion de l'azote par les cultures intermédiaires multiservices (CIMS), communément appelées couverts. Au-delà de leur rôle de pièges à nitrates, ces cultures assurent diverses fonctions comme la protection des sols, le maintien de la biodiversité ou l'amélioration de la structure du sol.

Le choix de l'espèce ou du mélange à implanter dépend fortement du contexte de la parcelle et de la disponibilité en azote. Les essais menés montrent que dans des situations riches en azote, les espèces non légumineuses sont avantagées par leur développement rapide. À l'inverse, l'introduction de légumineuses est pertinente dans des contextes plus pauvres pour leur capacité de fixation symbiotique. L'agriculteur est invité à réaliser un bilan prévisionnel de l'azote (minéralisation, apports, reliquats) pour ajuster ses choix de semis et de destruction. Cette stratégie permet d'optimiser le recyclage de l'azote et de limiter les coûts en sélectionnant les mélanges les plus adaptés.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet de la parcelle sur la disponibilité en [[azote]] pour les couverts.

Intervenants : Nicolas Beaudoin (INRAE) [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] ([[Agro-Transfert]] RT)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] nous allons traiter du contexte de la nous allons traiter du contexte de la nous allons traiter du contexte de la disponibilité en azote en fonction de la disponibilité en azote en fonction de la disponibilité en azote en fonction de la parcelle pour les cultures parcelle pour les cultures parcelle pour les cultures intermédiaires multiservices alors intermédiaires multiservices alors intermédiaires multiservices alors quelles sont ces cultures intermédiaires quelles sont ces cultures intermédiaires quelles sont ces cultures intermédiaires multiservices est ce que les multiservices est ce que les multiservices est ce que les agriculteurs appelle habituellement les agriculteurs appelle habituellement les agriculteurs appelle habituellement les couverts mais finalement sous ce mot couverts mais finalement sous ce mot couverts mais finalement sous ce mot couvet ça révèle plein plein de couvet ça révèle plein plein de couvet ça révèle plein plein de fonctionnalités différentes parce que la fonctionnalités différentes parce que la fonctionnalités différentes parce que la culture intermédiaire peut déjà piégé culture intermédiaire peut déjà piégé culture intermédiaire peut déjà piégé les éléments nutritifs pour les les éléments nutritifs pour les les éléments nutritifs pour les restituer à la culture suivante elle restituer à la culture suivante elle restituer à la culture suivante elle peut aussi comme son nom l'indiqué peut aussi comme son nom l'indiqué peut aussi comme son nom l'indiqué couvrir le sol pour le protéger contre couvrir le sol pour le protéger contre couvrir le sol pour le protéger contre l'érosion l'érosion l'érosion elle est aussi un réservoir de elle est aussi un réservoir de elle est aussi un réservoir de biodiversité pour favoriser des insectes biodiversité pour favoriser des insectes biodiversité pour favoriser des insectes par exemple elle favorise aussi par exemple elle favorise aussi par exemple elle favorise aussi l'activité biologique du sol l'activité biologique du sol l'activité biologique du sol elle favorise aussi la restructuration elle favorise aussi la restructuration elle favorise aussi la restructuration du sol comme certains collègues l'ont du sol comme certains collègues l'ont du sol comme certains collègues l'ont montré tout à l'heure et donc tous ces montré tout à l'heure et donc tous ces montré tout à l'heure et donc tous ces services vont être assurés plus ou moins services vont être assurés plus ou moins services vont être assurés plus ou moins dans la culture intermédiaire en dans la culture intermédiaire en dans la culture intermédiaire en fonction des choix corps effet fonction des choix corps effet fonction des choix corps effet l'agriculteur alors là ici nous parlons l'agriculteur alors là ici nous parlons l'agriculteur alors là ici nous parlons surtout de la gestion de la zot la surtout de la gestion de la zot la surtout de la gestion de la zot la gestion de la zone pour l'agriculteur gestion de la zone pour l'agriculteur gestion de la zone pour l'agriculteur c'est vraiment un challenge parce que la c'est vraiment un challenge parce que la c'est vraiment un challenge parce que la zot ça sert à nourrir évidemment les zot ça sert à nourrir évidemment les zot ça sert à nourrir évidemment les végétaux et ensuite ça servira aussi à végétaux et ensuite ça servira aussi à végétaux et ensuite ça servira aussi à nourrir les humains ou les animaux mais nourrir les humains ou les animaux mais nourrir les humains ou les animaux mais c'est azote aussi donc qui a ainsi très c'est azote aussi donc qui a ainsi très c'est azote aussi donc qui a ainsi très compliqué est aussi objet de perte compliqué est aussi objet de perte compliqué est aussi objet de perte puisque l'agriculteur travaille en puisque l'agriculteur travaille en puisque l'agriculteur travaille en milieu ouvert donc la zone qui est milieu ouvert donc la zone qui est milieu ouvert donc la zone qui est apportée ou qui est dans le sol peut apportée ou qui est dans le sol peut apportée ou qui est dans le sol peut être malheureusement perdu vers être malheureusement perdu vers être malheureusement perdu vers l'atmosphère où la nappe et donc les l'atmosphère où la nappe et donc les l'atmosphère où la nappe et donc les choix de l'agriculteur pour gérer cet choix de l'agriculteur pour gérer cet choix de l'agriculteur pour gérer cet azote sont déjà de gérer les doses et la azote sont déjà de gérer les doses et la azote sont déjà de gérer les doses et la nature des des apports sait aussi gérer nature des des apports sait aussi gérer nature des des apports sait aussi gérer la succession de culture pour optimiser la succession de culture pour optimiser la succession de culture pour optimiser le rôle cyclage de la zot d'une culture le rôle cyclage de la zot d'une culture le rôle cyclage de la zot d'une culture vers la suivante mais ces cultures ne se vers la suivante mais ces cultures ne se vers la suivante mais ces cultures ne se suivent pas toujours d'une façon très suivent pas toujours d'une façon très suivent pas toujours d'une façon très rapprochée et donc on arrive à cette rapprochée et donc on arrive à cette rapprochée et donc on arrive à cette notion d'intercultures donc vous avez notion d'intercultures donc vous avez notion d'intercultures donc vous avez des intercultures courte par exemple des intercultures courte par exemple des intercultures courte par exemple entre eux un humble et et une orge entre eux un humble et et une orge entre eux un humble et et une orge d'automne donc là ça laisse deux mois d'automne donc là ça laisse deux mois d'automne donc là ça laisse deux mois mais vous avez aussi des intercultures mais vous avez aussi des intercultures mais vous avez aussi des intercultures très longue très longue très longue entre eux par exemple à blé et une entre eux par exemple à blé et une entre eux par exemple à blé et une betterave ou un maïs donc six mois plus betterave ou un maïs donc six mois plus betterave ou un maïs donc six mois plus tard et donc l'enjeu c'est de finalement tard et donc l'enjeu c'est de finalement tard et donc l'enjeu c'est de finalement de valoriser au mieux cette période de valoriser au mieux cette période de valoriser au mieux cette période d'intercultures pour justement mettre en d'intercultures pour justement mettre en d'intercultures pour justement mettre en place une culture intermédiaire place une culture intermédiaire place une culture intermédiaire multiservices qui va donc apporter ce multiservices qui va donc apporter ce multiservices qui va donc apporter ce service de piégeage des éléments service de piégeage des éléments service de piégeage des éléments nutritifs et d'activation de la vie nutritifs et d'activation de la vie nutritifs et d'activation de la vie microbienne du sol et donc ici on va microbienne du sol et donc ici on va microbienne du sol et donc ici on va résonner on va voir comment finalement résonner on va voir comment finalement résonner on va voir comment finalement la rive buteur peut optimiser son choix la rive buteur peut optimiser son choix la rive buteur peut optimiser son choix parce que son choix il va donc intégrer parce que son choix il va donc intégrer parce que son choix il va donc intégrer la date de semis la date de destruction la date de semis la date de destruction la date de semis la date de destruction la nature du couvert et donc jean vient la nature du couvert et donc jean vient la nature du couvert et donc jean vient finalement à la question finalement de finalement à la question finalement de finalement à la question finalement de l'intérêt des mélanges comme cultures l'intérêt des mélanges comme cultures l'intérêt des mélanges comme cultures intermédiaires multiservices intermédiaires multiservices intermédiaires multiservices [Musique] [Musique] [Musique] pour illustrer l'effet du contexte de la pour illustrer l'effet du contexte de la pour illustrer l'effet du contexte de la parcelle sur l'intérêt de ces mélange de parcelle sur l'intérêt de ces mélange de parcelle sur l'intérêt de ces mélange de cultures intermédiaires cultures intermédiaires cultures intermédiaires on a mis en place pour cet atelier 1 et on a mis en place pour cet atelier 1 et on a mis en place pour cet atelier 1 et c'est relativement simple avec 4,4 c'est relativement simple avec 4,4 c'est relativement simple avec 4,4 traitement donc de traitement de traitement donc de traitement de traitement donc de traitement de moutarde donc sur lequel on a généré un moutarde donc sur lequel on a généré un moutarde donc sur lequel on a généré un différentiel de disponibilité en azote différentiel de disponibilité en azote différentiel de disponibilité en azote on l'a générer artificiellement par la on l'a générer artificiellement par la on l'a générer artificiellement par la fertilisation azotée on a pour une fertilisation azotée on a pour une fertilisation azotée on a pour une modalité on a rajouté 50 unités d'azoté modalité on a rajouté 50 unités d'azoté modalité on a rajouté 50 unités d'azoté à cette moutarde et pour pour l'autre à cette moutarde et pour pour l'autre à cette moutarde et pour pour l'autre mélange on a réalisé la même chose une mélange on a réalisé la même chose une mélange on a réalisé la même chose une fertilisation de 50 unités mais pour un fertilisation de 50 unités mais pour un fertilisation de 50 unités mais pour un mélange phacélie va se veut lui donc mélange phacélie va se veut lui donc mélange phacélie va se veut lui donc trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu sur cet essai on voit bien que la sur cet essai on voit bien que la sur cet essai on voit bien que la réponse de la moutarde azote dire que on réponse de la moutarde azote dire que on réponse de la moutarde azote dire que on a tout de suite a couvert qui est a tout de suite a couvert qui est a tout de suite a couvert qui est beaucoup plus développée pour pour cette beaucoup plus développée pour pour cette beaucoup plus développée pour pour cette non légumineuses idem pour le mélange non légumineuses idem pour le mélange non légumineuses idem pour le mélange facile il est venu où la phacélie c'est facile il est venu où la phacélie c'est facile il est venu où la phacélie c'est beaucoup plus développés au détriment beaucoup plus développés au détriment beaucoup plus développés au détriment des légumineuses ses objectifs illustre des légumineuses ses objectifs illustre des légumineuses ses objectifs illustre bien la relation qu'il peut y avoir bien la relation qu'il peut y avoir bien la relation qu'il peut y avoir entre la dynamique du couvert et la entre la dynamique du couvert et la entre la dynamique du couvert et la disponibilité en azote dans des essais disponibilité en azote dans des essais disponibilité en azote dans des essais conduits dans le cadre du projet conduits dans le cadre du projet conduits dans le cadre du projet multifonctionnalité découvert multifonctionnalité découvert multifonctionnalité découvert d'intercultures pendant trois ans qu'on d'intercultures pendant trois ans qu'on d'intercultures pendant trois ans qu'on a travaillé sur l'impact de la date de a travaillé sur l'impact de la date de a travaillé sur l'impact de la date de destruction des couvertures la culture destruction des couvertures la culture destruction des couvertures la culture suivante dans ses essais on a pu suivante dans ses essais on a pu suivante dans ses essais on a pu comparer ces mêmes traitements moutarde comparer ces mêmes traitements moutarde comparer ces mêmes traitements moutarde effacer l'image voulue dans différents effacer l'image voulue dans différents effacer l'image voulue dans différents contextes dans ce contexte différent contextes dans ce contexte différent contextes dans ce contexte différent qu'on voit c'est que en fait l'intérêt qu'on voit c'est que en fait l'intérêt qu'on voit c'est que en fait l'intérêt de ces mélanges du spécifique de ces mélanges du spécifique de ces mélanges du spécifique légumineuses dans les légumineuses légumineuses dans les légumineuses légumineuses dans les légumineuses il avait un intérêt qui varient il avait un intérêt qui varient il avait un intérêt qui varient fortement d'un lieu à l'autre sans fortement d'un lieu à l'autre sans fortement d'un lieu à l'autre sans certaines situations il est pas certaines situations il est pas certaines situations il est pas forcément intéressante d'avoir ces forcément intéressante d'avoir ces forcément intéressante d'avoir ces mélanges bispécifiques comparativement à mélanges bispécifiques comparativement à mélanges bispécifiques comparativement à la moutarde on n'a pas forcément de la moutarde on n'a pas forcément de la moutarde on n'a pas forcément de gains de productivité gains de productivité gains de productivité al'inverse dans certaines situations ces al'inverse dans certaines situations ces al'inverse dans certaines situations ces mélanges bispécifiques permettent un mélanges bispécifiques permettent un mélanges bispécifiques permettent un gain entre une demi tonne et une tonne gain entre une demi tonne et une tonne gain entre une demi tonne et une tonne de matière sèche principalement digue de matière sèche principalement digue de matière sèche principalement digue mineuse donc donc de plantes fixatrices mineuse donc donc de plantes fixatrices mineuse donc donc de plantes fixatrices d'azoté d'azoté d'azoté si on analyse plus finement ces si on analyse plus finement ces si on analyse plus finement ces résultats on voit que l'intérêt de ces résultats on voit que l'intérêt de ces résultats on voit que l'intérêt de ces mélanges bispécifiques il mélanges bispécifiques il mélanges bispécifiques il il est fortement liée à la zot il est fortement liée à la zot il est fortement liée à la zot disponible en interculture c'est à dire disponible en interculture c'est à dire disponible en interculture c'est à dire que les espèces non légumes ne sont que les espèces non légumes ne sont que les espèces non légumes ne sont fortement favorisées par la présence fortement favorisées par la présence fortement favorisées par la présence abondante d'azoté dans le milieu abondante d'azoté dans le milieu abondante d'azoté dans le milieu al'inverse les légumineuses elles sont al'inverse les légumineuses elles sont al'inverse les légumineuses elles sont plutôt freiné par la présence d'azoté plutôt freiné par la présence d'azoté plutôt freiné par la présence d'azoté dans la mesure où elles sont fortement dans la mesure où elles sont fortement dans la mesure où elles sont fortement concurrencés par les autres espèces du concurrencés par les autres espèces du concurrencés par les autres espèces du couvert il pourrait être intéressant couvert il pourrait être intéressant couvert il pourrait être intéressant d'une d'identifier a priori les d'une d'identifier a priori les d'une d'identifier a priori les situations on a un enjeu aux autres situations on a un enjeu aux autres situations on a un enjeu aux autres plutôt fort ou à la verts sont en jeu plutôt fort ou à la verts sont en jeu plutôt fort ou à la verts sont en jeu azote plutôt faible pour adapter la azote plutôt faible pour adapter la azote plutôt faible pour adapter la composition du mélange pour pouvoir composition du mélange pour pouvoir composition du mélange pour pouvoir on va dire valoriser au mieux les on va dire valoriser au mieux les on va dire valoriser au mieux les semences investi en couvert c'est à dire semences investi en couvert c'est à dire semences investi en couvert c'est à dire que dans des situations à fort que dans des situations à fort que dans des situations à fort disponibles tommasone il pourrait disponibles tommasone il pourrait disponibles tommasone il pourrait pourrait ne pas être pertinent de pourrait ne pas être pertinent de pourrait ne pas être pertinent de de choisir de mettre des légumineuses en de choisir de mettre des légumineuses en de choisir de mettre des légumineuses en mélange dans la mesure où elles vont mélange dans la mesure où elles vont mélange dans la mesure où elles vont avoir un développement relativement avoir un développement relativement avoir un développement relativement limités par les autres espèces du limités par les autres espèces du limités par les autres espèces du couvert d'autant que ces espèces ont couvert d'autant que ces espèces ont couvert d'autant que ces espèces ont généralement on va dire les plus généralement on va dire les plus généralement on va dire les plus onéreuses dans les mélanges onéreuses dans les mélanges onéreuses dans les mélanges il a été dit que les cultures il a été dit que les cultures il a été dit que les cultures intermédiaires multiservices en intermédiaires multiservices en intermédiaires multiservices en particulier les mélanges pouvait avoir particulier les mélanges pouvait avoir particulier les mélanges pouvait avoir des comportements différents suivant le des comportements différents suivant le des comportements différents suivant le le contexte avec ou plus ou moins le contexte avec ou plus ou moins le contexte avec ou plus ou moins d'azoté d'azoté d'azoté on sait aussi que on peut donner on sait aussi que on peut donner on sait aussi que on peut donner différents objectifs à cette culture différents objectifs à cette culture différents objectifs à cette culture intermédiaire multiservices intermédiaire multiservices intermédiaire multiservices historiquement et pendant des siècles historiquement et pendant des siècles historiquement et pendant des siècles les gens s'en sont les agriculteurs sont les gens s'en sont les agriculteurs sont les gens s'en sont les agriculteurs sont servis plutôt comme engrais verts et servis plutôt comme engrais verts et servis plutôt comme engrais verts et depuis quelques décennies on s'en sert depuis quelques décennies on s'en sert depuis quelques décennies on s'en sert plutôt comme pièges à nitrates et donc plutôt comme pièges à nitrates et donc plutôt comme pièges à nitrates et donc il est important pour chaque agriculteur il est important pour chaque agriculteur il est important pour chaque agriculteur finalement pour chaque parcelle de juges finalement pour chaque parcelle de juges finalement pour chaque parcelle de juges et de quelles sont les priorités et en et de quelles sont les priorités et en et de quelles sont les priorités et en fonction de ça de raisonner son choix en fonction de ça de raisonner son choix en fonction de ça de raisonner son choix en termes d'espèces implanté et donc pour termes d'espèces implanté et donc pour termes d'espèces implanté et donc pour ça il est invité à faire un petit calcul ça il est invité à faire un petit calcul ça il est invité à faire un petit calcul prévisionnel avait à l'aide d'une prévisionnel avait à l'aide d'une prévisionnel avait à l'aide d'une tablette qui va lui qui va l'aider à tablette qui va lui qui va l'aider à tablette qui va lui qui va l'aider à raisonner les différents postes du bilan raisonner les différents postes du bilan raisonner les différents postes du bilan d'azov pour cette intercultures et donc d'azov pour cette intercultures et donc d'azov pour cette intercultures et donc ses différents postes sont déjà là zot ses différents postes sont déjà là zot ses différents postes sont déjà là zot lé c'est par la culture précédente qui lé c'est par la culture précédente qui lé c'est par la culture précédente qui peut être de l'ordre de 50 kg par peut être de l'ordre de 50 kg par peut être de l'ordre de 50 kg par hectare mais ça peut être aussi plus hectare mais ça peut être aussi plus hectare mais ça peut être aussi plus s'il ya eu un accident végétatif par s'il ya eu un accident végétatif par s'il ya eu un accident végétatif par exemple sur la culture précédent il ya exemple sur la culture précédent il ya exemple sur la culture précédent il ya évidemment la minéralisation de l'humus évidemment la minéralisation de l'humus évidemment la minéralisation de l'humus qui est un phénomène naturel qui se qui est un phénomène naturel qui se qui est un phénomène naturel qui se produit surtout quand il fait chaud et produit surtout quand il fait chaud et produit surtout quand il fait chaud et humide et donc la période de fin d'été humide et donc la période de fin d'été humide et donc la période de fin d'été et d'automne est quand même une période et d'automne est quand même une période et d'automne est quand même une période où il ya une minéralisation importante où il ya une minéralisation importante où il ya une minéralisation importante qui peut varier entre 50 et et 150 kg qui peut varier entre 50 et et 150 kg qui peut varier entre 50 et et 150 kg d'azoté suivons les sols il ya aussi la d'azoté suivons les sols il ya aussi la d'azoté suivons les sols il ya aussi la minéralisation des résidus de la culture minéralisation des résidus de la culture minéralisation des résidus de la culture précédente qui elle va plutôt avoir précédente qui elle va plutôt avoir précédente qui elle va plutôt avoir tendance si c'est par exemple des tendance si c'est par exemple des tendance si c'est par exemple des pailles force et suresnes donc pauvre en pailles force et suresnes donc pauvre en pailles force et suresnes donc pauvre en azote azote azote c'est pas ils vont donc plutôt utilisé c'est pas ils vont donc plutôt utilisé c'est pas ils vont donc plutôt utilisé de l'azoté minéral du sol pour se de l'azoté minéral du sol pour se de l'azoté minéral du sol pour se décomposer donc ça va venir en moins sur décomposer donc ça va venir en moins sur décomposer donc ça va venir en moins sur le bilan il y à aussi l'apport il a le bilan il y à aussi l'apport il a le bilan il y à aussi l'apport il a éventuellement effluents fumier vinasse éventuellement effluents fumier vinasse éventuellement effluents fumier vinasse qui est vont aussi apporter de la zot qui est vont aussi apporter de la zot qui est vont aussi apporter de la zot organique mais aussi minérale et on peut organique mais aussi minérale et on peut organique mais aussi minérale et on peut aussi avoir un arrière est fait par aussi avoir un arrière est fait par aussi avoir un arrière est fait par exemple de retournement de lui exemple de retournement de lui exemple de retournement de lui on a moins de deux ans qui va aussi on a moins de deux ans qui va aussi on a moins de deux ans qui va aussi fournir encore de la minéralisation donc fournir encore de la minéralisation donc fournir encore de la minéralisation donc tous ces postes vont contribuer donc à tous ces postes vont contribuer donc à tous ces postes vont contribuer donc à donner une quantité d'azoté minéral donner une quantité d'azoté minéral donner une quantité d'azoté minéral disponibles pour la culture pièges à disponibles pour la culture pièges à disponibles pour la culture pièges à nitrates ou là qu enfin ou l'engrais nitrates ou là qu enfin ou l'engrais nitrates ou là qu enfin ou l'engrais vert la sims et donc c'est important vert la sims et donc c'est important vert la sims et donc c'est important d'évaluer cette quantité pour raisonner d'évaluer cette quantité pour raisonner d'évaluer cette quantité pour raisonner le choix puisque ce qu'on a vu c'est que le choix puisque ce qu'on a vu c'est que le choix puisque ce qu'on a vu c'est que finalement le choix va être raisonnée finalement le choix va être raisonnée finalement le choix va être raisonnée finalement surtout par rapport à ce finalement surtout par rapport à ce finalement surtout par rapport à ce qu'on a à piéger et donc si les qu'on a à piéger et donc si les qu'on a à piéger et donc si les quantités à piéger sont importantes mais quantités à piéger sont importantes mais quantités à piéger sont importantes mais finalement il faut peut-être plutôt finalement il faut peut-être plutôt finalement il faut peut-être plutôt s'orienter vers un choix plus simple de s'orienter vers un choix plus simple de s'orienter vers un choix plus simple de dunes d'une ou de plusieurs cultures qui dunes d'une ou de plusieurs cultures qui dunes d'une ou de plusieurs cultures qui vont être que des pièges comme comme la vont être que des pièges comme comme la vont être que des pièges comme comme la moutarde ou la graminée ou la phacélie moutarde ou la graminée ou la phacélie moutarde ou la graminée ou la phacélie par contre si on a un contexte pauvres par contre si on a un contexte pauvres par contre si on a un contexte pauvres en azote en azote en azote ça peut être intéressant d'y associer ça peut être intéressant d'y associer ça peut être intéressant d'y associer une légumineuse dans un mélange donc une légumineuse dans un mélange donc une légumineuse dans un mélange donc légumineuses graminées par exemple et ce légumineuses graminées par exemple et ce légumineuses graminées par exemple et ce qui est important c'est que finalement qui est important c'est que finalement qui est important c'est que finalement ce mélange ce mélange ce mélange il va avoir une certaine plasticité une il va avoir une certaine plasticité une il va avoir une certaine plasticité une certaine robustesse dans son certaine robustesse dans son certaine robustesse dans son fonctionnement c'est à dire que s'il ya fonctionnement c'est à dire que s'il ya fonctionnement c'est à dire que s'il ya peu d'azoté mais ça va être quand même peu d'azoté mais ça va être quand même peu d'azoté mais ça va être quand même les légumineuses qui vont plutôt se les légumineuses qui vont plutôt se les légumineuses qui vont plutôt se développer et donc produire de la zot développer et donc produire de la zot développer et donc produire de la zot fixé de la zot fixé de la zot fixé de la zot et si ces riches en azote ça va être et si ces riches en azote ça va être et si ces riches en azote ça va être surtout les deux cultures piège qui vont surtout les deux cultures piège qui vont surtout les deux cultures piège qui vont se développer mais l'important c'est que se développer mais l'important c'est que se développer mais l'important c'est que finalement au bilan en fin d'automne finalement au bilan en fin d'automne finalement au bilan en fin d'automne on va avoir une quantité d'azoté on va avoir une quantité d'azoté on va avoir une quantité d'azoté disponible équivalent entre eux par disponible équivalent entre eux par disponible équivalent entre eux par exemple une moutarde et une veste fâché exemple une moutarde et une veste fâché exemple une moutarde et une veste fâché ni quel que soit le site ni quel que soit le site ni quel que soit le site on va avoir à peu près la même quantité on va avoir à peu près la même quantité on va avoir à peu près la même quantité de reliquats d'azoté disponible en fin de reliquats d'azoté disponible en fin de reliquats d'azoté disponible en fin d'automne sur une parcelle donnait donc d'automne sur une parcelle donnait donc d'automne sur une parcelle donnait donc l'agriculteur aura intérêt à raisonner l'agriculteur aura intérêt à raisonner l'agriculteur aura intérêt à raisonner le choix du de l'espèce de sims mais le choix du de l'espèce de sims mais le choix du de l'espèce de sims mais aussi violemment le la date de semis la aussi violemment le la date de semis la aussi violemment le la date de semis la date de destruction de façon à date de destruction de façon à date de destruction de façon à finalement remplir au mieux ses finalement remplir au mieux ses finalement remplir au mieux ses objectifs tout en minimisant les coûts objectifs tout en minimisant les coûts objectifs tout en minimisant les coûts d'achat de semences et donc on sait par d'achat de semences et donc on sait par d'achat de semences et donc on sait par exemple que les légumineuses faux faux exemple que les légumineuses faux faux exemple que les légumineuses faux faux l'essm est quand même plutôt assez tôt l'essm est quand même plutôt assez tôt l'essm est quand même plutôt assez tôt pour bénéficier d'une tempête d'une pour bénéficier d'une tempête d'une pour bénéficier d'une tempête d'une bonne température et donc ce qui est bonne température et donc ce qui est bonne température et donc ce qui est important quand même c'est que le important quand même c'est que le important quand même c'est que le mélange va lui donner une certaine mélange va lui donner une certaine mélange va lui donner une certaine souplesse la capacité de souplesse la capacité de souplesse la capacité de restituer de la zot à la culture restituer de la zot à la culture restituer de la zot à la culture suivante va être plus importante pour le suivante va être plus importante pour le suivante va être plus importante pour le mélange d'espèces s'il va être mélange d'espèces s'il va être mélange d'espèces s'il va être intermédiaire entre eux la capacité de intermédiaire entre eux la capacité de intermédiaire entre eux la capacité de la restitution d'une légumineuse et la restitution d'une légumineuse et la restitution d'une légumineuse et d'une culture pur d'une culture pur d'une culture pur [Musique] [Musique]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Introduction aux [[cultures intermédiaires]] multiservices ([[CIMS]]) ==

Le terme de “couverts” cache une réalité agronomique complexe : les [[:Catégorie:Cultures|cultures]] intermédiaires multiservices (CIMS). Ces cultures ne se contentent pas de couvrir le sol ; elles remplissent de multiples fonctions :
* [[Piégeage]] des éléments nutritifs pour la culture suivante.
* Protection du sol contre l’érosion.
* Préservation de la biodiversité (habitat pour les insectes).
* Stimulation de l’activité biologique du sol.
* Restructuration du profil de sol.

L’agriculteur doit arbitrer ces services en fonction de ses choix techniques, avec un défi majeur : la gestion de l’azote.

== Le défi de la gestion de l’azote en interculture ==

L’azote est indispensable à la nutrition des végétaux, des animaux et des humains, mais sa gestion est complexe en milieu ouvert. L’agriculteur doit limiter les pertes vers l’atmosphère ou les nappes phréatiques. Pour cela, il agit sur :
* Les doses et la nature des apports.
* La succession des cultures pour optimiser le recyclage de l’azote.
* La gestion de l’interculture, qu’elle soit courte (ex: entre [[blé]] et [[orge]] d’automne) ou longue (ex: entre blé et [[betterave]]/maïs).

L’enjeu est de valoriser cette période d’interculture via une CIMS capable de piéger les [[nutriments]] tout en activant la vie microbienne. Le choix du couvert dépend alors de la date de semis, de la date de destruction et de la composition du mélange (intérêt des mélanges bispécifiques).

== Dynamique des couverts et disponibilité azotée ==

Des essais conduits dans le cadre du projet « Multifonctionnalité des couverts d’interculture » ont montré que l’intérêt des mélanges bispécifiques (ex: [[phacélie]] + [[vesce]]) varie fortement selon le contexte de la parcelle :
* '''Contexte riche en azote :''' La plante non-légumineuse (ex: [[moutarde]] ou [[:Catégorie:Phacélie|phacélie]]) est fortement favorisée. Le gain de biomasse est limité par rapport à une culture pure, et les [[légumineuses]] sont concurrencées et freinées dans leur développement.
* '''Contexte pauvre en azote :''' Les légumineuses tirent leur épingle du jeu en fixant l’azote atmosphérique. Le mélange apporte ici un gain de biomasse significatif (entre 0,5 et 1 tonne de [[matière sèche]] supplémentaire).

Il est donc pertinent d’identifier a priori le niveau de disponibilité en azote pour ajuster la composition du mélange et optimiser l’investissement en semences.

== Raisonner le choix du couvert selon le bilan azoté ==

L’agriculteur peut utiliser un outil de calcul prévisionnel pour évaluer les différents postes du bilan azoté de l’interculture :
# '''Azote laissé par la culture précédente :''' Souvent autour de 50 kg/ha, mais peut être plus élevé en cas d’accident végétatif.
# '''Minéralisation de l’humus :''' Phénomène naturel dépendant de la chaleur et de l’humidité (50 à 150 kg d’azote/ha selon les sols).
# '''Minéralisation des résidus de culture :''' Si les résidus (ex: pailles) sont pauvres en azote, ils peuvent au contraire immobiliser l’[[azote minéral]] du sol pour leur décomposition.
# '''Apports divers :''' Effluents, fumiers, ou arrière-effets (ex: retournement d’une [[prairie]]).

=== Stratégie de décision : ===

* '''Si les quantités à piéger sont importantes :''' Privilégier des cultures “pièges” simples ([[:Catégorie:Moutarde|moutarde]], graminée, phacélie).
* '''Si le contexte est pauvre en azote :''' Associer des légumineuses. Le mélange offre une “plasticité” : s’il y a peu d’azote, la légumineuse se développe ; s’il y en a beaucoup, la culture piège prend le dessus. Dans les deux cas, le reliquat d’azote à la fin de l’automne reste équivalent.

En conclusion, la réussite de l’interculture repose sur la combinaison du choix de l’espèce, de la date de semis et de la date de destruction. Les mélanges apportent une souplesse précieuse, permettant un compromis entre la restitution d’azote (via la légumineuse) et l’effet de piégeage des cultures pures.

}}

Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ?

2026-08-07T02:20:48Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ?
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_5k8Uk_aAi84.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-04
|Durée=11 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=5k8Uk_aAi84
|Résumé=Cette étude analyse l'effet des racines des couverts végétaux sur la structure du sol, particulièrement dans un contexte de tassement lié aux pratiques agricoles modernes. À travers des expérimentations menées entre 2017 et 2019, les chercheurs ont comparé l'enracinement de l'avoine et du radis fourrager à un témoin en sol nu.

Les résultats démontrent que si les racines contournent souvent les zones tassées en empruntant des voies préférentielles, elles peuvent aussi les traverser, surtout lorsque l'humidité est suffisante. La densité racinaire en profondeur dépend fortement de la précocité du semis et de la biomasse produite. Bien que la densité apparente du sol n'évolue que peu, les couverts favorisent une redistribution de la porosité et améliorent significativement l'infiltration de l'eau et la perméabilité à l'air. En conclusion, les racines participent activement à la restructuration du sol par fissuration, un processus d'autant plus efficace dans les sols argileux.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet des couverts d'interculture sur la structure du sol et la remédiation des tassements.

Intervenants : [[Utilisateur:Vincent Tomis|Vincent Tomis]] ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Carolina Ugarte|Carolina Ugarte]] ([[UniLaSalle|Unilasalle]])

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans pour aux hits est visible à l'oeil nu et pour aux hits est visible à l'oeil nu et pour aux hits est visible à l'oeil nu et donc saison passée peuvent être en donc saison passée peuvent être en donc saison passée peuvent être en surface mais également profondeur des surface mais également profondeur des surface mais également profondeur des profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une structure de sol tassé donc il ya structure de sol tassé donc il ya structure de sol tassé donc il ya beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la durée de végétation 6 sur la durée de végétation 6 sur la durée de végétation 6 sur la colonisation du profil ensuite comment colonisation du profil ensuite comment colonisation du profil ensuite comment réagissent comment se comportent les réagissent comment se comportent les réagissent comment se comportent les racines racines racines lorsqu'elle arrive au niveau des zones lorsqu'elle arrive au niveau des zones lorsqu'elle arrive au niveau des zones ta c est ce qu elles vont plutôt ta c est ce qu elles vont plutôt ta c est ce qu elles vont plutôt contourner ils ont entassé ou passer à contourner ils ont entassé ou passer à contourner ils ont entassé ou passer à travers les zones passées et ensuite la travers les zones passées et ensuite la travers les zones passées et ensuite la dernière question essentielle c'est bas dernière question essentielle c'est bas dernière question essentielle c'est bas ses racines découvert virtuel ce ses racines découvert virtuel ce ses racines découvert virtuel ce qu'elles vont être capables de régénérer qu'elles vont être capables de régénérer qu'elles vont être capables de régénérer la structure de soldats c'est donc pour la structure de soldats c'est donc pour la structure de soldats c'est donc pour répondre à ces questions répondre à ces questions répondre à ces questions on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 2018 2019 2018 2019 2018 2019 pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle passé et puis ensuite on a donc passé et puis ensuite on a donc passé et puis ensuite on a donc implanter des couverts végétaux donc des implanter des couverts végétaux donc des implanter des couverts végétaux donc des bandes de d'avoine rude de radis bandes de d'avoine rude de radis bandes de d'avoine rude de radis fourrager fourrager fourrager donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien différents thèmes fascicules et système différents thèmes fascicules et système différents thèmes fascicules et système pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il fait office de témoins fait office de témoins fait office de témoins donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être colonisé le profil de sol on a fait des colonisé le profil de sol on a fait des colonisé le profil de sol on a fait des suivis d'humidité du sol pour suivis d'humidité du sol pour suivis d'humidité du sol pour caractériser la dessiccation du sol par caractériser la dessiccation du sol par caractériser la dessiccation du sol par le pompage de l'eau par les racines et le pompage de l'eau par les racines et le pompage de l'eau par les racines et puis ensuite on a caractérisé la puis ensuite on a caractérisé la puis ensuite on a caractérisé la structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse volumique densité du sol d'infiltration volumique densité du sol d'infiltration volumique densité du sol d'infiltration à l'eau de perméabilité à l'air pour à l'eau de perméabilité à l'air pour à l'eau de perméabilité à l'air pour connaître la connectivité des ports et connaître la connectivité des ports et connaître la connectivité des ports et puis ensuite une caractérisation plus puis ensuite une caractérisation plus puis ensuite une caractérisation plus visuel sur le profil de sol pour visuel sur le profil de sol pour visuel sur le profil de sol pour apprécier qualitativement l'évolution de apprécier qualitativement l'évolution de apprécier qualitativement l'évolution de la structure du sol est caractérisé la la structure du sol est caractérisé la la structure du sol est caractérisé la fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé l'ensemble du profil en quelques mois l'ensemble du profil en quelques mois l'ensemble du profil en quelques mois donc ce premier graphique nous expose la donc ce premier graphique nous expose la donc ce premier graphique nous expose la densité de racine dans le profil en densité de racine dans le profil en densité de racine dans le profil en fonction de la profondeur on fonction de la profondeur on fonction de la profondeur on concrètement plus on va vers la droite concrètement plus on va vers la droite concrètement plus on va vers la droite plus on aime danser de racine importante plus on aime danser de racine importante plus on aime danser de racine importante dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalités avoine les traits pleins donc modalités avoine les traits pleins donc modalités avoine les traits pleins donc c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits pointillés pointillés pointillés c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée du couvercle observations à la fin du du couvercle observations à la fin du du couvercle observations à la fin du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du couvert donc ce que l'on remarque tout couvert donc ce que l'on remarque tout couvert donc ce que l'on remarque tout d'abord c'est que en logiquement une d'abord c'est que en logiquement une d'abord c'est que en logiquement une diminution de la densité racinaire plus diminution de la densité racinaire plus diminution de la densité racinaire plus on va en profondeur donc ça c'est on va en profondeur donc ça c'est on va en profondeur donc ça c'est logique qu'on observe ensuite c'est que logique qu'on observe ensuite c'est que logique qu'on observe ensuite c'est que les couverts il traverse la zone tassée les couverts il traverse la zone tassée les couverts il traverse la zone tassée qui étaient situées au delà de 25 qui étaient situées au delà de 25 qui étaient situées au delà de 25 centièmes cm de profondeur mais la centièmes cm de profondeur mais la centièmes cm de profondeur mais la traverse des 500 degrés jours les traits traverse des 500 degrés jours les traits traverse des 500 degrés jours les traits pleins si on voit des 500 degrés jours pleins si on voit des 500 degrés jours pleins si on voit des 500 degrés jours on les racines traverse la zone passée on les racines traverse la zone passée on les racines traverse la zone passée par contre plus on voit en profondeur et par contre plus on voit en profondeur et par contre plus on voit en profondeur et on voit que là il ya un fort effet de la on voit que là il ya un fort effet de la on voit que là il ya un fort effet de la durée de végétation du couvert tertre et durée de végétation du couvert tertre et durée de végétation du couvert tertre et pointillés à une observation au mois de pointillés à une observation au mois de pointillés à une observation au mois de novembre novembre novembre il ya beaucoup plus de racines en il ya beaucoup plus de racines en il ya beaucoup plus de racines en profondeur ce qui signifie que si on profondeur ce qui signifie que si on profondeur ce qui signifie que si on veut optimiser l'exploitation du profil veut optimiser l'exploitation du profil veut optimiser l'exploitation du profil par les racines par les racines par les racines il faut optimiser a duré de végétation il faut optimiser a duré de végétation il faut optimiser a duré de végétation et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt possible possible possible ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert sur l'exploration déracinement place sur l'exploration déracinement place sur l'exploration déracinement place commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux d'exploration racinaire d'exploration racinaire d'exploration racinaire dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la biomasse et l'enracinement serre que biomasse et l'enracinement serre que biomasse et l'enracinement serre que plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on va produire également de plus on va produire également de plus on va produire également de biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner dans un premier temps les zones tassé dans un premier temps les zones tassé dans un premier temps les zones tassé est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la zone tasser et du coup recréer de la zone tasser et du coup recréer de la zone tasser et du coup recréer de la porosité à travers la zone passait porosité à travers la zone passait porosité à travers la zone passait ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes les espèces réagissait de la même les espèces réagissait de la même les espèces réagissait de la même manière au niveau de la zone tatiesque manière au niveau de la zone tatiesque manière au niveau de la zone tatiesque ya des espèces qui permettaient de ya des espèces qui permettaient de ya des espèces qui permettaient de franchir plus facilement des zones tassé franchir plus facilement des zones tassé franchir plus facilement des zones tassé que d'autres espèces dans les espèces que d'autres espèces dans les espèces que d'autres espèces dans les espèces qu'on avait testé radis avoine dans qu'on avait testé radis avoine dans qu'on avait testé radis avoine dans l'horizon on va dire travailler que l'horizon on va dire travailler que l'horizon on va dire travailler que témoin tasser on a assez peu de témoin tasser on a assez peu de témoin tasser on a assez peu de différences en termes de racine mans différences en termes de racine mans différences en termes de racine mans entre le radier lavoine entre le radier lavoine entre le radier lavoine par contre comme on peut le voir ici sur par contre comme on peut le voir ici sur par contre comme on peut le voir ici sur le tableau en profondeur dans les le tableau en profondeur dans les le tableau en profondeur dans les horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau des zones tasse est plus importante que des zones tasse est plus importante que des zones tasse est plus importante que la boîte la boîte la boîte [Musique] [Musique] [Musique] donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette capacité d contourner les sont assez est capacité d contourner les sont assez est capacité d contourner les sont assez est pourri avant une réponse sur quel est pourri avant une réponse sur quel est pourri avant une réponse sur quel est leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une observation du visuel des types de vote observation du visuel des types de vote observation du visuel des types de vote c'est à dire les menaces et les modes tu c'est à dire les menaces et les modes tu c'est à dire les menaces et les modes tu as aimé as aimé as aimé fissures yeux milieu au les modes plutôt fissures yeux milieu au les modes plutôt fissures yeux milieu au les modes plutôt gros mulhouse nantes ac et pour cela on gros mulhouse nantes ac et pour cela on gros mulhouse nantes ac et pour cela on a deux graphiques dans les premiers qui a deux graphiques dans les premiers qui a deux graphiques dans les premiers qui est la distribution de la proportion des est la distribution de la proportion des est la distribution de la proportion des mottes trois types de meute sol horizons mottes trois types de meute sol horizons mottes trois types de meute sol horizons en dessous de la bo d'entre entre 25 et en dessous de la bo d'entre entre 25 et en dessous de la bo d'entre entre 25 et 35 cm 35 cm 35 cm ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 date c'est-à-dire à l'amp l'attention de date c'est-à-dire à l'amp l'attention de date c'est-à-dire à l'amp l'attention de couverts et à la récolte il a quand même couverts et à la récolte il a quand même couverts et à la récolte il a quand même une réduction des notes passées pour les une réduction des notes passées pour les une réduction des notes passées pour les deux espèces pour la vanne et pour les deux espèces pour la vanne et pour les deux espèces pour la vanne et pour les radios et ça c'est valable pour les deux radios et ça c'est valable pour les deux radios et ça c'est valable pour les deux années de l'expérimentation soit en 2017 années de l'expérimentation soit en 2017 années de l'expérimentation soit en 2017 et en 2018 donc pour répondre à la et en 2018 donc pour répondre à la et en 2018 donc pour répondre à la question est ce que les racines question est ce que les racines question est ce que les racines découvert pouvant influencer l'état découvert pouvant influencer l'état découvert pouvant influencer l'état structurel structurel structurel la réponse à m oui ses racines peuvent la réponse à m oui ses racines peuvent la réponse à m oui ses racines peuvent contribuer à une amélioration de contribuer à une amélioration de contribuer à une amélioration de régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet de la fissuration des sols par les de la fissuration des sols par les de la fissuration des sols par les racines va être de plus accentuée quand racines va être de plus accentuée quand racines va être de plus accentuée quand les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est parler dessèchement du seul caissettes parler dessèchement du seul caissettes parler dessèchement du seul caissettes fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur le produit de 10 soles qu'il en a eu le produit de 10 soles qu'il en a eu le produit de 10 soles qu'il en a eu trois propriétés 17 unités étudié trois propriétés 17 unités étudié trois propriétés 17 unités étudié d'abord la densité apparente et ensuite d'abord la densité apparente et ensuite d'abord la densité apparente et ensuite deux propriétés qui n'ont des deux propriétés qui n'ont des deux propriétés qui n'ont des informations sur la continuité des informations sur la continuité des informations sur la continuité des sports la densité apparences ce qu'on sports la densité apparences ce qu'on sports la densité apparences ce qu'on voit et dans les graphiques et ici donc voit et dans les graphiques et ici donc voit et dans les graphiques et ici donc on observe la densité apparente ont on observe la densité apparente ont on observe la densité apparente ont ordonné et en abscisse plutôt les ordonné et en abscisse plutôt les ordonné et en abscisse plutôt les variétés des modalités à variétés des modalités à variétés des modalités à l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre les deux années 2010 est dû les deux années 2010 est dû les deux années 2010 est dû sweet il n'y a pas vraiment des sweet il n'y a pas vraiment des sweet il n'y a pas vraiment des différences entre la densité par an donc différences entre la densité par an donc différences entre la densité par an donc la quantité de sol par volume il faut la quantité de sol par volume il faut la quantité de sol par volume il faut savoir aussi que même s'il n'ya pas une savoir aussi que même s'il n'ya pas une savoir aussi que même s'il n'ya pas une différence où la densité apparente il a différence où la densité apparente il a différence où la densité apparente il a quand même une redistribution des porcs quand même une redistribution des porcs quand même une redistribution des porcs dans sept volumes qu'il n'y a pas dans dans sept volumes qu'il n'y a pas dans dans sept volumes qu'il n'y a pas dans cette entité qui n'a pas évolué c'est à cette entité qui n'a pas évolué c'est à cette entité qui n'a pas évolué c'est à dire par les processus des fissurations dire par les processus des fissurations dire par les processus des fissurations il ya quand même des des porcs ou de il ya quand même des des porcs ou de il ya quand même des des porcs ou de plus grande taille qui en été est plus grande taille qui en été est plus grande taille qui en été est apparue grâce à la présence découverte apparue grâce à la présence découverte apparue grâce à la présence découverte pour les deux autres propriétés qui sont pour les deux autres propriétés qui sont pour les deux autres propriétés qui sont beaucoup en liant parce que d'une part beaucoup en liant parce que d'une part beaucoup en liant parce que d'une part il a continué au depor est caractérisée il a continué au depor est caractérisée il a continué au depor est caractérisée par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux profité très complémentaires qui on profité très complémentaires qui on profité très complémentaires qui on montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en litres d'air par minute litres d'air par minute litres d'air par minute on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration dans le dos dans le dos dans le dos [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils aient une durée de deux visitation aient une durée de deux visitation aient une durée de deux visitation sciemment longue donc nous a nécessité sciemment longue donc nous a nécessité sciemment longue donc nous a nécessité d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones tasser et racines mans plutôt tasser et racines mans plutôt tasser et racines mans plutôt préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées quand l'humidité le permis et ensuite on quand l'humidité le permis et ensuite on quand l'humidité le permis et ensuite on a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer la la la la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus les racines permettent en effet les racines permettent en effet les racines permettent en effet d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est donc elle a entendu et comme les racines donc elle a entendu et comme les racines donc elle a entendu et comme les racines peuvent régénérer la structure du sol là peuvent régénérer la structure du sol là peuvent régénérer la structure du sol là une autre question qui se pose est ce une autre question qui se pose est ce une autre question qui se pose est ce qu'ils les racines aurons d'autres rôles qu'ils les racines aurons d'autres rôles qu'ils les racines aurons d'autres rôles d'autres services c'est à dire ce qu'ils d'autres services c'est à dire ce qu'ils d'autres services c'est à dire ce qu'ils pourront est l agir dans une action de pourront est l agir dans une action de pourront est l agir dans une action de prévention de tassement renforcer les prévention de tassement renforcer les prévention de tassement renforcer les sols améliorer les conserver des sols améliorer les conserver des sols améliorer les conserver des propriétés physiques du sol même après propriétés physiques du sol même après propriétés physiques du sol même après un passage d'un an jean et pour cela je un passage d'un an jean et pour cela je un passage d'un an jean et pour cela je vous invite à regarder les posters qui vous invite à regarder les posters qui vous invite à regarder les posters qui s'intitule relation des traits racinaire s'intitule relation des traits racinaire s'intitule relation des traits racinaire avec les propriétés physiques du sol avec les propriétés physiques du sol avec les propriétés physiques du sol lors d'un passage induits par des engins lors d'un passage induits par des engins lors d'un passage induits par des engins qui au bout montrera les rôles de cette qui au bout montrera les rôles de cette qui au bout montrera les rôles de cette racine dans l'amélioration des racine dans l'amélioration des racine dans l'amélioration des propriétés du solde et pourquoi pas aux propriétés du solde et pourquoi pas aux propriétés du solde et pourquoi pas aux également dans la résistance du sol à également dans la résistance du sol à également dans la résistance du sol à 6,5 6,5 6,5 [Musique] [Musique]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ? ==

Face à l’utilisation d’engins agricoles de plus en plus lourds, le tassement des sols est devenu une préoccupation majeure. Ce phénomène, visible aussi bien en surface qu’en profondeur (là où le travail du sol n’intervient plus), pousse les agriculteurs à chercher des alternatives à une intervention [[mécanique]] trop intensive. L’idée est d’optimiser la restructuration naturelle des sols, qui repose habituellement sur le climat (alternance [[gel]]/dégel, dessiccation) et la biologie (réseau de galeries des [[vers de terre]]). Dans ce contexte, les [[couverts végétaux]] apparaissent comme un levier potentiel.

Des [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] menées entre 2017 et 2019 sur des parcelles présentant des zones de tassement avérées ont permis d’évaluer la capacité des racines à régénérer la structure du sol. Les chercheurs ont comparé deux espèces aux systèmes racinaires distincts : l’[[avoine]] (système fasciculé) et le [[radis fourrager]] (système pivotant), par rapport à une bande témoin de sol nu.

== Colonisation du profil par les racines ==

Les résultats montrent une diminution logique de la densité racinaire avec la profondeur. Cependant, les couverts sont capables de traverser les zones tassées situées au-delà de 25 cm de profondeur. L’observation démontre un fort effet de la durée de végétation : plus le couvert est semé tôt, plus la colonisation en profondeur est importante. Il existe également une corrélation directe entre la biomasse aérienne produite et le volume de racines, confirmant que le développement du couvert est essentiel pour l’exploration du sol.

== Comportement des racines face au tassement ==

Lorsqu’elles rencontrent une zone tassée, les racines ont tendance, dans un premier temps, à contourner l’obstacle en empruntant des voies préférentielles existantes (fissures ou galeries de [[:Catégorie:Vers de terre|vers de terre]]). Toutefois, il a été constaté que lorsque les zones tassées sont humides, les racines peuvent pénétrer directement à travers le sol compacté, y créant de la porosité.

Comparativement à l’[[:Catégorie:Avoine|avoine]], le [[radis]] fourrager semble présenter une capacité de perforation des zones tassées en profondeur nettement supérieure, grâce à son pivot plus puissant.

== Amélioration de la structure et des propriétés physiques du sol ==

L’étude confirme que les couverts végétaux influencent positivement l’état structural. Les observations visuelles montrent une réduction des mottes compactes au profit de mottes fissurées après le passage du couvert, un phénomène d’autant plus accentué dans les sols [[argileux]] grâce au dessèchement.

Sur le plan des propriétés physiques :
* '''Densité apparente :''' Bien que les mesures de densité ne montrent pas de différences significatives entre les modalités sur une courte période, on observe une redistribution des pores. La présence des racines favorise l’apparition de pores de plus grande [[taille]].
* '''Perméabilité et infiltration :''' Les mesures de perméabilité à l’air et de conductivité hydraulique indiquent une amélioration de la connectivité des pores. La vitesse d’infiltration de l’eau est ainsi augmentée par l’action des racines et le processus de [[fissuration]].

== Conclusion ==

Les racines des couverts végétaux sont bien capables de contribuer à la restructuration d’un sol tassé, à condition de bénéficier d’une période de végétation suffisamment longue. Ce processus est particulièrement efficace dans les sols contenant un minimum d’argile. Au-delà de la régénération, la question se pose désormais de savoir si ces couverts peuvent également agir en prévention du tassement et renforcer la résistance des sols au passage des engins lourds.

}}

Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie

2026-08-07T02:20:22Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_UfOw3Irt_mA.jpg
|Date de mise en ligne=2021-09-27
|Durée=21 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=UfOw3Irt_mA
|Résumé=Cette vidéo explore différentes solutions techniques pour détruire les couverts végétaux sans recours au labour ni aux herbicides chimiques. Plusieurs outils innovants sont présentés et testés, notamment le désherbeur électrique XPower, le cultivateur à rotor Quivogne, le Dina-Drive de la société Bonfanti et la gamme Trefle. Chaque machine présente des spécificités : l'électro-désherbage mise sur l'effet systémique jusqu'aux racines, tandis que les outils mécaniques comme le scalpeur ou le rouleau « crimper » (hacheur) privilégient le déracinement, le hachage des parties foliaires ou la création d'un mulch protecteur. L'expérimentation montre qu'il n'existe pas d'outil universel parfait ; l'efficacité dépend de la biomasse, des conditions pédoclimatiques et des réglages. Le choix dépendra finalement des objectifs de l'agriculteur, de la polyvalence souhaitée pour son exploitation et de ses contraintes économiques. Une analyse rigoureuse des débits de chantier et des capacités de destruction est essentielle pour réussir la transition vers ces pratiques agroécologiques.
}}

Présentation des résultats d'essais sur "semer des couverts à la volée dans le précédent".

Intervenants : [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] (AGT-RT), Gaëtan Leborgne (CA 02)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] aujourd'hui nous présentons la machine aujourd'hui nous présentons la machine aujourd'hui nous présentons la machine xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 mètres de largeur de travail donc son mètres de largeur de travail donc son mètres de largeur de travail donc son principe de fonctionnement on se branche principe de fonctionnement on se branche principe de fonctionnement on se branche sur la prise de force du tracteur qui sur la prise de force du tracteur qui sur la prise de force du tracteur qui est branché une génératrice on génère du est branché une génératrice on génère du est branché une génératrice on génère du courant électrique donc triphasé à 230 courant électrique donc triphasé à 230 courant électrique donc triphasé à 230 volts puis ce qu'on électrique on volts puis ce qu'on électrique on volts puis ce qu'on électrique on l'envoie dans des transformateurs qui l'envoie dans des transformateurs qui l'envoie dans des transformateurs qui vont transformer cette énergie vont transformer cette énergie vont transformer cette énergie électrique on est en énergie continue à électrique on est en énergie continue à électrique on est en énergie continue à 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce qui nous fait 3000 watts que l'on envoie qui nous fait 3000 watts que l'on envoie qui nous fait 3000 watts que l'on envoie à l'avant du tracteur donc soit un outil à l'avant du tracteur donc soit un outil à l'avant du tracteur donc soit un outil avant on va venir frotter la plante avant on va venir frotter la plante avant on va venir frotter la plante grâce à des électrodes envoyé le courant grâce à des électrodes envoyé le courant grâce à des électrodes envoyé le courant électrique dans les plantes jusqu'au électrique dans les plantes jusqu'au électrique dans les plantes jusqu'au assez une correctrice va suivre les assez une correctrice va suivre les assez une correctrice va suivre les plantes pour avoir l'effet systémique plantes pour avoir l'effet systémique plantes pour avoir l'effet systémique jusqu'aux racines conte à 3 mètres de jusqu'aux racines conte à 3 mètres de jusqu'aux racines conte à 3 mètres de largeur de travail au brésil on a des largeur de travail au brésil on a des largeur de travail au brésil on a des largeurs plus importante on réfléchit à largeurs plus importante on réfléchit à largeurs plus importante on réfléchit à des à une largeur de plus importante des à une largeur de plus importante des à une largeur de plus importante pour l'europe et on a d'autres outils pour l'europe et on a d'autres outils pour l'europe et on a d'autres outils destinés à d'autres d'autres marchés destinés à d'autres d'autres marchés destinés à d'autres d'autres marchés notamment le marché viticole arboricole notamment le marché viticole arboricole notamment le marché viticole arboricole et l'urbain aussi donc qui ont des et l'urbain aussi donc qui ont des et l'urbain aussi donc qui ont des systèmes adaptés pour pour ses cultures systèmes adaptés pour pour ses cultures systèmes adaptés pour pour ses cultures alors aujourd'hui pour ça tous trois alors aujourd'hui pour ça tous trois alors aujourd'hui pour ça tous trois mètres on a besoin de 45 chevaux par m mètres on a besoin de 45 chevaux par m mètres on a besoin de 45 chevaux par m sur cet outil on a deux rangées sur cet outil on a deux rangées sur cet outil on a deux rangées d'applicateurs d'électrodes positive d'applicateurs d'électrodes positive d'applicateurs d'électrodes positive donc on a 18 l'électrode positive une donc on a 18 l'électrode positive une donc on a 18 l'électrode positive une troisième rangée à l'arrière qui sont troisième rangée à l'arrière qui sont troisième rangée à l'arrière qui sont des électrodes négatif pour fermer le des électrodes négatif pour fermer le des électrodes négatif pour fermer le circuit électrique les principaux atouts circuit électrique les principaux atouts circuit électrique les principaux atouts sont qu' on va pas remuer le sol donc ne sont qu' on va pas remuer le sol donc ne sont qu' on va pas remuer le sol donc ne va pas déstructurer le sol ce qui est va pas déstructurer le sol ce qui est va pas déstructurer le sol ce qui est bon pour tout ce qui est venu sol on va bon pour tout ce qui est venu sol on va bon pour tout ce qui est venu sol on va pas y toucher puis on a aussi les faits pas y toucher puis on a aussi les faits pas y toucher puis on a aussi les faits sistemi donc pour détruire la plante sistemi donc pour détruire la plante sistemi donc pour détruire la plante vraiment définitivement en terme de vraiment définitivement en terme de vraiment définitivement en terme de timing on va avoir un effet visuel entre timing on va avoir un effet visuel entre timing on va avoir un effet visuel entre 7 et 14 jours à en termes de débit de 7 et 14 jours à en termes de débit de 7 et 14 jours à en termes de débit de chantier on va être entre 1 et 5 km chantier on va être entre 1 et 5 km chantier on va être entre 1 et 5 km heure ça va dépendre du type de couverts heure ça va dépendre du type de couverts heure ça va dépendre du type de couverts des espèces présentes de sa densité de des espèces présentes de sa densité de des espèces présentes de sa densité de sa hauteur en termes de contraintes sa hauteur en termes de contraintes sa hauteur en termes de contraintes aujourd'hui on va être sur la largeur de aujourd'hui on va être sur la largeur de aujourd'hui on va être sur la largeur de travail qui aujourd'hui limitée à 3 travail qui aujourd'hui limitée à 3 travail qui aujourd'hui limitée à 3 mètres et le débit de chantier dont qui mètres et le débit de chantier dont qui mètres et le débit de chantier dont qui est corrélé à c'est à cette largeur de est corrélé à c'est à cette largeur de est corrélé à c'est à cette largeur de travail en termes de conditions météo il travail en termes de conditions météo il travail en termes de conditions météo il ya des conditions idéales c'est une ya des conditions idéales c'est une ya des conditions idéales c'est une plante humide et une sol sec ça c'est plante humide et une sol sec ça c'est plante humide et une sol sec ça c'est les conditions parfaites mais c'est les conditions parfaites mais c'est les conditions parfaites mais c'est utilisable dans n'importe quelle utilisable dans n'importe quelle utilisable dans n'importe quelle condition à part sous la pluie alors en condition à part sous la pluie alors en condition à part sous la pluie alors en termes de prix aujourd'hui c'est un termes de prix aujourd'hui c'est un termes de prix aujourd'hui c'est un prototype donc qui est distribué par prototype donc qui est distribué par prototype donc qui est distribué par toutes les concessions casini hollande toutes les concessions casini hollande toutes les concessions casini hollande en europe donc ici david agri ont ce en europe donc ici david agri ont ce en europe donc ici david agri ont ce secteur en termes d'éprouvettes entre secteur en termes d'éprouvettes entre secteur en termes d'éprouvettes entre 160 et 200 millions euros donc en termes 160 et 200 millions euros donc en termes 160 et 200 millions euros donc en termes de vie du sol on a fait beaucoup de de vie du sol on a fait beaucoup de de vie du sol on a fait beaucoup de tests en interne avec arvalis avec tests en interne avec arvalis avec tests en interne avec arvalis avec l'inra lilly avait le septième est donc l'inra lilly avait le septième est donc l'inra lilly avait le septième est donc des instituts indépendants travaillent des instituts indépendants travaillent des instituts indépendants travaillent beaucoup avec eux on fait souvent des beaucoup avec eux on fait souvent des beaucoup avec eux on fait souvent des analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas d'impact sur tout ce qui est vu du sol d'impact sur tout ce qui est vu du sol d'impact sur tout ce qui est vu du sol [Musique] [Musique] [Musique] ici nous sommes dans la modalité qui a ici nous sommes dans la modalité qui a ici nous sommes dans la modalité qui a été traité par le désherbeur électrique été traité par le désherbeur électrique été traité par le désherbeur électrique après passage du rouleau hatcher donc après passage du rouleau hatcher donc après passage du rouleau hatcher donc globalement au niveau des résultats il globalement au niveau des résultats il globalement au niveau des résultats il ne sont pas forcément très concluants le ne sont pas forcément très concluants le ne sont pas forcément très concluants le désherbeur électrique demande plus de désherbeur électrique demande plus de désherbeur électrique demande plus de temps pour montrer son efficacité temps pour montrer son efficacité temps pour montrer son efficacité l'autre aspect c'est aussi le passage l'autre aspect c'est aussi le passage l'autre aspect c'est aussi le passage des détracteurs on a eu deux passages ce des détracteurs on a eu deux passages ce des détracteurs on a eu deux passages ce qui influence beaucoup les résultats qui influence beaucoup les résultats qui influence beaucoup les résultats dans le sens où on va avoir beaucoup dans le sens où on va avoir beaucoup dans le sens où on va avoir beaucoup plus de biomasse coucher que vraiment plus de biomasse coucher que vraiment plus de biomasse coucher que vraiment traité donc au niveau des résultats on traité donc au niveau des résultats on traité donc au niveau des résultats on peut s'apercevoir sur les zones qui peut s'apercevoir sur les zones qui peut s'apercevoir sur les zones qui n'ont pas été foulé par les différents n'ont pas été foulé par les différents n'ont pas été foulé par les différents passages des détracteurs qu'il ya de la passages des détracteurs qu'il ya de la passages des détracteurs qu'il ya de la biomasse qui semble touché comme ses biomasse qui semble touché comme ses biomasse qui semble touché comme ses tournesols par exemple qui semble touché tournesols par exemple qui semble touché tournesols par exemple qui semble touché par contre il semble que ya des vestes par contre il semble que ya des vestes par contre il semble que ya des vestes par exemple qui qui n'ont pas été par exemple qui qui n'ont pas été par exemple qui qui n'ont pas été touchés donc à vérifier plus tard par touchés donc à vérifier plus tard par touchés donc à vérifier plus tard par exemple dans dix jours quels résultats exemple dans dix jours quels résultats exemple dans dix jours quels résultats seront seront donnés par ce par ses seront seront donnés par ce par ses seront seront donnés par ce par ses multiples passages donc sur cette multiples passages donc sur cette multiples passages donc sur cette modalité qui a été traitée directement modalité qui a été traitée directement modalité qui a été traitée directement par le zasso électrique sans passage du par le zasso électrique sans passage du par le zasso électrique sans passage du rouleau h heure avant rouleau h heure avant rouleau h heure avant globalement les résultats et ils sont globalement les résultats et ils sont globalement les résultats et ils sont plus visibles puisque les plantes plus visibles puisque les plantes plus visibles puisque les plantes n'avaient pas été touché auparavant donc n'avaient pas été touché auparavant donc n'avaient pas été touché auparavant donc on voit que certaines plantes au noir on voit que certaines plantes au noir on voit que certaines plantes au noir ciselé phacélie où les tournesols par ciselé phacélie où les tournesols par ciselé phacélie où les tournesols par exemple le même lait l'un qui commence à exemple le même lait l'un qui commence à exemple le même lait l'un qui commence à nos martyrs par contre si on regarde nos martyrs par contre si on regarde nos martyrs par contre si on regarde sous les plantes on s'aperçoit qu'il y sous les plantes on s'aperçoit qu'il y sous les plantes on s'aperçoit qu'il y en a certaines qui seront probablement en a certaines qui seront probablement en a certaines qui seront probablement de froid touche est due à l'effet de froid touche est due à l'effet de froid touche est due à l'effet parapluie notamment puisque quand il ya parapluie notamment puisque quand il ya parapluie notamment puisque quand il ya beaucoup de biomasse on va avoir du mal beaucoup de biomasse on va avoir du mal beaucoup de biomasse on va avoir du mal à toucher toutes les plantes qui sont en à toucher toutes les plantes qui sont en à toucher toutes les plantes qui sont en l'occurrence sous la strate du duo l'occurrence sous la strate du duo l'occurrence sous la strate du duo [Musique] [Musique] [Musique] aujourd'hui je vous ai ramené est donc aujourd'hui je vous ai ramené est donc aujourd'hui je vous ai ramené est donc un outil qui gère la problématique en un outil qui gère la problématique en un outil qui gère la problématique en fait d'origine pour gérer les vivas donc fait d'origine pour gérer les vivas donc fait d'origine pour gérer les vivas donc chardon rumex chiendent et moi je me chardon rumex chiendent et moi je me chardon rumex chiendent et moi je me suis intéressé très tôt à cet outil là suis intéressé très tôt à cet outil là suis intéressé très tôt à cet outil là parce que j'avais une problématique pour parce que j'avais une problématique pour parce que j'avais une problématique pour gérer mais couverts j'ai une gérer mais couverts j'ai une gérer mais couverts j'ai une exploitation agricole donc je suis en exploitation agricole donc je suis en exploitation agricole donc je suis en couvert permanent et la problématique au couvert permanent et la problématique au couvert permanent et la problématique au printemps ces deux scalps et les printemps ces deux scalps et les printemps ces deux scalps et les couverts les mettre en surface et séchés couverts les mettre en surface et séchés couverts les mettre en surface et séchés et donc j'étais à la recherche d'un et donc j'étais à la recherche d'un et donc j'étais à la recherche d'un outil et c'est comme ça que je suis outil et c'est comme ça que je suis outil et c'est comme ça que je suis arrivé sur le cui de films donc c'est un arrivé sur le cui de films donc c'est un arrivé sur le cui de films donc c'est un outil à la base qui a été fabriqué donc outil à la base qui a été fabriqué donc outil à la base qui a été fabriqué donc enfin la provocation finlandaise et eux enfin la provocation finlandaise et eux enfin la provocation finlandaise et eux ils abîment problématique et à gérer ils abîment problématique et à gérer ils abîment problématique et à gérer c'est à dire en fait de détruire les c'est à dire en fait de détruire les c'est à dire en fait de détruire les vivaces dans une fenêtre béthio très vivaces dans une fenêtre béthio très vivaces dans une fenêtre béthio très courte donc avec l'outil comme il est courte donc avec l'outil comme il est courte donc avec l'outil comme il est con s'il a donc à l'avant donc on a en con s'il a donc à l'avant donc on a en con s'il a donc à l'avant donc on a en fait un outil adam classique min en fête fait un outil adam classique min en fête fait un outil adam classique min en fête de socle plat donc qu'ils se calment de socle plat donc qu'ils se calment de socle plat donc qu'ils se calment tant qu'on gère la profondeur du travail tant qu'on gère la profondeur du travail tant qu'on gère la profondeur du travail à travers les rouges et ont des thermes à travers les rouges et ont des thermes à travers les rouges et ont des thermes et la profondeur de travail donc par et la profondeur de travail donc par et la profondeur de travail donc par exemple pour les couverts on se calme exemple pour les couverts on se calme exemple pour les couverts on se calme juste en dessous du pivot des plantes juste en dessous du pivot des plantes juste en dessous du pivot des plantes c'est à dire qu'on se calme à cet c'est à dire qu'on se calme à cet c'est à dire qu'on se calme à cet endroit là on laisse le racener en endroit là on laisse le racener en endroit là on laisse le racener en dessous et derrière en fait il ya le dessous et derrière en fait il ya le dessous et derrière en fait il ya le retors qui entraînait par piste de force retors qui entraînait par piste de force retors qui entraînait par piste de force qui reprend toute cette masse la qui reprend toute cette masse la qui reprend toute cette masse la projette en l'air et ses parts en fête projette en l'air et ses parts en fête projette en l'air et ses parts en fête la terre en fête des racines des pauses la terre en fête des racines des pauses la terre en fête des racines des pauses d'abord la terre en surface et le d'abord la terre en surface et le d'abord la terre en surface et le couvert et remis à sécher donc ça c'est couvert et remis à sécher donc ça c'est couvert et remis à sécher donc ça c'est le principe de fonctionnement la vitesse le principe de fonctionnement la vitesse le principe de fonctionnement la vitesse de travail on peut on travaille en de travail on peut on travaille en de travail on peut on travaille en général entre 6 et 12 km heure en général entre 6 et 12 km heure en général entre 6 et 12 km heure en fonction ce qu'on à faire quand on est à fonction ce qu'on à faire quand on est à fonction ce qu'on à faire quand on est à 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour gérer des repousée blé des choses de ce gérer des repousée blé des choses de ce gérer des repousée blé des choses de ce type là pour nettoyer la parcelle avant type là pour nettoyer la parcelle avant type là pour nettoyer la parcelle avant semis quand on est en semi simplifier on semis quand on est en semi simplifier on semis quand on est en semi simplifier on se mit quasiment semis direct mais en se mit quasiment semis direct mais en se mit quasiment semis direct mais en bio donc là on avance très vite avec une bio donc là on avance très vite avec une bio donc là on avance très vite avec une rotation de rotor en gros 2 à 540 prise rotation de rotor en gros 2 à 540 prise rotation de rotor en gros 2 à 540 prise de force ça fait 100 tours minute à ce de force ça fait 100 tours minute à ce de force ça fait 100 tours minute à ce niveau là si je veux gérer des niveau là si je veux gérer des niveau là si je veux gérer des destructions de couverts là je vais destructions de couverts là je vais destructions de couverts là je vais plutôt travailler entre 6,7 km heure plutôt travailler entre 6,7 km heure plutôt travailler entre 6,7 km heure leur tort lui va tourner plus vite on va leur tort lui va tourner plus vite on va leur tort lui va tourner plus vite on va la faire tourner un mille tours c'est la faire tourner un mille tours c'est la faire tourner un mille tours c'est qu'il doit 200 tours/minute au niveau du qu'il doit 200 tours/minute au niveau du qu'il doit 200 tours/minute au niveau du rotor parce qu'on fait on se concentre rotor parce qu'on fait on se concentre rotor parce qu'on fait on se concentre sur le résultat la sortie du rotor de sur le résultat la sortie du rotor de sur le résultat la sortie du rotor de façon à ce que le maximum de terres par façon à ce que le maximum de terres par façon à ce que le maximum de terres par rapport aux racines pour que les plantes rapport aux racines pour que les plantes rapport aux racines pour que les plantes dessèche vite et c'est là où dessèche vite et c'est là où dessèche vite et c'est là où effectivement on va plutôt à travailler effectivement on va plutôt à travailler effectivement on va plutôt à travailler entre six et sept kilomètres heure ça entre six et sept kilomètres heure ça entre six et sept kilomètres heure ça c'est un modèle de démonstration il fait c'est un modèle de démonstration il fait c'est un modèle de démonstration il fait de mettre 40 largeur de travail donc il de mettre 40 largeur de travail donc il de mettre 40 largeur de travail donc il a été conçu pour pouvoir transporter a été conçu pour pouvoir transporter a été conçu pour pouvoir transporter dans un camion tel quel donc il ya dans un camion tel quel donc il ya dans un camion tel quel donc il ya effectivement lieu de mettre 40 qui est effectivement lieu de mettre 40 qui est effectivement lieu de mettre 40 qui est commercialisé on a sorti 1,2 m pour les commercialisé on a sorti 1,2 m pour les commercialisé on a sorti 1,2 m pour les plus tôt les problèmes pour le sud sud plus tôt les problèmes pour le sud sud plus tôt les problèmes pour le sud sud de la france pour gérer tout ce qui est de la france pour gérer tout ce qui est de la france pour gérer tout ce qui est fruit par rapport à la récolte les fruit par rapport à la récolte les fruit par rapport à la récolte les intérêts on prévoit de sortir une intérêts on prévoit de sortir une intérêts on prévoit de sortir une version spéciale been parce qu'il ya version spéciale been parce qu'il ya version spéciale been parce qu'il ya aussi la demande du fait qu'on n'utilise aussi la demande du fait qu'on n'utilise aussi la demande du fait qu'on n'utilise plus le roundup par rapport à ça et plus le roundup par rapport à ça et plus le roundup par rapport à ça et après les modèles courant c'est du 2 après les modèles courant c'est du 2 après les modèles courant c'est du 2 mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc tous ses modèles à son origine on a tous ses modèles à son origine on a tous ses modèles à son origine on a développé un 4 mai 40 en portait donc développé un 4 mai 40 en portait donc développé un 4 mai 40 en portait donc repliable et il ya six mètres 20 ans me repliable et il ya six mètres 20 ans me repliable et il ya six mètres 20 ans me porter vraiment les grandes porter vraiment les grandes porter vraiment les grandes exploitations pour un modèle par exemple exploitations pour un modèle par exemple exploitations pour un modèle par exemple 3 met il faut compter 120 130 chevaux en 3 met il faut compter 120 130 chevaux en 3 met il faut compter 120 130 chevaux en fait la puissance initiale était dû à fait la puissance initiale était dû à fait la puissance initiale était dû à l'outil adam en fonction la structure du l'outil adam en fonction la structure du l'outil adam en fonction la structure du sol et le retors il faut compter qu'un sol et le retors il faut compter qu'un sol et le retors il faut compter qu'un show de plus pour un petit 3 mètres de show de plus pour un petit 3 mètres de show de plus pour un petit 3 mètres de largeur là les dents sont positionnés en largeur là les dents sont positionnés en largeur là les dents sont positionnés en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait des socles scalpeur ici de 380 donc fait des socles scalpeur ici de 380 donc fait des socles scalpeur ici de 380 donc c'est à dire il ya huit centimètres de c'est à dire il ya huit centimètres de c'est à dire il ya huit centimètres de chaque côté quitté par croisement chaque côté quitté par croisement chaque côté quitté par croisement théorique de 16 on peut aussi mettre des théorique de 16 on peut aussi mettre des théorique de 16 on peut aussi mettre des socles plus large de 400 m 1 donc là on socles plus large de 400 m 1 donc là on socles plus large de 400 m 1 donc là on a gardé les socles qu'on avait cet été a gardé les socles qu'on avait cet été a gardé les socles qu'on avait cet été parce que cet été il a fait très sec parce que cet été il a fait très sec parce que cet été il a fait très sec donc c'était compliqué à pénétrer essais donc c'était compliqué à pénétrer essais donc c'était compliqué à pénétrer essais des socles bureau qui vient du canada des socles bureau qui vient du canada des socles bureau qui vient du canada qui sont très plat après on peut mettre qui sont très plat après on peut mettre qui sont très plat après on peut mettre des socles des chômeurs classique vous des socles des chômeurs classique vous des socles des chômeurs classique vous trouver dans le commerce pour trouver dans le commerce pour trouver dans le commerce pour effectivement mettre plus brasser plus effectivement mettre plus brasser plus effectivement mettre plus brasser plus de terre tout dépend de l'objectif en de terre tout dépend de l'objectif en de terre tout dépend de l'objectif en fête du travail mais on peut on recoupe fête du travail mais on peut on recoupe fête du travail mais on peut on recoupe en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon refroissement les limites c'est bien sûr refroissement les limites c'est bien sûr refroissement les limites c'est bien sûr quand il ya énormément pierres contre quand il ya énormément pierres contre quand il ya énormément pierres contre quand je parle des régions comme le cher quand je parle des régions comme le cher quand je parle des régions comme le cher où on va en charente à toutes ces où on va en charente à toutes ces où on va en charente à toutes ces demandes il ya beaucoup de pierres demandes il ya beaucoup de pierres demandes il ya beaucoup de pierres là-dessus là on est effectivement là-dessus là on est effectivement là-dessus là on est effectivement limités en termes d'une utilisation de limités en termes d'une utilisation de limités en termes d'une utilisation de ce type d'outil si maintenant on a un ce type d'outil si maintenant on a un ce type d'outil si maintenant on a un couvert très développée à base de face couvert très développée à base de face couvert très développée à base de face il y eu de couacs y coucher par terre en il y eu de couacs y coucher par terre en il y eu de couacs y coucher par terre en se mettrait la tous les outils à nant se mettrait la tous les outils à nant se mettrait la tous les outils à nant effectivement clairement leurs limites effectivement clairement leurs limites effectivement clairement leurs limites par rapport à ça ca c mais on a vu là par rapport à ça ca c mais on a vu là par rapport à ça ca c mais on a vu là dans les converse sa fonctionne on a dans les converse sa fonctionne on a dans les converse sa fonctionne on a fait il ya quinze jours découvert fait il ya quinze jours découvert fait il ya quinze jours découvert beaucoup plus développée beaucoup plus développée beaucoup plus développée ainsi voilà c'est qu'une question d'une ainsi voilà c'est qu'une question d'une ainsi voilà c'est qu'une question d'une vitesse de travail de réglage d'outils vitesse de travail de réglage d'outils vitesse de travail de réglage d'outils on arrive à repousser 2008 relativement on arrive à repousser 2008 relativement on arrive à repousser 2008 relativement loin loin loin par exemple une version 2 3 mais de par exemple une version 2 3 mais de par exemple une version 2 3 mais de largeurs de travail comme il est la largeurs de travail comme il est la largeurs de travail comme il est la guerre ou de jauge à l'avant dans le cou guerre ou de jauge à l'avant dans le cou guerre ou de jauge à l'avant dans le cou de cochon scalpeur leur hôte aurait dans de cochon scalpeur leur hôte aurait dans de cochon scalpeur leur hôte aurait dans droite donc c'est un outil qui en prit droite donc c'est un outil qui en prit droite donc c'est un outil qui en prit tarifs et autour de vingt quatre mille tarifs et autour de vingt quatre mille tarifs et autour de vingt quatre mille euros euros euros [Musique] [Musique] [Musique] là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été travaillé par le qui-vive fine sans travaillé par le qui-vive fine sans travaillé par le qui-vive fine sans passage de rouleaux h heure auparavant passage de rouleaux h heure auparavant passage de rouleaux h heure auparavant donc globalement au niveau des résultats donc globalement au niveau des résultats donc globalement au niveau des résultats on voit que tout allait toute la surface on voit que tout allait toute la surface on voit que tout allait toute la surface a été touché il ya bien eu une a été touché il ya bien eu une a été touché il ya bien eu une différenciation entre les plantes et la différenciation entre les plantes et la différenciation entre les plantes et la terre qui a été fait au niveau des terre qui a été fait au niveau des terre qui a été fait au niveau des résultats on voit que tout et tout est résultats on voit que tout et tout est résultats on voit que tout et tout est touchée on a on a par exemple encore des touchée on a on a par exemple encore des touchée on a on a par exemple encore des mottes donc éventuellement risque de mottes donc éventuellement risque de mottes donc éventuellement risque de repiquage mais qui reste quand même repiquage mais qui reste quand même repiquage mais qui reste quand même limité puisque on considère qu'on va limité puisque on considère qu'on va limité puisque on considère qu'on va avoir du gel pendant l'hiver globalement avoir du gel pendant l'hiver globalement avoir du gel pendant l'hiver globalement on retrouve toutes les plantes qui sont on retrouve toutes les plantes qui sont on retrouve toutes les plantes qui sont qui sont arrachés qui sont bien hors du qui sont arrachés qui sont bien hors du qui sont arrachés qui sont bien hors du sol et c'est ça le gros avantage du sol et c'est ça le gros avantage du sol et c'est ça le gros avantage du produit c'est qu'on va vraiment avoir produit c'est qu'on va vraiment avoir produit c'est qu'on va vraiment avoir une différenciation entre la terre d'une une différenciation entre la terre d'une une différenciation entre la terre d'une part et les couverts qui vont aussi part et les couverts qui vont aussi part et les couverts qui vont aussi provoquer un munch à la surface du sol provoquer un munch à la surface du sol provoquer un munch à la surface du sol ce qui est aussi un gros avantage de ce qui est aussi un gros avantage de ce qui est aussi un gros avantage de l'outil on reste toujours dans la l'outil on reste toujours dans la l'outil on reste toujours dans la modalité travailler avec le siccfin mais modalité travailler avec le siccfin mais modalité travailler avec le siccfin mais avec un passage du rouleau h heure avec un passage du rouleau h heure avec un passage du rouleau h heure auparavant donc les résultats sont auparavant donc les résultats sont auparavant donc les résultats sont toujours aussi bon on voit que tout et toujours aussi bon on voit que tout et toujours aussi bon on voit que tout et tout est détruit il ya aussi un gros tout est détruit il ya aussi un gros tout est détruit il ya aussi un gros avantage de ce matériel pour la gestion avantage de ce matériel pour la gestion avantage de ce matériel pour la gestion des adventices des adventices des adventices par contre la différence avec la par contre la différence avec la par contre la différence avec la modalité précédente qui n'avait pas été modalité précédente qui n'avait pas été modalité précédente qui n'avait pas été travaillée avec le rouleau hrc qu'on a travaillée avec le rouleau hrc qu'on a travaillée avec le rouleau hrc qu'on a moins de mulch à la surface donc ce qui moins de mulch à la surface donc ce qui moins de mulch à la surface donc ce qui peut être un inconvénient peut être un inconvénient peut être un inconvénient globalement si on regarde aussi en globalement si on regarde aussi en globalement si on regarde aussi en termes de coût de chantier autant ne pas termes de coût de chantier autant ne pas termes de coût de chantier autant ne pas passer de rouleaux h heure auparavant passer de rouleaux h heure auparavant passer de rouleaux h heure auparavant [Musique] [Musique] [Musique] bonjour je me présente rénale cuvillier bonjour je me présente rénale cuvillier bonjour je me présente rénale cuvillier société quitter je suis représentant de société quitter je suis représentant de société quitter je suis représentant de la société bonfort aujourd'hui pour un la société bonfort aujourd'hui pour un la société bonfort aujourd'hui pour un outil qui s'appelle le dinah drive donc outil qui s'appelle le dinah drive donc outil qui s'appelle le dinah drive donc des racines heures des chômeurs ou des racines heures des chômeurs ou des racines heures des chômeurs ou destruction de végétaux le principe de destruction de végétaux le principe de destruction de végétaux le principe de fonctionnement il est simple c'est un fonctionnement il est simple c'est un fonctionnement il est simple c'est un outil qui est auto animé donc le premier outil qui est auto animé donc le premier outil qui est auto animé donc le premier rotor entraîne le deuxième trois fois rotor entraîne le deuxième trois fois rotor entraîne le deuxième trois fois plus vite par une chaîne duplex sur le plus vite par une chaîne duplex sur le plus vite par une chaîne duplex sur le côté entraînement par bain d'huile avec côté entraînement par bain d'huile avec côté entraînement par bain d'huile avec soi rouleau roule au bar ou roux le pack soi rouleau roule au bar ou roux le pack soi rouleau roule au bar ou roux le pack r la vitesse de fonctionnement et entre r la vitesse de fonctionnement et entre r la vitesse de fonctionnement et entre 8 et 12 km heure les différentes 8 et 12 km heure les différentes 8 et 12 km heure les différentes largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 mètres fixe et 4 m et si m pliable en mètres fixe et 4 m et si m pliable en mètres fixe et 4 m et si m pliable en termes de chevaux permettre il faut il termes de chevaux permettre il faut il termes de chevaux permettre il faut il faut et comptait environ 40 chevaux dû faut et comptait environ 40 chevaux dû faut et comptait environ 40 chevaux dû mettre au niveau de la dans la largeur mettre au niveau de la dans la largeur mettre au niveau de la dans la largeur de la dent et de 5 cm par tous est de la dent et de 5 cm par tous est de la dent et de 5 cm par tous est derrière vous avez même des dents des derrière vous avez même des dents des derrière vous avez même des dents des bourreuse pour pouvoir débourrer premier bourreuse pour pouvoir débourrer premier bourreuse pour pouvoir débourrer premier rotor alors sur les deux rotors au terme rotor alors sur les deux rotors au terme rotor alors sur les deux rotors au terme de hre croisement les deux rotors de hre croisement les deux rotors de hre croisement les deux rotors travail de cette façon là c'est à dire travail de cette façon là c'est à dire travail de cette façon là c'est à dire que l'abe le premier auteur passer le 2e que l'abe le premier auteur passer le 2e que l'abe le premier auteur passer le 2e passe à travers les deux dents donc on a passe à travers les deux dents donc on a passe à travers les deux dents donc on a vraiment toute la largeur qui est de vraiment toute la largeur qui est de vraiment toute la largeur qui est de toute la largeur de l'outil qui est toute la largeur de l'outil qui est toute la largeur de l'outil qui est vraiment bien travaillé les principaux vraiment bien travaillé les principaux vraiment bien travaillé les principaux atouts du pour la destruction de atouts du pour la destruction de atouts du pour la destruction de couverts c'est on va avoir vraiment couverts c'est on va avoir vraiment couverts c'est on va avoir vraiment toute la plante qui va être touchée on toute la plante qui va être touchée on toute la plante qui va être touchée on va vraiment avoir tout le racinaire de va vraiment avoir tout le racinaire de va vraiment avoir tout le racinaire de la plante qui va être remis sur le la plante qui va être remis sur le la plante qui va être remis sur le dessus c'est à dire qu'on va sans dessus c'est à dire qu'on va sans dessus c'est à dire qu'on va sans pouvoir sortir toutes les racines qui pouvoir sortir toutes les racines qui pouvoir sortir toutes les racines qui sont présentes en terre pour les sont présentes en terre pour les sont présentes en terre pour les remettre sur le dessus pour ne pas avoir remettre sur le dessus pour ne pas avoir remettre sur le dessus pour ne pas avoir de relever par la suite au niveau de la de relever par la suite au niveau de la de relever par la suite au niveau de la plante des contraintes malheureusement plante des contraintes malheureusement plante des contraintes malheureusement c'est comme beaucoup d'outils c'est la c'est comme beaucoup d'outils c'est la c'est comme beaucoup d'outils c'est la météo donc voilà aujourd'hui ça a été météo donc voilà aujourd'hui ça a été météo donc voilà aujourd'hui ça a été après après après après je vais vous dire vraiment quand après je vais vous dire vraiment quand après je vais vous dire vraiment quand c'est vraiment humide ben faut c'est vraiment humide ben faut c'est vraiment humide ben faut s'abstenir quoi au niveau tarification s'abstenir quoi au niveau tarification s'abstenir quoi au niveau tarification on va être entre 15 et 40 7000 euros on va être entre 15 et 40 7000 euros on va être entre 15 et 40 7000 euros tarif tarif tarif aujourd'hui on n'a pas forcément de aujourd'hui on n'a pas forcément de aujourd'hui on n'a pas forcément de couverts de la mieux adaptée aux quoi couverts de la mieux adaptée aux quoi couverts de la mieux adaptée aux quoi puisque c'est un outil qui est quand puisque c'est un outil qui est quand puisque c'est un outil qui est quand même assez polyvalent on voit pouvoir même assez polyvalent on voit pouvoir même assez polyvalent on voit pouvoir faire même de la destruction de prairies faire même de la destruction de prairies faire même de la destruction de prairies même de la prairie temporaire donc on même de la prairie temporaire donc on même de la prairie temporaire donc on n'a pas vraiment de contraintes de n'a pas vraiment de contraintes de n'a pas vraiment de contraintes de plantes à ce niveau là plantes à ce niveau là plantes à ce niveau là [Musique] [Musique] [Musique] nous arrivons dans la modalité qui a été nous arrivons dans la modalité qui a été nous arrivons dans la modalité qui a été travaillé avec le dîner drive donc sans travaillé avec le dîner drive donc sans travaillé avec le dîner drive donc sans aucun passage d'outils auparavant donc aucun passage d'outils auparavant donc aucun passage d'outils auparavant donc globalement au niveau des résultats globalement au niveau des résultats globalement au niveau des résultats c'est quand même des résultats moyens en c'est quand même des résultats moyens en c'est quand même des résultats moyens en tout cas décevant par rapport au tout cas décevant par rapport au tout cas décevant par rapport au matériel puisqu'on un matériel rotatif matériel puisqu'on un matériel rotatif matériel puisqu'on un matériel rotatif donc on s'attend globalement à un bon donc on s'attend globalement à un bon donc on s'attend globalement à un bon déterrage de tous les couverts en déterrage de tous les couverts en déterrage de tous les couverts en l'occurrence n'est pas forcément le cas l'occurrence n'est pas forcément le cas l'occurrence n'est pas forcément le cas ce qu'il faut dire aussi c'est que les ce qu'il faut dire aussi c'est que les ce qu'il faut dire aussi c'est que les réglages n'étaient pas forcément réglages n'étaient pas forcément réglages n'étaient pas forcément optimaux pour cette parcelle de optimaux pour cette parcelle de optimaux pour cette parcelle de destruction donc c'est vrai que dans ces destruction donc c'est vrai que dans ces destruction donc c'est vrai que dans ces conditions le résultat du matériel n'est conditions le résultat du matériel n'est conditions le résultat du matériel n'est pas n'est pas optimale puisque ben on pas n'est pas optimale puisque ben on pas n'est pas optimale puisque ben on voit on a des radis qui sont encore voit on a des radis qui sont encore voit on a des radis qui sont encore totalement enterré on a on a toutes les totalement enterré on a on a toutes les totalement enterré on a on a toutes les espèces qui sont qui sont encore enterré espèces qui sont qui sont encore enterré espèces qui sont qui sont encore enterré à certains endroits on a aussi de à certains endroits on a aussi de à certains endroits on a aussi de l'irrégularité sur la largeur l'irrégularité sur la largeur l'irrégularité sur la largeur [Musique] [Musique] [Musique] donc on est importateur donc on est importateur donc on est importateur les différentes marques différentes ibm les différentes marques différentes ibm les différentes marques différentes ibm matériel matériel matériel des importateurs donc de la marque au des importateurs donc de la marque au des importateurs donc de la marque au trèfle heures qui est présenté ici trèfle heures qui est présenté ici trèfle heures qui est présenté ici spécialiste du désherbage mécanique spécialiste du désherbage mécanique spécialiste du désherbage mécanique depuis 20 ans spécialiste également dans depuis 20 ans spécialiste également dans depuis 20 ans spécialiste également dans des outils de scalpage donc qui sont des outils de scalpage donc qui sont des outils de scalpage donc qui sont présentés ici ici on présente deux types présentés ici ici on présente deux types présentés ici ici on présente deux types d'outils différents qui sont à la fois d'outils différents qui sont à la fois d'outils différents qui sont à la fois complémentaires ou qu'ils peuvent complémentaires ou qu'ils peuvent complémentaires ou qu'ils peuvent utiliser donc indépendamment qui sont le utiliser donc indépendamment qui sont le utiliser donc indépendamment qui sont le rouleau hatcher est un outil frontale rouleau hatcher est un outil frontale rouleau hatcher est un outil frontale qui va permettre de hacher le couvert qui va permettre de hacher le couvert qui va permettre de hacher le couvert dont cacher la partie foliaire du coup dont cacher la partie foliaire du coup dont cacher la partie foliaire du coup vers laon largeur tous trois mètres et vers laon largeur tous trois mètres et vers laon largeur tous trois mètres et puis derrière on va voir le scalpeur puis derrière on va voir le scalpeur puis derrière on va voir le scalpeur donc le scalpeur qui va permettre de donc le scalpeur qui va permettre de donc le scalpeur qui va permettre de ska-p la totalité du couvert donc un ska-p la totalité du couvert donc un ska-p la totalité du couvert donc un outil vraiment dédié à la précision qui outil vraiment dédié à la précision qui outil vraiment dédié à la précision qui est également sa largeur de 3 mètres ces est également sa largeur de 3 mètres ces est également sa largeur de 3 mètres ces deux matériels là ils sont conçus donc deux matériels là ils sont conçus donc deux matériels là ils sont conçus donc pour vraiment pour faire des outils des pour vraiment pour faire des outils des pour vraiment pour faire des outils des travaux différents donc comme on peut le travaux différents donc comme on peut le travaux différents donc comme on peut le voir sur les essais on a fait les donc voir sur les essais on a fait les donc voir sur les essais on a fait les donc des passages avec le rouleau seule des passages avec le rouleau seule des passages avec le rouleau seule allée des passages avec le scalpeur seul allée des passages avec le scalpeur seul allée des passages avec le scalpeur seul et des passages avec les deux matériels et des passages avec les deux matériels et des passages avec les deux matériels combiner le rouleau hatcher lui il est combiner le rouleau hatcher lui il est combiner le rouleau hatcher lui il est assez flexible parce que ça roule achard assez flexible parce que ça roule achard assez flexible parce que ça roule achard trois rouleaux il ya beaucoup de trois rouleaux il ya beaucoup de trois rouleaux il ya beaucoup de possibilités au niveau travail puisque possibilités au niveau travail puisque possibilités au niveau travail puisque vraiment le faire travailler dans des vraiment le faire travailler dans des vraiment le faire travailler dans des conditions différentes que ce soit des conditions différentes que ce soit des conditions différentes que ce soit des conditions humides sèche dans découvert conditions humides sèche dans découvert conditions humides sèche dans découvert peu épais ou très épais et donc du coup peu épais ou très épais et donc du coup peu épais ou très épais et donc du coup selon ce que l'on veut faire et la selon ce que l'on veut faire et la selon ce que l'on veut faire et la vitesse d'avancement le débit de vitesse d'avancement le débit de vitesse d'avancement le débit de chantier que l'on veut faire on peut le chantier que l'on veut faire on peut le chantier que l'on veut faire on peut le faire travailler à partir de cinq km faire travailler à partir de cinq km faire travailler à partir de cinq km heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure sans problème c'est vraiment on a heure sans problème c'est vraiment on a heure sans problème c'est vraiment on a des possibilités très grande donc des possibilités très grande donc des possibilités très grande donc vraiment la partie du rouleau son but vraiment la partie du rouleau son but vraiment la partie du rouleau son but détruire la partie foliaire découvert détruire la partie foliaire découvert détruire la partie foliaire découvert sans toucher au sol donc vraiment de sans toucher au sol donc vraiment de sans toucher au sol donc vraiment de faire un paillage au sol sans faire un paillage au sol sans faire un paillage au sol sans bouleverser le seul et sans aller bouleverser le seul et sans aller bouleverser le seul et sans aller chercher non plus des graines qui chercher non plus des graines qui chercher non plus des graines qui pouvaient repoussé enfin vraiment c'est pouvaient repoussé enfin vraiment c'est pouvaient repoussé enfin vraiment c'est un outil vraiment d'efficacité juste par un outil vraiment d'efficacité juste par un outil vraiment d'efficacité juste par la partie foliaire et après le scalpeur la partie foliaire et après le scalpeur la partie foliaire et après le scalpeur lui et c'est vraiment une destruction lui et c'est vraiment une destruction lui et c'est vraiment une destruction complète on va détruire complète on va détruire complète on va détruire scalper à partir wade de 2,3 cm donc scalper à partir wade de 2,3 cm donc scalper à partir wade de 2,3 cm donc pour aller chercher la racine scalper la pour aller chercher la racine scalper la pour aller chercher la racine scalper la racine et faire en sorte qu'on laisse racine et faire en sorte qu'on laisse racine et faire en sorte qu'on laisse tout ça en surface pour que ça sèche en tout ça en surface pour que ça sèche en tout ça en surface pour que ça sèche en surface et que surface et que surface et que ça ne se repiquent pas surtout pas le ça ne se repiquent pas surtout pas le ça ne se repiquent pas surtout pas le manipuler trop de terres faire en sorte manipuler trop de terres faire en sorte manipuler trop de terres faire en sorte que l'on met toute cette matière en que l'on met toute cette matière en que l'on met toute cette matière en surface et avoir une destruction surface et avoir une destruction surface et avoir une destruction complète donc au niveau de duras signa complète donc au niveau de duras signa complète donc au niveau de duras signa le scalpeur lui c'est plutôt des le scalpeur lui c'est plutôt des le scalpeur lui c'est plutôt des vitesses de travail qui vont tourner vitesses de travail qui vont tourner vitesses de travail qui vont tourner entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas trop de là donc si on veut combiner les trop de là donc si on veut combiner les trop de là donc si on veut combiner les deux en même temps oui ça va être sûrs deux en même temps oui ça va être sûrs deux en même temps oui ça va être sûrs et du travail entre 5 et 10 km arquois et du travail entre 5 et 10 km arquois et du travail entre 5 et 10 km arquois sur le scalpeur ici bon il est équipé sur le scalpeur ici bon il est équipé sur le scalpeur ici bon il est équipé plusieurs choses donc d'abord les dents plusieurs choses donc d'abord les dents plusieurs choses donc d'abord les dents de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m c'est sont des dents vraiment spécifique c'est sont des dents vraiment spécifique c'est sont des dents vraiment spécifique pour scalper précisément pour une faible pour scalper précisément pour une faible pour scalper précisément pour une faible profondeur d'abord cet outil là après on profondeur d'abord cet outil là après on profondeur d'abord cet outil là après on a les dents de nivellement donc ils vont a les dents de nivellement donc ils vont a les dents de nivellement donc ils vont répartir la matière uniformément sur eux répartir la matière uniformément sur eux répartir la matière uniformément sur eux à la surface et après les trois grosses à la surface et après les trois grosses à la surface et après les trois grosses ranger duarte est new delhi dans de ranger duarte est new delhi dans de ranger duarte est new delhi dans de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de vraiment de de scalper vraiment le total vraiment de de scalper vraiment le total vraiment de de scalper vraiment le total ida surface ne pas avoir de zone en ida surface ne pas avoir de zone en ida surface ne pas avoir de zone en travailler et l'avoir surtout un bon travailler et l'avoir surtout un bon travailler et l'avoir surtout un bon tirage droite gauche le prix 23 mètres tirage droite gauche le prix 23 mètres tirage droite gauche le prix 23 mètres 10 11 mille euros selon les équipements 10 11 mille euros selon les équipements 10 11 mille euros selon les équipements et puis le scalpeur configuré comme on a et puis le scalpeur configuré comme on a et puis le scalpeur configuré comme on a ici donc le scalpeur relie niveleur les ici donc le scalpeur relie niveleur les ici donc le scalpeur relie niveleur les trois rangées de espagne on peut aussi trois rangées de espagne on peut aussi trois rangées de espagne on peut aussi avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est une chose qui est possible mais dans une chose qui est possible mais dans une chose qui est possible mais dans cette configuration là faut compter un cette configuration là faut compter un cette configuration là faut compter un outil à 18000 euros comme je les dix ans outil à 18000 euros comme je les dix ans outil à 18000 euros comme je les dix ans et les outils qu'ils utilisent soit seul et les outils qu'ils utilisent soit seul et les outils qu'ils utilisent soit seul soit en combiné il ya plein de choses soit en combiné il ya plein de choses soit en combiné il ya plein de choses possibles voilà le scalpeur c'est un outil que voilà le scalpeur c'est un outil que voilà le scalpeur c'est un outil que qui est qui est aussi très polyvalent et qui est qui est aussi très polyvalent et qui est qui est aussi très polyvalent et qui gagne vraiment être connu donc voilà [Musique] [Musique] [Musique] là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été traitée avec le rouleau h eures très traitée avec le rouleau h eures très traitée avec le rouleau h eures très fleur donc en l'occurrence au niveau des fleur donc en l'occurrence au niveau des fleur donc en l'occurrence au niveau des résultats on voit que globalement résultats on voit que globalement résultats on voit que globalement quasiment toutes les plantes sont quasiment toutes les plantes sont quasiment toutes les plantes sont couchés et donc on a un bon taux de couchés et donc on a un bon taux de couchés et donc on a un bon taux de destruction donc comme on le voit toutes destruction donc comme on le voit toutes destruction donc comme on le voit toutes les plantes quasiment toucher des les plantes quasiment toucher des les plantes quasiment toucher des plantes coupé bon par contre on garde plantes coupé bon par contre on garde plantes coupé bon par contre on garde quand même les mêmes inconvénients sur quand même les mêmes inconvénients sur quand même les mêmes inconvénients sur la partie où l'eau h heure on va avoir la partie où l'eau h heure on va avoir la partie où l'eau h heure on va avoir besoin une biomasse importante pour que besoin une biomasse importante pour que besoin une biomasse importante pour que y ait un bon taux de destruction donc là y ait un bon taux de destruction donc là y ait un bon taux de destruction donc là globalement on a un bon taux de globalement on a un bon taux de globalement on a un bon taux de destruction ou en tout cas de de coupage destruction ou en tout cas de de coupage destruction ou en tout cas de de coupage sur toute la surface par contre sur toute la surface par contre sur toute la surface par contre l'inconvénient qu'on va avoir comme ce l'inconvénient qu'on va avoir comme ce l'inconvénient qu'on va avoir comme ce pour tous les rouleaux h c'est qu'on va pour tous les rouleaux h c'est qu'on va pour tous les rouleaux h c'est qu'on va avoir des résultats donc sur la surface avoir des résultats donc sur la surface avoir des résultats donc sur la surface par contre pour les radis par exemple on par contre pour les radis par exemple on par contre pour les radis par exemple on ne va pas avoir de scalpage en ne va pas avoir de scalpage en ne va pas avoir de scalpage en profondeur donc on va avoir un risque de profondeur donc on va avoir un risque de profondeur donc on va avoir un risque de repousse c'est aussi pour ça que la repousse c'est aussi pour ça que la repousse c'est aussi pour ça que la marque très fleur a choisi d'associer le marque très fleur a choisi d'associer le marque très fleur a choisi d'associer le rouleau h heure au scalp heures alors rouleau h heure au scalp heures alors rouleau h heure au scalp heures alors sur la combinaison rouleau hr plus ses sur la combinaison rouleau hr plus ses sur la combinaison rouleau hr plus ses cales peur on voit que les résultats cales peur on voit que les résultats cales peur on voit que les résultats sont très bons on a toute la surface qui sont très bons on a toute la surface qui sont très bons on a toute la surface qui est couverte y compris en profondeur est couverte y compris en profondeur est couverte y compris en profondeur puisque on va retrouver des radis qui puisque on va retrouver des radis qui puisque on va retrouver des radis qui vont bien être scalper donc là on ne va vont bien être scalper donc là on ne va vont bien être scalper donc là on ne va pas avoir de risque de 2 repousse au pas avoir de risque de 2 repousse au pas avoir de risque de 2 repousse au niveau des résultats on a souhaité aussi niveau des résultats on a souhaité aussi niveau des résultats on a souhaité aussi faire un passage avec le scalpeur seul faire un passage avec le scalpeur seul faire un passage avec le scalpeur seul pour comparer avec la combinaison pour comparer avec la combinaison pour comparer avec la combinaison rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit que globalement tous les couverts sont que globalement tous les couverts sont que globalement tous les couverts sont sont touchées on retrouve des radis qui sont touchées on retrouve des radis qui sont touchées on retrouve des radis qui sont qui sont scalper là dessus y'a pas sont qui sont scalper là dessus y'a pas sont qui sont scalper là dessus y'a pas de soucis par contre l'inconvénient de soucis par contre l'inconvénient de soucis par contre l'inconvénient qu'on va retrouver sait qu'on va avoir qu'on va retrouver sait qu'on va avoir qu'on va retrouver sait qu'on va avoir une sorte dandin sur le milieu du une sorte dandin sur le milieu du une sorte dandin sur le milieu du passage qui peut être un inconvénient passage qui peut être un inconvénient passage qui peut être un inconvénient quand même à la dégradation des végétaux quand même à la dégradation des végétaux quand même à la dégradation des végétaux et au nivellement du sol et au nivellement du sol et au nivellement du sol [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut pas dire qu'ils en conclusion on peut pas dire qu'ils en conclusion on peut pas dire qu'ils aient vraiment d'outils parfait ça aient vraiment d'outils parfait ça aient vraiment d'outils parfait ça dépendra d'une multitude de choses dont dépendra d'une multitude de choses dont dépendra d'une multitude de choses dont entre autres le niveau de biomasse bien entre autres le niveau de biomasse bien entre autres le niveau de biomasse bien sûr les coûts de chantier mais aussi les sûr les coûts de chantier mais aussi les sûr les coûts de chantier mais aussi les objectifs de l'agriculteur donc pour objectifs de l'agriculteur donc pour objectifs de l'agriculteur donc pour l'aspect biomasse effectivement on va l'aspect biomasse effectivement on va l'aspect biomasse effectivement on va avoir des matériels qui vont être plus avoir des matériels qui vont être plus avoir des matériels qui vont être plus ou moins adaptés en fonction du niveau ou moins adaptés en fonction du niveau ou moins adaptés en fonction du niveau de biomasse pour prendre un exemple de biomasse pour prendre un exemple de biomasse pour prendre un exemple concret au niveau du rouleau hatcher concret au niveau du rouleau hatcher concret au niveau du rouleau hatcher c'est un outil qui va être vraiment c'est un outil qui va être vraiment c'est un outil qui va être vraiment adapté aux couverts avec des biomasses adapté aux couverts avec des biomasses adapté aux couverts avec des biomasses importante alors que l'efficacité sera importante alors que l'efficacité sera importante alors que l'efficacité sera moindre pour des biomasses très faible moindre pour des biomasses très faible moindre pour des biomasses très faible sur l'aspect coup de chantier on va sur l'aspect coup de chantier on va sur l'aspect coup de chantier on va avoir différents points qui vont être avoir différents points qui vont être avoir différents points qui vont être importants on va avoir déjà le premier importants on va avoir déjà le premier importants on va avoir déjà le premier point qui est le coût du matériel on va point qui est le coût du matériel on va point qui est le coût du matériel on va avoir le deuxième point qui va être le avoir le deuxième point qui va être le avoir le deuxième point qui va être le débit de chantier puisque les débit de chantier puisque les débit de chantier puisque les constructeurs l'ont dit eux mêmes dans constructeurs l'ont dit eux mêmes dans constructeurs l'ont dit eux mêmes dans leur présentation du matériel on va leur présentation du matériel on va leur présentation du matériel on va avoir des vitesses de travail et des avoir des vitesses de travail et des avoir des vitesses de travail et des largeurs qui vont être différentes et largeurs qui vont être différentes et largeurs qui vont être différentes et donc qui vont impacter sur le sur le donc qui vont impacter sur le sur le donc qui vont impacter sur le sur le débit de chantier et in fine et sur le débit de chantier et in fine et sur le débit de chantier et in fine et sur le coût du chantier le troisième point coût du chantier le troisième point coût du chantier le troisième point c'est aussi la polyvalence du matériel c'est aussi la polyvalence du matériel c'est aussi la polyvalence du matériel dans le sens où on va avoir des outils dans le sens où on va avoir des outils dans le sens où on va avoir des outils qui vont être capable d'être utilisé à qui vont être capable d'être utilisé à qui vont être capable d'être utilisé à d'autres fonctions que la destruction de d'autres fonctions que la destruction de d'autres fonctions que la destruction de couverts couverts couverts c'est le cas par exemple pour le c'est le cas par exemple pour le c'est le cas par exemple pour le qui-vive film qui peut être utilisée qui-vive film qui peut être utilisée qui-vive film qui peut être utilisée pour de la destruction de luzerne pour pour de la destruction de luzerne pour pour de la destruction de luzerne pour de la gestion des adventices c'est le de la gestion des adventices c'est le de la gestion des adventices c'est le cas aussi pour des scalpers qui peuvent cas aussi pour des scalpers qui peuvent cas aussi pour des scalpers qui peuvent être utilisés pour des travail du sol être utilisés pour des travail du sol être utilisés pour des travail du sol superficiel donc c'est un point à superficiel donc c'est un point à superficiel donc c'est un point à prendre en compte alors bien sûr ça prendre en compte alors bien sûr ça prendre en compte alors bien sûr ça reste une expérimentation menée avec les reste une expérimentation menée avec les reste une expérimentation menée avec les conditions particulières d'une année conditions particulières d'une année conditions particulières d'une année avec aussi des réglages différents avec aussi des réglages différents avec aussi des réglages différents suivant les matériels ce qui peut suivant les matériels ce qui peut suivant les matériels ce qui peut affecter très largement les résultats et affecter très largement les résultats et affecter très largement les résultats et puis avec des couverts spécifiques on va puis avec des couverts spécifiques on va puis avec des couverts spécifiques on va donc avoir besoin pour chaque donc avoir besoin pour chaque donc avoir besoin pour chaque agriculteur agriculteur agriculteur d'adapter l'outil à son parc matériel et d'adapter l'outil à son parc matériel et d'adapter l'outil à son parc matériel et puis à ces pratiques aussi les pratiques puis à ces pratiques aussi les pratiques puis à ces pratiques aussi les pratiques dans le sens où suivant qu'il y ait dans le sens où suivant qu'il y ait dans le sens où suivant qu'il y ait besoin par exemple de reprendre au besoin par exemple de reprendre au besoin par exemple de reprendre au printemps à l'automne on va avoir des printemps à l'automne on va avoir des printemps à l'automne on va avoir des besoins spécifiques en termes de besoins spécifiques en termes de besoins spécifiques en termes de matériel matériel matériel [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie ==

La gestion des [[couverts végétaux]] et des adventices sans recours au labour ni aux [[herbicides]] est un défi majeur pour l’agriculture durable. Cette présentation explore trois technologies innovantes testées pour leur efficacité, leur débit de chantier et leur impact sur la vie du sol.

=== Le [[désherbeur électrique]] XPower XP 300 ===

Le XPower XP 300 (3 mètres de largeur) repose sur une technologie de traitement électrique.

* '''Fonctionnement :''' La prise de force du tracteur alimente une génératrice produisant du courant triphasé (230V), converti ensuite par des transformateurs en courant continu haute tension (6 000 à 7 000 volts, 0,5 ampère). Ce courant est appliqué via des électrodes qui “frottent” la plante, assurant un effet systémique jusqu’aux racines.
* '''Technique :''' L’outil possède deux rangées d’applicateurs positifs et une rangée arrière d’électrodes négatives pour fermer le circuit.
* '''Performance :''' Le débit de chantier varie de 1 à 5 km/h selon la densité et le type de couvert. Les conditions optimales sont une plante humide sur un sol sec.
* '''Avantages :''' Aucune perturbation du sol, préservation de la structure et de la vie biologique (validée par des tests [[:Catégorie:Arvalis|Arvalis]]/INRAE).
* '''Limites :''' L’effet visuel est différé (7 à 14 jours) et l’efficacité peut être réduite par “effet parapluie” lorsqu’une biomasse importante empêche le contact direct avec les strates inférieures.

=== L’outil de scalpage Kivi-Pekka ===

D’origine finlandaise, cet outil est conçu pour la gestion des [[vivaces]] (chardon, [[rumex]], chiendent) et la destruction des couverts en conditions difficiles.

* '''Fonctionnement :''' Il combine des socles scalpeurs (travail à plat sous le pivot des plantes) et un rotor arrière entraîné par la prise de force. Ce rotor projette la terre et les racines en l’air, séparant la terre de la matière végétale pour favoriser un séchage rapide.
* '''Réglages :''' La vitesse de travail se situe entre 6 et 12 km/h. Pour la destruction des couverts, une vitesse de 6-7 km/h est recommandée pour optimiser l’arrachage.
* '''Polyvalence :''' La profondeur de travail est contrôlée par des roues de jauge. L’outil s’adapte à différents types de socles selon les besoins (très plats pour le scalpage ou plus larges pour le brassage).
* '''Points de vigilance :''' Limité dans les sols très caillouteux. Un couvert trop couché peut également limiter l’efficacité des socles, nécessitant un réglage précis de la vitesse.

=== Le [[rouleau]] DynaDrive et le système Treffler ===

La société Bonfort propose le '''DynaDrive''', un outil “auto-animé” : le premier rotor entraîne le second via une chaîne duplex, augmentant ainsi la vitesse de travail et l’intensité du déracinement.

Parallèlement, la marque '''Treffler''' propose une approche combinée avec deux outils :
# '''Le rouleau Hacher (frontal) :''' Destiné à détruire la partie foliaire sans toucher au sol, favorisant un paillage (mulch) efficace.
# '''Le [[scalpeur]] (arrière) :''' Équipé de dents de nivellement et de trois rangées de dents de scalpage (22 cm), il assure une destruction complète du système racinaire.

* '''Avantages de la combinaison :''' L’association du rouleau et du scalpeur permet d’obtenir un résultat excellent, même sur des couverts denses, tout en évitant les risques de repousse grâce au scalpage profond.
* '''Bilan :''' Le passage du rouleau seul peut être suffisant en présence de biomasse importante, mais la combinaison avec le scalpeur reste la solution la plus robuste pour une destruction totale.

=== Conclusion et points clés pour le choix du matériel ===

Le choix d’un outil de destruction dépend de multiples facteurs :

* '''Niveau de biomasse :''' Le rouleau Hacher est idéal pour les fortes biomasses, tandis que le scalpeur est indispensable pour les vivaces ou une destruction définitive.
* '''Coût de chantier :''' Il est déterminé par le coût d’achat du matériel, sa largeur de travail, sa vitesse d’avancement et sa polyvalence (utilisation possible pour le travail du [[sol superficiel]]).
* '''Pratiques culturales :''' L’adaptation au parc matériel et aux objectifs de l’exploitant ([[semis direct]] vs simplifié, gestion printanière ou automnale) est déterminante.

Il n’existe pas d’outil “parfait” universel. Chaque exploitation doit arbitrer entre l’efficacité [[mécanique]], le coût opérationnel et le respect de la structure du sol selon son contexte pédoclimatique spécifique.

}}

Lutte contre le vulpin et changement climatique

2026-08-07T02:19:50Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Lutte contre le vulpin et changement climatique
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_hy7opblYllM.jpg
|Date de mise en ligne=2023-03-23
|Durée=47 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=hy7opblYllM
|Résumé=Ce webinaire organisé par Agro-Transfert, animé par Marie Flamand et Bastien Bocquet, aborde la problématique croissante du vulpin des champs dans un contexte de changement climatique. À travers les projets R&D "Adventure" et "Copra", les intervenants analysent comment les modifications des conditions pédoclimatiques — notamment les sécheresses agronomiques et la hausse des températures — perturbent le cycle biologique du vulpin, rendant les levées plus continues et moins prévisibles.

Les experts soulignent que les leviers agronomiques classiques (rotation, faux-semis, décalage des semis) voient leur efficacité diminuer. Pour gérer les fortes infestations, ils préconisent une approche combinée : l'estimage pour réduire le stock semencier, l'ensilage en cas d'échec du désherbage, ou encore la mise en place de cultures de printemps successives. L'outil "Odera" est présenté comme une solution d'aide à la décision pour concevoir des systèmes de culture résilients, tout en insistant sur l'importance d'adapter les techniques de travail du sol aux conditions réelles de chaque année.
}}

Au programme de ce webinaire, Lutte contre le vulpin et changement climatique : quelles stratégies adapter pour continuer à le maîtriser !

Webinaire animé par [[Utilisateur:Marie|Marie]] Flament et [[Utilisateur:Bastien Boquet|Bastien Boquet]], dans le cadre des projets Adventhurh et COPRAA.

En appui au webinaire : Arthur Quennesson et [[Utilisateur:Simon Vandrisse|Simon Vandrisse]]

{{Transcription
|transcription=bienvenue à ce webinaire organisé par bienvenue à ce webinaire organisé par bienvenue à ce webinaire organisé par agrotransfaire sur la thématique du agrotransfaire sur la thématique du agrotransfaire sur la thématique du vulpin des champs qui s'intitule lutte vulpin des champs qui s'intitule lutte vulpin des champs qui s'intitule lutte contre le vulpin et changement contre le vulpin et changement contre le vulpin et changement climatique adapté les stratégies pour climatique adapté les stratégies pour climatique adapté les stratégies pour continuer à le maîtriser donc je suis continuer à le maîtriser donc je suis continuer à le maîtriser donc je suis marie flamand je suis chef de projet à marie flamand je suis chef de projet à marie flamand je suis chef de projet à grosses grosses grosses et je coupe présente ce webinaire avec et je coupe présente ce webinaire avec et je coupe présente ce webinaire avec mon collègue Bastien Bocquet que vous mon collègue Bastien Bocquet que vous mon collègue Bastien Bocquet que vous voyez ici à la caméra bonjour à tous voyez ici à la caméra bonjour à tous voyez ici à la caméra bonjour à tous nous avons aussi des collègues qui sont nous avons aussi des collègues qui sont nous avons aussi des collègues qui sont modérateurs donc qui seront là pour modérateurs donc qui seront là pour modérateurs donc qui seront là pour gérer les questions que vous pourrez gérer les questions que vous pourrez gérer les questions que vous pourrez poser au fur et à mesure je vous poser au fur et à mesure je vous poser au fur et à mesure je vous présente Arthur kennesson qui donc présente Arthur kennesson qui donc présente Arthur kennesson qui donc reviendra nous voir dans la phase de reviendra nous voir dans la phase de reviendra nous voir dans la phase de questions questions questions bonjour à tous c'est parti on démarre alors donc quelques petites infos avant alors donc quelques petites infos avant alors donc quelques petites infos avant de rentrer dans le vif du sujet déjà au de rentrer dans le vif du sujet déjà au de rentrer dans le vif du sujet déjà au programme nous allons vous redonner des programme nous allons vous redonner des programme nous allons vous redonner des éléments sur la biologie du vulpin qu'on éléments sur la biologie du vulpin qu'on éléments sur la biologie du vulpin qu'on considère comme les éléments de base de considère comme les éléments de base de considère comme les éléments de base de la biologie du vulpin et vous montrer en la biologie du vulpin et vous montrer en la biologie du vulpin et vous montrer en quoi ces éléments ils sont en cours quoi ces éléments ils sont en cours quoi ces éléments ils sont en cours d'évolution d'évolution d'évolution ensuite vous parlera de les conséquences ensuite vous parlera de les conséquences ensuite vous parlera de les conséquences de ces évolutions sur les leviers de de ces évolutions sur les leviers de de ces évolutions sur les leviers de gestion du vulpin et enfin on abordera gestion du vulpin et enfin on abordera gestion du vulpin et enfin on abordera dans les parcelles où on a de plus en dans les parcelles où on a de plus en dans les parcelles où on a de plus en plus de problèmes et une forte plus de problèmes et une forte plus de problèmes et une forte infestation les leviers agronomiques infestation les leviers agronomiques infestation les leviers agronomiques qu'on peut mobiliser pour gérer cette qu'on peut mobiliser pour gérer cette qu'on peut mobiliser pour gérer cette forte infestation forte infestation forte infestation on est ensemble pour 45 minutes de on est ensemble pour 45 minutes de on est ensemble pour 45 minutes de présentation et ensuite ce sera suivi présentation et ensuite ce sera suivi présentation et ensuite ce sera suivi par 30 minutes de questions d'où par 30 minutes de questions d'où par 30 minutes de questions d'où proviennent les éléments que nous allons proviennent les éléments que nous allons proviennent les éléments que nous allons vous présenter aujourd'hui il vous présenter aujourd'hui il vous présenter aujourd'hui il proviennent de deux projets de R&D le proviennent de deux projets de R&D le proviennent de deux projets de R&D le projet Adventure et le projet copra projet Adventure et le projet copra projet Adventure et le projet copra ce sont deux projets qui diffèrent par ce sont deux projets qui diffèrent par ce sont deux projets qui diffèrent par l'échelle de généricité des résultats l'échelle de généricité des résultats l'échelle de généricité des résultats qu'on produit le projet Adventure c'est qu'on produit le projet Adventure c'est qu'on produit le projet Adventure c'est un projet qui est en région un projet qui est en région un projet qui est en région Hauts-de-France dont les résultats Hauts-de-France dont les résultats Hauts-de-France dont les résultats sont valides on va dire moitié nord de sont valides on va dire moitié nord de sont valides on va dire moitié nord de la France alors que le projet coprah la France alors que le projet coprah la France alors que le projet coprah c'est un projet à l'échelle nationale c'est un projet à l'échelle nationale c'est un projet à l'échelle nationale il y a des partenaires qui sont il y a des partenaires qui sont il y a des partenaires qui sont différents dans les deux projets je vais différents dans les deux projets je vais différents dans les deux projets je vais pas tous vous les citer vous avez donc pas tous vous les citer vous avez donc pas tous vous les citer vous avez donc les locaux qui sont présents sur la les locaux qui sont présents sur la les locaux qui sont présents sur la diapositive diapositive diapositive mais en ce qui est de la finalité ce qui mais en ce qui est de la finalité ce qui mais en ce qui est de la finalité ce qui concerne la finalité des deux projets concerne la finalité des deux projets concerne la finalité des deux projets elle est assez similaire il s'agit de elle est assez similaire il s'agit de elle est assez similaire il s'agit de gérer les adventices avec moins gérer les adventices avec moins gérer les adventices avec moins d'herbicides et d'outillés les d'herbicides et d'outillés les d'herbicides et d'outillés les agriculteurs les acteurs agricoles en ce agriculteurs les acteurs agricoles en ce agriculteurs les acteurs agricoles en ce sens sens sens et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces résultats de projets qui sont donc résultats de projets qui sont donc résultats de projets qui sont donc complémentaires on les a fusionnés pour complémentaires on les a fusionnés pour complémentaires on les a fusionnés pour vous faire la présentation qu'on vous vous faire la présentation qu'on vous vous faire la présentation qu'on vous propose aujourd'hui propose aujourd'hui propose aujourd'hui des généralités déjà sur la germination des généralités déjà sur la germination des généralités déjà sur la germination des adventistes la germination c'est le des adventistes la germination c'est le des adventistes la germination c'est le passage d'une graine inerte à une passage d'une graine inerte à une passage d'une graine inerte à une plantule qui va se développer plantule qui va se développer plantule qui va se développer dans la plupart des situations cette dans la plupart des situations cette dans la plupart des situations cette germination est précédée d'une étape de germination est précédée d'une étape de germination est précédée d'une étape de lever dormance lever dormance lever dormance cette levée de dormance elle est permise cette levée de dormance elle est permise cette levée de dormance elle est permise par un changement dans les conditions du par un changement dans les conditions du par un changement dans les conditions du milieu la plupart du temps dans nos milieu la plupart du temps dans nos milieu la plupart du temps dans nos systèmes c'est en fait le travail du sol systèmes c'est en fait le travail du sol systèmes c'est en fait le travail du sol qui crée ce changement qui crée ce changement qui crée ce changement donc les graines non dormantes que vous donc les graines non dormantes que vous donc les graines non dormantes que vous voyez du coup en orange sur le schéma voyez du coup en orange sur le schéma voyez du coup en orange sur le schéma elles vont débuter leur germination elles vont débuter leur germination elles vont débuter leur germination uniquement si les conditions du sol leur uniquement si les conditions du sol leur uniquement si les conditions du sol leur sont favorables sont favorables sont favorables c'est-à-dire si elles ont une c'est-à-dire si elles ont une c'est-à-dire si elles ont une température du sol et une humidité du température du sol et une humidité du température du sol et une humidité du sol autrement appelée potentiel sol autrement appelée potentiel sol autrement appelée potentiel électrique qui leur sont favorables et électrique qui leur sont favorables et électrique qui leur sont favorables et ça c'est spécifique à chaque espèce qui ces conditions sont présentes elle qui ces conditions sont présentes elle qui ces conditions sont présentes elle démarre leur germination et ensuite il y démarre leur germination et ensuite il y démarre leur germination et ensuite il y a un développement embryonnaire qui se a un développement embryonnaire qui se a un développement embryonnaire qui se fait pendant une somme de degré jour fait pendant une somme de degré jour fait pendant une somme de degré jour attention attention attention germination ça ne veut pas dire lever il germination ça ne veut pas dire lever il germination ça ne veut pas dire lever il se peut qu'il y ait des graines qui se peut qu'il y ait des graines qui se peut qu'il y ait des graines qui germent mais qui pour des raisons de germent mais qui pour des raisons de germent mais qui pour des raisons de tassement du sol ou de profondeur à tassement du sol ou de profondeur à tassement du sol ou de profondeur à laquelle elles ont germé elles laquelle elles ont germé elles laquelle elles ont germé elles n'atteignent pas la surface et elle n'atteignent pas la surface et elle n'atteignent pas la surface et elle meurt je vais maintenant revenir sur notre je vais maintenant revenir sur notre je vais maintenant revenir sur notre adventice d'intérêt adventice d'intérêt adventice d'intérêt donc notre adventiste d'intérêt le donc notre adventiste d'intérêt le donc notre adventiste d'intérêt le vulpin c'est conditions de germination vulpin c'est conditions de germination vulpin c'est conditions de germination c'est une température du sol de 0° et un c'est une température du sol de 0° et un c'est une température du sol de 0° et un potentiel hydrique de moins 1,53 potentiel hydrique de moins 1,53 potentiel hydrique de moins 1,53 mégapascal vous allez me dire bon très mégapascal vous allez me dire bon très mégapascal vous allez me dire bon très bien mais qu'est-ce que j'en conclus de bien mais qu'est-ce que j'en conclus de bien mais qu'est-ce que j'en conclus de ça c'est pour ça que je vous ai ça c'est pour ça que je vous ai ça c'est pour ça que je vous ai représenté les différentes adventices on représenté les différentes adventices on représenté les différentes adventices on va dire les adventices voilà qu'on va dire les adventices voilà qu'on va dire les adventices voilà qu'on connaît tous avec fonction de leurs connaît tous avec fonction de leurs connaît tous avec fonction de leurs paramètres de germination température de paramètres de germination température de paramètres de germination température de base potentielle électrique base potentielle électrique base potentielle électrique sur ce graphique plus on est proche du sur ce graphique plus on est proche du sur ce graphique plus on est proche du zéro des axes et moins les conditions de zéro des axes et moins les conditions de zéro des axes et moins les conditions de germination de l'adventice sont germination de l'adventice sont germination de l'adventice sont restrictives restrictives restrictives donc le vulpin il est extrêmement peu donc le vulpin il est extrêmement peu donc le vulpin il est extrêmement peu restrictif comparativement aux autres restrictif comparativement aux autres restrictif comparativement aux autres adventistes pour la température puisque adventistes pour la température puisque adventistes pour la température puisque c'est lui qui a le besoin de moins de c'est lui qui a le besoin de moins de c'est lui qui a le besoin de moins de température du sol pour germer température du sol pour germer température du sol pour germer et pour l'humidité il a besoin d'un et pour l'humidité il a besoin d'un et pour l'humidité il a besoin d'un petit peu d'humidité mais pas tant que petit peu d'humidité mais pas tant que petit peu d'humidité mais pas tant que ça et comparativement moins à d'autres ça et comparativement moins à d'autres ça et comparativement moins à d'autres adventices automnales qui sont par adventices automnales qui sont par adventices automnales qui sont par exemple géranium ou la grosse tises exemple géranium ou la grosse tises exemple géranium ou la grosse tises ce qui est aussi intéressant de voir sur ce qui est aussi intéressant de voir sur ce qui est aussi intéressant de voir sur ce schéma enfin sur ce graphique c'est ce schéma enfin sur ce graphique c'est ce schéma enfin sur ce graphique c'est que les adventistes fonctionnent leur que les adventistes fonctionnent leur que les adventistes fonctionnent leur période préférentielle de germination période préférentielle de germination période préférentielle de germination elles vont pas avoir les mêmes elles vont pas avoir les mêmes elles vont pas avoir les mêmes conditions restrictives c'est à dire conditions restrictives c'est à dire conditions restrictives c'est à dire qu'on voit bien ici apparaître en marron qu'on voit bien ici apparaître en marron qu'on voit bien ici apparaître en marron des adventices automnales qui elles ont des adventices automnales qui elles ont des adventices automnales qui elles ont besoin plutôt d'humidité pour germer des besoin plutôt d'humidité pour germer des besoin plutôt d'humidité pour germer des adventices estivales qui elles ont adventices estivales qui elles ont adventices estivales qui elles ont besoin de température du sol à s'élever besoin de température du sol à s'élever besoin de température du sol à s'élever pour germer et puis entre les deux pour germer et puis entre les deux pour germer et puis entre les deux adventices printanières ou adventices printanières ou adventices printanières ou indifférenciés qui voilà qui ont besoin indifférenciés qui voilà qui ont besoin indifférenciés qui voilà qui ont besoin d'un petit peu d'humidité d'un petit peu d'un petit peu d'humidité d'un petit peu d'un petit peu d'humidité d'un petit peu de température alors alors alors maintenant pardon je reviens hop là maintenant pardon je reviens hop là maintenant pardon je reviens hop là voilà maintenant vous savez que les voilà maintenant vous savez que les voilà maintenant vous savez que les graines dans le sol elles subissent en graines dans le sol elles subissent en graines dans le sol elles subissent en fait des attaques des attaques fait des attaques des attaques fait des attaques des attaques physico-chimiques des attaques physico-chimiques des attaques physico-chimiques des attaques biologiques qui fait que une fois biologiques qui fait que une fois biologiques qui fait que une fois qu'elles ont subi ces attaques elles qu'elles ont subi ces attaques elles qu'elles ont subi ces attaques elles sont plus en capacité de germer sont plus en capacité de germer sont plus en capacité de germer pour le vulpin on considère que la pour le vulpin on considère que la pour le vulpin on considère que la majorité des graines n'est plus capable majorité des graines n'est plus capable majorité des graines n'est plus capable de germer au bout de trois ans il en de germer au bout de trois ans il en de germer au bout de trois ans il en reste mais la majorité du coup reste mais la majorité du coup reste mais la majorité du coup sont mortes au bout de trois ans sont mortes au bout de trois ans sont mortes au bout de trois ans cette durée elle s'explique par cette durée elle s'explique par cette durée elle s'explique par l'épaisseur de l'enveloppe de la graine l'épaisseur de l'enveloppe de la graine l'épaisseur de l'enveloppe de la graine du vulpin qui du coup est assez fine du vulpin qui du coup est assez fine du vulpin qui du coup est assez fine donc du coup enveloppe assez fine donc du coup enveloppe assez fine donc du coup enveloppe assez fine elle protège peu l'embryon et donc la elle protège peu l'embryon et donc la elle protège peu l'embryon et donc la graine n'a pas une survie dans le sol graine n'a pas une survie dans le sol graine n'a pas une survie dans le sol très longue très longue très longue en terme de nom de ce semence on est à en terme de nom de ce semence on est à en terme de nom de ce semence on est à un nombre de semences entre 500 et 5000 un nombre de semences entre 500 et 5000 un nombre de semences entre 500 et 5000 produits par plante c'est plutôt élevé produits par plante c'est plutôt élevé produits par plante c'est plutôt élevé et de tous ces éléments on peut en et de tous ces éléments on peut en et de tous ces éléments on peut en déduire que la stratégie de survie du déduire que la stratégie de survie du déduire que la stratégie de survie du vulpin vulpin vulpin c'est pas une stratégie qui est basée c'est pas une stratégie qui est basée c'est pas une stratégie qui est basée sur sa pérennité dans le sol mais sur sa pérennité dans le sol mais sur sa pérennité dans le sol mais vraiment sur des conditions de vraiment sur des conditions de vraiment sur des conditions de germination peu restrictives une germination peu restrictives une germination peu restrictives une dormance faible beaucoup de graines dormance faible beaucoup de graines dormance faible beaucoup de graines produite qui fait que ça va renouveler produite qui fait que ça va renouveler produite qui fait que ça va renouveler très fortement tous les ans s'il y a des très fortement tous les ans s'il y a des très fortement tous les ans s'il y a des nouvelles graines produites ça nouvelles graines produites ça nouvelles graines produites ça renouvelle très fortement le stock renouvelle très fortement le stock renouvelle très fortement le stock grinier en parcelle grinier en parcelle grinier en parcelle les éléments que je viens de vous les éléments que je viens de vous les éléments que je viens de vous présenter ils sont plutôt connus et présenter ils sont plutôt connus et présenter ils sont plutôt connus et pourtant il reste sur le terrain pourtant il reste sur le terrain pourtant il reste sur le terrain beaucoup de questions concernant le beaucoup de questions concernant le beaucoup de questions concernant le vulpin ces questions elles portent sur vulpin ces questions elles portent sur vulpin ces questions elles portent sur les périodes de présence du vulpin en les périodes de présence du vulpin en les périodes de présence du vulpin en parcelle mais surtout sur les moyens de parcelle mais surtout sur les moyens de parcelle mais surtout sur les moyens de gestion gestion gestion nous ces questions les a principalement nous ces questions les a principalement nous ces questions les a principalement recensés lors d'un diagnostic qu'on a recensés lors d'un diagnostic qu'on a recensés lors d'un diagnostic qu'on a fait en 2019 en région Hauts-de-France fait en 2019 en région Hauts-de-France fait en 2019 en région Hauts-de-France ou deux tiers des 178 agriculteurs ou deux tiers des 178 agriculteurs ou deux tiers des 178 agriculteurs enquêtés nous disaient rencontrer des enquêtés nous disaient rencontrer des enquêtés nous disaient rencontrer des problèmes de gestion adventiste problèmes de gestion adventiste problèmes de gestion adventiste et les adventices qui ressortaient comme et les adventices qui ressortaient comme et les adventices qui ressortaient comme les plus problématiques vous vous en les plus problématiques vous vous en les plus problématiques vous vous en doutez c'était le vulpin régra pour 75% doutez c'était le vulpin régra pour 75% doutez c'était le vulpin régra pour 75% d'entre eux d'où l'importance voilà d'entre eux d'où l'importance voilà d'entre eux d'où l'importance voilà d'aborder et c'est d'aborder et c'est d'aborder et c'est ses adventices et particulièrement le ses adventices et particulièrement le ses adventices et particulièrement le vulpin comme on le fait aujourd'hui alors nous avons d'abord alors nous avons d'abord alors nous avons d'abord nous allons d'abord là dans le webinaire nous allons d'abord là dans le webinaire nous allons d'abord là dans le webinaire qui vous est présenté traiter la qui vous est présenté traiter la qui vous est présenté traiter la première question donc la première première question donc la première première question donc la première question qui est pourquoi le vulpin est question qui est pourquoi le vulpin est question qui est pourquoi le vulpin est présent au champ a des périodes on ne le présent au champ a des périodes on ne le présent au champ a des périodes on ne le voyait pas il y a encore 20 ans voyait pas il y a encore 20 ans voyait pas il y a encore 20 ans alors pour traiter cette première alors pour traiter cette première alors pour traiter cette première question on peut faire des différentes question on peut faire des différentes question on peut faire des différentes hypothèses hypothèses hypothèses la première c'est le changement la première c'est le changement la première c'est le changement climatique donc des températures plus climatique donc des températures plus climatique donc des températures plus chaudes des épisodes de pluie plus chaudes des épisodes de pluie plus chaudes des épisodes de pluie plus capricieux capricieux capricieux la deuxième hypothèse ce sont une la deuxième hypothèse ce sont une la deuxième hypothèse ce sont une évolution des pratiques culturelles oui évolution des pratiques culturelles oui évolution des pratiques culturelles oui c'est ça des pratiques agricoles donc c'est ça des pratiques agricoles donc c'est ça des pratiques agricoles donc diminution du travail du sol diminution du travail du sol diminution du travail du sol augmentation de l'azote minérale au augmentation de l'azote minérale au augmentation de l'azote minérale au cours de la seconde moitié du 20e siècle date de semis des céréales un peu plus date de semis des céréales un peu plus date de semis des céréales un peu plus précoces qu'avant et puis des programmes précoces qu'avant et puis des programmes précoces qu'avant et puis des programmes et des périodes d'applications et des périodes d'applications et des périodes d'applications herbicides qui étaient plutôt avant des herbicides qui étaient plutôt avant des herbicides qui étaient plutôt avant des programmes de printemps et qui sont programmes de printemps et qui sont programmes de printemps et qui sont maintenant plus des programmes d'automne maintenant plus des programmes d'automne maintenant plus des programmes d'automne donc un changement dans les programmes donc un changement dans les programmes donc un changement dans les programmes et les périodes d'application herbicides et les périodes d'application herbicides et les périodes d'application herbicides et puis la troisième hypothèse dont vous et puis la troisième hypothèse dont vous et puis la troisième hypothèse dont vous avez tous entendu parler c'est donc des avez tous entendu parler c'est donc des avez tous entendu parler c'est donc des phénomènes de résistance aux herbicides phénomènes de résistance aux herbicides phénomènes de résistance aux herbicides qui apparaissent et de manière générale qui apparaissent et de manière générale qui apparaissent et de manière générale une moindre efficacité de ces gerbicides ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs sans doute cumulatives elles ont pu sans doute cumulatives elles ont pu sans doute cumulatives elles ont pu avoir plusieurs conséquences avoir plusieurs conséquences avoir plusieurs conséquences d'abord un décalage des périodes de d'abord un décalage des périodes de d'abord un décalage des périodes de levée préférentiel du vulpin donc sans levée préférentiel du vulpin donc sans levée préférentiel du vulpin donc sans doute d'élever un peu plus tardive à doute d'élever un peu plus tardive à doute d'élever un peu plus tardive à l'automne un peu plus étalé sur le l'automne un peu plus étalé sur le l'automne un peu plus étalé sur le printemps donc voilà ça c'est à définir printemps donc voilà ça c'est à définir printemps donc voilà ça c'est à définir plus précisément mais voilà sans doute plus précisément mais voilà sans doute plus précisément mais voilà sans doute que cette courbe elle a évolué que cette courbe elle a évolué que cette courbe elle a évolué deuxième conséquence potentielle une deuxième conséquence potentielle une deuxième conséquence potentielle une évolution des écotypes c'est à dire évolution des écotypes c'est à dire évolution des écotypes c'est à dire qu'on aurait des populations de vulpin qu'on aurait des populations de vulpin qu'on aurait des populations de vulpin avec des génétiques distinctes fonctions avec des génétiques distinctes fonctions avec des génétiques distinctes fonctions des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques et enfin troisième conséquence et enfin troisième conséquence et enfin troisième conséquence potentielle un accroissement des potentielle un accroissement des potentielle un accroissement des populations populations populations donc l'idée c'est de dire ici que on donc l'idée c'est de dire ici que on donc l'idée c'est de dire ici que on voit des vulpins en hiver parce que il y voit des vulpins en hiver parce que il y voit des vulpins en hiver parce que il y en a 50 qui lèvent au mètre carré alors en a 50 qui lèvent au mètre carré alors en a 50 qui lèvent au mètre carré alors qu'avant il n'avait peut-être un ou deux qu'avant il n'avait peut-être un ou deux qu'avant il n'avait peut-être un ou deux et donc l'idée c'est que les lever sont et donc l'idée c'est que les lever sont et donc l'idée c'est que les lever sont pas forcément décalés c'est qu'elles pas forcément décalés c'est qu'elles pas forcément décalés c'est qu'elles sont plus nombreuses quel que soit la sont plus nombreuses quel que soit la sont plus nombreuses quel que soit la période voilà nos trois hypothèses et période voilà nos trois hypothèses et période voilà nos trois hypothèses et les conséquences les conséquences les conséquences qui du coup en résulte qui du coup en résulte qui du coup en résulte nous dans le cadre de ce webinaire on va nous dans le cadre de ce webinaire on va nous dans le cadre de ce webinaire on va principalement se focaliser sur la principalement se focaliser sur la principalement se focaliser sur la première l'hypothèse une qui est dire première l'hypothèse une qui est dire première l'hypothèse une qui est dire que le changement climatique il a eu des que le changement climatique il a eu des que le changement climatique il a eu des conséquences sur les périodes de levée conséquences sur les périodes de levée conséquences sur les périodes de levée préférentiel ça veut pas dire qu'on préférentiel ça veut pas dire qu'on préférentiel ça veut pas dire qu'on considère que les autres hypothèses sont considère que les autres hypothèses sont considère que les autres hypothèses sont non valides juste voilà on les a pas non valides juste voilà on les a pas non valides juste voilà on les a pas étudié alors je vais d'abord m'attarder alors je vais d'abord m'attarder alors je vais d'abord m'attarder quelques pardon hop là je vais d'abord quelques pardon hop là je vais d'abord quelques pardon hop là je vais d'abord m'attarder quelques instants sur ce que m'attarder quelques instants sur ce que m'attarder quelques instants sur ce que signifie changement climatique pour les signifie changement climatique pour les signifie changement climatique pour les adventices donc ça signifie des adventices donc ça signifie des adventices donc ça signifie des températures qui sont en moyenne plus températures qui sont en moyenne plus températures qui sont en moyenne plus chaudes et on sait que ça ça va jouer chaudes et on sait que ça ça va jouer chaudes et on sait que ça ça va jouer sur le développement de la plante mais sur le développement de la plante mais sur le développement de la plante mais donc surtout sur les conditions de donc surtout sur les conditions de donc surtout sur les conditions de germination donc je vous ai parlé germination donc je vous ai parlé germination donc je vous ai parlé précédemment c'est que la graine précédemment c'est que la graine précédemment c'est que la graine d'adventices elle a plus facilement sa d'adventices elle a plus facilement sa d'adventices elle a plus facilement sa température de germination de base qui température de germination de base qui température de germination de base qui est atteinte et ça ça peut décaler les est atteinte et ça ça peut décaler les est atteinte et ça ça peut décaler les périodes de lever comme je voulais voilà périodes de lever comme je voulais voilà périodes de lever comme je voulais voilà représenter sur le sur le schéma représenter sur le sur le schéma représenter sur le sur le schéma deuxième conséquence c'est donc des pluies qui sont certes un peu donc des pluies qui sont certes un peu donc des pluies qui sont certes un peu plus ah ouais un peu plus abondante mais plus ah ouais un peu plus abondante mais plus ah ouais un peu plus abondante mais surtout une évapotranspiration qui est surtout une évapotranspiration qui est surtout une évapotranspiration qui est plus importante et ça ça crée des plus importante et ça ça crée des plus importante et ça ça crée des sécheresses agronomiques donc sécheresse sécheresses agronomiques donc sécheresse sécheresses agronomiques donc sécheresse agronomique qui seront très variables agronomique qui seront très variables agronomique qui seront très variables fonctions des années suivant les années fonctions des années suivant les années fonctions des années suivant les années il y en aura plus ou moins elles seront il y en aura plus ou moins elles seront il y en aura plus ou moins elles seront plus ou moins longues plus ou moins longues plus ou moins longues et donc ça ça nous donne du coup de dans et donc ça ça nous donne du coup de dans et donc ça ça nous donne du coup de dans notre courbe de lever moyenne en fait ce notre courbe de lever moyenne en fait ce notre courbe de lever moyenne en fait ce que ça veut dire c'est qui en fait une que ça veut dire c'est qui en fait une que ça veut dire c'est qui en fait une forte variabilité fonction de la météo forte variabilité fonction de la météo forte variabilité fonction de la météo de l'année depuis tout à l'heure je vous dis la depuis tout à l'heure je vous dis la depuis tout à l'heure je vous dis la courbe de levée préférentielle du vulpin courbe de levée préférentielle du vulpin courbe de levée préférentielle du vulpin elle a peut-être évolué comme ceci comme elle a peut-être évolué comme ceci comme elle a peut-être évolué comme ceci comme cela et du coup vous dites ok mais donc cela et du coup vous dites ok mais donc cela et du coup vous dites ok mais donc concrètement cette courbe est-ce qu'on concrètement cette courbe est-ce qu'on concrètement cette courbe est-ce qu'on arrive à aujourd'hui savoir avoir une arrive à aujourd'hui savoir avoir une arrive à aujourd'hui savoir avoir une courbe actualisée alors c'est ce qu'on a courbe actualisée alors c'est ce qu'on a courbe actualisée alors c'est ce qu'on a fait dans le cadre de notre travaux fait dans le cadre de notre travaux fait dans le cadre de notre travaux on a utilisé un modèle d'expérimentation on a utilisé un modèle d'expérimentation on a utilisé un modèle d'expérimentation virtuelle qui s'appelle le modèle fleur virtuelle qui s'appelle le modèle fleur virtuelle qui s'appelle le modèle fleur 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités représentatives de la moitié nord de la représentatives de la moitié nord de la représentatives de la moitié nord de la France pour les années météo 2010 à 2020 France pour les années météo 2010 à 2020 France pour les années météo 2010 à 2020 ça nous a donné une courbe ça nous a donné une courbe ça nous a donné une courbe représentative de la biologie du vulpin représentative de la biologie du vulpin représentative de la biologie du vulpin et cette courbe on l'a ajusté fonction et cette courbe on l'a ajusté fonction et cette courbe on l'a ajusté fonction des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques agricoles en cours pour avoir donc une agricoles en cours pour avoir donc une agricoles en cours pour avoir donc une courbe actualisée d'élever préférentiel courbe actualisée d'élever préférentiel courbe actualisée d'élever préférentiel du vulpin on est encore sur une courbe du vulpin on est encore sur une courbe du vulpin on est encore sur une courbe qui est une version provisoire on sait qui est une version provisoire on sait qui est une version provisoire on sait qu'on a encore quelques ajustements qu'on a encore quelques ajustements qu'on a encore quelques ajustements méthodologiques à faire donc ce qu'on va méthodologiques à faire donc ce qu'on va méthodologiques à faire donc ce qu'on va vous présenter c'est un travail vous présenter c'est un travail vous présenter c'est un travail provisoire pour autant il y a quelques provisoire pour autant il y a quelques provisoire pour autant il y a quelques éléments du coup qui sont déjà dont on éléments du coup qui sont déjà dont on éléments du coup qui sont déjà dont on peut déjà discuter et c'est pour ça peut déjà discuter et c'est pour ça peut déjà discuter et c'est pour ça qu'on se permet de vous la présenter qu'on se permet de vous la présenter qu'on se permet de vous la présenter et cette courbe on l'a comparé à la et cette courbe on l'a comparé à la et cette courbe on l'a comparé à la courbe de référence donc nous au sein de courbe de référence donc nous au sein de courbe de référence donc nous au sein de la structure la courbe de référence elle la structure la courbe de référence elle la structure la courbe de référence elle est elle est contenue dans l'outil Oda est elle est contenue dans l'outil Oda est elle est contenue dans l'outil Oda dont on va vous reparler par la suite alors la voici cette courbe de référence alors la voici cette courbe de référence alors la voici cette courbe de référence est-ce que vous pouvez voir sur cette est-ce que vous pouvez voir sur cette est-ce que vous pouvez voir sur cette courbe c'est qu'on a donc deux pics un courbe c'est qu'on a donc deux pics un courbe c'est qu'on a donc deux pics un principal qui est à l'automne et un principal qui est à l'automne et un principal qui est à l'automne et un autre qui est en mars avril et entre ces autre qui est en mars avril et entre ces autre qui est en mars avril et entre ces pics des périodes où il y a pas du tout pics des périodes où il y a pas du tout pics des périodes où il y a pas du tout de lever du vulpin maintenant je vous passe je passe de maintenant je vous passe je passe de maintenant je vous passe je passe de suite à la courbe actualisée donc suite à la courbe actualisée donc suite à la courbe actualisée donc version provisoire je vous le rappelle version provisoire je vous le rappelle version provisoire je vous le rappelle et parce que là c'est un petit peu et parce que là c'est un petit peu et parce que là c'est un petit peu difficile de se rendre compte avec juste difficile de se rendre compte avec juste difficile de se rendre compte avec juste la courbe je vais superposer les deux la courbe je vais superposer les deux la courbe je vais superposer les deux courbes courbes courbes voici comme ceci et donc là qu'est-ce voici comme ceci et donc là qu'est-ce voici comme ceci et donc là qu'est-ce qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est que déjà dans notre courbe actualisé que déjà dans notre courbe actualisé que déjà dans notre courbe actualisé donc en vert on a des levées qui sont donc en vert on a des levées qui sont donc en vert on a des levées qui sont possibles toute l'année possibles toute l'année possibles toute l'année donc d'élever donc d'élever donc d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin printemps et début été alors fin printemps et début été alors fin printemps et début été alors maintenant je vais me demander du coup maintenant je vais me demander du coup maintenant je vais me demander du coup ok maintenant ça qu'est-ce que ça ok maintenant ça qu'est-ce que ça ok maintenant ça qu'est-ce que ça pourrait entraîner comme conséquence sur pourrait entraîner comme conséquence sur pourrait entraîner comme conséquence sur mes leviers agronomiques mes leviers agronomiques mes leviers agronomiques possible toute l'année ça veut dire que possible toute l'année ça veut dire que possible toute l'année ça veut dire que l'effet mon effet rotation culturel il l'effet mon effet rotation culturel il l'effet mon effet rotation culturel il est un peu atténué parce que là où avant est un peu atténué parce que là où avant est un peu atténué parce que là où avant je pouvais mettre un maïs implanté à la je pouvais mettre un maïs implanté à la je pouvais mettre un maïs implanté à la fin du printemps fin du printemps fin du printemps pour du coup bien casser le cycle de mon pour du coup bien casser le cycle de mon pour du coup bien casser le cycle de mon vulpin aujourd'hui on voit que c'est un vulpin aujourd'hui on voit que c'est un vulpin aujourd'hui on voit que c'est un peu moins le cas peu moins le cas peu moins le cas ensuite l'effet décalage de date de ensuite l'effet décalage de date de ensuite l'effet décalage de date de semis il est un peu moins marqué parce semis il est un peu moins marqué parce semis il est un peu moins marqué parce que avant si je décale bien mes dates de que avant si je décale bien mes dates de que avant si je décale bien mes dates de semis de ma céréale je pouvais ne plus semis de ma céréale je pouvais ne plus semis de ma céréale je pouvais ne plus me retrouver dans les périodes de levée me retrouver dans les périodes de levée me retrouver dans les périodes de levée préférentiel du vulpin là il peut encore préférentiel du vulpin là il peut encore préférentiel du vulpin là il peut encore y avoir des vulpins qui vont lever y avoir des vulpins qui vont lever y avoir des vulpins qui vont lever malgré mon décalage date de semis et malgré mon décalage date de semis et malgré mon décalage date de semis et enfin enfin enfin du coup du coup du coup l'efficacité l'efficacité l'efficacité potentielle de mon fausse mais si je potentielle de mon fausse mais si je potentielle de mon fausse mais si je suis en bonne condition du coup à l'été suis en bonne condition du coup à l'été suis en bonne condition du coup à l'été du coup je peux du coup faire un faux du coup je peux du coup faire un faux du coup je peux du coup faire un faux semi sans doute un peu plus précocément semi sans doute un peu plus précocément semi sans doute un peu plus précocément que ce que je pouvais avant donc là je vous ai donc montré la courbe donc là je vous ai donc montré la courbe donc là je vous ai donc montré la courbe donc la voilà la courbe moyenne mais ce donc la voilà la courbe moyenne mais ce donc la voilà la courbe moyenne mais ce que je vous ai dit avant c'est que le que je vous ai dit avant c'est que le que je vous ai dit avant c'est que le changement climatique c'était aussi une changement climatique c'était aussi une changement climatique c'était aussi une forte variabilité intérêt annuelle qui forte variabilité intérêt annuelle qui forte variabilité intérêt annuelle qui donc allait donc allait donc allait voilà avec des épisodes de sécheresse de voilà avec des épisodes de sécheresse de voilà avec des épisodes de sécheresse de sécheresse agronomique sécheresse agronomique sécheresse agronomique variable suivant les années donc pour variable suivant les années donc pour variable suivant les années donc pour illustrer ça je me suis placée à illustrer ça je me suis placée à illustrer ça je me suis placée à aytrémont là où on est basé à gros aytrémont là où on est basé à gros aytrémont là où on est basé à gros transfert et j'ai regardé deux années transfert et j'ai regardé deux années transfert et j'ai regardé deux années qui sont extrêmement contrastées en qui sont extrêmement contrastées en qui sont extrêmement contrastées en termes de sécheresse agronomique termes de sécheresse agronomique termes de sécheresse agronomique alors attention les graphiques sont un alors attention les graphiques sont un alors attention les graphiques sont un petit peu chargés les voici on va les décortiquer les voici on va les décortiquer les voici on va les décortiquer tranquillement ensemble tranquillement ensemble tranquillement ensemble ce que vous avez en jaune c'est la ce que vous avez en jaune c'est la ce que vous avez en jaune c'est la courbe des températures journalières sur courbe des températures journalières sur courbe des températures journalières sur l'année en cours c'est pas ce qui nous l'année en cours c'est pas ce qui nous l'année en cours c'est pas ce qui nous intéresse principalement puisque nous on intéresse principalement puisque nous on intéresse principalement puisque nous on se focalise sur les sécheresses se focalise sur les sécheresses se focalise sur les sécheresses agronomiques donc en fait plutôt sur agronomiques donc en fait plutôt sur agronomiques donc en fait plutôt sur l'humidité du sol donc ça c'est la l'humidité du sol donc ça c'est la l'humidité du sol donc ça c'est la courbe bleue la courbe du potentiel courbe bleue la courbe du potentiel courbe bleue la courbe du potentiel hydrique journalier et en gris ce que hydrique journalier et en gris ce que hydrique journalier et en gris ce que vous avez la barrique ici c'est le vous avez la barrique ici c'est le vous avez la barrique ici c'est le potentiel hydrique de base du vulpin et potentiel hydrique de base du vulpin et potentiel hydrique de base du vulpin et donc ce que vous voyez c'est que quand donc ce que vous voyez c'est que quand donc ce que vous voyez c'est que quand je suis sous la courbe grise ça veut je suis sous la courbe grise ça veut je suis sous la courbe grise ça veut dire que je n'ai pas les conditions dire que je n'ai pas les conditions dire que je n'ai pas les conditions requises pour que mon vulpin rentre en requises pour que mon vulpin rentre en requises pour que mon vulpin rentre en germination germination germination donc au printemps 2011 il y a donc au printemps 2011 il y a donc au printemps 2011 il y a effectivement plusieurs périodes où j'ai effectivement plusieurs périodes où j'ai effectivement plusieurs périodes où j'ai pas les conditions requises pas les conditions requises pas les conditions requises contrairement à mon printemps 2016 où je contrairement à mon printemps 2016 où je contrairement à mon printemps 2016 où je suis tout le temps avec une humidité suis tout le temps avec une humidité suis tout le temps avec une humidité suffisante pour que mon vulpin germe à suffisante pour que mon vulpin germe à suffisante pour que mon vulpin germe à l'inverse c'est ça qui est très l'inverse c'est ça qui est très l'inverse c'est ça qui est très intéressant entre ces deux années si je intéressant entre ces deux années si je intéressant entre ces deux années si je suis allé l'été j'ai suis allé l'été j'ai suis allé l'été j'ai systématiquement systématiquement systématiquement elle était 2011 mes conditions elle était 2011 mes conditions elle était 2011 mes conditions d'humidité qui sont requises alors que d'humidité qui sont requises alors que d'humidité qui sont requises alors que l'été 2016 voilà elle le sont voilà très l'été 2016 voilà elle le sont voilà très l'été 2016 voilà elle le sont voilà très très peu fréquemment donc ça ça montre très peu fréquemment donc ça ça montre très peu fréquemment donc ça ça montre bien comment deux années on se retrouve bien comment deux années on se retrouve bien comment deux années on se retrouve pas du tout dans les mêmes situations en pas du tout dans les mêmes situations en pas du tout dans les mêmes situations en termes de conditions de germination du termes de conditions de germination du termes de conditions de germination du vulpin et si j'illustre ça avec des vulpin et si j'illustre ça avec des vulpin et si j'illustre ça avec des photos vous avez ici à gauche une photo photos vous avez ici à gauche une photo photos vous avez ici à gauche une photo avec du vulpin qui au vu de son stade de avec du vulpin qui au vu de son stade de avec du vulpin qui au vu de son stade de développement et du stade de la céréale développement et du stade de la céréale développement et du stade de la céréale du coup à germer au printemps parce du coup à germer au printemps parce du coup à germer au printemps parce qu'on avait du coup dès un printemps qu'on avait du coup dès un printemps qu'on avait du coup dès un printemps humide qui permettait aux vulpin donc de humide qui permettait aux vulpin donc de humide qui permettait aux vulpin donc de germer de se développer et là donc il va germer de se développer et là donc il va germer de se développer et là donc il va peut-être y avoir donc c'est une peut-être y avoir donc c'est une peut-être y avoir donc c'est une supposition peut-être y avoir donc une supposition peut-être y avoir donc une supposition peut-être y avoir donc une moisson de la céréale un vulpin qui va moisson de la céréale un vulpin qui va moisson de la céréale un vulpin qui va derrière pouvoir suite à ça repartir derrière pouvoir suite à ça repartir derrière pouvoir suite à ça repartir et peut-être se re-développer en et peut-être se re-développer en et peut-être se re-développer en interculture et poser des soucis en interculture et poser des soucis en interculture et poser des soucis en interculture interculture interculture à droite ce qu'on a c'est en fait donc à droite ce qu'on a c'est en fait donc à droite ce qu'on a c'est en fait donc un vulpin qui a déjà donc on était dans un vulpin qui a déjà donc on était dans un vulpin qui a déjà donc on était dans une situation avec une moisson assez une situation avec une moisson assez une situation avec une moisson assez tardive donc il y a pas voilà moisson tardive donc il y a pas voilà moisson tardive donc il y a pas voilà moisson assez tardive du coup vu le pain qui lui assez tardive du coup vu le pain qui lui assez tardive du coup vu le pain qui lui a déjà griné graines qui sont tombées au a déjà griné graines qui sont tombées au a déjà griné graines qui sont tombées au sol avec un sol qu'on voit ici être très sol avec un sol qu'on voit ici être très sol avec un sol qu'on voit ici être très humide donc ça veut dire que mon vulpin humide donc ça veut dire que mon vulpin humide donc ça veut dire que mon vulpin les graines de vulpin là pour celles qui les graines de vulpin là pour celles qui les graines de vulpin là pour celles qui sont non dormantes elles peuvent sont non dormantes elles peuvent sont non dormantes elles peuvent parfaitement germer dès l'été parce que parfaitement germer dès l'été parce que parfaitement germer dès l'été parce que nous sommes il est très humide du coup qu'est-ce qui se passe ensuite du coup qu'est-ce qui se passe ensuite du coup qu'est-ce qui se passe ensuite bah soit on était en condition sèche on bah soit on était en condition sèche on bah soit on était en condition sèche on a pu travailler le sol mais pas de lever a pu travailler le sol mais pas de lever a pu travailler le sol mais pas de lever de dormance donc par contre quand on va de dormance donc par contre quand on va de dormance donc par contre quand on va se retrouver dans des bonnes conditions se retrouver dans des bonnes conditions se retrouver dans des bonnes conditions de semis donc position un peu plus de semis donc position un peu plus de semis donc position un peu plus humide qui nous permettent de se mêler humide qui nous permettent de se mêler humide qui nous permettent de se mêler la céréales qu'est-ce qui va se passer la céréales qu'est-ce qui va se passer la céréales qu'est-ce qui va se passer toutes nos adventistes toutes nos toutes nos adventistes toutes nos toutes nos adventistes toutes nos graines ne veulent pas elles vont là graines ne veulent pas elles vont là graines ne veulent pas elles vont là sortir de dormance parce que travail du sortir de dormance parce que travail du sortir de dormance parce que travail du sol en condition humide et germer sol en condition humide et germer sol en condition humide et germer simultanément à ma céréale alors que simultanément à ma céréale alors que simultanément à ma céréale alors que quand j'ai pu faire des fausses mis en quand j'ai pu faire des fausses mis en quand j'ai pu faire des fausses mis en conditions du coup humide voilà j'ai conditions du coup humide voilà j'ai conditions du coup humide voilà j'ai effectivement petit à petit déstocker effectivement petit à petit déstocker effectivement petit à petit déstocker mes graines de vulpin et j'arrive au mes graines de vulpin et j'arrive au mes graines de vulpin et j'arrive au moment de mon semi avec du coup moment de mon semi avec du coup moment de mon semi avec du coup moins de vulpin qui est en voilà qui va moins de vulpin qui est en voilà qui va moins de vulpin qui est en voilà qui va du coup lever en même temps que que ma du coup lever en même temps que que ma du coup lever en même temps que que ma culture culture culture voilà donc ça pour vous dire attention voilà donc ça pour vous dire attention voilà donc ça pour vous dire attention quand vous avez des situations de quand vous avez des situations de quand vous avez des situations de sécheresse agronomique et que du coup sécheresse agronomique et que du coup sécheresse agronomique et que du coup vous travaillez le seul dans des vous travaillez le seul dans des vous travaillez le seul dans des conditions très sèches au retour de conditions très sèches au retour de conditions très sèches au retour de bâton dans la céréale qui suit avec bâton dans la céréale qui suit avec bâton dans la céréale qui suit avec vraiment des des germinations plus vraiment des des germinations plus vraiment des des germinations plus élevées de vulpin qui vont être très élevées de vulpin qui vont être très élevées de vulpin qui vont être très groupés au moment où vous semez votre groupés au moment où vous semez votre groupés au moment où vous semez votre céréales céréales céréales et attention également petit point et attention également petit point et attention également petit point supplémentaire entre du temps entre le supplémentaire entre du temps entre le supplémentaire entre du temps entre le dernier travail du sol et puis le semis dernier travail du sol et puis le semis dernier travail du sol et puis le semis de la céréale parce que donc voilà si de la céréale parce que donc voilà si de la céréale parce que donc voilà si vous faites un dernier travail seul qui vous faites un dernier travail seul qui vous faites un dernier travail seul qui est très proche de 12000 la céréale est très proche de 12000 la céréale est très proche de 12000 la céréale c'est pareil possibilité d'avoir comme c'est pareil possibilité d'avoir comme c'est pareil possibilité d'avoir comme ça d'élever un peu échelonnés qui vont ça d'élever un peu échelonnés qui vont ça d'élever un peu échelonnés qui vont se faire dans votre céréale se faire dans votre céréale se faire dans votre céréale voilà j'en ai fini pour pour les voilà j'en ai fini pour pour les voilà j'en ai fini pour pour les éléments de biologie et puis les petits éléments de biologie et puis les petits éléments de biologie et puis les petits voilà les les premiers éléments de voilà les les premiers éléments de voilà les les premiers éléments de levier de gestion que j'abordais je vais levier de gestion que j'abordais je vais levier de gestion que j'abordais je vais passer la parole à mon collègue Bastien passer la parole à mon collègue Bastien passer la parole à mon collègue Bastien pour prendre la suite de la présentation merci Marie ben je prends tout de suite merci Marie ben je prends tout de suite merci Marie ben je prends tout de suite la main du coup pour rentrer un petit la main du coup pour rentrer un petit la main du coup pour rentrer un petit peu plus dans le détail des leviers de peu plus dans le détail des leviers de peu plus dans le détail des leviers de gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour lutter contre notre vulpin des champs lutter contre notre vulpin des champs lutter contre notre vulpin des champs alors Marie vous a présenté juste avant alors Marie vous a présenté juste avant alors Marie vous a présenté juste avant finalement toutes les évolutions de finalement toutes les évolutions de finalement toutes les évolutions de biologie du vulpin et notamment au biologie du vulpin et notamment au biologie du vulpin et notamment au niveau de la levée du vulpin et donc niveau de la levée du vulpin et donc niveau de la levée du vulpin et donc maintenant si on regarde un petit peu maintenant si on regarde un petit peu maintenant si on regarde un petit peu plus en détail qu'est-ce que ça va plus en détail qu'est-ce que ça va plus en détail qu'est-ce que ça va impacter sur les leviers de gestion impacter sur les leviers de gestion impacter sur les leviers de gestion agronomique qu'on a à disposition pour agronomique qu'on a à disposition pour agronomique qu'on a à disposition pour gérer ce vulpin donc déjà de manière gérer ce vulpin donc déjà de manière gérer ce vulpin donc déjà de manière générale si on vous reprenez un petit générale si on vous reprenez un petit générale si on vous reprenez un petit peu le cycle de vie du vulpin à partir peu le cycle de vie du vulpin à partir peu le cycle de vie du vulpin à partir de d'un stock ce mois-ci initial vous de d'un stock ce mois-ci initial vous de d'un stock ce mois-ci initial vous allez avoir un développement de vos d'un allez avoir un développement de vos d'un allez avoir un développement de vos d'un certain nombre de plantes de vulpin donc certain nombre de plantes de vulpin donc certain nombre de plantes de vulpin donc une infestation initiale puis finale qui une infestation initiale puis finale qui une infestation initiale puis finale qui va vous redonner une quantité de graines va vous redonner une quantité de graines va vous redonner une quantité de graines produites qui va alimenter le stock vous produites qui va alimenter le stock vous produites qui va alimenter le stock vous allez pouvoir agir finalement sur ce allez pouvoir agir finalement sur ce allez pouvoir agir finalement sur ce cycle de développement par plusieurs cycle de développement par plusieurs cycle de développement par plusieurs modes d'action que ce soit des modes modes d'action que ce soit des modes modes d'action que ce soit des modes d'action par évitement donc de manière à d'action par évitement donc de manière à d'action par évitement donc de manière à limiter au maximum la prestation limiter au maximum la prestation limiter au maximum la prestation initiale et donc le nombre de plantes initiale et donc le nombre de plantes initiale et donc le nombre de plantes qui va germer et lever dans votre qui va germer et lever dans votre qui va germer et lever dans votre culture des leviers d'atténuation donc culture des leviers d'atténuation donc culture des leviers d'atténuation donc là de manière à rendre la plus là de manière à rendre la plus là de manière à rendre la plus compétitif possible votre culture et à compétitif possible votre culture et à compétitif possible votre culture et à moindre rire finalement le nombre de moindre rire finalement le nombre de moindre rire finalement le nombre de plantes finales qui va pouvoir reformer plantes finales qui va pouvoir reformer plantes finales qui va pouvoir reformer des graines et ralimenter le stock et des graines et ralimenter le stock et des graines et ralimenter le stock et enfin une fois que les graines retombent enfin une fois que les graines retombent enfin une fois que les graines retombent au stock vous allez pouvoir avoir des au stock vous allez pouvoir avoir des au stock vous allez pouvoir avoir des leviers de gestion du stock que ce qui leviers de gestion du stock que ce qui leviers de gestion du stock que ce qui passe donc soit par la couverture du sol passe donc soit par la couverture du sol passe donc soit par la couverture du sol ou le travail du sol pour limiter ou le travail du sol pour limiter ou le travail du sol pour limiter justement ce potentiel d'affestation et justement ce potentiel d'affestation et justement ce potentiel d'affestation et les levés futurs des cultures qui les levés futurs des cultures qui les levés futurs des cultures qui suivent suivent suivent donc tout ça finalement ça nous donne donc tout ça finalement ça nous donne donc tout ça finalement ça nous donne une batterie de levier une batterie de levier une batterie de levier qui nous reste à disposition et donc parmi ces leviers donc vous les et donc parmi ces leviers donc vous les et donc parmi ces leviers donc vous les avez ici affiché ce qu'il faut voir avez ici affiché ce qu'il faut voir avez ici affiché ce qu'il faut voir c'est que cette batterie de levier c'est que cette batterie de levier c'est que cette batterie de levier elle va pouvoir être mobilisée deux elle va pouvoir être mobilisée deux elle va pouvoir être mobilisée deux concerts de sorte à avoir un potentiel concerts de sorte à avoir un potentiel concerts de sorte à avoir un potentiel d'affestation le plus faible possible d'affestation le plus faible possible d'affestation le plus faible possible infini ce que vous a montré Marie infini ce que vous a montré Marie infini ce que vous a montré Marie précédemment c'est que finalement les précédemment c'est que finalement les précédemment c'est que finalement les évolutions de biologie et notamment de évolutions de biologie et notamment de évolutions de biologie et notamment de courbe de levées de levées préférentiel courbe de levées de levées préférentiel courbe de levées de levées préférentiel des vulpins vont avoir un impact sur des vulpins vont avoir un impact sur des vulpins vont avoir un impact sur certains leviers donc ici les leviers certains leviers donc ici les leviers certains leviers donc ici les leviers que vous avez en grisés notamment ce qui que vous avez en grisés notamment ce qui que vous avez en grisés notamment ce qui concerne les leviers d'évitement qui concerne les leviers d'évitement qui concerne les leviers d'évitement qui passent donc par la diversification des passent donc par la diversification des passent donc par la diversification des créneaux de semis donc notamment la date créneaux de semis donc notamment la date créneaux de semis donc notamment la date de semis des céréales par exemple de semis des céréales par exemple de semis des céréales par exemple qui va potentiellement avoir un effet un qui va potentiellement avoir un effet un qui va potentiellement avoir un effet un petit peu moins important qu'auparavant petit peu moins important qu'auparavant petit peu moins important qu'auparavant étant donné qu'on a vu que certains étant donné qu'on a vu que certains étant donné qu'on a vu que certains une certaine quantité de vulpin pouvant une certaine quantité de vulpin pouvant une certaine quantité de vulpin pouvant encore lever à la sortie de l'automne encore lever à la sortie de l'automne encore lever à la sortie de l'automne mais également les levier date de semis mais également les levier date de semis mais également les levier date de semis par la diversification des cultures et par la diversification des cultures et par la diversification des cultures et donc des créneaux de semis du fait qu'on donc des créneaux de semis du fait qu'on donc des créneaux de semis du fait qu'on a vu également que on avait également a vu également que on avait également a vu également que on avait également aujourd'hui des vulpins qui levaient en aujourd'hui des vulpins qui levaient en aujourd'hui des vulpins qui levaient en sortie d'hiver mais aussi en fin de sortie d'hiver mais aussi en fin de sortie d'hiver mais aussi en fin de printemps ce qui n'est pas forcément le printemps ce qui n'est pas forcément le printemps ce qui n'est pas forcément le cas auparavant et enfin on a vu que le cas auparavant et enfin on a vu que le cas auparavant et enfin on a vu que le levier faussemi pouvait rester toujours levier faussemi pouvait rester toujours levier faussemi pouvait rester toujours très intéressant mais qu'il fallait très très intéressant mais qu'il fallait très très intéressant mais qu'il fallait très vigilant justement à l'adapter si les vigilant justement à l'adapter si les vigilant justement à l'adapter si les conditions sont réunies afin de ne pas conditions sont réunies afin de ne pas conditions sont réunies afin de ne pas avoir un effet contre-productif de ce avoir un effet contre-productif de ce avoir un effet contre-productif de ce levier levier levier donc si on rentre un petit peu plus dans donc si on rentre un petit peu plus dans donc si on rentre un petit peu plus dans le détail justement avec un exemple donc le détail justement avec un exemple donc le détail justement avec un exemple donc sur la diapo suivante alors si on rentre donc du coup dans un alors si on rentre donc du coup dans un alors si on rentre donc du coup dans un exemple donc l'idée ça va vraiment être exemple donc l'idée ça va vraiment être exemple donc l'idée ça va vraiment être de montrer que il y a nécessité de montrer que il y a nécessité de montrer que il y a nécessité d'adapter vos leviers de gestion aux d'adapter vos leviers de gestion aux d'adapter vos leviers de gestion aux conditions de l'année si on se place ici conditions de l'année si on se place ici conditions de l'année si on se place ici dans le cas d'une pression vu pas élevée dans le cas d'une pression vu pas élevée dans le cas d'une pression vu pas élevée avec un stock relativement élevé donc avec un stock relativement élevé donc avec un stock relativement élevé donc vous voyez sur le schéma ici à gauche vous voyez sur le schéma ici à gauche vous voyez sur le schéma ici à gauche des graines nonantes des graines des graines nonantes des graines des graines nonantes des graines dormantes là sur un horizon de travail dormantes là sur un horizon de travail dormantes là sur un horizon de travail d'environ 30 cm et si on s'intéresse en d'environ 30 cm et si on s'intéresse en d'environ 30 cm et si on s'intéresse en particulier à l'interculture donc à particulier à l'interculture donc à particulier à l'interculture donc à l'issue d'une récolte lors d'une l'issue d'une récolte lors d'une l'issue d'une récolte lors d'une interculture courte avant le semis de la interculture courte avant le semis de la interculture courte avant le semis de la céréale suivante céréale suivante céréale suivante deux possibilités vont s'offrir à vous deux possibilités vont s'offrir à vous deux possibilités vont s'offrir à vous soit vous allez pouvoir mobiliser des soit vous allez pouvoir mobiliser des soit vous allez pouvoir mobiliser des faux semis et donc déstocker au maximum faux semis et donc déstocker au maximum faux semis et donc déstocker au maximum en interculture avant le semis de votre en interculture avant le semis de votre en interculture avant le semis de votre culture de sorte à avoir le moins de culture de sorte à avoir le moins de culture de sorte à avoir le moins de graines possible comme l'avait montré graines possible comme l'avait montré graines possible comme l'avait montré Marie précédemment ou alors vous allez Marie précédemment ou alors vous allez Marie précédemment ou alors vous allez pouvoir privilégier les leviers de pouvoir privilégier les leviers de pouvoir privilégier les leviers de travail qui sont plus profond avec le travail qui sont plus profond avec le travail qui sont plus profond avec le labour pour enfouir les graines et labour pour enfouir les graines et labour pour enfouir les graines et remonter un nombre de graines beaucoup remonter un nombre de graines beaucoup remonter un nombre de graines beaucoup plus faible en surface qui vont pouvoir plus faible en surface qui vont pouvoir plus faible en surface qui vont pouvoir lever dans votre culture ce qui est lever dans votre culture ce qui est lever dans votre culture ce qui est important de mettre de mettre en regard important de mettre de mettre en regard important de mettre de mettre en regard de ça c'est les conditions dans de ça c'est les conditions dans de ça c'est les conditions dans lesquelles vous allez travailler lesquelles vous allez travailler lesquelles vous allez travailler deux possibilités soit vous êtes en deux possibilités soit vous êtes en deux possibilités soit vous êtes en condition humide en interculture à condition humide en interculture à condition humide en interculture à l'automne donc suite à la moisson puis l'automne donc suite à la moisson puis l'automne donc suite à la moisson puis au moment de l'implantation de la au moment de l'implantation de la au moment de l'implantation de la culture soit vous êtes en condition très culture soit vous êtes en condition très culture soit vous êtes en condition très sèche donc un été très sec un automne sèche donc un été très sec un automne sèche donc un été très sec un automne très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà rencontré précédemment rencontré précédemment rencontré précédemment et donc là ici ce qu'on met en avant et donc là ici ce qu'on met en avant et donc là ici ce qu'on met en avant c'est que finalement si vous êtes dans c'est que finalement si vous êtes dans c'est que finalement si vous êtes dans une période plutôt humide et bien là il une période plutôt humide et bien là il une période plutôt humide et bien là il faudra privilégier les faussemis de faudra privilégier les faussemis de faudra privilégier les faussemis de manière à déstocker au maximum et manière à déstocker au maximum et manière à déstocker au maximum et arriver dans une culture suivante arriver dans une culture suivante arriver dans une culture suivante relativement propre dans l'horizon de relativement propre dans l'horizon de relativement propre dans l'horizon de travail du sol donc dans les 5 10 travail du sol donc dans les 5 10 travail du sol donc dans les 5 10 premiers centimètres à l'inverse si vous premiers centimètres à l'inverse si vous premiers centimètres à l'inverse si vous êtes en condition sèche vous allez êtes en condition sèche vous allez êtes en condition sèche vous allez travailler le sol mais en fait vous travailler le sol mais en fait vous travailler le sol mais en fait vous n'allez pas lever de dormance et c'est n'allez pas lever de dormance et c'est n'allez pas lever de dormance et c'est là où justement vous allez pouvoir là où justement vous allez pouvoir là où justement vous allez pouvoir retrouver un certain nombre de graines retrouver un certain nombre de graines retrouver un certain nombre de graines dans votre culture à cause des travail dans votre culture à cause des travail dans votre culture à cause des travail du sol qui n'auront pas été efficaces du sol qui n'auront pas été efficaces du sol qui n'auront pas été efficaces précédemment et donc là on va dire que précédemment et donc là on va dire que précédemment et donc là on va dire que dans le cas de situation humide on va dans le cas de situation humide on va dans le cas de situation humide on va privilégier le fossemi et dans le cas de privilégier le fossemi et dans le cas de privilégier le fossemi et dans le cas de situation sèche et ben là au moment de situation sèche et ben là au moment de situation sèche et ben là au moment de l'implantation de la culture il vaudra l'implantation de la culture il vaudra l'implantation de la culture il vaudra mieux privilégier le labour ce qu'il mieux privilégier le labour ce qu'il mieux privilégier le labour ce qu'il faut mettre en avant par rapport à ça faut mettre en avant par rapport à ça faut mettre en avant par rapport à ça c'est que ça peut paraître contre contre c'est que ça peut paraître contre contre c'est que ça peut paraître contre contre intuitif parce que finalement lorsque intuitif parce que finalement lorsque intuitif parce que finalement lorsque vous êtes en condition sèche vous allez vous êtes en condition sèche vous allez vous êtes en condition sèche vous allez privilégier les implantations avec des privilégier les implantations avec des privilégier les implantations avec des techniques simplifiées en ont labour techniques simplifiées en ont labour techniques simplifiées en ont labour pour garder une bonne qualité pour garder une bonne qualité pour garder une bonne qualité d'implantation de la culture de céréales d'implantation de la culture de céréales d'implantation de la culture de céréales pour autant pour la gestion du vulpin et pour autant pour la gestion du vulpin et pour autant pour la gestion du vulpin et bien il faudrait labourer pour justement bien il faudrait labourer pour justement bien il faudrait labourer pour justement éviter de se trouver répercuter derrière éviter de se trouver répercuter derrière éviter de se trouver répercuter derrière par des leviers des leviers de vulpin par des leviers des leviers de vulpin par des leviers des leviers de vulpin qui n'auraient pas eu lieu en qui n'auraient pas eu lieu en qui n'auraient pas eu lieu en interculture que vous allez retrouver interculture que vous allez retrouver interculture que vous allez retrouver dans votre culture et à l'inverse en cas dans votre culture et à l'inverse en cas dans votre culture et à l'inverse en cas de conditions humides là plutôt de conditions humides là plutôt de conditions humides là plutôt privilégié un travail superficiel de privilégié un travail superficiel de privilégié un travail superficiel de manière à ne pas re stimuler davantage manière à ne pas re stimuler davantage manière à ne pas re stimuler davantage de lever et en déstocker au maximum de lever et en déstocker au maximum de lever et en déstocker au maximum avant le semis de la culture d'automne ensuite du coup alors donc là on était dans le cas d'une alors donc là on était dans le cas d'une alors donc là on était dans le cas d'une pression vu le pain élevée et dans le pression vu le pain élevée et dans le pression vu le pain élevée et dans le cas de figure et l'exemple d'une cas de figure et l'exemple d'une cas de figure et l'exemple d'une interculture avant l'implantation d'une interculture avant l'implantation d'une interculture avant l'implantation d'une céréale d'automne parfois on va être céréale d'automne parfois on va être céréale d'automne parfois on va être dans le cas de situation de salissement dans le cas de situation de salissement dans le cas de situation de salissement encore plus élevé donc on a rencontré encore plus élevé donc on a rencontré encore plus élevé donc on a rencontré plusieurs agriculteurs qui sont ici plusieurs agriculteurs qui sont ici plusieurs agriculteurs qui sont ici représentés par leurs initiales dans le représentés par leurs initiales dans le représentés par leurs initiales dans le schéma de droite et on leur a demandé schéma de droite et on leur a demandé schéma de droite et on leur a demandé leur niveau de satisfaction du leur niveau de satisfaction du leur niveau de satisfaction du stattement avant après desherbage dans stattement avant après desherbage dans stattement avant après desherbage dans leur culture de blé est-ce que vous leur culture de blé est-ce que vous leur culture de blé est-ce que vous pouvez vous apercevoir c'est que donc pouvez vous apercevoir c'est que donc pouvez vous apercevoir c'est que donc par rapport au point initial donc le par rapport au point initial donc le par rapport au point initial donc le rond et la trajectoire on reste sur des rond et la trajectoire on reste sur des rond et la trajectoire on reste sur des niveaux de satisfaction dans ces cas de niveaux de satisfaction dans ces cas de niveaux de satisfaction dans ces cas de figures pas du tout satisfaisant avec figures pas du tout satisfaisant avec figures pas du tout satisfaisant avec des pressions vulpin à la récolte comme des pressions vulpin à la récolte comme des pressions vulpin à la récolte comme vous pouvez le voir dans les photos au vous pouvez le voir dans les photos au vous pouvez le voir dans les photos au printemps très très élevé donc en fait printemps très très élevé donc en fait printemps très très élevé donc en fait ça met en avant qu'on est aujourd'hui de ça met en avant qu'on est aujourd'hui de ça met en avant qu'on est aujourd'hui de plus en plus souvent dans des parcelles plus en plus souvent dans des parcelles plus en plus souvent dans des parcelles en situation très problématique et dans en situation très problématique et dans en situation très problématique et dans des parcelles sur lesquelles on se des parcelles sur lesquelles on se des parcelles sur lesquelles on se demande des comment est-ce qu'on peut demande des comment est-ce qu'on peut demande des comment est-ce qu'on peut revenir à un niveau dans l'herbement revenir à un niveau dans l'herbement revenir à un niveau dans l'herbement maîtrisé en culture maîtrisé en culture maîtrisé en culture par rapport à ça donc je vais vous par rapport à ça donc je vais vous par rapport à ça donc je vais vous présenter quelques pistes de levier présenter quelques pistes de levier présenter quelques pistes de levier qu'on a appelé des leviers pompiers qui qu'on a appelé des leviers pompiers qui qu'on a appelé des leviers pompiers qui vont être intéressant à utiliser dans vont être intéressant à utiliser dans vont être intéressant à utiliser dans des parcelles à forte infestation à des parcelles à forte infestation à des parcelles à forte infestation à vulpin donc trois types de leviers les vulpin donc trois types de leviers les vulpin donc trois types de leviers les deux premiers leviers se sont plutôt des deux premiers leviers se sont plutôt des deux premiers leviers se sont plutôt des leviers pompiers à l'échelle de leviers pompiers à l'échelle de leviers pompiers à l'échelle de l'itinéraire technique dans votre l'itinéraire technique dans votre l'itinéraire technique dans votre culture de céréales le troisième plutôt culture de céréales le troisième plutôt culture de céréales le troisième plutôt un levier à l'échelle du système de un levier à l'échelle du système de un levier à l'échelle du système de culture et de la reconception du système culture et de la reconception du système culture et de la reconception du système donc dans un premier temps je vais vous donc dans un premier temps je vais vous donc dans un premier temps je vais vous parler estimage donc on a travaillé dans parler estimage donc on a travaillé dans parler estimage donc on a travaillé dans le cadre du projet copra sur les images le cadre du projet copra sur les images le cadre du projet copra sur les images des épis de vulpin donc il va consister des épis de vulpin donc il va consister des épis de vulpin donc il va consister à couper les épis de vulpin avant leur à couper les épis de vulpin avant leur à couper les épis de vulpin avant leur retourner au sol et avant qu'ils retourner au sol et avant qu'ils retourner au sol et avant qu'ils deviennent viable donc ça ça peut être deviennent viable donc ça ça peut être deviennent viable donc ça ça peut être une solution à l'échelle annuelle pour une solution à l'échelle annuelle pour une solution à l'échelle annuelle pour faire face à un échec des pratiques de faire face à un échec des pratiques de faire face à un échec des pratiques de désherbage et pour limiter l'affestation désherbage et pour limiter l'affestation désherbage et pour limiter l'affestation une réaffation du stock ce mois-ci une réaffation du stock ce mois-ci une réaffation du stock ce mois-ci dans un second temps je vous parlerai dans un second temps je vous parlerai dans un second temps je vous parlerai ensilage donc là on a ensilage donc là on a ensilage donc là on a identifié donc un retour d'expérience identifié donc un retour d'expérience identifié donc un retour d'expérience d'agriculteur qui a enfilé sa céréales d'agriculteur qui a enfilé sa céréales d'agriculteur qui a enfilé sa céréales infesté l'adventisme mais en immature de infesté l'adventisme mais en immature de infesté l'adventisme mais en immature de sorte à exporter toute la biomasse y sorte à exporter toute la biomasse y sorte à exporter toute la biomasse y compris les vulpins avant qu'il ne compris les vulpins avant qu'il ne compris les vulpins avant qu'il ne retombent au stock donc là une solution retombent au stock donc là une solution retombent au stock donc là une solution aussi de rattrapage afin de diminuer le aussi de rattrapage afin de diminuer le aussi de rattrapage afin de diminuer le la réalimentation du stock ce mois-ci et la réalimentation du stock ce mois-ci et la réalimentation du stock ce mois-ci et enfin un retour d'expérience enfin un retour d'expérience enfin un retour d'expérience d'agriculteurs qui lui a combiné une d'agriculteurs qui lui a combiné une d'agriculteurs qui lui a combiné une succession de plusieurs cultures de succession de plusieurs cultures de succession de plusieurs cultures de printemps consécutive à des leviers de printemps consécutive à des leviers de printemps consécutive à des leviers de travail du sol judicieusement agencé de travail du sol judicieusement agencé de travail du sol judicieusement agencé de façon assez intensive de manière à façon assez intensive de manière à façon assez intensive de manière à revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du salissement après cette stratégie donc dans un premier temps en ce qui donc dans un premier temps en ce qui donc dans un premier temps en ce qui concerne les images concerne les images concerne les images donc on a travaillé sur les images pour donc on a travaillé sur les images pour donc on a travaillé sur les images pour répondre principalement donc à la répondre principalement donc à la répondre principalement donc à la première question donc je vais vous première question donc je vais vous première question donc je vais vous détailler aujourd'hui ici c'est à dire détailler aujourd'hui ici c'est à dire détailler aujourd'hui ici c'est à dire quelle est l'efficacité de l'estimage quelle est l'efficacité de l'estimage quelle est l'efficacité de l'estimage sur la réalimentation du stockement ciel sur la réalimentation du stockement ciel sur la réalimentation du stockement ciel et la limitation justement de cette et la limitation justement de cette et la limitation justement de cette réalimentation donc aujourd'hui en terme réalimentation donc aujourd'hui en terme réalimentation donc aujourd'hui en terme d'image il existe deux types d'outils d'image il existe deux types d'outils d'image il existe deux types d'outils plus fréquent et celui que vous avez sur plus fréquent et celui que vous avez sur plus fréquent et celui que vous avez sur la photo de gauche c'est une estime la photo de gauche c'est une estime la photo de gauche c'est une estime classique qui va couper les graines et classique qui va couper les graines et classique qui va couper les graines et qui vont les épices qui vont retomber au qui vont les épices qui vont retomber au qui vont les épices qui vont retomber au sol et on commence à voir apparaître des sol et on commence à voir apparaître des sol et on commence à voir apparaître des estimes ce qu'on appelle récupératrice estimes ce qu'on appelle récupératrice estimes ce qu'on appelle récupératrice qui vont couper les épis avec un système qui vont couper les épis avec un système qui vont couper les épis avec un système de barre de coupe et de récupératrice de barre de coupe et de récupératrice de barre de coupe et de récupératrice derrière de manière à ce que ça ne derrière de manière à ce que ça ne derrière de manière à ce que ça ne retombe pas au sol donc nous on est retombe pas au sol donc nous on est retombe pas au sol donc nous on est plutôt dans le premier cas de figure la plutôt dans le premier cas de figure la plutôt dans le premier cas de figure la photo de gauche avec les décimaux photo de gauche avec les décimaux photo de gauche avec les décimaux classique alors donc dans la majorité des cas au alors donc dans la majorité des cas au alors donc dans la majorité des cas au niveau de l'estimage ce qui se fait niveau de l'estimage ce qui se fait niveau de l'estimage ce qui se fait c'est un estimage où on va couper les c'est un estimage où on va couper les c'est un estimage où on va couper les adventices à environ 5 7 cm au dessus de adventices à environ 5 7 cm au dessus de adventices à environ 5 7 cm au dessus de la culture de certaines pas abîmer la la culture de certaines pas abîmer la la culture de certaines pas abîmer la culture et on va généralement réaliser culture et on va généralement réaliser culture et on va généralement réaliser un seul image par saison un seul image par saison un seul image par saison toutefois on pourrait on pourrait toutefois on pourrait on pourrait toutefois on pourrait on pourrait réaliser un second estimage si une réaliser un second estimage si une réaliser un second estimage si une reprise il y avait une reprise de reprise il y avait une reprise de reprise il y avait une reprise de végétation et une nouvelle épiaison des végétation et une nouvelle épiaison des végétation et une nouvelle épiaison des vulpins c'est très peu réalisé mais ça vulpins c'est très peu réalisé mais ça vulpins c'est très peu réalisé mais ça pourrait s'envisager on pourrait pourrait s'envisager on pourrait pourrait s'envisager on pourrait également tester un estimage plus également tester un estimage plus également tester un estimage plus agressif ce qu'on appelle plus agressif agressif ce qu'on appelle plus agressif agressif ce qu'on appelle plus agressif c'est à dire un estimage on va couper à c'est à dire un estimage on va couper à c'est à dire un estimage on va couper à ras de la culture se permet de couper ras de la culture se permet de couper ras de la culture se permet de couper une partie de la dernière feuille mais une partie de la dernière feuille mais une partie de la dernière feuille mais sans toucher à l'épi pour ne pas à moi sans toucher à l'épi pour ne pas à moi sans toucher à l'épi pour ne pas à moi de rien le potentiel de rendement donc de rien le potentiel de rendement donc de rien le potentiel de rendement donc ce qui s'est passé c'est qu'on a ce qui s'est passé c'est qu'on a ce qui s'est passé c'est qu'on a travaillé sur 9 parcelles de blé à trois travaillé sur 9 parcelles de blé à trois travaillé sur 9 parcelles de blé à trois dates décimage donc au 15 mai au 1er dates décimage donc au 15 mai au 1er dates décimage donc au 15 mai au 1er juin et au 15 juin et donc je vais vous juin et au 15 juin et donc je vais vous juin et au 15 juin et donc je vais vous présenter les résultats de ces travaux donc déjà dans un premier temps donc déjà dans un premier temps donc déjà dans un premier temps l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de les images sur le retour au stock ce les images sur le retour au stock ce les images sur le retour au stock ce mois-ci de graines viable donc l'idée de mois-ci de graines viable donc l'idée de mois-ci de graines viable donc l'idée de les images c'est de couper suffisamment les images c'est de couper suffisamment les images c'est de couper suffisamment insuffisamment grand nombre de graines insuffisamment grand nombre de graines insuffisamment grand nombre de graines mais suffisamment tôt pour éviter que mais suffisamment tôt pour éviter que mais suffisamment tôt pour éviter que ces graines soient viables et qu'elles ces graines soient viables et qu'elles ces graines soient viables et qu'elles ne retombe au sol et si elles sont ne retombe au sol et si elles sont ne retombe au sol et si elles sont viables avant redonner des plans donc viables avant redonner des plans donc viables avant redonner des plans donc l'idée c'est de les couper avant qu'elle l'idée c'est de les couper avant qu'elle l'idée c'est de les couper avant qu'elle devienne viable donc déjà dans un devienne viable donc déjà dans un devienne viable donc déjà dans un premier temps premier temps premier temps on va s'attarder sur la question de déjà on va s'attarder sur la question de déjà on va s'attarder sur la question de déjà quel est l'impact la date à laquelle on quel est l'impact la date à laquelle on quel est l'impact la date à laquelle on va estimer et de la hauteur donc en va estimer et de la hauteur donc en va estimer et de la hauteur donc en termes de hauteur comme vous le voyez termes de hauteur comme vous le voyez termes de hauteur comme vous le voyez sur le petit schéma droite on a coupé 4 sur le petit schéma droite on a coupé 4 sur le petit schéma droite on a coupé 4 routeurs différents donc la hauteur H1 routeurs différents donc la hauteur H1 routeurs différents donc la hauteur H1 qui a la hauteur de coupe classique qui a la hauteur de coupe classique qui a la hauteur de coupe classique c'est à dire tous les épis de vulpin qui c'est à dire tous les épis de vulpin qui c'est à dire tous les épis de vulpin qui étaient au dessus de 5 cm au dessus de étaient au dessus de 5 cm au dessus de étaient au dessus de 5 cm au dessus de la culture la hauteur H2 tous les épis la culture la hauteur H2 tous les épis la culture la hauteur H2 tous les épis de Villepin compris entre la hauteur max de Villepin compris entre la hauteur max de Villepin compris entre la hauteur max de la culture et 5 cm au-dessus et enfin de la culture et 5 cm au-dessus et enfin de la culture et 5 cm au-dessus et enfin les hauteurs H3 et H4 qui nous ont les hauteurs H3 et H4 qui nous ont les hauteurs H3 et H4 qui nous ont permis de savoir ce qui restait en permis de savoir ce qui restait en permis de savoir ce qui restait en termes de nombre d'épis de vulpins en termes de nombre d'épis de vulpins en termes de nombre d'épis de vulpins en dessous de la culture dessous de la culture dessous de la culture donc ce qu'il faut voir dans un premier donc ce qu'il faut voir dans un premier donc ce qu'il faut voir dans un premier temps c'est que c'est la troisième date temps c'est que c'est la troisième date temps c'est que c'est la troisième date donc au niveau du 15 juin qui nous donc au niveau du 15 juin qui nous donc au niveau du 15 juin qui nous permet d'estimer le plus grand nombre de permet d'estimer le plus grand nombre de permet d'estimer le plus grand nombre de vues peints environ 70% donc lors de ce vues peints environ 70% donc lors de ce vues peints environ 70% donc lors de ce passage le plus tardif qu'on arrive à passage le plus tardif qu'on arrive à passage le plus tardif qu'on arrive à estimer et on voit finalement qu'au estimer et on voit finalement qu'au estimer et on voit finalement qu'au moment le nombre de graines estimé avec moment le nombre de graines estimé avec moment le nombre de graines estimé avec la date des images on a environ 47% en la date des images on a environ 47% en la date des images on a environ 47% en première date de graines estimée un peu première date de graines estimée un peu première date de graines estimée un peu plus donc un peu plus pour la deuxième plus donc un peu plus pour la deuxième plus donc un peu plus pour la deuxième 60% et 70 pour la troisième date 60% et 70 pour la troisième date 60% et 70 pour la troisième date on pourrait se dire que c'est la on pourrait se dire que c'est la on pourrait se dire que c'est la troisième date qui permet d'avoir la troisième date qui permet d'avoir la troisième date qui permet d'avoir la meilleure efficacité mais il faut aussi meilleure efficacité mais il faut aussi meilleure efficacité mais il faut aussi s'attarder sur la viabilité des graines s'attarder sur la viabilité des graines s'attarder sur la viabilité des graines qu'on va couper donc c'est ici c'est ce qu'on va couper donc c'est ici c'est ce qu'on va couper donc c'est ici c'est ce deuxième c'est ce deuxième graphique qui deuxième c'est ce deuxième graphique qui deuxième c'est ce deuxième graphique qui vont qui va nous permettre de répondre à vont qui va nous permettre de répondre à vont qui va nous permettre de répondre à cette question donc quelle va être le cette question donc quelle va être le cette question donc quelle va être le pourcentage de graine viable en fonction pourcentage de graine viable en fonction pourcentage de graine viable en fonction de la date à laquelle on va couper et là de la date à laquelle on va couper et là de la date à laquelle on va couper et là finalement on se rend compte que finalement on se rend compte que finalement on se rend compte que logiquement le nombre de graines viable logiquement le nombre de graines viable logiquement le nombre de graines viable donc le nombre degrés viable donc c'est donc le nombre degrés viable donc c'est donc le nombre degrés viable donc c'est à dire finalement ce qu'on ne souhaite à dire finalement ce qu'on ne souhaite à dire finalement ce qu'on ne souhaite pas on souhaite vraiment couper avant pas on souhaite vraiment couper avant pas on souhaite vraiment couper avant qu'elle devienne viable et ben il va qu'elle devienne viable et ben il va qu'elle devienne viable et ben il va augmenter avec le temps donc en première augmenter avec le temps donc en première augmenter avec le temps donc en première date vous voyez que quel que soit date vous voyez que quel que soit date vous voyez que quel que soit l'horizon on est sur des niveaux de l'horizon on est sur des niveaux de l'horizon on est sur des niveaux de viabilité très faibles viabilité très faibles viabilité très faibles en deuxième date là on arrive sur des en deuxième date là on arrive sur des en deuxième date là on arrive sur des niveaux de viabilité environ de 10%, et niveaux de viabilité environ de 10%, et niveaux de viabilité environ de 10%, et par contre en troisième date on est sur par contre en troisième date on est sur par contre en troisième date on est sur des niveaux de viabilité bien souvent des niveaux de viabilité bien souvent des niveaux de viabilité bien souvent supérieurs à 30% pour les graines des supérieurs à 30% pour les graines des supérieurs à 30% pour les graines des horizons de coupe donc H1 et H2 donc horizons de coupe donc H1 et H2 donc horizons de coupe donc H1 et H2 donc finalement ce qu'il faut retenir c'est finalement ce qu'il faut retenir c'est finalement ce qu'il faut retenir c'est que l'optimum pour les images donc ce que l'optimum pour les images donc ce que l'optimum pour les images donc ce qu'on a montré nous c'est un estimage qu'on a montré nous c'est un estimage qu'on a montré nous c'est un estimage plutôt au 1er juin parce que finalement plutôt au 1er juin parce que finalement plutôt au 1er juin parce que finalement on va pouvoir estimer soit environ 60% on va pouvoir estimer soit environ 60% on va pouvoir estimer soit environ 60% des graines et ces graines elles vont des graines et ces graines elles vont des graines et ces graines elles vont être pour enfin pour moins de 10% être pour enfin pour moins de 10% être pour enfin pour moins de 10% d'entre elles vont être viables ce qui d'entre elles vont être viables ce qui d'entre elles vont être viables ce qui est beaucoup plus satisfaisant qu'un est beaucoup plus satisfaisant qu'un est beaucoup plus satisfaisant qu'un estimage en date 3 où on va estimer 10% estimage en date 3 où on va estimer 10% estimage en date 3 où on va estimer 10% de graines en plus et avec un niveau de de graines en plus et avec un niveau de de graines en plus et avec un niveau de viabilité nettement plus élevé de viabilité nettement plus élevé de viabilité nettement plus élevé de l'ordre de 30 à 40% donc voilà pour les images je vais vous donc voilà pour les images je vais vous donc voilà pour les images je vais vous parler maintenant d'un retour parler maintenant d'un retour parler maintenant d'un retour d'expérience comme je vous l'ai dit sur d'expérience comme je vous l'ai dit sur d'expérience comme je vous l'ai dit sur un agriculteur qui lui n'a pas choisi un agriculteur qui lui n'a pas choisi un agriculteur qui lui n'a pas choisi d'estimer mais plutôt d'ensiler ça d'estimer mais plutôt d'ensiler ça d'estimer mais plutôt d'ensiler ça céréales après un échec de désherbage céréales après un échec de désherbage céréales après un échec de désherbage donc qui était composé d'une grosse donc qui était composé d'une grosse donc qui était composé d'une grosse quantité d'adventisme en immature donc quantité d'adventisme en immature donc quantité d'adventisme en immature donc c'est un agriculteur par rapport à sa c'est un agriculteur par rapport à sa c'est un agriculteur par rapport à sa situation qui était dans des systèmes situation qui était dans des systèmes situation qui était dans des systèmes assez simplifié comme avec des rotations assez simplifié comme avec des rotations assez simplifié comme avec des rotations courtes d'automne une augmentation de la courtes d'automne une augmentation de la courtes d'automne une augmentation de la résistance aux herbicides et voilà résistance aux herbicides et voilà résistance aux herbicides et voilà baisse de l'efficacité de ces baisse de l'efficacité de ces baisse de l'efficacité de ces désherbages en céréales et forcément à désherbages en céréales et forcément à désherbages en céréales et forcément à côté de ça un salissement en graminées côté de ça un salissement en graminées côté de ça un salissement en graminées qui a eu tendance à augmenter qui a eu tendance à augmenter qui a eu tendance à augmenter considérablement et avec un objectif considérablement et avec un objectif considérablement et avec un objectif pour cette agriculteur de réduire son pour cette agriculteur de réduire son pour cette agriculteur de réduire son usages d'herbicides pour passer un usages d'herbicides pour passer un usages d'herbicides pour passer un certificat H23 donc par rapport à ça il certificat H23 donc par rapport à ça il certificat H23 donc par rapport à ça il a choisi dans ce cas de figure à la a choisi dans ce cas de figure à la a choisi dans ce cas de figure à la suite d'une céréale qui a qui a été un suite d'une céréale qui a qui a été un suite d'une céréale qui a qui a été un échec au niveau du désherbage échec au niveau du désherbage échec au niveau du désherbage d'implanter un seigle suivi d'un maïs d'implanter un seigle suivi d'un maïs d'implanter un seigle suivi d'un maïs tout deux à destination de la tout deux à destination de la tout deux à destination de la méthanisation dans l'objectif du coup méthanisation dans l'objectif du coup méthanisation dans l'objectif du coup d'exporter donc d'enfiler pour le seigle d'exporter donc d'enfiler pour le seigle d'exporter donc d'enfiler pour le seigle environ début mais la culture et les environ début mais la culture et les environ début mais la culture et les adventices qu'il a composé et donc ce adventices qu'il a composé et donc ce adventices qu'il a composé et donc ce qui a permis à la fois de gérer le qui a permis à la fois de gérer le qui a permis à la fois de gérer le potentiel d'affectation donc de ne pas potentiel d'affectation donc de ne pas potentiel d'affectation donc de ne pas réalimenter le stock mais aussi de réalimenter le stock mais aussi de réalimenter le stock mais aussi de d'avoir une culture compétitive qui lui d'avoir une culture compétitive qui lui d'avoir une culture compétitive qui lui a permis d'atténuer finalement la a permis d'atténuer finalement la a permis d'atténuer finalement la quantité de vulpin présente en culture quantité de vulpin présente en culture quantité de vulpin présente en culture et donc ça finalement ça lui a permis et donc ça finalement ça lui a permis et donc ça finalement ça lui a permis d'arriver à un niveau de satisfaction d'arriver à un niveau de satisfaction d'arriver à un niveau de satisfaction après le maïs en interculture à après le maïs en interculture à après le maïs en interculture à l'automne très intéressant puisque dans l'automne très intéressant puisque dans l'automne très intéressant puisque dans le blé qui a suivi on était sur un le blé qui a suivi on était sur un le blé qui a suivi on était sur un niveau de salissement beaucoup plus niveau de salissement beaucoup plus niveau de salissement beaucoup plus faible suite à cette double culture si je passe maintenant au troisième si je passe maintenant au troisième si je passe maintenant au troisième exemple de levier et de retour exemple de levier et de retour exemple de levier et de retour d'expérience donc ici on est plutôt à d'expérience donc ici on est plutôt à d'expérience donc ici on est plutôt à l'échelle système de culture comme je l'échelle système de culture comme je l'échelle système de culture comme je vous l'ai dit ou on va s'attarder à un vous l'ai dit ou on va s'attarder à un vous l'ai dit ou on va s'attarder à un agriculteur qui lui a totalement agriculteur qui lui a totalement agriculteur qui lui a totalement reconstu son système dans une parcelle reconstu son système dans une parcelle reconstu son système dans une parcelle où on était historiquement en rotation où on était historiquement en rotation où on était historiquement en rotation courte avec des blessures blé des courte avec des blessures blé des courte avec des blessures blé des problématiques graminées notamment problématiques graminées notamment problématiques graminées notamment vulpin qui a les montantes et aller vulpin qui a les montantes et aller vulpin qui a les montantes et aller jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux lors du dernier blé avant la réception lors du dernier blé avant la réception lors du dernier blé avant la réception du système et donc ça a mis en avant le du système et donc ça a mis en avant le du système et donc ça a mis en avant le besoin de réduire cette de réduire cette besoin de réduire cette de réduire cette besoin de réduire cette de réduire cette infestation donc de mettre en place une infestation donc de mettre en place une infestation donc de mettre en place une succession de culture de printemps qui succession de culture de printemps qui succession de culture de printemps qui lui a aussi permis de saisir des lui a aussi permis de saisir des lui a aussi permis de saisir des opportunités de diversification avec opportunités de diversification avec opportunités de diversification avec certaines cultures certaines cultures certaines cultures donc comme vous le voyez l'agriculteur a donc comme vous le voyez l'agriculteur a donc comme vous le voyez l'agriculteur a choisi de mettre en place quatre choisi de mettre en place quatre choisi de mettre en place quatre cultures de printemps consécutive donc cultures de printemps consécutive donc cultures de printemps consécutive donc le poids le lin le colza de printemps à le poids le lin le colza de printemps à le poids le lin le colza de printemps à destination semence et le maïs grain destination semence et le maïs grain destination semence et le maïs grain donc ça c'est des cultures exemples qui donc ça c'est des cultures exemples qui donc ça c'est des cultures exemples qui pourraient tout à fait être remplacées pourraient tout à fait être remplacées pourraient tout à fait être remplacées par d'autres cultures dans d'autres cas par d'autres cultures dans d'autres cas par d'autres cultures dans d'autres cas de figure et donc là l'idée ça a été de de figure et donc là l'idée ça a été de de figure et donc là l'idée ça a été de d'agir sur le potentiel d'incestation d'agir sur le potentiel d'incestation d'agir sur le potentiel d'incestation donc avec une succession de déchaumage donc avec une succession de déchaumage donc avec une succession de déchaumage en interculture avant les cultures de en interculture avant les cultures de en interculture avant les cultures de printemps donc soit l'automne avant printemps donc soit l'automne avant printemps donc soit l'automne avant plantation d'un couvert soit au plantation d'un couvert soit au plantation d'un couvert soit au printemps avant l'implantation de la printemps avant l'implantation de la printemps avant l'implantation de la culture de printemps et avant le blé à culture de printemps et avant le blé à culture de printemps et avant le blé à la suite des quatre cultures de la suite des quatre cultures de la suite des quatre cultures de printemps un labour de sorte à remonter printemps un labour de sorte à remonter printemps un labour de sorte à remonter en surface une très faible proportion de en surface une très faible proportion de en surface une très faible proportion de graines puisque les quatre années de graines puisque les quatre années de graines puisque les quatre années de culture de printemps ont permis de culture de printemps ont permis de culture de printemps ont permis de déstocker le vulpin qui rappelons-le est déstocker le vulpin qui rappelons-le est déstocker le vulpin qui rappelons-le est une espèce peu persistante dans le sol une espèce peu persistante dans le sol une espèce peu persistante dans le sol et qui à toi annuel de décroissance très et qui à toi annuel de décroissance très et qui à toi annuel de décroissance très élevé on va perdre environ 65 70 % des élevé on va perdre environ 65 70 % des élevé on va perdre environ 65 70 % des graines par an donc on est sur un niveau graines par an donc on est sur un niveau graines par an donc on est sur un niveau de stock très faible à l'implantation du de stock très faible à l'implantation du de stock très faible à l'implantation du blé en 2014 comme vous voyez ici et une blé en 2014 comme vous voyez ici et une blé en 2014 comme vous voyez ici et une satisfaction au niveau du salissement satisfaction au niveau du salissement satisfaction au niveau du salissement relativement bonne puisque vous voyez relativement bonne puisque vous voyez relativement bonne puisque vous voyez l'AG riculteur nous a donné une note de l'AG riculteur nous a donné une note de l'AG riculteur nous a donné une note de 1 comparativement une note de 4 5 ans 1 comparativement une note de 4 5 ans 1 comparativement une note de 4 5 ans plus tôt au niveau du désherbage du blé plus tôt au niveau du désherbage du blé plus tôt au niveau du désherbage du blé donc voici pour ces différents exemples donc voici pour ces différents exemples donc voici pour ces différents exemples donc en résumé ce qu'il faut retenir par donc en résumé ce qu'il faut retenir par donc en résumé ce qu'il faut retenir par rapport à cette adventice et au levier rapport à cette adventice et au levier rapport à cette adventice et au levier de gestion on va pouvoir mobiliser par de gestion on va pouvoir mobiliser par de gestion on va pouvoir mobiliser par rapport à cette adventice donc déjà rapport à cette adventice donc déjà rapport à cette adventice donc déjà c'est comme l'a dit Marie dans un c'est comme l'a dit Marie dans un c'est comme l'a dit Marie dans un premier temps c'est que le vulpin on premier temps c'est que le vulpin on premier temps c'est que le vulpin on voit que c'est une adventiste qui est voit que c'est une adventiste qui est voit que c'est une adventiste qui est vraiment très plastique qui va pouvoir vraiment très plastique qui va pouvoir vraiment très plastique qui va pouvoir se développer un petit peu tout le temps se développer un petit peu tout le temps se développer un petit peu tout le temps voilà ce qui est pas forcément le cas voilà ce qui est pas forcément le cas voilà ce qui est pas forcément le cas toutes les adventices elle présente les toutes les adventices elle présente les toutes les adventices elle présente les paramètres de germination et de lever paramètres de germination et de lever paramètres de germination et de lever très peu restrictif et ce qui va très peu restrictif et ce qui va très peu restrictif et ce qui va expliquer que vous la rencontrer des de expliquer que vous la rencontrer des de expliquer que vous la rencontrer des de par l'évolution climatique notamment de par l'évolution climatique notamment de par l'évolution climatique notamment de plus en plus souvent dans de nombreux plus en plus souvent dans de nombreux plus en plus souvent dans de nombreux systèmes de culture on va avoir des systèmes de culture on va avoir des systèmes de culture on va avoir des levés de plus en plus continues et levés de plus en plus continues et levés de plus en plus continues et finalement comme vous la montrer une finalement comme vous la montrer une finalement comme vous la montrer une moindre importance de l'aspect période moindre importance de l'aspect période moindre importance de l'aspect période préférentiel parce qu'on va pouvoir le préférentiel parce qu'on va pouvoir le préférentiel parce qu'on va pouvoir le rencontrer de plus en plus souvent et à rencontrer de plus en plus souvent et à rencontrer de plus en plus souvent et à côté de ça une météo annuelle qui va côté de ça une météo annuelle qui va côté de ça une météo annuelle qui va influer très fortement au niveau des influer très fortement au niveau des influer très fortement au niveau des cordes de levée c'est à dire que vous cordes de levée c'est à dire que vous cordes de levée c'est à dire que vous pouvez avoir des années avec une très pouvez avoir des années avec une très pouvez avoir des années avec une très forte pression et d'autres beaucoup forte pression et d'autres beaucoup forte pression et d'autres beaucoup moins parce que les conditions de levée moins parce que les conditions de levée moins parce que les conditions de levée de dormance n'étaient pas présentes donc de dormance n'étaient pas présentes donc de dormance n'étaient pas présentes donc voilà mais généralement une adventiste voilà mais généralement une adventiste voilà mais généralement une adventiste qui tend à être montante et à poser de qui tend à être montante et à poser de qui tend à être montante et à poser de plus en plus de problèmes et donc comme plus en plus de problèmes et donc comme plus en plus de problèmes et donc comme je vous l'ai montré précédemment on va je vous l'ai montré précédemment on va je vous l'ai montré précédemment on va avoir des leviers agronomiques qui avoir des leviers agronomiques qui avoir des leviers agronomiques qui peuvent être individuellement peuvent être individuellement peuvent être individuellement aujourd'hui moins efficace qu'avant et aujourd'hui moins efficace qu'avant et aujourd'hui moins efficace qu'avant et donc ça renforce l'intérêt de les donc ça renforce l'intérêt de les donc ça renforce l'intérêt de les combiner pour maximiser leurs effets il combiner pour maximiser leurs effets il combiner pour maximiser leurs effets il faut bien avoir en tête que les leviers faut bien avoir en tête que les leviers faut bien avoir en tête que les leviers agronomiques c'est un ensemble de agronomiques c'est un ensemble de agronomiques c'est un ensemble de techniques à effet partiel et donc le techniques à effet partiel et donc le techniques à effet partiel et donc le Harris devient de plus en plus important Harris devient de plus en plus important Harris devient de plus en plus important dès lors que vous allez pouvoir les dès lors que vous allez pouvoir les dès lors que vous allez pouvoir les coupler les combiner au mieux et les coupler les combiner au mieux et les coupler les combiner au mieux et les adapter au contexte de l'année dans adapter au contexte de l'année dans adapter au contexte de l'année dans votre système et donc on a vu que votre système et donc on a vu que votre système et donc on a vu que certains agriculteurs avaient pu certains agriculteurs avaient pu certains agriculteurs avaient pu mobiliser des solutions pompiers donc mobiliser des solutions pompiers donc mobiliser des solutions pompiers donc voilà efficace pour revenir à des voilà efficace pour revenir à des voilà efficace pour revenir à des niveaux de satisfaction et de niveaux de satisfaction et de niveaux de satisfaction et de salissement acceptable que ce soit en salissement acceptable que ce soit en salissement acceptable que ce soit en dernier recours dans une culture de dernier recours dans une culture de dernier recours dans une culture de céréales avec l'ensilage ou les images céréales avec l'ensilage ou les images céréales avec l'ensilage ou les images pour limiter au maximum le pour limiter au maximum le pour limiter au maximum le réapprovisionnement du stock sémencier réapprovisionnement du stock sémencier réapprovisionnement du stock sémencier mais aussi à l'échelle de la rotation mais aussi à l'échelle de la rotation mais aussi à l'échelle de la rotation avec le levier diversification des avec le levier diversification des avec le levier diversification des cultures notamment par les cultures de cultures notamment par les cultures de cultures notamment par les cultures de printemps qui restent tout à fait printemps qui restent tout à fait printemps qui restent tout à fait intéressant malgré tout en enchaînant intéressant malgré tout en enchaînant intéressant malgré tout en enchaînant plusieurs cultures de printemps plusieurs cultures de printemps plusieurs cultures de printemps consécutive couplé à un agencement du consécutive couplé à un agencement du consécutive couplé à un agencement du travail du sol cohérent de manière à travail du sol cohérent de manière à travail du sol cohérent de manière à revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du salissement acceptable dès salissement acceptable dès salissement acceptable dès l'implantation de la culture d'automne l'implantation de la culture d'automne l'implantation de la culture d'automne suivante voilà suivante voilà suivante voilà donc voilà pour ces petites conclusions donc voilà pour ces petites conclusions donc voilà pour ces petites conclusions j'en profite pour vous parler donc de j'en profite pour vous parler donc de j'en profite pour vous parler donc de notre outil odera donc odera est un notre outil odera donc odera est un notre outil odera donc odera est un outil d'évaluation du risque en outil d'évaluation du risque en outil d'évaluation du risque en adventiste qui justement va vous adventiste qui justement va vous adventiste qui justement va vous permettre en fonction de vos attentes permettre en fonction de vos attentes permettre en fonction de vos attentes problématiques et de l'ensemble des problématiques et de l'ensemble des problématiques et de l'ensemble des leviers de gestion agronomique dont on leviers de gestion agronomique dont on leviers de gestion agronomique dont on peut disposer et pas de justement de les peut disposer et pas de justement de les peut disposer et pas de justement de les agencer au mieux pour justement avoir un agencer au mieux pour justement avoir un agencer au mieux pour justement avoir un système de culture système de culture système de culture résilient et satisfaisant en termes de résilient et satisfaisant en termes de résilient et satisfaisant en termes de salissement donc voilà si vous voulez en salissement donc voilà si vous voulez en salissement donc voilà si vous voulez en savoir plus on dispense une formation savoir plus on dispense une formation savoir plus on dispense une formation donc à être Mons le 6 avril c'est mon donc à être Mons le 6 avril c'est mon donc à être Mons le 6 avril c'est mon collègue Simon vandriss qui est présent collègue Simon vandriss qui est présent collègue Simon vandriss qui est présent aujourd'hui qu'il a dispense donc si aujourd'hui qu'il a dispense donc si aujourd'hui qu'il a dispense donc si vous êtes intéressé je vous invite à vous êtes intéressé je vous invite à vous êtes intéressé je vous invite à contacter notre secrétaire millenny qui contacter notre secrétaire millenny qui contacter notre secrétaire millenny qui est responsable des inscriptions donc est responsable des inscriptions donc est responsable des inscriptions donc vous avez son mail juste en dessous vous avez son mail juste en dessous vous avez son mail juste en dessous voilà voilà voilà et en guise d'ouverture pour ma dernière et en guise d'ouverture pour ma dernière et en guise d'ouverture pour ma dernière slide du coup donc dans le projet slide du coup donc dans le projet slide du coup donc dans le projet d'aventure donc on travaille à un outil d'aventure donc on travaille à un outil d'aventure donc on travaille à un outil d'estimation du stock ce mois-ci donc on d'estimation du stock ce mois-ci donc on d'estimation du stock ce mois-ci donc on vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé exclusivement de l'évolution des exclusivement de l'évolution des exclusivement de l'évolution des périodes de levée en lien avec les périodes de levée en lien avec les périodes de levée en lien avec les évolutions climatiques mais une des évolutions climatiques mais une des évolutions climatiques mais une des hypothèses que dont Marie a parlé tout hypothèses que dont Marie a parlé tout hypothèses que dont Marie a parlé tout au début c'était aussi un potentiel au début c'était aussi un potentiel au début c'était aussi un potentiel accroissement des stocks financiers dans accroissement des stocks financiers dans accroissement des stocks financiers dans les parcelles agricoles qui est avérée les parcelles agricoles qui est avérée les parcelles agricoles qui est avérée parce qu'on rencontre aujourd'hui de parce qu'on rencontre aujourd'hui de parce qu'on rencontre aujourd'hui de plus en plus de parcelles infestées et à plus en plus de parcelles infestées et à plus en plus de parcelles infestées et à floraison avec des échecs de désherbage floraison avec des échecs de désherbage floraison avec des échecs de désherbage et donc en fait ce stockementier donc on et donc en fait ce stockementier donc on et donc en fait ce stockementier donc on sait qui tend à être de plus en plus sait qui tend à être de plus en plus sait qui tend à être de plus en plus grand mais on a beaucoup de mal à grand mais on a beaucoup de mal à grand mais on a beaucoup de mal à l'estimer voilà on sait très peu l'estimer voilà on sait très peu l'estimer voilà on sait très peu aujourd'hui dire quel est le niveau de aujourd'hui dire quel est le niveau de aujourd'hui dire quel est le niveau de sa liste monstock est-ce qu'on est sur sa liste monstock est-ce qu'on est sur sa liste monstock est-ce qu'on est sur un stock faible un stock moyen ou un un stock faible un stock moyen ou un un stock faible un stock moyen ou un stock fort et donc dans le projet stock fort et donc dans le projet stock fort et donc dans le projet d'aventure notre idée c'est de concevoir d'aventure notre idée c'est de concevoir d'aventure notre idée c'est de concevoir un outil d'appréciation du stock donc un outil d'appréciation du stock donc un outil d'appréciation du stock donc c'est pas quelque chose qui va donner un c'est pas quelque chose qui va donner un c'est pas quelque chose qui va donner un résultat très précis qu'on pourrait le résultat très précis qu'on pourrait le résultat très précis qu'on pourrait le faire des outils de recherche avec des faire des outils de recherche avec des faire des outils de recherche avec des protocoles lourds qui vont demander protocoles lourds qui vont demander protocoles lourds qui vont demander beaucoup de en condition contrôlée ici beaucoup de en condition contrôlée ici beaucoup de en condition contrôlée ici nous à partir d'observation terrain et nous à partir d'observation terrain et nous à partir d'observation terrain et du recueil des pratiques historiques de du recueil des pratiques historiques de du recueil des pratiques historiques de l'agriculteur on va mettre tout ça en l'agriculteur on va mettre tout ça en l'agriculteur on va mettre tout ça en ensemble de manière à vous donner une ensemble de manière à vous donner une ensemble de manière à vous donner une appréciation du stock et donc l'idée ça appréciation du stock et donc l'idée ça appréciation du stock et donc l'idée ça va être de pouvoir derrière estimer ce va être de pouvoir derrière estimer ce va être de pouvoir derrière estimer ce stop afin d'anticiper et de réorienter stop afin d'anticiper et de réorienter stop afin d'anticiper et de réorienter ses pratiques si besoin afin de ses pratiques si besoin afin de ses pratiques si besoin afin de sécuriser ses changements de pratique et sécuriser ses changements de pratique et sécuriser ses changements de pratique et donc d'arriver sur un système où la donc d'arriver sur un système où la donc d'arriver sur un système où la prise en compte du stock peut nous prise en compte du stock peut nous prise en compte du stock peut nous permettre de rester sur des niveaux de permettre de rester sur des niveaux de permettre de rester sur des niveaux de satisfaction de propreté des parcelles satisfaction de propreté des parcelles satisfaction de propreté des parcelles voilà et ben je vous remercie beaucoup voilà et ben je vous remercie beaucoup voilà et ben je vous remercie beaucoup pour votre attention pour votre attention pour votre attention je passe maintenant on va passer je passe maintenant on va passer je passe maintenant on va passer maintenant aux questions maintenant aux questions maintenant aux questions n'hésitez pas donc à nous poser vos n'hésitez pas donc à nous poser vos n'hésitez pas donc à nous poser vos questions et on va essayer de d'y questions et on va essayer de d'y questions et on va essayer de d'y répondre pour celles dont nos collègues répondre pour celles dont nos collègues répondre pour celles dont nos collègues ou pas répondu dans le chat merci alors oui il y a quelques questions alors oui il y a quelques questions alors oui il y a quelques questions alors il y a pas eu de vote sur la alors il y a pas eu de vote sur la alors il y a pas eu de vote sur la question du coup je vais les je vais les question du coup je vais les je vais les question du coup je vais les je vais les reprendre dans l'ordre qui m'ont été reprendre dans l'ordre qui m'ont été reprendre dans l'ordre qui m'ont été posées ça sera plus simple alors la posées ça sera plus simple alors la posées ça sera plus simple alors la première question alors on a déjà première question alors on a déjà première question alors on a déjà répondu dans l'onglet mais peut-être que répondu dans l'onglet mais peut-être que répondu dans l'onglet mais peut-être que vous pourrez apporter quelques vous pourrez apporter quelques vous pourrez apporter quelques précisions sur la figure qui montre les précisions sur la figure qui montre les précisions sur la figure qui montre les potentialités et les températures de potentialités et les températures de potentialités et les températures de base du vulpin comparé à d'autres base du vulpin comparé à d'autres base du vulpin comparé à d'autres d'autres espèces la question était de d'autres espèces la question était de d'autres espèces la question était de savoir si on pouvait retrouver cette savoir si on pouvait retrouver cette savoir si on pouvait retrouver cette figure enfin ces données et où est-ce figure enfin ces données et où est-ce figure enfin ces données et où est-ce qu'on peut les retrouver on mettra cette qu'on peut les retrouver on mettra cette qu'on peut les retrouver on mettra cette présentation du coup en ligne donc du présentation du coup en ligne donc du présentation du coup en ligne donc du coup vous pourrez retrouver cette coup vous pourrez retrouver cette coup vous pourrez retrouver cette présentation et donc le graphique qui présentation et donc le graphique qui présentation et donc le graphique qui est dessus en ligne et je pense que ça est dessus en ligne et je pense que ça est dessus en ligne et je pense que ça fera l'objet d'une d'une sortie dans le fera l'objet d'une d'une sortie dans le fera l'objet d'une d'une sortie dans le cadre des projets d'aventure où on la cadre des projets d'aventure où on la cadre des projets d'aventure où on la mettra effectivement dans nos sorties de mettra effectivement dans nos sorties de mettra effectivement dans nos sorties de projet après si la personne veut plus projet après si la personne veut plus projet après si la personne veut plus directement vraiment ce graphique et pas directement vraiment ce graphique et pas directement vraiment ce graphique et pas de souci contactez-nous voilà on va voir de souci contactez-nous voilà on va voir de souci contactez-nous voilà on va voir ce qu'on peut faire ce qu'on peut faire ce qu'on peut faire sur la courbe de levée du vulpin donc sur la courbe de levée du vulpin donc sur la courbe de levée du vulpin donc qui a été qui a été simulé donc qui a été qui a été simulé donc qui a été qui a été simulé donc qui est provisoire qui est provisoire qui est provisoire une question à savoir qu'est-ce qui peut une question à savoir qu'est-ce qui peut une question à savoir qu'est-ce qui peut expliquer en fait la levée du vulpin expliquer en fait la levée du vulpin expliquer en fait la levée du vulpin entre juin et juillet sur cette nouvelle entre juin et juillet sur cette nouvelle entre juin et juillet sur cette nouvelle courbe des premières choses c'est courbe des premières choses c'est courbe des premières choses c'est peut-être de se dire que il y avait il y en a quand même un petit il y avait il y en a quand même un petit il y avait il y en a quand même un petit peu toujours eu d'élever de vulpin peu toujours eu d'élever de vulpin peu toujours eu d'élever de vulpin en juin juillet mais juste on les en juin juillet mais juste on les en juin juillet mais juste on les observait pas forcément avant et observait pas forcément avant et observait pas forcément avant et l'intérêt d'avoir un modèle de l'intérêt d'avoir un modèle de l'intérêt d'avoir un modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation il nous fait ressortir des simulation il nous fait ressortir des simulation il nous fait ressortir des éléments éléments éléments qu'on visualiser dont on se rendait qu'on visualiser dont on se rendait qu'on visualiser dont on se rendait peut-être pas forcément aussi bien peut-être pas forcément aussi bien peut-être pas forcément aussi bien compte avant ça c'est une première compte avant ça c'est une première compte avant ça c'est une première effectivement hypothèse je sais pas si effectivement hypothèse je sais pas si effectivement hypothèse je sais pas si Bastien tu veux compléter Bastien tu veux compléter Bastien tu veux compléter oui je disais non je suis d'accord avec oui je disais non je suis d'accord avec oui je disais non je suis d'accord avec toi c'est un modèle qui va prendre en toi c'est un modèle qui va prendre en toi c'est un modèle qui va prendre en compte la biologie et effectivement en compte la biologie et effectivement en compte la biologie et effectivement en parcelle cultivée en fonction de des parcelle cultivée en fonction de des parcelle cultivée en fonction de des implantations notamment des cultures on implantations notamment des cultures on implantations notamment des cultures on peut ne pas se rendre compte des peut ne pas se rendre compte des peut ne pas se rendre compte des pressions enfin des levés potentiels à pressions enfin des levés potentiels à pressions enfin des levés potentiels à cette période de l'année qui aujourd'hui cette période de l'année qui aujourd'hui cette période de l'année qui aujourd'hui comme tu l'as dit avec les évolutions comme tu l'as dit avec les évolutions comme tu l'as dit avec les évolutions climatiques climatiques climatiques ont évolué et ont bougé d'un sens comme ont évolué et ont bougé d'un sens comme ont évolué et ont bougé d'un sens comme de l'autre donc c'est ce que montre de l'autre donc c'est ce que montre de l'autre donc c'est ce que montre c'est ce que montre cette courbe c'est ce que montre cette courbe c'est ce que montre cette courbe dernière question dernière question dernière question dernière question dernière question dernière question sur la partie de présentation des sur la partie de présentation des sur la partie de présentation des leviers de gestion des leviers de leviers de gestion des leviers de leviers de gestion des leviers de gestion des adventices Bastien tu gestion des adventices Bastien tu gestion des adventices Bastien tu parlais d'un retour de bâton au niveau parlais d'un retour de bâton au niveau parlais d'un retour de bâton au niveau du fossemé dans la céréale qui suit et du fossemé dans la céréale qui suit et du fossemé dans la céréale qui suit et la question est de et la question est de et la question est de et qu'est-ce qui se passe que faire dans le qu'est-ce qui se passe que faire dans le qu'est-ce qui se passe que faire dans le cas de l'enfouissement des graines d'une cas de l'enfouissement des graines d'une cas de l'enfouissement des graines d'une pain avec un labo pain avec un labo pain avec un labo du coup en fait l'idée c'était vraiment du coup en fait l'idée c'était vraiment du coup en fait l'idée c'était vraiment de lier ça aux conditions météo et du de lier ça aux conditions météo et du de lier ça aux conditions météo et du sol au moment de l'interculture et sol au moment de l'interculture et sol au moment de l'interculture et justement le labour dans ce cas de justement le labour dans ce cas de justement le labour dans ce cas de figure alors ça dépend en fait le figure alors ça dépend en fait le figure alors ça dépend en fait le stockementier effectivement si vous avez stockementier effectivement si vous avez stockementier effectivement si vous avez votre votre stock ce mois-ci qui votre votre stock ce mois-ci qui votre votre stock ce mois-ci qui finalement est regroupé sur déjà finalement est regroupé sur déjà finalement est regroupé sur déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà labourré l'année d'avant effectivement labourré l'année d'avant effectivement labourré l'année d'avant effectivement le labour sera pas ne pourra ne pas être le labour sera pas ne pourra ne pas être le labour sera pas ne pourra ne pas être non plus la solution parfaite et on sait non plus la solution parfaite et on sait non plus la solution parfaite et on sait que quand le vulpin mieux vaut un labour que quand le vulpin mieux vaut un labour que quand le vulpin mieux vaut un labour très ponctuel que à la bourre tous les très ponctuel que à la bourre tous les très ponctuel que à la bourre tous les ans pour autant dans ce cas de figure il ans pour autant dans ce cas de figure il ans pour autant dans ce cas de figure il vaudra mieux remonter un vaudra mieux remonter un vaudra mieux remonter un petit nombre de graines ici du stock en petit nombre de graines ici du stock en petit nombre de graines ici du stock en profondeur plutôt que garder un stop de profondeur plutôt que garder un stop de profondeur plutôt que garder un stop de graines relativement conséquent en graines relativement conséquent en graines relativement conséquent en surface que vous n'aurez pas réussi à surface que vous n'aurez pas réussi à surface que vous n'aurez pas réussi à faire déstocker par les faux semis et faire déstocker par les faux semis et faire déstocker par les faux semis et donc du coup voilà choisir plutôt un donc du coup voilà choisir plutôt un donc du coup voilà choisir plutôt un labour dans ce cas de figure plutôt que labour dans ce cas de figure plutôt que labour dans ce cas de figure plutôt que un retour de bâton à cause des un retour de bâton à cause des un retour de bâton à cause des conditions potentielles manches de l'été conditions potentielles manches de l'été conditions potentielles manches de l'été qui vont ensuite se répercuter dans la qui vont ensuite se répercuter dans la qui vont ensuite se répercuter dans la culture une question qui vient d'arriver une question qui vient d'arriver une question qui vient d'arriver justement par rapport à l'enfouissement justement par rapport à l'enfouissement justement par rapport à l'enfouissement des graines avec le labour une idée de des graines avec le labour une idée de des graines avec le labour une idée de la profondeur d'enfouissement pour une la profondeur d'enfouissement pour une la profondeur d'enfouissement pour une bonification bonification bonification alors on sait que le vulpin c'est pas alors on sait que le vulpin c'est pas alors on sait que le vulpin c'est pas une des adventices qui va pouvoir germer une des adventices qui va pouvoir germer une des adventices qui va pouvoir germer parmi les plus profondes en dessous de 7 parmi les plus profondes en dessous de 7 parmi les plus profondes en dessous de 7 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il peut germer mais il ne lève plus peut germer mais il ne lève plus peut germer mais il ne lève plus donc il y a pas besoin d'un labour donc il y a pas besoin d'un labour donc il y a pas besoin d'un labour ultra profond à partir du mois où vous ultra profond à partir du mois où vous ultra profond à partir du mois où vous arrivez en fin les graines arrivez en fin les graines arrivez en fin les graines suffisamment profond à une quinzaine de suffisamment profond à une quinzaine de suffisamment profond à une quinzaine de centimètres voilà le boulot est fait centimètres voilà le boulot est fait centimètres voilà le boulot est fait pour autant on sait que plus vous allez pour autant on sait que plus vous allez pour autant on sait que plus vous allez travailler profond plus vous allez être travailler profond plus vous allez être travailler profond plus vous allez être en mesure de d'enfouir la totalité du en mesure de d'enfouir la totalité du en mesure de d'enfouir la totalité du stop parce que voilà le stock il est stop parce que voilà le stock il est stop parce que voilà le stock il est réparti entre 0 et 30 et il est pas que réparti entre 0 et 30 et il est pas que réparti entre 0 et 30 et il est pas que à zéro et que à 30 il est bien réparti à zéro et que à 30 il est bien réparti à zéro et que à 30 il est bien réparti sur l'ensemble de l'horizon travaillée sur l'ensemble de l'horizon travaillée sur l'ensemble de l'horizon travaillée donc voilà un labour agronomique avec donc voilà un labour agronomique avec donc voilà un labour agronomique avec une charrue déchaumeuse peut te faire une charrue déchaumeuse peut te faire une charrue déchaumeuse peut te faire tout aussi bon boulot si vous arrivez à tout aussi bon boulot si vous arrivez à tout aussi bon boulot si vous arrivez à en faire les graines de surface mais très bien il y a plus de questions mais très bien il y a plus de questions mais très bien il y a plus de questions je pense que vous vous avez été clair et je pense que vous vous avez été clair et je pense que vous vous avez été clair et efficace dans le message donc très bien efficace dans le message donc très bien efficace dans le message donc très bien voilà voilà voilà et du coup voilà du coup on clôture ce et du coup voilà du coup on clôture ce et du coup voilà du coup on clôture ce webinaire on vous laisse répondre au webinaire on vous laisse répondre au webinaire on vous laisse répondre au sondage et puis vous souhaite une bonne sondage et puis vous souhaite une bonne sondage et puis vous souhaite une bonne journée journée journée merci à tous bonne journée
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{{Résumé long
|Résumé=== Lutte contre le vulpin et changement climatique : adapter les stratégies pour continuer à le maîtriser ==

Ce webinaire, organisé par Agrotransfert et présenté par Marie Flamand et Bastien Bocquet, fait le point sur la gestion du [[vulpin des champs]], une adventice devenue problématique dans de nombreuses parcelles. Cette présentation s’appuie sur deux projets de recherche et développement : le projet “Adventure” ([[Hauts-de-France]]) et le projet “Copra” (échelle nationale), visant tous deux à gérer les adventices avec moins d’[[herbicides]].

== Biologie du vulpin : des fondamentaux en évolution ==

La germination d’une graine est le passage d’une graine inerte à une plantule, nécessitant une levée de dormance induite par un changement du milieu, souvent lié au travail du sol. La germination effective dépend ensuite de conditions de température et d’humidité (potentiel hydrique) spécifiques à chaque espèce.

Le vulpin se distingue par des exigences très peu restrictives :
* '''Température :''' Il germe avec une température du sol proche de 0°C.
* '''Humidité :''' Ses besoins en humidité sont relativement faibles par rapport à d’autres adventices automnales comme le [[géranium]] ou la [[gaillet gratteron]].
* '''Persistance :''' La majorité des graines perdent leur capacité germinative au bout de trois ans en raison d’une enveloppe fine. Cependant, avec une production élevée (500 à 5 000 graines par plante), le stock semencier est renouvelé massivement chaque année.

== Impact du changement climatique sur les périodes de levée ==

Le changement climatique modifie les dynamiques de levée du vulpin de deux manières principales :
# '''Températures plus douces :''' La température de base de germination est atteinte plus facilement, favorisant des levées précoces ou décalées.
# '''Variabilité hydrique :''' L’augmentation de l’évapotranspiration crée des “sécheresses agronomiques” imprévisibles.

Les travaux basés sur le modèle “Fleur” montrent que, contrairement à la courbe de référence traditionnelle (pics automnaux et printaniers marqués), le vulpin présente aujourd’hui des levées possibles toute l’année. Cette continuité affaiblit l’efficacité des leviers agronomiques classiques comme la rotation, le décalage de la date de semis ou le [[faux-semis]], car le risque de levée persiste indépendamment de la période choisie.

== Leviers de gestion agronomique : adapter les pratiques ==

Pour limiter l’infestation, il est nécessaire de combiner plusieurs leviers (évitement, atténuation et gestion du stock semencier) en les adaptant aux conditions de l’année :

* '''Faux-semis :''' Idéal en conditions humides pour déstocker les graines en surface avant l’implantation. En conditions sèches, le faux-semis risque de ne pas lever de dormance et d’être inefficace.
* '''Labour :''' En cas d’été et d’automne très secs, le labour peut être une solution de repli pour enfouir les graines en profondeur (au-delà de 7-8 cm) et éviter une levée massive dans la céréale, bien que cela soit moins favorable aux techniques de conservation des sols.
* '''Destruction des épis (Estimage) :''' L’estimage est une solution de rattrapage en fin de cycle. L’optimum se situe autour du 1er juin : il permet d’estimer environ 60% des épis avec une viabilité des graines inférieure à 10%. Un passage trop tardif (mi-juin) augmente le risque de viabilité des graines (30-40%).
* '''Ensilage :''' En cas d’échec de [[désherbage]], l’ensilage précoce de la culture infestée permet d’exporter la biomasse et d’empêcher les graines de retourner au stock semencier.
* '''Succession de [[:Catégorie:Cultures|cultures]] de printemps :''' Le maintien de plusieurs cultures de printemps consécutives, couplé à un travail du sol intensif, permet de faire chuter le stock semencier de manière significative, le vulpin n’étant pas une espèce persistante à long terme.

== Conclusion et outils d’aide à la décision ==

L’efficacité individuelle de chaque levier étant moindre face à la plasticité du vulpin, la réussite repose sur la combinaison des techniques et leur adaptation au contexte météo.

Pour aider les agriculteurs, l’outil '''Odera''' permet d’évaluer le risque adventice et d’agencer les leviers pour concevoir des systèmes de culture résilients. Le projet “Adventure” travaille également sur un nouvel outil d’appréciation du stock semencier basé sur l’historique des pratiques, afin d’anticiper les risques et de sécuriser la transition vers des pratiques plus durables.

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Effet des couverts sur la structure du sol, mythe ou réalité 4 mars 2021

2026-08-07T02:19:23Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Effet des couverts sur la structure du sol, mythe ou réalité 4 mars 2021
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_3Qdpf7iDhEo.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-17
|Durée=62 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=3Qdpf7iDhEo
|Résumé=Ce webinaire, organisé le 4 mars 2021 dans le cadre du projet « Multi-services des couverts d'intercultures », explore l'impact réel des couverts végétaux sur la structure du sol. Romain Crignon, Vincent Tomis et Carolina Gasteiz y abordent une problématique majeure : le tassement profond des sols, causé par la mécanisation lourde et les récoltes en conditions humides.

Les experts démontrent que, si les racines des couverts ne remplacent pas totalement un travail du sol, elles jouent un rôle essentiel dans la restructuration biologique. En améliorant la fissuration et la porosité, notamment dans les horizons profonds, les couverts favorisent l'infiltration de l'eau et la circulation de l'air. L'étude souligne l'importance d'implanter les couverts précocement pour maximiser la biomasse racinaire. Des espèces comme le radis fourrager se distinguent par leur capacité de perforation. Ce webinaire offre des pistes techniques précieuses pour optimiser la gestion des sols et contourner les freins agronomiques.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet des couverts d'interculture sur la structure du sol et la remédiation des tassements.

Intervenants : [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] et [[Utilisateur:Vincent Tomis|Vincent Tomis]] ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Carolina Ugarte|Carolina Ugarte]] ([[UniLaSalle|Unilasalle]])

Webinaire réalisé dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

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|transcription=donc ma déjà bonjour à tous et puis donc ma déjà bonjour à tous et puis donc ma déjà bonjour à tous et puis bienvenue au premier web binaire on bienvenue au premier web binaire on bienvenue au premier web binaire on adhère notre série de webinaires adhère notre série de webinaires adhère notre série de webinaires résultats sur du projet les petits résultats sur du projet les petits résultats sur du projet les petits poussins été découverts d'intercultures poussins été découverts d'intercultures poussins été découverts d'intercultures donc ces séminaires faut ensuite on va donc ces séminaires faut ensuite on va donc ces séminaires faut ensuite on va dire une première organisation de dire une première organisation de dire une première organisation de colloques qui avait lieu au mois de colloques qui avait lieu au mois de colloques qui avait lieu au mois de novembre novembre novembre ce colloque là il sait des matières a ce colloque là il sait des matières a ce colloque là il sait des matières a réalisé sous format 2,5 webinaire donc réalisé sous format 2,5 webinaire donc réalisé sous format 2,5 webinaire donc ils se répartissent sur les mois de mars ils se répartissent sur les mois de mars ils se répartissent sur les mois de mars avril et puis septembre pour le dernier avril et puis septembre pour le dernier avril et puis septembre pour le dernier soir date donnée technique de soir date donnée technique de soir date donnée technique de destruction destruction destruction voilà on ouvre le bal avec un premier voilà on ouvre le bal avec un premier voilà on ouvre le bal avec un premier sur ils étaient découverts sur la sur ils étaient découverts sur la sur ils étaient découverts sur la structure du sol qu'on a intitulé et structure du sol qu'on a intitulé et structure du sol qu'on a intitulé et fait découvrir la structure du salut fait découvrir la structure du salut fait découvrir la structure du salut mythe ou réalité mythe ou réalité mythe ou réalité quand même temps au classement donc pour quand même temps au classement donc pour quand même temps au classement donc pour présenter donc moi je m'appelle romain présenter donc moi je m'appelle romain présenter donc moi je m'appelle romain craignons je suis chargé de projet craignons je suis chargé de projet craignons je suis chargé de projet découvert d'intercultures un beau découvert d'intercultures un beau découvert d'intercultures un beau transfert transfert transfert donc c'est moi qui ai un petit peu à donc c'est moi qui ai un petit peu à donc c'est moi qui ai un petit peu à dire avec les partenaires organisé deux dire avec les partenaires organisé deux dire avec les partenaires organisé deux séminaires et puis tout le projet sur séminaires et puis tout le projet sur séminaires et puis tout le projet sur les couverts et donc je suis accompagné les couverts et donc je suis accompagné les couverts et donc je suis accompagné donc de vincent thomis et carolina donc donc de vincent thomis et carolina donc donc de vincent thomis et carolina donc je vais laisser je vous laisser vous je vais laisser je vous laisser vous je vais laisser je vous laisser vous présenter ils auront tant de d'entendre présenter ils auront tant de d'entendre présenter ils auront tant de d'entendre de vos présentations donc j'ai pas par de vos présentations donc j'ai pas par de vos présentations donc j'ai pas par qui on commence ma vie carolina si tu qui on commence ma vie carolina si tu qui on commence ma vie carolina si tu veux pas commencer veux pas commencer veux pas commencer merci à gérer pressante mais ni la salle merci à gérer pressante mais ni la salle merci à gérer pressante mais ni la salle donc apporter au projet je m'appelle donc apporter au projet je m'appelle donc apporter au projet je m'appelle carillon gasteiz enseignant chercheur en carillon gasteiz enseignant chercheur en carillon gasteiz enseignant chercheur en sciences des seuls à l'école s'il est sciences des seuls à l'école s'il est sciences des seuls à l'école s'il est mauvais et moi je m'intéresse mauvais et moi je m'intéresse mauvais et moi je m'intéresse particulièrement à l'aise que des particulièrement à l'aise que des particulièrement à l'aise que des systèmes de culture est en effet des 10 systèmes de culture est en effet des 10 systèmes de culture est en effet des 10 du passage des engins agricoles sur les du passage des engins agricoles sur les du passage des engins agricoles sur les structures du sol et sur les propriétés structures du sol et sur les propriétés structures du sol et sur les propriétés annexes et c'est pour cela que je suis annexes et c'est pour cela que je suis annexes et c'est pour cela que je suis aujourd'hui participants c'est très bien aujourd'hui participants c'est très bien aujourd'hui participants c'est très bien original merci carolina donc bonjour à original merci carolina donc bonjour à original merci carolina donc bonjour à tous vincent ont tout misé donc moi je tous vincent ont tout misé donc moi je tous vincent ont tout misé donc moi je suis en charge en projets à gros suis en charge en projets à gros suis en charge en projets à gros transfert sur la gestion de la structure transfert sur la gestion de la structure transfert sur la gestion de la structure des sols des sols des sols c'est le projet sol défient donc qui c'est le projet sol défient donc qui c'est le projet sol défient donc qui vise à aider les agriculteurs à vise à aider les agriculteurs à vise à aider les agriculteurs à diagnostiquer l'état structurel des sols diagnostiquer l'état structurel des sols diagnostiquer l'état structurel des sols prennent le tassement surface en prennent le tassement surface en prennent le tassement surface en profondeur et puis ensuite aider à profondeur et puis ensuite aider à profondeur et puis ensuite aider à prévenir et corriger les problèmes de prévenir et corriger les problèmes de prévenir et corriger les problèmes de tassement que tassement que tassement que on a été amené dans le cadre de ce on a été amené dans le cadre de ce on a été amené dans le cadre de ce projet a participé à l'étude avec avec projet a participé à l'étude avec avec projet a participé à l'étude avec avec romain sur le projet intercultures donc romain sur le projet intercultures donc romain sur le projet intercultures donc à l'étude sur les faits découverts sur à l'étude sur les faits découverts sur à l'étude sur les faits découverts sur la structure des sols la structure des sols la structure des sols voilà voilà voilà voilà voilà voilà bon bah du coup avoir commencé un petit bon bah du coup avoir commencé un petit bon bah du coup avoir commencé un petit peu donc un petit mot déjà donné par sur peu donc un petit mot déjà donné par sur peu donc un petit mot déjà donné par sur le fonctionnement de la plateforme le fonctionnement de la plateforme le fonctionnement de la plateforme vous avez tous vu ce que cela a dit vous avez tous vu ce que cela a dit vous avez tous vu ce que cela a dit bonjour bonsoir à tout le monde donc il bonjour bonsoir à tout le monde donc il bonjour bonsoir à tout le monde donc il ya aussi un deuxième onglet s'est passé ya aussi un deuxième onglet s'est passé ya aussi un deuxième onglet s'est passé dit c'est un onglet question donc là il dit c'est un onglet question donc là il dit c'est un onglet question donc là il faut essayer de poser plutôt vos faut essayer de poser plutôt vos faut essayer de poser plutôt vos questions sur cet onglet là plutôt que questions sur cet onglet là plutôt que questions sur cet onglet là plutôt que ce longuet chat puisque le cet angle et ce longuet chat puisque le cet angle et ce longuet chat puisque le cet angle et là il va vous payer y aura deux là il va vous payer y aura deux là il va vous payer y aura deux avantages c'est que vous pourrez voter avantages c'est que vous pourrez voter avantages c'est que vous pourrez voter un système de vote pour les questions un système de vote pour les questions un système de vote pour les questions c'est à dire que si vous trouvez qu une c'est à dire que si vous trouvez qu une c'est à dire que si vous trouvez qu une question est pertinente que vous vous question est pertinente que vous vous question est pertinente que vous vous posez exactement la même question vous posez exactement la même question vous posez exactement la même question vous pouvez voter pour la question que pouvez voter pour la question que pouvez voter pour la question que quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous permet de voir un petit peu quelles sont permet de voir un petit peu quelles sont permet de voir un petit peu quelles sont les contraintes et reste des gens donc les contraintes et reste des gens donc les contraintes et reste des gens donc n'hésitez pas à donc comme ça vous posez n'hésitez pas à donc comme ça vous posez n'hésitez pas à donc comme ça vous posez vos questions en cours de 2 en cours de vos questions en cours de 2 en cours de vos questions en cours de 2 en cours de présentation si c'est des questions de présentation si c'est des questions de présentation si c'est des questions de compréhension et que tout le monde peut compréhension et que tout le monde peut compréhension et que tout le monde peut et que voilà il n'y a pas forcément et que voilà il n'y a pas forcément et que voilà il n'y a pas forcément besoin de demander à l'intervenante de besoin de demander à l'intervenante de besoin de demander à l'intervenante de faire un point là dessus il ya de nos faire un point là dessus il ya de nos faire un point là dessus il ya de nos modérateurs qui vont qui vont se charger modérateurs qui vont qui vont se charger modérateurs qui vont qui vont se charger de de répondre répondre dans la foulée de de répondre répondre dans la foulée de de répondre répondre dans la foulée ou sinon bah on me répondra dans le ou sinon bah on me répondra dans le ou sinon bah on me répondra dans le moment dans un moment question venant moment dans un moment question venant moment dans un moment question venant plutôt dans la deuxième moitié du plutôt dans la deuxième moitié du plutôt dans la deuxième moitié du luminaire et puis ici au bout de ça on luminaire et puis ici au bout de ça on luminaire et puis ici au bout de ça on n'a toujours pas répondu à votre n'a toujours pas répondu à votre n'a toujours pas répondu à votre question se voit la réponse soit par question se voit la réponse soit par question se voit la réponse soit par mail mail mail et puis elle apparaîtra aussi dans dans et puis elle apparaîtra aussi dans dans et puis elle apparaîtra aussi dans dans le compte-rendu de ceux du medley le compte-rendu de ceux du medley le compte-rendu de ceux du medley voilà pour un peuple au fonctionnement voilà pour un peuple au fonctionnement voilà pour un peuple au fonctionnement de la plateforme il y aura aussi un de la plateforme il y aura aussi un de la plateforme il y aura aussi un petit petit sondage de la fin du à la petit petit sondage de la fin du à la petit petit sondage de la fin du à la fin du mois lunaire pour voir un peu ce fin du mois lunaire pour voir un peu ce fin du mois lunaire pour voir un peu ce que vous allez vous avez pensé à la fois que vous allez vous avez pensé à la fois que vous allez vous avez pensé à la fois sur le fond et puis sur la forme de sur le fond et puis sur la forme de sur le fond et puis sur la forme de petites questions n'oubliez pas la fin petites questions n'oubliez pas la fin petites questions n'oubliez pas la fin voilà donc on va pas recommencer voilà donc on va pas recommencer voilà donc on va pas recommencer donc comme je vous disais c'est le donc comme je vous disais c'est le donc comme je vous disais c'est le webinaire c'est le début d'une série de webinaire c'est le début d'une série de webinaire c'est le début d'une série de webinaires sur les résultats du projet webinaires sur les résultats du projet webinaires sur les résultats du projet des petits feuilletés découvert des petits feuilletés découvert des petits feuilletés découvert d'intercultures donc là on est 4 mars et d'intercultures donc là on est 4 mars et d'intercultures donc là on est 4 mars et le premier sans effets sur la structure le premier sans effets sur la structure le premier sans effets sur la structure du sol puis de la semaine prochaine ce du sol puis de la semaine prochaine ce du sol puis de la semaine prochaine ce sera sur la prise en compte de la sera sur la prise en compte de la sera sur la prise en compte de la disponibilité nasa dans le choix des disponibilité nasa dans le choix des disponibilité nasa dans le choix des couverts partagera le la fiche avec couverts partagera le la fiche avec couverts partagera le la fiche avec quelqu'un jean rède nicolas baudois quelqu'un jean rède nicolas baudois quelqu'un jean rède nicolas baudois ensuite on passe au mois d'avril donc ensuite on passe au mois d'avril donc ensuite on passe au mois d'avril donc sûr sûr sûr plutôt sur l'implantation découvert les plutôt sur l'implantation découvert les plutôt sur l'implantation découvert les importations de poisson mais aussi importations de poisson mais aussi importations de poisson mais aussi leucémie à la volée dans le précédent et leucémie à la volée dans le précédent et leucémie à la volée dans le précédent et puis enfin sept ans plus tôt sur les puis enfin sept ans plus tôt sur les puis enfin sept ans plus tôt sur les techniques de destruction donc voilà techniques de destruction donc voilà techniques de destruction donc voilà surtout n'oubliez pas de vous inscrire à surtout n'oubliez pas de vous inscrire à surtout n'oubliez pas de vous inscrire à chacun des webinaires parce que c'est chacun des webinaires parce que c'est chacun des webinaires parce que c'est pas parce que vous êtes assis aux pas parce que vous êtes assis aux pas parce que vous êtes assis aux premiers que vous êtes inscrits aux premiers que vous êtes inscrits aux premiers que vous êtes inscrits aux autres s'inscrire à chacun d'entre eux autres s'inscrire à chacun d'entre eux autres s'inscrire à chacun d'entre eux aussi on a un petit fil conducteur pour aussi on a un petit fil conducteur pour aussi on a un petit fil conducteur pour chacun de ces webinaire c'est que l'on a chacun de ces webinaire c'est que l'on a chacun de ces webinaire c'est que l'on a donc une première présentation un peu du donc une première présentation un peu du donc une première présentation un peu du projet et puis de ses sorties un état de projet et puis de ses sorties un état de projet et puis de ses sorties un état de l'art sur le sujet qu'on va développer l'art sur le sujet qu'on va développer l'art sur le sujet qu'on va développer un compte rendu des essais et des un compte rendu des essais et des un compte rendu des essais et des résultats sous forme de vidéo vous résultats sous forme de vidéo vous résultats sous forme de vidéo vous verrez on a fait des vidéos de nos verrez on a fait des vidéos de nos verrez on a fait des vidéos de nos essais donc comme ça vous aurez quand essais donc comme ça vous aurez quand essais donc comme ça vous aurez quand même découvert à voir malgré le fait même découvert à voir malgré le fait même découvert à voir malgré le fait qu'on soit au bas de mars qu'on soit au bas de mars qu'on soit au bas de mars et puis une partie échange de et puis une partie échange de et puis une partie échange de questions-réponses et puis enfin un questions-réponses et puis enfin un questions-réponses et puis enfin un petit mot pour conclure petit mot pour conclure petit mot pour conclure donc voilà donc on va commencer donc donc voilà donc on va commencer donc donc voilà donc on va commencer donc avec la présentation d'une petite avec la présentation d'une petite avec la présentation d'une petite présentation du projet pendant quelques présentation du projet pendant quelques présentation du projet pendant quelques minutes pour coup voilà vous puissiez minutes pour coup voilà vous puissiez minutes pour coup voilà vous puissiez remettre ce webinaire dans son dans sa remettre ce webinaire dans son dans sa remettre ce webinaire dans son dans sa globalité puis voir un psy qui a aussi globalité puis voir un psy qui a aussi globalité puis voir un psy qui a aussi d'autres d'autres ressources plus loin d'autres d'autres ressources plus loin d'autres d'autres ressources plus loin que ce webinaire et que vous pourrez y que ce webinaire et que vous pourrez y que ce webinaire et que vous pourrez y accéder librement après donc voilà donc accéder librement après donc voilà donc accéder librement après donc voilà donc le problème multifonctionnalité le problème multifonctionnalité le problème multifonctionnalité découvert d'intercultures donc c'est un découvert d'intercultures donc c'est un découvert d'intercultures donc c'est un projet 2015-2020 donc on vient de projet 2015-2020 donc on vient de projet 2015-2020 donc on vient de terminer en décembre dernier c'est un terminer en décembre dernier c'est un terminer en décembre dernier c'est un projet qui avait pour finalité de projet qui avait pour finalité de projet qui avait pour finalité de favoriser la généralisation de couvrir favoriser la généralisation de couvrir favoriser la généralisation de couvrir d'intercultures performance par d'intercultures performance par d'intercultures performance par performant on entend des coups des performant on entend des coups des performant on entend des coups des découverts qui rendent un maximum de découverts qui rendent un maximum de découverts qui rendent un maximum de services écosystémiques à la fois pour services écosystémiques à la fois pour services écosystémiques à la fois pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour un peu toutes les parties prenantes qui un peu toutes les parties prenantes qui un peu toutes les parties prenantes qui peut y avoir une exploitation peut y avoir une exploitation peut y avoir une exploitation donc on cherche découvert qui rendent un donc on cherche découvert qui rendent un donc on cherche découvert qui rendent un maximum de services et avec des niveaux maximum de services et avec des niveaux maximum de services et avec des niveaux de service qui soit élevé donc voilà de service qui soit élevé donc voilà de service qui soit élevé donc voilà donc on s'est posé la question donc tout donc on s'est posé la question donc tout donc on s'est posé la question donc tout au début du projet dans des phases un au début du projet dans des phases un au début du projet dans des phases un peu de gestation du projet en 2013-2014 peu de gestation du projet en 2013-2014 peu de gestation du projet en 2013-2014 pourquoi quels étaient les facteurs qui pourquoi quels étaient les facteurs qui pourquoi quels étaient les facteurs qui limitent est en fait le développement de limitent est en fait le développement de limitent est en fait le développement de ses couverts multiservices en région ses couverts multiservices en région ses couverts multiservices en région donc à l'époque et en fait ça a permis donc à l'époque et en fait ça a permis donc à l'époque et en fait ça a permis de structurer un peu de structurer un peu de structurer un peu les actions du projet donc autour de les actions du projet donc autour de les actions du projet donc autour de trois objectifs un premier c'était de trois objectifs un premier c'était de trois objectifs un premier c'était de fournir des références sur les services fournir des références sur les services fournir des références sur les services rendus parce qu'il y avait peut-être un rendus parce qu'il y avait peut-être un rendus parce qu'il y avait peut-être un ensemble de services dont on estime ensemble de services dont on estime ensemble de services dont on estime enfin que les agriculteurs on estimait enfin que les agriculteurs on estimait enfin que les agriculteurs on estimait pas avoir connaissance ou ne pas pas avoir connaissance ou ne pas pas avoir connaissance ou ne pas suffisamment maîtriser pour chercher à suffisamment maîtriser pour chercher à suffisamment maîtriser pour chercher à les mettre en place donc vous avez un les mettre en place donc vous avez un les mettre en place donc vous avez un petit peu vous avez en tout la les petit peu vous avez en tout la les petit peu vous avez en tout la les résultats une des résultats d'une phase résultats une des résultats d'une phase résultats une des résultats d'une phase d' enquête qu'on a mené au printemps d' enquête qu'on a mené au printemps d' enquête qu'on a mené au printemps 2016 donc tout au début du projet on 2016 donc tout au début du projet on 2016 donc tout au début du projet on voit finalement que à part les céréales voit finalement que à part les céréales voit finalement que à part les céréales et les services qui ont fait l'objet et les services qui ont fait l'objet et les services qui ont fait l'objet vraiment d'une communication importante vraiment d'une communication importante vraiment d'une communication importante les autres en fait ils apparaissent les autres en fait ils apparaissent les autres en fait ils apparaissent comme mal connue de la part des comme mal connue de la part des comme mal connue de la part des agriculteurs en colère dans un travail agriculteurs en colère dans un travail agriculteurs en colère dans un travail un peu à faire d'aussi de vulgarisation un peu à faire d'aussi de vulgarisation un peu à faire d'aussi de vulgarisation et de savoir qu'est ce qu'on peut et de savoir qu'est ce qu'on peut et de savoir qu'est ce qu'on peut attendre découvert sur sur ses services attendre découvert sur sur ses services attendre découvert sur sur ses services pas ça pwned c'est un premier objectif pas ça pwned c'est un premier objectif pas ça pwned c'est un premier objectif au projet un deuxième c'était aussi de au projet un deuxième c'était aussi de au projet un deuxième c'était aussi de ces deux permettre aux agriculteurs une ces deux permettre aux agriculteurs une ces deux permettre aux agriculteurs une fois qu on connaît nos services 2 fois qu on connaît nos services 2 fois qu on connaît nos services 2 d'aménager les pratiques ont maximisé d'aménager les pratiques ont maximisé d'aménager les pratiques ont maximisé ses services ciblent que par exemple si ses services ciblent que par exemple si ses services ciblent que par exemple si je reprends l'exemple je reprends l'exemple je reprends l'exemple on va développer aujourd'hui sur la on va développer aujourd'hui sur la on va développer aujourd'hui sur la structure du sol c'est comment est ce structure du sol c'est comment est ce structure du sol c'est comment est ce que je fais pour arriver à pardon je que je fais pour arriver à pardon je que je fais pour arriver à pardon je sais qu'il ya un effet découvert sur la sais qu'il ya un effet découvert sur la sais qu'il ya un effet découvert sur la structure du sol comment je fais pour structure du sol comment je fais pour structure du sol comment je fais pour maximiser dans mon contexte les faits maximiser dans mon contexte les faits maximiser dans mon contexte les faits des deux de mes couvert sur la structure des deux de mes couvert sur la structure des deux de mes couvert sur la structure du sol dont comment est-ce qu'on pilote du sol dont comment est-ce qu'on pilote du sol dont comment est-ce qu'on pilote découvert quelle date de semis lequel découvert quelle date de semis lequel découvert quelle date de semis lequel date de destruction quelle espèce date de destruction quelle espèce date de destruction quelle espèce implanté et enfin un troisième objectif implanté et enfin un troisième objectif implanté et enfin un troisième objectif qu'on a travaillé dans le cadre de ce qu'on a travaillé dans le cadre de ce qu'on a travaillé dans le cadre de ce projet c'est permettre le contournement projet c'est permettre le contournement projet c'est permettre le contournement de frein à la mise en place des cultures de frein à la mise en place des cultures de frein à la mise en place des cultures intermédiaires nous laissa par le intermédiaires nous laissa par le intermédiaires nous laissa par le transfert de d'innovations techniques transfert de d'innovations techniques transfert de d'innovations techniques donc c'est en fait on se rende et on donc c'est en fait on se rende et on donc c'est en fait on se rende et on s'est rendu compte au travers du s'est rendu compte au travers du s'est rendu compte au travers du diagnostic qui a eu lieu tout au début diagnostic qui a eu lieu tout au début diagnostic qui a eu lieu tout au début du projet qui en fait malgré le fait du projet qui en fait malgré le fait du projet qui en fait malgré le fait qu'ils aient un certain nombre qu'ils aient un certain nombre qu'ils aient un certain nombre d'agriculteurs qui soit très motivé par d'agriculteurs qui soit très motivé par d'agriculteurs qui soit très motivé par le fait de produire découvert le fait de produire découvert le fait de produire découvert performants qu'ils soient très au performants qu'ils soient très au performants qu'ils soient très au courant des services qu'ils puissent courant des services qu'ils puissent courant des services qu'ils puissent retirer de ses couverts et bien en fait retirer de ses couverts et bien en fait retirer de ses couverts et bien en fait ils se retrouvent et quelquefois bloqués ils se retrouvent et quelquefois bloqués ils se retrouvent et quelquefois bloqués dans leur dans leur pratique soit parce dans leur dans leur pratique soit parce dans leur dans leur pratique soit parce que on n'a pas forcément le matériel que on n'a pas forcément le matériel que on n'a pas forcément le matériel adapté pour avoir des semis précoce soit adapté pour avoir des semis précoce soit adapté pour avoir des semis précoce soit l'organisation ou l'orientation l'organisation ou l'orientation l'organisation ou l'orientation d'exploitation ne permet pas aux semis d'exploitation ne permet pas aux semis d'exploitation ne permet pas aux semis précoces de couverts ou la conduite de précoces de couverts ou la conduite de précoces de couverts ou la conduite de deux couverts plus plus performants donc deux couverts plus plus performants donc deux couverts plus plus performants donc on a aussi travaillé donc à lever ces on a aussi travaillé donc à lever ces on a aussi travaillé donc à lever ces freins la mise en place à la mise en freins la mise en place à la mise en freins la mise en place à la mise en place de cultures intermédiaires donc place de cultures intermédiaires donc place de cultures intermédiaires donc ces objectifs ils ont ils ont un peu ces objectifs ils ont ils ont un peu ces objectifs ils ont ils ont un peu structuré aussi les dispositifs structuré aussi les dispositifs structuré aussi les dispositifs expérimentaux qui ont été mis en place expérimentaux qui ont été mis en place expérimentaux qui ont été mis en place dans quatre dans le cadre du projet donc dans quatre dans le cadre du projet donc dans quatre dans le cadre du projet donc à la fois pour compléter les à la fois pour compléter les à la fois pour compléter les connaissances qui existait déjà parce connaissances qui existait déjà parce connaissances qui existait déjà parce qu'il ya déjà quand même beaucoup de qu'il ya déjà quand même beaucoup de qu'il ya déjà quand même beaucoup de choses qui existait sous des couverts choses qui existait sous des couverts choses qui existait sous des couverts donc on a mis en place des donc on a mis en place des donc on a mis en place des expérimentations auchan qui visait à expérimentations auchan qui visait à expérimentations auchan qui visait à aller un petit peu plus loin sur les aller un petit peu plus loin sur les aller un petit peu plus loin sur les connaissances qu'on avait déjà sur les connaissances qu'on avait déjà sur les connaissances qu'on avait déjà sur les intermédiaires donc on a travaillé par intermédiaires donc on a travaillé par intermédiaires donc on a travaillé par exemple sur les destructions tardive exemple sur les destructions tardive exemple sur les destructions tardive les reports de destruction au printemps les reports de destruction au printemps les reports de destruction au printemps donc sur mars avril de couverts riche en donc sur mars avril de couverts riche en donc sur mars avril de couverts riche en légumineuses pour essayer de tirer le légumineuses pour essayer de tirer le légumineuses pour essayer de tirer le plus loin possible le service mise à plus loin possible le service mise à plus loin possible le service mise à disposition des offres pour les cultures disposition des offres pour les cultures disposition des offres pour les cultures suivantes suivantes suivantes on l'a aussi donc comme on va le voir on l'a aussi donc comme on va le voir on l'a aussi donc comme on va le voir aujourd'hui travailler sur les faits aujourd'hui travailler sur les faits aujourd'hui travailler sur les faits découverts sur la structure du sol et découverts sur la structure du sol et découverts sur la structure du sol et les propriétés physiques du sol mais les propriétés physiques du sol mais les propriétés physiques du sol mais aussi on va dire sur des choses plus de aussi on va dire sur des choses plus de aussi on va dire sur des choses plus de mise en oeuvre de des cultures mise en oeuvre de des cultures mise en oeuvre de des cultures intermédiaires donc on a travaillé sur intermédiaires donc on a travaillé sur intermédiaires donc on a travaillé sur l'effet de du choix d'itinéraires l'effet de du choix d'itinéraires l'effet de du choix d'itinéraires technique conquérir le mode technique conquérir le mode technique conquérir le mode d'implantation qui convient le mieux qui d'implantation qui convient le mieux qui d'implantation qui convient le mieux qui aussi on a mené un gros travail vous le aussi on a mené un gros travail vous le aussi on a mené un gros travail vous le verrez sur le webinaire d'avril sur la verrez sur le webinaire d'avril sur la verrez sur le webinaire d'avril sur la recherche des facteurs de succès la recherche des facteurs de succès la recherche des facteurs de succès la volée de couverts donc dans le blé volée de couverts donc dans le blé volée de couverts donc dans le blé précédente on a aussi travaillé sur précédente on a aussi travaillé sur précédente on a aussi travaillé sur travers d'expérimentation virtuel avec travers d'expérimentation virtuel avec travers d'expérimentation virtuel avec l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'impact des choix de gestion découvert l'impact des choix de gestion découvert l'impact des choix de gestion découvert sur les cycles carbone azote et où on a sur les cycles carbone azote et où on a sur les cycles carbone azote et où on a fait aussi un an des rues fait aussi un an des rues fait aussi un an des rues d'actualisation et une est un peu une d'actualisation et une est un peu une d'actualisation et une est un peu une synthèse vulgarisation des connaissances synthèse vulgarisation des connaissances synthèse vulgarisation des connaissances qui était disponible en vidéo sur un qui était disponible en vidéo sur un qui était disponible en vidéo sur un certain nombre de services rendus par certain nombre de services rendus par certain nombre de services rendus par les cultures intermédiaires dont vous les cultures intermédiaires dont vous les cultures intermédiaires dont vous avez la liste juste en dessous et ça ça avez la liste juste en dessous et ça ça avez la liste juste en dessous et ça ça s'est mis en place par vous le verrez le s'est mis en place par vous le verrez le s'est mis en place par vous le verrez le par des fiches sur les services rendus par des fiches sur les services rendus par des fiches sur les services rendus et et puisqu'ils sont à dire exhaustive et et puisqu'ils sont à dire exhaustive et et puisqu'ils sont à dire exhaustive des connaissances qu'on peut avoir des connaissances qu'on peut avoir des connaissances qu'on peut avoir à l'heure actuelle sur sur ses services à l'heure actuelle sur sur ses services à l'heure actuelle sur sur ses services et enfin on a fait on a on a produit on et enfin on a fait on a on a produit on et enfin on a fait on a on a produit on va dire une traque aux pratiques lancé va dire une traque aux pratiques lancé va dire une traque aux pratiques lancé pour répondre à notre troisième objectif pour répondre à notre troisième objectif pour répondre à notre troisième objectif du projet qui est le contournement de du projet qui est le contournement de du projet qui est le contournement de des freins à la pratique des cultures des freins à la pratique des cultures des freins à la pratique des cultures intermédiaires intermédiaires intermédiaires donc voilà donc l'objectif c'était de donc voilà donc l'objectif c'était de donc voilà donc l'objectif c'était de rechercher caractériser des itinéraires rechercher caractériser des itinéraires rechercher caractériser des itinéraires techniques de cultures intermédiaires techniques de cultures intermédiaires techniques de cultures intermédiaires qui soit performant d'un point de vue qui soit performant d'un point de vue qui soit performant d'un point de vue organisationnel économie dont on sait organisationnel économie dont on sait organisationnel économie dont on sait comment est ce que je fais des meilleurs comment est ce que je fais des meilleurs comment est ce que je fais des meilleurs couvert à moins cher et en y passant le couvert à moins cher et en y passant le couvert à moins cher et en y passant le moins de temps possible avec l'objectif moins de temps possible avec l'objectif moins de temps possible avec l'objectif d'avoir de très beaux coups d'avoir de très beaux coups d'avoir de très beaux coups donc voilà pour ce qui est on va dire de donc voilà pour ce qui est on va dire de donc voilà pour ce qui est on va dire de ce qui a été fait dans le cadre du ce qui a été fait dans le cadre du ce qui a été fait dans le cadre du projet et on sait en terme de sorties de projet et on sait en terme de sorties de projet et on sait en terme de sorties de mise à disposition pour vous ça se mise à disposition pour vous ça se mise à disposition pour vous ça se traduit par la création d'une traduit par la création d'une traduit par la création d'une bibliothèque en ligne de référence bibliothèque en ligne de référence bibliothèque en ligne de référence intermédiaire donc on a des fiches sur intermédiaire donc on a des fiches sur intermédiaire donc on a des fiches sur les services rendus par les cultures les services rendus par les cultures les services rendus par les cultures intermédiaires et les pistes pour intermédiaires et les pistes pour intermédiaires et les pistes pour maximiser ses services donc on explique maximiser ses services donc on explique maximiser ses services donc on explique le processus et en même temps on est on le processus et en même temps on est on le processus et en même temps on est on donne des pistes pour maximiser les donne des pistes pour maximiser les donne des pistes pour maximiser les services structure mise à disposition services structure mise à disposition services structure mise à disposition qui jase là zot des fiches sur les qui jase là zot des fiches sur les qui jase là zot des fiches sur les pratiques innovantes donc on a trouvé pratiques innovantes donc on a trouvé pratiques innovantes donc on a trouvé dans travers de cette traque aux dans travers de cette traque aux dans travers de cette traque aux pratiques innovantes des dossiers pratiques innovantes des dossiers pratiques innovantes des dossiers techniques si on a envie d'aller un techniques si on a envie d'aller un techniques si on a envie d'aller un petit peu plus loin sur les petit peu plus loin sur les petit peu plus loin sur les expérimentations qui ont été mises en expérimentations qui ont été mises en expérimentations qui ont été mises en oeuvre et voir un petit peu nos nos oeuvre et voir un petit peu nos nos oeuvre et voir un petit peu nos nos résultats on va dire d'un peu plus près résultats on va dire d'un peu plus près résultats on va dire d'un peu plus près que dans les fiches services ou dans des que dans les fiches services ou dans des que dans les fiches services ou dans des fiches pratiques innovantes des outils fiches pratiques innovantes des outils fiches pratiques innovantes des outils la décision conception sur les cultures la décision conception sur les cultures la décision conception sur les cultures intermédiaires vous aurez l'occasion de intermédiaires vous aurez l'occasion de intermédiaires vous aurez l'occasion de voir dans les webinaires poursuivant des voir dans les webinaires poursuivant des voir dans les webinaires poursuivant des vidéos donc le là où on va en voir une vidéos donc le là où on va en voir une vidéos donc le là où on va en voir une autre autre autre et puis après on va des supports et puis après on va des supports et puis après on va des supports d'animation de journées techniques ou de d'animation de journées techniques ou de d'animation de journées techniques ou de formation donc le port encore rendre à formation donc le port encore rendre à formation donc le port encore rendre à dire diffuser les connaissances qu'on a dire diffuser les connaissances qu'on a dire diffuser les connaissances qu'on a pu on a pu éclairer sur les cultures pu on a pu éclairer sur les cultures pu on a pu éclairer sur les cultures intermédiaires donc en tête pour revenir intermédiaires donc en tête pour revenir intermédiaires donc en tête pour revenir à cette bibliothèque en ligne du coup là à cette bibliothèque en ligne du coup là à cette bibliothèque en ligne du coup là vous pouvez la trouver surnom que vous pouvez la trouver surnom que vous pouvez la trouver surnom que l'adresse a décrite là au milieu de la l'adresse a décrite là au milieu de la l'adresse a décrite là au milieu de la diapo c'est cultivant les couverts pour diapo c'est cultivant les couverts pour diapo c'est cultivant les couverts pour un gros transfert pour tirer quoi org un gros transfert pour tirer quoi org un gros transfert pour tirer quoi org et donc c'est un site internet qui est et donc c'est un site internet qui est et donc c'est un site internet qui est dédié aux résultats du projet et aux dédié aux résultats du projet et aux dédié aux résultats du projet et aux cultures intermédiaires donc vous pouvez cultures intermédiaires donc vous pouvez cultures intermédiaires donc vous pouvez vous y rendre vous voulez soit en vous y rendre vous voulez soit en vous y rendre vous voulez soit en recopiant ça tu as là où la trouvait sur recopiant ça tu as là où la trouvait sur recopiant ça tu as là où la trouvait sur le sida et d'actrices heures également le sida et d'actrices heures également le sida et d'actrices heures également vous trouverez le lien pour vous y vous trouverez le lien pour vous y vous trouverez le lien pour vous y rendre rendre rendre voilà donc on va pouvoir passer au sujet voilà donc on va pouvoir passer au sujet voilà donc on va pouvoir passer au sujet on a présenté un peu le projet et les on a présenté un peu le projet et les on a présenté un peu le projet et les sorties donc ce que vous pourrez retirer sorties donc ce que vous pourrez retirer sorties donc ce que vous pourrez retirer de ce projet après le webinaire et donc de ce projet après le webinaire et donc de ce projet après le webinaire et donc on va pouvoir passer au sujet du jour on va pouvoir passer au sujet du jour on va pouvoir passer au sujet du jour qui est les faits découverts sur la qui est les faits découverts sur la qui est les faits découverts sur la structure du sol donc mythe ou réalité structure du sol donc mythe ou réalité structure du sol donc mythe ou réalité n'a pas voir la façon qui va nous n'a pas voir la façon qui va nous n'a pas voir la façon qui va nous présenter un peu les recontextualiser un présenter un peu les recontextualiser un présenter un peu les recontextualiser un peu tout ça et merci merci romain peu tout ça et merci merci romain peu tout ça et merci merci romain alors pourquoi on a été amené à réaliser alors pourquoi on a été amené à réaliser alors pourquoi on a été amené à réaliser cette étude elle se trouve commun cette étude elle se trouve commun cette étude elle se trouve commun un contexte dans les hauts de france un contexte dans les hauts de france un contexte dans les hauts de france mais aussi de manière générale un mais aussi de manière générale un mais aussi de manière générale un contexte qui est plutôt favorable à contexte qui est plutôt favorable à contexte qui est plutôt favorable à l'apparition des tassements avec des l'apparition des tassements avec des l'apparition des tassements avec des chantiers qui sont de plus en plus lourd chantiers qui sont de plus en plus lourd chantiers qui sont de plus en plus lourd au niveau des tracteurs au niveau des du au niveau des tracteurs au niveau des du au niveau des tracteurs au niveau des du des épandeurs de produits organiques des épandeurs de produits organiques des épandeurs de produits organiques automoteurs notamment et surtout au automoteurs notamment et surtout au automoteurs notamment et surtout au niveau des matériels de récolte avec niveau des matériels de récolte avec niveau des matériels de récolte avec donc les intégrer à la betterave qu'ils donc les intégrer à la betterave qu'ils donc les intégrer à la betterave qu'ils peuvent faire jusque 60 65 tonnes à peuvent faire jusque 60 65 tonnes à peuvent faire jusque 60 65 tonnes à charge ou encore les moissonneuses avec charge ou encore les moissonneuses avec charge ou encore les moissonneuses avec le report de charges de la part de le report de charges de la part de le report de charges de la part de couper puis les trémies qui sont de plus couper puis les trémies qui sont de plus couper puis les trémies qui sont de plus en plus gros sous on atteint très en plus gros sous on atteint très en plus gros sous on atteint très souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu avant quand cette remy elle est pleine avant quand cette remy elle est pleine avant quand cette remy elle est pleine avec des interventions parfois en avec des interventions parfois en avec des interventions parfois en conditions humides en particulier pour conditions humides en particulier pour conditions humides en particulier pour les récoltes d'automne les récoltes d'automne les récoltes d'automne et bien il se trouve que le un certain et bien il se trouve que le un certain et bien il se trouve que le un certain nombre d'études en particulier les nombre d'études en particulier les nombre d'études en particulier les études qu'on a mené on a pu mettre en études qu'on a mené on a pu mettre en études qu'on a mené on a pu mettre en évidence que c'est vraiment l'effet de évidence que c'est vraiment l'effet de évidence que c'est vraiment l'effet de la charge par essieu qui est la charge par essieu qui est la charge par essieu qui est déterminante par rapport à l'apparition déterminante par rapport à l'apparition déterminante par rapport à l'apparition des tassements profond c'est à dire que des tassements profond c'est à dire que des tassements profond c'est à dire que le notamment les pneumatiques donc le le notamment les pneumatiques donc le le notamment les pneumatiques donc le type de pneumatiques la pression de type de pneumatiques la pression de type de pneumatiques la pression de gonflage avec très important pour gonflage avec très important pour gonflage avec très important pour préserver la structure du sol sur les préserver la structure du sol sur les préserver la structure du sol sur les 25-30 re premiers centimètres 25-30 re premiers centimètres 25-30 re premiers centimètres mais au delà des 25 30 premiers mais au delà des 25 30 premiers mais au delà des 25 30 premiers centimètres c'est vraiment le la charge centimètres c'est vraiment le la charge centimètres c'est vraiment le la charge par essieu qui est déterminante par essieu qui est déterminante par essieu qui est déterminante bien entendu lorsque le sol est humide bien entendu lorsque le sol est humide bien entendu lorsque le sol est humide et donc étant donné qu'on a de plus en et donc étant donné qu'on a de plus en et donc étant donné qu'on a de plus en plus de chantiers lourds plus de chantiers lourds plus de chantiers lourds du coup on observe de plus en plus de du coup on observe de plus en plus de du coup on observe de plus en plus de tassement profond comme on peut le voir tassement profond comme on peut le voir tassement profond comme on peut le voir ici sur les deux de photos là on a une ici sur les deux de photos là on a une ici sur les deux de photos là on a une structure dans l'horizon 2 de surface structure dans l'horizon 2 de surface structure dans l'horizon 2 de surface qui est plutôt favorable puisque c'est qui est plutôt favorable puisque c'est qui est plutôt favorable puisque c'est et retravaillé par le par le travail du et retravaillé par le par le travail du et retravaillé par le par le travail du sol par contre en profondeur landais du sol par contre en profondeur landais du sol par contre en profondeur landais du tassement très sévère sur les deux tassement très sévère sur les deux tassement très sévère sur les deux photos et donc le problème de 7 à ce photos et donc le problème de 7 à ce photos et donc le problème de 7 à ce manque profond main c'est que d'une part manque profond main c'est que d'une part manque profond main c'est que d'une part c'est des tassements qui sont très peu c'est des tassements qui sont très peu c'est des tassements qui sont très peu réversible parce que forcément le réversible parce que forcément le réversible parce que forcément le travail du sol intervient plus est le travail du sol intervient plus est le travail du sol intervient plus est le mécanisme de régénération naturelle le mécanisme de régénération naturelle le mécanisme de régénération naturelle le climat la biologie du sol b sont moins climat la biologie du sol b sont moins climat la biologie du sol b sont moins actifs en profondeur qu'en surface donc actifs en profondeur qu'en surface donc actifs en profondeur qu'en surface donc ce sont des tassements ma problématique ce sont des tassements ma problématique ce sont des tassements ma problématique parce que persistant et puis parce que persistant et puis parce que persistant et puis problématique par rapport à problématique par rapport à problématique par rapport à l'infiltration de l'eau et puis par l'infiltration de l'eau et puis par l'infiltration de l'eau et puis par rapport aux à l'enracinement des rapport aux à l'enracinement des rapport aux à l'enracinement des cultures n'a pu le mettre en évidence cultures n'a pu le mettre en évidence cultures n'a pu le mettre en évidence notamment notamment notamment un des cartographies racinaire ici c'est un des cartographies racinaire ici c'est un des cartographies racinaire ici c'est une illustration sur une parcelle de une illustration sur une parcelle de une illustration sur une parcelle de pommes de terre avec un précédent pommes de terre avec un précédent pommes de terre avec un précédent cultura qui étaient des betteraves qui cultura qui étaient des betteraves qui cultura qui étaient des betteraves qui était arrachée à deux dates différentes était arrachée à deux dates différentes était arrachée à deux dates différentes sur la même parcelle donc à une partie sur la même parcelle donc à une partie sur la même parcelle donc à une partie de la parcelle à partie à gauche avec de la parcelle à partie à gauche avec de la parcelle à partie à gauche avec vous les betteraves a été récolté en vous les betteraves a été récolté en vous les betteraves a été récolté en bonne condition début octobre et une bonne condition début octobre et une bonne condition début octobre et une partie des betteraves la partie à droite partie des betteraves la partie à droite partie des betteraves la partie à droite de la parcelle là sur la diapo qu'ils de la parcelle là sur la diapo qu'ils de la parcelle là sur la diapo qu'ils avaient été arrachés en novembre on avaient été arrachés en novembre on avaient été arrachés en novembre on conditions beaucoup plus humide conditions beaucoup plus humide conditions beaucoup plus humide ensuite on a pu suivre l'impact sur les ensuite on a pu suivre l'impact sur les ensuite on a pu suivre l'impact sur les pommes de terre qui a été implanté pommes de terre qui a été implanté pommes de terre qui a été implanté derrière les betteraves et donc il ya derrière les betteraves et donc il ya derrière les betteraves et donc il ya bien labouré ensuite l'implantation des bien labouré ensuite l'implantation des bien labouré ensuite l'implantation des pommes de terre l'année suivante et pommes de terre l'année suivante et pommes de terre l'année suivante et visuellement déjà sur le développement visuellement déjà sur le développement visuellement déjà sur le développement et rien envoyé on voit leur sur les et rien envoyé on voit leur sur les et rien envoyé on voit leur sur les photos a un effet sur le développement photos a un effet sur le développement photos a un effet sur le développement est rien avec une sénescence plus plus est rien avec une sénescence plus plus est rien avec une sénescence plus plus accéléré sur la partie où les vitres a accéléré sur la partie où les vitres a accéléré sur la partie où les vitres a été relâché en mauvaise condition été relâché en mauvaise condition été relâché en mauvaise condition et puis sur la structure du sol dont et puis sur la structure du sol dont et puis sur la structure du sol dont beaucoup moins de zones tassé là où les beaucoup moins de zones tassé là où les beaucoup moins de zones tassé là où les betteraves est un lâche en bonne betteraves est un lâche en bonne betteraves est un lâche en bonne condition et avec un un enracinement des condition et avec un un enracinement des condition et avec un un enracinement des pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 cm de profondeur cm de profondeur cm de profondeur par contre la partie à droite où les par contre la partie à droite où les par contre la partie à droite où les betteraves est arrachant mauvaises betteraves est arrachant mauvaises betteraves est arrachant mauvaises conditions beaucoup plus de zones conditions beaucoup plus de zones conditions beaucoup plus de zones passées en surface et en profondeur et passées en surface et en profondeur et passées en surface et en profondeur et on voit là sur la cartographie racinaire on voit là sur la cartographie racinaire on voit là sur la cartographie racinaire les pommes de terre qui ont été les pommes de terre qui ont été les pommes de terre qui ont été rapidement été bloquées à 35 cm de rapidement été bloquées à 35 cm de rapidement été bloquées à 35 cm de profondeur profondeur profondeur donc ce cas de dommage quand on a la donc ce cas de dommage quand on a la donc ce cas de dommage quand on a la chance d'avoir deux seuls profond c'est chance d'avoir deux seuls profond c'est chance d'avoir deux seuls profond c'est dommage que les les racines soient dommage que les les racines soient dommage que les les racines soient bloqués à 35 cm et ne puisse pas bloqués à 35 cm et ne puisse pas bloqués à 35 cm et ne puisse pas exploiter le loup les éléments minéraux exploiter le loup les éléments minéraux exploiter le loup les éléments minéraux plus en profondeur et donc dans plus en profondeur et donc dans plus en profondeur et donc dans l'ensemble de nos expérimentations qu'on l'ensemble de nos expérimentations qu'on l'ensemble de nos expérimentations qu'on a pu mener sur différentes cultures n'a a pu mener sur différentes cultures n'a a pu mener sur différentes cultures n'a pu observer des pertes de rendement du pu observer des pertes de rendement du pu observer des pertes de rendement du fait des tassements profondeur jusqu'à fait des tassements profondeur jusqu'à fait des tassements profondeur jusqu'à -30 % de perte de rendement ans est -30 % de perte de rendement ans est -30 % de perte de rendement ans est dépendant évidemment du type de cultures dépendant évidemment du type de cultures dépendant évidemment du type de cultures et de l'année climatique mais les pertes et de l'année climatique mais les pertes et de l'année climatique mais les pertes de rendement était d'autant plus de rendement était d'autant plus de rendement était d'autant plus importante les années très limite comme importante les années très limite comme importante les années très limite comme on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout parce que là on va avoir de la 6e' parce que là on va avoir de la 6e' parce que là on va avoir de la 6e' racinaire niveau des zones ta c est racinaire niveau des zones ta c est racinaire niveau des zones ta c est aussi et même surtout les années sèches aussi et même surtout les années sèches aussi et même surtout les années sèches bac on a eu ces dernières années 2020 bac on a eu ces dernières années 2020 bac on a eu ces dernières années 2020 2019 ou là les racines vont être bloqués 2019 ou là les racines vont être bloqués 2019 ou là les racines vont être bloqués par les tassements profond et donc par les tassements profond et donc par les tassements profond et donc forcément loup en profondeur ne peut forcément loup en profondeur ne peut forcément loup en profondeur ne peut être exploitable et il y aura des pertes être exploitable et il y aura des pertes être exploitable et il y aura des pertes de rendement les années sèches et en de rendement les années sèches et en de rendement les années sèches et en parallèle on a également une tendance à parallèle on a également une tendance à parallèle on a également une tendance à la réduction du travail du sol pour la réduction du travail du sol pour la réduction du travail du sol pour différentes raisons économiques et différentes raisons économiques et différentes raisons économiques et agronomiques agronomiques agronomiques donc d'où la nécessité de pouvoir donc d'où la nécessité de pouvoir donc d'où la nécessité de pouvoir optimiser la restructuration naturel optimiser la restructuration naturel optimiser la restructuration naturel dans ces eaux raisons profondes qui ne dans ces eaux raisons profondes qui ne dans ces eaux raisons profondes qui ne sont plus travaillés en particulier sont plus travaillés en particulier sont plus travaillés en particulier l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est à dire c'est l'horizon conquis est situé à dire c'est l'horizon conquis est situé à dire c'est l'horizon conquis est situé entre le travail du sol actuel et le entre le travail du sol actuel et le entre le travail du sol actuel et le travail du sol le plus profond qui est travail du sol le plus profond qui est travail du sol le plus profond qui est sur la parcelle sera un horizon qui est sur la parcelle sera un horizon qui est sur la parcelle sera un horizon qui est généralement assez tassé de plus en plus généralement assez tassé de plus en plus généralement assez tassé de plus en plus tu as et notamment du fait de tu as et notamment du fait de tu as et notamment du fait de l'évolution des chantiers qui sont de l'évolution des chantiers qui sont de l'évolution des chantiers qui sont de plus en plus lourd donc d'où le l'étude plus en plus lourd donc d'où le l'étude plus en plus lourd donc d'où le l'étude que l'on a mené pour voir dans quelle que l'on a mené pour voir dans quelle que l'on a mené pour voir dans quelle mesure les racines découvert que j'ai mesure les racines découvert que j'ai mesure les racines découvert que j'ai tout pouvait améliorer létat structurale tout pouvait améliorer létat structurale tout pouvait améliorer létat structurale du sol dans cette oraison donc sous les du sol dans cette oraison donc sous les du sol dans cette oraison donc sous les horizons habituellement travail et qui horizons habituellement travail et qui horizons habituellement travail et qui ne sont donc plus travailler voir dans ne sont donc plus travailler voir dans ne sont donc plus travailler voir dans quelle mesure les racines pouvait quelle mesure les racines pouvait quelle mesure les racines pouvait améliorer la structure dans cet horizon améliorer la structure dans cet horizon améliorer la structure dans cet horizon voilà donc là je laisse maintenant la voilà donc là je laisse maintenant la voilà donc là je laisse maintenant la parole à carolina qui va vous évoquez parole à carolina qui va vous évoquez parole à carolina qui va vous évoquez l'état des connaissances sur sur ce l'état des connaissances sur sur ce l'état des connaissances sur sur ce sujet merci donc quand vincent présenter sujet merci donc quand vincent présenter sujet merci donc quand vincent présenter la dernière mais à pau le fait qu'un la dernière mais à pau le fait qu'un la dernière mais à pau le fait qu'un moyen pour régénérer cet horizon h6 moyen pour régénérer cet horizon h6 moyen pour régénérer cet horizon h6 fortement tassées et qui ne sera plus fortement tassées et qui ne sera plus fortement tassées et qui ne sera plus travailler mais des solutions dans ces travailler mais des solutions dans ces travailler mais des solutions dans ces cas-là correctifs ça va être les moyens cas-là correctifs ça va être les moyens cas-là correctifs ça va être les moyens biologiques biologiques biologiques donc on identifiait lycée c'est la donc on identifiait lycée c'est la donc on identifiait lycée c'est la capacité ses racines pour régénérer la capacité ses racines pour régénérer la capacité ses racines pour régénérer la structure du ca alors il s'avère qu'à structure du ca alors il s'avère qu'à structure du ca alors il s'avère qu'à sept services et sept solutions sept services et sept solutions sept services et sept solutions correctives correctives correctives il est quand même assez reconnus et il est quand même assez reconnus et il est quand même assez reconnus et avons parlé sur des écouteurs commune avons parlé sur des écouteurs commune avons parlé sur des écouteurs commune était montré d'allant quête trouver moyenne à la figure ici à gauche la moyenne à la figure ici à gauche la moyenne à la figure ici à gauche la série très petit mais description du cci série très petit mais description du cci série très petit mais description du cci ci avec 175 réponse positive et comme ci avec 175 réponse positive et comme ci avec 175 réponse positive et comme quoi ce service est suffisamment commun quoi ce service est suffisamment commun quoi ce service est suffisamment commun au contraire réponse pour au contraire réponse pour au contraire réponse pour un service mal connues au monde un service mal connues au monde un service mal connues au monde parallèle il s'avère qu'il s'est servi parallèle il s'avère qu'il s'est servi parallèle il s'avère qu'il s'est servi des générations sans roulettes est mise des générations sans roulettes est mise des générations sans roulettes est mise en doute la plupart en tenons cependant en doute la plupart en tenons cependant en doute la plupart en tenons cependant il a très peu des références disponibles il a très peu des références disponibles il a très peu des références disponibles dès au sujet notamment à peine vingt dès au sujet notamment à peine vingt dès au sujet notamment à peine vingt cinq références identifiant un projet et cinq références identifiant un projet et cinq références identifiant un projet et cette référence aidant à commenter à cette référence aidant à commenter à cette référence aidant à commenter à géant blocage donc ils sont plutôt sur géant blocage donc ils sont plutôt sur géant blocage donc ils sont plutôt sur des études passées sur le sol des études passées sur le sol des études passées sur le sol superficiel donc si le première 15 cm et superficiel donc si le première 15 cm et superficiel donc si le première 15 cm et par forcément sont les mêmes systèmes de par forcément sont les mêmes systèmes de par forcément sont les mêmes systèmes de culture donc plutôt passé a su résister culture donc plutôt passé a su résister culture donc plutôt passé a su résister aux assauts jamais ns aux assauts jamais ns aux assauts jamais ns donc oui il ya très peu de références et donc oui il ya très peu de références et donc oui il ya très peu de références et qu'est ce qu'ils nous disent et pour qu'est ce qu'ils nous disent et pour qu'est ce qu'ils nous disent et pour cela je vais vous présenter quelqu'un ya cela je vais vous présenter quelqu'un ya cela je vais vous présenter quelqu'un ya positif pour essayer de récupérer et les positif pour essayer de récupérer et les positif pour essayer de récupérer et les principaux de connaissance d'aucun principaux de connaissance d'aucun principaux de connaissance d'aucun première et quels sont les effets première et quels sont les effets première et quels sont les effets découvert cela en surface du sol découvert cela en surface du sol découvert cela en surface du sol beaucoup il ya bien là la première photo beaucoup il ya bien là la première photo beaucoup il ya bien là la première photo donc un système racinaire est plutôt donc un système racinaire est plutôt donc un système racinaire est plutôt pilotant et fascicules et or les pilotant et fascicules et or les pilotant et fascicules et or les références 9 qui est certain c'est références 9 qui est certain c'est références 9 qui est certain c'est spence on peut voir une capacité à spence on peut voir une capacité à spence on peut voir une capacité à coloniser les sorties sont cassés mais coloniser les sorties sont cassés mais coloniser les sorties sont cassés mais avec des tendances pas tout à fait la avec des tendances pas tout à fait la avec des tendances pas tout à fait la même sens d une part on peut d'un même sens d une part on peut d'un même sens d une part on peut d'un exemple de rallye de corse a une exemple de rallye de corse a une exemple de rallye de corse a une meilleure capacité à coloniser à meilleure capacité à coloniser à meilleure capacité à coloniser à régénérer à coloniser les pros pourtant régénérer à coloniser les pros pourtant régénérer à coloniser les pros pourtant au pouvoir des régénérer les structures au pouvoir des régénérer les structures au pouvoir des régénérer les structures du sol des souris s'entasser est du sol des souris s'entasser est du sol des souris s'entasser est supérieur à auxerre supérieur à auxerre supérieur à auxerre au contraire tanner qui est plutôt la au contraire tanner qui est plutôt la au contraire tanner qui est plutôt la one avec ce système fascicules et one avec ce système fascicules et one avec ce système fascicules et pourrait également avoir une meilleure pourrait également avoir une meilleure pourrait également avoir une meilleure capacité qui dure réalité c'est ça qui capacité qui dure réalité c'est ça qui capacité qui dure réalité c'est ça qui vous tend donc à l'état des vous tend donc à l'état des vous tend donc à l'état des connaissances il ya ça dépend beaucoup connaissances il ya ça dépend beaucoup connaissances il ya ça dépend beaucoup de contexte pédoclimatiques de 6,5 des de contexte pédoclimatiques de 6,5 des de contexte pédoclimatiques de 6,5 des coutures c'était aussi en plus tout à coutures c'était aussi en plus tout à coutures c'était aussi en plus tout à fait comprendre alors nous y avons fait comprendre alors nous y avons fait comprendre alors nous y avons également un effet positif sur la également un effet positif sur la également un effet positif sur la porosité en surface porosité en surface porosité en surface c'est une lumière plus vraiment évident c'est une lumière plus vraiment évident c'est une lumière plus vraiment évident par rapport aux volumes sont donc plus par rapport aux volumes sont donc plus par rapport aux volumes sont donc plus des propos cités des propos cités des propos cités c'est à dire une densité apparente aussi c'est à dire une densité apparente aussi c'est à dire une densité apparente aussi plus faible qui est permettra bo plus faible qui est permettra bo plus faible qui est permettra bo remonter une meilleure capacité des remonter une meilleure capacité des remonter une meilleure capacité des agressions des circulations d'el oued à agressions des circulations d'el oued à agressions des circulations d'el oued à l'ère ben ali sonne alors 3-0 il ya également toute affaire revient il ya également toute affaire revient il ya également toute affaire revient avec la porosité du sol et à la capacité avec la porosité du sol et à la capacité avec la porosité du sol et à la capacité de circulation un effet positif sur la de circulation un effet positif sur la de circulation un effet positif sur la partie avait été à l'air donc cette partie avait été à l'air donc cette partie avait été à l'air donc cette méthode schéma et a comme objectif méthode schéma et a comme objectif méthode schéma et a comme objectif démontrer un bowling de soldes toute démontrer un bowling de soldes toute démontrer un bowling de soldes toute ambition de l'invention rouler en harley ambition de l'invention rouler en harley ambition de l'invention rouler en harley constitue un saut digne de représenter constitue un saut digne de représenter constitue un saut digne de représenter les portes les portes les portes ce qu'on voit ici et ici puis peut-être ce qu'on voit ici et ici puis peut-être ce qu'on voit ici et ici puis peut-être une porosité les entrepôts ressent très une porosité les entrepôts ressent très une porosité les entrepôts ressent très bien bien bien c'est pendant cette peur ils ne sont pas c'est pendant cette peur ils ne sont pas c'est pendant cette peur ils ne sont pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas circuler du duo du sol des prochains circuler du duo du sol des prochains circuler du duo du sol des prochains jeux super les bas au peigne assure jeux super les bas au peigne assure jeux super les bas au peigne assure aussi un l'ascensoriste d'année car à aussi un l'ascensoriste d'année car à aussi un l'ascensoriste d'année car à côté cet effort là seront connectés et côté cet effort là seront connectés et côté cet effort là seront connectés et donc on peut parler d'un comté de base donc on peut parler d'un comté de base donc on peut parler d'un comté de base qui permettra qu'il facilitera la qui permettra qu'il facilitera la qui permettra qu'il facilitera la perméabilité à la circulation de l'air perméabilité à la circulation de l'air perméabilité à la circulation de l'air manson ainsi que la formulation donc et manson ainsi que la formulation donc et manson ainsi que la formulation donc et des autres c'est fait cette fois ci en des autres c'est fait cette fois ci en des autres c'est fait cette fois ci en lien avec la résistance du sol avec lien avec la résistance du sol avec lien avec la résistance du sol avec l'importance au coeur messieurs l'importance au coeur messieurs l'importance au coeur messieurs plusieurs façons notamment ici à des plusieurs façons notamment ici à des plusieurs façons notamment ici à des photos s'éteindre pénétromètre les trucs photos s'éteindre pénétromètre les trucs photos s'éteindre pénétromètre les trucs qui permet dîner mais caractériser un qui permet dîner mais caractériser un qui permet dîner mais caractériser un profit leur insistance à la pointe profit leur insistance à la pointe profit leur insistance à la pointe et oui les racines le découvert peuvent et oui les racines le découvert peuvent et oui les racines le découvert peuvent détruire la résistance du sol à la détruire la résistance du sol à la détruire la résistance du sol à la pénétration des petits-champs panique pénétration des petits-champs panique pénétration des petits-champs panique donc si la résistance nous sommes et donc si la résistance nous sommes et donc si la résistance nous sommes et diminuer et ça va favoriser diminuer et ça va favoriser diminuer et ça va favoriser l'installation de la culture car la l'installation de la culture car la l'installation de la culture car la culture des racines ne rencontreront pas culture des racines ne rencontreront pas culture des racines ne rencontreront pas en arrière officiers du mécanique pour en arrière officiers du mécanique pour en arrière officiers du mécanique pour pouvoir se développer est bon ça va pouvoir se développer est bon ça va pouvoir se développer est bon ça va faciliter sa vente qui m'est égal faciliter sa vente qui m'est égal faciliter sa vente qui m'est égal à la travailler bien du sol en à la travailler bien du sol en à la travailler bien du sol en lien avec les opérations couture est une lien avec les opérations couture est une lien avec les opérations couture est une pipe pour finir avec cette sensation pipe pour finir avec cette sensation pipe pour finir avec cette sensation mais qu'est ce qu'on montre ou mal et mais qu'est ce qu'on montre ou mal et mais qu'est ce qu'on montre ou mal et référence est inconnue c'est qu'ils leur référence est inconnue c'est qu'ils leur référence est inconnue c'est qu'ils leur ont également en lien avec la capacité ont également en lien avec la capacité ont également en lien avec la capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'eau et une amélioration circulation de l'eau et une amélioration circulation de l'eau et une amélioration de la vitesse d'infiltration si on en de la vitesse d'infiltration si on en de la vitesse d'infiltration si on en pense pense pense elle avait eu des infiltrations ou à elle avait eu des infiltrations ou à elle avait eu des infiltrations ou à l'activité ça veut dire on peut penser l'activité ça veut dire on peut penser l'activité ça veut dire on peut penser une amélioration due aux baisses unia du une amélioration due aux baisses unia du une amélioration due aux baisses unia du sol si leur sol il aura aussi sol si leur sol il aura aussi sol si leur sol il aura aussi l'invitation de ruissellement et tout ce l'invitation de ruissellement et tout ce l'invitation de ruissellement et tout ce qui entraîne dans des conditions qui entraîne dans des conditions qui entraîne dans des conditions spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai fini avec cette synthèse et pour fini avec cette synthèse et pour fini avec cette synthèse et pour présenter décès qui ont été mises en présenter décès qui ont été mises en présenter décès qui ont été mises en place oui je reprends la main donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce qu'on a vu là dans la foi dans dans la qu'on a vu là dans la foi dans dans la qu'on a vu là dans la foi dans dans la contextualisation de vincent et puis contextualisation de vincent et puis contextualisation de vincent et puis l'état de l'art de karina c'est que l'état de l'art de karina c'est que l'état de l'art de karina c'est que finalement on a un enjeu autour de finalement on a un enjeu autour de finalement on a un enjeu autour de l'état structurale en dessous de l'état structurale en dessous de l'état structurale en dessous de l'horizon travailler actuellement qui l'horizon travailler actuellement qui l'horizon travailler actuellement qui peut pas être ou difficilement à dire peut pas être ou difficilement à dire peut pas être ou difficilement à dire corrigé par du tu as perdu ta part du corrigé par du tu as perdu ta part du corrigé par du tu as perdu ta part du travail du sol donc on a besoin de ce travail du sol donc on a besoin de ce travail du sol donc on a besoin de ce dont on a besoin de ces de ces leviers dont on a besoin de ces de ces leviers dont on a besoin de ces de ces leviers biologique pour améliorer l'état biologique pour améliorer l'état biologique pour améliorer l'état structurale en profondeur mais qu'on a structurale en profondeur mais qu'on a structurale en profondeur mais qu'on a peu de références sur leurs effets les peu de références sur leurs effets les peu de références sur leurs effets les faits réels découvert en profondeur on faits réels découvert en profondeur on faits réels découvert en profondeur on est les hypothèses sur le référent on a est les hypothèses sur le référent on a est les hypothèses sur le référent on a des données sur l'événement ait pu en des données sur l'événement ait pu en des données sur l'événement ait pu en surface ils nous on a fait l'hypothèse surface ils nous on a fait l'hypothèse surface ils nous on a fait l'hypothèse que il en était on va dire de même sur que il en était on va dire de même sur que il en était on va dire de même sur leurs effets en profondeur donc on a mis leurs effets en profondeur donc on a mis leurs effets en profondeur donc on a mis en place donc des essais pour comprendre en place donc des essais pour comprendre en place donc des essais pour comprendre dans notre contexte régional donc ce dans notre contexte régional donc ce dans notre contexte régional donc ce terre que sur des parcelles ont à dire à terre que sur des parcelles ont à dire à terre que sur des parcelles ont à dire à tendance limoneuses et avec un placement tendance limoneuses et avec un placement tendance limoneuses et avec un placement avéré en profondeur de comprendre la avéré en profondeur de comprendre la avéré en profondeur de comprendre la relation qui pouvait y avoir entre relation qui pouvait y avoir entre relation qui pouvait y avoir entre l'enracinement découvert et l'état l'enracinement découvert et l'état l'enracinement découvert et l'état structurale donc dans un premier temps structurale donc dans un premier temps structurale donc dans un premier temps de comprendre dans quelle mesure l'état de comprendre dans quelle mesure l'état de comprendre dans quelle mesure l'état structurale il peut influencer leurs structurale il peut influencer leurs structurale il peut influencer leurs découvert donc et une première baisse du découvert donc et une première baisse du découvert donc et une première baisse du fait de dire découvert sont une culture fait de dire découvert sont une culture fait de dire découvert sont une culture comme les autres ils vont être gêné par comme les autres ils vont être gêné par comme les autres ils vont être gêné par l'état structurale en profondeur et ils l'état structurale en profondeur et ils l'état structurale en profondeur et ils vont pas forcément colonisé cet horizon vont pas forcément colonisé cet horizon vont pas forcément colonisé cet horizon où ils vont être bloqués au niveau de où ils vont être bloqués au niveau de où ils vont être bloqués au niveau de ses horizons tasser et puis dans un ses horizons tasser et puis dans un ses horizons tasser et puis dans un deuxième temps on s'est posé la question deuxième temps on s'est posé la question deuxième temps on s'est posé la question qu est ce que les couverts il arrive à qu est ce que les couverts il arrive à qu est ce que les couverts il arrive à modifier les propriétés structurales du modifier les propriétés structurales du modifier les propriétés structurales du sol et les propriétés du sol mais en sol et les propriétés du sol mais en sol et les propriétés du sol mais en profondeur donc pour ça en fait on a mis profondeur donc pour ça en fait on a mis profondeur donc pour ça en fait on a mis en place des essais dsr les essais en en place des essais dsr les essais en en place des essais dsr les essais en parcelle en parcelle donc chez des parcelle en parcelle donc chez des parcelle en parcelle donc chez des agriculteurs agriculteurs agriculteurs donc où on a testé donc au début pour donc où on a testé donc au début pour donc où on a testé donc au début pour faire simple pour caractériser cet effet faire simple pour caractériser cet effet faire simple pour caractériser cet effet découvert sur l'état structurale du sol découvert sur l'état structurale du sol découvert sur l'état structurale du sol de donc on a testé trois modalités donc de donc on a testé trois modalités donc de donc on a testé trois modalités donc le radis fourrager laval rude et le sol le radis fourrager laval rude et le sol le radis fourrager laval rude et le sol du tout simplement parce que c'était les du tout simplement parce que c'était les du tout simplement parce que c'était les modalités qui était souvent décrites sur modalités qui était souvent décrites sur modalités qui était souvent décrites sur les quelques références qu'on avait en les quelques références qu'on avait en les quelques références qu'on avait en du bio donc pour ça on a choisi des du bio donc pour ça on a choisi des du bio donc pour ça on a choisi des parcelles donc avec un avec un tassement parcelles donc avec un avec un tassement parcelles donc avec un avec un tassement avéré donc c'est à dire qu'on a avéré donc c'est à dire qu'on a avéré donc c'est à dire qu'on a prononcées place et donc au niveau du prononcées place et donc au niveau du prononcées place et donc au niveau du secteur géographique on est allé dans secteur géographique on est allé dans secteur géographique on est allé dans l'oise en système tout début le l'oise en système tout début le l'oise en système tout début le betteraves pommes de terre donc pendant betteraves pommes de terre donc pendant betteraves pommes de terre donc pendant les deux années donc sur des systèmes les deux années donc sur des systèmes les deux années donc sur des systèmes avec eux on va dire une plus grande avec eux on va dire une plus grande avec eux on va dire une plus grande fréquence de récolte de récolte tardive fréquence de récolte de récolte tardive fréquence de récolte de récolte tardive en conditions humides et on a choisi des en conditions humides et on a choisi des en conditions humides et on a choisi des parcelles qui présentait un tassement parcelles qui présentait un tassement parcelles qui présentait un tassement avéré sous le h6 se tasser donc un avéré sous le h6 se tasser donc un avéré sous le h6 se tasser donc un placement sous l'horizon travailler placement sous l'horizon travailler placement sous l'horizon travailler actuellement actuellement actuellement donc on a mis en place ses couverts et donc on a mis en place ses couverts et donc on a mis en place ses couverts et on a réalisé un certain nombre on a réalisé un certain nombre on a réalisé un certain nombre d'observations vous allez voir un peu d'observations vous allez voir un peu d'observations vous allez voir un peu après donc sur sur la poêle et à après donc sur sur la poêle et à après donc sur sur la poêle et à structurale l'enracinement et aussi les structurale l'enracinement et aussi les structurale l'enracinement et aussi les propriétés physiques et on en a essayé propriétés physiques et on en a essayé propriétés physiques et on en a essayé d'un petit peu de faire les lire le lien d'un petit peu de faire les lire le lien d'un petit peu de faire les lire le lien entre détroit pour vous présenter on va entre détroit pour vous présenter on va entre détroit pour vous présenter on va dire ces quelques conclusions sur le dire ces quelques conclusions sur le dire ces quelques conclusions sur le lien entre de l'état structurale et et lien entre de l'état structurale et et lien entre de l'état structurale et et développement de couverts développement de couverts développement de couverts d'intercultures donc pour ça on va vous d'intercultures donc pour ça on va vous d'intercultures donc pour ça on va vous présenter les résultats donc en vidéo présenter les résultats donc en vidéo présenter les résultats donc en vidéo donc vous verrez vous pourrez faire un donc vous verrez vous pourrez faire un donc vous verrez vous pourrez faire un peu d observation vaut avoir un petit peu d observation vaut avoir un petit peu d observation vaut avoir un petit peu ce que ça donne auchan peu ce que ça donne auchan peu ce que ça donne auchan [Musique] nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans porosité est visible à l'oeil nu et donc porosité est visible à l'oeil nu et donc porosité est visible à l'oeil nu et donc saison passée peuvent être en surface saison passée peuvent être en surface saison passée peuvent être en surface mais également profondeur des mais également profondeur des mais également profondeur des profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une structure de sol passez donc il ya structure de sol passez donc il ya structure de sol passez donc il ya beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la durée de vie mutation si sur la durée de vie mutation si sur la durée de vie mutation si sur la colonisation du profil colonisation du profil colonisation du profil ensuite comment réagissent comment se ensuite comment réagissent comment se ensuite comment réagissent comment se comportent les racines lorsqu'elle comportent les racines lorsqu'elle comportent les racines lorsqu'elle arrive au niveau des zones tatiesque arrive au niveau des zones tatiesque arrive au niveau des zones tatiesque elles vont plutôt contourner ils ont elles vont plutôt contourner ils ont elles vont plutôt contourner ils ont entassé ou passer à travers les zones entassé ou passer à travers les zones entassé ou passer à travers les zones passées et ensuite la dernière question passées et ensuite la dernière question passées et ensuite la dernière question essentielle ses bas ses racines essentielle ses bas ses racines essentielle ses bas ses racines découvert virtuel ce qu'elles vont être découvert virtuel ce qu'elles vont être découvert virtuel ce qu'elles vont être capables de régénérer la structure de capables de régénérer la structure de capables de régénérer la structure de soldats c'est donc pour répondre à ces soldats c'est donc pour répondre à ces soldats c'est donc pour répondre à ces questions questions questions on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 2018 2019 2018 2019 2018 2019 pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle ac ac ac et puis ensuite on a donc implanter des et puis ensuite on a donc implanter des et puis ensuite on a donc implanter des couverts végétaux donc des bandes de couverts végétaux donc des bandes de couverts végétaux donc des bandes de d'avoine rude de radis fourrager d'avoine rude de radis fourrager d'avoine rude de radis fourrager donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien différent ce thème fascicules et système différent ce thème fascicules et système différent ce thème fascicules et système pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il fait office de témoin fait office de témoin fait office de témoin donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être colonisé le profil de sol colonisé le profil de sol colonisé le profil de sol on a fait des suivis d'humidité du sol on a fait des suivis d'humidité du sol on a fait des suivis d'humidité du sol pour caractériser la dessiccation du sol pour caractériser la dessiccation du sol pour caractériser la dessiccation du sol par le pompage de l'eau par les racines par le pompage de l'eau par les racines par le pompage de l'eau par les racines et puis ensuite on a caractérisé la et puis ensuite on a caractérisé la et puis ensuite on a caractérisé la structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse volumique donc d'un densité du sol volumique donc d'un densité du sol volumique donc d'un densité du sol d'infiltration à l'eau de perméabilité à d'infiltration à l'eau de perméabilité à d'infiltration à l'eau de perméabilité à l'air pour connaître la connectivité des l'air pour connaître la connectivité des l'air pour connaître la connectivité des ports et puis ensuite une ports et puis ensuite une ports et puis ensuite une caractérisation plus visuel sur le caractérisation plus visuel sur le caractérisation plus visuel sur le profil de sol pour apprécier profil de sol pour apprécier profil de sol pour apprécier qualitativement l'évolution de la qualitativement l'évolution de la qualitativement l'évolution de la structure du sol est caractérisé la structure du sol est caractérisé la structure du sol est caractérisé la fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé l'ensemble du profil l'ensemble du profil l'ensemble du profil en quelques mois ce premier graphique en quelques mois ce premier graphique en quelques mois ce premier graphique nous expose la densité de racine dans le nous expose la densité de racine dans le nous expose la densité de racine dans le profil en fonction de la profondeur on profil en fonction de la profondeur on profil en fonction de la profondeur on concrètement on va vers la droite plus concrètement on va vers la droite plus concrètement on va vers la droite plus on a une densité de racine importante on a une densité de racine importante on a une densité de racine importante dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité avoine les traits pleins donc modalité avoine les traits pleins donc modalité avoine les traits pleins donc c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits pointillés pointillés pointillés c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée du couvercle l'observation à la fin du du couvercle l'observation à la fin du du couvercle l'observation à la fin du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du couleurs couleurs couleurs ce que l'on remarque tout d'abord c'est ce que l'on remarque tout d'abord c'est ce que l'on remarque tout d'abord c'est que en logiquement une diminution de la que en logiquement une diminution de la que en logiquement une diminution de la densité racinaire plus on va en densité racinaire plus on va en densité racinaire plus on va en profondeur donc ça c'est logique qu'on profondeur donc ça c'est logique qu'on profondeur donc ça c'est logique qu'on observe ensuite c'est que les couverts observe ensuite c'est que les couverts observe ensuite c'est que les couverts il traverse la zone tassée qui étaient il traverse la zone tassée qui étaient il traverse la zone tassée qui étaient situées au delà de 25 centièmes cm de situées au delà de 25 centièmes cm de situées au delà de 25 centièmes cm de profondeur mais la traverse des 500 profondeur mais la traverse des 500 profondeur mais la traverse des 500 degrés jours les traits pleins si on degrés jours les traits pleins si on degrés jours les traits pleins si on voit des 500 degrés jours on les racines voit des 500 degrés jours on les racines voit des 500 degrés jours on les racines traverse la zone tassé par contre traverse la zone tassé par contre traverse la zone tassé par contre plongée en profondeur et on voit que là plongée en profondeur et on voit que là plongée en profondeur et on voit que là il ya un fort effet de la durée de il ya un fort effet de la durée de il ya un fort effet de la durée de végétation du couvert terre les végétation du couvert terre les végétation du couvert terre les pointillés à l'observation à l'aumône pointillés à l'observation à l'aumône pointillés à l'observation à l'aumône novembre il ya beaucoup plus de racines novembre il ya beaucoup plus de racines novembre il ya beaucoup plus de racines en profondeur ce qui signifie que si on en profondeur ce qui signifie que si on en profondeur ce qui signifie que si on va optimiser l'exploitation du profil va optimiser l'exploitation du profil va optimiser l'exploitation du profil par les racines par les racines par les racines il faut optimiser la durée de végétation il faut optimiser la durée de végétation il faut optimiser la durée de végétation et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt possible possible possible ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert sur l'exploration des racines mot classe sur l'exploration des racines mot classe sur l'exploration des racines mot classe commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux d'exploration racinaire d'exploration racinaire d'exploration racinaire dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la biomasse et l'enracinement se dire que biomasse et l'enracinement se dire que biomasse et l'enracinement se dire que plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on va produire également de plus on va produire également de plus on va produire également de biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner dans un premier temps les zones passé dans un premier temps les zones passé dans un premier temps les zones passé est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la zone tasser et du cours crée de la zone tasser et du cours crée de la zone tasser et du cours crée de la pauvreté à travers la zone passait pauvreté à travers la zone passait pauvreté à travers la zone passait ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes les espèces réagissez de la même manière les espèces réagissez de la même manière les espèces réagissez de la même manière au niveau de la zone tu as inscrit à des au niveau de la zone tu as inscrit à des au niveau de la zone tu as inscrit à des espèces qui permettaient de franchir espèces qui permettaient de franchir espèces qui permettaient de franchir plus facilement des zones tassé que plus facilement des zones tassé que plus facilement des zones tassé que d'autres espèces dans les espèces qu'on d'autres espèces dans les espèces qu'on d'autres espèces dans les espèces qu'on avait testé radis avoine dans l'horizon avait testé radis avoine dans l'horizon avait testé radis avoine dans l'horizon on va dire travailler que témoin tasser on va dire travailler que témoin tasser on va dire travailler que témoin tasser on a assez peu de différences en terme on a assez peu de différences en terme on a assez peu de différences en terme de racisme entre le radier la one de racisme entre le radier la one de racisme entre le radier la one par contre comme on peut le voir essayer par contre comme on peut le voir essayer par contre comme on peut le voir essayer sur le tableau en profondeur dans les sur le tableau en profondeur dans les sur le tableau en profondeur dans les horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau des 1 tasse est plus importante que la des 1 tasse est plus importante que la des 1 tasse est plus importante que la boîte boîte boîte [Musique] [Musique] [Musique] donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette capacité d contourner les s'entasser et capacité d contourner les s'entasser et capacité d contourner les s'entasser et pour y avoir une réponse pour quel est pour y avoir une réponse pour quel est pour y avoir une réponse pour quel est leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une observation des visuels des types de observation des visuels des types de observation des visuels des types de maths c'est à dire les mots de passe et maths c'est à dire les mots de passe et maths c'est à dire les mots de passe et les modes tu as aimé fissurer le milieu les modes tu as aimé fissurer le milieu les modes tu as aimé fissurer le milieu où les modes plutôt gros mulhouse ce nom où les modes plutôt gros mulhouse ce nom où les modes plutôt gros mulhouse ce nom assez et pour cela on a deux graphiques assez et pour cela on a deux graphiques assez et pour cela on a deux graphiques dont les premiers qui est la dont les premiers qui est la dont les premiers qui est la distribution de la proportion des modes distribution de la proportion des modes distribution de la proportion des modes trois types de meute sous l'horizon en trois types de meute sous l'horizon en trois types de meute sous l'horizon en dessous de la bourre entre entre 25 et dessous de la bourre entre entre 25 et dessous de la bourre entre entre 25 et 35 cm est ce qu'on observe c'est qui 35 cm est ce qu'on observe c'est qui 35 cm est ce qu'on observe c'est qui entre 12 date s'est allié à l'amp entre 12 date s'est allié à l'amp entre 12 date s'est allié à l'amp l'attention de couverts et à la récolte l'attention de couverts et à la récolte l'attention de couverts et à la récolte il a quand même une réduction de menthe il a quand même une réduction de menthe il a quand même une réduction de menthe tasser pour les deux espèces pour la tasser pour les deux espèces pour la tasser pour les deux espèces pour la vanne et pour les ratings et ça c'est vanne et pour les ratings et ça c'est vanne et pour les ratings et ça c'est valable pour les deux années de valable pour les deux années de valable pour les deux années de l'expérimentation soit en 2017 et en l'expérimentation soit en 2017 et en l'expérimentation soit en 2017 et en 2018 donc pour répondre à la question 2018 donc pour répondre à la question 2018 donc pour répondre à la question est ce que les racines découvert pouvant est ce que les racines découvert pouvant est ce que les racines découvert pouvant influencer l'état structurel influencer l'état structurel influencer l'état structurel la réponse ça va être oui ses racines la réponse ça va être oui ses racines la réponse ça va être oui ses racines peuvent contribuer à une amélioration de peuvent contribuer à une amélioration de peuvent contribuer à une amélioration de régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet dès la fissuration des sols par les dès la fissuration des sols par les dès la fissuration des sols par les racines va être de plus accentuée que racines va être de plus accentuée que racines va être de plus accentuée que les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est parler dessèchement du seul caisse est parler dessèchement du seul caisse est parler dessèchement du seul caisse est fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur le produit teddy sol que l'on a eu trois le produit teddy sol que l'on a eu trois le produit teddy sol que l'on a eu trois propriétés 17 unités étudié d'abord la propriétés 17 unités étudié d'abord la propriétés 17 unités étudié d'abord la densité apparente et ensuite deux densité apparente et ensuite deux densité apparente et ensuite deux propriétés qui n'ont des informations propriétés qui n'ont des informations propriétés qui n'ont des informations sur la continuité des sports la densité sur la continuité des sports la densité sur la continuité des sports la densité apparences ce qu'on voit et dans les apparences ce qu'on voit et dans les apparences ce qu'on voit et dans les graphiques et ici donc on observe la graphiques et ici donc on observe la graphiques et ici donc on observe la densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 plutôt les variétés des modalités à plutôt les variétés des modalités à plutôt les variétés des modalités à l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre les deux années 2017 les deux années 2017 les deux années 2017 18 il n'y a pas vraiment des différences 18 il n'y a pas vraiment des différences 18 il n'y a pas vraiment des différences entre la densité par an donc la quantité entre la densité par an donc la quantité entre la densité par an donc la quantité de sol par volume il faut savoir aussi de sol par volume il faut savoir aussi de sol par volume il faut savoir aussi que même s'il n'ya pas une différence où que même s'il n'ya pas une différence où que même s'il n'ya pas une différence où la densité apparente il a quand même une la densité apparente il a quand même une la densité apparente il a quand même une redistribution des porcs dans sept redistribution des porcs dans sept redistribution des porcs dans sept volumes qu'il n'y a pas dans cette volumes qu'il n'y a pas dans cette volumes qu'il n'y a pas dans cette entité qui n'a pas évolué c'est à dire entité qui n'a pas évolué c'est à dire entité qui n'a pas évolué c'est à dire par les processus des fissurations il ya par les processus des fissurations il ya par les processus des fissurations il ya quand même des des porcs ou de plus quand même des des porcs ou de plus quand même des des porcs ou de plus grande taille qui en été est apparue grande taille qui en été est apparue grande taille qui en été est apparue grâce à la présence découverte pour les grâce à la présence découverte pour les grâce à la présence découverte pour les deux autres propriétés qui sont beaucoup deux autres propriétés qui sont beaucoup deux autres propriétés qui sont beaucoup en liant parce que d'une part la en liant parce que d'une part la en liant parce que d'une part la continuité des ports est caractérisée continuité des ports est caractérisée continuité des ports est caractérisée par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux profils très complémentaires qui on profils très complémentaires qui on profils très complémentaires qui on montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en litres d'air par minute litres d'air par minute litres d'air par minute on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration dans le dos dans le dos dans le dos [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils aient une durée de deux visitation ce aient une durée de deux visitation ce aient une durée de deux visitation ce diamant longue donc nous a nécessité diamant longue donc nous a nécessité diamant longue donc nous a nécessité d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones tasser les racines mans plutôt tasser les racines mans plutôt tasser les racines mans plutôt préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées quand l'humidité le permet et ensuite on quand l'humidité le permet et ensuite on quand l'humidité le permet et ensuite on a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer la la la la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus les racines permettent en effet les racines permettent en effet les racines permettent en effet d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est donc l annonce souvent vus comme les donc l annonce souvent vus comme les donc l annonce souvent vus comme les racines peuvent régénérer la structure racines peuvent régénérer la structure racines peuvent régénérer la structure du sol là une autre question qui se pose du sol là une autre question qui se pose du sol là une autre question qui se pose est ce que les racines aurons d'autres est ce que les racines aurons d'autres est ce que les racines aurons d'autres rôles d'autres services c'est à dire ce rôles d'autres services c'est à dire ce rôles d'autres services c'est à dire ce qu'ils pourront est l agir dans une qu'ils pourront est l agir dans une qu'ils pourront est l agir dans une action de prévention de tassement action de prévention de tassement action de prévention de tassement renforcer les sols améliorer les renforcer les sols améliorer les renforcer les sols améliorer les conserver des produits étaient physiques conserver des produits étaient physiques conserver des produits étaient physiques du sol même après un passage d'un an du sol même après un passage d'un an du sol même après un passage d'un an jean et pour cela je vous invite à jean et pour cela je vous invite à jean et pour cela je vous invite à regarder les posteurs qui s'intitule regarder les posteurs qui s'intitule regarder les posteurs qui s'intitule relation des traits racinaire avec les relation des traits racinaire avec les relation des traits racinaire avec les propriétés physiques du sol leur un propriétés physiques du sol leur un propriétés physiques du sol leur un passage induits par des engins qui au passage induits par des engins qui au passage induits par des engins qui au bout montrera les rôles de cette racine bout montrera les rôles de cette racine bout montrera les rôles de cette racine d'un là et amélioration des propriétés d'un là et amélioration des propriétés d'un là et amélioration des propriétés du solde et pourquoi pas eux également du solde et pourquoi pas eux également du solde et pourquoi pas eux également dans la résistance du sol à 6,1 me dans la résistance du sol à 6,1 me dans la résistance du sol à 6,1 me [Musique] [Musique] du coup de faire la vidéo est terminée du coup de faire la vidéo est terminée du coup de faire la vidéo est terminée on va pouvoir passer à la présentation on va pouvoir passer à la présentation on va pouvoir passer à la présentation on va vous présenter quelques petits les on va vous présenter quelques petits les on va vous présenter quelques petits les résultats pour aller un petit peu plus résultats pour aller un petit peu plus résultats pour aller un petit peu plus loin en termes de perspectives et puis loin en termes de perspectives et puis loin en termes de perspectives et puis après on pourra laisser la place aux après on pourra laisser la place aux après on pourra laisser la place aux questions surtout n'hésitez pas si vous questions surtout n'hésitez pas si vous questions surtout n'hésitez pas si vous avez des questions et a déjà avez des questions et a déjà avez des questions et a déjà quelques-unes qu'on va pouvoir quelques-unes qu'on va pouvoir quelques-unes qu'on va pouvoir on va pouvoir traiter tout à l'heure on va pouvoir traiter tout à l'heure on va pouvoir traiter tout à l'heure dans les échanges donc après si vous en dans les échanges donc après si vous en dans les échanges donc après si vous en avez d'autres surtout n'hésitez pas donc avez d'autres surtout n'hésitez pas donc avez d'autres surtout n'hésitez pas donc je redonne la parole à carolina pour la je redonne la parole à carolina pour la je redonne la parole à carolina pour la partie perspectives et et et aussi pour partie perspectives et et et aussi pour partie perspectives et et et aussi pour aller plus loin oui je pense qu'on aller plus loin oui je pense qu'on aller plus loin oui je pense qu'on arrête sa surprise parce qu'elle arrête sa surprise parce qu'elle arrête sa surprise parce qu'elle améliore ses copains mais non j'ai coupé améliore ses copains mais non j'ai coupé améliore ses copains mais non j'ai coupé l'avait délogé courtes un peu vers sur l'avait délogé courtes un peu vers sur l'avait délogé courtes un peu vers sur la partie c'est sur la partie au contact la partie c'est sur la partie au contact la partie c'est sur la partie au contact tout ça un petit passage sur le tas de tout ça un petit passage sur le tas de tout ça un petit passage sur le tas de rognan alors pour aller plus loin non rognan alors pour aller plus loin non rognan alors pour aller plus loin non quelques perspectives en trois parties quelques perspectives en trois parties quelques perspectives en trois parties coeur là les mots clairs et tennis est coeur là les mots clairs et tennis est coeur là les mots clairs et tennis est bien positif c'est la persistance des bien positif c'est la persistance des bien positif c'est la persistance des couverts pour régénérer les cétacés et couverts pour régénérer les cétacés et couverts pour régénérer les cétacés et profond mais est-ce qu'elles sont partis profond mais est-ce qu'elles sont partis profond mais est-ce qu'elles sont partis sans mal tant sur la culture suivante en sans mal tant sur la culture suivante en sans mal tant sur la culture suivante en cas d'impact dallas un plan de tension cas d'impact dallas un plan de tension cas d'impact dallas un plan de tension mais si l' installation mais si l' installation mais si l' installation mais la culture suivante de cérons mais la culture suivante de cérons mais la culture suivante de cérons quelle est la perte de la conduite eut quelle est la perte de la conduite eut quelle est la perte de la conduite eut découvert notre culture donc j'avance en découvert notre culture donc j'avance en découvert notre culture donc j'avance en a clairement dit la patte mais la durée a clairement dit la patte mais la durée a clairement dit la patte mais la durée de la végétation qui est plus incertain de la végétation qui est plus incertain de la végétation qui est plus incertain plus on aura duré végétation démêler les plus on aura duré végétation démêler les plus on aura duré végétation démêler les faits sera bénéfique pour la révélation faits sera bénéfique pour la révélation faits sera bénéfique pour la révélation des espèces choisies reçoit des suspects des espèces choisies reçoit des suspects des espèces choisies reçoit des suspects sont un mélange d'espèces s'est lassé sont un mélange d'espèces s'est lassé sont un mélange d'espèces s'est lassé des perspectives du projet est bon pour des perspectives du projet est bon pour des perspectives du projet est bon pour finir larmes cette partie là bien sûr il finir larmes cette partie là bien sûr il finir larmes cette partie là bien sûr il a un impact sociétal une série la a un impact sociétal une série la a un impact sociétal une série la gestion des lots comparé accent qui gestion des lots comparé accent qui gestion des lots comparé accent qui aurait des conséquences favorable et l'infiltration et éliminera favorable et l'infiltration et éliminera favorable et l'infiltration et éliminera les ruissellements donc tous les ruissellements donc tous les ruissellements donc tous perspectives à vérifier à être signés perspectives à vérifier à être signés perspectives à vérifier à être signés davantage en place sur les quelques davantage en place sur les quelques davantage en place sur les quelques recommandations d'espèces et vers où recommandations d'espèces et vers où recommandations d'espèces et vers où quelle est la prochaine étape donc que quelle est la prochaine étape donc que quelle est la prochaine étape donc que tous les résultats ont été présentés tous les résultats ont été présentés tous les résultats ont été présentés c'était souvent dans ce type figure c'était souvent dans ce type figure c'était souvent dans ce type figure c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu de différences et nos clients par de différences et nos clients par de différences et nos clients par l'espèce ne pourrais aussi parler des l'espèce ne pourrais aussi parler des l'espèce ne pourrais aussi parler des caractéristiques des sentiments des caractéristiques des sentiments des caractéristiques des sentiments des plantes pour les sélectionnés en plantes pour les sélectionnés en plantes pour les sélectionnés en fonction des certains caractéristiques fonction des certains caractéristiques fonction des certains caractéristiques qui sont en lien avec cette service des qui sont en lien avec cette service des qui sont en lien avec cette service des générations de la structure du sol donc générations de la structure du sol donc générations de la structure du sol donc avec des caractéristiques ça pour être avec des caractéristiques ça pour être avec des caractéristiques ça pour être aux détresses inner quand même aux détresses inner quand même aux détresses inner quand même caractéristique autres sinon ça serait caractéristique autres sinon ça serait caractéristique autres sinon ça serait très bien mais qu ce moyen et bas ici très bien mais qu ce moyen et bas ici très bien mais qu ce moyen et bas ici scénographique présente les liens avec scénographique présente les liens avec scénographique présente les liens avec mme briand à différents horizons mme briand à différents horizons mme briand à différents horizons donc ça va acheter à chaque 5 6 pour donc ça va acheter à chaque 5 6 pour donc ça va acheter à chaque 5 6 pour quatre espèces différentes quatre espèces différentes quatre espèces différentes donc la première chose si qui les donc la première chose si qui les donc la première chose si qui les aspects zidane facilement superficielle aspects zidane facilement superficielle aspects zidane facilement superficielle va signer ferrand ainsi pas forcément de va signer ferrand ainsi pas forcément de va signer ferrand ainsi pas forcément de ce deux soeurs enracinement profond et ce deux soeurs enracinement profond et ce deux soeurs enracinement profond et est loin et des caractéristiques d'être est loin et des caractéristiques d'être est loin et des caractéristiques d'être actionnaires qui sont propres à chaque actionnaires qui sont propres à chaque actionnaires qui sont propres à chaque espèce donc là ça va être plutôt le espèce donc là ça va être plutôt le espèce donc là ça va être plutôt le poids qui va se différencier de la ligne poids qui va se différencier de la ligne poids qui va se différencier de la ligne bleue claire la face et s'arrête le bleue claire la face et s'arrête le bleue claire la face et s'arrête le temps on verse je me souviens bien et temps on verse je me souviens bien et temps on verse je me souviens bien et qui a faim de la montagne au milieu avec qui a faim de la montagne au milieu avec qui a faim de la montagne au milieu avec giuly qui n'intervient donc un approche giuly qui n'intervient donc un approche giuly qui n'intervient donc un approche plutôt par caractéristiques fin pourrait plutôt par caractéristiques fin pourrait plutôt par caractéristiques fin pourrait permettre des sélectionnés les permettre des sélectionnés les permettre des sélectionnés les sélectionnés seront découverts qui font des bénéfices et sané la restructuration des bénéfices et sané la restructuration des bénéfices et sané la restructuration la régénération du sol et puis même si la régénération du sol et puis même si la régénération du sol et puis même si on essaie fait sens différent en on essaie fait sens différent en on essaie fait sens différent en fonction fonction fonction en profondeur selon les espèces donc en profondeur selon les espèces donc en profondeur selon les espèces donc c'est à dire qu'une perspective ça faire c'est à dire qu'une perspective ça faire c'est à dire qu'une perspective ça faire le lien entre les très fonctionnel aux le lien entre les très fonctionnel aux le lien entre les très fonctionnel aux caractéristiques nécessaires et lors les caractéristiques nécessaires et lors les caractéristiques nécessaires et lors les services des générations du sol et les services des générations du sol et les services des générations du sol et les produits tenu seul qui sans un axe est produits tenu seul qui sans un axe est produits tenu seul qui sans un axe est donc confirmée avec un dessin de donc confirmée avec un dessin de donc confirmée avec un dessin de perspectives c'est ce que j'ai mentionné perspectives c'est ce que j'ai mentionné perspectives c'est ce que j'ai mentionné ainsi dans la vidéo et amina salon ainsi dans la vidéo et amina salon ainsi dans la vidéo et amina salon s'intéressait alors au renforcement des s'intéressait alors au renforcement des s'intéressait alors au renforcement des sols à une surface au à l'arrêt 600 sols à une surface au à l'arrêt 600 sols à une surface au à l'arrêt 600 écoles au cisaillement le cisaillement écoles au cisaillement le cisaillement écoles au cisaillement le cisaillement c'est une conclusion de tassement qui c'est une conclusion de tassement qui c'est une conclusion de tassement qui est très peu étudiée car il se situe est très peu étudiée car il se situe est très peu étudiée car il se situe uniquement en surface mais c'est qui uniquement en surface mais c'est qui uniquement en surface mais c'est qui peut être tout à fait intéressant peut être tout à fait intéressant peut être tout à fait intéressant notamment les contextes des réductions notamment les contextes des réductions notamment les contextes des réductions de travail du son c'est à dire ouh là de travail du son c'est à dire ouh là de travail du son c'est à dire ouh là les structures nous ça ne pourra pas les structures nous ça ne pourra pas les structures nous ça ne pourra pas être humilié par un doctorat dans être humilié par un doctorat dans être humilié par un doctorat dans l'intitulé rolls des traits racinaire l'intitulé rolls des traits racinaire l'intitulé rolls des traits racinaire banal conservation des produits tennis banal conservation des produits tennis banal conservation des produits tennis heures leur agacement par les passages heures leur agacement par les passages heures leur agacement par les passages des 100 gmac ricol à leur égard des des 100 gmac ricol à leur égard des des 100 gmac ricol à leur égard des connaissances plutôt la stabilité des connaissances plutôt la stabilité des connaissances plutôt la stabilité des pentes ça on sait qu'elle est investie pentes ça on sait qu'elle est investie pentes ça on sait qu'elle est investie des plantes pérennes peuvent remonter la des plantes pérennes peuvent remonter la des plantes pérennes peuvent remonter la résistance du sol do para au résistance du sol do para au résistance du sol do para au cisaillement donc en processus de cisaillement donc en processus de cisaillement donc en processus de surface il prépare aussi à la surface il prépare aussi à la surface il prépare aussi à la compression d'un processus qui est aussi compression d'un processus qui est aussi compression d'un processus qui est aussi on se refasse en profondeur la 6éme à on se refasse en profondeur la 6éme à on se refasse en profondeur la 6éme à ses yeux uniquement la composante ses yeux uniquement la composante ses yeux uniquement la composante horizontale de la contrainte exercée sur horizontale de la contrainte exercée sur horizontale de la contrainte exercée sur la surface du sol donc les plantes la surface du sol donc les plantes la surface du sol donc les plantes pérennes est très bien mais qu'est ce pérennes est très bien mais qu'est ce pérennes est très bien mais qu'est ce qu'on sait des planteurs et ça c'était qu'on sait des planteurs et ça c'était qu'on sait des planteurs et ça c'était une des questions qui ont été poussés une des questions qui ont été poussés une des questions qui ont été poussés dans cette thèse c est de savoir si les dans cette thèse c est de savoir si les dans cette thèse c est de savoir si les racines des plantes annuelles racines des plantes annuelles racines des plantes annuelles est ce un gros système pour ne est ce un gros système pour ne est ce un gros système pour ne contribuer à renforcer les seuls contribuer à renforcer les seuls contribuer à renforcer les seuls c'est à dire est ce que ces races ils c'est à dire est ce que ces races ils c'est à dire est ce que ces races ils sont peut-être une solution préventive sont peut-être une solution préventive sont peut-être une solution préventive préventive des habitations et c'est la préventive des habitations et c'est la préventive des habitations et c'est la réponse est oui très bien quelles sont réponse est oui très bien quelles sont réponse est oui très bien quelles sont alors les traits raciaux n'est impliqué alors les traits raciaux n'est impliqué alors les traits raciaux n'est impliqué pour pouvoir sélectionner les espèces ou pour pouvoir sélectionner les espèces ou pour pouvoir sélectionner les espèces ou les rings les rings les rings quelques résultats concernant cet itunes quelques résultats concernant cet itunes quelques résultats concernant cet itunes et donc à gauche c'est ce qu'on voit et donc à gauche c'est ce qu'on voit et donc à gauche c'est ce qu'on voit c'est un graphique qui présente des c'est un graphique qui présente des c'est un graphique qui présente des résistances aussi seulement d'un système résistances aussi seulement d'un système résistances aussi seulement d'un système sol racines pour 4,7 s différentes la sol racines pour 4,7 s différentes la sol racines pour 4,7 s différentes la féverole laisser venir les soldes pour féverole laisser venir les soldes pour féverole laisser venir les soldes pour toi mais en tout cas ce qu'il faudrait toi mais en tout cas ce qu'il faudrait toi mais en tout cas ce qu'il faudrait tenir donc qu on organise la résistance tenir donc qu on organise la résistance tenir donc qu on organise la résistance sur six allemands mais il n'y a pas si sur six allemands mais il n'y a pas si sur six allemands mais il n'y a pas si ça il n'y a pas d un effort normal donc ça il n'y a pas d un effort normal donc ça il n'y a pas d un effort normal donc ce processus qui est qu'ils allaient ce processus qui est qu'ils allaient ce processus qui est qu'ils allaient vraiment d'autant plus comique à la vraiment d'autant plus comique à la vraiment d'autant plus comique à la traction mais il aura toujours un effort traction mais il aura toujours un effort traction mais il aura toujours un effort normal mais en tout cas ce qu'il faut normal mais en tout cas ce qu'il faut normal mais en tout cas ce qu'il faut voir ici c'est que c'est plutôt l'axé voir ici c'est que c'est plutôt l'axé voir ici c'est que c'est plutôt l'axé brune qui se détache de 2,7 faux brune qui se détache de 2,7 faux brune qui se détache de 2,7 faux suspense et des sols nus suspense et des sols nus suspense et des sols nus donc c'est à dire que si on regarde les donc c'est à dire que si on regarde les donc c'est à dire que si on regarde les caractéristiques de la féverole caractéristiques de la féverole caractéristiques de la féverole peut-être que on détermine callataÿ ce peut-être que on détermine callataÿ ce peut-être que on détermine callataÿ ce type d'espèce a sélectionné les type d'espèce a sélectionné les type d'espèce a sélectionné les sélectionnés pour cette solution sa sélectionnés pour cette solution sa sélectionnés pour cette solution sa capacité à renforcer l'essonne capacité à renforcer l'essonne capacité à renforcer l'essonne quelques pistes des traits racinaire qui quelques pistes des traits racinaire qui quelques pistes des traits racinaire qui l'a fait ben rhodes qui s'est l'a fait ben rhodes qui s'est l'a fait ben rhodes qui s'est différencié pas il ya trois espèces différencié pas il ya trois espèces différencié pas il ya trois espèces ça va être le diamètre au moyen des ça va être le diamètre au moyen des ça va être le diamètre au moyen des racines et la densité de molesme racines et la densité de molesme racines et la densité de molesme racinaire par combien du sol donc ici racinaire par combien du sol donc ici racinaire par combien du sol donc ici c'est deux très différentes avec 316 c'est deux très différentes avec 316 c'est deux très différentes avec 316 même trois suspects présentés à gauche même trois suspects présentés à gauche même trois suspects présentés à gauche c'était dur l'a fait preuve qu'ici c'était dur l'a fait preuve qu'ici c'était dur l'a fait preuve qu'ici défense donc on compte les conclusions défense donc on compte les conclusions défense donc on compte les conclusions de cette étude qui est la féverole de cette étude qui est la féverole de cette étude qui est la féverole présente un potentiel et pour un forcené présente un potentiel et pour un forcené présente un potentiel et pour un forcené seul et que les espèces qui présente le seul et que les espèces qui présente le seul et que les espèces qui présente le crès racinaire similaires pourraient crès racinaire similaires pourraient crès racinaire similaires pourraient donc être des candidates pour 7 pour donc être des candidates pour 7 pour donc être des candidates pour 7 pour réduire les tensions induites par la cie réduire les tensions induites par la cie réduire les tensions induites par la cie saignements et puis la vidéo d vous saignements et puis la vidéo d vous saignements et puis la vidéo d vous pouvez consulter si vous le souhaitez et pouvez consulter si vous le souhaitez et pouvez consulter si vous le souhaitez et donc pour finir le roman dans quelles donc pour finir le roman dans quelles donc pour finir le roman dans quelles conditions conditions conditions non moi j'ai surtout laisser la place non moi j'ai surtout laisser la place non moi j'ai surtout laisser la place aux échanges et je conclurai avant tout aux échanges et je conclurai avant tout aux échanges et je conclurai avant tout à la semaine est pas du webinaire en à la semaine est pas du webinaire en à la semaine est pas du webinaire en cours il puis pour vous rappeler aussi cours il puis pour vous rappeler aussi cours il puis pour vous rappeler aussi que des batteries binaire et que soit que des batteries binaire et que soit que des batteries binaire et que soit votre choix donc voilà donc on va pas votre choix donc voilà donc on va pas votre choix donc voilà donc on va pas laisser la place aux échanges laisser la place aux échanges laisser la place aux échanges si vous avez voilà si vous avez des si vous avez voilà si vous avez des si vous avez voilà si vous avez des questions n'hésitez pas encore commencé questions n'hésitez pas encore commencé questions n'hésitez pas encore commencé à traiter un peu celles qui ont été à traiter un peu celles qui ont été à traiter un peu celles qui ont été posées puis celle qu'on était aussi posées puis celle qu'on était aussi posées puis celle qu'on était aussi poser avant le avant le avant le poser avant le avant le avant le poser avant le avant le avant le webinaire vous pouviez poser vos webinaire vous pouviez poser vos webinaire vous pouviez poser vos questions avant de commencer donc j'en questions avant de commencer donc j'en questions avant de commencer donc j'en ai noté une donc qui à laquelle on ai noté une donc qui à laquelle on ai noté une donc qui à laquelle on pourra pouvoir répondre donc voilà on va pourra pouvoir répondre donc voilà on va pourra pouvoir répondre donc voilà on va voir on va pouvoir commencer voir on va pouvoir commencer voir on va pouvoir commencer quand une fois n'hésitez pas à poser vos quand une fois n'hésitez pas à poser vos quand une fois n'hésitez pas à poser vos questions on va commencer par celle ci questions on va commencer par celle ci questions on va commencer par celle ci donc voilà on sera donc je voyais un don donc voilà on sera donc je voyais un don donc voilà on sera donc je voyais un don donc la question c'est donc est ce qu'on donc la question c'est donc est ce qu'on donc la question c'est donc est ce qu'on peut se met à couvert du coup varié avec peut se met à couvert du coup varié avec peut se met à couvert du coup varié avec du goût différentes espèces répondant du goût différentes espèces répondant du goût différentes espèces répondant avec qui répondent du coup à plusieurs avec qui répondent du coup à plusieurs avec qui répondent du coup à plusieurs objectifs et avec une densité de objectifs et avec une densité de objectifs et avec une densité de couverts sans risque que les espèces couverts sans risque que les espèces couverts sans risque que les espèces signe il entraîne par concurrence donc signe il entraîne par concurrence donc signe il entraîne par concurrence donc moi dans cette question moi dans cette question moi dans cette question ce que je veux ce que je retiens c'est ce que je veux ce que je retiens c'est ce que je veux ce que je retiens c'est ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut arriver à faire avec un homme couvert arriver à faire avec un homme couvert arriver à faire avec un homme couvert plusieurs objectifs et et après des plusieurs objectifs et et après des plusieurs objectifs et et après des questions une question plus sûre sur la questions une question plus sûre sur la questions une question plus sûre sur la concurrence entre espèces et puis je concurrence entre espèces et puis je concurrence entre espèces et puis je pense que si je gagne je suis passé pense que si je gagne je suis passé pense que si je gagne je suis passé quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelque chose sera parti on dire au quelque chose sera parti on dire au quelque chose sera parti on dire au multi objectifs du du de ces mélanges or multi objectifs du du de ces mélanges or multi objectifs du du de ces mélanges or à dire des perspectives vers à dire des perspectives vers à dire des perspectives vers l'utilisation de mélanges à dire sur l'utilisation de mélanges à dire sur l'utilisation de mélanges à dire sur leurs effets sur la structure du sol [Musique] [Musique] [Musique] après ya probablement un comment dire à après ya probablement un comment dire à après ya probablement un comment dire à un effet bénéfique parce qu'on voit que un effet bénéfique parce qu'on voit que un effet bénéfique parce qu'on voit que le prêt visuellement on voyait bien que le prêt visuellement on voyait bien que le prêt visuellement on voyait bien que les leurs a dit passer plus facilement les leurs a dit passer plus facilement les leurs a dit passer plus facilement dans des zones tasser le mini parcours dans des zones tasser le mini parcours dans des zones tasser le mini parcours de capri aurait une puissance un peu de capri aurait une puissance un peu de capri aurait une puissance un peu racinaire qui est un peu supérieur aux racinaire qui est un peu supérieur aux racinaire qui est un peu supérieur aux racines fascicule est par contre lavoine racines fascicule est par contre lavoine racines fascicule est par contre lavoine il avait une capacité à contourner assez il avait une capacité à contourner assez il avait une capacité à contourner assez facilement et donc du coup à coloniser facilement et donc du coup à coloniser facilement et donc du coup à coloniser il les mettait aussi un peu plus de il les mettait aussi un peu plus de il les mettait aussi un peu plus de de radis c'est la coloniser plus de radis c'est la coloniser plus de radis c'est la coloniser plus facilement dès lé moindre petit facilement dès lé moindre petit facilement dès lé moindre petit interstice du sol et donc bon peut au interstice du sol et donc bon peut au interstice du sol et donc bon peut au moins dire facilement penser qu'un moins dire facilement penser qu'un moins dire facilement penser qu'un mélange avec des cultures et des racines mélange avec des cultures et des racines mélange avec des cultures et des racines pivotant des racines fascicules et sa pivotant des racines fascicules et sa pivotant des racines fascicules et sa optimisera un peu le monde d'hier le le optimisera un peu le monde d'hier le le optimisera un peu le monde d'hier le le fait d'aller explorer l'ensemble des un fait d'aller explorer l'ensemble des un fait d'aller explorer l'ensemble des un peu des niches écologiques du sol et peu des niches écologiques du sol et peu des niches écologiques du sol et l'ensemble des des différents horizons l'ensemble des des différents horizons l'ensemble des des différents horizons et des défenses interstices du sol avec et des défenses interstices du sol avec et des défenses interstices du sol avec des systèmes racinaires différents et des systèmes racinaires différents et des systèmes racinaires différents et complémentaires pense qu'on est tous complémentaires pense qu'on est tous complémentaires pense qu'on est tous d'accord pour mon optimisme nuit et puis d'accord pour mon optimisme nuit et puis d'accord pour mon optimisme nuit et puis on va dire qu'on a quand même une chance on va dire qu'on a quand même une chance on va dire qu'on a quand même une chance avec du coup avec les couverts si on avec du coup avec les couverts si on avec du coup avec les couverts si on ouvre un petit peu aux autres services ouvre un petit peu aux autres services ouvre un petit peu aux autres services que celui à la structure du sol c'est que celui à la structure du sol c'est que celui à la structure du sol c'est que la biomasse du couvert est quand que la biomasse du couvert est quand que la biomasse du couvert est quand même relativement un bambin relativement même relativement un bambin relativement même relativement un bambin relativement bon indicateur du niveau services rendus bon indicateur du niveau services rendus bon indicateur du niveau services rendus ou quel que soit service c'est à dire ou quel que soit service c'est à dire ou quel que soit service c'est à dire que finalement l'objectif au-delà que finalement l'objectif au-delà que finalement l'objectif au-delà d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui soit à dire votre est très complexe ou soit à dire votre est très complexe ou soit à dire votre est très complexe ou en fait l'idée c'est d'avoir quelque en fait l'idée c'est d'avoir quelque en fait l'idée c'est d'avoir quelque chose qui pousse le maximum et donc on chose qui pousse le maximum et donc on chose qui pousse le maximum et donc on l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo c'est qu'on a on a quand même c'est qu'on a on a quand même c'est qu'on a on a quand même relativement bien vu une relation entre relativement bien vu une relation entre relativement bien vu une relation entre la densité racinaire et la quantité de la densité racinaire et la quantité de la densité racinaire et la quantité de et la biomasse produite est en fait et la biomasse produite est en fait et la biomasse produite est en fait c'est la même chose pour le piégeage des c'est la même chose pour le piégeage des c'est la même chose pour le piégeage des nitrates c'est la même chose pour la nitrates c'est la même chose pour la nitrates c'est la même chose pour la mise à disposition d or pour la culture mise à disposition d or pour la culture mise à disposition d or pour la culture suivante parce que plus vous avez de suivante parce que plus vous avez de suivante parce que plus vous avez de biomasse de légumineuses plus vous allez biomasse de légumineuses plus vous allez biomasse de légumineuses plus vous allez pouvoir de filiation symbiotique les pouvoir de filiation symbiotique les pouvoir de filiation symbiotique les mettre à disposition plus vous avez de mettre à disposition plus vous avez de mettre à disposition plus vous avez de biomasse plus vous protéger le sol de biomasse plus vous protéger le sol de biomasse plus vous protéger le sol de l'érosion plus avides du mas puis vous l'érosion plus avides du mas puis vous l'érosion plus avides du mas puis vous favorisez la vie du sol favorisez la vie du sol favorisez la vie du sol mon coach on vient tous ces objectifs là mon coach on vient tous ces objectifs là mon coach on vient tous ces objectifs là ils sont un petit peu corrélée à la même ils sont un petit peu corrélée à la même ils sont un petit peu corrélée à la même chose donc finalement c'est absolument chose donc finalement c'est absolument chose donc finalement c'est absolument pas incompatible d'avoir et ensuite ce pas incompatible d'avoir et ensuite ce pas incompatible d'avoir et ensuite ce niveau de la relation qui va y avoir niveau de la relation qui va y avoir niveau de la relation qui va y avoir entre les espèces ses forces et qu'il y entre les espèces ses forces et qu'il y entre les espèces ses forces et qu'il y ait 20 des cultures intermédiaires ont ait 20 des cultures intermédiaires ont ait 20 des cultures intermédiaires ont en effet poussé par définition avec les en effet poussé par définition avec les en effet poussé par définition avec les restes de la culture précédente et restes de la culture précédente et restes de la culture précédente et puisque l'arrivée à fournir le sol puisque l'arrivée à fournir le sol puisque l'arrivée à fournir le sol pendant les 3 4 mois d'intercultures pendant les 3 4 mois d'intercultures pendant les 3 4 mois d'intercultures donc on est forcément avec des facteurs donc on est forcément avec des facteurs donc on est forcément avec des facteurs limitants dans un premier temps souvent limitants dans un premier temps souvent limitants dans un premier temps souvent ces logis après ça devient vite la zot ces logis après ça devient vite la zot ces logis après ça devient vite la zot donc finalement il y aura toujours de la donc finalement il y aura toujours de la donc finalement il y aura toujours de la concurrence entre les espèces mais en concurrence entre les espèces mais en concurrence entre les espèces mais en même temps choisir des espèces qui soit même temps choisir des espèces qui soit même temps choisir des espèces qui soit différente avec aussi des cycles qui différente avec aussi des cycles qui différente avec aussi des cycles qui soit différent des besoins qu'ils soit différent des besoins qu'ils soit différent des besoins qu'ils puissent être différent on va essayer de puissent être différent on va essayer de puissent être différent on va essayer de de finalement de la minimiser cette de finalement de la minimiser cette de finalement de la minimiser cette concurrence mais il y aura toujours de concurrence mais il y aura toujours de concurrence mais il y aura toujours de la concurrence et des endroits où une la concurrence et des endroits où une la concurrence et des endroits où une telle ou telle espèce ne sera pas telle ou telle espèce ne sera pas telle ou telle espèce ne sera pas présente et puis d'autres endroits de la présente et puis d'autres endroits de la présente et puis d'autres endroits de la parcelle où elle sera plus présente parcelle où elle sera plus présente parcelle où elle sera plus présente mais je pense que ça s'est un peu mais je pense que ça s'est un peu mais je pense que ça s'est un peu inhérents aux couverts et on n'aura pas inhérents aux couverts et on n'aura pas inhérents aux couverts et on n'aura pas de choix que de vivre avec donc une de choix que de vivre avec donc une de choix que de vivre avec donc une autre question c'est donc vos résultats autre question c'est donc vos résultats autre question c'est donc vos résultats obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils signifier que découvert peuvent signifier que découvert peuvent signifier que découvert peuvent remplacer les techniques de fissuration remplacer les techniques de fissuration remplacer les techniques de fissuration du solde soit 20 cents ou carolina qui du solde soit 20 cents ou carolina qui du solde soit 20 cents ou carolina qui fait répondre après ça va jamais fait répondre après ça va jamais fait répondre après ça va jamais remplacer complètement à travail du sol remplacer complètement à travail du sol remplacer complètement à travail du sol mais il faut déjà savoir dans beaucoup mais il faut déjà savoir dans beaucoup mais il faut déjà savoir dans beaucoup de situations le travail du sol il est de situations le travail du sol il est de situations le travail du sol il est effectué sans que ce soit vraiment effectué sans que ce soit vraiment effectué sans que ce soit vraiment nécessaire bon donc nécessaire bon donc nécessaire bon donc foschi ce qu'il faut c'est de voir en foschi ce qu'il faut c'est de voir en foschi ce qu'il faut c'est de voir en profondeur parce que là on regardait profondeur parce que là on regardait profondeur parce que là on regardait beaucoup ce qui se passe en profondeur beaucoup ce qui se passe en profondeur beaucoup ce qui se passe en profondeur ce qui est important c'est que les ce qui est important c'est que les ce qui est important c'est que les racines elles puissent passer si comment racines elles puissent passer si comment racines elles puissent passer si comment dire le on n'a pas forcément de beaucoup dire le on n'a pas forcément de beaucoup dire le on n'a pas forcément de beaucoup de porosité mais qu'on a des voix de porosité mais qu'on a des voix de porosité mais qu'on a des voix préférentiel des galeries de vers de préférentiel des galeries de vers de préférentiel des galeries de vers de terre des fissures c'est gagné pour que terre des fissures c'est gagné pour que terre des fissures c'est gagné pour que les racines elle passe et si au final les racines elle passe et si au final les racines elle passe et si au final cet horizon un peu tassé les les racines cet horizon un peu tassé les les racines cet horizon un peu tassé les les racines ne colonisent pas cet horizon mais ne colonisent pas cet horizon mais ne colonisent pas cet horizon mais qu'elle arrive quand même à passer c'est qu'elle arrive quand même à passer c'est qu'elle arrive quand même à passer c'est gagné et donc comme on voit que la avec gagné et donc comme on voit que la avec gagné et donc comme on voit que la avec les racines on améliore la fissuration les racines on améliore la fissuration les racines on améliore la fissuration du sol du sol du sol ces fissures vont être fondées future ces fissures vont être fondées future ces fissures vont être fondées future voie préférentielle pour le passage des voie préférentielle pour le passage des voie préférentielle pour le passage des futurs racines de la culture suivante futurs racines de la culture suivante futurs racines de la culture suivante est donc dans beaucoup de situations est donc dans beaucoup de situations est donc dans beaucoup de situations finalement on se rend compte que dès finalement on se rend compte que dès finalement on se rend compte que dès qu'on a un réseau de fissures et de qu'on a un réseau de fissures et de qu'on a un réseau de fissures et de galeries de vers de terre suffisant en galeries de vers de terre suffisant en galeries de vers de terre suffisant en profondeur mais souvent c'est pas profondeur mais souvent c'est pas profondeur mais souvent c'est pas forcément nécessaire d'intervenir forcément nécessaire d'intervenir forcément nécessaire d'intervenir mécaniquement mécaniquement mécaniquement donc voilà pour savoir si ça peut donc voilà pour savoir si ça peut donc voilà pour savoir si ça peut remplacer ou non une intervention remplacer ou non une intervention remplacer ou non une intervention mécanique faut vraiment voir est ce que mécanique faut vraiment voir est ce que mécanique faut vraiment voir est ce que les racines des futurs culture vont être les racines des futurs culture vont être les racines des futurs culture vont être bloqués ou pas et si on a suffisamment bloqués ou pas et si on a suffisamment bloqués ou pas et si on a suffisamment des fissures et de galeries de vers de des fissures et de galeries de vers de des fissures et de galeries de vers de terre basse et gagner donc dans beaucoup terre basse et gagner donc dans beaucoup terre basse et gagner donc dans beaucoup de situations de situations de situations oui on peut considérer que ça peut oui on peut considérer que ça peut oui on peut considérer que ça peut potentiellement potentiellement potentiellement balleux limiter le travail du sol en balleux limiter le travail du sol en balleux limiter le travail du sol en profondeur parce que si on optimise la profondeur parce que si on optimise la profondeur parce que si on optimise la fissuration du coup les racines ne fissuration du coup les racines ne fissuration du coup les racines ne seront pas bloqués les racines et des seront pas bloqués les racines et des seront pas bloqués les racines et des cultures suivantes ne seront pas bloqués cultures suivantes ne seront pas bloqués cultures suivantes ne seront pas bloqués du coup là on va démarrer une autre du coup là on va démarrer une autre du coup là on va démarrer une autre elle fait un peu écho à celle d'une elle fait un peu écho à celle d'une elle fait un peu écho à celle d'une autre que j'avais vu avant c'est pour ça autre que j'avais vu avant c'est pour ça autre que j'avais vu avant c'est pour ça que les 1000 à ces questions du côté de que les 1000 à ces questions du côté de que les 1000 à ces questions du côté de gilles sûr aussi l'effet des gilles sûr aussi l'effet des gilles sûr aussi l'effet des pérenne donc voilà est-ce que au delà pérenne donc voilà est-ce que au delà pérenne donc voilà est-ce que au delà découvert il ya d'autres cultures qui découvert il ya d'autres cultures qui découvert il ya d'autres cultures qui permettent de restructurer le sol s'il y permettent de restructurer le sol s'il y permettent de restructurer le sol s'il y en a oui quelles sont elles en a oui quelles sont elles en a oui quelles sont elles parce que finalement il ya un impact parce que finalement il ya un impact parce que finalement il ya un impact aussi sur les cultures des cultures aussi sur les cultures des cultures aussi sur les cultures des cultures principales en place sur sur la principales en place sur sur la principales en place sur sur la structure du sol enfin l'impact structure du sol enfin l'impact structure du sol enfin l'impact favorable des puits et des espèces plus favorable des puits et des espèces plus favorable des puits et des espèces plus efficace que j'en comprends de la efficace que j'en comprends de la efficace que j'en comprends de la question on peut penser que ça va être question on peut penser que ça va être question on peut penser que ça va être surtout les cultures qui vont pomper de surtout les cultures qui vont pomper de surtout les cultures qui vont pomper de l'eau dans une période où le sol va se l'eau dans une période où le sol va se l'eau dans une période où le sol va se dessécher donc toutes les cultures d'été dessécher donc toutes les cultures d'été dessécher donc toutes les cultures d'été une betterave une betterave une betterave c'est dommage que la récolte soit on c'est dommage que la récolte soit on c'est dommage que la récolte soit on fout un peu tout en l'air avec les fout un peu tout en l'air avec les fout un peu tout en l'air avec les chantiers lourds en conditions humides chantiers lourds en conditions humides chantiers lourds en conditions humides mais sinon une betterave qui pompent de mais sinon une betterave qui pompent de mais sinon une betterave qui pompent de l'eau en période estivale c'est ça du l'eau en période estivale c'est ça du l'eau en période estivale c'est ça du coup ça permet de fissurer le sol de coup ça permet de fissurer le sol de coup ça permet de fissurer le sol de manière importante et en profondeur donc manière importante et en profondeur donc manière importante et en profondeur donc toutes les cultures globalement de qui toutes les cultures globalement de qui toutes les cultures globalement de qui vont pomper de l'eau beaucoup au vont pomper de l'eau beaucoup au vont pomper de l'eau beaucoup au printemps en été c'est des cultures qui printemps en été c'est des cultures qui printemps en été c'est des cultures qui vont du coup permet de d'optimiser la vont du coup permet de d'optimiser la vont du coup permet de d'optimiser la fissuration à condition bien sûr qu'on a fissuration à condition bien sûr qu'on a fissuration à condition bien sûr qu'on a un minimum d'argile d'optimiser la un minimum d'argile d'optimiser la un minimum d'argile d'optimiser la fissuration beaucoup en club n'a pas fissuration beaucoup en club n'a pas fissuration beaucoup en club n'a pas voir c'est forcément nous fait des voir c'est forcément nous fait des voir c'est forcément nous fait des mesures plus précises sur les cultures mesures plus précises sur les cultures mesures plus précises sur les cultures mais on peut logiquement penser que les mais on peut logiquement penser que les mais on peut logiquement penser que les cultures annuelles qui pompent de l'eau cultures annuelles qui pompent de l'eau cultures annuelles qui pompent de l'eau en été et les cultures plurielles nues en été et les cultures plurielles nues en été et les cultures plurielles nues elles vont aussi être avoir un effet elles vont aussi être avoir un effet elles vont aussi être avoir un effet positif sur la fissuration du sol en positif sur la fissuration du sol en positif sur la fissuration du sol en profondeur profondeur profondeur c'est vrai que la santé les services c'est vrai que la santé les services c'est vrai que la santé les services découvert dans tard couture mais toutes découvert dans tard couture mais toutes découvert dans tard couture mais toutes les caractéristiques des processus les caractéristiques des processus les caractéristiques des processus identifié s'étendre aux plaintes à noël identifié s'étendre aux plaintes à noël identifié s'étendre aux plaintes à noël toute culture commencé ensemble dans toute culture commencé ensemble dans toute culture commencé ensemble dans cette pouvoir des fissurations mais sa cette pouvoir des fissurations mais sa cette pouvoir des fissurations mais sa magnifique pour que la structuration des magnifique pour que la structuration des magnifique pour que la structuration des sols alors c'est ce qui se passe était sols alors c'est ce qui se passe était sols alors c'est ce qui se passe était souvent l'intervention d'après enfin au souvent l'intervention d'après enfin au souvent l'intervention d'après enfin au courant la couture il va et allant à courant la couture il va et allant à courant la couture il va et allant à l'encontre des l'effet bénéfique de l'encontre des l'effet bénéfique de l'encontre des l'effet bénéfique de cette culture en place et donc cette culture en place et donc cette culture en place et donc finalement recours a recouvert la finalement recours a recouvert la finalement recours a recouvert la culture pour pouvoir agir sur les culture pour pouvoir agir sur les culture pour pouvoir agir sur les structures dix ans merci à vous pour structures dix ans merci à vous pour structures dix ans merci à vous pour prendre une dernière et puis et puis prendre une dernière et puis et puis prendre une dernière et puis et puis voilà c'est une dernière voilà sur la voilà c'est une dernière voilà sur la voilà c'est une dernière voilà sur la partie plus perspectives sur les travaux partie plus perspectives sur les travaux partie plus perspectives sur les travaux de mathieu sur la résistance au de mathieu sur la résistance au de mathieu sur la résistance au cisaillement cisaillement cisaillement donc c'est une question qui demande à ce donc c'est une question qui demande à ce donc c'est une question qui demande à ce que les résultats qu'on voit sur la que les résultats qu'on voit sur la que les résultats qu'on voit sur la résistance au cisaillement à ce que ça résistance au cisaillement à ce que ça résistance au cisaillement à ce que ça peut être extrapolée à des résistances peut être extrapolée à des résistances peut être extrapolée à des résistances au tassement donc les cisaillements au tassement donc les cisaillements au tassement donc les cisaillements c'est donc on compte 60 du tassement c'est donc on compte 60 du tassement c'est donc on compte 60 du tassement taxation sur ton profondeur qu'on évoque taxation sur ton profondeur qu'on évoque taxation sur ton profondeur qu'on évoque savez des tassements à l'origine des savez des tassements à l'origine des savez des tassements à l'origine des contraintes verticale donc contraintes verticale donc contraintes verticale donc nécessairement c'est ça qu'on est là la nécessairement c'est ça qu'on est là la nécessairement c'est ça qu'on est là la traction et donc non là on a voulu traction et donc non là on a voulu traction et donc non là on a voulu démarrer par ce qui se passe en surface démarrer par ce qui se passe en surface démarrer par ce qui se passe en surface bah c'est là où l'arabe est la langue en bah c'est là où l'arabe est la langue en bah c'est là où l'arabe est la langue en densité des racines qui pourront jouer densité des racines qui pourront jouer densité des racines qui pourront jouer un rôle bénéfique aussi ses racines là un rôle bénéfique aussi ses racines là un rôle bénéfique aussi ses racines là il arrive au signe un concert et son il arrive au signe un concert et son il arrive au signe un concert et son fils sont plus profonds ce permis qui et fils sont plus profonds ce permis qui et fils sont plus profonds ce permis qui et c'est renforcement des seuils n'essaiera c'est renforcement des seuils n'essaiera c'est renforcement des seuils n'essaiera pas uniquement sur châssis non si en pas uniquement sur châssis non si en pas uniquement sur châssis non si en profondeur mais ça c'est les perspectifs profondeur mais ça c'est les perspectifs profondeur mais ça c'est les perspectifs des méthodes qui est éconduit qui des méthodes qui est éconduit qui des méthodes qui est éconduit qui étaient ici est ici à l'école mais je étaient ici est ici à l'école mais je étaient ici est ici à l'école mais je pense que mais c'est une piste qui est pense que mais c'est une piste qui est pense que mais c'est une piste qui est en lien avec c'est ce qu'ont bien avec en lien avec c'est ce qu'ont bien avec en lien avec c'est ce qu'ont bien avec les résultats du projet scélérat cinar y les résultats du projet scélérat cinar y les résultats du projet scélérat cinar y aller en profondeur s'était fait les aller en profondeur s'était fait les aller en profondeur s'était fait les renforcements pourra être généralisé à renforcements pourra être généralisé à renforcements pourra être généralisé à l'ensemble de profil pardon coin que six allemands signa pardon coin que six allemands signa pardon coin que six allemands signa aussi à la compression mais ça c'est aussi à la compression mais ça c'est aussi à la compression mais ça c'est encore des perspectives à vérifier et à encore des perspectives à vérifier et à encore des perspectives à vérifier et à savoir que ce sont les espèces associées savoir que ce sont les espèces associées savoir que ce sont les espèces associées et leurs caractéristiques et quand je et leurs caractéristiques et quand je et leurs caractéristiques et quand je n'essaie de l'ami des haut rhinois n'essaie de l'ami des haut rhinois n'essaie de l'ami des haut rhinois missionné la soutenance à cynique et universités la question bon moi je universités la question bon moi je universités la question bon moi je considère qu'on est terminé dit répond considère qu'on est terminé dit répond considère qu'on est terminé dit répond depuis la boe 19h04 donc je vous propose depuis la boe 19h04 donc je vous propose depuis la boe 19h04 donc je vous propose de deux viennent à la conclusion et puis de deux viennent à la conclusion et puis de deux viennent à la conclusion et puis et puis au petit sondage dont quelques et puis au petit sondage dont quelques et puis au petit sondage dont quelques uns sont pas toutes uns sont pas toutes uns sont pas toutes donc voilà vous pouvez passer donc j'ai donc voilà vous pouvez passer donc j'ai donc voilà vous pouvez passer donc j'ai essayé de conclure donc voilà on cause essayé de conclure donc voilà on cause essayé de conclure donc voilà on cause qui veut conclure des résultats donc des qui veut conclure des résultats donc des qui veut conclure des résultats donc des essais que l'amiante soit dans le cadre essais que l'amiante soit dans le cadre essais que l'amiante soit dans le cadre de ce projet c'est qu'au départ on de ce projet c'est qu'au départ on de ce projet c'est qu'au départ on n'avait qu'un peu de références sur les n'avait qu'un peu de références sur les n'avait qu'un peu de références sur les faits découverts sur le sol en faits découverts sur le sol en faits découverts sur le sol en profondeur profondeur profondeur on avait quelques petites choses enfin on avait quelques petites choses enfin on avait quelques petites choses enfin on avait quand même identifié des on avait quand même identifié des on avait quand même identifié des références sur des effets tran surface références sur des effets tran surface références sur des effets tran surface dans les systèmes d'agriculture de dans les systèmes d'agriculture de dans les systèmes d'agriculture de conservation dans d'autres contrées que conservation dans d'autres contrées que conservation dans d'autres contrées que chez nous il en d'autres types de chez nous il en d'autres types de chez nous il en d'autres types de systèmes donc on s'est basé là dessus systèmes donc on s'est basé là dessus systèmes donc on s'est basé là dessus pour monter un peu cet essai sur les pour monter un peu cet essai sur les pour monter un peu cet essai sur les faits découverts sur le metas mans faits découverts sur le metas mans faits découverts sur le metas mans profond ce qu'on a pu observer c'est que profond ce qu'on a pu observer c'est que profond ce qu'on a pu observer c'est que les racines découvert elles parviennent les racines découvert elles parviennent les racines découvert elles parviennent déjà à traverser l'horizon va placer des déjà à traverser l'horizon va placer des déjà à traverser l'horizon va placer des 500 degrés jours et ce quelle que soit 500 degrés jours et ce quelle que soit 500 degrés jours et ce quelle que soit l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où le radis fourrager nos deux espaces et le radis fourrager nos deux espaces et le radis fourrager nos deux espaces et d'arriver déjà des 502 région donc aux d'arriver déjà des 502 région donc aux d'arriver déjà des 502 région donc aux 512 jours faut imaginer un couvert qui 512 jours faut imaginer un couvert qui 512 jours faut imaginer un couvert qui fait 10 15 cm de haut donc à un radis on fait 10 15 cm de haut donc à un radis on fait 10 15 cm de haut donc à un radis on va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des racines qui traverse l'horizon l'horizon racines qui traverse l'horizon l'horizon racines qui traverse l'horizon l'horizon passé donc voila et la densité à cette passé donc voila et la densité à cette passé donc voila et la densité à cette densité densité densité cet enracinement s'est caractérisée par cet enracinement s'est caractérisée par cet enracinement s'est caractérisée par la densité racinaire l ailier donc à la la densité racinaire l ailier donc à la la densité racinaire l ailier donc à la biomasse du couvert elle a duré de biomasse du couvert elle a duré de biomasse du couvert elle a duré de végétation donc ça nous fournit déjà végétation donc ça nous fournit déjà végétation donc ça nous fournit déjà deux éléments de piste pour maximiser ce deux éléments de piste pour maximiser ce deux éléments de piste pour maximiser ce service de restructuration découverte service de restructuration découverte service de restructuration découverte parler de restructuration du sol par parler de restructuration du sol par parler de restructuration du sol par découverts intacts jones et maximiser la découverts intacts jones et maximiser la découverts intacts jones et maximiser la biomasse essayer de les faire durer biomasse essayer de les faire durer biomasse essayer de les faire durer longtemps longtemps longtemps aussi vous avez qu'il est possible dans aussi vous avez qu'il est possible dans aussi vous avez qu'il est possible dans notre système on a vu que les couverts notre système on a vu que les couverts notre système on a vu que les couverts par ce biais là il arrivait à favoriser par ce biais là il arrivait à favoriser par ce biais là il arrivait à favoriser la régénération la régénération la régénération naturel de la structure du falcon à une naturel de la structure du falcon à une naturel de la structure du falcon à une amélioration de l'état structurale du amélioration de l'état structurale du amélioration de l'état structurale du sol notamment la diminution de ces zones sol notamment la diminution de ces zones sol notamment la diminution de ces zones passées au profit de zones placées mais passées au profit de zones placées mais passées au profit de zones placées mais fissurer et puis finalement en termes de fissurer et puis finalement en termes de fissurer et puis finalement en termes de propriété du sol même si la porosité propriété du sol même si la porosité propriété du sol même si la porosité total elle est peu affecté par n'est pas total elle est peu affecté par n'est pas total elle est peu affecté par n'est pas affecté par le par le parler couvert les affecté par le par le parler couvert les affecté par le par le parler couvert les couverts et en date a redistribué les couverts et en date a redistribué les couverts et en date a redistribué les cette porosité et améliorer on dit cette porosité et améliorer on dit cette porosité et améliorer on dit plutôt la continuité des ports donc ce plutôt la continuité des ports donc ce plutôt la continuité des ports donc ce qui va être une infiltration et la qui va être une infiltration et la qui va être une infiltration et la perméabilité à l'air voilà un peu ce perméabilité à l'air voilà un peu ce perméabilité à l'air voilà un peu ce qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans les vidéos les vidéos les vidéos et puis des choses aussi on est a pu et puis des choses aussi on est a pu et puis des choses aussi on est a pu aller un petit peu plus loin au travers aller un petit peu plus loin au travers aller un petit peu plus loin au travers des échanges sont très contents si vous des échanges sont très contents si vous des échanges sont très contents si vous voulez continuer sur le sujet de faits voulez continuer sur le sujet de faits voulez continuer sur le sujet de faits découverts sur la structure du sol je découverts sur la structure du sol je découverts sur la structure du sol je vous invite à aller déjà et sur le site vous invite à aller déjà et sur le site vous invite à aller déjà et sur le site des résultats du projet qui savait des résultats du projet qui savait des résultats du projet qui savait cultiver les couverts points à grossir cultiver les couverts points à grossir cultiver les couverts points à grossir et transferts trt point org et transferts trt point org et transferts trt point org donc c'est je vous rappel c'est le city donc c'est je vous rappel c'est le city donc c'est je vous rappel c'est le city et qui hébergera dire nos sorties il y et qui hébergera dire nos sorties il y et qui hébergera dire nos sorties il y aura un replay du webinaire donc pour aura un replay du webinaire donc pour aura un replay du webinaire donc pour sur la plateforme live terme dans un sur la plateforme live terme dans un sur la plateforme live terme dans un premier temps et puis sur le site on les premier temps et puis sur le site on les premier temps et puis sur le site on les courts métrages les replays pour un courts métrages les replays pour un courts métrages les replays pour un usage plus pérenne les vidéos des essais usage plus pérenne les vidéos des essais usage plus pérenne les vidéos des essais seront aussi disponibles au fur et à seront aussi disponibles au fur et à seront aussi disponibles au fur et à mesure qu'on aura fait comment la mesure mesure qu'on aura fait comment la mesure mesure qu'on aura fait comment la mesure où on aura fait tout nourri binaire on où on aura fait tout nourri binaire on où on aura fait tout nourri binaire on va mettre en ligne au fur et à mesure va mettre en ligne au fur et à mesure va mettre en ligne au fur et à mesure nos vidéos d'essais il y aura un compte nos vidéos d'essais il y aura un compte nos vidéos d'essais il y aura un compte rendu des échanges et des questions donc rendu des échanges et des questions donc rendu des échanges et des questions donc je vois qu'il ya encore des questions je vois qu'il ya encore des questions je vois qu'il ya encore des questions qui arrive vous retrouverez les réponses qui arrive vous retrouverez les réponses qui arrive vous retrouverez les réponses à vos questions dans ses comptes rendus à vos questions dans ses comptes rendus à vos questions dans ses comptes rendus et sinon vous enverra pour les gens plus et sinon vous enverra pour les gens plus et sinon vous enverra pour les gens plus ceux qui ont posé la question on vous ceux qui ont posé la question on vous ceux qui ont posé la question on vous enverra la réponse enverra la réponse enverra la réponse et puis aussi pour aller plus loin vous et puis aussi pour aller plus loin vous et puis aussi pour aller plus loin vous pouvez voir la liste des références de pouvez voir la liste des références de pouvez voir la liste des références de qui sont cités dans cette qui sont cités dans cette qui sont cités dans cette dans cette présentation et les liens dans cette présentation et les liens dans cette présentation et les liens vers les références et les publications vers les références et les publications vers les références et les publications qui sont associés vous pourrez retrouver qui sont associés vous pourrez retrouver qui sont associés vous pourrez retrouver ça sur le site internet ça sur le site internet ça sur le site internet donc si vous voulez continuer un peu ce donc si vous voulez continuer un peu ce donc si vous voulez continuer un peu ce mot le sujet et enfin pour on peut finir mot le sujet et enfin pour on peut finir mot le sujet et enfin pour on peut finir je vous rappelle qu'à d'autres rendez je vous rappelle qu'à d'autres rendez je vous rappelle qu'à d'autres rendez vous sur les cultures intermédiaires vous sur les cultures intermédiaires vous sur les cultures intermédiaires donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc si ça faisait plus grands se donc si ça faisait plus grands se donc si ça faisait plus grands se retrouvent de marque donc je vous retrouvent de marque donc je vous retrouvent de marque donc je vous rappelle qu'il est nécessaire de rappelle qu'il est nécessaire de rappelle qu'il est nécessaire de s'inscrire sur pour chaque séance s'inscrire sur pour chaque séance s'inscrire sur pour chaque séance et donc voilà c'est comme ça vous aurez et donc voilà c'est comme ça vous aurez et donc voilà c'est comme ça vous aurez un rappel et puis vous pourrez vous un rappel et puis vous pourrez vous un rappel et puis vous pourrez vous connecter connecter connecter je vous envoie juste un petit sondage je vous envoie juste un petit sondage je vous envoie juste un petit sondage pour voir un petit peu ce que vous en pour voir un petit peu ce que vous en pour voir un petit peu ce que vous en avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte le format pour la semaine prochaine et le format pour la semaine prochaine et le format pour la semaine prochaine et puis pour les suivantes puis pour les suivantes puis pour les suivantes donc voilà on publie son âge ça lui a donc voilà on publie son âge ça lui a donc voilà on publie son âge ça lui a passé du temps 2 2 petits question donc passé du temps 2 2 petits question donc passé du temps 2 2 petits question donc c'est pas c'est pas énorme donc voilà si c'est pas c'est pas énorme donc voilà si c'est pas c'est pas énorme donc voilà si vous militez dirait plomb que ce serait vous militez dirait plomb que ce serait vous militez dirait plomb que ce serait super et sinon bah voila je vous super et sinon bah voila je vous super et sinon bah voila je vous remercie pour vos questions et pour pour remercie pour vos questions et pour pour remercie pour vos questions et pour pour voilà pour la qualité de nos échanges voilà pour la qualité de nos échanges voilà pour la qualité de nos échanges puis je remercie aussi les intervenants puis je remercie aussi les intervenants puis je remercie aussi les intervenants enfin voilà face à carolina d'avoir enfin voilà face à carolina d'avoir enfin voilà face à carolina d'avoir participé
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ? ==

Ce webinaire, organisé le 4 mars 2021, marque le lancement d’une série de rencontres consacrées aux résultats du projet “Multi-fonctionnalité des couverts d’intercultures” (2015-2020). L’objectif global de ce projet était de favoriser la généralisation de couverts performants, capables de rendre un maximum de services écosystémiques aux agriculteurs et aux diverses parties prenantes.

== Contexte et enjeux : le tassement du sol ==

Les exploitations agricoles font face à une augmentation du poids des engins (tracteurs, épandeurs, moissonneuses, arracheuses de betteraves), ce qui accroît les risques de tassement, notamment en profondeur.

Les points clés sur le tassement :
* '''La charge par essieu est déterminante :''' Si la pression des pneumatiques joue sur les 25-30 premiers centimètres, c’est la charge par essieu qui cause les tassements profonds, particulièrement en conditions humides.
* '''Réversibilité limitée :''' Les tassements profonds sont peu réversibles, car les mécanismes naturels de régénération (climat, activité biologique) sont moins actifs en profondeur qu’en surface.
* '''Conséquences agronomiques :''' Ces tassements bloquent l’enracinement, limitent l’infiltration de l’eau et l’accès aux éléments minéraux, entraînant des pertes de rendement pouvant atteindre 30 % lors des années sèches.

== Le rôle des [[couverts végétaux]] dans la structure du sol ==

Face à la réduction du travail du sol, le recours aux leviers biologiques devient une nécessité pour restructurer l’horizon “H6” (l’horizon situé sous la zone travaillée).

=== Capacité de colonisation racinaire ===

Les essais menés entre 2017 et 2019 ont montré que les racines des couverts ([[radis fourrager]] et [[avoine rude]]) sont capables de franchir les zones tassées situées au-delà de 25 cm de profondeur, et ce, dès 500 degrés-jours après la levée.
* '''L’importance de la durée :''' Une végétation longue permet une meilleure exploration du profil. Semer précocement est donc un levier majeur.
* '''L’effet biomasse :''' Il existe une corrélation directe entre la biomasse aérienne produite et l’exploration racinaire du sol.
* '''Stratégies racinaires :''' Si les racines contournent préférentiellement les zones tassées via des fissures ou galeries de [[vers de terre]], le [[radis]] fourrager, grâce à son pivot, présente une meilleure capacité de perforation que l’[[avoine]] dans les horizons compactés, surtout en conditions humides.

=== Amélioration des propriétés physiques ===

Bien que la porosité totale soit peu modifiée, la présence de couverts favorise :
* '''La [[fissuration]] :''' L’action des racines améliore la structure par le dessèchement du sol et la création de fissures.
* '''La connectivité des pores :''' L’augmentation des voies préférentielles améliore la perméabilité à l’air et la vitesse d’infiltration de l’eau.

== Perspectives et conclusion ==

L’étude montre que les couverts végétaux ne remplacent pas totalement le travail [[mécanique]] du sol, mais qu’ils peuvent largement limiter le besoin d’interventions correctives en profondeur.

Pour optimiser ces services, les prochaines étapes de recherche se concentrent sur :
# '''La sélection variétale :''' Identifier des espèces ou mélanges selon des traits racinaires spécifiques (diamètre, densité) pour optimiser la régénération structurelle.
# '''La prévention du cisaillement :''' Étudier si certaines plantes annuelles, à l’image de la [[féverole]], peuvent renforcer la résistance du sol en surface face au passage d’engins lourds.
# '''Le lien avec les [[:Catégorie:Cultures|cultures]] principales :''' Mieux comprendre comment la succession culturale et les cultures d’été (pompage de l’eau) interagissent avec ces processus de fissuration naturelle.

Pour aller plus loin, l’ensemble des [[fiches techniques]], [[vidéos]] d’essais et résultats détaillés du projet sont disponibles sur le site : [http://cultivantlescouverts.agro-transfert-rt.org cultivantlescouverts.agro-transfert-rt.org].

}}

Webinaire Chénopode blanc et Datura stramoine : des adventices pas toujours simples à maîtriser

2026-08-07T02:18:56Z

Bertrand Gorge : L'extension LinkTitles a automatiquement ajouté des liens vers des pages existantes (https://github.com/bovender/LinkTitles).

{{Vidéo
|Titre=Webinaire Chénopode blanc et Datura stramoine : des adventices pas toujours simples à maîtriser
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_96yom1StQVc.jpg
|Date de mise en ligne=2024-04-05
|Durée=63 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=96yom1StQVc
|Résumé=Ce webinaire, animé par Marie Flamand et Bastien Bequet d'Agrotransfert ressources et territoires, propose une analyse agronomique approfondie de la gestion du chénopode blanc et du datura stramoine. L'intervention souligne que la maîtrise de ces adventices annuelles repose sur une compréhension fine de leur biologie : dormance, persistance du stock semencier, profondeur de levée et conditions de germination.

Si le chénopode blanc présente des levées printanières favorisées par l'humidité, le datura se distingue par une germination estivale plus profonde et échelonnée. Les intervenants évaluent l'efficacité de divers leviers : le faux-semis, dont la réussite dépend de l'outil et de l'enfouissement, l'essimage, technique curative aux résultats variables nécessitant souvent une récupération des graines, et la fertilisation localisée. En conclusion, les auteurs insistent sur la nécessité d'adapter les stratégies à chaque espèce et au contexte pédoclimatique, les solutions techniques classiques restant souvent moins performantes que pour les graminées.
}}

Webinaire réalisé dans le cadre du projet Adventurh, porté par [[Agro-Transfert]] RT.

Intervenants : [[Utilisateur:Marie|Marie]] Flament et [[Utilisateur:Bastien Boquet|Bastien Boquet]]

En appui : [[Utilisateur:Simon Vandrisse|Simon Vandrisse]] et Carine Czeryba

{{Transcription
|transcription=bienvenue à ce webinaire donc un bienvenue à ce webinaire donc un bienvenue à ce webinaire donc un webinaire qui va porter sur le kenopod webinaire qui va porter sur le kenopod webinaire qui va porter sur le kenopod blanc et le blanc et le blanc et le daturastramoine je m'appelle Marie daturastramoine je m'appelle Marie daturastramoine je m'appelle Marie flamand je travaille chez agrotransfert flamand je travaille chez agrotransfert flamand je travaille chez agrotransfert ressources et territoire je suis chef de ressources et territoire je suis chef de ressources et territoire je suis chef de programme et je vais vous coprésenter ce programme et je vais vous coprésenter ce programme et je vais vous coprésenter ce webinaire avec mon collègue Bastien webinaire avec mon collègue Bastien webinaire avec mon collègue Bastien bequet bonjour à tous Nous avons en bequet bonjour à tous Nous avons en bequet bonjour à tous Nous avons en backup Simon vendriss et Karine ZBA pour backup Simon vendriss et Karine ZBA pour backup Simon vendriss et Karine ZBA pour répondre à vos questions je vais répondre à vos questions je vais répondre à vos questions je vais commencer donc par vous détailler le commencer donc par vous détailler le commencer donc par vous détailler le programme de ce webinaire euh nous programme de ce webinaire euh nous programme de ce webinaire euh nous allons euh vous parlez de la biologie du allons euh vous parlez de la biologie du allons euh vous parlez de la biologie du kenopod blanc et du kenopod blanc et du kenopod blanc et du daturastramoine c'est par des éléments daturastramoine c'est par des éléments daturastramoine c'est par des éléments euh de compréhension de cette biologie euh de compréhension de cette biologie euh de compréhension de cette biologie qu'on pourra ensuite savoir quel levier qu'on pourra ensuite savoir quel levier qu'on pourra ensuite savoir quel levier est pertinent lequel lequel ne l'est pas est pertinent lequel lequel ne l'est pas est pertinent lequel lequel ne l'est pas on balera l'ensemble des leviers de on balera l'ensemble des leviers de on balera l'ensemble des leviers de gestion agronomique on fera un focus sur gestion agronomique on fera un focus sur gestion agronomique on fera un focus sur le fausmi et puis on terminera par le fausmi et puis on terminera par le fausmi et puis on terminera par évoquer quelques leviers moins courants évoquer quelques leviers moins courants évoquer quelques leviers moins courants que sont les simages et l'apport d'azote que sont les simages et l'apport d'azote que sont les simages et l'apport d'azote localisé vous présentera l'efficacité de localisé vous présentera l'efficacité de localisé vous présentera l'efficacité de ces deux leviers voilà alors c'est parti ces deux leviers voilà alors c'est parti ces deux leviers voilà alors c'est parti pour euh notre petit sondage introductif pour euh notre petit sondage introductif pour euh notre petit sondage introductif je vous invite donc à aller dans je vous invite donc à aller dans je vous invite donc à aller dans l'onglet sondage où vous avez l'onglet sondage où vous avez l'onglet sondage où vous avez normalement euh deux questions qui normalement euh deux questions qui normalement euh deux questions qui euh se sont affiché l'objectif euh c'est de affiché l'objectif euh c'est de affiché l'objectif euh c'est de reconnaître parmi ces adventistes le reconnaître parmi ces adventistes le reconnaître parmi ces adventistes le kenopode et de Lura donc vous avez kenopode et de Lura donc vous avez kenopode et de Lura donc vous avez quatre photos quatre photos quatre photos d'adventi deux questions la première où d'adventi deux questions la première où d'adventi deux questions la première où est le kopo la deème où estura voilà je est le kopo la deème où estura voilà je est le kopo la deème où estura voilà je vous vous vous laisse quelques secondes pour répondre à laisse quelques secondes pour répondre à laisse quelques secondes pour répondre à ces questions allez Bastien je pense ces questions allez Bastien je pense ces questions allez Bastien je pense qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce que tu en penses je vois que au niveau que tu en penses je vois que au niveau que tu en penses je vois que au niveau des votes on est une trentaine de votes des votes on est une trentaine de votes des votes on est une trentaine de votes ce qu'on peut en conclure c'est que le ce qu'on peut en conclure c'est que le ce qu'on peut en conclure c'est que le kenopod on est plutôt pas mal c'est que kenopod on est plutôt pas mal c'est que kenopod on est plutôt pas mal c'est que là on a vraiment une majorité de juste là on a vraiment une majorité de juste là on a vraiment une majorité de juste c'est c'est c'est déjà oh si si si ça y est le Natura on déjà oh si si si ça y est le Natura on déjà oh si si si ça y est le Natura on se rattrape on se rattrape sur le Natura se rattrape on se rattrape sur le Natura se rattrape on se rattrape sur le Natura au début il y a quelques petites au début il y a quelques petites au début il y a quelques petites hésitations mais ça y est maintenant on hésitations mais ça y est maintenant on hésitations mais ça y est maintenant on a aussi le datura où la réponse la bonne a aussi le datura où la réponse la bonne a aussi le datura où la réponse la bonne réponse est réponse est réponse est majoritaire donc du majoritaire donc du majoritaire donc du coup le Natura on était bien à la photo coup le Natura on était bien à la photo coup le Natura on était bien à la photo B et le kenopode à la photo C B et le kenopode à la photo C B et le kenopode à la photo C voilà je poursuis ce voilà je poursuis ce voilà je poursuis ce webinaire webinaire webinaire hop alors ça y est on rentre dans dans hop alors ça y est on rentre dans dans hop alors ça y est on rentre dans dans le vif du le vif du le vif du sujet le kinopode blanc et de sujet le kinopode blanc et de sujet le kinopode blanc et de laatastramoine sont deux adventies laatastramoine sont deux adventies laatastramoine sont deux adventies annuels à reproduction sexuelle du coup annuels à reproduction sexuelle du coup annuels à reproduction sexuelle du coup quand on s'atéresse à la biologie quand on s'atéresse à la biologie quand on s'atéresse à la biologie Adventi euh ce qui va être important Adventi euh ce qui va être important Adventi euh ce qui va être important comme élément ça va être tout ce qui est comme élément ça va être tout ce qui est comme élément ça va être tout ce qui est en lien du coup avec la production des en lien du coup avec la production des en lien du coup avec la production des graines la conservation des graines la graines la conservation des graines la graines la conservation des graines la germination des graines c'est les germination des graines c'est les germination des graines c'est les éléments qui vont nous intéresser euh éléments qui vont nous intéresser euh éléments qui vont nous intéresser euh par rapport à ces ces adventises par rapport à ces ces adventises par rapport à ces ces adventises là quand on a le cycle de développement là quand on a le cycle de développement là quand on a le cycle de développement du coup du d'une Adventi annuelle à du coup du d'une Adventi annuelle à du coup du d'une Adventi annuelle à reproduction sexué on a dans notre stock reproduction sexué on a dans notre stock reproduction sexué on a dans notre stock semencier un stock de graines ces semencier un stock de graines ces semencier un stock de graines ces graines elles sont dormant pour parti et graines elles sont dormant pour parti et graines elles sont dormant pour parti et non non non dormante pour dormante pour dormante pour d'autres ensuite il y a des facteurs d'autres ensuite il y a des facteurs d'autres ensuite il y a des facteurs extérieurs ou intrinsect qui vont faire extérieurs ou intrinsect qui vont faire extérieurs ou intrinsect qui vont faire que ces graines vont sortir de dorm donc que ces graines vont sortir de dorm donc que ces graines vont sortir de dorm donc il va y avoir leve dormance et ça ça va il va y avoir leve dormance et ça ça va il va y avoir leve dormance et ça ça va nous donner du coup notre notre nous donner du coup notre notre nous donner du coup notre notre potentiel d'infestation c'est-à-dire potentiel d'infestation c'est-à-dire potentiel d'infestation c'est-à-dire notre stock semencier dans l'horizon notre stock semencier dans l'horizon notre stock semencier dans l'horizon superficiel qui est en capacité de superficiel qui est en capacité de superficiel qui est en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer euh il ne va germer que si les germer euh il ne va germer que si les germer euh il ne va germer que si les conditions de germination ensuite sont conditions de germination ensuite sont conditions de germination ensuite sont réunies les conditions de germination réunies les conditions de germination réunies les conditions de germination elles sont propres à chaqueè à chaque elles sont propres à chaqueè à chaque elles sont propres à chaqueè à chaque espèce il y a la lumière mais aussi la espèce il y a la lumière mais aussi la espèce il y a la lumière mais aussi la température et l'humidité du sol qui température et l'humidité du sol qui température et l'humidité du sol qui sont donc des propriétés l'espèce euh sont donc des propriétés l'espèce euh sont donc des propriétés l'espèce euh auquel l'adventiste va être en capacité auquel l'adventiste va être en capacité auquel l'adventiste va être en capacité de de de germer donc Adventi non dormante avec germer donc Adventi non dormante avec germer donc Adventi non dormante avec des conditions de germination réunies des conditions de germination réunies des conditions de germination réunies tout ça ça va du coup nous donner des tout ça ça va du coup nous donner des tout ça ça va du coup nous donner des période préférentielle de Lev encore une période préférentielle de Lev encore une période préférentielle de Lev encore une fois spécifique à chaque espèce et c'est fois spécifique à chaque espèce et c'est fois spécifique à chaque espèce et c'est pour ça qu'on va parler d'adventi pour ça qu'on va parler d'adventi pour ça qu'on va parler d'adventi printanière d'adventi estival printanière d'adventi estival printanière d'adventi estival d'adventiste automnal aujourd'hui nos d'adventiste automnal aujourd'hui nos d'adventiste automnal aujourd'hui nos adventies on a donc le kenopode blanc adventies on a donc le kenopode blanc adventies on a donc le kenopode blanc qui est une adventiste d printanière et qui est une adventiste d printanière et qui est une adventiste d printanière et le daterastramoine qui est une le daterastramoine qui est une le daterastramoine qui est une adventiste dite adventiste dite adventiste dite estivale estivale estivale ces adventies donc ces graines qui ont ces adventies donc ces graines qui ont ces adventies donc ces graines qui ont germé ensuite on va les voir émerger germé ensuite on va les voir émerger germé ensuite on va les voir émerger ou non suivant la profondeur ou non suivant la profondeur ou non suivant la profondeur d'enfouissement de la graine et donc d'enfouissement de la graine et donc d'enfouissement de la graine et donc encore une fois ici chaque espèce a une encore une fois ici chaque espèce a une encore une fois ici chaque espèce a une profondeur de levée à laquelle elle est profondeur de levée à laquelle elle est profondeur de levée à laquelle elle est capable capable capable d'émerger on a donc nos plantules ces d'émerger on a donc nos plantules ces d'émerger on a donc nos plantules ces plant tu l'as elles vont se développer plant tu l'as elles vont se développer plant tu l'as elles vont se développer et suite à ça il va y avoir production et suite à ça il va y avoir production et suite à ça il va y avoir production de graines graines qui vont tomber au de graines graines qui vont tomber au de graines graines qui vont tomber au sol vont être enfouis et là ensuite on sol vont être enfouis et là ensuite on sol vont être enfouis et là ensuite on arrive à tout ce qui va être persistance arrive à tout ce qui va être persistance arrive à tout ce qui va être persistance des graines dans le sol donc encore une des graines dans le sol donc encore une des graines dans le sol donc encore une fois fonction des propriétés de l'espèce fois fonction des propriétés de l'espèce fois fonction des propriétés de l'espèce on a plus ou moins de persistance des on a plus ou moins de persistance des on a plus ou moins de persistance des graines dans le sol et ça y est la graines dans le sol et ça y est la graines dans le sol et ça y est la boucle est bouclée on est revenu à notre boucle est bouclée on est revenu à notre boucle est bouclée on est revenu à notre cycle de développement des cycle de développement des cycle de développement des adventises ça c'était pour ce qui est adventises ça c'était pour ce qui est adventises ça c'était pour ce qui est commun euh à nos deux adventistes commun euh à nos deux adventistes commun euh à nos deux adventistes maintenant je vais passer aux maintenant je vais passer aux maintenant je vais passer aux spécificités de chacune d'entre spécificités de chacune d'entre spécificités de chacune d'entre elles alors d'abord les spécificités euh elles alors d'abord les spécificités euh elles alors d'abord les spécificités euh du kénopod blanc en terme donc de biologie commençons par l'adormance donc biologie commençons par l'adormance donc biologie commençons par l'adormance donc une question qu'on peut se poser c'est une question qu'on peut se poser c'est une question qu'on peut se poser c'est voilà j'ai des graines qui sont voilà j'ai des graines qui sont voilà j'ai des graines qui sont produites euh sur ma plante mère les produites euh sur ma plante mère les produites euh sur ma plante mère les graines tombent au sol elles sont en graines tombent au sol elles sont en graines tombent au sol elles sont en fouille est-ce que ces graines qui fouille est-ce que ces graines qui fouille est-ce que ces graines qui viennent d'être produites elles sont en viennent d'être produites elles sont en viennent d'être produites elles sont en capacité de capacité de capacité de germer alors pour le kénopode ce qui est germer alors pour le kénopode ce qui est germer alors pour le kénopode ce qui est assez pratique c'est que il y a une assez pratique c'est que il y a une assez pratique c'est que il y a une morphologie des graines qui est morphologie des graines qui est morphologie des graines qui est différente suivant si elles sont en différente suivant si elles sont en différente suivant si elles sont en capacité de germer ou non donc suivant capacité de germer ou non donc suivant capacité de germer ou non donc suivant si elles sont dormantes ou non on va si elles sont dormantes ou non on va si elles sont dormantes ou non on va avoir des graines noires qui vont être avoir des graines noires qui vont être avoir des graines noires qui vont être dormantes donc qui ne sont pas en dormantes donc qui ne sont pas en dormantes donc qui ne sont pas en capacité de germer tout de suite et des capacité de germer tout de suite et des capacité de germer tout de suite et des graines marrons qui sont non dormantes graines marrons qui sont non dormantes graines marrons qui sont non dormantes et qui elles peuvent germer de suite et qui elles peuvent germer de suite et qui elles peuvent germer de suite cette proportion de graines noir et cette proportion de graines noir et cette proportion de graines noir et graines marron elle est variable et elle graines marron elle est variable et elle graines marron elle est variable et elle dépend principalement des conditions de dépend principalement des conditions de dépend principalement des conditions de maturation sur la plante mère si les maturation sur la plante mère si les maturation sur la plante mère si les conditions de maturation elles ont été conditions de maturation elles ont été conditions de maturation elles ont été stressantes avec une photopériode courte stressantes avec une photopériode courte stressantes avec une photopériode courte on va avoir plus de graines non on va avoir plus de graines non on va avoir plus de graines non dormantes que si les conditions de dormantes que si les conditions de dormantes que si les conditions de maturation elles ont été favorables pour maturation elles ont été favorables pour maturation elles ont été favorables pour autant euh on a quand même une très autant euh on a quand même une très autant euh on a quand même une très grande majorité de graines qui sont grande majorité de graines qui sont grande majorité de graines qui sont dormantes et donc en condition favorabl dormantes et donc en condition favorabl dormantes et donc en condition favorabl on a 97 % des graines on a 97 % des graines on a 97 % des graines euh euh suite à la maturation sur la la euh euh suite à la maturation sur la la euh euh suite à la maturation sur la la plante mère qui sont dormantes le graphique que je vous dormantes le graphique que je vous dormantes le graphique que je vous présente ici enfin les graphique que je présente ici enfin les graphique que je présente ici enfin les graphique que je vous présente ici on a deux populations vous présente ici on a deux populations vous présente ici on a deux populations hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces deux populations des graines dormantes deux populations des graines dormantes deux populations des graines dormantes noir des graines non dormantes marrons noir des graines non dormantes marrons noir des graines non dormantes marrons et ce qu'on voit ici et ce qu'on voit ici et ce qu'on voit ici euh euh euh c'est que selon les c'est que selon les c'est que selon les populations la dormance elle est plus ou populations la dormance elle est plus ou populations la dormance elle est plus ou moins forte moins forte moins forte et dans la population une on a et dans la population une on a et dans la population une on a effectivement toujours nos graines effectivement toujours nos graines effectivement toujours nos graines MaroUes qui sont non dormandes pas de MaroUes qui sont non dormandes pas de MaroUes qui sont non dormandes pas de souci on voit que nos graines noires souci on voit que nos graines noires souci on voit que nos graines noires elles sont effectivement dormantes elles elles sont effectivement dormantes elles elles sont effectivement dormantes elles vont germer un peu plus tard mais pour vont germer un peu plus tard mais pour vont germer un peu plus tard mais pour le pour autant elles arrivent ensuite à le pour autant elles arrivent ensuite à le pour autant elles arrivent ensuite à germer alors que dans la population 2 germer alors que dans la population 2 germer alors que dans la population 2 nos graines noires qui elles pour le nos graines noires qui elles pour le nos graines noires qui elles pour le coup sont dormantes ont une dormance qui coup sont dormantes ont une dormance qui coup sont dormantes ont une dormance qui est beaucoup plus marquée où là on n pas est beaucoup plus marquée où là on n pas est beaucoup plus marquée où là on n pas de germination de ces graines là donc de germination de ces graines là donc de germination de ces graines là donc au-delà de des caractéristiques au-delà de des caractéristiques au-delà de des caractéristiques morphologiques et du fait qu'elles soit morphologiques et du fait qu'elles soit morphologiques et du fait qu'elles soit dormantes ou non dormantes ou non dormantes ou non elles le sont en plus euh plus ou moins elles le sont en plus euh plus ou moins elles le sont en plus euh plus ou moins et voilà on peut avoir des populations et voilà on peut avoir des populations et voilà on peut avoir des populations avec des graines qui sont euh dormant avec des graines qui sont euh dormant avec des graines qui sont euh dormant morphologiquement mais pour autant avec morphologiquement mais pour autant avec morphologiquement mais pour autant avec des plus ou moins de facilité à à lever des plus ou moins de facilité à à lever des plus ou moins de facilité à à lever la la la dormance c'est graines donc qui sont euh dormance c'est graines donc qui sont euh dormance c'est graines donc qui sont euh enfouies dans notre horizon superficiel enfouies dans notre horizon superficiel enfouies dans notre horizon superficiel euh est-ce euh est-ce euh est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles survivent longtemps dans cet qu'elles survivent longtemps dans cet qu'elles survivent longtemps dans cet horizon superficiel donc la persistance horizon superficiel donc la persistance horizon superficiel donc la persistance du stock semencier il va s'expliquer par du stock semencier il va s'expliquer par du stock semencier il va s'expliquer par deux facteurs le premier c'est la survie deux facteurs le premier c'est la survie deux facteurs le premier c'est la survie des graines aux agression du milieu et des graines aux agression du milieu et des graines aux agression du milieu et le deuxième c'est le faible taux de le deuxième c'est le faible taux de le deuxième c'est le faible taux de germination je m'explique la survie des germination je m'explique la survie des germination je m'explique la survie des graines aux agressions du milieu c'est graines aux agressions du milieu c'est graines aux agressions du milieu c'est le fait que il va y avoir des actions de le fait que il va y avoir des actions de le fait que il va y avoir des actions de gel dégel de d'organismes dans le sol gel dégel de d'organismes dans le sol gel dégel de d'organismes dans le sol qui vont venir agresser l'enveloppe de qui vont venir agresser l'enveloppe de qui vont venir agresser l'enveloppe de la graine et plus on a une graine avec la graine et plus on a une graine avec la graine et plus on a une graine avec une enveloppe épaisse plus elle est une enveloppe épaisse plus elle est une enveloppe épaisse plus elle est capable de résister à ces agressions du capable de résister à ces agressions du capable de résister à ces agressions du milieu dans le cas du kénopode on a une milieu dans le cas du kénopode on a une milieu dans le cas du kénopode on a une enveloppe qui est moyenne de 70 micromè enveloppe qui est moyenne de 70 micromè enveloppe qui est moyenne de 70 micromè euh voilà elle est capable de résister euh voilà elle est capable de résister euh voilà elle est capable de résister bien mais voilà on verra par exemple que bien mais voilà on verra par exemple que bien mais voilà on verra par exemple que pour le datura l'enveloppe est plus pour le datura l'enveloppe est plus pour le datura l'enveloppe est plus épaisse ce qui est euh à noter c'est que épaisse ce qui est euh à noter c'est que épaisse ce qui est euh à noter c'est que en les graines en profondeur vont très en les graines en profondeur vont très en les graines en profondeur vont très très peu germer et donc c'est plutôt très peu germer et donc c'est plutôt très peu germer et donc c'est plutôt donc c'est la combinaison de ces deux donc c'est la combinaison de ces deux donc c'est la combinaison de ces deux facteurs on a des graines qui résistent facteurs on a des graines qui résistent facteurs on a des graines qui résistent plutôt bien aux agressions mais surtout plutôt bien aux agressions mais surtout plutôt bien aux agressions mais surtout quand elles sont enfouilles en quand elles sont enfouilles en quand elles sont enfouilles en profondeur qui ne germent pas du tout et profondeur qui ne germent pas du tout et profondeur qui ne germent pas du tout et ça ça fait qu'elles sont capables ça ça fait qu'elles sont capables ça ça fait qu'elles sont capables effectivement d'avoir une persistance effectivement d'avoir une persistance effectivement d'avoir une persistance qui est assez élevée quand on dit assez qui est assez élevée quand on dit assez qui est assez élevée quand on dit assez élevé on parle là d'une élevé on parle là d'une élevé on parle là d'une fourchette de on va dire dire c'est très fourchette de on va dire dire c'est très fourchette de on va dire dire c'est très variable hein mais on parle d'une variable hein mais on parle d'une variable hein mais on parle d'une fourchette fourchette fourchette de 4 à 6 ans où elles sont capables de 4 à 6 ans où elles sont capables de 4 à 6 ans où elles sont capables effectivement de perser dans le sol dans effectivement de perser dans le sol dans effectivement de perser dans le sol dans le sol et d'être quand même capable de le sol et d'être quand même capable de le sol et d'être quand même capable de germer derrière à noter aussi qu'elle germer derrière à noter aussi qu'elle germer derrière à noter aussi qu'elle résiste dans le circuit digestif des résiste dans le circuit digestif des résiste dans le circuit digestif des ruminants maintenant je vais passer du ruminants maintenant je vais passer du ruminants maintenant je vais passer du coup à la levée de dormance donc on a coup à la levée de dormance donc on a coup à la levée de dormance donc on a dit voilà on a des graines qui sont dans dit voilà on a des graines qui sont dans dit voilà on a des graines qui sont dans notre sol elles sont dormantes et puis notre sol elles sont dormantes et puis notre sol elles sont dormantes et puis elles persistent certes mais enfin nous elles persistent certes mais enfin nous elles persistent certes mais enfin nous dans No no parcelles on voit quand même dans No no parcelles on voit quand même dans No no parcelles on voit quand même du du kenopod pardon du coup à un moment du du kenopod pardon du coup à un moment du du kenopod pardon du coup à un moment faut bien que ce kenopod il gerne donc faut bien que ce kenopod il gerne donc faut bien que ce kenopod il gerne donc effectivement à un moment il y a leev de effectivement à un moment il y a leev de effectivement à un moment il y a leev de dormance de notre dormance de notre dormance de notre kenopod sur le graphique que vous voyez kenopod sur le graphique que vous voyez kenopod sur le graphique que vous voyez faut pas s'attarder sur les sur les les faut pas s'attarder sur les sur les les faut pas s'attarder sur les sur les les période parce que ça a été fait dans un période parce que ça a été fait dans un période parce que ça a été fait dans un dans un contexte péoclimatique qui est dans un contexte péoclimatique qui est dans un contexte péoclimatique qui est assez différent du autre il faut assez différent du autre il faut assez différent du autre il faut s'attarder s'attarder s'attarder sur le motif que vous voyez euh la sur le motif que vous voyez euh la sur le motif que vous voyez euh la dynamique et ce qu'on ce qui est très dynamique et ce qu'on ce qui est très dynamique et ce qu'on ce qui est très marqué ici dans ce graphique c'est une marqué ici dans ce graphique c'est une marqué ici dans ce graphique c'est une période où les graines de kénopod sont période où les graines de kénopod sont période où les graines de kénopod sont non dormantes et puis elle retombe à non dormantes et puis elle retombe à non dormantes et puis elle retombe à nouveau en dormance c'est ce qu'on va nouveau en dormance c'est ce qu'on va nouveau en dormance c'est ce qu'on va appeler la dormance secondaire donc ce appeler la dormance secondaire donc ce appeler la dormance secondaire donc ce motif de dormance pour le kénopode il motif de dormance pour le kénopode il motif de dormance pour le kénopode il est très marqué nous avons donc nos graines qui à marqué nous avons donc nos graines qui à marqué nous avons donc nos graines qui à une certaine période sont non dormantes une certaine période sont non dormantes une certaine période sont non dormantes ces graines non dormantes elles ne vont ces graines non dormantes elles ne vont ces graines non dormantes elles ne vont germer que si certaines conditions du germer que si certaines conditions du germer que si certaines conditions du milieux sont réunis ces conditions c'est milieux sont réunis ces conditions c'est milieux sont réunis ces conditions c'est donc la lumière un accès à la lumière et donc la lumière un accès à la lumière et donc la lumière un accès à la lumière et aussi l'humidité du sol cette humidité aussi l'humidité du sol cette humidité aussi l'humidité du sol cette humidité on la mesure en on appelle ça le on la mesure en on appelle ça le on la mesure en on appelle ça le potentiel hydrique du sol potentiel hydrique du sol potentiel hydrique du sol c'est la résistance du sol à libérer c'est la résistance du sol à libérer c'est la résistance du sol à libérer l'eau qu'il contient et donc plus on est l'eau qu'il contient et donc plus on est l'eau qu'il contient et donc plus on est proche de zéro moins cette résistance proche de zéro moins cette résistance proche de zéro moins cette résistance est est forte et donc plus le sol est est est forte et donc plus le sol est est est forte et donc plus le sol est humide et donc ce qu'on voit ici pour humide et donc ce qu'on voit ici pour humide et donc ce qu'on voit ici pour l'okinopod c'est qu'on est assez proche l'okinopod c'est qu'on est assez proche l'okinopod c'est qu'on est assez proche de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez proche de zé ça veut dire que le proche de zé ça veut dire que le proche de zé ça veut dire que le kenopode a besoin d'humidité pour kenopode a besoin d'humidité pour kenopode a besoin d'humidité pour germer la température de base c'estàdire germer la température de base c'estàdire germer la température de base c'estàdire si cette température de base du sol est si cette température de base du sol est si cette température de base du sol est pas atteinte le kénopod ne commencera pas atteinte le kénopod ne commencera pas atteinte le kénopod ne commencera pas sa germination elle est de pas sa germination elle est de pas sa germination elle est de 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des espèces qui sont capablebles de germer espèces qui sont capablebles de germer espèces qui sont capablebles de germer avec des températures plus basses mais avec des températures plus basses mais avec des températures plus basses mais d'autres qui ont besoin de plus de d'autres qui ont besoin de plus de d'autres qui ont besoin de plus de chaleur chaleur chaleur ce qui par contre est notable pour le ce qui par contre est notable pour le ce qui par contre est notable pour le kenopod c'est cette profondeur de Lev kenopod c'est cette profondeur de Lev kenopod c'est cette profondeur de Lev qui est très superficielle vous voyez on qui est très superficielle vous voyez on qui est très superficielle vous voyez on on la met à 5 mm on le voit très bien on la met à 5 mm on le voit très bien on la met à 5 mm on le voit très bien sur le graphique que vous avez sur le graphique que vous avez sur le graphique que vous avez ici là à 5 mm de profondeur on a déjà ici là à 5 mm de profondeur on a déjà ici là à 5 mm de profondeur on a déjà une une émergence qui a déjà bien une une émergence qui a déjà bien une une émergence qui a déjà bien diminué et à 1 cm on diminué et à 1 cm on diminué et à 1 cm on avoisine presque que les 0 % d'émergence avoisine presque que les 0 % d'émergence avoisine presque que les 0 % d'émergence de notre kenopod donc là ça c'est très de notre kenopod donc là ça c'est très de notre kenopod donc là ça c'est très marqué le kenopod sa profondeur de Lev marqué le kenopod sa profondeur de Lev marqué le kenopod sa profondeur de Lev c'est pour des graines qui sont dans le c'est pour des graines qui sont dans le c'est pour des graines qui sont dans le premier centimètre du sol l'ensemble de ces éléments donc on a sol l'ensemble de ces éléments donc on a sol l'ensemble de ces éléments donc on a des graines non dormantes à une certaine des graines non dormantes à une certaine des graines non dormantes à une certaine période qui vont germer si les période qui vont germer si les période qui vont germer si les conditions du milieu sont réunies ça va conditions du milieu sont réunies ça va conditions du milieu sont réunies ça va nous donner des une période de levée nous donner des une période de levée nous donner des une période de levée préférentielle de notre adventiste ici préférentielle de notre adventiste ici préférentielle de notre adventiste ici je vous ai remis la courbe issu d'odera je vous ai remis la courbe issu d'odera je vous ai remis la courbe issu d'odera donc on voit que cette période de leve donc on voit que cette période de leve donc on voit que cette période de leve pour le kenopod on a un premier pic au pour le kenopod on a un premier pic au pour le kenopod on a un premier pic au printemps en mars avril et euh on va printemps en mars avril et euh on va printemps en mars avril et euh on va pouvoir poursuivre euh ces levées pouvoir poursuivre euh ces levées pouvoir poursuivre euh ces levées jusqu'en septembre où là on est on a des jusqu'en septembre où là on est on a des jusqu'en septembre où là on est on a des levées possibles euh de kenopod avant levées possibles euh de kenopod avant levées possibles euh de kenopod avant qu'à nouveau il rentre en dormance euh qu'à nouveau il rentre en dormance euh qu'à nouveau il rentre en dormance euh là en octobre novembre et ensuite qu'on là en octobre novembre et ensuite qu'on là en octobre novembre et ensuite qu'on est plus de germination de notre est plus de germination de notre est plus de germination de notre kenopode dernier élément de biologie sur kenopode dernier élément de biologie sur kenopode dernier élément de biologie sur le kenopode le kenopode le kenopode euh tout ce qui va être production de euh tout ce qui va être production de euh tout ce qui va être production de graines et infestation bon mais voilà la graines et infestation bon mais voilà la graines et infestation bon mais voilà la production de graines elle est variable production de graines elle est variable production de graines elle est variable c'est toujours compliqué de donner un c'est toujours compliqué de donner un c'est toujours compliqué de donner un chiff de production de graines par chiff de production de graines par chiff de production de graines par plante mais voilà on peut donner une plante mais voilà on peut donner une plante mais voilà on peut donner une fourchette assez grossière entre 3000 et fourchette assez grossière entre 3000 et fourchette assez grossière entre 3000 et 20000 graines par plante euh on sait que 20000 graines par plante euh on sait que 20000 graines par plante euh on sait que cette production de graines elle est cette production de graines elle est cette production de graines elle est corréée à la biomasse de la plante et corréée à la biomasse de la plante et corréée à la biomasse de la plante et que cette biomasse de la plante euh elle que cette biomasse de la plante euh elle que cette biomasse de la plante euh elle va être fonction de la compétition entre va être fonction de la compétition entre va être fonction de la compétition entre individus ça peut être de la la individus ça peut être de la la individus ça peut être de la la compétition intraesèce ou de la compétition intraesèce ou de la compétition intraesèce ou de la compétition avec la culture en place sur compétition avec la culture en place sur compétition avec la culture en place sur la parcelle et donc on a plus on va la parcelle et donc on a plus on va la parcelle et donc on a plus on va avoir de compétition moins notre avoir de compétition moins notre avoir de compétition moins notre adventiste va avoir de biomasse et moins adventiste va avoir de biomasse et moins adventiste va avoir de biomasse et moins elle va avoir de production de elle va avoir de production de elle va avoir de production de grain quand on parle de compétition pour grain quand on parle de compétition pour grain quand on parle de compétition pour le kenopad de kenopod on parle surtout le kenopad de kenopod on parle surtout le kenopad de kenopod on parle surtout de compétition pour la lumière et pour de compétition pour la lumière et pour de compétition pour la lumière et pour l'azote voici ce que je pouvais vous l'azote voici ce que je pouvais vous l'azote voici ce que je pouvais vous dire pour la biologie les éléments de dire pour la biologie les éléments de dire pour la biologie les éléments de biologie du kenopode maintenant je vais biologie du kenopode maintenant je vais biologie du kenopode maintenant je vais passer aux éléments de biologie du datura le datura donc si on reprend tout datura le datura donc si on reprend tout datura le datura donc si on reprend tout ce qui va être dormance des graines lev ce qui va être dormance des graines lev ce qui va être dormance des graines lev motif de dormance à noter que le datura motif de dormance à noter que le datura motif de dormance à noter que le datura on a une très forte dormance primaire on a une très forte dormance primaire on a une très forte dormance primaire ces graphiques qui sont un petit peu la ces graphiques qui sont un petit peu la ces graphiques qui sont un petit peu la manipe qui a été faite pour ces deux manipe qui a été faite pour ces deux manipe qui a été faite pour ces deux graphiques là elle est elle est elle est graphiques là elle est elle est elle est graphiques là elle est elle est elle est un petit peu compliquée je vais essayer un petit peu compliquée je vais essayer un petit peu compliquée je vais essayer de de de l'expliquer de de la manière la de de de l'expliquer de de la manière la de de de l'expliquer de de la manière la plus simple possible on a enfoui des plus simple possible on a enfoui des plus simple possible on a enfoui des graines à deux profondeurs et en fait graines à deux profondeurs et en fait graines à deux profondeurs et en fait tous les mois on a été chercher des tous les mois on a été chercher des tous les mois on a été chercher des graines et regarder si ces graineslà graines et regarder si ces graineslà graines et regarder si ces graineslà elles étaient en capacité de germer en elles étaient en capacité de germer en elles étaient en capacité de germer en les mettant en chambre climatique en les mettant en chambre climatique en les mettant en chambre climatique en condition condition condition optimal ce qu'il faut retenir de tout ça optimal ce qu'il faut retenir de tout ça optimal ce qu'il faut retenir de tout ça c'est que c'est que c'est que euh les graines première premièrement euh les graines première premièrement euh les graines première premièrement les graines queon n' pas été cherché on les graines queon n' pas été cherché on les graines queon n' pas été cherché on a juste regarder sur ces graines en a juste regarder sur ces graines en a juste regarder sur ces graines en fouille si elles étaient en capacité de fouille si elles étaient en capacité de fouille si elles étaient en capacité de germer les graines en fouille à 5 cm euh germer les graines en fouille à 5 cm euh germer les graines en fouille à 5 cm euh c'est à partir de 11 mois qu'on voit les c'est à partir de 11 mois qu'on voit les c'est à partir de 11 mois qu'on voit les premières émergences les graines en fou premières émergences les graines en fou premières émergences les graines en fou à 20 cm on a jamais d'émergence de ces à 20 cm on a jamais d'émergence de ces à 20 cm on a jamais d'émergence de ces graines en fou à 20 cm par contre si on graines en fou à 20 cm par contre si on graines en fou à 20 cm par contre si on donc on va chercher ces graines et que donc on va chercher ces graines et que donc on va chercher ces graines et que là on les met en condition pour germer là on les met en condition pour germer là on les met en condition pour germer ce qu'on constate c'est que les graines ce qu'on constate c'est que les graines ce qu'on constate c'est que les graines qui ont été enfou à 20 cm elles vont qui ont été enfou à 20 cm elles vont qui ont été enfou à 20 cm elles vont être capables de germer assez rapidement être capables de germer assez rapidement être capables de germer assez rapidement quand on les met en condition Optim quand on les met en condition Optim quand on les met en condition Optim optimale et plus rapidement que que les optimale et plus rapidement que que les optimale et plus rapidement que que les graines en foui à 5 graines en foui à 5 graines en foui à 5 cm si je cm si je cm si je vous transcris ça de façon très pratique vous transcris ça de façon très pratique vous transcris ça de façon très pratique en terme de levier qu'est-ce que ça veut en terme de levier qu'est-ce que ça veut en terme de levier qu'est-ce que ça veut dire ça veut dire que si j'enfouille mes dire ça veut dire que si j'enfouille mes dire ça veut dire que si j'enfouille mes graines par exemple avec un labour à 20 graines par exemple avec un labour à 20 graines par exemple avec un labour à 20 cm et qu'ensuite je retourne à nouveau cm et qu'ensuite je retourne à nouveau cm et qu'ensuite je retourne à nouveau par exemple l'année qui suit je vais par exemple l'année qui suit je vais par exemple l'année qui suit je vais avoir des graines qui vont être plus en avoir des graines qui vont être plus en avoir des graines qui vont être plus en capacité de germer que si je n'ai pas capacité de germer que si je n'ai pas capacité de germer que si je n'ai pas enfou ces graines profondément et que je enfou ces graines profondément et que je enfou ces graines profondément et que je me suis contentée par exemple de me suis contentée par exemple de me suis contentée par exemple de travailler superficiellement mon sol travailler superficiellement mon sol travailler superficiellement mon sol c'est ça que ça veut dire si on parle c'est ça que ça veut dire si on parle c'est ça que ça veut dire si on parle ensuite si on trans ça en terme de ensuite si on trans ça en terme de ensuite si on trans ça en terme de levier euh autre élément aussi qu'on levier euh autre élément aussi qu'on levier euh autre élément aussi qu'on peut repérer c'est le motif de dormance peut repérer c'est le motif de dormance peut repérer c'est le motif de dormance je vous ai mis euh d'autres espèces je vous ai mis euh d'autres espèces je vous ai mis euh d'autres espèces d'atira en comparaison et ce que vous d'atira en comparaison et ce que vous d'atira en comparaison et ce que vous voyez c'est que pour le datastramoine on voyez c'est que pour le datastramoine on voyez c'est que pour le datastramoine on n'a pas de dorm secondaire de notre n'a pas de dorm secondaire de notre n'a pas de dorm secondaire de notre graine une fois qu'elles sont en graine une fois qu'elles sont en graine une fois qu'elles sont en capacité de germer on ne rerentre plus capacité de germer on ne rerentre plus capacité de germer on ne rerentre plus en dormance et on voit bien entre ces en dormance et on voit bien entre ces en dormance et on voit bien entre ces deux graphiques là ici et ici vous on deux graphiques là ici et ici vous on deux graphiques là ici et ici vous on voit clairement que là se dessine un voit clairement que là se dessine un voit clairement que là se dessine un motif de dormance alors que là non motif de dormance alors que là non motif de dormance alors que là non euh on n pas de motif de dormance qui euh on n pas de motif de dormance qui euh on n pas de motif de dormance qui qui s'est dessiné la persistance euh des graines dessiné la persistance euh des graines dessiné la persistance euh des graines de Datura dans le sol on a une enveloppe de Datura dans le sol on a une enveloppe de Datura dans le sol on a une enveloppe qui est assez épaisse avec 133 micromèt qui est assez épaisse avec 133 micromèt qui est assez épaisse avec 133 micromèt et ça ça veut dire que c'est des graines et ça ça veut dire que c'est des graines et ça ça veut dire que c'est des graines qui sont capables euh de bien résister qui sont capables euh de bien résister qui sont capables euh de bien résister aux agressions du milieu on a aussi vu aux agressions du milieu on a aussi vu aux agressions du milieu on a aussi vu dans le graphique précédent que quand on dans le graphique précédent que quand on dans le graphique précédent que quand on était à 20 cm de profondeur on n avait était à 20 cm de profondeur on n avait était à 20 cm de profondeur on n avait pas de germination et tout ça ça nous pas de germination et tout ça ça nous pas de germination et tout ça ça nous indique que on a des graines qui vont indique que on a des graines qui vont indique que on a des graines qui vont avoir une persistance dans le sol qui avoir une persistance dans le sol qui avoir une persistance dans le sol qui est est est élevée maintenant on passe aux élevée maintenant on passe aux élevée maintenant on passe aux conditions de germination donc la conditions de germination donc la conditions de germination donc la lumière et puis donc potentiel hydrique lumière et puis donc potentiel hydrique lumière et puis donc potentiel hydrique qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a besoin de moins d'humidité qu'on en besoin de moins d'humidité qu'on en besoin de moins d'humidité qu'on en avait pour le kenopod pour être en avait pour le kenopod pour être en avait pour le kenopod pour être en capacité de Ger et une température qui capacité de Ger et une température qui capacité de Ger et une température qui par contre est plus élevée température par contre est plus élevée température par contre est plus élevée température de base on n'aura pas de germination en de base on n'aura pas de germination en de base on n'aura pas de germination en dessà de dessà de dessà de 10,4° à partir de 10,4° de température 10,4° à partir de 10,4° de température 10,4° à partir de 10,4° de température du sol on peut avoir de la du sol on peut avoir de la du sol on peut avoir de la germination une profondeur de levée qui germination une profondeur de levée qui germination une profondeur de levée qui pour le coup est bien plus importante pour le coup est bien plus importante pour le coup est bien plus importante que notre kenopode avec une des levées que notre kenopode avec une des levées que notre kenopode avec une des levées qui peuvent avoir qui peuvent du coup qui peuvent avoir qui peuvent du coup qui peuvent avoir qui peuvent du coup des des plantes qui peuvent émerger pour des des plantes qui peuvent émerger pour des des plantes qui peuvent émerger pour des graines qui sont en fouill à 15 cm des graines qui sont en fouill à 15 cm des graines qui sont en fouill à 15 cm de de de profondeur et euh du coup encore une profondeur et euh du coup encore une profondeur et euh du coup encore une fois de tout ça on a du coup notre fois de tout ça on a du coup notre fois de tout ça on a du coup notre période préférentielle de levé pour le période préférentielle de levé pour le période préférentielle de levé pour le datura elle est donc plus tardif que datura elle est donc plus tardif que datura elle est donc plus tardif que pour le kenopod avec euh des levées euh pour le kenopod avec euh des levées euh pour le kenopod avec euh des levées euh qui vont débuter à partir de mai et qui qui vont débuter à partir de mai et qui qui vont débuter à partir de mai et qui vont vont vont euh se terminer euh également en euh se terminer euh également en euh se terminer euh également en septembre un autre élément de biologie septembre un autre élément de biologie septembre un autre élément de biologie qui est important à noter euh c'est un qui est important à noter euh c'est un qui est important à noter euh c'est un élément euh qu'on a bien repéré euh dans élément euh qu'on a bien repéré euh dans élément euh qu'on a bien repéré euh dans le cadre du projet garotox donc c'est un le cadre du projet garotox donc c'est un le cadre du projet garotox donc c'est un projet sur les adventistes toxiques qui projet sur les adventistes toxiques qui projet sur les adventistes toxiques qui a été mené de 2020 à 2023 porté par l'unilet dans lequel nous 2023 porté par l'unilet dans lequel nous 2023 porté par l'unilet dans lequel nous àransfer on était partenaire on a fait àransfer on était partenaire on a fait àransfer on était partenaire on a fait des suivis de d'Atura en parcelle des suivis de d'Atura en parcelle des suivis de d'Atura en parcelle et ce qu'on peut et ce qu'on peut et ce qu'on peut constater c'est que on observait des constater c'est que on observait des constater c'est que on observait des datura qui étaient à des stades très datura qui étaient à des stades très datura qui étaient à des stades très différents et on avait en particulier différents et on avait en particulier différents et on avait en particulier des datura à des stades jeunes euh assz des datura à des stades jeunes euh assz des datura à des stades jeunes euh assz longtemps 6 8 semaines après le dernier longtemps 6 8 semaines après le dernier longtemps 6 8 semaines après le dernier travail du sol donc ça nous amène là on travail du sol donc ça nous amène là on travail du sol donc ça nous amène là on est plus effectivement sur de la est plus effectivement sur de la est plus effectivement sur de la tendance de l'hypothèse à se dire ben en tendance de l'hypothèse à se dire ben en tendance de l'hypothèse à se dire ben en fait on a des coortes de Datura qui lève fait on a des coortes de Datura qui lève fait on a des coortes de Datura qui lève avec effectivement du datura qui est avec effectivement du datura qui est avec effectivement du datura qui est capable capable capable d'émerger assez d'émerger assez d'émerger assez tardivement en tardivement en tardivement en parcelle voilà pour les éléments de parcelle voilà pour les éléments de parcelle voilà pour les éléments de du datura je vais de suite faire le lien du datura je vais de suite faire le lien du datura je vais de suite faire le lien avec les leviers si je reprends la main avec les leviers si je reprends la main avec les leviers si je reprends la main sur ma ah non pardon j'ai quelques sur ma ah non pardon j'ai quelques sur ma ah non pardon j'ai quelques éléments de biologie pour éléments de biologie pour éléments de biologie pour terminer ici je vous ai remis du coup le terminer ici je vous ai remis du coup le terminer ici je vous ai remis du coup le graphique avec la température de base et graphique avec la température de base et graphique avec la température de base et le potentiel hydrique où je place mon le potentiel hydrique où je place mon le potentiel hydrique où je place mon kenopod kenopod Keal et mon datura dat kenopod kenopod Keal et mon datura dat kenopod kenopod Keal et mon datura dat qui est ici sur mon graphique c'est qui est ici sur mon graphique c'est qui est ici sur mon graphique c'est intéressant de les placer au regard des intéressant de les placer au regard des intéressant de les placer au regard des autres adventistes et de voir autres adventistes et de voir autres adventistes et de voir effectivement que que on a nos adventies effectivement que que on a nos adventies effectivement que que on a nos adventies automnales qui sont là avec mon vulpin automnales qui sont là avec mon vulpin automnales qui sont là avec mon vulpin en particulier où on a pas besoin de en particulier où on a pas besoin de en particulier où on a pas besoin de température nous on est sur des température nous on est sur des température nous on est sur des adventiste déjà le kenopod surti adventiste déjà le kenopod surti adventiste déjà le kenopod surti printniè donc on a quand même un peu printniè donc on a quand même un peu printniè donc on a quand même un peu plus besoin de température d'ailleurs on plus besoin de température d'ailleurs on plus besoin de température d'ailleurs on l'a placé ici je vous ai donné une l'a placé ici je vous ai donné une l'a placé ici je vous ai donné une température avant qui fait qu'on température avant qui fait qu'on température avant qui fait qu'on décalerait peut-être un peu le point ça décalerait peut-être un peu le point ça décalerait peut-être un peu le point ça dépend quelle référence on prend mais dépend quelle référence on prend mais dépend quelle référence on prend mais voilà et puis voilà et puis voilà et puis euh donc notre daturac a encore plus euh donc notre daturac a encore plus euh donc notre daturac a encore plus besoin de température et qui se situe besoin de température et qui se situe besoin de température et qui se situe ici he au niveau vraiment des ici he au niveau vraiment des ici he au niveau vraiment des adventistes adventistes adventistes estival la superposition de nos deux estival la superposition de nos deux estival la superposition de nos deux courbes de levée préférentielle qui courbes de levée préférentielle qui courbes de levée préférentielle qui permet bien de distinguer euh un permet bien de distinguer euh un permet bien de distinguer euh un kenopode qui est plus précoce dans kenopode qui est plus précoce dans kenopode qui est plus précoce dans s'élever que le datura qui va vraiment s'élever que le datura qui va vraiment s'élever que le datura qui va vraiment plutôt lever voilà à partir de plutôt lever voilà à partir de plutôt lever voilà à partir de maijin et pour finir cette on reprend maijin et pour finir cette on reprend maijin et pour finir cette on reprend notre cycle de développement que je vous notre cycle de développement que je vous notre cycle de développement que je vous avais présenté au début et euh on remet avais présenté au début et euh on remet avais présenté au début et euh on remet donc l'ensemble des éléments de biologie donc l'ensemble des éléments de biologie donc l'ensemble des éléments de biologie donc cette dormance desgines donc cette dormance desgines donc cette dormance desgines pour le kenopod donc kenopode en jaune pour le kenopod donc kenopode en jaune pour le kenopod donc kenopode en jaune d'Ura en bleu foncé d'Ura en bleu foncé d'Ura en bleu foncé donc dormance primaire qui est forte donc dormance primaire qui est forte donc dormance primaire qui est forte pour les graines noire qui est absente pour les graines noire qui est absente pour les graines noire qui est absente pour les graines marrons et on a bien pour les graines marrons et on a bien pour les graines marrons et on a bien une dormence secondaire pour le datura une dormence secondaire pour le datura une dormence secondaire pour le datura une dormence primaire qui est très forte une dormence primaire qui est très forte une dormence primaire qui est très forte par contre on a peu de dormance par contre on a peu de dormance par contre on a peu de dormance secondaire la levée de dormance pour le secondaire la levée de dormance pour le secondaire la levée de dormance pour le kenopod ils nous font des kenopod ils nous font des kenopod ils nous font des conditions humide et froide et un conditions humide et froide et un conditions humide et froide et un allongement de la photopériode et pour allongement de la photopériode et pour allongement de la photopériode et pour le datura l'enfouissement des graines le datura l'enfouissement des graines le datura l'enfouissement des graines qui va va permettre la levée de dormance qui va va permettre la levée de dormance qui va va permettre la levée de dormance et la scarification de l'enveloppe qui et la scarification de l'enveloppe qui et la scarification de l'enveloppe qui permet ensuite une bonne amhibition de permet ensuite une bonne amhibition de permet ensuite une bonne amhibition de la la la graine profondeur de levée donc très graine profondeur de levée donc très graine profondeur de levée donc très superficielle pour le kénopode plus superficielle pour le kénopode plus superficielle pour le kénopode plus profonde pour le datura en lien avec le profonde pour le datura en lien avec le profonde pour le datura en lien avec le poids de la graine et donc les réserves poids de la graine et donc les réserves poids de la graine et donc les réserves qui sont contenues dans la qui sont contenues dans la qui sont contenues dans la graine conditions de germination humide graine conditions de germination humide graine conditions de germination humide pour le kénopode chaude pour le datura pour le kénopode chaude pour le datura pour le kénopode chaude pour le datura avec ici vous voyez les période de avec ici vous voyez les période de avec ici vous voyez les période de germination et de germination et de germination et de maturation en terme de production de maturation en terme de production de maturation en terme de production de graines une production de grain graines une production de grain graines une production de grain plus élevé pour le kenopod que pour le plus élevé pour le kenopod que pour le plus élevé pour le kenopod que pour le datura avec à chaque fois surtout ce datura avec à chaque fois surtout ce datura avec à chaque fois surtout ce qu'il faut retenir une forte variabilité qu'il faut retenir une forte variabilité qu'il faut retenir une forte variabilité suivant les conditions de la production suivant les conditions de la production suivant les conditions de la production de graines et la persistance des graines de graines et la persistance des graines de graines et la persistance des graines qui est quand même élevée pour les deux qui est quand même élevée pour les deux qui est quand même élevée pour les deux espèces mais qui est plus élevée pour le espèces mais qui est plus élevée pour le espèces mais qui est plus élevée pour le datura que pour le kenopod avec notre datura que pour le kenopod avec notre datura que pour le kenopod avec notre indicateur qui permet quand même de indicateur qui permet quand même de indicateur qui permet quand même de visualiser assez bien est synthétique de visualiser assez bien est synthétique de visualiser assez bien est synthétique de tout ça notre tau annuel de décroissance tout ça notre tau annuel de décroissance tout ça notre tau annuel de décroissance donc taux annuel de décroissance plus donc taux annuel de décroissance plus donc taux annuel de décroissance plus faible donc les graines euh les graines faible donc les graines euh les graines faible donc les graines euh les graines en capacité de germer décroissent moins en capacité de germer décroissent moins en capacité de germer décroissent moins vite pour le datura que pour le vite pour le datura que pour le vite pour le datura que pour le kenopode et tout ça ça nous amène à une kenopode et tout ça ça nous amène à une kenopode et tout ça ça nous amène à une stratégie de survie qui pour le kenopod stratégie de survie qui pour le kenopod stratégie de survie qui pour le kenopod on a une grande capacité de l'espèce aux on a une grande capacité de l'espèce aux on a une grande capacité de l'espèce aux conditions conditions conditions environnemental une assez forte environnemental une assez forte environnemental une assez forte persistance des graines et une forte persistance des graines et une forte persistance des graines et une forte production de graines et puis on est production de graines et puis on est production de graines et puis on est compétitif par rapport aux ressources et compétitif par rapport aux ressources et compétitif par rapport aux ressources et on a une croissance rapide pour le on a une croissance rapide pour le on a une croissance rapide pour le datura on est capable de germer en datura on est capable de germer en datura on est capable de germer en profondeur très forte persistance des profondeur très forte persistance des profondeur très forte persistance des graines dans le sol et puis c'est levé graines dans le sol et puis c'est levé graines dans le sol et puis c'est levé échelonnés qui font ensuite que bah par échelonnés qui font ensuite que bah par échelonnés qui font ensuite que bah par rapport et ça c'est à noter par rapport rapport et ça c'est à noter par rapport rapport et ça c'est à noter par rapport à notre désherbage et ben c'est levé à notre désherbage et ben c'est levé à notre désherbage et ben c'est levé échelonné on va avoir des levées souvent échelonné on va avoir des levées souvent échelonné on va avoir des levées souvent une fois que nos opérations désherbage une fois que nos opérations désherbage une fois que nos opérations désherbage elles sont elles sont elles sont terminé cette fois-ci j'en ai bien fini terminé cette fois-ci j'en ai bien fini terminé cette fois-ci j'en ai bien fini avec mes éléments de biologie et je avec mes éléments de biologie et je avec mes éléments de biologie et je passe au levier passe au levier passe au levier agronomique les leviers agronomiques on agronomique les leviers agronomiques on agronomique les leviers agronomiques on peut les classer suivant leur mode peut les classer suivant leur mode peut les classer suivant leur mode d'action on a trois modes d'action le d'action on a trois modes d'action le d'action on a trois modes d'action le premier mode d'action ici qui consiste premier mode d'action ici qui consiste premier mode d'action ici qui consiste donc c'est le la gestion du potentiel donc c'est le la gestion du potentiel donc c'est le la gestion du potentiel d'infestation ça consiste en fait d'infestation ça consiste en fait d'infestation ça consiste en fait à à à limiter notre nombre de graines dans limiter notre nombre de graines dans limiter notre nombre de graines dans notre horizon superficiel du sol notre notre horizon superficiel du sol notre notre horizon superficiel du sol notre horizon dans lesquel nos graines sont horizon dans lesquel nos graines sont horizon dans lesquel nos graines sont capables de capables de capables de d'émerger ça c'est le premier le premier d'émerger ça c'est le premier le premier d'émerger ça c'est le premier le premier mode d'action le deuxième mode d'action mode d'action le deuxième mode d'action mode d'action le deuxième mode d'action c'est l'évitement donc là on a des c'est l'évitement donc là on a des c'est l'évitement donc là on a des graines dans notre horizon de sol qui graines dans notre horizon de sol qui graines dans notre horizon de sol qui sont en capacité de germ mais on va sont en capacité de germ mais on va sont en capacité de germ mais on va faire en sorte de pas déclencher la faire en sorte de pas déclencher la faire en sorte de pas déclencher la germination et germination et germination et l'émergence et puis notre troisième mode l'émergence et puis notre troisième mode l'émergence et puis notre troisième mode d'action ça y est on a des plantules qui d'action ça y est on a des plantules qui d'action ça y est on a des plantules qui ont émergé maintenant on va chercher à ont émergé maintenant on va chercher à ont émergé maintenant on va chercher à limiter le développement de ces limiter le développement de ces limiter le développement de ces plantules donc les leviers hop là les plantules donc les leviers hop là les plantules donc les leviers hop là les leviers qui sont en lien avec ces trois leviers qui sont en lien avec ces trois leviers qui sont en lien avec ces trois modes d'action je vais commencer par modes d'action je vais commencer par modes d'action je vais commencer par cela les leviers qui donc permettent de cela les leviers qui donc permettent de cela les leviers qui donc permettent de limiter le potentiel d'infestation de ma limiter le potentiel d'infestation de ma limiter le potentiel d'infestation de ma parcelle et vous avez un code couleur il parcelle et vous avez un code couleur il parcelle et vous avez un code couleur il y a des leviers qu'on a mis en gris y a des leviers qu'on a mis en gris y a des leviers qu'on a mis en gris c'est les leviers qu'on estime être à c'est les leviers qu'on estime être à c'est les leviers qu'on estime être à réfléchir de façon bien précise pour nos réfléchir de façon bien précise pour nos réfléchir de façon bien précise pour nos deux adventies qui noopes d'Atura les deux adventies qui noopes d'Atura les deux adventies qui noopes d'Atura les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on estime peu pertinents pour leviers qu'on estime peu pertinents pour leviers qu'on estime peu pertinents pour nos adventies et puis le Levi en noir nos adventies et puis le Levi en noir nos adventies et puis le Levi en noir qui reste pertinent donc là la rotation qui reste pertinent donc là la rotation qui reste pertinent donc là la rotation on dit point de vigilance sur la on dit point de vigilance sur la on dit point de vigilance sur la rotation parce que euh on a donc des une rotation parce que euh on a donc des une rotation parce que euh on a donc des une forte persistance de nos graines euh forte persistance de nos graines euh forte persistance de nos graines euh donc il faut pour activer ce levier donc il faut pour activer ce levier donc il faut pour activer ce levier rotation il va falloir euh sur ces rotation il va falloir euh sur ces rotation il va falloir euh sur ces adventies printaninières estivales adventies printaninières estivales adventies printaninières estivales euh euh avoir une succession de culture euh euh avoir une succession de culture euh euh avoir une succession de culture d'hiver de plusieurs années si on veut d'hiver de plusieurs années si on veut d'hiver de plusieurs années si on veut espérer avoir un effet rotationnel sur espérer avoir un effet rotationnel sur espérer avoir un effet rotationnel sur euh nos graines euh de kenopode et euh nos graines euh de kenopode et euh nos graines euh de kenopode et d'Atura le labour le labour peu d'Atura le labour le labour peu d'Atura le labour le labour peu pertinent pour gérer nos graines de pertinent pour gérer nos graines de pertinent pour gérer nos graines de kinopod et datura et on s'autorise à le kinopod et datura et on s'autorise à le kinopod et datura et on s'autorise à le mettre en rouge aussi avec ce qu'on a mettre en rouge aussi avec ce qu'on a mettre en rouge aussi avec ce qu'on a dit sur le datura c'est-à-dire même dit sur le datura c'est-à-dire même dit sur le datura c'est-à-dire même parfois contreproductif c'estàd que le parfois contreproductif c'estàd que le parfois contreproductif c'estàd que le fait de faire un labour va plutôt fait de faire un labour va plutôt fait de faire un labour va plutôt permettre ensuite d'avoir une émergence permettre ensuite d'avoir une émergence permettre ensuite d'avoir une émergence facilité quand elles reviennent dans facilité quand elles reviennent dans facilité quand elles reviennent dans notre dans l'horizon notre dans l'horizon notre dans l'horizon travaillé de nos graines de Datura travaillé de nos graines de Datura travaillé de nos graines de Datura euh méthode d'implantation ça euh méthode d'implantation ça euh méthode d'implantation ça effectivement par contre ça reste effectivement par contre ça reste effectivement par contre ça reste valable date de valable date de valable date de peu pertinent aussi on voit bien que B peu pertinent aussi on voit bien que B peu pertinent aussi on voit bien que B on a effectivement un un SMI qui peut on a effectivement un un SMI qui peut on a effectivement un un SMI qui peut avoir lieu effectivement tout au long de avoir lieu effectivement tout au long de avoir lieu effectivement tout au long de la période printanière estivale on peut la période printanière estivale on peut la période printanière estivale on peut essayer de le décaler vers l'avant mais essayer de le décaler vers l'avant mais essayer de le décaler vers l'avant mais attention c'est là plus que bah les attention c'est là plus que bah les attention c'est là plus que bah les cultures dans lesquelles on les retrouve cultures dans lesquelles on les retrouve cultures dans lesquelles on les retrouve c'est pas forcément des cultures où on c'est pas forcément des cultures où on c'est pas forcément des cultures où on peut beaucoup avancer les dates peut beaucoup avancer les dates peut beaucoup avancer les dates d'implantation de ces cultures là donc d'implantation de ces cultures là donc d'implantation de ces cultures là donc voilà levier qui paraît difficilement voilà levier qui paraît difficilement voilà levier qui paraît difficilement applicable euh tout ce qui va être mulch applicable euh tout ce qui va être mulch applicable euh tout ce qui va être mulch semiouscouvert là pour le coup euh ça semiouscouvert là pour le coup euh ça semiouscouvert là pour le coup euh ça peut être pertinent par rapport aux peut être pertinent par rapport aux peut être pertinent par rapport aux adventistes mais encore une fois c'est adventistes mais encore une fois c'est adventistes mais encore une fois c'est plus par rapport à nos cultures c'est plus par rapport à nos cultures c'est plus par rapport à nos cultures c'est pas des méthodes d'implantation de nos pas des méthodes d'implantation de nos pas des méthodes d'implantation de nos cultures qui sont encore très développer cultures qui sont encore très développer cultures qui sont encore très développer donc petit point de vigilance par donc petit point de vigilance par donc petit point de vigilance par rapport à ça par contre par rapport au rapport à ça par contre par rapport au rapport à ça par contre par rapport au levier atténuation là effectivement levier atténuation là effectivement levier atténuation là effectivement jouer sur la compétition avec des jouer sur la compétition avec des jouer sur la compétition avec des cultures compétitives jouer sur la cultures compétitives jouer sur la cultures compétitives jouer sur la densité de nos cultures sur la densité de nos cultures sur la densité de nos cultures sur la fertilisation oui là on on on voit déjà fertilisation oui là on on on voit déjà fertilisation oui là on on on voit déjà plus de de de potentialité pour gérer plus de de de potentialité pour gérer plus de de de potentialité pour gérer notre kinopod et notre datura notre kinopod et notre datura notre kinopod et notre datura etimage on va en parler euh du coup par etimage on va en parler euh du coup par etimage on va en parler euh du coup par la suite et par contre pareil export la suite et par contre pareil export la suite et par contre pareil export d'espens donc c'est via l'export des d'espens donc c'est via l'export des d'espens donc c'est via l'export des résidus de culture on voit pas trop dans résidus de culture on voit pas trop dans résidus de culture on voit pas trop dans nos cultures là dans lesquelles on va nos cultures là dans lesquelles on va nos cultures là dans lesquelles on va retrouver des adventistes comment on retrouver des adventistes comment on retrouver des adventistes comment on pourrait exporter voilà c'est quelque pourrait exporter voilà c'est quelque pourrait exporter voilà c'est quelque chose qui est pas trop compatible avec chose qui est pas trop compatible avec chose qui est pas trop compatible avec les cultures dans lesquelles on va les les cultures dans lesquelles on va les les cultures dans lesquelles on va les retrouver je j'enchaîne avec AC du coup retrouver je j'enchaîne avec AC du coup retrouver je j'enchaîne avec AC du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup là on va du coup se concentrer sur le là on va du coup se concentrer sur le là on va du coup se concentrer sur le FUS mi euh la fertilisation azoté et FUS mi euh la fertilisation azoté et FUS mi euh la fertilisation azoté et puis les simages j'enchaîne tout de puis les simages j'enchaîne tout de puis les simages j'enchaîne tout de suite avec le fusmi on revient sur notre suite avec le fusmi on revient sur notre suite avec le fusmi on revient sur notre projet garotox dans notre projet garotox projet garotox dans notre projet garotox projet garotox dans notre projet garotox on a un premier essai qui a eu lieu en on a un premier essai qui a eu lieu en on a un premier essai qui a eu lieu en nouvelle Aquitaine on a fait des fauses nouvelle Aquitaine on a fait des fauses nouvelle Aquitaine on a fait des fauses m de printemps avant culture de haricot m de printemps avant culture de haricot m de printemps avant culture de haricot donc on était sur des fausses m euh en donc on était sur des fausses m euh en donc on était sur des fausses m euh en juin on était sur des fausses m donc juin on était sur des fausses m donc juin on était sur des fausses m donc assez assez tardif en saison euh et on a assez assez tardif en saison euh et on a assez assez tardif en saison euh et on a différentes modalités une modalité donc différentes modalités une modalité donc différentes modalités une modalité donc on n'a pas fait de faux SMI juste la on n'a pas fait de faux SMI juste la on n'a pas fait de faux SMI juste la préparation de sol euh classique avant préparation de sol euh classique avant préparation de sol euh classique avant le SMI une modalité où euh on a fait euh le SMI une modalité où euh on a fait euh le SMI une modalité où euh on a fait euh un un un passage de air rotative un un un passage de air rotative un un un passage de air rotative quelques jours euh avant le SMI donc quelques jours euh avant le SMI donc quelques jours euh avant le SMI donc juste ensuite un passage de hercri juste juste ensuite un passage de hercri juste juste ensuite un passage de hercri juste avant le SMI et puis cette modalité-là avant le SMI et puis cette modalité-là avant le SMI et puis cette modalité-là où on a notre passage de air rotative où on a notre passage de air rotative où on a notre passage de air rotative qui est un peu plus en amont est suivi qui est un peu plus en amont est suivi qui est un peu plus en amont est suivi de deux passages de hercetriie quelques de deux passages de hercetriie quelques de deux passages de hercetriie quelques jours seulement entre nos passages pour jours seulement entre nos passages pour jours seulement entre nos passages pour le et puis ensuite le semi et donc euh le et puis ensuite le semi et donc euh le et puis ensuite le semi et donc euh on est sur ce qu'on regarde c'est on est sur ce qu'on regarde c'est on est sur ce qu'on regarde c'est vraiment la stratégie est-ce que cette vraiment la stratégie est-ce que cette vraiment la stratégie est-ce que cette stratégie de travail du sol successif stratégie de travail du sol successif stratégie de travail du sol successif elle permet euh de gérer euh notre elle permet euh de gérer euh notre elle permet euh de gérer euh notre kenopod et notre data euh sur le kenopod kenopod et notre data euh sur le kenopod kenopod et notre data euh sur le kenopod si on regarde 5 jours après semi et puis si on regarde 5 jours après semi et puis si on regarde 5 jours après semi et puis 12 jours après semi on voit que dans 12 jours après semi on voit que dans 12 jours après semi on voit que dans cette modalité où on a fait des travails cette modalité où on a fait des travails cette modalité où on a fait des travails du sol successifs euh on se retrouve du sol successifs euh on se retrouve du sol successifs euh on se retrouve derrière c'est la modalité où on a le derrière c'est la modalité où on a le derrière c'est la modalité où on a le moins de datur de kenopod pardon ensuite moins de datur de kenopod pardon ensuite moins de datur de kenopod pardon ensuite en parcelle euh donc avec plutôt une en parcelle euh donc avec plutôt une en parcelle euh donc avec plutôt une bonne efficacité donc efficacité bonne efficacité donc efficacité bonne efficacité donc efficacité euh donc c'est en fait le le nombre de euh donc c'est en fait le le nombre de euh donc c'est en fait le le nombre de kenopodes restants par rapport du coup à kenopodes restants par rapport du coup à kenopodes restants par rapport du coup à à à à nos kinopod dans notre modalité à à à nos kinopod dans notre modalité à à à nos kinopod dans notre modalité euh où on n pas travaillé et euh où on n pas travaillé et euh où on n pas travaillé et euh donc donc voilà donc cette euh donc donc voilà donc cette euh donc donc voilà donc cette modalitélà la modalité a rotative plus modalitélà la modalité a rotative plus modalitélà la modalité a rotative plus deux passages de RC pe passer qui qui on deux passages de RC pe passer qui qui on deux passages de RC pe passer qui qui on on va dire qui permet d'assaignir allez on va dire qui permet d'assaignir allez on va dire qui permet d'assaignir allez on peut le dire la parcelle vous-àis des on peut le dire la parcelle vous-àis des on peut le dire la parcelle vous-àis des clénopodes euh sur naturura là pour le clénopodes euh sur naturura là pour le clénopodes euh sur naturura là pour le coup on a du mal à conclure parce que coup on a du mal à conclure parce que coup on a du mal à conclure parce que parce que faible densité donc quand on a parce que faible densité donc quand on a parce que faible densité donc quand on a une faible densité ben faire des voilà une faible densité ben faire des voilà une faible densité ben faire des voilà discriminer nos modalité c'est assez discriminer nos modalité c'est assez discriminer nos modalité c'est assez risqué et donc on voilà on on ne risqué et donc on voilà on on ne risqué et donc on voilà on on ne s'autorise pas à à dire oui on a une s'autorise pas à à dire oui on a une s'autorise pas à à dire oui on a une modalité qui est meilleure qu'une autre modalité qui est meilleure qu'une autre modalité qui est meilleure qu'une autre au regard de la faible densité d'Atura tac euh deuxème essai d'Atura tac euh deuxème essai d'Atura tac euh deuxème essai euh donc infosmi printemps avant culture euh donc infosmi printemps avant culture euh donc infosmi printemps avant culture de haricot en Haut- de- France euh donc de haricot en Haut- de- France euh donc de haricot en Haut- de- France euh donc là euh soit là euh soit là euh soit effectivement donc la modalité où on a effectivement donc la modalité où on a effectivement donc la modalité où on a juste travaillé le sol avant avec une juste travaillé le sol avant avec une juste travaillé le sol avant avec une modalité où on a fait euh un un passage modalité où on a fait euh un un passage modalité où on a fait euh un un passage de hers assez précocément de her de hers assez précocément de her de hers assez précocément de her rotative puis de passages de her rotative puis de passages de her rotative puis de passages de her cétrille et là on a des résultats en cétrille et là on a des résultats en cétrille et là on a des résultats en fait qui sont contradictoires avec la fait qui sont contradictoires avec la fait qui sont contradictoires avec la première parcelle puisqu'on a moins première parcelle puisqu'on a moins première parcelle puisqu'on a moins d'efficacité dans nos Modalités où on a d'efficacité dans nos Modalités où on a d'efficacité dans nos Modalités où on a fait plus de passages donc pourquoi euh fait plus de passages donc pourquoi euh fait plus de passages donc pourquoi euh parce que en fait nos fus m ont été parce que en fait nos fus m ont été parce que en fait nos fus m ont été faits là le passage de ative il était en faits là le passage de ative il était en faits là le passage de ative il était en condition sèche donc en fait il a pas condition sèche donc en fait il a pas condition sèche donc en fait il a pas permis une bonne levée de nos adventies permis une bonne levée de nos adventies permis une bonne levée de nos adventies et euh derrière donc on a eu peu et euh derrière donc on a eu peu et euh derrière donc on a eu peu d'adventies et pour autant ces adventies d'adventies et pour autant ces adventies d'adventies et pour autant ces adventies là bah là il a eu un peu d'eau donc là là bah là il a eu un peu d'eau donc là là bah là il a eu un peu d'eau donc là pour le coup elles se sont bien pour le coup elles se sont bien pour le coup elles se sont bien développé et derrière notre air cétrille développé et derrière notre air cétrille développé et derrière notre air cétrille qui qui était qui était voilà qui était qui qui était qui était voilà qui était qui qui était qui était voilà qui était pas si proche que ça de notre air pas si proche que ça de notre air pas si proche que ça de notre air saative elle a eu un peu du mal à les saative elle a eu un peu du mal à les saative elle a eu un peu du mal à les gérer donc du coup B ils sont toujours gérer donc du coup B ils sont toujours gérer donc du coup B ils sont toujours là en fait ils sont toujours là en là en fait ils sont toujours là en là en fait ils sont toujours là en culture pas très bien gérés par les culture pas très bien gérés par les culture pas très bien gérés par les passages de vercérille et euh et donc passages de vercérille et euh et donc passages de vercérille et euh et donc voilà derrière en culture ils sont ils voilà derrière en culture ils sont ils voilà derrière en culture ils sont ils sont toujours sont toujours sont toujours présents derrière et fus m donc faus m présents derrière et fus m donc faus m présents derrière et fus m donc faus m d'utonne cette fois-ci on était sur une d'utonne cette fois-ci on était sur une d'utonne cette fois-ci on était sur une interculture longue entre un blé et un interculture longue entre un blé et un interculture longue entre un blé et un orge de printemps dans les Haut- de orge de printemps dans les Haut- de orge de printemps dans les Haut- de France et donc on a on a fait des des France et donc on a on a fait des des France et donc on a on a fait des des chômage successif avec un des chômeurs chômage successif avec un des chômeurs chômage successif avec un des chômeurs euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va constater on constate donc déjà on constater on constate donc déjà on constater on constate donc déjà on constate une une forte hétérogénéité de constate une une forte hétérogénéité de constate une une forte hétérogénéité de la parcelle on a en fait des modalités la parcelle on a en fait des modalités la parcelle on a en fait des modalités donc on fait un passage et on voit qu'on donc on fait un passage et on voit qu'on donc on fait un passage et on voit qu'on a des modalités on a beaucoup de levé et a des modalités on a beaucoup de levé et a des modalités on a beaucoup de levé et modalités on a beaucoup moins donc modalités on a beaucoup moins donc modalités on a beaucoup moins donc etopod bon là clairement on attribue ça etopod bon là clairement on attribue ça etopod bon là clairement on attribue ça à l'étérogité de la parcelle mais donc à l'étérogité de la parcelle mais donc à l'étérogité de la parcelle mais donc sur nos nos zones où on avait un sur nos nos zones où on avait un sur nos nos zones où on avait un potentiel de de Lev et ben là on voit potentiel de de Lev et ben là on voit potentiel de de Lev et ben là on voit que effectivement on est passé lors des que effectivement on est passé lors des que effectivement on est passé lors des trois passages on a bien à chaque fois trois passages on a bien à chaque fois trois passages on a bien à chaque fois permis des lever de kenopode donc chaque permis des lever de kenopode donc chaque permis des lever de kenopode donc chaque fois qu'on passe on permet effectivement fois qu'on passe on permet effectivement fois qu'on passe on permet effectivement d'lever de d'lever de d'lever de kenopode et donc à noter que le dernier kenopode et donc à noter que le dernier kenopode et donc à noter que le dernier passage pour le coup là lui on voit bien passage pour le coup là lui on voit bien passage pour le coup là lui on voit bien que là c'est dans voilà c'est vraiment que là c'est dans voilà c'est vraiment que là c'est dans voilà c'est vraiment la hop le motif de dormance qui revient la hop le motif de dormance qui revient la hop le motif de dormance qui revient et ici le passage en octobre qui ne et ici le passage en octobre qui ne et ici le passage en octobre qui ne permet pas de faire des permet pas de faire des permet pas de faire des nouvelles émergences de kenopod par nouvelles émergences de kenopod par nouvelles émergences de kenopod par contre qui a bien permis de détruire contre qui a bien permis de détruire contre qui a bien permis de détruire celle qui celle qui celle qui était qui avait était qui avait était qui avait levé levé levé hop si donc on se cons un petit peu sur hop si donc on se cons un petit peu sur hop si donc on se cons un petit peu sur le datura deux études une première étude le datura deux études une première étude le datura deux études une première étude où donc on a travaillé le sol et on a où donc on a travaillé le sol et on a où donc on a travaillé le sol et on a regardé donc là vous voyez deux graphiqu regardé donc là vous voyez deux graphiqu regardé donc là vous voyez deux graphiqu ce sont les levées ce sont les levées ce sont les levées cumulées de de Datura avec à chaque fois cumulées de de Datura avec à chaque fois cumulées de de Datura avec à chaque fois un travail du enfin un travail du sol au un travail du enfin un travail du sol au un travail du enfin un travail du sol au printemps et donc deux profondeurs de printemps et donc deux profondeurs de printemps et donc deux profondeurs de nos datura soit des daturas à 5 cm de nos datura soit des daturas à 5 cm de nos datura soit des daturas à 5 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur euh la première année quand profondeur euh la première année quand profondeur euh la première année quand on a fait donc du coup un travail du sol on a fait donc du coup un travail du sol on a fait donc du coup un travail du sol la première année on a moins d'écart la première année on a moins d'écart la première année on a moins d'écart entre nos entre nos entre nos Modalités mais on voit bien déjà se Modalités mais on voit bien déjà se Modalités mais on voit bien déjà se dégager les modalités avec travail du dégager les modalités avec travail du dégager les modalités avec travail du sol où quand même on a en tendance euh sol où quand même on a en tendance euh sol où quand même on a en tendance euh plus de levé d' datura dans nos plus de levé d' datura dans nos plus de levé d' datura dans nos Modalités on a travaillé le sol et par Modalités on a travaillé le sol et par Modalités on a travaillé le sol et par contre ce qui est très marqué euh la contre ce qui est très marqué euh la contre ce qui est très marqué euh la deuxè année euh c'est la modalité deuxè année euh c'est la modalité deuxè année euh c'est la modalité travail du sol à 10 cm où là on a travail du sol à 10 cm où là on a travail du sol à 10 cm où là on a des levées de Datura qui sont bien plus des levées de Datura qui sont bien plus des levées de Datura qui sont bien plus importantes que dans les autres importantes que dans les autres importantes que dans les autres modalités une autre étude qui nous modalités une autre étude qui nous modalités une autre étude qui nous montre que montre que montre que euh si euh si euh si on on on soumet les graines euh à on on on soumet les graines euh à on on on soumet les graines euh à différentes agressions euh différentes agressions euh différentes agressions euh on les les meilleures germination elles on les les meilleures germination elles on les les meilleures germination elles ont lieu quand on va aller scarifier la ont lieu quand on va aller scarifier la ont lieu quand on va aller scarifier la graine euh voilà si on a l'exposition à graine euh voilà si on a l'exposition à graine euh voilà si on a l'exposition à la lumière ou l'alterance de température la lumière ou l'alterance de température la lumière ou l'alterance de température là il se passe pas grand-chose c'est là il se passe pas grand-chose c'est là il se passe pas grand-chose c'est pour vous montrer que ça va pas pour vous montrer que ça va pas pour vous montrer que ça va pas permettre de dégermination alors que par permettre de dégermination alors que par permettre de dégermination alors que par contre la scarification mécanique de la contre la scarification mécanique de la contre la scarification mécanique de la graine elle elle va bien permettre des graine elle elle va bien permettre des graine elle elle va bien permettre des germination alors pourquoi je vous dis germination alors pourquoi je vous dis germination alors pourquoi je vous dis ça parce qu'en fait quand on fait un ça parce qu'en fait quand on fait un ça parce qu'en fait quand on fait un travail du sol euh fonction des outils travail du sol euh fonction des outils travail du sol euh fonction des outils c'est bien ce qu'on va faire on va se c'est bien ce qu'on va faire on va se c'est bien ce qu'on va faire on va se carifier plus ou moins nos graines et carifier plus ou moins nos graines et carifier plus ou moins nos graines et donc la conclusion de ça c'est donc la conclusion de ça c'est donc la conclusion de ça c'est l'importance de de du choix de l'outil l'importance de de du choix de l'outil l'importance de de du choix de l'outil et de la profondeur de travail quand on et de la profondeur de travail quand on et de la profondeur de travail quand on veut réussir à faire nos fauses m sur veut réussir à faire nos fauses m sur veut réussir à faire nos fauses m sur Natura un outil qui va fortement Natura un outil qui va fortement Natura un outil qui va fortement agresser nos graines en travaill en agresser nos graines en travaill en agresser nos graines en travaill en profondeur va permettre de faire plus de profondeur va permettre de faire plus de profondeur va permettre de faire plus de levé de Datura de faire un meilleur levé de Datura de faire un meilleur levé de Datura de faire un meilleur fausm fausm fausm euh dans ces conditionsl petite synthèse euh dans ces conditionsl petite synthèse euh dans ces conditionsl petite synthèse du du du coup sur donc nos Modalités avec donc la coup sur donc nos Modalités avec donc la coup sur donc nos Modalités avec donc la comparaison entre notre kenopod ici à comparaison entre notre kenopod ici à comparaison entre notre kenopod ici à gauche et notre datura à droite gauche et notre datura à droite gauche et notre datura à droite kenopod donc kenopod il va avoir une kenopod donc kenopod il va avoir une kenopod donc kenopod il va avoir une germination superficielle des motifs de germination superficielle des motifs de germination superficielle des motifs de dormance marqué avec une forte levée de dormance marqué avec une forte levée de dormance marqué avec une forte levée de dormance au printemps été donc en fait dormance au printemps été donc en fait dormance au printemps été donc en fait qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire un travail du sol superficiel il faut le un travail du sol superficiel il faut le un travail du sol superficiel il faut le faire de façon répétée qu'on le fasse au faire de façon répétée qu'on le fasse au faire de façon répétée qu'on le fasse au printemps ou à l'été dans tous les cas printemps ou à l'été dans tous les cas printemps ou à l'été dans tous les cas on arrivera à faire lever notre kenopode on arrivera à faire lever notre kenopode on arrivera à faire lever notre kenopode par contre point de vigilance sur le par contre point de vigilance sur le par contre point de vigilance sur le développement et l'enracinement très développement et l'enracinement très développement et l'enracinement très rapide de notre kopod donc c'est bien de rapide de notre kopod donc c'est bien de rapide de notre kopod donc c'est bien de réussir à le faire lever mais il faut réussir à le faire lever mais il faut réussir à le faire lever mais il faut ensuite savoir le détruire à l'inverse ensuite savoir le détruire à l'inverse ensuite savoir le détruire à l'inverse d'un datura datura dé gerermination en d'un datura datura dé gerermination en d'un datura datura dé gerermination en profondeur des levé de dormance profondeur des levé de dormance profondeur des levé de dormance difficile donc là ce qu'on a vu hein difficile donc là ce qu'on a vu hein difficile donc là ce qu'on a vu hein c'est il faut aller agresser notre c'est il faut aller agresser notre c'est il faut aller agresser notre graine de Datura et il faut faire un graine de Datura et il faut faire un graine de Datura et il faut faire un travail du seul en profondeur attention travail du seul en profondeur attention travail du seul en profondeur attention au lev échelonné je fais mon faux mi au lev échelonné je fais mon faux mi au lev échelonné je fais mon faux mi mais derrière je sais que je peux avoir mais derrière je sais que je peux avoir mais derrière je sais que je peux avoir des lev échelonné qui peuvent aller des lev échelonné qui peuvent aller des lev échelonné qui peuvent aller jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment je gère mon Natura quand j'ai fait mon je gère mon Natura quand j'ai fait mon je gère mon Natura quand j'ai fait mon fus m et que j'ai implanté ma culture fus m et que j'ai implanté ma culture fus m et que j'ai implanté ma culture mais que j'ai mes levé de Natura qui mais que j'ai mes levé de Natura qui mais que j'ai mes levé de Natura qui vont avoir lieu alors que maintenant je vont avoir lieu alors que maintenant je vont avoir lieu alors que maintenant je suis en culture voilà ce que je pouvais suis en culture voilà ce que je pouvais suis en culture voilà ce que je pouvais vous dire pour le faus mi j'ai accéléré vous dire pour le faus mi j'ai accéléré vous dire pour le faus mi j'ai accéléré un petit peu la fin parce qu'il faut que un petit peu la fin parce qu'il faut que un petit peu la fin parce qu'il faut que je passe la parole à mon collègue je passe la parole à mon collègue je passe la parole à mon collègue Bastien Bastien je te passe la parole et Bastien Bastien je te passe la parole et Bastien Bastien je te passe la parole et je te laisse même du coup prendre la je te laisse même du coup prendre la je te laisse même du coup prendre la main sur le diapo pour voilà pouvoir main sur le diapo pour voilà pouvoir main sur le diapo pour voilà pouvoir passer les diapos quand on te sent oui passer les diapos quand on te sent oui passer les diapos quand on te sent oui merci Marie donc je vais vous merci Marie donc je vais vous merci Marie donc je vais vous partager mon diapo enfin la suite du partager mon diapo enfin la suite du partager mon diapo enfin la suite du diapo hop normalement c'est tout bon diapo hop normalement c'est tout bon diapo hop normalement c'est tout bon pour pour pour vous alors du coup merci Marie pour vous alors du coup merci Marie pour vous alors du coup merci Marie pour cette ces éléments sur le fusem moi de cette ces éléments sur le fusem moi de cette ces éléments sur le fusem moi de mon côté je vais vous parler un petit mon côté je vais vous parler un petit mon côté je vais vous parler un petit peu plus en détail de deux autres peu plus en détail de deux autres peu plus en détail de deux autres leviers un petit peu plus innovants leviers un petit peu plus innovants leviers un petit peu plus innovants qu'on a pu tester ou étudier un petit qu'on a pu tester ou étudier un petit qu'on a pu tester ou étudier un petit petit peu en détail concernant nos deux petit peu en détail concernant nos deux petit peu en détail concernant nos deux adventistes donc je vais vous parler à adventistes donc je vais vous parler à adventistes donc je vais vous parler à la fois de les images des kenopod et la fois de les images des kenopod et la fois de les images des kenopod et également de nos travaux en lien avec le également de nos travaux en lien avec le également de nos travaux en lien avec le projet copra piloté par l'ER Dijon sur projet copra piloté par l'ER Dijon sur projet copra piloté par l'ER Dijon sur la la fertilisation localisé sur le rand la la fertilisation localisé sur le rand la la fertilisation localisé sur le rand semi pour évaluer la dynamique de semi pour évaluer la dynamique de semi pour évaluer la dynamique de compétition culture compétition culture compétition culture adventiste donc je commence dans un adventiste donc je commence dans un adventiste donc je commence dans un premier temps par lesimages donc premier temps par lesimages donc premier temps par lesimages donc lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va être une technique euh technique de de être une technique euh technique de de être une technique euh technique de de de rattrapage de dernier recours qui va de rattrapage de dernier recours qui va de rattrapage de dernier recours qui va consister à couper les adventies avant consister à couper les adventies avant consister à couper les adventies avant leur floraison ou en tout cas avant leur leur floraison ou en tout cas avant leur leur floraison ou en tout cas avant leur production de graines afin d'éviter production de graines afin d'éviter production de graines afin d'éviter justement que ces graines ne retombe au justement que ces graines ne retombe au justement que ces graines ne retombe au stock et au sol pardon et d'empêcher le stock et au sol pardon et d'empêcher le stock et au sol pardon et d'empêcher le stock semencier de se renouveler donc ça stock semencier de se renouveler donc ça stock semencier de se renouveler donc ça va vraiment être une technique qui va va vraiment être une technique qui va va vraiment être une technique qui va être dans un objectif de préservation du être dans un objectif de préservation du être dans un objectif de préservation du euh euh de la propreté de la parcelle euh euh de la propreté de la parcelle euh euh de la propreté de la parcelle afin d'éviter justement une aggravation afin d'éviter justement une aggravation afin d'éviter justement une aggravation du salissement de la parcelle euh et une du salissement de la parcelle euh et une du salissement de la parcelle euh et une diminution du stock semencier donc on va diminution du stock semencier donc on va diminution du stock semencier donc on va être sur euh une technique comme je l'ai être sur euh une technique comme je l'ai être sur euh une technique comme je l'ai dit euh curative mais de de dernier dit euh curative mais de de dernier dit euh curative mais de de dernier recours dans le sens où elle va recours dans le sens où elle va recours dans le sens où elle va intervenir en en fin de cycle après intervenir en en fin de cycle après intervenir en en fin de cycle après toute autre intervention de déserbage toute autre intervention de déserbage toute autre intervention de déserbage euh on va être sur une fenêtre euh on va être sur une fenêtre euh on va être sur une fenêtre d'intervention qui va être assez large d'intervention qui va être assez large d'intervention qui va être assez large avec cette technique puisque à l'inverse avec cette technique puisque à l'inverse avec cette technique puisque à l'inverse du faux mi ou du déserbage mécanique qui du faux mi ou du déserbage mécanique qui du faux mi ou du déserbage mécanique qui demande des conditions d'humidité et de demande des conditions d'humidité et de demande des conditions d'humidité et de ressuyage du sol assez euh spécifique ressuyage du sol assez euh spécifique ressuyage du sol assez euh spécifique pour euh les simages on va pouvoir pour euh les simages on va pouvoir pour euh les simages on va pouvoir intervenir sur des créau météo un petit intervenir sur des créau météo un petit intervenir sur des créau météo un petit peu plus larges euh l'idéal étant par peu plus larges euh l'idéal étant par peu plus larges euh l'idéal étant par contre d'intervenir sur des stades euh contre d'intervenir sur des stades euh contre d'intervenir sur des stades euh précis donc ici pour le kenopode ou pour précis donc ici pour le kenopode ou pour précis donc ici pour le kenopode ou pour d'autres espèces d'hicoylédone et même d'autres espèces d'hicoylédone et même d'autres espèces d'hicoylédone et même graminé l'idéal va être d'intervenir sur graminé l'idéal va être d'intervenir sur graminé l'idéal va être d'intervenir sur sur le stade vert laiteux c'est-à-dire sur le stade vert laiteux c'est-à-dire sur le stade vert laiteux c'est-à-dire avant formation et maturité de la graine avant formation et maturité de la graine avant formation et maturité de la graine euh au niveau de l'inflorescence afin d' euh au niveau de l'inflorescence afin d' euh au niveau de l'inflorescence afin d' é justement que les graines imées qui é justement que les graines imées qui é justement que les graines imées qui retomberaient au sol puisseraient en retomberaient au sol puisseraient en retomberaient au sol puisseraient en fait être viable euh et réalimenter le fait être viable euh et réalimenter le fait être viable euh et réalimenter le stock semencier on va être sur une stock semencier on va être sur une stock semencier on va être sur une technique qui est plutôt intéressante technique qui est plutôt intéressante technique qui est plutôt intéressante dans le sens où on va intervenir sur une dans le sens où on va intervenir sur une dans le sens où on va intervenir sur une largeur assez assez importante jusqu'à largeur assez assez importante jusqu'à largeur assez assez importante jusqu'à 12 m pour certaines estimeeuses et 12 m pour certaines estimeeuses et 12 m pour certaines estimeeuses et l'idéal étant d'essayer de de de l'idéal étant d'essayer de de de l'idéal étant d'essayer de de de récupérer ces graines estimées puisque récupérer ces graines estimées puisque récupérer ces graines estimées puisque comme je le disais la plupart des comme je le disais la plupart des comme je le disais la plupart des espèces vont être en espèces vont être en espèces vont être en mesure de euh malgré avoir été coupé mesure de euh malgré avoir été coupé mesure de euh malgré avoir été coupé avant la produ de la graine et ben avant la produ de la graine et ben avant la produ de la graine et ben l'inflorescence qui va être tomberé au l'inflorescence qui va être tomberé au l'inflorescence qui va être tomberé au sol va être quand même être en mesure de sol va être quand même être en mesure de sol va être quand même être en mesure de fleurir de continuer sa floraison et de fleurir de continuer sa floraison et de fleurir de continuer sa floraison et de produire une certaine part de graines produire une certaine part de graines produire une certaine part de graines viable donc aujourd'hui il existe de viable donc aujourd'hui il existe de viable donc aujourd'hui il existe de plus en plus des simeuses récupératrices plus en plus des simeuses récupératrices plus en plus des simeuses récupératrices qui vont permettre en fait de récupérer qui vont permettre en fait de récupérer qui vont permettre en fait de récupérer les inflorescences afin d'éviter de les inflorescences afin d'éviter de les inflorescences afin d'éviter de laisser cellees-ci retomber au laisser cellees-ci retomber au laisser cellees-ci retomber au sol euh donc concernant ce levier ben sol euh donc concernant ce levier ben sol euh donc concernant ce levier ben c'est un levier qui est aujourd'hui c'est un levier qui est aujourd'hui c'est un levier qui est aujourd'hui commence à à se à se à se répandre commence à à se à se à se répandre commence à à se à se à se répandre concernant notamment un usage sur sur concernant notamment un usage sur sur concernant notamment un usage sur sur graminé en céréales pour un usage sur graminé en céréales pour un usage sur graminé en céréales pour un usage sur kenopod notamment en conventionnel c'est kenopod notamment en conventionnel c'est kenopod notamment en conventionnel c'est aujourd'hui quelque chose qui est encore aujourd'hui quelque chose qui est encore aujourd'hui quelque chose qui est encore peu répandu donc peu de travaux en place peu répandu donc peu de travaux en place peu répandu donc peu de travaux en place là-dessus euh qui commence à être plus là-dessus euh qui commence à être plus là-dessus euh qui commence à être plus courant en bio puisque l'ITB nous courant en bio puisque l'ITB nous courant en bio puisque l'ITB nous faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on avait à peu près 57 % des parcelles de avait à peu près 57 % des parcelles de avait à peu près 57 % des parcelles de betf bio qui étaient essimé euh et donc betf bio qui étaient essimé euh et donc betf bio qui étaient essimé euh et donc pourquoi surtout pour préserver comme je pourquoi surtout pour préserver comme je pourquoi surtout pour préserver comme je le disais euh la nuisibilité secondaire le disais euh la nuisibilité secondaire le disais euh la nuisibilité secondaire euh de des parcelles et en limitant la euh de des parcelles et en limitant la euh de des parcelles et en limitant la grrenaison puisqu'on intervient sur des grrenaison puisqu'on intervient sur des grrenaison puisqu'on intervient sur des parcelles qui présentent déjà un parcelles qui présentent déjà un parcelles qui présentent déjà un salissement euh euh assez fort avec un salissement euh euh assez fort avec un salissement euh euh assez fort avec un potentiel de rendement qui dans certains potentiel de rendement qui dans certains potentiel de rendement qui dans certains cas peut déjà être un petit peu impacté cas peut déjà être un petit peu impacté cas peut déjà être un petit peu impacté dans ces circonstancesl alors hop euh donc voilà circonstancesl alors hop euh donc voilà circonstancesl alors hop euh donc voilà donc l'objectif vraiment de limiter donc l'objectif vraiment de limiter donc l'objectif vraiment de limiter cette grenaison cette nuisibilité cette grenaison cette nuisibilité cette grenaison cette nuisibilité secondaire et comme je le disais peu de secondaire et comme je le disais peu de secondaire et comme je le disais peu de travaux autour de de ce sujet euh lors travaux autour de de ce sujet euh lors travaux autour de de ce sujet euh lors de nos précédents projets donc du projet de nos précédents projets donc du projet de nos précédents projets donc du projet système de culture intégré avec moins système de culture intégré avec moins système de culture intégré avec moins d'herbicide euh certains agriculteurs d'herbicide euh certains agriculteurs d'herbicide euh certains agriculteurs avaient déjà testé les sages en kenopod avaient déjà testé les sages en kenopod avaient déjà testé les sages en kenopod et nous faisaient part du fait que euh et nous faisaient part du fait que euh et nous faisaient part du fait que euh bah les kenopod étaiit assez complexe bah les kenopod étaiit assez complexe bah les kenopod étaiit assez complexe finalement à estimer puisqu'on se finalement à estimer puisqu'on se finalement à estimer puisqu'on se rendait compte que cette espèce était rendait compte que cette espèce était rendait compte que cette espèce était capable de rebrancher euh notamment re capable de rebrancher euh notamment re capable de rebrancher euh notamment re les rang et donc de reformer des les rang et donc de reformer des les rang et donc de reformer des inflorescences euh et reproduire des inflorescences euh et reproduire des inflorescences euh et reproduire des graines malgré tout après les simages graines malgré tout après les simages graines malgré tout après les simages donc de notre côté on avait travaillé donc de notre côté on avait travaillé donc de notre côté on avait travaillé sur sur l'estimages des céréales de sur sur l'estimages des céréales de sur sur l'estimages des céréales de l'estimages des vulpains en en en l'estimages des vulpains en en en l'estimages des vulpains en en en culture de céréales et donc si vous culture de céréales et donc si vous culture de céréales et donc si vous voulez des infos là-dessus je vous voulez des infos là-dessus je vous voulez des infos là-dessus je vous invite à à regarder les replay du invite à à regarder les replay du invite à à regarder les replay du webinaire que l'on avait présenté webinaire que l'on avait présenté webinaire que l'on avait présenté l'année dernière en mars euh et l'année dernière en mars euh et l'année dernière en mars euh et aujourd'hui donc je vais vous présenter aujourd'hui donc je vais vous présenter aujourd'hui donc je vais vous présenter les résultat d'une étude qui s'est les résultat d'une étude qui s'est les résultat d'une étude qui s'est intéressée à l'estimage des kinopodes en intéressée à l'estimage des kinopodes en intéressée à l'estimage des kinopodes en pommes de terre donc une une étude tout pommes de terre donc une une étude tout pommes de terre donc une une étude tout récente de 2023 où ils ont pu évaluer un récente de 2023 où ils ont pu évaluer un récente de 2023 où ils ont pu évaluer un petit peu plus finement l'intérêt de petit peu plus finement l'intérêt de petit peu plus finement l'intérêt de cette technique en culture de printemps cette technique en culture de printemps cette technique en culture de printemps sur sur sur kenopod donc en fait en terme de méthodo kenopod donc en fait en terme de méthodo kenopod donc en fait en terme de méthodo et bien ils ont regardé trois variétés et bien ils ont regardé trois variétés et bien ils ont regardé trois variétés différentes avec des ports différents de différentes avec des ports différents de différentes avec des ports différents de variété hein euh et sur deux années donc variété hein euh et sur deux années donc variété hein euh et sur deux années donc 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux dates une date précoce donc early euh dates une date précoce donc early euh dates une date précoce donc early euh donc ça c'est généralement nimage fin donc ça c'est généralement nimage fin donc ça c'est généralement nimage fin juillet euh c'est-à-dire avant floraison juillet euh c'est-à-dire avant floraison juillet euh c'est-à-dire avant floraison du kenopod et un estimage plus tardif du kenopod et un estimage plus tardif du kenopod et un estimage plus tardif donc late plutôt sur la sur la mi-août donc late plutôt sur la sur la mi-août donc late plutôt sur la sur la mi-août euh et donc là après floraison du euh et donc là après floraison du euh et donc là après floraison du kenopod et c'estes ces deux modalités kenopod et c'estes ces deux modalités kenopod et c'estes ces deux modalités étaient comparé à chaque fois avec une étaient comparé à chaque fois avec une étaient comparé à chaque fois avec une zone contrôle donc témoins euh non zone contrôle donc témoins euh non zone contrôle donc témoins euh non estimé afin de pouvoir évaluer l'effet estimé afin de pouvoir évaluer l'effet estimé afin de pouvoir évaluer l'effet d'un estimage précoce ou tardif sur le d'un estimage précoce ou tardif sur le d'un estimage précoce ou tardif sur le nombre de graines viables de kenopod nombre de graines viables de kenopod nombre de graines viables de kenopod donc c'est des estimages qui ont été donc c'est des estimages qui ont été donc c'est des estimages qui ont été réalisés à peu près à une dizaine de réalisés à peu près à une dizaine de réalisés à peu près à une dizaine de centimètres au-dessus de de la hauteur centimètres au-dessus de de la hauteur centimètres au-dessus de de la hauteur des de la culture et donc en terme de des de la culture et donc en terme de des de la culture et donc en terme de résult voici ce qu'on peut en résult voici ce qu'on peut en résult voici ce qu'on peut en dire alors déjà dans un premier temps si dire alors déjà dans un premier temps si dire alors déjà dans un premier temps si vous regardez donc je vous détaille les vous regardez donc je vous détaille les vous regardez donc je vous détaille les les graphiques peut-être juste avant les graphiques peut-être juste avant les graphiques peut-être juste avant ça sur les graphiques ici vous avez donc ça sur les graphiques ici vous avez donc ça sur les graphiques ici vous avez donc qure barres la première barre étant la qure barres la première barre étant la qure barres la première barre étant la zone témoin la première zone témoin la zone témoin la première zone témoin la zone témoin la première zone témoin la deuxième barre étant la zone estimée à deuxième barre étant la zone estimée à deuxième barre étant la zone estimée à date précoce la date précoce la date précoce la trème témoin pour la l'timage tardif et trème témoin pour la l'timage tardif et trème témoin pour la l'timage tardif et enfin la 4è barre la donné pour enfin la 4è barre la donné pour enfin la 4è barre la donné pour lestimage tardif donc lestimage tardif donc lestimage tardif donc donc en terme de résultat le premier ce donc en terme de résultat le premier ce donc en terme de résultat le premier ce qu'on peut voir ici ce qui est entouré qu'on peut voir ici ce qui est entouré qu'on peut voir ici ce qui est entouré c'est que finalement on a une importance c'est que finalement on a une importance c'est que finalement on a une importance assez marqué du positionnement de assez marqué du positionnement de assez marqué du positionnement de l'intervention dans le sens où dans 5 l'intervention dans le sens où dans 5 l'intervention dans le sens où dans 5 cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on intervient trop précocément ben en fait intervient trop précocément ben en fait intervient trop précocément ben en fait le kenopod est en mesure de redémarrer le kenopod est en mesure de redémarrer le kenopod est en mesure de redémarrer et infin on observe plus de graines et infin on observe plus de graines et infin on observe plus de graines produites de kenopod sur les pieds produites de kenopod sur les pieds produites de kenopod sur les pieds essimés précocément en comparaison au essimés précocément en comparaison au essimés précocément en comparaison au pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas été estimés donc vraiment cette capacité été estimés donc vraiment cette capacité été estimés donc vraiment cette capacité de rebrancher de refaire des graines euh de rebrancher de refaire des graines euh de rebrancher de refaire des graines euh et d'avoir en fait une voilà une et d'avoir en fait une voilà une et d'avoir en fait une voilà une production de grain qui est euh euh plus production de grain qui est euh euh plus production de grain qui est euh euh plus importante encore qu'elle ne l'aurait importante encore qu'elle ne l'aurait importante encore qu'elle ne l'aurait été si on avait pas estimé donc un été si on avait pas estimé donc un été si on avait pas estimé donc un levier qui peut être à double tranchant levier qui peut être à double tranchant levier qui peut être à double tranchant donc vraiment l'idée d'aller viser donc vraiment l'idée d'aller viser donc vraiment l'idée d'aller viser plutôt à la fin de la floraison du plutôt à la fin de la floraison du plutôt à la fin de la floraison du kinopod pour avoir un estimage plutôt kinopod pour avoir un estimage plutôt kinopod pour avoir un estimage plutôt euh euh euh tardif euh cependant ce qu'on observe tardif euh cependant ce qu'on observe tardif euh cependant ce qu'on observe également c'est une forte variabilité également c'est une forte variabilité également c'est une forte variabilité selon l'année donc si vous regardez 2020 selon l'année donc si vous regardez 2020 selon l'année donc si vous regardez 2020 euh au niveau des deux dernières barres euh au niveau des deux dernières barres euh au niveau des deux dernières barres de chaque graphique pour les images de chaque graphique pour les images de chaque graphique pour les images tardifes euh bon ben on voit que pour tardifes euh bon ben on voit que pour tardifes euh bon ben on voit que pour 2020 les ses tardifs ça a vraiment été 2020 les ses tardifs ça a vraiment été 2020 les ses tardifs ça a vraiment été intéressant puisque pour la 4e barre de intéressant puisque pour la 4e barre de intéressant puisque pour la 4e barre de chaque graphique on voit en 2020 que on chaque graphique on voit en 2020 que on chaque graphique on voit en 2020 que on est sur un niveau de graine viable est sur un niveau de graine viable est sur un niveau de graine viable beaucoup plus faible par rapport au beaucoup plus faible par rapport au beaucoup plus faible par rapport au témoins par contre pour 2021 c'est témoins par contre pour 2021 c'est témoins par contre pour 2021 c'est l'inverse on voit vraiment que en 2021 l'inverse on voit vraiment que en 2021 l'inverse on voit vraiment que en 2021 peu importe la période euh le l'estimage peu importe la période euh le l'estimage peu importe la période euh le l'estimage a en fait eu un effet négatif sur la a en fait eu un effet négatif sur la a en fait eu un effet négatif sur la production de grain c'està-dire queà production de grain c'està-dire queà production de grain c'està-dire queà chaque fois qu'on a estimé ben en fait chaque fois qu'on a estimé ben en fait chaque fois qu'on a estimé ben en fait on a fait pire que mieux donc vraiment on a fait pire que mieux donc vraiment on a fait pire que mieux donc vraiment nécessaire de de bien réfléchir la nécessaire de de bien réfléchir la nécessaire de de bien réfléchir la technique et donc euh au-delà de cette technique et donc euh au-delà de cette technique et donc euh au-delà de cette étude donc déjà dans un premier temps étude donc déjà dans un premier temps étude donc déjà dans un premier temps vraiment utiliser les simeuses vraiment utiliser les simeuses vraiment utiliser les simeuses récupératrices ça peut vraiment paraître récupératrices ça peut vraiment paraître récupératrices ça peut vraiment paraître intéressant pour à la fois limiter les intéressant pour à la fois limiter les intéressant pour à la fois limiter les inflorescences qui seraient tomb au sol inflorescences qui seraient tomb au sol inflorescences qui seraient tomb au sol de reformer des graines de d'avoir en de reformer des graines de d'avoir en de reformer des graines de d'avoir en plus de nouvelles graines au sol euh en plus de nouvelles graines au sol euh en plus de nouvelles graines au sol euh en complément des des nouvelles graines qui complément des des nouvelles graines qui complément des des nouvelles graines qui seraient produites suite au seraient produites suite au seraient produites suite au rebranchement de de l'espèce et enfin on rebranchement de de l'espèce et enfin on rebranchement de de l'espèce et enfin on peut surtout réfléchir à malgré un peut surtout réfléchir à malgré un peut surtout réfléchir à malgré un passage tardif qui paraît plus passage tardif qui paraît plus passage tardif qui paraît plus intéressant bah d'avoir peut-être une intéressant bah d'avoir peut-être une intéressant bah d'avoir peut-être une stratégie en deux passage tardif afin stratégie en deux passage tardif afin stratégie en deux passage tardif afin d'épuiser un petit peu la plante et d'épuiser un petit peu la plante et d'épuiser un petit peu la plante et d'éviter justement cette capacité de d'éviter justement cette capacité de d'éviter justement cette capacité de rebranchement et de production de grain rebranchement et de production de grain rebranchement et de production de grain euh qui qui aurait pu qui voilà qui euh qui qui aurait pu qui voilà qui euh qui qui aurait pu qui voilà qui pourrait compenser en tout cas cette pourrait compenser en tout cas cette pourrait compenser en tout cas cette production de grain et vraiment avoir un production de grain et vraiment avoir un production de grain et vraiment avoir un effet intéressant à coup sûr entre effet intéressant à coup sûr entre effet intéressant à coup sûr entre guillemets de l'images puisqu'on voit guillemets de l'images puisqu'on voit guillemets de l'images puisqu'on voit bien ici queil y a qu'une vraiment bien ici queil y a qu'une vraiment bien ici queil y a qu'une vraiment qu'une des deux années où ça où c'est qu'une des deux années où ça où c'est qu'une des deux années où ça où c'est paru c'est paru intéressant de de paru c'est paru intéressant de de paru c'est paru intéressant de de réaliser cette réaliser cette réaliser cette technique voilà donc en conclusion pour technique voilà donc en conclusion pour technique voilà donc en conclusion pour les sages bah on voit que c'est un les sages bah on voit que c'est un les sages bah on voit que c'est un levier qui reste quand même à travailler levier qui reste quand même à travailler levier qui reste quand même à travailler qui est bien travaillé de par nos qui est bien travaillé de par nos qui est bien travaillé de par nos travaux et d'autres travaux sur céréales travaux et d'autres travaux sur céréales travaux et d'autres travaux sur céréales graminé qu'il est beaucoup moins sur graminé qu'il est beaucoup moins sur graminé qu'il est beaucoup moins sur dicotiledon et notamment kenopod donc à dicotiledon et notamment kenopod donc à dicotiledon et notamment kenopod donc à optimiser pour réduire le risque de optimiser pour réduire le risque de optimiser pour réduire le risque de réinfestation et et l'efficacité de la réinfestation et et l'efficacité de la réinfestation et et l'efficacité de la technique importance du choix de l'outil technique importance du choix de l'outil technique importance du choix de l'outil idéalement d'utiliser les simeuses idéalement d'utiliser les simeuses idéalement d'utiliser les simeuses récupératrices afin de limiter les récupératrices afin de limiter les récupératrices afin de limiter les risques qu'on voilà qui existent si on risques qu'on voilà qui existent si on risques qu'on voilà qui existent si on laisse les kénopodes au champ d'avoir laisse les kénopodes au champ d'avoir laisse les kénopodes au champ d'avoir des des des graines qui se forme malgré des des des graines qui se forme malgré des des des graines qui se forme malgré tout comme je l'ai dit essayer de tester tout comme je l'ai dit essayer de tester tout comme je l'ai dit essayer de tester un double essimage en deux passages un double essimage en deux passages un double essimage en deux passages tardifs afin de limiter le risque de tardifs afin de limiter le risque de tardifs afin de limiter le risque de surproduction grain suite au surproduction grain suite au surproduction grain suite au rebranchement et malgré tout ça présente rebranchement et malgré tout ça présente rebranchement et malgré tout ça présente quand même une alternative intéressante quand même une alternative intéressante quand même une alternative intéressante je pense au déserbage manuel puisqu'on je pense au déserbage manuel puisqu'on je pense au déserbage manuel puisqu'on est sur à peu près 60 € de l'hectare est sur à peu près 60 € de l'hectare est sur à peu près 60 € de l'hectare pour un passage descimages euh quand on pour un passage descimages euh quand on pour un passage descimages euh quand on compare ça à une stratégie manuelle en compare ça à une stratégie manuelle en compare ça à une stratégie manuelle en tout cas en complément à la fin ça peut tout cas en complément à la fin ça peut tout cas en complément à la fin ça peut éventuellement paraître intéressant en éventuellement paraître intéressant en éventuellement paraître intéressant en terme de cout euh et au niveau d'une terme de cout euh et au niveau d'une terme de cout euh et au niveau d'une autre alternative ben nous on voit autre alternative ben nous on voit autre alternative ben nous on voit apparaître en région de France notamment apparaître en région de France notamment apparaître en région de France notamment en culture de betterave les ce qu'on en culture de betterave les ce qu'on en culture de betterave les ce qu'on appelle les arracheuses à pneus les les appelle les arracheuses à pneus les les appelle les arracheuses à pneus les les outils d'arrachage à pneus où en fait outils d'arrachage à pneus où en fait outils d'arrachage à pneus où en fait l'idée là ça va être de d'arracher les l'idée là ça va être de d'arracher les l'idée là ça va être de d'arracher les plantes entières donc on a vraiment cet plantes entières donc on a vraiment cet plantes entières donc on a vraiment cet intérêt d'éviter le redémarrage des intérêt d'éviter le redémarrage des intérêt d'éviter le redémarrage des pieds enfin le rebranchement des pieds pieds enfin le rebranchement des pieds pieds enfin le rebranchement des pieds vu qu'on arrache les plantes entières vu qu'on arrache les plantes entières vu qu'on arrache les plantes entières euh par contre donc là il faut être euh par contre donc là il faut être euh par contre donc là il faut être vigilant notamment ben sur les vigilant notamment ben sur les vigilant notamment ben sur les possibilités de repiquage et sur les possibilités de repiquage et sur les possibilités de repiquage et sur les créneaux et d'intervention suivant le créneaux et d'intervention suivant le créneaux et d'intervention suivant le stade des plantes aussi puisqu'on a dit stade des plantes aussi puisqu'on a dit stade des plantes aussi puisqu'on a dit tout à l'heure les clénopotes qui tout à l'heure les clénopotes qui tout à l'heure les clénopotes qui seraient arrachés poste floraison seront seraient arrachés poste floraison seront seraient arrachés poste floraison seront quand même capables de produire une quand même capables de produire une quand même capables de produire une certaine quantité de grain donc voilà certaine quantité de grain donc voilà certaine quantité de grain donc voilà pour lesimages euh je vous donneris pour lesimages euh je vous donneris pour lesimages euh je vous donneris quelques mots maintenant concernant nos quelques mots maintenant concernant nos quelques mots maintenant concernant nos travaux sur la fertilisation localisée travaux sur la fertilisation localisée travaux sur la fertilisation localisée donc également en bave hein donc ces donc également en bave hein donc ces donc également en bave hein donc ces travaux comme j'ai dit S intégrés dans travaux comme j'ai dit S intégrés dans travaux comme j'ai dit S intégrés dans le cadre du projet de recherche copra en le cadre du projet de recherche copra en le cadre du projet de recherche copra en partenariat avec lean r Dijon euh donc partenariat avec lean r Dijon euh donc partenariat avec lean r Dijon euh donc pourquoi je vous présente ces travaux pourquoi je vous présente ces travaux pourquoi je vous présente ces travaux parce que donc vous voyez déjà à gauche parce que donc vous voyez déjà à gauche parce que donc vous voyez déjà à gauche un petit graphique qui vous présente le un petit graphique qui vous présente le un petit graphique qui vous présente le entre guillemets le le niveau entre guillemets le le niveau entre guillemets le le niveau d'apppétence à l'azote suivant la d'apppétence à l'azote suivant la d'apppétence à l'azote suivant la classification d'Ellenberg pour l'azote classification d'Ellenberg pour l'azote classification d'Ellenberg pour l'azote he qui est qui est réparti en ne9uf he qui est qui est réparti en ne9uf he qui est qui est réparti en ne9uf niveaux et on voit bien en fait que pour niveaux et on voit bien en fait que pour niveaux et on voit bien en fait que pour kenopod et datura on est sur la note de kenopod et datura on est sur la note de kenopod et datura on est sur la note de 7/ 9 donc des espèces qui sont quand 7/ 9 donc des espèces qui sont quand 7/ 9 donc des espèces qui sont quand même très euh demandeuses en azote même très euh demandeuses en azote même très euh demandeuses en azote gourmand en azote donc nitrophile et qui gourmand en azote donc nitrophile et qui gourmand en azote donc nitrophile et qui se plaisent vraiment sur des des sols se plaisent vraiment sur des des sols se plaisent vraiment sur des des sols très fertile et donc on peut se poser la très fertile et donc on peut se poser la très fertile et donc on peut se poser la question de l'effet que pourrait avoir question de l'effet que pourrait avoir question de l'effet que pourrait avoir la localisation de la porte d'azote sur la localisation de la porte d'azote sur la localisation de la porte d'azote sur le rang par rapport à un azote classique le rang par rapport à un azote classique le rang par rapport à un azote classique en plein sur la compétition entre la en plein sur la compétition entre la en plein sur la compétition entre la culture et éventuellement ces deux culture et éventuellement ces deux culture et éventuellement ces deux plantes et également les les plantes de plantes et également les les plantes de plantes et également les les plantes de de ces cultures de de de de ces cultures de de de de ces cultures de de de printemps donc dans un premier temps on printemps donc dans un premier temps on printemps donc dans un premier temps on a essayé de passer en revue un petit peu a essayé de passer en revue un petit peu a essayé de passer en revue un petit peu la bibliographie pour voir quels étaient la bibliographie pour voir quels étaient la bibliographie pour voir quels étaient les résultats obtenus par rapport à les résultats obtenus par rapport à les résultats obtenus par rapport à cette technique de fertilisation cette technique de fertilisation cette technique de fertilisation localisée sur le rang sur la dynamique localisée sur le rang sur la dynamique localisée sur le rang sur la dynamique de compétition culture Adventis ce qu'on de compétition culture Adventis ce qu'on de compétition culture Adventis ce qu'on a observé sur un panel de 18 articles où a observé sur un panel de 18 articles où a observé sur un panel de 18 articles où ont été étudiés la l'évolution de la ont été étudiés la l'évolution de la ont été étudiés la l'évolution de la croissance de la culture et et des croissance de la culture et et des croissance de la culture et et des adventistes lorsque l'on comparait un adventistes lorsque l'on comparait un adventistes lorsque l'on comparait un apport d'azote en plein ou en localisé apport d'azote en plein ou en localisé apport d'azote en plein ou en localisé euh bien sur ces 18 articles il y en a euh bien sur ces 18 articles il y en a euh bien sur ces 18 articles il y en a 15 qui mettent en évidence une meilleure 15 qui mettent en évidence une meilleure 15 qui mettent en évidence une meilleure croissance de la culture et ou une moins croissance de la culture et ou une moins croissance de la culture et ou une moins bonne croissance des adventistes à bonne croissance des adventistes à bonne croissance des adventistes à partir du moment où on a réalisé un partir du moment où on a réalisé un partir du moment où on a réalisé un apport d'azote localisé sur leuran donc apport d'azote localisé sur leuran donc apport d'azote localisé sur leuran donc ça nous ça nous a quand même euh plutôt ça nous ça nous a quand même euh plutôt ça nous ça nous a quand même euh plutôt surpris dans le bon sens du terme dans surpris dans le bon sens du terme dans surpris dans le bon sens du terme dans le sens o on s'est dit mais c'est une le sens o on s'est dit mais c'est une le sens o on s'est dit mais c'est une technique qui peut paraître intéressante technique qui peut paraître intéressante technique qui peut paraître intéressante en tout cas pour piloter les rapports en tout cas pour piloter les rapports en tout cas pour piloter les rapports compétitifs entre le la culture et les compétitifs entre le la culture et les compétitifs entre le la culture et les adventistes et donc nous on a souhaité adventistes et donc nous on a souhaité adventistes et donc nous on a souhaité creuser un peu le sujet en en mettant en creuser un peu le sujet en en mettant en creuser un peu le sujet en en mettant en place une approche expérimentale où on a place une approche expérimentale où on a place une approche expérimentale où on a comparer deux modalités une modalité comparer deux modalités une modalité comparer deux modalités une modalité témoin référence avec un apport d'azote témoin référence avec un apport d'azote témoin référence avec un apport d'azote en plein donc je l'ai pas dit mais en en plein donc je l'ai pas dit mais en en plein donc je l'ai pas dit mais en culture de betterave qui est culture culture de betterave qui est culture culture de betterave qui est culture assez assez assez représentative de de la moitié nord de représentative de de la moitié nord de représentative de de la moitié nord de la France et des haut France en la France et des haut France en la France et des haut France en particulier euh et donc comparer cette particulier euh et donc comparer cette particulier euh et donc comparer cette cet apport en plein à une modalité avec cet apport en plein à une modalité avec cet apport en plein à une modalité avec un apport d'azote en localisé donc un apport d'azote en localisé donc un apport d'azote en localisé donc proche du rang he apport d'azote solide proche du rang he apport d'azote solide proche du rang he apport d'azote solide proche du rang au semi avec avec 2 ans proche du rang au semi avec avec 2 ans proche du rang au semi avec avec 2 ans d'expérimentation en 2021 2023 et on a d'expérimentation en 2021 2023 et on a d'expérimentation en 2021 2023 et on a réalisé des suivis dans des zones non réalisé des suivis dans des zones non réalisé des suivis dans des zones non désherbées pour vraiment avoir vraiment désherbées pour vraiment avoir vraiment désherbées pour vraiment avoir vraiment une une évaluation fine de l'impact de une une évaluation fine de l'impact de une une évaluation fine de l'impact de la technique sur des plantes qui n'ont la technique sur des plantes qui n'ont la technique sur des plantes qui n'ont pas été désherbées justement pour pas été désherbées justement pour pas été désherbées justement pour pouvoir comparer derrière comme je l'ai pouvoir comparer derrière comme je l'ai pouvoir comparer derrière comme je l'ai écrit leur biomasse avec des écrit leur biomasse avec des écrit leur biomasse avec des prélèvements de biomasse à la fois de la prélèvements de biomasse à la fois de la prélèvements de biomasse à la fois de la culture et des adventistes en séparant culture et des adventistes en séparant culture et des adventistes en séparant le rang de l'interrang on a considéré le rang de l'interrang on a considéré le rang de l'interrang on a considéré considérer le rang 5 cm de part et considérer le rang 5 cm de part et considérer le rang 5 cm de part et d'autre de la ligne de semi dans le sens d'autre de la ligne de semi dans le sens d'autre de la ligne de semi dans le sens où le l'apport d'azote sur les Semois où le l'apport d'azote sur les Semois où le l'apport d'azote sur les Semois est localisé avec un un apport à peu est localisé avec un un apport à peu est localisé avec un un apport à peu près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi dans notre cas de figure et l'intterant dans notre cas de figure et l'intterant dans notre cas de figure et l'intterant donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on peut observer donc en 2021 déjà si vous peut observer donc en 2021 déjà si vous peut observer donc en 2021 déjà si vous regardez ici le graphique qui présente regardez ici le graphique qui présente regardez ici le graphique qui présente la biomasse Adventi de nos deux la biomasse Adventi de nos deux la biomasse Adventi de nos deux modalités donc apport d'azote en plein modalités donc apport d'azote en plein modalités donc apport d'azote en plein et en localisé alors localiser l'azote et en localisé alors localiser l'azote et en localisé alors localiser l'azote sur le rang avait permis de diminuer la sur le rang avait permis de diminuer la sur le rang avait permis de diminuer la biomasse Adventi dans l'interrang tout biomasse Adventi dans l'interrang tout biomasse Adventi dans l'interrang tout tous ces résultats néta n'étaient pas tous ces résultats néta n'étaient pas tous ces résultats néta n'étaient pas significatifs mais montrit des tendances significatifs mais montrit des tendances significatifs mais montrit des tendances euh par contre on augmentait la biomasse euh par contre on augmentait la biomasse euh par contre on augmentait la biomasse adventiste dans le rang donc c'était adventiste dans le rang donc c'était adventiste dans le rang donc c'était vraiment pas ce qui était voulu et vraiment pas ce qui était voulu et vraiment pas ce qui était voulu et l'hypothèse de départ était plutôt dans l'hypothèse de départ était plutôt dans l'hypothèse de départ était plutôt dans allit plutôt dans le sens inverse dans allit plutôt dans le sens inverse dans allit plutôt dans le sens inverse dans ce qu'on avait imaginé par rapport à la ce qu'on avait imaginé par rapport à la ce qu'on avait imaginé par rapport à la culture euh si on regarde la biomasse de culture euh si on regarde la biomasse de culture euh si on regarde la biomasse de la culture donc dans le rang on on se la culture donc dans le rang on on se la culture donc dans le rang on on se rend compte que euh on a on a en rend compte que euh on a on a en rend compte que euh on a on a en localisant l'azote sur le rang on a localisant l'azote sur le rang on a localisant l'azote sur le rang on a également diminué la biomasse de la également diminué la biomasse de la également diminué la biomasse de la culture de Méra du coup à l'inverse culture de Méra du coup à l'inverse culture de Méra du coup à l'inverse forcément on a augmenté la biomasse forcément on a augmenté la biomasse forcément on a augmenté la biomasse comme je vla je l'ai dit juste avant de comme je vla je l'ai dit juste avant de comme je vla je l'ai dit juste avant de l'adventiste dans le rang qui a l'adventiste dans le rang qui a l'adventiste dans le rang qui a prédominé sur la betterave et a donc eu prédominé sur la betterave et a donc eu prédominé sur la betterave et a donc eu un rôle compétitif plus conséquent sur un rôle compétitif plus conséquent sur un rôle compétitif plus conséquent sur la betterave dans cette modalité si on la betterave dans cette modalité si on la betterave dans cette modalité si on regarde en conclusion de tout ça le regarde en conclusion de tout ça le regarde en conclusion de tout ça le ratio rapport entre la biomasse de ratio rapport entre la biomasse de ratio rapport entre la biomasse de l'adventiste et la biomasse de la l'adventiste et la biomasse de la l'adventiste et la biomasse de la culture et ben on se rend bien compte culture et ben on se rend bien compte culture et ben on se rend bien compte que la biomasse le ratio biomasse que la biomasse le ratio biomasse que la biomasse le ratio biomasse advantiste biomasse culture est plus advantiste biomasse culture est plus advantiste biomasse culture est plus élevé dans la modalité azote localisé élevé dans la modalité azote localisé élevé dans la modalité azote localisé qui montre bien la supériorité de qui montre bien la supériorité de qui montre bien la supériorité de compétitivité de la Ventis par rapport à compétitivité de la Ventis par rapport à compétitivité de la Ventis par rapport à la culture euh donc voilà pas d'effets la culture euh donc voilà pas d'effets la culture euh donc voilà pas d'effets significatifs montrés pour cette année significatifs montrés pour cette année significatifs montrés pour cette année mais des tendances qui allaient plutôt à mais des tendances qui allaient plutôt à mais des tendances qui allaient plutôt à l'inverse des hypothèses qu'on avait l'inverse des hypothèses qu'on avait l'inverse des hypothèses qu'on avait faites au départ avec je l'ai pas faites au départ avec je l'ai pas faites au départ avec je l'ai pas précisé avant mais un essai en 2021 qui précisé avant mais un essai en 2021 qui précisé avant mais un essai en 2021 qui était volontairement sousfertilisé était volontairement sousfertilisé était volontairement sousfertilisé puisqu'on avait apporté uniquement de puisqu'on avait apporté uniquement de puisqu'on avait apporté uniquement de l'azote en localisé sur le rang et pas l'azote en localisé sur le rang et pas l'azote en localisé sur le rang et pas la dose totale dans le sens où vouleit la dose totale dans le sens où vouleit la dose totale dans le sens où vouleit uniquement voir l'effet de cet apport uniquement voir l'effet de cet apport uniquement voir l'effet de cet apport d'azote cette année-là donc quand on a d'azote cette année-là donc quand on a d'azote cette année-là donc quand on a poursuivi nos travaux en 2023 on s'est poursuivi nos travaux en 2023 on s'est poursuivi nos travaux en 2023 on s'est dit bon bah on va cette fois-ci se baser dit bon bah on va cette fois-ci se baser dit bon bah on va cette fois-ci se baser sur un essai conduit classiquement avec sur un essai conduit classiquement avec sur un essai conduit classiquement avec en tout cas en terme de dose totale en tout cas en terme de dose totale en tout cas en terme de dose totale respect respect respect donc en 2023 vous retrouvez ici les donc en 2023 vous retrouvez ici les donc en 2023 vous retrouvez ici les mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on peut voir déjà sur le graphique de peut voir déjà sur le graphique de peut voir déjà sur le graphique de gauche donc même graphique que tout à gauche donc même graphique que tout à gauche donc même graphique que tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure on avait un impact positif dans l'heure on avait un impact positif dans l'heure on avait un impact positif dans l'interrang on a plus cet impact positif l'interrang on a plus cet impact positif l'interrang on a plus cet impact positif de localiser l'azote sur le rang de localiser l'azote sur le rang de localiser l'azote sur le rang puisqueon voit qu'on augmente à la fois puisqueon voit qu'on augmente à la fois puisqueon voit qu'on augmente à la fois la biomasse adventiste dans l'interrang la biomasse adventiste dans l'interrang la biomasse adventiste dans l'interrang et dans le rang pour la modalité où on et dans le rang pour la modalité où on et dans le rang pour la modalité où on apporte en localisé par rapport à celle apporte en localisé par rapport à celle apporte en localisé par rapport à celle où on apporte en plein par rapport à la où on apporte en plein par rapport à la où on apporte en plein par rapport à la biomasse de la culture et ben celle-ci biomasse de la culture et ben celle-ci biomasse de la culture et ben celle-ci est également moins importante euh sur est également moins importante euh sur est également moins importante euh sur sur le rang pour la sur le rang pour la sur le rang pour la betterave et au niveau du ratio biomasse betterave et au niveau du ratio biomasse betterave et au niveau du ratio biomasse adventiste biomasse culture ben comme adventiste biomasse culture ben comme adventiste biomasse culture ben comme tout à l'heure on voit bien que ce ratio tout à l'heure on voit bien que ce ratio tout à l'heure on voit bien que ce ratio est plus élevé dans la modalité est plus élevé dans la modalité est plus élevé dans la modalité localisée ce qui montre bien la localisée ce qui montre bien la localisée ce qui montre bien la supériorité de compétition pour supériorité de compétition pour supériorité de compétition pour l'adventiste par rapport à la culture l'adventiste par rapport à la culture l'adventiste par rapport à la culture donc ici on était sur un essai fertilisé donc ici on était sur un essai fertilisé donc ici on était sur un essai fertilisé à dose à dose complète et on a également à dose à dose complète et on a également à dose à dose complète et on a également réalisé l'indice de nutrition azoté qui réalisé l'indice de nutrition azoté qui réalisé l'indice de nutrition azoté qui nous a montré une nutrition même supra nous a montré une nutrition même supra nous a montré une nutrition même supra optimale de la culture donc aucun optimale de la culture donc aucun optimale de la culture donc aucun problème en terme de carence en azote problème en terme de carence en azote problème en terme de carence en azote comme avait pu être comme cela avait pu comme avait pu être comme cela avait pu comme avait pu être comme cela avait pu être constaté en 2021 donc des tendances être constaté en 2021 donc des tendances être constaté en 2021 donc des tendances qui jusque-là ne vont pas forcément dans qui jusque-là ne vont pas forcément dans qui jusque-là ne vont pas forcément dans le sens des hypothèses qu'on avait le sens des hypothèses qu'on avait le sens des hypothèses qu'on avait formulé au départ donc des résultats qui formulé au départ donc des résultats qui formulé au départ donc des résultats qui sont différents entre la bibliographie sont différents entre la bibliographie sont différents entre la bibliographie et notre approche expérimentale et notre approche expérimentale et notre approche expérimentale puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah c'était une technique qui paraissait c'était une technique qui paraissait c'était une technique qui paraissait intéressante qu'on a pas réussi à intéressante qu'on a pas réussi à intéressante qu'on a pas réussi à retrouver en tout cas dans notre retrouver en tout cas dans notre retrouver en tout cas dans notre approche expérimentale sur culture de approche expérimentale sur culture de approche expérimentale sur culture de betteral euh donc la question est est-ce betteral euh donc la question est est-ce betteral euh donc la question est est-ce que l'azote durant est autant voire plus que l'azote durant est autant voire plus que l'azote durant est autant voire plus profitable aux adventistes qu'à la profitable aux adventistes qu'à la profitable aux adventistes qu'à la culture et les hypothèses qu'on a culture et les hypothèses qu'on a culture et les hypothèses qu'on a formulé c'est que bah peut-être que il y formulé c'est que bah peut-être que il y formulé c'est que bah peut-être que il y a également une une un souci au niveau a également une une un souci au niveau a également une une un souci au niveau de l'écartement interrang puisque sur de l'écartement interrang puisque sur de l'écartement interrang puisque sur bet on a un interrang plutôt large 45 cm bet on a un interrang plutôt large 45 cm bet on a un interrang plutôt large 45 cm en général avec un temps de couverture en général avec un temps de couverture en général avec un temps de couverture de la plante cultivée assez long et dans de la plante cultivée assez long et dans de la plante cultivée assez long et dans notre étude on se rend bien compte que notre étude on se rend bien compte que notre étude on se rend bien compte que l'efficacité de cette technique est l'efficacité de cette technique est l'efficacité de cette technique est plutôt assez marqué en céréales sur des plutôt assez marqué en céréales sur des plutôt assez marqué en céréales sur des interrants plus faibles avec des plantes interrants plus faibles avec des plantes interrants plus faibles avec des plantes qui couvrent aussi assez rapidement le qui couvrent aussi assez rapidement le qui couvrent aussi assez rapidement le le sol le deuxième point c'est est-ce le sol le deuxième point c'est est-ce le sol le deuxième point c'est est-ce que la dose apportée en localisé est que la dose apportée en localisé est que la dose apportée en localisé est suffisamment importante donc c'est pour suffisamment importante donc c'est pour suffisamment importante donc c'est pour ça que cette année en 2024 on réitère ça que cette année en 2024 on réitère ça que cette année en 2024 on réitère une dernière année cette étude avec une une dernière année cette étude avec une une dernière année cette étude avec une dans apportés en localisé maximal en dans apportés en localisé maximal en dans apportés en localisé maximal en prenant le risque de brûler la culture prenant le risque de brûler la culture prenant le risque de brûler la culture c'est toujours ce compromis qu'il faut c'est toujours ce compromis qu'il faut c'est toujours ce compromis qu'il faut trouver entre ce qu'on peut mettre en trouver entre ce qu'on peut mettre en trouver entre ce qu'on peut mettre en localisé et ce que la culture est localisé et ce que la culture est localisé et ce que la culture est capable de tolérer donc cette année on capable de tolérer donc cette année on capable de tolérer donc cette année on va vraiment optimiser ce point pour va vraiment optimiser ce point pour va vraiment optimiser ce point pour essayer de d'aller jusqu'au bout et de essayer de d'aller jusqu'au bout et de essayer de d'aller jusqu'au bout et de voir si vraiment la technique présente voir si vraiment la technique présente voir si vraiment la technique présente ou non un intérêt au regard de ce qu'on ou non un intérêt au regard de ce qu'on ou non un intérêt au regard de ce qu'on a vu jusque- là voilà donc en résumé ce a vu jusque- là voilà donc en résumé ce a vu jusque- là voilà donc en résumé ce qu'il faut retenir de cette petite qu'il faut retenir de cette petite qu'il faut retenir de cette petite présentation euh et bien comme vous l'a présentation euh et bien comme vous l'a présentation euh et bien comme vous l'a dit marie aussi tout à l'heure on voit dit marie aussi tout à l'heure on voit dit marie aussi tout à l'heure on voit que sur kenopod et datura nos leviers de que sur kenopod et datura nos leviers de que sur kenopod et datura nos leviers de gestion agronomique vont être moins N gestion agronomique vont être moins N gestion agronomique vont être moins N que pour les graminés dans le sens où on que pour les graminés dans le sens où on que pour les graminés dans le sens où on est sur des espèces avec une persistance est sur des espèces avec une persistance est sur des espèces avec une persistance beaucoup plus élevée des graines dans le beaucoup plus élevée des graines dans le beaucoup plus élevée des graines dans le stock une persistante de une persistance stock une persistante de une persistance stock une persistante de une persistance au niveau de la survie qui est qui est au niveau de la survie qui est qui est au niveau de la survie qui est qui est vraiment plus important des taux annuels vraiment plus important des taux annuels vraiment plus important des taux annuels de décroissance plus élevé comme vous de décroissance plus élevé comme vous de décroissance plus élevé comme vous l'a dit Marie des plages de Lev assez l'a dit Marie des plages de Lev assez l'a dit Marie des plages de Lev assez étendu du début du printemps jusqu'à une étendu du début du printemps jusqu'à une étendu du début du printemps jusqu'à une grande partie de de l'été pour pour grande partie de de l'été pour pour grande partie de de l'été pour pour kenopod et datura avec des leviers comme kenopod et datura avec des leviers comme kenopod et datura avec des leviers comme le labour l'alternance entre culture le labour l'alternance entre culture le labour l'alternance entre culture d'hiver et de printemps ou décalage de d'hiver et de printemps ou décalage de d'hiver et de printemps ou décalage de la date de SMI qui peuvent paraître la date de SMI qui peuvent paraître la date de SMI qui peuvent paraître moins sinon et moins efficient que que moins sinon et moins efficient que que moins sinon et moins efficient que que que ce qu'ils peuvent être sur sur les que ce qu'ils peuvent être sur sur les que ce qu'ils peuvent être sur sur les graminés on a tout de même comme on vous graminés on a tout de même comme on vous graminés on a tout de même comme on vous l'a présenté des modes d'action qui qui l'a présenté des modes d'action qui qui l'a présenté des modes d'action qui qui restent qui qui peuvent être efficaces restent qui qui peuvent être efficaces restent qui qui peuvent être efficaces suivant leur modalités de mise en place suivant leur modalités de mise en place suivant leur modalités de mise en place notamment avec tout ce qui concerne les notamment avec tout ce qui concerne les notamment avec tout ce qui concerne les modalités de déstockage via le faus mi modalités de déstockage via le faus mi modalités de déstockage via le faus mi donc des modalités qui vont vraiment donc des modalités qui vont vraiment donc des modalités qui vont vraiment être à raisonné suivant l'adventiste être à raisonné suivant l'adventiste être à raisonné suivant l'adventiste suivant leur profondeur de germination suivant leur profondeur de germination suivant leur profondeur de germination suivant leur capacité leurs conditions suivant leur capacité leurs conditions suivant leur capacité leurs conditions de germination et qui vont être aussi à de germination et qui vont être aussi à de germination et qui vont être aussi à raisonner en fonction des autres enjeux raisonner en fonction des autres enjeux raisonner en fonction des autres enjeux de votre système et de la prise de de votre système et de la prise de de votre système et de la prise de risque que vous allez pouvoir prendre risque que vous allez pouvoir prendre risque que vous allez pouvoir prendre par rapport à ces espèces en fonction de par rapport à ces espèces en fonction de par rapport à ces espèces en fonction de vos priorités euh notamment voilà en vos priorités euh notamment voilà en vos priorités euh notamment voilà en terme de de d'humidité du sol donc terme de de d'humidité du sol donc terme de de d'humidité du sol donc d'assèchement du sol potentiellement d'assèchement du sol potentiellement d'assèchement du sol potentiellement avec mise en place de faus m prataniier avec mise en place de faus m prataniier avec mise en place de faus m prataniier ou estivaux et cetera et cetera voilà on ou estivaux et cetera et cetera voilà on ou estivaux et cetera et cetera voilà on a vu au niveau de la compétition pour a vu au niveau de la compétition pour a vu au niveau de la compétition pour les ressources que bah c'était quelque les ressources que bah c'était quelque les ressources que bah c'était quelque chose qui était efficace pour les chose qui était efficace pour les chose qui était efficace pour les espèces couvrantes par les travaux qui espèces couvrantes par les travaux qui espèces couvrantes par les travaux qui ont pu être fait à l'international dans ont pu être fait à l'international dans ont pu être fait à l'international dans dans la biblio euh quelque chose qui est dans la biblio euh quelque chose qui est dans la biblio euh quelque chose qui est beaucoup plus euh délicat et qui reste à beaucoup plus euh délicat et qui reste à beaucoup plus euh délicat et qui reste à déterminer en ce qui concerne la culture déterminer en ce qui concerne la culture déterminer en ce qui concerne la culture de la betterave euh et pour les images de la betterave euh et pour les images de la betterave euh et pour les images voilà on a vu que c'était une technique voilà on a vu que c'était une technique voilà on a vu que c'était une technique qui pouvait être intéressante pour qui pouvait être intéressante pour qui pouvait être intéressante pour éviter la réalimentation du stock mais éviter la réalimentation du stock mais éviter la réalimentation du stock mais en tout cas sur dicotiléon notamment en tout cas sur dicotiléon notamment en tout cas sur dicotiléon notamment kenopod être très vigilant aux kenopod être très vigilant aux kenopod être très vigilant aux inflorescences postestimage que ce soit inflorescences postestimage que ce soit inflorescences postestimage que ce soit les inflorescences par rebranchement des les inflorescences par rebranchement des les inflorescences par rebranchement des plantes ou même les inflorescences qu'on plantes ou même les inflorescences qu'on plantes ou même les inflorescences qu'on laisserait tomber au sol qui pourrait laisserait tomber au sol qui pourrait laisserait tomber au sol qui pourrait quand même produire une certaine un quand même produire une certaine un quand même produire une certaine un certain pourcentage de grain viable certain pourcentage de grain viable certain pourcentage de grain viable voilà je vous remercie pour attention voilà je vous remercie pour attention voilà je vous remercie pour attention pour votre attention et puis ben je vous pour votre attention et puis ben je vous pour votre attention et puis ben je vous laisse on va essayer de répondre à vos laisse on va essayer de répondre à vos laisse on va essayer de répondre à vos questions merci questions merci questions merci oui on a très peu de temps parce qu'il oui on a très peu de temps parce qu'il oui on a très peu de temps parce qu'il est l'heure du coup voilà on va être est l'heure du coup voilà on va être est l'heure du coup voilà on va être très rapide dans les très rapide dans les très rapide dans les questions on va prendre les questions de questions on va prendre les questions de questions on va prendre les questions de de de de Christian merci Christian pour ta Christian merci Christian pour ta Christian merci Christian pour ta question question question euh donc ta première question c'était euh donc ta première question c'était euh donc ta première question c'était quelles autres espèces adventistes quelles autres espèces adventistes quelles autres espèces adventistes peuvent se rapprocher du kinopode et du peuvent se rapprocher du kinopode et du peuvent se rapprocher du kinopode et du datura en terme de spécificité alors là datura en terme de spécificité alors là datura en terme de spécificité alors là ma réponse va ma réponse va ma réponse va être en terme de période préférentielle être en terme de période préférentielle être en terme de période préférentielle de Lev donc de i en fait pour la de Lev donc de i en fait pour la de Lev donc de i en fait pour la germination germination germination euh on va pouvoir effectivement avoir euh on va pouvoir effectivement avoir euh on va pouvoir effectivement avoir des adventistes qui sont rapprochent des adventistes qui sont rapprochent des adventistes qui sont rapprochent avec des adventistes qu'on va dire avec des adventistes qu'on va dire avec des adventistes qu'on va dire printanière advantiste estival printanière advantiste estival printanière advantiste estival euh je peux citer je pense une euh je peux citer je pense une euh je peux citer je pense une adventiste qui qui se rapproche du adventiste qui qui se rapproche du adventiste qui qui se rapproche du naturura en terme de condition de naturura en terme de condition de naturura en terme de condition de germination ça va être la Morel la Morel germination ça va être la Morel la Morel germination ça va être la Morel la Morel noire où là effectivement on va être noire où là effectivement on va être noire où là effectivement on va être assez proche assez similaire assez proche assez similaire assez proche assez similaire euh par contre je suis plus mitigée sur euh par contre je suis plus mitigée sur euh par contre je suis plus mitigée sur la dormance ou là je je trouve que les la dormance ou là je je trouve que les la dormance ou là je je trouve que les les les les les motifs de dormance ils les les les les motifs de dormance ils les les les les motifs de dormance ils sont vraiment spécifiques à l'espèce et sont vraiment spécifiques à l'espèce et sont vraiment spécifiques à l'espèce et là on a du mal effectivement à là on a du mal effectivement à là on a du mal effectivement à catégoriser nos adventistes et là c'est catégoriser nos adventistes et là c'est catégoriser nos adventistes et là c'est vraiment chaque espèce qui a ses ses vraiment chaque espèce qui a ses ses vraiment chaque espèce qui a ses ses conditions de lever de dormance qui lui conditions de lever de dormance qui lui conditions de lever de dormance qui lui sont propres et il faut aller en fait sont propres et il faut aller en fait sont propres et il faut aller en fait creuser pour chacune ok du coup comment creuser pour chacune ok du coup comment creuser pour chacune ok du coup comment on peut faire pour réussir à la faire on peut faire pour réussir à la faire on peut faire pour réussir à la faire germer voilà ce que je peux faire comme germer voilà ce que je peux faire comme germer voilà ce que je peux faire comme réponse un peu en demi-teinte par réponse un peu en demi-teinte par réponse un peu en demi-teinte par rapport à ouais voilà je pense que que rapport à ouais voilà je pense que que rapport à ouais voilà je pense que que le datura il est vraiment ouais il est le datura il est vraiment ouais il est le datura il est vraiment ouais il est vraiment très particulier puisque c'est vraiment très particulier puisque c'est vraiment très particulier puisque c'est pour pour dans notre contexte en tout pour pour dans notre contexte en tout pour pour dans notre contexte en tout cas moitié nord de la France une des cas moitié nord de la France une des cas moitié nord de la France une des seules plantes qui a cette capacité de seules plantes qui a cette capacité de seules plantes qui a cette capacité de de démarrer la germination quand même de démarrer la germination quand même de démarrer la germination quand même assez plutôt assez tôt au printemps mais assez plutôt assez tôt au printemps mais assez plutôt assez tôt au printemps mais qui se poursuit surtout très longtemps à qui se poursuit surtout très longtemps à qui se poursuit surtout très longtemps à l'été et on le voit parfois même dans l'été et on le voit parfois même dans l'été et on le voit parfois même dans des systèmes avec des cultures de pommes des systèmes avec des cultures de pommes des systèmes avec des cultures de pommes de terre où le défanage à lieu et en de terre où le défanage à lieu et en de terre où le défanage à lieu et en fait on a seulement les premières fait on a seulement les premières fait on a seulement les premières germinations et les premiers germinations et les premiers germinations et les premiers développements de Datura sur une plante développements de Datura sur une plante développements de Datura sur une plante qui est voilà qui est déjà quasiment au qui est voilà qui est déjà quasiment au qui est voilà qui est déjà quasiment au bout de son cycle et bah l'adventi elle bout de son cycle et bah l'adventi elle bout de son cycle et bah l'adventi elle elle va seulement se mettre en route à elle va seulement se mettre en route à elle va seulement se mettre en route à germ donc on a voilà on est sur une germ donc on a voilà on est sur une germ donc on a voilà on est sur une espèce quand même très particulière je espèce quand même très particulière je espèce quand même très particulière je pense P qui est qui a peu de de de de de pense P qui est qui a peu de de de de de pense P qui est qui a peu de de de de de de PL proche on va dire en terme de de PL proche on va dire en terme de de PL proche on va dire en terme de cycle et de cycle et de cycle et de fonctionnement par rapport à ta deuxième fonctionnement par rapport à ta deuxième fonctionnement par rapport à ta deuxième question sur qu'est-ce qu'un travail de question sur qu'est-ce qu'un travail de question sur qu'est-ce qu'un travail de sol agressif euh alors ce que j'ai envie sol agressif euh alors ce que j'ai envie sol agressif euh alors ce que j'ai envie de dire bon voilà ce que j'ai envie de de dire bon voilà ce que j'ai envie de de dire bon voilà ce que j'ai envie de te répondre te répondre te répondre c'est un travail du sol où on brasse c'est un travail du sol où on brasse c'est un travail du sol où on brasse beaucoup la terreà donc c'est ça que et beaucoup la terreà donc c'est ça que et beaucoup la terreà donc c'est ça que et en particulier donc on sait avec des en particulier donc on sait avec des en particulier donc on sait avec des outils des des outils animés qui vont outils des des outils animés qui vont outils des des outils animés qui vont effectivement plus brasser la terre et effectivement plus brasser la terre et effectivement plus brasser la terre et donc plus carifier en fait les graines donc plus carifier en fait les graines donc plus carifier en fait les graines euh là je pense vraiment que le le euh là je pense vraiment que le le euh là je pense vraiment que le le différentiel entre n de outils voilà la différentiel entre n de outils voilà la différentiel entre n de outils voilà la Air rotative est plus agressive que la Air rotative est plus agressive que la Air rotative est plus agressive que la Air citriille on a pas de là-dessus Air citriille on a pas de là-dessus Air citriille on a pas de là-dessus effectivement c'est ça que qu'on qu'on effectivement c'est ça que qu'on qu'on effectivement c'est ça que qu'on qu'on qu'on peut dire voilà des outils euh à à qu'on peut dire voilà des outils euh à à qu'on peut dire voilà des outils euh à à disque qu'on pense être peut-être plus disque qu'on pense être peut-être plus disque qu'on pense être peut-être plus agressif effectivement que des outils à agressif effectivement que des outils à agressif effectivement que des outils à dents aussi je pense c'est ça qu'on peut dents aussi je pense c'est ça qu'on peut dents aussi je pense c'est ça qu'on peut en dire en dire en dire euh peut-être répondre à cette question euh peut-être répondre à cette question euh peut-être répondre à cette question Marie que j'ai fait apparaître donc la Marie que j'ai fait apparaître donc la Marie que j'ai fait apparaître donc la deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment un intérêt sur les kenopodes en en fin un intérêt sur les kenopodes en en fin un intérêt sur les kenopodes en en fin de floraison euh avec une impression que de floraison euh avec une impression que de floraison euh avec une impression que la straté la seule stratégie utile est la straté la seule stratégie utile est la straté la seule stratégie utile est plutôt les stimages vis-à-vis de la plutôt les stimages vis-à-vis de la plutôt les stimages vis-à-vis de la réduction du stock en M+1 notamment les réduction du stock en M+1 notamment les réduction du stock en M+1 notamment les sages avec récupération ouais je vous sages avec récupération ouais je vous sages avec récupération ouais je vous rejoins plutôt en fait ça a vraiment les rejoins plutôt en fait ça a vraiment les rejoins plutôt en fait ça a vraiment les deux techniques ont leurs avantages et deux techniques ont leurs avantages et deux techniques ont leurs avantages et leur inconvénients à mon sens euh les leur inconvénients à mon sens euh les leur inconvénients à mon sens euh les Maes comme on l'a montré en fait à Maes comme on l'a montré en fait à Maes comme on l'a montré en fait à partir du moment on est sur une année où partir du moment on est sur une année où partir du moment on est sur une année où ça rebranche très vite et on n pas en ça rebranche très vite et on n pas en ça rebranche très vite et on n pas en mesure de de de réintervenir si on a mesure de de de réintervenir si on a mesure de de de réintervenir si on a vraiment cette surproduction de graines vraiment cette surproduction de graines vraiment cette surproduction de graines qui en fait presque plus élevée qu'elle qui en fait presque plus élevée qu'elle qui en fait presque plus élevée qu'elle ne l'aurait été si on avait rien fait ne l'aurait été si on avait rien fait ne l'aurait été si on avait rien fait euh bon bah voilà c'est quand même un euh bon bah voilà c'est quand même un euh bon bah voilà c'est quand même un peu contreproductif là où l'arracheuse à peu contreproductif là où l'arracheuse à peu contreproductif là où l'arracheuse à pneu peut permettre vraiment de dans des pneu peut permettre vraiment de dans des pneu peut permettre vraiment de dans des conditions je pense assez précises de de conditions je pense assez précises de de conditions je pense assez précises de de bien arracher les plantes le seul bien arracher les plantes le seul bien arracher les plantes le seul problème c'est qu'une fois qu'on les problème c'est qu'une fois qu'on les problème c'est qu'une fois qu'on les arrache il y a quand même avec le arrache il y a quand même avec le arrache il y a quand même avec le chevelu racinaire et le l'exploration chevelu racinaire et le l'exploration chevelu racinaire et le l'exploration calcanopode il suffit d'une je pense calcanopode il suffit d'une je pense calcanopode il suffit d'une je pense d'une pluie pour faire repartir un peu d'une pluie pour faire repartir un peu d'une pluie pour faire repartir un peu ce ce chevelu racinaire s'il y a encore ce ce chevelu racinaire s'il y a encore ce ce chevelu racinaire s'il y a encore un contact avec la terre et puis je un contact avec la terre et puis je un contact avec la terre et puis je pense aussi comme vous le dites que en pense aussi comme vous le dites que en pense aussi comme vous le dites que en fin de floraison sur des plantes qui fin de floraison sur des plantes qui fin de floraison sur des plantes qui sont bien développées pour pouvoir être sont bien développées pour pouvoir être sont bien développées pour pouvoir être bien arraché bah les graines sont déjà bien arraché bah les graines sont déjà bien arraché bah les graines sont déjà en certaines parties produites et du en certaines parties produites et du en certaines parties produites et du coup il y a je pense une bonne quantité coup il y a je pense une bonne quantité coup il y a je pense une bonne quantité de graines qui malgré tout repartent au de graines qui malgré tout repartent au de graines qui malgré tout repartent au stock quand même parce que voilà stock quand même parce que voilà stock quand même parce que voilà peut-être pas autant que si on lui avait peut-être pas autant que si on lui avait peut-être pas autant que si on lui avait laissé finir son cycle mais en tout cas laissé finir son cycle mais en tout cas laissé finir son cycle mais en tout cas je pense qu'il y en a quand même une je pense qu'il y en a quand même une je pense qu'il y en a quand même une partie qui qui repartte au stock donc partie qui qui repartte au stock donc partie qui qui repartte au stock donc vraiment trouver le compromis entre les vraiment trouver le compromis entre les vraiment trouver le compromis entre les deux quelle est la meilleure VO il deux quelle est la meilleure VO il deux quelle est la meilleure VO il faudrait peut-être des essais un petit faudrait peut-être des essais un petit faudrait peut-être des essais un petit peu plus poussés en comparaison des deux techniques et dernière question la techniques et dernière question la techniques et dernière question la question du coup d'Amandine peut-être que la localisation d'Amandine peut-être que la localisation d'Amandine peut-être que la localisation de l'azote n'aurait pas le même effet de l'azote n'aurait pas le même effet de l'azote n'aurait pas le même effet sur la période d'application et la forme sur la période d'application et la forme sur la période d'application et la forme d'azote après c'est aussi fonction enfin d'azote après c'est aussi fonction enfin d'azote après c'est aussi fonction enfin voilà ce qui me vient tu complè Bastien voilà ce qui me vient tu complè Bastien voilà ce qui me vient tu complè Bastien c'est aussi fonction des besoins de la c'est aussi fonction des besoins de la c'est aussi fonction des besoins de la culture et là je pense queeffectivement culture et là je pense queeffectivement culture et là je pense queeffectivement on a ou en fait le compromis à trouver on a ou en fait le compromis à trouver on a ou en fait le compromis à trouver c'est que là forcément en B bah la porte c'est que là forcément en B bah la porte c'est que là forcément en B bah la porte localisé les fa au semi donc on n pas localisé les fa au semi donc on n pas localisé les fa au semi donc on n pas trop le choix sur sur la période trop le choix sur sur la période trop le choix sur sur la période d'application donc après comme encore d'application donc après comme encore d'application donc après comme encore une fois est-ce que la culture est une fois est-ce que la culture est une fois est-ce que la culture est vraiment la plus adaptée pour cette vraiment la plus adaptée pour cette vraiment la plus adaptée pour cette technique par rapport aux objectifs technique par rapport aux objectifs technique par rapport aux objectifs qu'on attend je sais pas et la forme qu'on attend je sais pas et la forme qu'on attend je sais pas et la forme d'azot ouais c'est une bonne question d'azot ouais c'est une bonne question d'azot ouais c'est une bonne question nous on a travaillé sur des apports nous on a travaillé sur des apports nous on a travaillé sur des apports systématiquement en solide on a commencé systématiquement en solide on a commencé systématiquement en solide on a commencé en solide et du coup on a voulu en solide et du coup on a voulu en solide et du coup on a voulu conforter nos résultats avec de l'azote conforter nos résultats avec de l'azote conforter nos résultats avec de l'azote sous forme forme solide on a testé sous forme forme solide on a testé sous forme forme solide on a testé quasiment à chaque fois la même même quasiment à chaque fois la même même quasiment à chaque fois la même même forme forme forme d'azote en terme de propriété de d'azote en terme de propriété de d'azote en terme de propriété de l'engrais après effectivement faudrait l'engrais après effectivement faudrait l'engrais après effectivement faudrait creuser si voilà plus plus plus creuser si voilà plus plus plus creuser si voilà plus plus plus précisément les formes d'azote et cetera précisément les formes d'azote et cetera précisément les formes d'azote et cetera mais je pense que le mais je pense que le mais je pense que le plus la chose la plus qui serait la plus plus la chose la plus qui serait la plus plus la chose la plus qui serait la plus accrusé c'est surtout au niveau de la accrusé c'est surtout au niveau de la accrusé c'est surtout au niveau de la culture je sais pas si en fait la culture je sais pas si en fait la culture je sais pas si en fait la dynamique de couverture avec dynamique de couverture avec dynamique de couverture avec l'écartement de la betterave et la l'écartement de la betterave et la l'écartement de la betterave et la dynamique de de compétition est dynamique de de compétition est dynamique de de compétition est suffisamment bonne pour en fait avoir un suffisamment bonne pour en fait avoir un suffisamment bonne pour en fait avoir un effet intéressant de la technique sur betra parfait betra parfait betra parfait euh Simon est en train effectivement de euh Simon est en train effectivement de euh Simon est en train effectivement de de répondre on a la dernière question de répondre on a la dernière question de répondre on a la dernière question qui a été posée je sais pas si si tu qui a été posée je sais pas si si tu qui a été posée je sais pas si si tu souhaites qu'on la prenne Bastien aussi souhaites qu'on la prenne Bastien aussi souhaites qu'on la prenne Bastien aussi euh euh est-ce que vous en ouais on peut euh euh est-ce que vous en ouais on peut euh euh est-ce que vous en ouais on peut l'afficher ben on peut plus l'afficher l'afficher ben on peut plus l'afficher l'afficher ben on peut plus l'afficher du coup mais euh ouais ouais ouais oui du coup mais euh ouais ouais ouais oui du coup mais euh ouais ouais ouais oui c'est ça euh mais je rejoins un peu ce c'est ça euh mais je rejoins un peu ce c'est ça euh mais je rejoins un peu ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que vous vous sous-entendez que pour que vous vous sous-entendez que pour que vous vous sous-entendez que pour être plus propre il faudra davantage être plus propre il faudra davantage être plus propre il faudra davantage pratiquer du N labour euh ça dépend pratiquer du N labour euh ça dépend pratiquer du N labour euh ça dépend surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut travailler le problème c'est que voilà travailler le problème c'est que voilà travailler le problème c'est que voilà sur ces espèces là effectivement je sur ces espèces là effectivement je sur ces espèces là effectivement je pense pas que le labour est d'intérêt au pense pas que le labour est d'intérêt au pense pas que le labour est d'intérêt au contraire je pense que c'est même plutôt contraire je pense que c'est même plutôt contraire je pense que c'est même plutôt euh plus plutôt contreproductif euh par euh plus plutôt contreproductif euh par euh plus plutôt contreproductif euh par contre vous allez vite voir apparaître contre vous allez vite voir apparaître contre vous allez vite voir apparaître d'autres problématiques en pratiquant un d'autres problématiques en pratiquant un d'autres problématiques en pratiquant un non labour un peu plus régulier suivant non labour un peu plus régulier suivant non labour un peu plus régulier suivant voilà ça dépend vraiment les techniqu voilà ça dépend vraiment les techniqu voilà ça dépend vraiment les techniqu que vous allez mettre en place derrière que vous allez mettre en place derrière que vous allez mettre en place derrière l'enchaînement des des pratiques et des l'enchaînement des des pratiques et des l'enchaînement des des pratiques et des leviers que vous mettez en place pour leviers que vous mettez en place pour leviers que vous mettez en place pour ces deux espèce là comme l'a dit Marie ces deux espèce là comme l'a dit Marie ces deux espèce là comme l'a dit Marie je pense pas que le labour soit quelque je pense pas que le labour soit quelque je pense pas que le labour soit quelque chose de très approprié notamment pour chose de très approprié notamment pour chose de très approprié notamment pour datura où on voit qu'en fait à partir du datura où on voit qu'en fait à partir du datura où on voit qu'en fait à partir du moment où vous l'en fouer c'est la C par moment où vous l'en fouer c'est la C par moment où vous l'en fouer c'est la C par contre pour les graminés autonnales contre pour les graminés autonnales contre pour les graminés autonnales comme on l'avait vu dans le précédent comme on l'avait vu dans le précédent comme on l'avait vu dans le précédent webinaire là le labour il est complement webinaire là le labour il est complement webinaire là le labour il est complement pertinent c'est encore une fois à pertinent c'est encore une fois à pertinent c'est encore une fois à raisonner en fonction de l'espèce raisonner en fonction de l'espèce raisonner en fonction de l'espèce euh et ben je pense qu'on va être bon euh et ben je pense qu'on va être bon euh et ben je pense qu'on va être bon pour les questions on a déjà 6 minutes pour les questions on a déjà 6 minutes pour les questions on a déjà 6 minutes de retard de retard de retard donc merci n'oubliez pas de répondre au donc merci n'oubliez pas de répondre au donc merci n'oubliez pas de répondre au sondage du coup de satisfaction du sondage du coup de satisfaction du sondage du coup de satisfaction du webinaire grand merci de nous avoir webinaire grand merci de nous avoir webinaire grand merci de nous avoir suivi j'espère que ça vous a intéressé suivi j'espère que ça vous a intéressé suivi j'espère que ça vous a intéressé et bon après-midi bon après-midi à tous et bon après-midi bon après-midi à tous et bon après-midi bon après-midi à tous à bientôt au revoir au revoir
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{{Résumé long
|Résumé=== Webinaire : [[Chénopode blanc]] et [[Datura stramoine]], des adventices pas toujours simples à maîtriser ==

Ce webinaire, présenté par Marie Flamand et Bastien Bequet d’Agrotransfert ressources et territoires, propose une analyse approfondie de la biologie du [[chénopode]] blanc et du [[datura]] stramoine, ainsi que des leviers agronomiques pour les maîtriser.

== Biologie des adventices : éléments communs ==

Le [[:Catégorie:Chénopode blanc|chénopode blanc]] et le [[:Catégorie:Datura stramoine|datura stramoine]] sont deux [[adventices annuelles]] à reproduction sexuée. Leur cycle de développement repose sur :
* '''Le stock semencier :''' Un mélange de graines dormantes et non dormantes.
* '''La levée de dormance :''' Déclenchée par des facteurs extérieurs ou intrinsèques, rendant le stock semencier capable de germer dans l’horizon superficiel du sol.
* '''La germination :''' Dépendante des conditions spécifiques du milieu (lumière, température, humidité/potentiel hydrique).
* '''La profondeur de levée :''' Chaque espèce possède une profondeur spécifique à laquelle elle peut émerger.
* '''La persistance :''' Capacité des graines à survivre dans le sol (fonction des agressions du milieu et du faible taux de germination en profondeur).

Le chénopode blanc est une adventice printanière, tandis que le datura stramoine est une adventice estivale.

== Spécificités du chénopode blanc ==

* '''Dormance :''' La morphologie des graines indique leur état de dormance : les graines noires sont dormantes, les graines marron sont non dormantes. La proportion dépend des conditions de maturation sur la plante mère.
* '''Persistance :''' Élevée, avec une fourchette de 4 à 6 ans.
* '''Conditions de levée :''' Nécessite une humidité proche de 0 (potentiel hydrique de -0,67 MPa) et une température de base de 4,2°C.
* '''Profondeur de levée :''' Très superficielle, principalement dans le premier centimètre du sol.
* '''Période de levée :''' Un premier pic au printemps (mars-avril) puis des levées possibles jusqu’en septembre.
* '''Production de graines :''' Très variable, corrélée à la biomasse de la plante, entre 3 000 et 20 000 graines par plante.

== Spécificités du datura stramoine ==

* '''Dormance :''' Forte dormance primaire. Contrairement au chénopode, il ne présente pas de dormance secondaire.
* '''Persistance :''' Élevée, les graines enfouies profondément ne germent pas, ce qui leur assure une grande survie.
* '''Conditions de levée :''' Nécessite moins d’humidité que le chénopode (-1,4 MPa) mais une température de base plus élevée (10,4°C).
* '''Profondeur de levée :''' Beaucoup plus importante que le chénopode, avec des levées possibles jusqu’à 15 cm.
* '''Période de levée :''' Plus tardive, débutant à partir de mai jusqu’en septembre.
* '''Observation :''' Des coortes de datura peuvent émerger très tardivement, même 6 à 8 semaines après le dernier travail du sol.

== Leviers agronomiques : modes d’action ==

Les leviers se classent en trois modes d’action :
# '''Gestion du potentiel d’infestation :''' Limiter le stock de graines dans l’horizon superficiel (ex: rotation, [[faux-semis]]).
# '''Évitement :''' Ne pas déclencher la germination et l’émergence des graines déjà présentes.
# '''Atténuation :''' Limiter le développement des plantules émergées (ex: compétition, [[fertilisation]], éssimage).

=== Focus sur le faux-semis ===

Le succès du faux-semis dépend de la stratégie de travail du sol. Pour le chénopode, un travail superficiel répété est efficace. Pour le datura, il nécessite un travail plus profond pour scarifier l’enveloppe de la graine, tout en restant vigilant face à des levées échelonnées.

=== Focus sur les éssimages ===

L’éssimage est une technique de dernier recours pour éviter la production de graines et la réalimentation du stock semencier.
* '''Intérêt :''' Technique curative, utilisable sur des créneaux météo larges.
* '''Limites :''' Le chénopode peut “rebrancher” après une intervention trop précoce, rendant l’opération contre-productive. Il est conseillé de viser la fin de la floraison et d’utiliser des éssimeuses récupératrices.

=== Focus sur la fertilisation azotée localisée ===

L’hypothèse était qu’un apport d’[[azote]] localisé sur le rang favoriserait la culture au détriment des adventices. Cependant, les essais menés en culture de [[betterave]] ont montré des résultats contradictoires avec la bibliographie, avec une tendance à une plus forte compétition des adventices dans le rang. Cette technique doit être approfondie, notamment en fonction de la vitesse de couverture du sol par la culture.

== Conclusion ==

Le chénopode et le datura sont des adventices particulièrement complexes à gérer en raison de leur persistance élevée et de leurs périodes de levée étendues. Les leviers agronomiques classiques (labour, décalage de date de semis) sont souvent moins efficients que sur les graminées. La gestion doit être raisonnée au cas par cas, en tenant compte des spécificités de chaque espèce, des enjeux du système de culture et de la tolérance au risque de l’agriculteur.

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Intérêts et excès de l'irrigation - T.Scolasch, Fruition

2026-08-06T22:18:59Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Intérêts et excès de l'irrigation - T.Scolasch, Fruition
|Producteur=IFVSudOuest
|Vignette=Thumbnail_youtube_icZDLaWM_QE.jpg
|Date de mise en ligne=2019-02-13
|Durée=25 minutes
|Production=Viticulture
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=icZDLaWM_QE
|Intervenants 0=Thibaut Scholasch
|Mots-clés=Irrigation, transpiration, eau, évapotranspiration
|Résumé=Dans cette vidéo, Thibaut Scholasch (Fruition) explore les enjeux de l'irrigation en viticulture face aux changements climatiques. Il remet en question les méthodes traditionnelles basées uniquement sur le bilan hydrique du sol ou le potentiel foliaire, souvent inadaptés en cas de sécheresse atmosphérique marquée. À travers ses travaux de recherche, notamment en Californie, il démontre que le déficit en pression de vapeur (VPD) influence fortement la plante et que l'irrigation excessive ou trop fréquente peut s'avérer contre-productive.

L'expert préconise une approche plus fine, fondée sur la mesure du flux de sève, permettant de mieux comprendre les besoins réels du vignoble et de rationaliser les apports. Cette stratégie, qui accepte des périodes de sécheresse modérée, favorise une meilleure acclimatation de la vigne, renforce son système racinaire et permet des économies d'eau significatives (jusqu'à 50 %), tout en préservant, voire améliorant, le rendement et la qualité des fruits.
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4èmes Assises des vins du Sud-ouest, Toulouse

Qu'avons nous appris grâce au suivi de la transpiration de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] depuis 10 ans ?

Comment l'analyse du flux de sève permet-elle de mieux comprendre l'intérêt et les excès de l'[[irrigation]] ? Analyse de 10 ans de mesures de la transpiration de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]], pour un meilleur usage de l'eau en [[viticulture]].

== Résumé ==

L’irrigation des [[vignes]] est influencée par des facteurs climatiques et physiologiques, et une gestion précise peut améliorer l’efficacité de l’eau et la qualité des fruits.

== Highlights ==
* 🌱 Importance des relations entre climat et physiologie des plantes.
* 💧 Suivi de la consommation hydrique de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] et de la transpiration.
* 📊 Utilisation des modèles de bilan hydrique pour optimiser l’irrigation.
* 🌞 Effets des intervalles d’irrigation sur l’économie d’eau et la performance viticole.
* 📉 Impact négatif de l’irrigation excessive sur la qualité des fruits.
* 🔍 Analyse isotopique pour comprendre l’origine de l’eau dans les plantes.
* 🌍 Stratégies d’irrigation adaptées au changement climatique.

== Points clé ==
* 🌡️ '''Interaction Climat-Plante :''' Les paramètres climatiques influencent la physiologie des plantes, nécessitant une approche intégrée pour optimiser l’irrigation. Cela souligne l’importance de comprendre ces interactions pour une agriculture durable.
* 💦 '''Flux de Sève :''' Mesurer le flux de sève permet de déterminer la consommation d’eau en temps réel, offrant ainsi une méthode précise pour évaluer les besoins hydriques des vignes. Cette technique aide à mieux gérer l’irrigation.
* 📈 '''Optimisation des Seuils d’Irrigation :''' Établir des seuils d’irrigation basés sur les conditions spécifiques de chaque vignoble peut mener à une réduction significative de la consommation d’eau sans diminuer le rendement.
* 🌾 '''Qualité du Fruit :''' Un stress hydrique modéré peut améliorer la qualité des raisins en augmentant la concentration en polyphénols et en anthocyanes, essentiels pour la vinification.
* 🌍 '''Adaptation au Changement Climatique :''' Les pratiques d’irrigation doivent évoluer pour s’adapter aux nouvelles conditions climatiques, favorisant des méthodes qui augmentent la résilience des plantes.
* 🔬 '''Analyse Isotopique:''' L’utilisation de l’analyse isotopique aide à comprendre l’absorption d’eau par les plantes, révélant que l’eau d’irrigation n’est pas toujours utilisée efficacement.
* ⚖️ '''Fréquence d’Irrigation :''' La fréquence d’irrigation doit être judicieusement ajustée pour éviter un stress excessif sur les plantes, car des apports fréquents peuvent mener à une dépendance accrue de l’eau.

{{Transcript|Introduction=

Bonjour à tous ! Donc c'est vrai je suis œnologue de formation et c'est ce qui m'a amené à intéresser se passe quant aux relations qui existent entre les paramètres climatiques les paramètres physiologiques de la plante et les paramètres du fruit et c'est dans ce contexte que je vais essayé de situer les résultats que je vais partager avec vous en ce qui concerne le suivi à ses fins de la consommation hydrique de la [[:Catégorie:Vigne|vigne]] c'est à dire de la transpiration donc voila un petit peu le plan que je vais m'attacher à suivre pendant cette présentation

donc je vais d'abord donné le contexte de ce qui m'a amené à m'intéresser à ce sujet pour donner quelques perspectives ensuite je vais introduire le concept du flux de sève et définir en quoi il peut être utilisé pour améliorer la précision dans la définition des seuils d'irrigation et à partir du moment où on arrive à définir un seuil d'irrigation ce qui importe c'est de définir la fréquence de l'irrigation donc je vais terminer en partageant avec vous quelques considérations sur les faits que différents intervalles entre

les irrigations peut avoir sur les économies d'eau d'une part et d'autre part les performances du vignoble rendement et composition du fruit donc historiquement quand je travaillais en californie on m'avait demandé de gérer des [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] sur l'irrigation avec deux objectifs en tête tout d'abord évaluer la pertinence de modèles de bilan hydrique donc j'ai été financée par les vignobles de mondavi et j'ai pu comparer quant à côte deux types de bilan hydrique ce qui était proposé par la nasa et
<div class="text-center"><span class="btn btn-secondary btn-sm mw-customtoggle-myDivision mw-customtoggle" aria-expanded="true" tabindex="0">Afficher la suite</span></div><br/>
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l'université de berkeley d'une part et ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils avaient été conçus par eric le bon sur sur des vignobles exposés à de hautes températures et à des stress en eau assez assez fort donc qui préfigurait en fait ce qu'on est en train d'observer aujourd'hui en europe et pour effectuer des calibrations afin de vraiment tester ces modèles on est allé assez loin on a vraiment analyser la réserve hydrique du sol avec des analyses poussées de la texture sur différents horizons on a fait des profils racinaire

en calculant la la [[taille]] d une proportion des racines pour ensuite combinés ça avec des mesures assez poussée de surface foliaire en utilisant différentes technologies et valider les variations de l'état hydrique en fonction des sorties du modèle à partir de mesures qui classiquement étaient des mesures de potentiel foliaire de potentiel de tiges des conducteurs automatique et même un peu plus poussée je vais en parler rapidement le deuxième objectif c'était d'utiliser ces [[:Catégorie:Expérimentations|expérimentations]] que je mettais en

place pour évaluer la fiabilité de l'utilisation du potentiel foliaire ou du potentiel de tiges comme une méthode qui permettait de déclencher des seuils d'irrigation en fonction d'un paramètre qui était intrinsèque à la plante donc rapidement le principe de ces mesures et de cette expérimentation consisté à prendre un bloc donc il ya jamais un bloc homogène mais ça c'est pas très grave parce que à travers des mesures aériennes ou à travers des mesures de physio cas qu'on arrive à gérer la structure spatiale du vignoble à la

représenter et à disposer en fonction de la variation spatiale de la vigueur des points d'échantillonnage qui vont refléter l'effet de la vigueur sur en réponse à un traitement donné donc vous voyez ici à gauche on a appliqué une irrigation hebdomadaire ce qui était assez traditionnel et on a des points de mesures qui permettent de mitiger les résultats en fonction de la vigueur intrinsèque de chaque point et puis en bleu vous voyez là où on a développé des traitements qui pour un seuil donné de potentiel de tiges a mené

à au déclenchement d'une irrigation est en fait les résultats sont les suivants en termes de performances du modèle de bilan hydrique ce qu'on a observé c'est que la performance est améliorée lorsque les intervalles entre les irrigations sont étirées et je vais terminer à la fin cette présentation avec quelques hypothèses pour expliquer pourquoi le fonctionnement est mieux compris lorsqu'il ya des périodes de [[sécheresse]] modérée entre deux irrigation en revanche la performance des modèles de bilan hydrique est fortement à très

fortement dégradée après la véraison et puis dès que on a des déficits en eau dans l'atmosphère qui sont marqués alors j'en profite pour parler du déficit en pression de vapeur d'eau puisque c'est en fait fondamentalement la notion qui je pense aujourd'hui est sous-estimé le déficit en vapeur d'eau c'est une façon de mesurer le pouvoir desséchant de l'air et en fait on le mesure c'est homogène à une pression donc s'est exprimé en kg pascal et c'est la pression qu'il faut appliquer à une unité de volume d'air imaginer un mètre

cube d'air pour voir apparaître en la comprimant en le comprimant ce volume d'air la première goutte d'eau liquide donc c'est plus le déficit en pression de vapeur d'eau est élevée c'est à dire plus cette valeur en kilos pascal est élevé plus l'air et des ses champs et en fait on va voir que la plante est à la fois sensible au dessèchement en eau du sol mais très sensible au dessèchement en eau de l'air est le deuxième point c'est que quelques y était et le traitement en fait on a observé des pertes de rendement de 20 à 40 % donc il

ya eu quelque chose qui a écrasé les faits de ces deux stratégies d'irrigation on a observé des chargements en sucre qui était perturbé donc par chargement sur ce que je veux dire c'est on regarde proportionnellement l'augmentation du volume de la baie par rapport à l'augmentation de la quantité de sucre par b et on s'aperçoit que des fois ni l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on est dans une phase attendu de grossissement et l'autre observation qui a été fait sur les deux traitements c'est qu'il y avait des pertes brutales

du volume maximum de la baie de 20 à 40% donc qui permettait de montrer que ce n'était pas juste irrigation qui allait permettre d'optimiser le la production du vignoble donc pour essayer de comprendre ces résultats qui était un petit peu décevant on a mené d'autres analyses en même temps donc en particulier des analyses isotopiques donc sans aller dans les détails de l'analyse isotopique qu'il faut retenir c'est que on a une méthode qui permet de reconnaître la signature de l'eau en gros c'est comme

un marqueur et ça nous permet de distinguer si l'eau a une origine particulière est-ce qu'elle vient d'un bassin qui a été exposée au soleil est ce qu'elle vient d'une origine un petit peu plus profonde dans le sol et donc ce que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux trois points qui apparaissent des échantillons d'eau donc à partir des pétioles des limbes ou bien à partir d'échantillons de terre pour comprendre et comparer si l'eau une fois qu'elle passait ici en bleu dans le tuyau d'irrigation se retrouver

constitutive de l'eau du végétal est en fait la grande surprise c'est que non on s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne correspondait pas n'avait pas la même signature isotopique que l'eau qu'on retrouvait dans le végétal donc ça a été les premières indications qu en fait l'irrigation elle n'est pas aussi efficace que ce qu'ont pensé que quand on met de l'eau dans le sol eh ben c'est pas dit que la plante va l'absorber la deuxième observation assez intéressante c'est la suivante toujours en californie sur un vignoble ont

irrigué cette fois on a mesurer à différents moments de la saison ici à trois semaines d'intervalle la variation du potentiel de tiges donc ce que j'ai symbolisée ici par ces petits cubes c'est la quantité d'eau dans le sol et on s'attend au fur et à mesure de la progression de la saison à ce que le sol s'appauvrissent en eau donc à ce que le potentiel de tiges deviennent plus négatif mais on a fait ces mesures dans des conditions qui vont devenir de plus en plus courante en europe c'est-à-dire

dans des conditions ici en rouge ou le déficit en vapeur d'eau de l'air est assez prononcé donc à gauche plus marquée que à droite trois semaines plus tard et à notre grande surprise quand on a mesuré les variations du potentiel de tiges au lieu d'observer qui devenaient plus négatives en réponse à l'assèchement progressif du sol on a observé que en fait on était passé de -15 barre qu'il y avait plus d'eau dans le sol à -11 barre il y avait moins d'eau dans le sol donc quelque chose en plus de l'eau du

sol influence le potentiel de tiges et ce quelque chose vous l'avez deviné c'est le déficit en vapeur d'eau qui en fait contrarie l'effet attendu de l'eau du sol sur la variation du potentiel de tiges donc ça c'est très important parce que ça veut dire qu'on a ici un élément explicatif de pourquoi le potentiel foliaire en conditions de sécheresse de l'air ben peut être inadapté pour optimiser des stratégies d'irrigation donc c'est mon premier message que je souhaite faire passer c'est que tout d'abord suite à ces 5 4 années

d'expérimentation ben on a remarqué que l'eau appliquer n'est pas nécessairement utilisées par la plante que les mesures de potentiel foliaire ne réflète pas seulement l'effet de l'eau du sol mais aussi les faits de lot de l'atmosphère et qu'il est fondamental d'intégrer le déficit en vapeur d'eau dans nos interprétations de l'état hydrique du vignoble puisqu'il peut avoir un effet contraire sur le potentiel foliaire à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut apporter à l'utilisation des bilans hydriques dont ils sont intéressants

mais ils sont difficiles à calais il est très difficile d'estimer la réserve utile en général on observe toujours qu'il ya plus d'eau que ce que nos estimations prédisent la surface transpirante parce qu'on va observer dans les années à venir avec plus de jours d'essai chance est que l est pas seulement sensible à la surface foliaire exposé à la lumière mais en cas de canicule elle grossit parce qu'il ya la contribution des feuilles à l'ombre qui contribuent à la consommation hydrique et finalement que d'une utilisation du

potentiel foliaire ben il est limité dès lors qu' on est dans des périodes de sécheresse atmosphérique donc c'est dans ce contexte qu'on a commencé à mesurer le flux d'eau qui traversent la plante alors comment on fait ça c'est simple on considère que la plante est un ensemble de tuyaux articuler les uns avec les autres et dans lesquels circule de l'eau et sur une section de ses tuyaux on applique un capteur alors regardez le ici une photo à l'intérieur du capteur il s'agit simplement d'appliquer par le

biais d'une résistance une quantité de chaleur bien défini et de mesurer avant et après que cette chaleur soit appliquée la température de la sève ensuite il suffit simplement de mesurer la quantité de chaleur qui a été transporté d'un point a à un point b pour la convertir en la quantité de chaleur nécessaire pour que cette chaleur circulent dans la plante et c'est comme ça qu'on peut mesurer en temps réel en continu la quantité d'eau qui quittent qui quitte la plante donc ça ça nous permet d'être très fin dans

l'appréciation de la consommation hydrique donc ces mesures on les a effectués depuis plus de 10 ans dans des zones très contrastée dans des fonds de vallées en haut des montagnes on les a effectués dans des vignobles qui sont très lâchement planté d'une façon très lâches et planté d'une façon très serrée puisque c'est un impact fort sur la consommation hydrique on les a observés ces mesures en réponse à des conditions de dessèchement de l'air peut marquer comme à bordeaux est très marquée comme à mendoza et ses suites à

tout ça que je vais partager avec vous quelques messages principaux est vraiment ce que j'espère c'est qu'on va pas répéter alors que l' usage de l'irrigation se popularise les mêmes erreurs qui viennent maintenant péniblement d'être corrigés dans les pays du nouveau monde ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il faut écouter ce qu'on nous dit d'irriguer tout le temps des conflits est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est ce qu'on peut se modérer un petit peu et profiter de la connaissance qui

est déjà existante donc tout d'abord ce qu'il faut comprendre c'est que envers ce que vous voyez c'est la demande climatique horaires au cours d'une journée d'été et donc il n'y a pas de surprise quand le soleil est haut midisolaire à 14h on atteint le pic de la demande climatique est ce que fait une plante en bleu sur ce graphique simplement elle reflète ces fluctuations de la demande climatique et le pic de la consommation hydrique s'aligne avec le pic de la demande climatique ça c'est quand la plante à toute l'eau

du monde à sa disposition quand elle ne subit aucun déficit hydrique ce que je vais montrer maintenant c'est comment la plante intègre à la fois la demande climatique mais aussi la disponibilité en eau du sol et pour illustrer sa on va regarder juste pendant une même journée une plante qui transpire alors qu'elle a toute l'eau disponible au niveau racinaire et ce qui va limiter sa transpiration finalement c'est la demande climatique et son architecture foliaire mais cette même plante sylla l'offre en eau diminue un petit peu va

transpirer un petit peu moins et puis au fur et à mesure que le sol vaseux seychelles va transpirer encore un petit peu moins donc vous voyez ici l'idée que j'essaye de dégager c'est que on va pouvoir vraiment apprécié d'une façon fine le niveau de déficit hydrique perçue par la plante grâce à cette mesure donc c'est le deuxième message c'est qu'en fait les variations du déficit hydrique par le biais de cette mesure ben vont traduire en fait la dépendance que la plante entretien vis-à-vis la demande climatique de la disponibilité

hydriques du sol puis c'est pas eu le temps de me montrer ici mais évidemment en fonction de la variété du porte greffe on va voir d'autres profils hydrique et architecture foliaire va jouer un rôle très important l'application directe de ces résultats c'est que à partir de cette méthode on peut définir un flux de sève maximum et influent de sève apparent est en fait en regardant les deux on va pouvoir juste comme un compte en banque en france regardez si la plante transpire autant qu'elle pourrait être inspiré si elle

n'avait aucune limitation dans son alimentation hydrique ou si au contraire elle est un petit peu restreinte par rapport à ce qu'elles pourraient potentiellement transpirer donc cet indice va nous permettre de définir des seuils en fait et ce qu'il faut avoir en tête c'est que chaque site chaque vignoble va définir le niveau maximum de transpiration en fonction de critères architecturaux et de la demande climatique donc ça ça nous amène à une un paradigme qui peut changer pour améliorer et revisiter un petit peu les stratégies

d'irrigation c'est que en fait en fonction de vos objectifs de production ce que vous voulez vous beaucoup de rendement pas beaucoup de rendement est ce que voulait surtout des polyphénols ou surtout des arums vous allez pouvoir définir des seuils avant véraison et après véraison qui vont être des critères objectifs pour optimiser l'irrigation nos petits pics mans je vous montre ici ce qu'on obtient en provence donc je vais détailler avec vous ce profil vous voyez que pendant la phase de croissance folle hier le niveau de

satisfaction des besoins en eau de la plante va augmenter au fur et à mesure que la surface foliaire exposé au soleil va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne finalement le pic de la surface foliaire à partir de ce moment la bombe à la plante ne subit aucun déficit hydrique et puis peu à peu on voit que le sol s'appauvrit en haut ce que la plante interprètent comme une limite dans le maximum de transpiration qu'elle peut effectivement perdre vers l'eau donc en fait son niveau de ses besoins en eau

maximum est moins satisfait et puis on voit qu'on peut tolérer un effondrement de ce niveau de satisfaction besoins en eau jusqu'à ici le producteur a souhaité imposer un niveau de satisfaction entre 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans cette zone bull une irrigation est déclenché et vous voyez que les irrigations sont déclenchés de manière à maintenir ce niveau de satisfaction des besoins en eau de la plante dans la plage qui oscille entre 40 et 70 % donc ça ça me permet de souligner mon troisième message c'est que les seuils

de déclenchement de l'irrigation vont varier selon les objectifs de rendement et de production donc je suis pas là à vous dire ce qu'il faut faire mais en revanche je peux partager une méthode qui permet de rationaliser vos décisions et finalement à quoi ça revient d'optimiser l'irrigation une stratégie d'irrigation ça revient petit temps à définir le seuil de déclenchement de la date de la première irrigation puis une fois qu'on la déclenche et ça revient à vraiment définir la fréquence avec laquelle on va revenir avec une certain

volume d'eau donc je vais terminer en partageant avec vous quelques considérations sur les méthodes et les observations qui ont permis aujourd'hui d'optimiser la fréquence de l'irrigation et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est quoi c'est simplement d'optimiser les mécanismes naturels de la plante pour s'autoréguler et ce qui est très important surtout dans le contexte des changements climatiques c'est qu'une plante qui a été acclimatées à subir des périodes de sécheresse modérée est une plante qui

est mieux équipé sur le plan architectural sur le plan racinaire même sur le plan de sa conductance automatique pour résister à des coups de sécheresse ce qui se traduit par une susceptibilité amoindri au dessèchement et donc un maintien du rendement plus tard dans la saison d'où vient en pratique tout ce que je viens de vous dire il vient de ce constat suivant ce que vous voyez ici c'est en juillet sur une période de douze jours une plante qui transpire en réponse à une irrigation de 18 mm qui

appliquée ici donc vous voyez que la plante arrive au moment de l'irrigation avec un niveau de déficit hydrique relativement modéré et qui ont réponse à l'irrigation il lui faut quatre jours pour atteindre son pic de transpiration maximum et puis ensuite puisque c'est une irrigation abondante de 18 mm tout le profil racinaire est humecter et ce n'est que graduellement au fur et à mesure que l'ensemble du profil racinaire se dessèchent que la plante commence à réguler d'une manière harmonieuse tout ça conductance

automatique et on voit un infléchissement progressif de la transpiration donc on pourrait penser qu appliquer 18 mm en une fois c'est pareil que l'appliquer en trois fois et bien en fait non vous voyez ici en rouge sur le même vignoble c'est la même ligne c'est la même taille c'est le sol est pareil la demande climatique est pareil du cabernet sauvignon vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 mm donc exactement le même volume d'eau mais ce qui est intéressant de noter c'est que ces petits apports ont

tendance à rapprocher le moment où la plante atteint son pic de transpiration mais surtout ce qui est remarquable c'est que la pente avec laquelle le niveau de satisfaction des besoins hydriques et diminue est beaucoup plus marqué donc en fait ce qu'il faut retenir c'est qu'avec des petite irrigation on a des variations beaucoup plus brutale de la consommation hydrique et donc du niveau de satisfaction des besoins de la plante non seulement ça mais vous voyez que au bout de douze de 13 jours alors qu'on a

appliqué en rouge la même quantité d'eau on a une plante qui transpire deux fois moins et donc en fait avec des fréquences rapprocher d'irrigation on assèche plus la plante la plante devient un peu comme un junkie elle devient plus dépendante du prochain de la prochaine injection et ça je pense que c'est très important aujourd'hui pour être critique quand on est forcé ou pousser ou inciter à irriguer très souvent parce qu'en fait la plainte elle va être plastique et elle va répondre d irrigation très fréquentes

d'une manière qui va la rendre beaucoup plus sujettes aux coûts de fake donc pour valider cette hypothèse en fait une fois que qu'on la remarque et on a fait une demande de subvention auprès du plus grand acquéreurs d'eau du monde c'est le sait la ville de los angeles en fait ils achètent même plus d'eau qu'à dubai parce que eux toute économie d'eau qui se fait dans le nord de la californie bain un impact positif chez eux et donc il nous en financer pour tester qu'effectivement ce qu'on avait observé

été retrouvés dans d'autres zones est ce que vous voyez ici c'est qu'on a essayé de valider si notre hypothèse était retrouvé dans des contextes de la centrale cost à paso robles jusqu à sonoma donc qui est une zone un petit peu plus fraîches pour vraiment tester le bien fondé de cette approche est en fait on a pu montrer qu'à une échelle régionale sur des climat contraste est ce que vous voyez à gauche c'est que en [[orange]] quand les chefs de culture suivent avec leurs pratiques traditionnelles ils ont un nombre d'irrigation qui

évolue entre sept et plus que 20 et puis quand vous regardez en terme do total apporté c'est entre 20 et quasiment 150 millimètres d'eau alors que quand on écoute la plante pour rationaliser les moments et les volumes de ses apports ben vous voyez qu'on a une baisse drastique de l'eau appliquer plus de 50% sans qui aucun impact sur le rendement est en fait même le rendement a augmenté de 10% parce que la plante et mieux équipés pour résister aux coups de chaleur donc ça ça a été validé sur un grand nombre

de sites ont quand même plusieurs années puisque ce que vous voyez sur les trois derniers points ici c'est le même vignoble qu'on a suivi pendant trois ans donc on peut pas pensé que c'était juste un coup de pot donc là c'est le quatrième message c'est que irriguées à haute fréquence finalement ça peut amener à des variations brutales de la transpiration ce qui amène à développement d'un stress hydrique plus sévère entre deux irrigation ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe une fréquence propre est spécifique à

chaque vignoble je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir irriguer à trois semaines d'intervalle sur des sols [[argileux]] peut-être mais sur des sols [[sableux]] peut être pas ça va aussi dépendre du porte greffe et ça m'amène à ma conclusion c'est que finalement la stratégie d'irrigation il faut arrêter de l'évaluer simplement en fonction de son impact sur le profil hydrique parce qu'on le voit si c'est un profil hedrick mesurer au potentiel foliaire toute façon il va nous donner une information qui va pas être

nécessairement corrélée avec l'état hydrique de la plante il faut surtout regarder comment la stratégie d'irrigation va impacter les paramètres de la production le volume maximum de la belle la quantité maximale de sucre faut savoir que le statut hydrique des tissus mais particulièrement de la baie va dépendre fortement du déficit en vapeur d'eau et donc arrêtez d'être obsédé peut-être trop fortement par l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol en fonction de l'humidité de l'air et

que les périodes de sécheresse entre deux irrigation pour un oenologue elles sont désirables au moins pour quatre points s'il ya des résultats qui montrent là je pense à bonada en argentine et en australie qu une acclimatation à des périodes de sécheresse modéré bain permet une meilleure régulation de la plante de sa transpiration ça va stimuler un système racinaire plus profond ce qui va faire que la plante va être un petit peu plus isolées des variations du niveau d'eau dans l'horizon superficielles ça va favoriser au niveau

du fruit une meilleure extraction des polyphénols et surtout des anthocyanes et évidemment on le sait tous un déficit hydrique modéré prêt véraison va augmenter la teneur en polyphénols donc vous est ce qu on en est aujourd'hui et bien aujourd'hui en fait suite à ces résultats obtenus avec los angeles ben je les ai présenté au gouvernement de californie au ministère de l'énergie et donc ça nous a permis de maintenant tester sur des grandes surfaces plus de 150 hectares que on va pouvoir faire des

économies d'eau et des économies d'énergie donc on a plus d'un million de dollars qui nous a été donné pour déployer cette expérimentation à grande échelle les résultats sont très encourageants puisque on économise entre 30 et 50 % d'eau systématiquement et l'idée en fait à terme ça va être en tous cas pour la [[:Catégorie:Viticulture|viticulture]] mais on pense et allez ça à la main enfin d'autres à d'autres [[:Catégorie:Cultures|cultures]] en tout cas sur la viticulture de définir des seuils d'irrigation qui respecte la plante au lieu de venir avec

des modèles atmosphériques et à partir du moment où on n'a validé que les seuils d'irrigation ne dégradent ni le rendement ni la composition du fruit va adapter et extrapoler ces seuils d'irrigation via la combinaison avec des images aériennes ou à des méthodes atmosphérique à à l'ensemble du vignoble je vous remercie
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|transcription=donc c'est vrai donc c'est vrai donc c'est vrai de formation et c'est ce qui me de formation et c'est ce qui me de formation et c'est ce qui me intéressés se passe intéressés se passe intéressés se passe quant aux relations qui existent entre quant aux relations qui existent entre quant aux relations qui existent entre les paramètres climatiques les les paramètres climatiques les les paramètres climatiques les paramètres physiologiques de la plante paramètres physiologiques de la plante paramètres physiologiques de la plante et les paramètres du fruit et c'est dans et les paramètres du fruit et c'est dans et les paramètres du fruit et c'est dans ce contexte que je vais essayé de situer ce contexte que je vais essayé de situer ce contexte que je vais essayé de situer les résultats que je vais partager avec les résultats que je vais partager avec les résultats que je vais partager avec vous en ce qui concerne le suivi à ses vous en ce qui concerne le suivi à ses vous en ce 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d'abord évaluer la pertinence de tout d'abord évaluer la pertinence de tout d'abord évaluer la pertinence de modèles de bilan hydrique modèles de bilan hydrique modèles de bilan hydrique donc j'ai été financée par les vignobles donc j'ai été financée par les vignobles donc j'ai été financée par les vignobles de mondavi et j'ai pu comparer quant à de mondavi et j'ai pu comparer quant à de mondavi et j'ai pu comparer quant à côte deux types de bilan hydrique ce qui côte deux types de bilan hydrique ce qui côte deux types de bilan hydrique ce qui était proposé par la nasa et était proposé par la nasa et était proposé par la nasa et l'université de berkeley d'une part et l'université de berkeley d'une part et l'université de berkeley d'une part et ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils ceux qui venaient du l'ep c'est qu'ils avaient été conçus par eric le bon sur avaient été conçus par eric le bon sur avaient été conçus par eric le bon sur sur des vignobles exposés à de hautes sur des vignobles exposés à de hautes sur des vignobles exposés à de hautes températures et à des stress en eau températures et à des stress en eau températures et à des stress en eau assez assez fort donc qui préfigurait en assez assez fort donc qui préfigurait en assez assez fort donc qui préfigurait en fait ce qu'on est en train d'observer fait ce qu'on est en train d'observer fait ce qu'on est en train d'observer aujourd'hui en europe et pour effectuer aujourd'hui en europe et pour effectuer aujourd'hui en europe et pour effectuer des calibrations afin de vraiment tester des calibrations afin de vraiment tester des calibrations afin de vraiment tester ces modèles on est allé assez loin ces modèles on est allé assez loin ces modèles on est allé assez loin on a vraiment analyser la réserve on a vraiment analyser la réserve on a vraiment analyser la réserve hydrique du sol avec des analyses hydrique du sol avec des analyses hydrique du sol avec des analyses poussées de la texture sur différents poussées de la texture sur différents poussées de la texture sur différents horizons on a fait des profils racinaire horizons on a fait des profils racinaire horizons on a fait des profils racinaire en calculant la la taille d une en calculant la la taille d une en calculant la la taille d une proportion des racines pour ensuite proportion des racines pour ensuite proportion des racines pour ensuite combinés ça avec des mesures assez combinés ça avec des mesures assez combinés ça avec des mesures assez poussée de surface foliaire en utilisant poussée de surface foliaire en utilisant poussée de surface foliaire en utilisant différentes technologies et valider les différentes technologies et valider les différentes technologies et valider les variations de l'état hydrique en variations de l'état hydrique en variations de l'état hydrique en fonction des sorties du modèle à partir fonction des sorties du modèle à partir fonction des sorties du modèle à partir de mesures qui classiquement étaient des de mesures qui classiquement étaient des de mesures qui classiquement étaient des mesures de potentiel foliaire de mesures de potentiel foliaire de mesures de potentiel foliaire de potentiel de tiges des conducteurs potentiel de tiges des conducteurs potentiel de tiges des conducteurs automatique et même un peu plus poussée automatique et même un peu plus poussée automatique et même un peu plus poussée je vais en parler rapidement je vais en parler rapidement je vais en parler rapidement le deuxième objectif c'était d'utiliser le deuxième objectif c'était d'utiliser le deuxième objectif c'était d'utiliser ces expérimentations que je mettais en ces expérimentations que je mettais en ces expérimentations que je mettais en place pour évaluer la fiabilité de place pour évaluer la fiabilité de place pour évaluer la fiabilité de l'utilisation du potentiel foliaire ou l'utilisation du potentiel foliaire ou l'utilisation du potentiel foliaire ou du potentiel de tiges comme une méthode du potentiel de tiges comme une méthode du potentiel de tiges comme une méthode qui permettait de déclencher des seuils qui permettait de déclencher des seuils qui permettait de déclencher des seuils d'irrigation en fonction d'un paramètre d'irrigation en fonction d'un paramètre d'irrigation en fonction d'un paramètre qui était intrinsèque à la plante donc qui était intrinsèque à la plante donc qui était intrinsèque à la plante donc rapidement le principe de ces mesures et rapidement le principe de ces mesures et rapidement le principe de ces mesures et de cette expérimentation consisté à de cette expérimentation consisté à de cette expérimentation consisté à prendre un bloc donc il ya jamais un prendre un bloc donc il ya jamais un prendre un bloc donc il ya jamais un bloc homogène mais ça c'est pas très bloc homogène mais ça c'est pas très bloc homogène mais ça c'est pas très grave parce que à travers des mesures grave parce que à travers des mesures grave parce que à travers des mesures aériennes ou à travers des mesures de aériennes ou à travers des mesures de aériennes ou à travers des mesures de physio cas qu'on arrive à gérer la physio cas qu'on arrive à gérer la physio cas qu'on arrive à gérer la structure spatiale du vignoble à la structure spatiale du vignoble à la structure spatiale du vignoble à la représenter et à disposer en fonction de représenter et à disposer en fonction de représenter et à disposer en fonction de la variation spatiale de la vigueur des la variation spatiale de la vigueur des la variation spatiale de la vigueur des points d'échantillonnage qui vont points d'échantillonnage qui vont points d'échantillonnage qui vont refléter refléter refléter l'effet de la vigueur sur en réponse à l'effet de la vigueur sur en réponse à l'effet de la vigueur sur en réponse à un traitement donné donc vous voyez ici un traitement donné donc vous voyez ici un traitement donné donc vous voyez ici à gauche on a appliqué une irrigation à gauche on a appliqué une irrigation à gauche on a appliqué une irrigation hebdomadaire ce qui était assez hebdomadaire ce qui était assez hebdomadaire ce qui était assez traditionnel et on a des points de traditionnel et on a des points de traditionnel et on a des points de mesures qui permettent de mitiger les mesures qui permettent de mitiger les mesures qui permettent de mitiger les résultats en fonction de la vigueur résultats en fonction de la vigueur résultats en fonction de la vigueur intrinsèque de chaque point intrinsèque de chaque point intrinsèque de chaque point et puis en bleu vous voyez là où on a et puis en bleu vous voyez là où on a et puis en bleu vous voyez là où on a développé des traitements qui pour un développé des traitements qui pour un développé des traitements qui pour un seuil donné de potentiel de tiges a mené seuil donné de potentiel de tiges a mené seuil donné de potentiel de tiges a mené à au déclenchement d'une irrigation est à au déclenchement d'une irrigation est à au déclenchement d'une irrigation est en fait les résultats sont les suivants en fait les résultats sont les suivants en fait les résultats sont les suivants en termes de performances du modèle de en termes de performances du modèle de en termes de performances du modèle de bilan hydrique ce qu'on a observé c'est bilan hydrique ce qu'on a observé c'est bilan hydrique ce qu'on a observé c'est que la performance est améliorée lorsque que la performance est améliorée lorsque que la performance est améliorée lorsque les intervalles entre les irrigations les intervalles entre les irrigations les intervalles entre les irrigations sont étirées et je vais terminer à la sont étirées et je vais terminer à la sont étirées et je vais terminer à la fin cette présentation avec quelques fin cette présentation avec quelques fin cette présentation avec quelques hypothèses pour expliquer pourquoi le hypothèses pour expliquer pourquoi le hypothèses pour expliquer pourquoi le fonctionnement est mieux compris fonctionnement est mieux compris fonctionnement est mieux compris lorsqu'il ya des périodes de sécheresse lorsqu'il ya des périodes de sécheresse lorsqu'il ya des périodes de sécheresse modérée entre deux irrigation en modérée entre deux irrigation en modérée entre deux irrigation en revanche la performance des modèles de revanche la performance des modèles de revanche la performance des modèles de bilan hydrique est fortement à très bilan hydrique est fortement à très bilan hydrique est fortement à très fortement dégradée après la véraison fortement dégradée après la véraison fortement dégradée après la véraison et puis dès que on a des déficits en eau et puis dès que on a des déficits en eau et puis dès que on a des déficits en eau dans l'atmosphère qui sont marqués alors dans l'atmosphère qui sont marqués alors dans l'atmosphère qui sont marqués alors j'en profite pour parler du déficit en j'en profite pour parler du déficit en j'en profite pour parler du déficit en pression de vapeur d'eau puisque c'est pression de vapeur d'eau puisque c'est pression de vapeur d'eau puisque c'est en fait fondamentalement la notion qui en fait fondamentalement la notion qui en fait fondamentalement la notion qui je pense aujourd'hui est sous-estimé le je pense aujourd'hui est sous-estimé le je pense aujourd'hui est sous-estimé le déficit en vapeur d'eau déficit en vapeur d'eau déficit en vapeur d'eau c'est une façon de mesurer le pouvoir c'est une façon de mesurer le pouvoir c'est une façon de mesurer le pouvoir desséchant de l'air et en fait on le desséchant de l'air et en fait on le desséchant de l'air et en fait on le mesure c'est homogène à une pression mesure c'est homogène à une pression mesure c'est homogène à une pression donc s'est exprimé en kg pascal et c'est donc s'est exprimé en kg pascal et c'est donc s'est exprimé en kg pascal et c'est la pression qu'il faut appliquer à une la pression qu'il faut appliquer à une la pression qu'il faut appliquer à une unité de volume d'air imaginer un mètre unité de volume d'air imaginer un mètre unité de volume d'air imaginer un mètre cube d'air pour voir apparaître en la cube d'air pour voir apparaître en la cube d'air pour voir apparaître en la comprimant en le comprimant ce volume comprimant en le comprimant ce volume comprimant en le comprimant ce volume d'air la première goutte d'eau liquide d'air la première goutte d'eau liquide d'air la première goutte d'eau liquide donc c'est plus le déficit en pression donc c'est plus le déficit en pression donc c'est plus le déficit en pression de vapeur d'eau est élevée c'est à dire de vapeur d'eau est élevée c'est à dire de vapeur d'eau est élevée c'est à dire plus cette valeur en kilos pascal est plus cette valeur en kilos pascal est plus cette valeur en kilos pascal est élevé plus l'air et des ses champs et en élevé plus l'air et des ses champs et en élevé plus l'air et des ses champs et en fait on va voir que la plante est à la fait on va voir que la plante est à la fait on va voir que la plante est à la fois sensible au dessèchement en eau du fois sensible au dessèchement en eau du fois sensible au dessèchement en eau du sol mais très sensible au dessèchement sol mais très sensible au dessèchement sol mais très sensible au dessèchement en eau de l'air est le deuxième point en eau de l'air est le deuxième point en eau de l'air est le deuxième point c'est que quelques y était et le c'est que quelques y était et le c'est que quelques y était et le traitement en fait on a observé des traitement en fait on a observé des traitement en fait on a observé des pertes de rendement de 20 à 40 % donc il pertes de rendement de 20 à 40 % donc il pertes de rendement de 20 à 40 % donc il ya eu quelque chose qui a écrasé les ya eu quelque chose qui a écrasé les ya eu quelque chose qui a écrasé les faits faits faits de ces deux stratégies d'irrigation on a de ces deux stratégies d'irrigation on a de ces deux stratégies d'irrigation on a observé des chargements en sucre qui observé des chargements en sucre qui observé des chargements en sucre qui était perturbé donc par chargement sur était perturbé donc par chargement sur était perturbé donc par chargement sur ce que je veux dire c'est on regarde ce que je veux dire c'est on regarde ce que je veux dire c'est on regarde proportionnellement l'augmentation du proportionnellement l'augmentation du proportionnellement l'augmentation du volume de la baie par rapport à volume de la baie par rapport à volume de la baie par rapport à l'augmentation de la quantité de sucre l'augmentation de la quantité de sucre l'augmentation de la quantité de sucre par b et on s'aperçoit que des fois ni par b et on s'aperçoit que des fois ni par b et on s'aperçoit que des fois ni l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on l'un ni l'autre n'augmente alors qu'on est dans une phase attendu de est dans une phase attendu de est dans une phase attendu de grossissement et l'autre observation qui grossissement et l'autre observation qui grossissement et l'autre observation qui a été fait sur les deux traitements a été fait sur les deux traitements a été fait sur les deux traitements c'est qu'il y avait des pertes brutales c'est qu'il y avait des pertes brutales c'est qu'il y avait des pertes brutales du volume maximum de la baie de 20 à 40% du volume maximum de la baie de 20 à 40% du volume maximum de la baie de 20 à 40% donc qui permettait de montrer que ce donc qui permettait de montrer que ce donc qui permettait de montrer que ce n'était pas juste irrigation qui allait n'était pas juste irrigation qui allait n'était pas juste irrigation qui allait permettre d'optimiser le la production permettre d'optimiser le la production permettre d'optimiser le la production du vignoble donc pour essayer de du vignoble donc pour essayer de du vignoble donc pour essayer de comprendre ces résultats qui était un comprendre ces résultats qui était un comprendre ces résultats qui était un petit peu décevant on a mené d'autres petit peu décevant on a mené d'autres petit peu décevant on a mené d'autres analyses analyses analyses en même temps donc en particulier des en même temps donc en particulier des en même temps donc en particulier des analyses isotopiques donc sans aller analyses isotopiques donc sans aller analyses isotopiques donc sans aller dans les détails de l'analyse isotopique dans les détails de l'analyse isotopique dans les détails de l'analyse isotopique qu'il faut retenir c'est que on a une qu'il faut retenir c'est que on a une qu'il faut retenir c'est que on a une méthode qui permet de reconnaître la méthode qui permet de reconnaître la méthode qui permet de reconnaître la signature de l'eau en gros c'est comme signature de l'eau en gros c'est comme signature de l'eau en gros c'est comme un marqueur et ça nous permet de un marqueur et ça nous permet de un marqueur et ça nous permet de distinguer si l'eau a une origine distinguer si l'eau a une origine distinguer si l'eau a une origine particulière est-ce qu'elle vient d'un particulière est-ce qu'elle vient d'un particulière est-ce qu'elle vient d'un bassin qui a été exposée au soleil est bassin qui a été exposée au soleil est bassin qui a été exposée au soleil est ce qu'elle vient d'une origine un petit ce qu'elle vient d'une origine un petit ce qu'elle vient d'une origine un petit peu plus profonde dans le sol et donc ce peu plus profonde dans le sol et donc ce peu plus profonde dans le sol et donc ce que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux que j'ai fait c'est que j'ai prélevé aux trois points qui apparaissent des trois points qui apparaissent des trois points qui apparaissent des échantillons d'eau donc à partir des échantillons d'eau donc à partir des échantillons d'eau donc à partir des pétioles des limbes pétioles des limbes pétioles des limbes ou bien à partir d'échantillons de terre ou bien à partir d'échantillons de terre ou bien à partir d'échantillons de terre pour comprendre et comparer si l'eau une pour comprendre et comparer si l'eau une pour comprendre et comparer si l'eau une fois qu'elle passait ici en bleu dans le fois qu'elle passait ici en bleu dans le fois qu'elle passait ici en bleu dans le tuyau d'irrigation se retrouver tuyau d'irrigation se retrouver tuyau d'irrigation se retrouver constitutive de l'eau du végétal est en constitutive de l'eau du végétal est en constitutive de l'eau du végétal est en fait la grande surprise c'est que non on fait la grande surprise c'est que non on fait la grande surprise c'est que non on s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne s'est aperçu que l'eau d'irrigation ne correspondait pas n'avait pas la même correspondait pas n'avait pas la même correspondait pas n'avait pas la même signature isotopique que l'eau qu'on signature isotopique que l'eau qu'on signature isotopique que l'eau qu'on retrouvait dans le végétal retrouvait dans le végétal retrouvait dans le végétal donc ça a été les premières indications donc ça a été les premières indications donc ça a été les premières indications qu en fait l'irrigation elle n'est pas qu en fait l'irrigation elle n'est pas qu en fait l'irrigation elle n'est pas aussi efficace que ce qu'ont pensé que aussi efficace que ce qu'ont pensé que aussi efficace que ce qu'ont pensé que quand on met de l'eau dans le sol quand on met de l'eau dans le sol quand on met de l'eau dans le sol eh ben c'est pas dit que la plante va eh ben c'est pas dit que la plante va eh ben c'est pas dit que la plante va l'absorber la deuxième observation assez l'absorber la deuxième observation assez l'absorber la deuxième observation assez intéressante c'est la suivante toujours intéressante c'est la suivante toujours intéressante c'est la suivante toujours en californie sur un vignoble ont en californie sur un vignoble ont en californie sur un vignoble ont irrigué cette fois on a irrigué cette fois on a irrigué cette fois on a mesurer à différents moments de la mesurer à différents moments de la mesurer à différents moments de la saison ici à trois semaines d'intervalle saison ici à trois semaines d'intervalle saison ici à trois semaines d'intervalle la variation du potentiel de tiges donc la variation du potentiel de tiges donc la variation du potentiel de tiges donc ce que j'ai symbolisée ici par ces ce que j'ai symbolisée ici par ces ce que j'ai symbolisée ici par ces petits cubes petits cubes petits cubes c'est la quantité d'eau dans le sol et c'est la quantité d'eau dans le sol et c'est la quantité d'eau dans le sol et on s'attend au fur et à mesure de la on s'attend au fur et à mesure de la on s'attend au fur et à mesure de la progression de la saison à ce que le sol progression de la saison à ce que le sol progression de la saison à ce que le sol s'appauvrissent en eau donc à ce que le s'appauvrissent en eau donc à ce que le s'appauvrissent en eau donc à ce que le potentiel de tiges deviennent plus potentiel de tiges deviennent plus potentiel de tiges deviennent plus négatif mais on a fait ces mesures dans négatif mais on a fait ces mesures dans négatif mais on a fait ces mesures dans des conditions qui vont devenir de plus des conditions qui vont devenir de plus des conditions qui vont devenir de plus en plus courante en europe c'est-à-dire en plus courante en europe c'est-à-dire en plus courante en europe c'est-à-dire dans des conditions ici en rouge ou le dans des conditions ici en rouge ou le dans des conditions ici en rouge ou le déficit en vapeur d'eau de l'air est déficit en vapeur d'eau de l'air est déficit en vapeur d'eau de l'air est assez prononcé donc à gauche plus assez prononcé donc à gauche plus assez prononcé donc à gauche plus marquée que à droite trois semaines plus marquée que à droite trois semaines plus marquée que à droite trois semaines plus tard et à notre grande surprise quand on tard et à notre grande surprise quand on tard et à notre grande surprise quand on a mesuré les variations du potentiel de a mesuré les variations du potentiel de a mesuré les variations du potentiel de tiges au lieu d'observer qui devenaient tiges au lieu d'observer qui devenaient tiges au lieu d'observer qui devenaient plus négatives plus négatives plus négatives en réponse à l'assèchement progressif du en réponse à l'assèchement progressif du en réponse à l'assèchement progressif du sol on a observé que en fait on était sol on a observé que en fait on était sol on a observé que en fait on était passé de -15 barre qu'il y avait plus passé de -15 barre qu'il y avait plus passé de -15 barre qu'il y avait plus d'eau dans le sol à -11 barre il y avait d'eau dans le sol à -11 barre il y avait d'eau dans le sol à -11 barre il y avait moins d'eau dans le sol moins d'eau dans le sol moins d'eau dans le sol donc quelque chose en plus de l'eau du donc quelque chose en plus de l'eau du donc quelque chose en plus de l'eau du sol influence le potentiel de tiges et sol influence le potentiel de tiges et sol influence le potentiel de tiges et ce quelque chose vous l'avez deviné ce quelque chose vous l'avez deviné ce quelque chose vous l'avez deviné c'est le déficit en vapeur d'eau qui en c'est le déficit en vapeur d'eau qui en c'est le déficit en vapeur d'eau qui en fait contrarie l'effet attendu de l'eau fait contrarie l'effet attendu de l'eau fait contrarie l'effet attendu de l'eau du sol sur la variation du potentiel de du sol sur la variation du potentiel de du sol sur la variation du potentiel de tiges donc ça c'est très important parce tiges donc ça c'est très important parce tiges donc ça c'est très important parce que ça veut dire qu'on a ici un élément que ça veut dire qu'on a ici un élément que ça veut dire qu'on a ici un élément explicatif de pourquoi le potentiel explicatif de pourquoi le potentiel explicatif de pourquoi le potentiel foliaire en conditions de sécheresse de foliaire en conditions de sécheresse de foliaire en conditions de sécheresse de l'air ben peut être inadapté pour l'air ben peut être inadapté pour l'air ben peut être inadapté pour optimiser des stratégies d'irrigation optimiser des stratégies d'irrigation optimiser des stratégies d'irrigation donc c'est mon premier message que je donc c'est mon premier message que je donc c'est mon premier message que je souhaite faire passer c'est que tout souhaite faire passer c'est que tout souhaite faire passer c'est que tout d'abord suite à ces 5 4 années d'abord suite à ces 5 4 années d'abord suite à ces 5 4 années d'expérimentation ben on a remarqué que d'expérimentation ben on a remarqué que d'expérimentation ben on a remarqué que l'eau appliquer n'est pas nécessairement l'eau appliquer n'est pas nécessairement l'eau appliquer n'est pas nécessairement utilisées par la plante que les mesures utilisées par la plante que les mesures utilisées par la plante que les mesures de potentiel foliaire ne réflète pas de potentiel foliaire ne réflète pas de potentiel foliaire ne réflète pas seulement l'effet de l'eau du sol mais seulement l'effet de l'eau du sol mais seulement l'effet de l'eau du sol mais aussi les faits de lot de l'atmosphère aussi les faits de lot de l'atmosphère aussi les faits de lot de l'atmosphère et qu'il est fondamental d'intégrer le et qu'il est fondamental d'intégrer le et qu'il est fondamental d'intégrer le déficit en vapeur d'eau dans nos déficit en vapeur d'eau dans nos déficit en vapeur d'eau dans nos interprétations de l'état hydrique du interprétations de l'état hydrique du interprétations de l'état hydrique du vignoble puisqu'il peut avoir un effet vignoble puisqu'il peut avoir un effet vignoble puisqu'il peut avoir un effet contraire sur le potentiel foliaire contraire sur le potentiel foliaire contraire sur le potentiel foliaire à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut à l'eau du sol l'autre bémol qu'on peut apporter à l'utilisation des bilans apporter à l'utilisation des bilans apporter à l'utilisation des bilans hydriques dont ils sont intéressants hydriques dont ils sont intéressants hydriques dont ils sont intéressants mais ils sont difficiles à calais il est mais ils sont difficiles à calais il est mais ils sont difficiles à calais il est très difficile d'estimer la réserve très difficile d'estimer la réserve très difficile d'estimer la réserve utile en général on observe toujours utile en général on observe toujours utile en général on observe toujours qu'il ya plus d'eau que ce que nos qu'il ya plus d'eau que ce que nos qu'il ya plus d'eau que ce que nos estimations prédisent la surface estimations prédisent la surface estimations prédisent la surface transpirante parce qu'on va observer transpirante parce qu'on va observer transpirante parce qu'on va observer dans les années à venir avec plus de dans les années à venir avec plus de dans les années à venir avec plus de jours d'essai chance est que l est pas jours d'essai chance est que l est pas jours d'essai chance est que l est pas seulement sensible à la surface foliaire seulement sensible à la surface foliaire seulement sensible à la surface foliaire exposé à la lumière mais en cas de exposé à la lumière mais en cas de exposé à la lumière mais en cas de canicule canicule canicule elle grossit parce qu'il ya la elle grossit parce qu'il ya la elle grossit parce qu'il ya la contribution des feuilles à l'ombre qui contribution des feuilles à l'ombre qui contribution des feuilles à l'ombre qui contribuent à la consommation hydrique contribuent à la consommation hydrique contribuent à la consommation hydrique et finalement que d'une utilisation du et finalement que d'une utilisation du et finalement que d'une utilisation du potentiel foliaire ben il est limité potentiel foliaire ben il est limité potentiel foliaire ben il est limité dès lors qu' on est dans des périodes de dès lors qu' on est dans des périodes de dès lors qu' on est dans des périodes de sécheresse atmosphérique donc c'est dans sécheresse atmosphérique donc c'est dans sécheresse atmosphérique donc c'est dans ce contexte qu'on a commencé à mesurer ce contexte qu'on a commencé à mesurer ce contexte qu'on a commencé à mesurer le flux d'eau qui traversent la plante le flux d'eau qui traversent la plante le flux d'eau qui traversent la plante alors comment on fait ça c'est simple on alors comment on fait ça c'est simple on alors comment on fait ça c'est simple on considère que la plante est un ensemble considère que la plante est un ensemble considère que la plante est un ensemble de tuyaux articuler les uns avec les de tuyaux articuler les uns avec les de tuyaux articuler les uns avec les autres et dans lesquels circule de l'eau autres et dans lesquels circule de l'eau autres et dans lesquels circule de l'eau et sur une section de ses tuyaux on et sur une section de ses tuyaux on et sur une section de ses tuyaux on applique un capteur alors regardez le applique un capteur alors regardez le applique un capteur alors regardez le ici une photo à l'intérieur du capteur ici une photo à l'intérieur du capteur ici une photo à l'intérieur du capteur il s'agit simplement d'appliquer par le il s'agit simplement d'appliquer par le il s'agit simplement d'appliquer par le biais d'une résistance une quantité de biais d'une résistance une quantité de biais d'une résistance une quantité de chaleur bien défini et de mesurer avant chaleur bien défini et de mesurer avant chaleur bien défini et de mesurer avant et après que cette chaleur soit et après que cette chaleur soit et après que cette chaleur soit appliquée la température de la sève appliquée la température de la sève appliquée la température de la sève ensuite il suffit simplement de mesurer ensuite il suffit simplement de mesurer ensuite il suffit simplement de mesurer la quantité de chaleur qui a été la quantité de chaleur qui a été la quantité de chaleur qui a été transporté d'un point a à un point b transporté d'un point a à un point b transporté d'un point a à un point b pour la convertir en la quantité de pour la convertir en la quantité de pour la convertir en la quantité de chaleur nécessaire pour que cette chaleur nécessaire pour que cette chaleur nécessaire pour que cette chaleur circulent dans la plante et chaleur circulent dans la plante et chaleur circulent dans la plante et c'est comme ça qu'on peut mesurer en c'est comme ça qu'on peut mesurer en c'est comme ça qu'on peut mesurer en temps réel en continu la quantité d'eau temps réel en continu la quantité d'eau temps réel en continu la quantité d'eau qui quittent qui quitte la plante donc qui quittent qui quitte la plante donc qui quittent qui quitte la plante donc ça ça nous permet d'être très fin dans ça ça nous permet d'être très fin dans ça ça nous permet d'être très fin dans l'appréciation de la consommation l'appréciation de la consommation l'appréciation de la consommation hydrique donc ces mesures on les a hydrique donc ces mesures on les a hydrique donc ces mesures on les a effectués depuis plus de 10 ans dans des effectués depuis plus de 10 ans dans des effectués depuis plus de 10 ans dans des zones très contrastée dans des fonds de zones très contrastée dans des fonds de zones très contrastée dans des fonds de vallées en haut des montagnes on les a vallées en haut des montagnes on les a vallées en haut des montagnes on les a effectués dans des vignobles qui sont effectués dans des vignobles qui sont effectués dans des vignobles qui sont très lâchement planté d'une façon très très lâchement planté d'une façon très très lâchement planté d'une façon très lâches et planté d'une façon très serrée lâches et planté d'une façon très serrée lâches et planté d'une façon très serrée puisque c'est un impact fort sur la puisque c'est un impact fort sur la puisque c'est un impact fort sur la consommation hydrique consommation hydrique consommation hydrique on les a observés ces mesures en réponse on les a observés ces mesures en réponse on les a observés ces mesures en réponse à des conditions de dessèchement de à des conditions de dessèchement de à des conditions de dessèchement de l'air l'air l'air peut marquer comme à bordeaux est très peut marquer comme à bordeaux est très peut marquer comme à bordeaux est très marquée comme à mendoza et ses suites à marquée comme à mendoza et ses suites à marquée comme à mendoza et ses suites à tout ça que je vais partager avec vous tout ça que je vais partager avec vous tout ça que je vais partager avec vous quelques messages principaux est quelques messages principaux est quelques messages principaux est vraiment ce que j'espère c'est qu'on va vraiment ce que j'espère c'est qu'on va vraiment ce que j'espère c'est qu'on va pas répéter alors que l' usage de pas répéter alors que l' usage de pas répéter alors que l' usage de l'irrigation se popularise les mêmes l'irrigation se popularise les mêmes l'irrigation se popularise les mêmes erreurs qui viennent maintenant erreurs qui viennent maintenant erreurs qui viennent maintenant péniblement d'être corrigés dans les péniblement d'être corrigés dans les péniblement d'être corrigés dans les pays du nouveau monde pays du nouveau monde pays du nouveau monde ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il ce que j'ai en tête c'est est ce qu'il faut écouter ce qu'on nous dit faut écouter ce qu'on nous dit faut écouter ce qu'on nous dit d'irriguer tout le temps des conflits d'irriguer tout le temps des conflits d'irriguer tout le temps des conflits est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est un peu et qu'on voit qui fait sec ou est ce qu'on peut se modérer un petit est ce qu'on peut se modérer un petit est ce qu'on peut se modérer un petit peu et profiter de la connaissance qui peu et profiter de la connaissance qui peu et profiter de la connaissance qui est déjà existante donc tout d'abord ce est déjà existante donc tout d'abord ce est déjà existante donc tout d'abord ce qu'il faut comprendre c'est que envers qu'il faut comprendre c'est que envers qu'il faut comprendre c'est que envers ce que vous voyez c'est la demande ce que vous voyez c'est la demande ce que vous voyez c'est la demande climatique climatique climatique horaires au cours d'une journée d'été et horaires au cours d'une journée d'été et horaires au cours d'une journée d'été et donc il n'y a pas de surprise quand le donc il n'y a pas de surprise quand le donc il n'y a pas de surprise quand le soleil est haut midisolaire à 14h on soleil est haut midisolaire à 14h on soleil est haut midisolaire à 14h on atteint le pic de la demande climatique atteint le pic de la demande climatique atteint le pic de la demande climatique est ce que fait une plante en bleu sur est ce que fait une plante en bleu sur est ce que fait une plante en bleu sur ce graphique ce graphique ce graphique simplement elle reflète ces fluctuations simplement elle reflète ces fluctuations simplement elle reflète ces fluctuations de la demande climatique et le pic de la de la demande climatique et le pic de la de la demande climatique et le pic de la consommation hydrique s'aligne avec le consommation hydrique s'aligne avec le consommation hydrique s'aligne avec le pic de la demande climatique pic de la demande climatique pic de la demande climatique ça c'est quand la plante à toute l'eau ça c'est quand la plante à toute l'eau ça c'est quand la plante à toute l'eau du monde à sa disposition du monde à sa disposition du monde à sa disposition quand elle ne subit aucun déficit quand elle ne subit aucun déficit quand elle ne subit aucun déficit hydrique ce que je vais montrer hydrique ce que je vais montrer hydrique ce que je vais montrer maintenant c'est comment la plante maintenant c'est comment la plante maintenant c'est comment la plante intègre à la fois la demande climatique intègre à la fois la demande climatique intègre à la fois la demande climatique mais aussi la disponibilité en eau du mais aussi la disponibilité en eau du mais aussi la disponibilité en eau du sol sol sol et pour illustrer sa on va regarder et pour illustrer sa on va regarder et pour illustrer sa on va regarder juste pendant une même journée une juste pendant une même journée une juste pendant une même journée une plante qui transpire alors qu'elle a plante qui transpire alors qu'elle a plante qui transpire alors qu'elle a toute l'eau disponible au niveau toute l'eau disponible au niveau toute l'eau disponible au niveau racinaire et ce qui va limiter sa racinaire et ce qui va limiter sa racinaire et ce qui va limiter sa transpiration finalement c'est la transpiration finalement c'est la transpiration finalement c'est la demande climatique et son architecture demande climatique et son architecture demande climatique et son architecture foliaire mais cette même plante sylla foliaire mais cette même plante sylla foliaire mais cette même plante sylla l'offre en eau diminue un petit peu va l'offre en eau diminue un petit peu va l'offre en eau diminue un petit peu va transpirer un petit peu moins et puis au transpirer un petit peu moins et puis au transpirer un petit peu moins et puis au fur et à mesure que le sol vaseux fur et à mesure que le sol vaseux fur et à mesure que le sol vaseux seychelles va transpirer encore un petit seychelles va transpirer encore un petit seychelles va transpirer encore un petit peu moins donc vous voyez ici l'idée que peu moins donc vous voyez ici l'idée que peu moins donc vous voyez ici l'idée que j'essaye de dégager c'est que on va j'essaye de dégager c'est que on va j'essaye de dégager c'est que on va pouvoir vraiment apprécié d'une façon pouvoir vraiment apprécié d'une façon pouvoir vraiment apprécié d'une façon fine le niveau de déficit hydrique fine le niveau de déficit hydrique fine le niveau de déficit hydrique perçue par la plante perçue par la plante perçue par la plante grâce à cette mesure donc c'est le grâce à cette mesure donc c'est le grâce à cette mesure donc c'est le deuxième message c'est qu'en fait les deuxième message c'est qu'en fait les deuxième message c'est qu'en fait les variations du déficit hydrique par le variations du déficit hydrique par le variations du déficit hydrique par le biais de cette mesure biais de cette mesure biais de cette mesure ben vont traduire en fait la dépendance ben vont traduire en fait la dépendance ben vont traduire en fait la dépendance que la plante entretien vis-à-vis la que la plante entretien vis-à-vis la que la plante entretien vis-à-vis la demande climatique de la disponibilité demande climatique de la disponibilité demande climatique de la disponibilité hydriques du sol hydriques du sol hydriques du sol puis c'est pas eu le temps de me montrer puis c'est pas eu le temps de me montrer puis c'est pas eu le temps de me montrer ici mais évidemment en fonction de la ici mais évidemment en fonction de la ici mais évidemment en fonction de la variété du porte greffe on va voir variété du porte greffe on va voir variété du porte greffe on va voir d'autres profils hydrique et d'autres profils hydrique et d'autres profils hydrique et architecture foliaire va jouer un rôle architecture foliaire va jouer un rôle architecture foliaire va jouer un rôle très important très important très important l'application directe de ces résultats l'application directe de ces résultats l'application directe de ces résultats c'est que à partir de cette méthode on c'est que à partir de cette méthode on c'est que à partir de cette méthode on peut définir un flux de sève maximum et peut définir un flux de sève maximum et peut définir un flux de sève maximum et influent de sève apparent est en fait en influent de sève apparent est en fait en influent de sève apparent est en fait en regardant les deux on va pouvoir juste regardant les deux on va pouvoir juste regardant les deux on va pouvoir juste comme un compte en banque en france comme un compte en banque en france comme un compte en banque en france regardez si la plante transpire autant regardez si la plante transpire autant regardez si la plante transpire autant qu'elle pourrait être inspiré si elle qu'elle pourrait être inspiré si elle qu'elle pourrait être inspiré si elle n'avait aucune limitation dans son n'avait aucune limitation dans son n'avait aucune limitation dans son alimentation hydrique ou si au contraire alimentation hydrique ou si au contraire alimentation hydrique ou si au contraire elle est un petit peu restreinte par elle est un petit peu restreinte par elle est un petit peu restreinte par rapport à ce qu'elles pourraient rapport à ce qu'elles pourraient rapport à ce qu'elles pourraient potentiellement transpirer donc cet potentiellement transpirer donc cet potentiellement transpirer donc cet indice va nous permettre de définir des indice va nous permettre de définir des indice va nous permettre de définir des seuils en fait et ce qu'il faut avoir en seuils en fait et ce qu'il faut avoir en seuils en fait et ce qu'il faut avoir en tête c'est que chaque site chaque tête c'est que chaque site chaque tête c'est que chaque site chaque vignoble va définir le niveau maximum de vignoble va définir le niveau maximum de vignoble va définir le niveau maximum de transpiration en fonction de critères transpiration en fonction de critères transpiration en fonction de critères architecturaux et de la demande architecturaux et de la demande architecturaux et de la demande climatique climatique climatique donc ça ça nous amène à une un paradigme donc ça ça nous amène à une un paradigme donc ça ça nous amène à une un paradigme qui peut changer pour améliorer et qui peut changer pour améliorer et qui peut changer pour améliorer et revisiter un petit peu les stratégies revisiter un petit peu les stratégies revisiter un petit peu les stratégies d'irrigation c'est que en fait en d'irrigation c'est que en fait en d'irrigation c'est que en fait en fonction de vos objectifs de production fonction de vos objectifs de production fonction de vos objectifs de production ce que vous voulez vous beaucoup de ce que vous voulez vous beaucoup de ce que vous voulez vous beaucoup de rendement pas beaucoup de rendement est rendement pas beaucoup de rendement est rendement pas beaucoup de rendement est ce que voulait surtout des polyphénols ce que voulait surtout des polyphénols ce que voulait surtout des polyphénols ou surtout des arums vous allez pouvoir ou surtout des arums vous allez pouvoir ou surtout des arums vous allez pouvoir définir des seuils avant véraison et définir des seuils avant véraison et définir des seuils avant véraison et après véraison qui vont être des après véraison qui vont être des après véraison qui vont être des critères objectifs pour optimiser critères objectifs pour optimiser critères objectifs pour optimiser l'irrigation nos petits pics mans je l'irrigation nos petits pics mans je l'irrigation nos petits pics mans je vous montre ici ce qu'on obtient en vous montre ici ce qu'on obtient en vous montre ici ce qu'on obtient en provence donc je vais détailler avec provence donc je vais détailler avec provence donc je vais détailler avec vous ce profil vous ce profil vous ce profil vous voyez que pendant la phase de vous voyez que pendant la phase de vous voyez que pendant la phase de croissance folle hier le niveau de croissance folle hier le niveau de croissance folle hier le niveau de satisfaction des besoins en eau de la satisfaction des besoins en eau de la satisfaction des besoins en eau de la plante va augmenter au fur et à mesure plante va augmenter au fur et à mesure plante va augmenter au fur et à mesure que la surface foliaire exposé au soleil que la surface foliaire exposé au soleil que la surface foliaire exposé au soleil va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne va augmenter jusqu'à ce qu'on atteigne finalement le pic de la surface foliaire finalement le pic de la surface foliaire finalement le pic de la surface foliaire à partir de ce moment la bombe à la à partir de ce moment la bombe à la à partir de ce moment la bombe à la plante ne subit aucun déficit hydrique plante ne subit aucun déficit hydrique plante ne subit aucun déficit hydrique et puis peu à peu on voit que le sol et puis peu à peu on voit que le sol et puis peu à peu on voit que le sol s'appauvrit en haut ce que la plante s'appauvrit en haut ce que la plante s'appauvrit en haut ce que la plante interprètent comme une limite dans le interprètent comme une limite dans le interprètent comme une limite dans le maximum maximum maximum de transpiration qu'elle peut de transpiration qu'elle peut de transpiration qu'elle peut effectivement perdre vers l'eau donc en effectivement perdre vers l'eau donc en effectivement perdre vers l'eau donc en fait son niveau de ses besoins en eau fait son niveau de ses besoins en eau fait son niveau de ses besoins en eau maximum est moins satisfait et puis on maximum est moins satisfait et puis on maximum est moins satisfait et puis on voit qu'on peut tolérer un effondrement voit qu'on peut tolérer un effondrement voit qu'on peut tolérer un effondrement de ce niveau de satisfaction besoins en de ce niveau de satisfaction besoins en de ce niveau de satisfaction besoins en eau jusqu'à ici le producteur a souhaité eau jusqu'à ici le producteur a souhaité eau jusqu'à ici le producteur a souhaité imposer un niveau de satisfaction entre imposer un niveau de satisfaction entre imposer un niveau de satisfaction entre 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans 40 et 70 % bain dès qu'on arrive dans cette zone bull une irrigation est cette zone bull une irrigation est cette zone bull une irrigation est déclenché et vous voyez que les déclenché et vous voyez que les déclenché et vous voyez que les irrigations sont déclenchés de manière à irrigations sont déclenchés de manière à irrigations sont déclenchés de manière à maintenir ce niveau de satisfaction des maintenir ce niveau de satisfaction des maintenir ce niveau de satisfaction des besoins en eau de la plante dans la besoins en eau de la plante dans la besoins en eau de la plante dans la plage qui oscille entre 40 et 70 % donc ça ça me permet de souligner mon donc ça ça me permet de souligner mon donc ça ça me permet de souligner mon troisième message c'est que les seuils troisième message c'est que les seuils troisième message c'est que les seuils de déclenchement de l'irrigation vont de déclenchement de l'irrigation vont de déclenchement de l'irrigation vont varier selon les objectifs de rendement varier selon les objectifs de rendement varier selon les objectifs de rendement et de production donc je suis pas là à et de production donc je suis pas là à et de production donc je suis pas là à vous dire ce qu'il faut faire mais en vous dire ce qu'il faut faire mais en vous dire ce qu'il faut faire mais en revanche je peux partager une méthode revanche je peux partager une méthode revanche je peux partager une méthode qui permet de rationaliser vos décisions qui permet de rationaliser vos décisions qui permet de rationaliser vos décisions et finalement à quoi ça revient et finalement à quoi ça revient et finalement à quoi ça revient d'optimiser l'irrigation une stratégie d'optimiser l'irrigation une stratégie d'optimiser l'irrigation une stratégie d'irrigation ça revient petit temps à d'irrigation ça revient petit temps à d'irrigation ça revient petit temps à définir le seuil de déclenchement de la définir le seuil de déclenchement de la définir le seuil de déclenchement de la date de la première irrigation puis une date de la première irrigation puis une date de la première irrigation puis une fois qu'on la déclenche et ça revient à fois qu'on la déclenche et ça revient à fois qu'on la déclenche et ça revient à vraiment définir la fréquence avec vraiment définir la fréquence avec vraiment définir la fréquence avec laquelle on va revenir avec une certain laquelle on va revenir avec une certain laquelle on va revenir avec une certain volume d'eau donc je vais terminer en volume d'eau donc je vais terminer en volume d'eau donc je vais terminer en partageant avec vous quelques partageant avec vous quelques partageant avec vous quelques considérations sur les méthodes et les considérations sur les méthodes et les considérations sur les méthodes et les observations qui ont permis aujourd'hui observations qui ont permis aujourd'hui observations qui ont permis aujourd'hui d'optimiser la fréquence de l'irrigation d'optimiser la fréquence de l'irrigation d'optimiser la fréquence de l'irrigation et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est et tout l'enjeu derrière ça c'est c'est quoi c'est simplement d'optimiser les quoi c'est simplement d'optimiser les quoi c'est simplement d'optimiser les mécanismes naturels de la plante pour mécanismes naturels de la plante pour mécanismes naturels de la plante pour s'autoréguler s'autoréguler s'autoréguler et ce qui est très important surtout et ce qui est très important surtout et ce qui est très important surtout dans le contexte des changements dans le contexte des changements dans le contexte des changements climatiques c'est qu'une plante qui a climatiques c'est qu'une plante qui a climatiques c'est qu'une plante qui a été acclimatées à subir des périodes de été acclimatées à subir des périodes de été acclimatées à subir des périodes de sécheresse modérée est une plante qui sécheresse modérée est une plante qui sécheresse modérée est une plante qui est mieux équipé sur le plan est mieux équipé sur le plan est mieux équipé sur le plan architectural architectural architectural sur le plan racinaire même sur le plan sur le plan racinaire même sur le plan sur le plan racinaire même sur le plan de sa conductance automatique pour de sa conductance automatique pour de sa conductance automatique pour résister à des coups de sécheresse ce résister à des coups de sécheresse ce résister à des coups de sécheresse ce qui se traduit par une susceptibilité qui se traduit par une susceptibilité qui se traduit par une susceptibilité amoindri au dessèchement et donc un amoindri au dessèchement et donc un amoindri au dessèchement et donc un maintien du rendement plus tard dans la maintien du rendement plus tard dans la maintien du rendement plus tard dans la saison saison saison d'où vient en pratique tout ce que je d'où vient en pratique tout ce que je d'où vient en pratique tout ce que je viens de vous dire il vient de ce viens de vous dire il vient de ce viens de vous dire il vient de ce constat suivant ce que vous voyez ici constat suivant ce que vous voyez ici constat suivant ce que vous voyez ici c'est c'est c'est en juillet sur une période de douze en juillet sur une période de douze en juillet sur une période de douze jours une plante qui transpire en jours une plante qui transpire en jours une plante qui transpire en réponse à une irrigation de 18 mm qui réponse à une irrigation de 18 mm qui réponse à une irrigation de 18 mm qui appliquée ici donc vous voyez que la appliquée ici donc vous voyez que la appliquée ici donc vous voyez que la plante arrive au moment de l'irrigation plante arrive au moment de l'irrigation plante arrive au moment de l'irrigation avec un niveau de déficit hydrique avec un niveau de déficit hydrique avec un niveau de déficit hydrique relativement modéré et qui ont réponse à relativement modéré et qui ont réponse à relativement modéré et qui ont réponse à l'irrigation il lui faut quatre jours l'irrigation il lui faut quatre jours l'irrigation il lui faut quatre jours pour atteindre son pic de transpiration pour atteindre son pic de transpiration pour atteindre son pic de transpiration maximum et puis ensuite puisque c'est maximum et puis ensuite puisque c'est maximum et puis ensuite puisque c'est une irrigation abondante de 18 mm tout une irrigation abondante de 18 mm tout une irrigation abondante de 18 mm tout le profil racinaire est humecter et ce le profil racinaire est humecter et ce le profil racinaire est humecter et ce n'est que graduellement au fur et à n'est que graduellement au fur et à n'est que graduellement au fur et à mesure que l'ensemble du profil mesure que l'ensemble du profil mesure que l'ensemble du profil racinaire se dessèchent que la plante racinaire se dessèchent que la plante racinaire se dessèchent que la plante commence à réguler d'une manière commence à réguler d'une manière commence à réguler d'une manière harmonieuse tout ça conductance harmonieuse tout ça conductance harmonieuse tout ça conductance automatique et on voit un automatique et on voit un automatique et on voit un infléchissement progressif de la infléchissement progressif de la infléchissement progressif de la transpiration transpiration transpiration donc on pourrait penser qu appliquer 18 donc on pourrait penser qu appliquer 18 donc on pourrait penser qu appliquer 18 mm en une fois c'est pareil que mm en une fois c'est pareil que mm en une fois c'est pareil que l'appliquer en trois fois et bien en l'appliquer en trois fois et bien en l'appliquer en trois fois et bien en fait non vous voyez ici en rouge sur le fait non vous voyez ici en rouge sur le fait non vous voyez ici en rouge sur le même vignoble c'est la même ligne c'est même vignoble c'est la même ligne c'est même vignoble c'est la même ligne c'est la même taille c'est le sol est pareil la même taille c'est le sol est pareil la même taille c'est le sol est pareil la demande climatique est pareil du la demande climatique est pareil du la demande climatique est pareil du cabernet sauvignon cabernet sauvignon cabernet sauvignon vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 vous voyez qu ici on a appliqué en 3 x 6 mm donc exactement le même volume d'eau mm donc exactement le même volume d'eau mm donc exactement le même volume d'eau mais ce qui est intéressant de noter mais ce qui est intéressant de noter mais ce qui est intéressant de noter c'est que ces petits apports ont c'est que ces petits apports ont c'est que ces petits apports ont tendance à rapprocher le moment où la tendance à rapprocher le moment où la tendance à rapprocher le moment où la plante atteint son pic de transpiration plante atteint son pic de transpiration plante atteint son pic de transpiration mais surtout ce qui est remarquable mais surtout ce qui est remarquable mais surtout ce qui est remarquable c'est que la pente avec laquelle le c'est que la pente avec laquelle le c'est que la pente avec laquelle le niveau de satisfaction des besoins niveau de satisfaction des besoins niveau de satisfaction des besoins hydriques et diminue est beaucoup plus hydriques et diminue est beaucoup plus hydriques et diminue est beaucoup plus marqué donc en fait ce qu'il faut marqué donc en fait ce qu'il faut marqué donc en fait ce qu'il faut retenir c'est qu'avec des petite retenir c'est qu'avec des petite retenir c'est qu'avec des petite irrigation irrigation irrigation on a des variations beaucoup plus on a des variations beaucoup plus on a des variations beaucoup plus brutale de la consommation hydrique et brutale de la consommation hydrique et brutale de la consommation hydrique et donc du niveau de satisfaction des donc du niveau de satisfaction des donc du niveau de satisfaction des besoins de la plante besoins de la plante besoins de la plante non seulement ça mais vous voyez que au non seulement ça mais vous voyez que au non seulement ça mais vous voyez que au bout de douze de 13 jours alors qu'on a bout de douze de 13 jours alors qu'on a bout de douze de 13 jours alors qu'on a appliqué en rouge la même quantité d'eau appliqué en rouge la même quantité d'eau appliqué en rouge la même quantité d'eau on a une plante qui transpire deux fois on a une plante qui transpire deux fois on a une plante qui transpire deux fois moins et donc en fait avec des moins et donc en fait avec des moins et donc en fait avec des fréquences rapprocher d'irrigation on fréquences rapprocher d'irrigation on fréquences rapprocher d'irrigation on assèche plus la plante la plante devient assèche plus la plante la plante devient assèche plus la plante la plante devient un peu comme un junkie elle devient plus un peu comme un junkie elle devient plus un peu comme un junkie elle devient plus dépendante du prochain dépendante du prochain dépendante du prochain de la prochaine injection et ça je pense de la prochaine injection et ça je pense de la prochaine injection et ça je pense que c'est très important aujourd'hui que c'est très important aujourd'hui que c'est très important aujourd'hui pour être critique quand on est forcé ou pour être critique quand on est forcé ou pour être critique quand on est forcé ou pousser ou inciter à irriguer très pousser ou inciter à irriguer très pousser ou inciter à irriguer très souvent parce qu'en fait la plainte souvent parce qu'en fait la plainte souvent parce qu'en fait la plainte elle va être plastique et elle va elle va être plastique et elle va elle va être plastique et elle va répondre d irrigation très fréquentes répondre d irrigation très fréquentes répondre d irrigation très fréquentes d'une manière qui va la rendre beaucoup d'une manière qui va la rendre beaucoup d'une manière qui va la rendre beaucoup plus sujettes aux coûts de fake donc plus sujettes aux coûts de fake donc plus sujettes aux coûts de fake donc pour valider cette hypothèse en fait une pour valider cette hypothèse en fait une pour valider cette hypothèse en fait une fois que qu'on la remarque et on a fait fois que qu'on la remarque et on a fait fois que qu'on la remarque et on a fait une demande de subvention auprès du plus une demande de subvention auprès du plus une demande de subvention auprès du plus grand acquéreurs d'eau du monde c'est le grand acquéreurs d'eau du monde c'est le grand acquéreurs d'eau du monde c'est le sait la ville de los angeles en fait ils sait la ville de los angeles en fait ils sait la ville de los angeles en fait ils achètent même plus d'eau qu'à dubai achètent même plus d'eau qu'à dubai achètent même plus d'eau qu'à dubai parce que eux toute économie d'eau qui parce que eux toute économie d'eau qui parce que eux toute économie d'eau qui se fait dans le nord de la californie se fait dans le nord de la californie se fait dans le nord de la californie bain un impact positif chez eux et donc bain un impact positif chez eux et donc bain un impact positif chez eux et donc il nous en financer pour tester il nous en financer pour tester il nous en financer pour tester qu'effectivement ce qu'on avait observé qu'effectivement ce qu'on avait observé qu'effectivement ce qu'on avait observé été retrouvés dans d'autres zones est ce été retrouvés dans d'autres zones est ce été retrouvés dans d'autres zones est ce que vous voyez ici c'est qu'on a essayé que vous voyez ici c'est qu'on a essayé que vous voyez ici c'est qu'on a essayé de valider si notre hypothèse était de valider si notre hypothèse était de valider si notre hypothèse était retrouvé dans des contextes de la retrouvé dans des contextes de la retrouvé dans des contextes de la centrale cost à paso robles jusqu à centrale cost à paso robles jusqu à centrale cost à paso robles jusqu à sonoma donc qui est une zone un petit sonoma donc qui est une zone un petit sonoma donc qui est une zone un petit peu plus fraîches pour vraiment tester peu plus fraîches pour vraiment tester peu plus fraîches pour vraiment tester le bien fondé de cette approche est en le bien fondé de cette approche est en le bien fondé de cette approche est en fait on a pu montrer qu'à une échelle fait on a pu montrer qu'à une échelle fait on a pu montrer qu'à une échelle régionale sur des climat contraste est régionale sur des climat contraste est régionale sur des climat contraste est ce que vous voyez à gauche c'est que en ce que vous voyez à gauche c'est que en ce que vous voyez à gauche c'est que en orange orange orange quand les chefs de culture suivent avec quand les chefs de culture suivent avec quand les chefs de culture suivent avec leurs pratiques traditionnelles leurs pratiques traditionnelles leurs pratiques traditionnelles ils ont un nombre d'irrigation qui ils ont un nombre d'irrigation qui ils ont un nombre d'irrigation qui évolue entre sept et plus que 20 et puis évolue entre sept et plus que 20 et puis évolue entre sept et plus que 20 et puis quand vous regardez en terme quand vous regardez en terme quand vous regardez en terme do total apporté c'est entre 20 et do total apporté c'est entre 20 et do total apporté c'est entre 20 et quasiment 150 millimètres d'eau alors quasiment 150 millimètres d'eau alors quasiment 150 millimètres d'eau alors que quand on écoute la plante pour que quand on écoute la plante pour que quand on écoute la plante pour rationaliser les moments et les volumes rationaliser les moments et les volumes rationaliser les moments et les volumes de ses apports ben vous voyez qu'on a de ses apports ben vous voyez qu'on a de ses apports ben vous voyez qu'on a une baisse drastique de l'eau appliquer une baisse drastique de l'eau appliquer une baisse drastique de l'eau appliquer plus de 50% sans qui aucun impact sur le plus de 50% sans qui aucun impact sur le plus de 50% sans qui aucun impact sur le rendement est en fait même le rendement rendement est en fait même le rendement rendement est en fait même le rendement a augmenté de 10% a augmenté de 10% a augmenté de 10% parce que la plante et mieux équipés parce que la plante et mieux équipés parce que la plante et mieux équipés pour résister aux coups de chaleur donc pour résister aux coups de chaleur donc pour résister aux coups de chaleur donc ça ça a été validé sur un grand nombre ça ça a été validé sur un grand nombre ça ça a été validé sur un grand nombre de sites ont quand même plusieurs années de sites ont quand même plusieurs années de sites ont quand même plusieurs années puisque ce que vous voyez sur les trois puisque ce que vous voyez sur les trois puisque ce que vous voyez sur les trois derniers points ici c'est le même derniers points ici c'est le même derniers points ici c'est le même vignoble qu'on a suivi pendant trois ans vignoble qu'on a suivi pendant trois ans vignoble qu'on a suivi pendant trois ans donc on peut pas pensé que c'était juste donc on peut pas pensé que c'était juste donc on peut pas pensé que c'était juste un coup de pot donc là c'est le un coup de pot donc là c'est le un coup de pot donc là c'est le quatrième message c'est que irriguées à quatrième message c'est que irriguées à quatrième message c'est que irriguées à haute fréquence finalement ça peut haute fréquence finalement ça peut haute fréquence finalement ça peut amener à des variations brutales de la amener à des variations brutales de la amener à des variations brutales de la transpiration transpiration transpiration ce qui amène à développement d'un stress ce qui amène à développement d'un stress ce qui amène à développement d'un stress hydrique plus sévère entre deux hydrique plus sévère entre deux hydrique plus sévère entre deux irrigation irrigation irrigation ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe ce qu'il faut retenir c'est qu'il existe une fréquence propre est spécifique à une fréquence propre est spécifique à une fréquence propre est spécifique à chaque vignoble chaque vignoble chaque vignoble je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir je ne dis pas qu'on va toujours pouvoir irriguer à trois semaines d'intervalle irriguer à trois semaines d'intervalle irriguer à trois semaines d'intervalle sur des sols argileux peut-être mais sur sur des sols argileux peut-être mais sur sur des sols argileux peut-être mais sur des sols sableux peut être pas ça va des sols sableux peut être pas ça va des sols sableux peut être pas ça va aussi dépendre du porte greffe et ça aussi dépendre du porte greffe et ça aussi dépendre du porte greffe et ça m'amène à ma conclusion c'est que m'amène à ma conclusion c'est que m'amène à ma conclusion c'est que finalement la stratégie d'irrigation il finalement la stratégie d'irrigation il finalement la stratégie d'irrigation il faut arrêter de l'évaluer simplement en faut arrêter de l'évaluer simplement en faut arrêter de l'évaluer simplement en fonction de son impact sur le profil fonction de son impact sur le profil fonction de son impact sur le profil hydrique parce qu'on le voit si c'est un hydrique parce qu'on le voit si c'est un hydrique parce qu'on le voit si c'est un profil hedrick mesurer au potentiel profil hedrick mesurer au potentiel profil hedrick mesurer au potentiel foliaire toute façon il va nous donner foliaire toute façon il va nous donner foliaire toute façon il va nous donner une information qui va pas être une information qui va pas être une information qui va pas être nécessairement corrélée avec l'état nécessairement corrélée avec l'état nécessairement corrélée avec l'état hydrique de la plante hydrique de la plante hydrique de la plante il faut surtout regarder comment la il faut surtout regarder comment la il faut surtout regarder comment la stratégie d'irrigation va impacter les stratégie d'irrigation va impacter les stratégie d'irrigation va impacter les paramètres de la production le volume paramètres de la production le volume paramètres de la production le volume maximum de la belle la quantité maximale maximum de la belle la quantité maximale maximum de la belle la quantité maximale de sucre faut savoir que le statut de sucre faut savoir que le statut de sucre faut savoir que le statut hydrique des tissus mais hydrique des tissus mais hydrique des tissus mais particulièrement de la baie va dépendre particulièrement de la baie va dépendre particulièrement de la baie va dépendre fortement du déficit en vapeur d'eau et fortement du déficit en vapeur d'eau et fortement du déficit en vapeur d'eau et donc arrêtez d'être obsédé peut-être donc arrêtez d'être obsédé peut-être donc arrêtez d'être obsédé peut-être trop fortement par l'humidité du sol trop fortement par l'humidité du sol trop fortement par l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol mais toujours garder l'humidité du sol en fonction de l'humidité de l'air et en fonction de l'humidité de l'air et en fonction de l'humidité de l'air et que les périodes de sécheresse entre que les périodes de sécheresse entre que les périodes de sécheresse entre deux irrigation pour un oenologue elles deux irrigation pour un oenologue elles deux irrigation pour un oenologue elles sont désirables au moins pour quatre sont désirables au moins pour quatre sont désirables au moins pour quatre points s'il ya des résultats qui points s'il ya des résultats qui points s'il ya des résultats qui montrent là je pense à bonada en montrent là je pense à bonada en montrent là je pense à bonada en argentine et en australie qu une argentine et en australie qu une argentine et en australie qu une acclimatation à des périodes de acclimatation à des périodes de acclimatation à des périodes de sécheresse modéré bain permet une sécheresse modéré bain permet une sécheresse modéré bain permet une meilleure régulation de la plante de sa meilleure régulation de la plante de sa meilleure régulation de la plante de sa transpiration transpiration transpiration ça va stimuler ça va stimuler ça va stimuler un système racinaire plus profond ce qui un système racinaire plus profond ce qui un système racinaire plus profond ce qui va faire que la plante va être un petit va faire que la plante va être un petit va faire que la plante va être un petit peu plus isolées des variations du peu plus isolées des variations du peu plus isolées des variations du niveau d'eau dans l'horizon niveau d'eau dans l'horizon niveau d'eau dans l'horizon superficielles ça va favoriser au niveau superficielles ça va favoriser au niveau superficielles ça va favoriser au niveau du fruit une meilleure extraction des du fruit une meilleure extraction des du fruit une meilleure extraction des polyphénols et surtout des anthocyanes polyphénols et surtout des anthocyanes polyphénols et surtout des anthocyanes et évidemment on le sait tous un déficit et évidemment on le sait tous un déficit et évidemment on le sait tous un déficit hydrique modéré prêt véraison va hydrique modéré prêt véraison va hydrique modéré prêt véraison va augmenter la teneur en polyphénols donc augmenter la teneur en polyphénols donc augmenter la teneur en polyphénols donc vous est ce qu on en est aujourd'hui vous est ce qu on en est aujourd'hui vous est ce qu on en est aujourd'hui et bien aujourd'hui en fait suite à ces et bien aujourd'hui en fait suite à ces et bien aujourd'hui en fait suite à ces résultats obtenus avec los angeles résultats obtenus avec los angeles résultats obtenus avec los angeles ben je les ai présenté au gouvernement ben je les ai présenté au gouvernement ben je les ai présenté au gouvernement de californie au ministère de l'énergie de californie au ministère de l'énergie de californie au ministère de l'énergie et donc ça nous a permis de maintenant et donc ça nous a permis de maintenant et donc ça nous a permis de maintenant tester sur des grandes surfaces plus de tester sur des grandes surfaces plus de tester sur des grandes surfaces plus de 150 hectares que on va pouvoir faire des 150 hectares que on va pouvoir faire des 150 hectares que on va pouvoir faire des économies d'eau et des économies économies d'eau et des économies économies d'eau et des économies d'énergie donc on a plus d'un million de d'énergie donc on a plus d'un million de d'énergie donc on a plus d'un million de dollars qui nous a été donné pour dollars qui nous a été donné pour dollars qui nous a été donné pour déployer cette expérimentation à grande déployer cette expérimentation à grande déployer cette expérimentation à grande échelle échelle échelle les résultats sont très encourageants les résultats sont très encourageants les résultats sont très encourageants puisque on économise entre 30 et 50 % puisque on économise entre 30 et 50 % puisque on économise entre 30 et 50 % d'eau systématiquement et l'idée en fait d'eau systématiquement et l'idée en fait d'eau systématiquement et l'idée en fait à terme ça va être en tous cas pour la à terme ça va être en tous cas pour la à terme ça va être en tous cas pour la viticulture mais on pense et allez ça à viticulture mais on pense et allez ça à viticulture mais on pense et allez ça à la main enfin d'autres à d'autres la main enfin d'autres à d'autres la main enfin d'autres à d'autres cultures cultures cultures en tout cas sur la viticulture de en tout cas sur la viticulture de en tout cas sur la viticulture de définir des seuils d'irrigation qui définir des seuils d'irrigation qui définir des seuils d'irrigation qui respecte la plante au lieu de venir avec respecte la plante au lieu de venir avec respecte la plante au lieu de venir avec des modèles atmosphériques et à partir des modèles atmosphériques et à partir des modèles atmosphériques et à partir du moment où on n'a validé que les du moment où on n'a validé que les du moment où on n'a validé que les seuils d'irrigation ne dégradent ni le seuils d'irrigation ne dégradent ni le seuils d'irrigation ne dégradent ni le rendement ni la composition du fruit va rendement ni la composition du fruit va rendement ni la composition du fruit va adapter et extrapoler ces seuils adapter et extrapoler ces seuils adapter et extrapoler ces seuils d'irrigation via la combinaison avec des d'irrigation via la combinaison avec des d'irrigation via la combinaison avec des images aériennes ou à des méthodes images aériennes ou à des méthodes images aériennes ou à des méthodes atmosphérique à à l'ensemble du vignoble je vous remercie je vous remercie je vous remercie [Applaudissements]
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{{Résumé long
|Résumé=== Introduction : le lien entre climat, plante et fruit ==

Thibaut Scholasch, de Fruition, propose une analyse approfondie de la gestion hydrique de la vigne. L’objectif est de comprendre les relations complexes entre les paramètres climatiques, la physiologie de la plante et la composition du fruit. Cette démarche vise à affiner les seuils d’irrigation et à optimiser la fréquence des apports en eau, en tenant compte à la fois des économies d’eau et des performances du vignoble (rendement et qualité).

== Limites des bilans hydriques traditionnels ==

Les expérimentations menées en Californie, notamment avec les vignobles Mondavi, ont permis de comparer différents modèles de bilan hydrique. Thibaut Scholasch souligne plusieurs limites :

* '''Complexité du sol et des racines :''' La variabilité spatiale des sols et des systèmes racinaires rend difficile l’estimation précise de la réserve utile.
* '''Insuffisance des indicateurs classiques :''' Les mesures de potentiel foliaire ou de potentiel de tige sont souvent inadaptées, car elles ne reflètent pas seulement l’état hydrique du sol, mais sont fortement influencées par le “pouvoir desséchant” de l’air, quantifié par le déficit en pression de vapeur d’eau (VPD).
* '''Dégradation après véraison :''' La précision des modèles diminue fortement après la véraison, période où la plante devient plus sensible aux conditions atmosphériques qu’à la seule humidité du sol.

== Le concept du flux de sève ==

Pour surmonter ces limites, Thibaut Scholasch utilise la mesure du flux de sève. Le principe consiste à poser des capteurs chauffants sur les vaisseaux conducteurs de la plante pour mesurer en continu, en temps réel, la quantité d’eau qui traverse la vigne.

Cette méthode permet de :
* Apprécier finement la consommation hydrique réelle.
* Définir un “flux de sève apparent” par rapport à un flux maximum, agissant comme un compte en banque : cela permet de savoir si la plante transpire selon son potentiel ou si elle est limitée par un stress hydrique.

== L’importance de la fréquence d’irrigation ==

L’un des messages clés est que la fréquence des irrigations est tout aussi importante que le volume apporté.

* '''L’effet “junkie” des irrigations fréquentes :''' Des apports d’eau fréquents et réduits rendent la vigne dépendante de ces injections. La plante perd sa capacité à s’autoréguler et devient plus vulnérable aux épisodes de stress climatique.
* '''Avantages du stress modéré :''' À l’inverse, une plante acclimatée à des périodes de sécheresse modérée développe une meilleure architecture racinaire (plus profonde) et une meilleure régulation de sa conductance stomatique. Elle est ainsi mieux équipée pour résister aux canicules, tout en maintenant son rendement et en favorisant la qualité des baies (meilleure extraction des polyphénols et anthocyanes).

== Vers une gestion rationalisée de l’irrigation ==

L’approche préconisée par Thibaut Scholasch ne cherche pas à imposer un modèle unique, mais à rationaliser les décisions en fonction des objectifs de production (rendement, arômes, polyphénols).

Les résultats des expérimentations à grande échelle (plus de 150 hectares testés en Californie) montrent des économies d’eau allant de 30 à 50 %, sans impact négatif sur le rendement, voire avec une amélioration de 10 % dans certains cas. La conclusion majeure est qu’il faut cesser d’être obsédé par l’humidité du sol seule et intégrer systématiquement le déficit en pression de vapeur d’eau pour respecter la physiologie de la plante et optimiser la résilience du vignoble face au changement climatique.

}}

TCS et semis direct du maïs

2026-08-06T22:18:58Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=TCS et semis direct du maïs
|Producteur=AD29
|Vignette=Thumbnail_youtube_eDTa0dALJ0M.jpg
|Date de mise en ligne=2015-05-22
|Durée=7 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=eDTa0dALJ0M
|Intervenants 0=Jean-Philippe Turlin
|Mots-clés=ACS, Maïs
|Résumé=Dans cette vidéo, Jean-Philippe Turlin souligne que la transition vers les techniques culturales simplifiées (TCS) et le semis direct du maïs ne s'improvise pas. Elle nécessite une réflexion agronomique approfondie, notamment pour comprendre le fonctionnement du sol. Le passage au semis direct entraîne un réchauffement plus lent du sol, avec des températures parfois inférieures de 1°C par rapport au labour, ce qui peut pénaliser le démarrage de la culture. Il est donc crucial d'être attentif à l'état hydrique du sol et d'adapter ses pratiques en conséquence.

Par ailleurs, la minéralisation de l'azote étant réduite, la gestion des couverts végétaux devient essentielle pour protéger le sol et optimiser le cycle des nutriments. Enfin, le choix variétal est un levier déterminant : il faut privilégier des variétés adaptées à ces conditions spécifiques, capables de démarrer à des températures plus basses et résistantes aux ravageurs. Une approche globale et rigoureuse est la clé de la réussite.
}}

[[Utilisateur:Jean Philippe Turlin|Jean Philippe TURLIN]], animateur depuis 20 ans du groupe de Techniques de Conservation du sol du Finistère explique les 3 points essentiels à maîtriser lors qu'on souhaite semer le [[maïs]] sans labour: la température du sol, les [[couverts végétaux]] et le choix variétal. Son intervention était l'introduction aux démonstrations des machines [[strip till]], le 30 avril 2015 à Plourin-les-Morlaix.

== Highlights ==
* 🌱 Importance d’analyser le sol avant le [[semis direct]].
* 🌡️ Les températures du sol influencent la croissance du maïs.
* 🌧️ Les conditions météorologiques jouent un rôle crucial dans le semis.
* 🌾 Utilisation de couverts végétaux pour protéger le sol.
* 🌼 Choix des variétés de maïs adaptées aux conditions spécifiques.
* 🧪 L’[[azote]] est moins disponible avec le [[Semis Direct|semis direct]].
* 📈 Expériences montrent des rendements significatifs avec de bonnes pratiques.

== Key Insights ==
* '''🌍 Analyse du sol :''' Comprendre la structure et l’humidité du sol est essentiel pour maximiser le succès du [[Semis Direct|semis direct]]. Cela permet d’adapter les pratiques de culture aux conditions spécifiques de chaque champ.
* '''🌡️ Température du sol :''' Un sol non travaillé maintient des températures plus stables, favorisant une meilleure germination et croissance du maïs, réduisant le [[stress thermique]].
* '''☔ Impact des conditions climatiques :''' Les prévisions météo doivent guider les décisions de semis pour éviter les périodes de pluie excessive qui peuvent nuire à la croissance du maïs.
* '''🌿 Rôle des couverts végétaux :''' Un [[:Catégorie:Couvert végétal|couvert végétal]] bien développé protège le sol contre l’[[Érosion|érosion]] et favorise l’hydratation, ce qui est crucial pour la culture du maïs.
* '''🌾 Choix variétal :''' Sélectionner des variétés de maïs adaptées aux conditions locales et aux techniques de semis direct est fondamental pour optimiser les rendements.
* '''🧪 Disponibilité de l’azote :''' Les techniques de semis direct peuvent affecter la minéralisation de l’azote, rendant essentiel un bon plan de [[fertilisation]].
* '''📈 Amélioration des rendements :''' L’expérience montre qu’avec de bonnes pratiques, les rendements peuvent atteindre des niveaux significatifs, prouvant l’efficacité des méthodes modernes de culture.

{{Transcription
|transcription=juste quelques rappel par rapport à juste quelques rappel par rapport à juste quelques rappel par rapport à l'agronomie toutes ces techniques ça l'agronomie toutes ces techniques ça l'agronomie toutes ces techniques ça rendre tout une réflexion agronomique ça rendre tout une réflexion agronomique ça rendre tout une réflexion agronomique ça se fait pas comme ça je vous précise ça se fait pas comme ça je vous précise ça se fait pas comme ça je vous précise ça parce qu'on a eu quelques cas il y a un parce qu'on a eu quelques cas il y a un parce qu'on a eu quelques cas il y a un moment quand ces techniques sont apparu moment quand ces techniques sont apparu moment quand ces techniques sont apparu il y a des gens qui sont dit on va faire il y a des gens qui sont dit on va faire il y a des gens qui sont dit on va faire du direct simplifier du sol et on fait du direct simplifier du sol et on fait du direct simplifier du sol et on fait ça comme ça attention c'est vraiment pas ça comme ça attention c'est vraiment pas ça comme ça attention c'est vraiment pas l'approche qu'il faut faire il faut l'approche qu'il faut faire il faut l'approche qu'il faut faire il faut vraiment rentrer nez dans son sol pour vraiment rentrer nez dans son sol pour vraiment rentrer nez dans son sol pour pouvoir comprendre comment ça fonctionne pouvoir comprendre comment ça fonctionne pouvoir comprendre comment ça fonctionne et s'adapter par rapport à ces et s'adapter par rapport à ces et s'adapter par rapport à ces techniques donc en maïs je rappelle oui techniques donc en maïs je rappelle oui techniques donc en maïs je rappelle oui il faut pas se fumer quand il pleut hein il faut pas se fumer quand il pleut hein il faut pas se fumer quand il pleut hein mais en la Bour non plus mais en la Bour non plus mais en la Bour non plus quoi quand on la Bour pas vous allez quoi quand on la Bour pas vous allez quoi quand on la Bour pas vous allez avoir un phénomène qui va se passer avoir un phénomène qui va se passer avoir un phénomène qui va se passer c'est que le CH va moins se réchauffer c'est que le CH va moins se réchauffer c'est que le CH va moins se réchauffer donc faut en être conscient parce que donc faut en être conscient parce que donc faut en être conscient parce que effectivement quand on est en Suiss en effectivement quand on est en Suiss en effectivement quand on est en Suiss en labour on labour on labour on va au 15 avril là quand il faisait beau va au 15 avril là quand il faisait beau va au 15 avril là quand il faisait beau on va attendre un petit peu quoi bon on va attendre un petit peu quoi bon on va attendre un petit peu quoi bon l'avantage c'est qu'on va aller très l'avantage c'est qu'on va aller très l'avantage c'est qu'on va aller très rapidement pour se donc euh avec les rapidement pour se donc euh avec les rapidement pour se donc euh avec les prévisions météo ben les gens on se met prévisions météo ben les gens on se met prévisions météo ben les gens on se met euh ces jours-ci avant la pluie quoi euh ces jours-ci avant la pluie quoi euh ces jours-ci avant la pluie quoi cette semaine euh donc faut le savoir cette semaine euh donc faut le savoir cette semaine euh donc faut le savoir parce que ça se réchauffe moins donc on parce que ça se réchauffe moins donc on parce que ça se réchauffe moins donc on peut pénaliser son maïs là-dessus après peut pénaliser son maïs là-dessus après peut pénaliser son maïs là-dessus après euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça euh ce qu'il faut savoir c'est comme ça se réchauffe moins alors pour vous se réchauffe moins alors pour vous se réchauffe moins alors pour vous donner des chiffres c'est 1 degr de donner des chiffres c'est 1 degr de donner des chiffres c'est 1 degr de moins par rapport à un labour le moins par rapport à un labour le moins par rapport à un labour le semiirect donc 1 degré moins euh euh par semiirect donc 1 degré moins euh euh par semiirect donc 1 degré moins euh euh par jour c'est jour c'est jour c'est énorme et c'est énorme quand le sol est énorme et c'est énorme quand le sol est énorme et c'est énorme quand le sol est gorgé d'eau alors si vous avez un sol gorgé d'eau alors si vous avez un sol gorgé d'eau alors si vous avez un sol sec comme on avait ces jourci ça sec comme on avait ces jourci ça sec comme on avait ces jourci ça va parce que quand on suit les va parce que quand on suit les va parce que quand on suit les températuresand je vous dis ça on a mis températuresand je vous dis ça on a mis températuresand je vous dis ça on a mis term dans le sol qui enregistre la term dans le sol qui enregistre la term dans le sol qui enregistre la température toutes les heures quand vous température toutes les heures quand vous température toutes les heures quand vous la bourz fait 25 de la température va la bourz fait 25 de la température va la bourz fait 25 de la température va monter à 20 21 de et la nuit va monter à 20 21 de et la nuit va monter à 20 21 de et la nuit va descendre généralement quand il fait 25 descendre généralement quand il fait 25 descendre généralement quand il fait 25 de fait pas lo de le lendemain ça va de fait pas lo de le lendemain ça va de fait pas lo de le lendemain ça va descendre jusqu'à 2 3 deg fait comm en semiirect vous allez avoir des comm en semiirect vous allez avoir des comm en semiirect vous allez avoir des températures qui sonont euh moins varié températures qui sonont euh moins varié températures qui sonont euh moins varié c'est-à-dire que comme on brasse pas le c'est-à-dire que comme on brasse pas le c'est-à-dire que comme on brasse pas le sol les températures vont au lieu de sol les températures vont au lieu de sol les températures vont au lieu de monter à 25 elles vont rester à 12 13 et monter à 25 elles vont rester à 12 13 et monter à 25 elles vont rester à 12 13 et elles vont descendre à 6 donc ça va elles vont descendre à 6 donc ça va elles vont descendre à 6 donc ça va faire faire faire ça alors ça c'est une chose importante à ça alors ça c'est une chose importante à ça alors ça c'est une chose importante à comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre l'autre chose qu'il faut comprendre c'est que sil pleut donc pour comprendre c'est que sil pleut donc pour comprendre c'est que sil pleut donc pour chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé chauffer de l'eau vous AZ déjà chauffé de l'eau froide le chaude ça met plus ça de l'eau froide le chaude ça met plus ça de l'eau froide le chaude ça met plus ça va plus vite euh ben ça met du temps va plus vite euh ben ça met du temps va plus vite euh ben ça met du temps c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut c'estàd dès qu'il fait dès qu'il pleut et que le sol est gorgé d'eau et que le sol est gorgé d'eau et que le sol est gorgé d'eau la température va descendre et il va la température va descendre et il va la température va descendre et il va rester là elle va mettre du temps à à rester là elle va mettre du temps à à rester là elle va mettre du temps à à chauffer donc ça ça a des conséquences chauffer donc ça ça a des conséquences chauffer donc ça ça a des conséquences c'est que mettre du maïs sur des dans c'est que mettre du maïs sur des dans c'est que mettre du maïs sur des dans des sols dans cette technique gorgé des sols dans cette technique gorgé des sols dans cette technique gorgé d'eau ben on va y aller doucement on d'eau ben on va y aller doucement on d'eau ben on va y aller doucement on prend des thermomètres on regarde ce qui prend des thermomètres on regarde ce qui prend des thermomètres on regarde ce qui se passe one la température du sol euh se passe one la température du sol euh se passe one la température du sol euh en labour on a moins ce problème ça va en labour on a moins ce problème ça va en labour on a moins ce problème ça va chauffer beaucoup plus vite donc c'est chauffer beaucoup plus vite donc c'est chauffer beaucoup plus vite donc c'est un peu la limite de la technique mais il un peu la limite de la technique mais il un peu la limite de la technique mais il faut bon c'est pas un problème he mais faut bon c'est pas un problème he mais faut bon c'est pas un problème he mais faut en être conscient donc ça c'est un faut en être conscient donc ça c'est un faut en être conscient donc ça c'est un point important déjà dans les dans les point important déjà dans les dans les point important déjà dans les dans les techniques de sit direct il faut savoir techniques de sit direct il faut savoir techniques de sit direct il faut savoir regarder son sol regarder la température regarder son sol regarder la température regarder son sol regarder la température regarder tout ça l'autre point important regarder tout ça l'autre point important regarder tout ça l'autre point important qu'il faut dire dans cette technique qu'il faut dire dans cette technique qu'il faut dire dans cette technique c'est que comme il y a ces variations de c'est que comme il y a ces variations de c'est que comme il y a ces variations de température comme on travaille pas le température comme on travaille pas le température comme on travaille pas le sol ou peu le sol on a moins de sol ou peu le sol on a moins de sol ou peu le sol on a moins de minéralisation des minéralisation des minéralisation des ZUS donc ça veut dire moins d'azote au ZUS donc ça veut dire moins d'azote au ZUS donc ça veut dire moins d'azote au départ donc ça c'est un point important départ donc ça c'est un point important départ donc ça c'est un point important aussi c'est que dans cette technique qu' aussi c'est que dans cette technique qu' aussi c'est que dans cette technique qu' va falloir jouer énormément avec les va falloir jouer énormément avec les va falloir jouer énormément avec les couverts et notamment les couverts couverts et notamment les couverts couverts et notamment les couverts aujourd'hui on a le droit de faire des aujourd'hui on a le droit de faire des aujourd'hui on a le droit de faire des couverts avec des associations avec des couverts avec des associations avec des couverts avec des associations avec des ligumineus ligumineus ligumineus on va jouer avec ces couverts là donc on va jouer avec ces couverts là donc on va jouer avec ces couverts là donc quand on valorise les les couverts quand on valorise les les couverts quand on valorise les les couverts végétaux on va associer des tratres végétaux on va associer des tratres végétaux on va associer des tratres c'est des solutions qui peuvent être c'est des solutions qui peuvent être c'est des solutions qui peuvent être intéressant si on peut les semer assez intéressant si on peut les semer assez intéressant si on peut les semer assez tôt donc après autour du 15 août 1er tôt donc après autour du 15 août 1er tôt donc après autour du 15 août 1er septembre dernière limite et si c'est septembre dernière limite et si c'est septembre dernière limite et si c'est découverts qui sont pas valorisés on va découverts qui sont pas valorisés on va découverts qui sont pas valorisés on va jouer avec des des févoles par exemple jouer avec des des févoles par exemple jouer avec des des févoles par exemple on peut produire ça Man ou d'autres on peut produire ça Man ou d'autres on peut produire ça Man ou d'autres d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres légumineuses des vestes il y a d'autres choses donc c'est important d'autres choses donc c'est important d'autres choses donc c'est important aussi de comprendre ça parce que vous aussi de comprendre ça parce que vous aussi de comprendre ça parce que vous pouvez être en début de végétation pouvez être en début de végétation pouvez être en début de végétation limite en azote parce qu'il y a pas de limite en azote parce qu'il y a pas de limite en azote parce qu'il y a pas de minérisation alors au départ c'est une minérisation alors au départ c'est une minérisation alors au départ c'est une minérisation qui va être trop tard c'est minérisation qui va être trop tard c'est minérisation qui va être trop tard c'est décalé dans le décalé dans le décalé dans le temps le trème point important quand on temps le trème point important quand on temps le trème point important quand on fait du maïs comme ça bon il a toutes fait du maïs comme ça bon il a toutes fait du maïs comme ça bon il a toutes les conditions de protection du sol les conditions de protection du sol les conditions de protection du sol comme on travaille pas le sol il faut comme on travaille pas le sol il faut comme on travaille pas le sol il faut que notre sol il soit protégé donc le que notre sol il soit protégé donc le que notre sol il soit protégé donc le couvert végétal est essentiel dans la couvert végétal est essentiel dans la couvert végétal est essentiel dans la réussite donc il faut se donner les réussite donc il faut se donner les réussite donc il faut se donner les moyens pour faire un couvert végétal le moyens pour faire un couvert végétal le moyens pour faire un couvert végétal le plus développé plus développé plus développé possible pour pouvoir faire cette possible pour pouvoir faire cette possible pour pouvoir faire cette technique je m'explique quand vous avez technique je m'explique quand vous avez technique je m'explique quand vous avez un couvert végétal si vous se met au 10 un couvert végétal si vous se met au 10 un couvert végétal si vous se met au 10 septembre c'est la date on doit se met septembre c'est la date on doit se met septembre c'est la date on doit se met les couverts derrière sal voir faire les couverts derrière sal voir faire les couverts derrière sal voir faire symptôme si on est à la bour et que vous symptôme si on est à la bour et que vous symptôme si on est à la bour et que vous avez un couvert qui est développé comme avez un couvert qui est développé comme avez un couvert qui est développé comme ça ça va pas protéger le sol pourquoi ça ça va pas protéger le sol pourquoi ça ça va pas protéger le sol pourquoi parce que le facteur de tacement le plus parce que le facteur de tacement le plus parce que le facteur de tacement le plus important c'est l'appuie c'est ça tasse le sol la et l'appuie c'est ça tasse le sol la et l'appuie c'est ça tasse le sol la et chez nous on en a pas donc c'est pas un chez nous on en a pas donc c'est pas un chez nous on en a pas donc c'est pas un problème donc il faut avoir un couvert problème donc il faut avoir un couvert problème donc il faut avoir un couvert plus vous avez un couvert développé plus plus vous avez un couvert développé plus plus vous avez un couvert développé plus il va intercepter cette flotte donc une il va intercepter cette flotte donc une il va intercepter cette flotte donc une goutte d'eau ça tombe très très vite ça goutte d'eau ça tombe très très vite ça goutte d'eau ça tombe très très vite ça tombe sur cette plante là si elle est tombe sur cette plante là si elle est tombe sur cette plante là si elle est développer ben elle va la goutte d'eau développer ben elle va la goutte d'eau développer ben elle va la goutte d'eau va s'éclater va s'éclater et va arriver au s'éclater va s'éclater et va arriver au s'éclater va s'éclater et va arriver au sol elle va pas elle va pas impacter le sol elle va pas elle va pas impacter le sol elle va pas elle va pas impacter le sol si vous avez un couvert grand comme sol si vous avez un couvert grand comme sol si vous avez un couvert grand comme ça ben elle tombe et elle tasse donc il ça ben elle tombe et elle tasse donc il ça ben elle tombe et elle tasse donc il faut bien comprendre que ça peut se faut bien comprendre que ça peut se faut bien comprendre que ça peut se faire avec des couverts végétaux faire avec des couverts végétaux faire avec des couverts végétaux important ça peut pas se faire avec des important ça peut pas se faire avec des important ça peut pas se faire avec des couverts végétaux ou pas important donc couverts végétaux ou pas important donc couverts végétaux ou pas important donc il faut prendre une l'importance de ces il faut prendre une l'importance de ces il faut prendre une l'importance de ces couverts laiss couverts laiss couverts laiss choisir des différentes espèces les choisir des différentes espèces les choisir des différentes espèces les associer avec des associer avec des associer avec des légumineuses et le trème point qu'il légumineuses et le trème point qu'il légumineuses et le trème point qu'il faut prendre en compte c'est tout ce qui faut prendre en compte c'est tout ce qui faut prendre en compte c'est tout ce qui est choix variétal dans ces technique il est choix variétal dans ces technique il est choix variétal dans ces technique il y a des variétés qui vont convenir mieux y a des variétés qui vont convenir mieux y a des variétés qui vont convenir mieux que d'autres nous on fourn des listes au que d'autres nous on fourn des listes au que d'autres nous on fourn des listes au gens qui sont intéressés sur ces gens qui sont intéressés sur ces gens qui sont intéressés sur ces techniqu parce qu'il faut choisir ces techniqu parce qu'il faut choisir ces techniqu parce qu'il faut choisir ces variétés c'est des variétés qui vont variétés c'est des variétés qui vont variétés c'est des variétés qui vont démarrer de maïs je parle bien démarrer de maïs je parle bien démarrer de maïs je parle bien c'est des variétés qui ont des zérro c'est des variétés qui ont des zérro c'est des variétés qui ont des zérro végétatifs assez élevés assez faibles végétatifs assez élevés assez faibles végétatifs assez élevés assez faibles pardon alors le zéro végétatif du maïs pardon alors le zéro végétatif du maïs pardon alors le zéro végétatif du maïs vous le connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la connaissez 10 6 c'est ça ouais c'est la base 6 on a toujours entendu parler de base 6 on a toujours entendu parler de base 6 on a toujours entendu parler de ça faut savoir que dans les variétés il ça faut savoir que dans les variétés il ça faut savoir que dans les variétés il y a des variétés c'est 5 il a les y a des variétés c'est 5 il a les y a des variétés c'est 5 il a les varités c'est 7 c'est si le chiffre varités c'est 7 c'est si le chiffre varités c'est 7 c'est si le chiffre moyen sauf que quand vous êtes dans un moyen sauf que quand vous êtes dans un moyen sauf que quand vous êtes dans un dans une situation trempé un seul Gorget dans une situation trempé un seul Gorget dans une situation trempé un seul Gorget d'eau froid à des températures froides d'eau froid à des températures froides d'eau froid à des températures froides quand vous avez une variété qui démarre quand vous avez une variété qui démarre quand vous avez une variété qui démarre à 7 degr elle démarre à 7 degr elle à 7 degr elle démarre à 7 degr elle à 7 degr elle démarre à 7 degr elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse pas quand elle démarre à 5 elle pousse donc le choix de la variété est pousse donc le choix de la variété est pousse donc le choix de la variété est important donc ça on fait des tris important donc ça on fait des tris important donc ça on fait des tris varié dans ces variétés il y a des varié dans ces variétés il y a des varié dans ces variétés il y a des différences aussi il y a des variétés différences aussi il y a des variétés différences aussi il y a des variétés qui poussent avec moins d'azote que qui poussent avec moins d'azote que qui poussent avec moins d'azote que d'autres au démarrage c'est important d'autres au démarrage c'est important d'autres au démarrage c'est important c'est pour ça qu'il y a des variétés qui c'est pour ça qu'il y a des variétés qui c'est pour ça qu'il y a des variétés qui se sortiront mieux que d'autres et il y se sortiront mieux que d'autres et il y se sortiront mieux que d'autres et il y a des variétés qui sont plus appétantes a des variétés qui sont plus appétantes a des variétés qui sont plus appétantes à la à la à la limass donc appétant ça veut dire que limass donc appétant ça veut dire que limass donc appétant ça veut dire que elles sont tous bouffé par la limass que elles sont tous bouffé par la limass que elles sont tous bouffé par la limass que d'autres donc ces trois critères font d'autres donc ces trois critères font d'autres donc ces trois critères font que le choix variétal est important dans que le choix variétal est important dans que le choix variétal est important dans cette technique faut pas aller dans cette technique faut pas aller dans cette technique faut pas aller dans cette technique avec des variétés qui cette technique avec des variétés qui cette technique avec des variétés qui sont pas adapté vous condamnerez la sont pas adapté vous condamnerez la sont pas adapté vous condamnerez la technique alors que c'est la variété qui technique alors que c'est la variété qui technique alors que c'est la variété qui est pas adapté quoi enentre donc ces est pas adapté quoi enentre donc ces est pas adapté quoi enentre donc ces trois points sont sont très très trois points sont sont très très trois points sont sont très très importants pour vous situer on passe de importants pour vous situer on passe de importants pour vous situer on passe de dans tous les essais ça fait 15 ans dans tous les essais ça fait 15 ans dans tous les essais ça fait 15 ans qu'on en fait on passe de de allez 8 qu'on en fait on passe de de allez 8 qu'on en fait on passe de de allez 8 tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes tonnes 7 tonnes de maïs à à 15 20 tonnes de maïs dans le même essai il y a même de maïs dans le même essai il y a même de maïs dans le même essai il y a même pas besoin de les peser le choix de la pas besoin de les peser le choix de la pas besoin de les peser le choix de la varit cap de la vérité capitale
}}

{{Résumé long
|Résumé=== TCS et semis direct du maïs : les points de vigilance agronomique ==

L’adoption des techniques de culture simplifiée (TCS) et du semis direct ne s’improvise pas. Comme le souligne Jean-Philippe Turlin, ces pratiques doivent s’inscrire dans une réflexion agronomique globale. Il ne s’agit pas simplement de changer d’outil, mais de comprendre le fonctionnement de son sol pour s’y adapter.

=== La gestion de la température du sol ===

Le premier point crucial en semis direct ou TCS est le réchauffement du sol. Contrairement au labour, où l’on retourne la terre pour favoriser sa montée en température, le semis direct maintient le sol en place, ce qui limite son réchauffement.

* '''L’écart thermique :''' En semis direct, on observe une température du sol inférieure d’environ 1°C par rapport à un labour. Si cet écart peut sembler faible, il est significatif, particulièrement lorsque le sol est gorgé d’eau.
* '''Stabilité thermique :''' Le semis direct offre une plus grande inertie. Alors qu’un sol labouré peut varier de 6°C à 25°C au cours d’une journée ensoleillée, le sol en semis direct sera plus stable (par exemple, de 6°C à 13°C).
* '''L’impact de l’eau :''' L’eau demande beaucoup d’énergie pour chauffer. Un sol gorgé d’eau mettra donc plus de temps à atteindre la température nécessaire au développement du maïs. Il est indispensable d’utiliser des thermomètres pour surveiller la température réelle de son sol avant de décider d’intervenir.

=== La gestion de l’azote et des couverts végétaux ===

Le travail du sol favorisant la minéralisation de l’azote, le semis direct peut engendrer un déficit d’azote disponible au démarrage de la culture, le processus étant plus lent ou décalé dans le temps.

* '''Valorisation des couverts :''' Pour compenser cela, le rôle des couverts végétaux est déterminant. L’utilisation d’associations de légumineuses (féveroles, vesces, etc.) permet de mieux gérer la fertilité azotée. Il est essentiel de semer ces couverts suffisamment tôt, idéalement entre le 15 août et le 1er septembre, pour qu’ils soient réellement efficaces.
* '''Protection contre le tassement :''' Un couvert bien développé est indispensable pour protéger la structure du sol. Lors d’épisodes pluvieux, la biomasse végétale intercepte l’énergie des gouttes de pluie. Sans cette protection, l’impact direct de la pluie sur un sol nu provoque son tassement, ce qui pénalise ensuite le développement racinaire du maïs.

=== L’importance du choix variétal ===

Le choix de la variété est sans doute l’un des paramètres les plus critiques pour réussir sa transition vers le semis direct. Il ne faut pas hésiter à sélectionner des variétés spécifiquement adaptées à ces conditions :

* '''Vigueur au démarrage :''' Privilégiez des variétés capables de pousser à des températures de base plus basses (5°C au lieu de 6°C ou 7°C). Cela permet de limiter le risque de “blocage” en cas de printemps froid et humide.
* '''Comportement face à l’azote :''' Certaines variétés sont plus efficaces pour valoriser l’azote disponible au démarrage.
* '''Sensibilité aux bioagresseurs :''' Le semis direct peut parfois augmenter la pression de certains ravageurs, comme les limaces. Il convient donc de choisir des variétés moins appétentes afin de limiter les risques de pertes précoces.

En conclusion, le passage au semis direct nécessite une attention particulière sur ces trois piliers. Les essais menés sur 15 ans montrent des écarts de rendement majeurs, allant de 7 à 20 tonnes, confirmant que le succès de ces techniques repose avant tout sur une compréhension fine de son sol et sur la pertinence des choix stratégiques (couverts et variétés) effectués par l’agriculteur.

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Comment semer des couverts avant la moisson ?

2026-08-06T22:18:57Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Comment semer des couverts avant la moisson ?
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_3evxrtSkbyo.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-27
|Durée=7 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=3evxrtSkbyo
|Résumé=Semer des couverts avant la moisson est une technique avantageuse permettant de gagner du temps, d’optimiser la période de végétation grâce à des semis précoces et de réduire les charges de mécanisation. Toutefois, la réussite dépend de règles strictes : éviter les parcelles infestées de dicotylédones vivaces, assurer une bonne répartition des pailles et privilégier des espèces adaptées. Le défi majeur réside dans la précision de l'épandage sur de grandes largeurs. Cette vidéo présente deux solutions techniques efficaces pour pallier les limites des épandeurs centrifuges classiques : la confection de « pellets » (enrobage des semences à l'aide de mélasse et d'argile) ou l'utilisation de semoirs spécifiques (comme le semoir de la société Alpha Semences ou le Maxi-Couvre). Ces méthodes garantissent une répartition homogène des graines, indispensable pour obtenir une biomasse élevée et uniforme sur toute la largeur de travail, assurant ainsi la productivité du couvert avant même la récolte de la culture principale.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'optimisation de l'implantation du couvert.

Intervenants : Antoine Galland ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Romain Ioos|Romain Ioos]] (Alpha-Semences)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

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|transcription=[Musique] le semis découvert avant la récolte de le semis découvert avant la récolte de le semis découvert avant la récolte de la céréale précédente est la céréale précédente est la céréale précédente est particulièrement intéressant il permet particulièrement intéressant il permet particulièrement intéressant il permet un important gain de temps grâce à des un important gain de temps grâce à des un important gain de temps grâce à des débits de chantier élevé il est aussi un débits de chantier élevé il est aussi un débits de chantier élevé il est aussi un bon moyen de réduire la charge de bon moyen de réduire la charge de bon moyen de réduire la charge de travail post moisson en décalant des travail post moisson en décalant des travail post moisson en décalant des chantiers avant la récolte c'est chantiers avant la récolte c'est chantiers avant la récolte c'est également un levier important de également un levier important de également un levier important de réduction des charges de mécanisation réduction des charges de mécanisation réduction des charges de mécanisation liées à l'implantation découvert enfin liées à l'implantation découvert enfin liées à l'implantation découvert enfin via ses semis précoces la productivité via ses semis précoces la productivité via ses semis précoces la productivité découvert est amélioré par découvert est amélioré par découvert est amélioré par l'augmentation de la durée de végétation l'augmentation de la durée de végétation l'augmentation de la durée de végétation dans une période de jours longs et de dans une période de jours longs et de dans une période de jours longs et de somme de températures élevées somme de températures élevées somme de températures élevées la faisabilité technique peut néanmoins la faisabilité technique peut néanmoins la faisabilité technique peut néanmoins être un frein à ce type de semis alors être un frein à ce type de semis alors être un frein à ce type de semis alors comment semer découvert avant la récolte comment semer découvert avant la récolte comment semer découvert avant la récolte commençons par évoquer quelques règles commençons par évoquer quelques règles commençons par évoquer quelques règles de décision indispensable à la réussite de décision indispensable à la réussite de décision indispensable à la réussite d'un tel semi mise en évidence par trois d'un tel semi mise en évidence par trois d'un tel semi mise en évidence par trois années d'expérimentation réalisé dans le années d'expérimentation réalisé dans le années d'expérimentation réalisé dans le cadre du projet multifonctionnalité cadre du projet multifonctionnalité cadre du projet multifonctionnalité découvert d'intercultures tout d'abord découvert d'intercultures tout d'abord découvert d'intercultures tout d'abord il faut proscrire les parcelles avec il faut proscrire les parcelles avec il faut proscrire les parcelles avec forte présence de dicotylédones est forte présence de dicotylédones est 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radis il faut se met moins de trois radis il faut se met moins de trois semaines avant la récolte il est semaines avant la récolte il est semaines avant la récolte il est primordial de se montrer patient après primordial de se montrer patient après primordial de se montrer patient après le semis le couvert j'aime souvent après le semis le couvert j'aime souvent après le semis le couvert j'aime souvent après la première plus significative après la la première plus significative après la la première plus significative après la récolte enfin et c'est l'objet de cette récolte enfin et c'est l'objet de cette récolte enfin et c'est l'objet de cette vidéo il faut pouvoir répondre les vidéo il faut pouvoir répondre les vidéo il faut pouvoir répondre les semences sur la largeur souhaité avec un semences sur la largeur souhaité avec un semences sur la largeur souhaité avec un épandeur centrifuge et des graines nu il épandeur centrifuge et des graines nu il épandeur centrifuge et des graines nu il est impossible de projeter sur une est impossible de projeter sur une est impossible de projeter sur une largeur de plus de 28 m la plupart des largeur de plus de 28 m la plupart des largeur de plus de 28 m la plupart des semences de couverts hormis les verts semences de couverts hormis les verts semences de couverts hormis les verts cet essai avait donc pour but de cet essai avait donc pour but de cet essai avait donc pour but de comparer différentes méthodes permettant comparer différentes méthodes permettant comparer différentes méthodes permettant de semer toutes sortes de graines sur de semer toutes sortes de graines sur de semer toutes sortes de graines sur des largeurs supérieur à 28 m la des largeurs supérieur à 28 m la des largeurs supérieur à 28 m la première technique consiste à coller les première technique consiste à coller les première technique consiste à coller les graines entre elles pour les alourdir et graines entre elles pour les alourdir et graines entre elles pour les alourdir et ainsi pouvoir les épandre sur une ainsi pouvoir les épandre sur une ainsi pouvoir les épandre sur une largeur plus importante largeur plus importante largeur plus importante la seconde repose sur le test d'un la seconde repose sur le test d'un la seconde repose sur le test d'un semoir dédié à cet usage semoir dédié à cet usage semoir dédié à cet usage un témoin a également été implantés afin un témoin a également été implantés afin un témoin a également été implantés afin de mettre en évidence d'éventuelles de mettre en évidence d'éventuelles de mettre en évidence d'éventuelles différences d'épandage l'investissement différences d'épandage l'investissement différences d'épandage l'investissement initial en matériel va de zéro euro pour initial en matériel va de zéro euro pour initial en matériel va de zéro euro pour les graines alourdi à 20000 euros pour les graines alourdi à 20000 euros pour les graines alourdi à 20000 euros pour le sm'art spécifique pour un coût le sm'art spécifique pour un coût le sm'art spécifique pour un coût amortissement compris de 4 euros par amortissement compris de 4 euros par amortissement compris de 4 euros par hectare et un débit de chantier allant hectare et un débit de chantier allant hectare et un débit de chantier allant de 6 à 15 hectares par de 6 à 15 hectares par de 6 à 15 hectares par en fonction de la largeur d'épandage en fonction de la largeur d'épandage en fonction de la largeur d'épandage visé deux mélanges ont été implantés visé deux mélanges ont été implantés visé deux mélanges ont été implantés selon les trois méthodes présentées ce selon les trois méthodes présentées ce selon les trois méthodes présentées ce mid arte - avec un de l'un de tes 28 mid arte - avec un de l'un de tes 28 mid arte - avec un de l'un de tes 28 celui des graines collées entre elles celui des graines collées entre elles celui des graines collées entre elles avec le même de l'un des 28 et semis de avec le même de l'un des 28 et semis de avec le même de l'un des 28 et semis de graines ont collé avec un semoir graines ont collé avec un semoir graines ont collé avec un semoir spécifiques nous avons nommé le mélange spécifiques nous avons nommé le mélange spécifiques nous avons nommé le mélange de graines collées entre elles pelette de graines collées entre elles pelette de graines collées entre elles pelette la confection des pellets fait l'objet la confection des pellets fait l'objet la confection des pellets fait l'objet d'une vidéo dédiée la confection de d'une vidéo dédiée la confection de d'une vidéo dédiée la confection de pellets se déroule en trois étapes tout pellets se déroule en trois étapes tout pellets se déroule en trois étapes tout d'abord il faut dans une bétonnière d'abord il faut dans une bétonnière d'abord il faut dans une bétonnière tournant au ralenti tournant au ralenti tournant au ralenti les grosses graines par exemple des ves les grosses graines par exemple des ves les grosses graines par exemple des ves puis le collant par exemple de la puis le collant par exemple de la puis le collant par exemple de la mélasse la dose de mélasse nécessaire mélasse la dose de mélasse nécessaire mélasse la dose de mélasse nécessaire est égale à la quantité totale de est égale à la quantité totale de est égale à la quantité totale de semences x 0 16 semences x 0 16 semences x 0 16 une fois le mélange homogène il faut une fois le mélange homogène il faut une fois le mélange homogène il faut incorporer les petites graines par incorporer les petites graines par incorporer les petites graines par exemple de la phacélie ou du mois exemple de la phacélie ou du mois exemple de la phacélie ou du mois lorsque le mélange grosses graines mais lorsque le mélange grosses graines mais lorsque le mélange grosses graines mais là ce petit grain est prêt 1 c'est là ce petit grain est prêt 1 c'est là ce petit grain est prêt 1 c'est chantal que l'argile ou la farine doit chantal que l'argile ou la farine doit chantal que l'argile ou la farine doit être apportée la dose d'argile être apportée la dose d'argile être apportée la dose d'argile correspond à la dose totale de semences correspond à la dose totale de semences correspond à la dose totale de semences x 0 33 enfin il convient de faire sécher x 0 33 enfin il convient de faire sécher x 0 33 enfin il convient de faire sécher le mélange une journée sur une bâche ou le mélange une journée sur une bâche ou le mélange une journée sur une bâche ou une dalle en béton une dalle en béton une dalle en béton il faut compter une heure pour il faut compter une heure pour il faut compter une heure pour confectionner 150 kg de poulet confectionner 150 kg de poulet confectionner 150 kg de poulet le surcoût lié aux collants et à la ces le surcoût lié aux collants et à la ces le surcoût lié aux collants et à la ces chants et de l'ordre de 25 centimes chants et de l'ordre de 25 centimes chants et de l'ordre de 25 centimes supplémentaires par kg 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2,7 tonnes de matière sèche en moyenne alors que le mélange un témoin moyenne alors que le mélange un témoin moyenne alors que le mélange un témoin n'a produit que 8 tonnes de matière n'a produit que 8 tonnes de matière n'a produit que 8 tonnes de matière sèche en moyenne cette différence sèche en moyenne cette différence sèche en moyenne cette différence s'explique par une bien meilleure s'explique par une bien meilleure s'explique par une bien meilleure répartition de la biomasse de chaque répartition de la biomasse de chaque répartition de la biomasse de chaque espèce lorsqu on colle des graines entre espèce lorsqu on colle des graines entre espèce lorsqu on colle des graines entre elles le graphique ci contre montre en elles le graphique ci contre montre en elles le graphique ci contre montre en effet que les espèces à petit grain effet que les espèces à petit grain effet que les espèces à petit grain comme le mois où la phacélie sont comme le mois où la phacélie sont comme le mois 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l'utilisation de matériel spécifique nous pouvons recensé trois catégories de nous pouvons recensé trois catégories de nous pouvons recensé trois catégories de matériels spécifiques matériels spécifiques matériels spécifiques le premier assez connu mais peu employée le premier assez connu mais peu employée le premier assez connu mais peu employée consiste à épandre les graines le jour consiste à épandre les graines le jour consiste à épandre les graines le jour de la moisson à l'aide de distributeurs de la moisson à l'aide de distributeurs de la moisson à l'aide de distributeurs de petite capacité placé sous la barre de petite capacité placé sous la barre de petite capacité placé sous la barre de coupe de coupe de coupe cette technique présente l'avantagé de cette technique présente l'avantagé de cette technique présente l'avantagé de tout faire en un seul passage pour tout faire en un seul passage pour tout faire en un seul passage pour autant elle nécessite une très bonne autant elle nécessite une très bonne autant elle nécessite une très bonne organisation du chantier de récolte organisation du chantier de récolte organisation du chantier de récolte ainsi qu'une bonne répartition des ainsi qu'une bonne répartition des ainsi qu'une bonne répartition des pailles et menue paille derrière le pailles et menue paille derrière le pailles et menue paille derrière le broyeur pour une levée plus homogène la broyeur pour une levée plus homogène la broyeur pour une levée plus homogène la contrainte de rechargement à des contrainte de rechargement à des contrainte de rechargement à des périodes déjà intense est aussi un frein périodes déjà intense est aussi un frein périodes déjà intense est aussi un frein au déploiement de cette méthode au déploiement de cette méthode au déploiement de cette méthode le deuxième type de ce mois spécifique le deuxième type de ce mois spécifique le deuxième type de ce mois spécifique pour semi avant moisson consiste à pour semi avant moisson 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tracteur les graines sont ensuite envoyées par les graines sont ensuite envoyées par les graines sont ensuite envoyées par soufflerie jusqu aux deux extrémités des soufflerie jusqu aux deux extrémités des soufflerie jusqu aux deux extrémités des rampes rampes rampes le débit proportionnel à l'avancement du le débit proportionnel à l'avancement du le débit proportionnel à l'avancement du tracteur cet outil peut également servir tracteur cet outil peut également servir tracteur cet outil peut également servir pour répandre des graines sous couvert pour répandre des graines sous couvert pour répandre des graines sous couvert d'une culture en place par exemple d'une culture en place par exemple d'une culture en place par exemple détresse ou luzerne au printemps détresse ou luzerne au printemps détresse ou luzerne au printemps soubelet ou colza soubelet ou colza soubelet ou colza le deuxième se marrent spécifique le deuxième se marrent spécifique le deuxième se marrent spécifique présenté 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pulvérisateurs ainsi le coût est limité ces deux ainsi le coût est limité ces deux ainsi le coût est limité ces deux catégories de se voir avec rampe catégories de se voir avec rampe catégories de se voir avec rampe présente également l'avantagé de gagner présente également l'avantagé de gagner présente également l'avantagé de gagner un temps important car des beats un temps important car des beats un temps important car des beats chantier est très rapide entre 6 et 35 chantier est très rapide entre 6 et 35 chantier est très rapide entre 6 et 35 hectares par heure hectares par heure hectares par heure c'était des périodes moins denses en c'était des périodes moins denses en c'était des périodes moins denses en terme de travail les s'est implanté ici terme de travail les s'est implanté ici terme de travail les s'est implanté ici est une comparaison de trois types de est une comparaison de trois types de est une comparaison de trois types de semis avec pour point commun la même semis avec pour point commun la même semis avec pour point commun la même date de semis avant moisson et les date de semis avant moisson et les date de semis avant moisson et les semences employés voici la comparaison semences employés voici la comparaison semences employés voici la comparaison de biomasse totale produite entre le de biomasse totale produite entre le de biomasse totale produite entre le semoir spécifique en l'occurrence ce semoir spécifique en l'occurrence ce semoir spécifique en l'occurrence ce moir quand large et le semoir de l'amt moir quand large et le semoir de l'amt moir quand large et le semoir de l'amt et 28 distributeurs d'anti limaces et 28 distributeurs d'anti limaces et 28 distributeurs d'anti limaces sans utilisation d'enrobage le mélange sans utilisation d'enrobage le mélange sans utilisation d'enrobage le mélange avec ce moment spécifique a produit 2 9 avec ce moment spécifique a produit 2 9 avec ce moment spécifique a produit 2 9 tonnes de matière sèche en moyenne alors tonnes de matière sèche en moyenne alors tonnes de matière sèche en moyenne alors que le mélange avec ce moir centrifuge que le mélange avec ce moir centrifuge que le mélange avec ce moir centrifuge n'a produit que une 8 tonnes de matière n'a produit que une 8 tonnes de matière n'a produit que une 8 tonnes de matière sèche en moyenne cet écart est justifiée sèche en moyenne cet écart est justifiée sèche en moyenne cet écart est justifiée par une meilleure répartition des par une meilleure répartition des par une meilleure répartition des graines sur toute la largeur d'épandage graines sur toute la largeur d'épandage graines sur toute la largeur d'épandage à ces grosses et petites type - trèbes à ces grosses et petites type - trèbes à ces grosses et petites type - trèbes d'alexandrie phacélie sont bien d'alexandrie phacélie sont bien d'alexandrie phacélie sont bien réparties sur toute la largeur réparties sur toute la largeur réparties sur toute la largeur d'épandage d'épandage d'épandage ainsi cette répartition dense et ainsi cette répartition dense et ainsi cette répartition dense et homogène à éviter le sol y semant la homogène à éviter le sol y semant la homogène à éviter le sol y semant la partielle contrairement à l'emploi du partielle contrairement à l'emploi du partielle contrairement à l'emploi du dollar dollar dollar pour conclure le semis avant moisson est pour conclure le semis avant moisson est pour conclure le semis avant moisson est tout à fait possible et permet de tout à fait possible et permet de tout à fait possible et permet de produire des biomasses élever la qualité produire des biomasses élever la qualité produire des biomasses élever la qualité du travail réalisé n'est possible du travail réalisé n'est possible du travail réalisé n'est possible qu'avec des semoirs spécifique ou par qu'avec des semoirs spécifique ou par qu'avec des semoirs spécifique ou par l'utilisation de poulet de grain pour l'utilisation de poulet de grain pour l'utilisation de poulet de grain pour aller plus loin sur le choix des espèces aller plus loin sur le choix des espèces aller plus loin sur le choix des espèces ou la date de semis près moisson vous ou la date de semis près moisson vous ou la date de semis près moisson vous pouvez visiter l'autre atelier de la pouvez visiter l'autre atelier de la pouvez visiter l'autre atelier de la plate forme dédiée à cette technique plate forme dédiée à cette technique plate forme dédiée à cette technique [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Comment semer des couverts avant la moisson ? ==

Le semis de couverts avant la récolte de la céréale précédente est une pratique particulièrement intéressante. Elle permet un gain de temps significatif grâce à des débits de chantier élevés et constitue un levier efficace pour réduire la charge de travail post-moisson en décalant certaines interventions. Cette méthode participe également à la réduction des charges de mécanisation liées à l’implantation des couverts. Enfin, ces semis précoces améliorent la productivité des couverts en augmentant la durée de végétation, profitant ainsi d’une période de jours longs et de sommes de températures élevées.

=== Règles de décision et réussite du semis ===

La faisabilité technique peut être un frein, c’est pourquoi il est essentiel de respecter certaines règles de décision, validées par trois années d’expérimentation dans le cadre du projet « Multifonctionnalité des couverts d’intercultures » :

* '''Proscrire les parcelles''' présentant une forte présence de dicotylédones vivaces au moment de la récolte.
* '''Assurer une bonne répartition''' des pailles et menues pailles lors de la moisson.
* '''Choisir des espèces et variétés adaptées''' : privilégier des variétés tardives (notamment pour les radis).
* '''Respecter le calendrier''' : semer moins de trois semaines avant la récolte.
* '''La patience est de mise''' : le couvert ne démarre réellement qu’après la première pluie significative suivant la récolte.

=== La problématique de la largeur d’épandage ===

Il est primordial de pouvoir projeter les semences sur la largeur souhaitée. Avec un épandeur centrifuge classique et des graines nues, il est impossible de dépasser une largeur de 28 mètres pour la plupart des semences de couverts (hormis les grosses graines). Des essais ont été menés pour comparer des méthodes permettant de dépasser cette largeur.

==== Méthode 1 : L’enrobage (ou « pellets ») ====

Cette technique consiste à coller les graines entre elles pour les alourdir. La confection des « pellets » se déroule en trois étapes :
# Dans une bétonnière au ralenti, mélanger les grosses graines (ex: vesces) avec un liant, comme de la mélasse (dose = Quantité de semences x 0,16).
# Une fois le mélange homogène, incorporer les petites graines (ex: phacélie, trèfle).
# Ajouter l’argile ou la farine pour enrober le tout (dose = Quantité de semences x 0,33), puis laisser sécher une journée sur une bâche ou une dalle en béton.

* '''Coût''' : Environ 25 centimes par kg de semences.
* '''Résultat''' : Les propriétés physiques des pellets sont proches de celles des engrais, permettant une répartition sur 24 à 40 mètres. Les essais montrent une production de 2,7 t/ha de matière sèche (MS) contre 1,8 t/ha pour le témoin, grâce à une meilleure homogénéité de la biomasse sur toute la largeur.

==== Méthode 2 : Matériel spécifique ====

Trois catégories de matériels existent :
# '''Distributeurs sous la barre de coupe''' : Permettent de tout faire en un seul passage, mais nécessitent une organisation rigoureuse et une gestion précise des pailles.
# '''Semoirs spécifiques avec rampes''' : À l’image des outils développés par Alpha Semences ou le modèle « Maxi Couvre », ces semoirs utilisent une trémie centrale et des rampes de soufflerie pour couvrir 24 à 40 mètres. Ils permettent des débits de chantier très rapides (6 à 35 ha/h) et peuvent parfois servir pour le semis sous couvert au printemps.
# '''Montage sur pulvérisateur''' : Il est possible de monter de petits semoirs centrifuges sur les rampes de pulvérisateurs pour limiter les coûts.

=== Conclusion ===

Le semis avant moisson est une technique viable qui permet d’atteindre des niveaux de biomasse élevés. La qualité du travail est cependant intimement liée à l’utilisation de semoirs spécifiques ou à la technique de « pellets » de graines, seules méthodes garantissant une répartition homogène sur de grandes largeurs et évitant ainsi le semis en bandes.

}}

Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire

2026-08-06T22:18:56Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_zkvPm1IN87k.jpg
|Date de mise en ligne=2020-12-03
|Durée=7 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=zkvPm1IN87k
|Résumé=Ancrer un projet de valorisation de biomasse agricole nécessite de rechercher des convergences d'intérêts avec le territoire pour en assurer l'acceptabilité et la réussite. La démarche « FILABIO » propose une méthode structurée pour identifier et impliquer les acteurs locaux. En s'appuyant sur les travaux de Lissot, cette approche se décline en trois étapes : l'identification des parties prenantes, leur positionnement sur une matrice « pouvoir/intérêt », et la préparation d'une stratégie d'approche adaptée à chaque profil (acteurs clés, déterminants, sujets ou foule).

Cette méthode permet de anticiper les freins et de favoriser des partenariats stratégiques, comme l'illustre le projet de méthanisation de l'entreprise Volevée. Les retours d'expérience soulignent l'importance de la présence sur le terrain, de l'identification d'acteurs relais et d'une gestion optimisée du temps, en privilégiant la fidélisation des soutiens plutôt que l'épuisement face aux opposants. Une démarche humaine indispensable au succès de tout projet de bioéconomie.
}}

Vidéo réalisé dans le cadre du projet Réseau de sites démonstrateurs, piloté par [[Agro-Transfert]] RT

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|transcription=la question de savoir la question de savoir la question de savoir que les acteurs du territoire dans que les acteurs du territoire dans que les acteurs du territoire dans projet de valorisation de biomasse projet de valorisation de biomasse projet de valorisation de biomasse agricole se pose lorsque l'on cherche à agricole se pose lorsque l'on cherche à agricole se pose lorsque l'on cherche à ancrer son projet au sein du territoire ancrer son projet au sein du territoire ancrer son projet au sein du territoire qui nous accueillent ancrer son projet qui nous accueillent ancrer son projet qui nous accueillent ancrer son projet consiste à rechercher des convergences consiste à rechercher des convergences consiste à rechercher des convergences entre les intérêts d'entreprises portant entre les intérêts d'entreprises portant entre les intérêts d'entreprises portant le projet et ceux du territoire une des le projet et ceux du territoire une des le projet et ceux du territoire une des clés d'acceptation du projet pour y clés d'acceptation du projet pour y clés d'acceptation du projet pour y arriver le porteur de projet devra se arriver le porteur de projet devra se arriver le porteur de projet devra se donner les moyens d'entrer en contact donner les moyens d'entrer en contact donner les moyens d'entrer en contact avec les acteurs du territoire dont le avec les acteurs du territoire dont le avec les acteurs du territoire dont le but de déterminer les appuis but de déterminer les appuis but de déterminer les appuis collaboration partenariat envisageable collaboration partenariat envisageable collaboration partenariat envisageable ainsi que les difficultés et freins ainsi que les difficultés et freins ainsi que les difficultés et freins éventuels aux projets identifiés est éventuels aux projets identifiés est éventuels aux projets identifiés est entré en contact avec les acteurs du entré en contact avec les acteurs du entré en contact avec les acteurs du territoire permet de s'affranchir de territoire permet de s'affranchir de territoire permet de s'affranchir de certains écueils telles que la non certains écueils telles que la non certains écueils telles que la non acceptabilité du projet par les citoyens acceptabilité du projet par les citoyens acceptabilité du projet par les citoyens et de découvrir des opportunités et de découvrir des opportunités et de découvrir des opportunités auxquels le porteur de projet n'aurait auxquels le porteur de projet n'aurait auxquels le porteur de projet n'aurait pas pensé pas pensé pas pensé la construction de nouveaux partenariats la construction de nouveaux partenariats la construction de nouveaux partenariats la facilitation de mise en place de la facilitation de mise en place de la facilitation de mise en place de procédures par exemple dans le projet de procédures par exemple dans le projet de procédures par exemple dans le projet de méthanisation de l'entreprise vaut levée méthanisation de l'entreprise vaut levée méthanisation de l'entreprise vaut levée biomasse le projet étant compatibles biomasse le projet étant compatibles biomasse le projet étant compatibles avec l'intérêt de la communauté de avec l'intérêt de la communauté de avec l'intérêt de la communauté de communes développement d'énergies communes développement d'énergies communes développement d'énergies renouvelables renouvelables renouvelables cette dernière a contribué à cette dernière a contribué à cette dernière a contribué à l'acceptation et à la réussite du projet l'acceptation et à la réussite du projet l'acceptation et à la réussite du projet pour vous aider dans cette dimension pour vous aider dans cette dimension pour vous aider dans cette dimension territoriale et humaine de votre projet territoriale et humaine de votre projet territoriale et humaine de votre projet la démarche fils à billom propose une la démarche fils à billom propose une la démarche fils à billom propose une méthode d'identification des acteurs du méthode d'identification des acteurs du méthode d'identification des acteurs du territoire pouvant influer un projet de territoire pouvant influer un projet de territoire pouvant influer un projet de bioéconomie cette méthode s'inspire des bioéconomie cette méthode s'inspire des bioéconomie cette méthode s'inspire des travaux de l'izod se décline en trois travaux de l'izod se décline en trois travaux de l'izod se décline en trois étapes et se déploie idéalement en étapes et se déploie idéalement en étapes et se déploie idéalement en groupe de travail réunissant les groupe de travail réunissant les groupe de travail réunissant les personnes impliquées dans la conduite du personnes impliquées dans la conduite du personnes impliquées dans la conduite du projet porteur conseiller projet porteur conseiller projet porteur conseiller la première étape consiste à identifier la première étape consiste à identifier la première étape consiste à identifier des acteurs susceptibles d'intervenir des acteurs susceptibles d'intervenir des acteurs susceptibles d'intervenir dans le projet pour cela vous pouvez dans le projet pour cela vous pouvez dans le projet pour cela vous pouvez vous aider des fiches acteurs pouvant vous aider des fiches acteurs pouvant vous aider des fiches acteurs pouvant interférer sur un projet bioéconomie interférer sur un projet bioéconomie interférer sur un projet bioéconomie retraçant les domaines d'action de retraçant les domaines d'action de retraçant les domaines d'action de l'acteur et les formes de soutien l'acteur et les formes de soutien l'acteur et les formes de soutien financier accompagnement prestation financier accompagnement prestation financier accompagnement prestation qu'il peut apporter qu'il peut apporter qu'il peut apporter présenté dans le livre et processus de présenté dans le livre et processus de présenté dans le livre et processus de décision des acteurs de la bioéconomie décision des acteurs de la bioéconomie décision des acteurs de la bioéconomie ces fiches fruit d'une étude be ces fiches fruit d'une étude be ces fiches fruit d'une étude be you graphique et d'entretiens réalisés you graphique et d'entretiens réalisés you graphique et d'entretiens réalisés en 2017 identifie une vingtaine en 2017 identifie une vingtaine en 2017 identifie une vingtaine d'acteurs une fois cette première étape d'acteurs une fois cette première étape d'acteurs une fois cette première étape réalisée inscrivez le nom des acteurs réalisée inscrivez le nom des acteurs réalisée inscrivez le nom des acteurs sur des post it en fonction de ce que sur des post it en fonction de ce que sur des post it en fonction de ce que vous connaissez leur vision du projet vous connaissez leur vision du projet vous connaissez leur vision du projet positive négative ou neutre positive négative ou neutre positive négative ou neutre il vous faudra donc prévoir des il vous faudra donc prévoir des il vous faudra donc prévoir des possibles de trois couleurs différentes possibles de trois couleurs différentes possibles de trois couleurs différentes et en quantité suffisante pour inscrire et en quantité suffisante pour inscrire et en quantité suffisante pour inscrire un acteur art post it un acteur art post it un acteur art post it ainsi si vous identifier trois acteurs ainsi si vous identifier trois acteurs ainsi si vous identifier trois acteurs ayant une vision plutôt positif du ayant une vision plutôt positif du ayant une vision plutôt positif du projet de neutres et 2 négative vous projet de neutres et 2 négative vous projet de neutres et 2 négative vous inscrire et les noms sur trois post-it inscrire et les noms sur trois post-it inscrire et les noms sur trois post-it vert de post-it orange et de post it vert de post-it orange et de post it vert de post-it orange et de post it rouge il vous restera alors à rouge il vous restera alors à rouge il vous restera alors à positionner ses différents post it sur positionner ses différents post it sur positionner ses différents post it sur un graphique représentant le pouvoir de un graphique représentant le pouvoir de un graphique représentant le pouvoir de l'acteur au niveau de l'axé des l'acteur au niveau de l'axé des l'acteur au niveau de l'axé des abscisses et son intérêt pour le projet abscisses et son intérêt pour le projet abscisses et son intérêt pour le projet au niveau de l'axé des ordonnées ainsi au niveau de l'axé des ordonnées ainsi au niveau de l'axé des ordonnées ainsi plus l'acteur sera un flux en plus vous plus l'acteur sera un flux en plus vous plus l'acteur sera un flux en plus vous le positionnerait à droite du graff plus le positionnerait à droite du graff plus le positionnerait à droite du graff plus il présentera un intérêt pour votre il présentera un intérêt pour votre il présentera un intérêt pour votre projet plus vous le positionnerait en projet plus vous le positionnerait en projet plus vous le positionnerait en haut du mât une fois cette étape haut du mât une fois cette étape haut du mât une fois cette étape réalisée le positionnement des acteurs réalisée le positionnement des acteurs réalisée le positionnement des acteurs par rapport au projet apparaîtra et vous par rapport au projet apparaîtra et vous par rapport au projet apparaîtra et vous servira à construire la dernière étape servira à construire la dernière étape servira à construire la dernière étape de la méthode qui consiste à préparer de la méthode qui consiste à préparer de la méthode qui consiste à préparer votre approche des acteurs du territoire votre approche des acteurs du territoire votre approche des acteurs du territoire en formulant préalablement des en formulant préalablement des en formulant préalablement des préconisations sur la façon de les préconisations sur la façon de les préconisations sur la façon de les impliquer et de les aborder concrètement impliquer et de les aborder concrètement impliquer et de les aborder concrètement en fonction de leur positionnement sur en fonction de leur positionnement sur en fonction de leur positionnement sur le graphique le graphique le graphique les acteurs appartiennent à des profils les acteurs appartiennent à des profils les acteurs appartiennent à des profils d'acteurs acteurs clés en haut à droite d'acteurs acteurs clés en haut à droite d'acteurs acteurs clés en haut à droite déterminant en bas à droite sujet en déterminant en bas à droite sujet en déterminant en bas à droite sujet en haut à gauche foule en bas à gauche haut à gauche foule en bas à gauche haut à gauche foule en bas à gauche construit et à analyser par l'iso de ces construit et à analyser par l'iso de ces construit et à analyser par l'iso de ces différents profils d'acteurs sont différents profils d'acteurs sont différents profils d'acteurs sont décrits dans le guide connaître le décrits dans le guide connaître le décrits dans le guide connaître le territoire pour faciliter l'ancrage territoire pour faciliter l'ancrage territoire pour faciliter l'ancrage d'une filière de la bioéconomie ce qui d'une filière de la bioéconomie ce qui d'une filière de la bioéconomie ce qui vous permettra de comprendre comment les vous permettra de comprendre comment les vous permettra de comprendre comment les aborder et souquet landes aborder et souquet landes aborder et souquet landes à partir de cette catégorisation des à partir de cette catégorisation des à partir de cette catégorisation des acteurs vous pourrez ainsi formulé les acteurs vous pourrez ainsi formulé les acteurs vous pourrez ainsi formulé les préconisations à prendre pour impliquer préconisations à prendre pour impliquer préconisations à prendre pour impliquer les acteurs a contacté arguments à les acteurs a contacté arguments à les acteurs a contacté arguments à mettre en avant mettre en avant mettre en avant réserves sur certains points approche réserves sur certains points approche réserves sur certains points approche cette étape vous servira à préparer vos cette étape vous servira à préparer vos cette étape vous servira à préparer vos rencontres et à les adapter en fonction rencontres et à les adapter en fonction rencontres et à les adapter en fonction de vos interlocuteurs par mail par appel de vos interlocuteurs par mail par appel de vos interlocuteurs par mail par appel téléphonique invitation à un événement téléphonique invitation à un événement téléphonique invitation à un événement la phase d'identification des acteurs du la phase d'identification des acteurs du la phase d'identification des acteurs du territoire pouvant influer sur le projet territoire pouvant influer sur le projet territoire pouvant influer sur le projet étant réalisés vous serez prêt à entrer étant réalisés vous serez prêt à entrer étant réalisés vous serez prêt à entrer en contact avec les groupes d'acteurs en contact avec les groupes d'acteurs en contact avec les groupes d'acteurs riverains agriculteurs collectivités riverains agriculteurs collectivités riverains agriculteurs collectivités territoriales et structures celle territoriales et structures celle territoriales et structures celle instruisant le projet préfecture draf instruisant le projet préfecture draf instruisant le projet préfecture draf celle promouvant le développement celle promouvant le développement celle promouvant le développement économique du territoire conseil économique du territoire conseil économique du territoire conseil régional chambre d'agriculture pouvant régional chambre d'agriculture pouvant régional chambre d'agriculture pouvant les uns et les autres jouer un rôle dans les uns et les autres jouer un rôle dans les uns et les autres jouer un rôle dans l'émergence du projet toutefois quelques l'émergence du projet toutefois quelques l'émergence du projet toutefois quelques précautions sont à prendre avant précautions sont à prendre avant précautions sont à prendre avant d'entrer en contact issues d'expériences d'entrer en contact issues d'expériences d'entrer en contact issues d'expériences de projet de territoire des clés de de projet de territoire des clés de de projet de territoire des clés de réussite sont retranscrites dans le réussite sont retranscrites dans le réussite sont retranscrites dans le livret comment impliquer les acteurs du livret comment impliquer les acteurs du livret comment impliquer les acteurs du territoire dans votre projet de la territoire dans votre projet de la territoire dans votre projet de la démarche fils à bien parmi ces clés de démarche fils à bien parmi ces clés de démarche fils à bien parmi ces clés de réussite réussite réussite il en est une qui fait appel à votre il en est une qui fait appel à votre il en est une qui fait appel à votre vigilance quant au temps a passé avec vigilance quant au temps a passé avec vigilance quant au temps a passé avec les personnes réfractaires à votre les personnes réfractaires à votre les personnes réfractaires à votre projet vous devez en effet réussir à ne projet vous devez en effet réussir à ne projet vous devez en effet réussir à ne pas vous laisser accaparé par ces pas vous laisser accaparé par ces pas vous laisser accaparé par ces personnes que vous n'arriverez personnes que vous n'arriverez personnes que vous n'arriverez certainement pas à faire changer d'avis certainement pas à faire changer d'avis certainement pas à faire changer d'avis et ce même en y mettant toute votre et ce même en y mettant toute votre et ce même en y mettant toute votre énergie énergie énergie c'est pourquoi par expérience les c'est pourquoi par expérience les c'est pourquoi par expérience les porteurs de projets recommande de porteurs de projets recommande de porteurs de projets recommande de concentrer autant d'efforts à la concentrer autant d'efforts à la concentrer autant d'efforts à la fidélisation des acteurs en faveur du fidélisation des acteurs en faveur du fidélisation des acteurs en faveur du projet que dans l'entraînement des projet que dans l'entraînement des projet que dans l'entraînement des réfractaires notre clé de réussite réfractaires notre clé de réussite réfractaires notre clé de réussite consiste à veiller à rencontrer tous les consiste à veiller à rencontrer tous les consiste à veiller à rencontrer tous les acteurs concernés directement ou acteurs concernés directement ou acteurs concernés directement ou indirectement par le projet habitants indirectement par le projet habitants indirectement par le projet habitants élus agriculteurs que vous aurez élus agriculteurs que vous aurez élus agriculteurs que vous aurez préalablement identifiés et non pas préalablement identifiés et non pas préalablement identifiés et non pas seulement ceux qui vous semblent les seulement ceux qui vous semblent les seulement ceux qui vous semblent les plus intéressants repéré une personne plus intéressants repéré une personne plus intéressants repéré une personne relais ou reconnu par ses pairs présente relais ou reconnu par ses pairs présente relais ou reconnu par ses pairs présente aussi un atout comme en atteste aussi un atout comme en atteste aussi un atout comme en atteste l'expérience sur le territoire de la l'expérience sur le territoire de la l'expérience sur le territoire de la stib et vers où un agriculteur a joué un stib et vers où un agriculteur a joué un stib et vers où un agriculteur a joué un rôle prépondérant dans l'adhésion rôle prépondérant dans l'adhésion rôle prépondérant dans l'adhésion d'autres agriculteurs au projet en d'autres agriculteurs au projet en d'autres agriculteurs au projet en jouant un rôle d'interface entre jouant un rôle d'interface entre jouant un rôle d'interface entre l'entreprise et les agriculteurs l'entreprise et les agriculteurs l'entreprise et les agriculteurs ce qui a permis de favoriser ce qui a permis de favoriser ce qui a permis de favoriser l'acceptation du projet l'acceptation du projet l'acceptation du projet et de désamorcer les oppositions enfin et de désamorcer les oppositions enfin et de désamorcer les oppositions enfin les expériences de projets de la les expériences de projets de la les expériences de projets de la bioéconomie ayant conduit à la démarche bioéconomie ayant conduit à la démarche bioéconomie ayant conduit à la démarche villabé homme montre l'importance de villabé homme montre l'importance de villabé homme montre l'importance de prendre le temps et d'être présent sur prendre le temps et d'être présent sur prendre le temps et d'être présent sur le territoire afin de construire une le territoire afin de construire une le territoire afin de construire une dynamique de coopération les acteurs du dynamique de coopération les acteurs du dynamique de coopération les acteurs du territoire apprécié de rencontrer le territoire apprécié de rencontrer le territoire apprécié de rencontrer le porteur de projet pour mieux comprendre porteur de projet pour mieux comprendre porteur de projet pour mieux comprendre qu'il est quel est son parcours qu'il est quel est son parcours qu'il est quel est son parcours l'implication des acteurs du territoire l'implication des acteurs du territoire l'implication des acteurs du territoire dans un projet de bio économie repose dans un projet de bio économie repose dans un projet de bio économie repose donc autant sur l'identification des donc autant sur l'identification des donc autant sur l'identification des acteurs du territoire a rencontré que acteurs du territoire a rencontré que acteurs du territoire a rencontré que sur la proche d'entrer en contact avec sur la proche d'entrer en contact avec sur la proche d'entrer en contact avec eux
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Identifier et entrer en contact avec les acteurs du territoire ==

L’ancrage d’un projet de valorisation de biomasse agricole au sein d’un territoire nécessite de rechercher des convergences entre les intérêts de l’entreprise porteuse du projet et ceux du territoire lui-même. Cette démarche est une clé fondamentale pour garantir l’acceptabilité sociale du projet. Le porteur de projet doit se donner les moyens d’entrer en contact avec les acteurs locaux pour déterminer les appuis, les partenariats envisageables, mais aussi identifier les freins et difficultés éventuelles.

Cette démarche permet de s’affranchir de certains écueils, comme le rejet du projet par les citoyens, et de découvrir des opportunités insoupçonnées, telles que la construction de nouveaux partenariats ou la facilitation de procédures administratives. Par exemple, dans le projet de méthanisation de l’entreprise Valbiom, la compatibilité du projet avec les objectifs de la communauté de communes en matière d’énergies renouvelables a largement contribué à sa réussite.

== La démarche FilAgriBiom : une méthode structurée ==

Pour accompagner cette dimension territoriale et humaine, la démarche '''FilAgriBiom''' propose une méthode d’identification des acteurs pouvant influencer un projet de bioéconomie. S’inspirant des travaux de L’Izod, cette méthode se décline en trois étapes et se déploie idéalement en groupe de travail (porteur du projet, conseillers, etc.).

=== 1. Identification des acteurs ===

La première étape consiste à lister les acteurs susceptibles d’intervenir. Vous pouvez vous appuyer sur les « fiches acteurs » (présentes dans le livret ''Processus de décision des acteurs de la bioéconomie''), qui retracent les domaines d’action et les formes de soutien financier ou d’accompagnement possibles. Une fois identifiés, inscrivez chaque acteur sur un post-it, en utilisant un code couleur pour refléter leur vision du projet (positif, négatif ou neutre).

=== 2. Positionnement sur la matrice ===

Positionnez ensuite ces post-its sur un graphique croisant deux axes :
* '''En abscisses (axe horizontal) :''' le pouvoir de l’acteur (plus il est influent, plus il est à droite).
* '''En ordonnées (axe vertical) :''' l’intérêt de l’acteur pour le projet (plus l’intérêt est élevé, plus il est en haut).

=== 3. Préparation de l’approche ===

Cette étape permet de formuler des préconisations pour aborder chaque acteur selon son profil (acteurs clés, déterminants, sujets, ou foule), tels que décrits dans le guide ''Connaître le territoire pour faciliter l’ancrage d’une filière de la bioéconomie''. Cela permet d’adapter votre communication (mail, appel, invitation à un événement) et vos arguments en fonction de votre interlocuteur.

== Clés de réussite pour l’ancrage territorial ==

Une fois le travail d’identification réalisé, vous pourrez entrer en contact avec les divers groupes : riverains, agriculteurs, collectivités territoriales (préfecture, DRAP, conseil régional, chambre d’agriculture, etc.). Quelques précautions issues de l’expérience sont à retenir :

* '''Ne pas s’épuiser avec les réfractaires :''' Ne vous laissez pas accaparer par les personnes qui, malgré toute votre énergie, ne changeront pas d’avis. Concentrez autant d’efforts à fidéliser les soutiens qu’à essayer de convaincre les opposants.
* '''Rencontrer largement :''' Ne vous limitez pas aux acteurs qui semblent les plus intéressants. Rencontrez tous les acteurs concernés, directement ou indirectement.
* '''S’appuyer sur des relais locaux :''' Identifiez des personnes reconnues par leurs pairs. À l’image du territoire de la Stibever, où un agriculteur a joué un rôle d’interface crucial, ces relais facilitent l’adhésion et désamorcent les oppositions.
* '''La présence terrain :''' Les expériences de la bioéconomie montrent qu’il est indispensable de prendre le temps d’être présent sur le territoire. Les acteurs locaux apprécient de rencontrer le porteur de projet pour comprendre son parcours et ses motivations.

En conclusion, l’implication des acteurs du territoire repose sur un équilibre entre une identification rigoureuse des parties prenantes et une stratégie d’approche humaine, sincère et construite.

}}

Technique d'implantation et levée des couverts d'interculture

2026-08-06T22:18:56Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Technique d'implantation et levée des couverts d'interculture
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_7aAtLTsr4cg.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-15
|Durée=8 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=7aAtLTsr4cg
|Résumé=Cette vidéo présente une expérimentation sur les techniques d'implantation des couverts d'interculture. L'objectif est d'atteindre une levée optimale et une biomasse supérieure à deux tonnes de matière sèche par hectare. Les essais comparent plusieurs méthodes : du déchaumage suivi d'un semis, au semis direct à disques ou à dents en un seul passage.

Les résultats démontrent qu'une intervention rapide après la moisson est cruciale pour maximiser la durée de présence du couvert et préserver l'humidité du sol. Le travail minimal du sol, notamment via le semis direct, s'avère avantageux pour limiter la concurrence des repousses de céréales et réduire les coûts de mécanisation. Un mélange équilibré d'espèces (radis, vesce, tournesol, phacélie) est recommandé, tout en soulignant l'importance d'un semis précoce avant le 15 août pour assurer le développement des légumineuses. En conclusion, privilégier le semis direct ou simplifié permet de concilier performance agronomique, gestion des repousses et rentabilité économique.
}}
Présentation des résultats d'essais sur la technique d'implantation et levée des couverts d'interculture.

Intervenant : Pierre-Alban Jacquet (Cérésia)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] bien le bonjour on va parler maintenant bien le bonjour on va parler maintenant bien le bonjour on va parler maintenant technique d'implantation découvrir avant technique d'implantation découvrir avant technique d'implantation découvrir avant de parler de laisser à promo à de parler de laisser à promo à de parler de laisser à promo à proprement parler ont déjà fait un proprement parler ont déjà fait un proprement parler ont déjà fait un rapide point sur les différents enjeux rapide point sur les différents enjeux rapide point sur les différents enjeux de l'implantation des couverts et de l'implantation des couverts et de l'implantation des couverts et comment arriver à avoir découvert réussi comment arriver à avoir découvert réussi comment arriver à avoir découvert réussi le premier point ce qu'on va en fait le premier point ce qu'on va en fait le premier point ce qu'on va en fait visé quand on va implanter un couvert visé quand on va implanter un couvert visé quand on va implanter un couvert c'est d'avoir une terre fine et le c'est d'avoir une terre fine et le c'est d'avoir une terre fine et le minimum de résidus précédent dans le minimum de résidus précédent dans le minimum de résidus précédent dans le sillon de façon à voir le meilleur sillon de façon à voir le meilleur sillon de façon à voir le meilleur contact terrienne possible afin de contact terrienne possible afin de contact terrienne possible afin de favoriser la levée du couvert ensuite le favoriser la levée du couvert ensuite le favoriser la levée du couvert ensuite le deuxième point c'est d'avoir une durée deuxième point c'est d'avoir une durée deuxième point c'est d'avoir une durée de présence du couvert la plus longue de présence du couvert la plus longue de présence du couvert la plus longue possible donc se met le plus tôt possible donc se met le plus tôt possible donc se met le plus tôt possible après la moisson de façon à possible après la moisson de façon à possible après la moisson de façon à maximiser a bénéficié des jours d'été maximiser a bénéficié des jours d'été maximiser a bénéficié des jours d'été qui sont en général les jours les plus qui sont en général les jours les plus qui sont en général les jours les plus longs et les plus de poussan a contrario longs et les plus de poussan a contrario longs et les plus de poussan a contrario de tout ça il ya quand même un élément de tout ça il ya quand même un élément de tout ça il ya quand même un élément également prendre en compte qui va être également prendre en compte qui va être également prendre en compte qui va être la gestion des repousses de façon de les la gestion des repousses de façon de les la gestion des repousses de façon de les gérer et éventuellement soin de semer au gérer et éventuellement soin de semer au gérer et éventuellement soin de semer au plus près de la récolte de façon à plus près de la récolte de façon à plus près de la récolte de façon à mettre les graines de couverts et les mettre les graines de couverts et les mettre les graines de couverts et les graines de repousse sur le même point de graines de repousse sur le même point de graines de repousse sur le même point de départ au niveau de leurs stades ou de départ au niveau de leurs stades ou de départ au niveau de leurs stades ou de pratiquer à des faux semis par le pratiquer à des faux semis par le pratiquer à des faux semis par le déchaumage avant d'affronter le couvert déchaumage avant d'affronter le couvert déchaumage avant d'affronter le couvert l'inconvénient de cette technique c'est l'inconvénient de cette technique c'est l'inconvénient de cette technique c'est qu'on va aller arpenter le couvert plus qu'on va aller arpenter le couvert plus qu'on va aller arpenter le couvert plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard de 15 jours à trois semaines plus tard que si on avait semé aussitôt après tard que si on avait semé aussitôt après tard que si on avait semé aussitôt après la moisson ce qui va réduire d'autant la la moisson ce qui va réduire d'autant la la moisson ce qui va réduire d'autant la présence la durée de présence du couvert présence la durée de présence du couvert présence la durée de présence du couvert un avantage également à semer au plus un avantage également à semer au plus un avantage également à semer au plus près de la moisson et notamment en semis près de la moisson et notamment en semis près de la moisson et notamment en semis direct c'est d'avoir le moins de direct c'est d'avoir le moins de direct c'est d'avoir le moins de dessèchement du seul possible de façon à dessèchement du seul possible de façon à dessèchement du seul possible de façon à préserver l'eau pour qu'elle soit préserver l'eau pour qu'elle soit préserver l'eau pour qu'elle soit réellement efficace pour le couvert et réellement efficace pour le couvert et réellement efficace pour le couvert et non s'évaporer au niveau de l'atmosphère non s'évaporer au niveau de l'atmosphère non s'évaporer au niveau de l'atmosphère donc au niveau de l'essai on est ici sur donc au niveau de l'essai on est ici sur donc au niveau de l'essai on est ici sur une parcelle de limon pressé d emblée une parcelle de limon pressé d emblée une parcelle de limon pressé d emblée avec les pailles qui ont été broyés et avec les pailles qui ont été broyés et avec les pailles qui ont été broyés et restituer au niveau de la climatologie restituer au niveau de la climatologie restituer au niveau de la climatologie on est sur un mois de doutes qui a été on est sur un mois de doutes qui a été on est sur un mois de doutes qui a été je dirais pour l'année normalement je dirais pour l'année normalement je dirais pour l'année normalement arrosé pour pour le secteur par contre arrosé pour pour le secteur par contre arrosé pour pour le secteur par contre une panne a de plus sèche c'est sur le une panne a de plus sèche c'est sur le une panne a de plus sèche c'est sur le début du mois de septembre et ensuite un début du mois de septembre et ensuite un début du mois de septembre et ensuite un retour de l'eau autour du 25 septembre retour de l'eau autour du 25 septembre retour de l'eau autour du 25 septembre comme partouche sera parti régional dans comme partouche sera parti régional dans comme partouche sera parti régional dans l'essai en été on a testé sa technique l'essai en été on a testé sa technique l'essai en été on a testé sa technique de semis différentes qui vont pour la de semis différentes qui vont pour la de semis différentes qui vont pour la plus je dirais la plus présente plus je dirais la plus présente plus je dirais la plus présente aujourd'hui en exploitation de aujourd'hui en exploitation de aujourd'hui en exploitation de déchaumage suivi d'un semis sur des déchaumage suivi d'un semis sur des déchaumage suivi d'un semis sur des chemins type de larmes ensuite on a chemins type de larmes ensuite on a chemins type de larmes ensuite on a travaillé avec toujours de déchaumage travaillé avec toujours de déchaumage travaillé avec toujours de déchaumage par contre une implantation avec un par contre une implantation avec un par contre une implantation avec un semoir à disques type tcs qui va des semoir à disques type tcs qui va des semoir à disques type tcs qui va des recettes rapides notamment trois recettes rapides notamment trois recettes rapides notamment trois techniques de semis qui ont été faites techniques de semis qui ont été faites techniques de semis qui ont été faites en un seul passage une enterré en semi en un seul passage une enterré en semi en un seul passage une enterré en semi tcs tcs tcs toujours avec un principe rapide de toujours avec un principe rapide de toujours avec un principe rapide de sheva leur stade par exemple un semis à sheva leur stade par exemple un semis à sheva leur stade par exemple un semis à la dent kind direct la dent kind direct la dent kind direct adam est un semis direct à disques en adam est un semis direct à disques en adam est un semis direct à disques en l'occurrence ici des distinctions pour l'occurrence ici des distinctions pour l'occurrence ici des distinctions pour la partie semi en un seul passage tout la partie semi en un seul passage tout la partie semi en un seul passage tout était semé le 13 août était semé le 13 août était semé le 13 août tu vois ce qu'on a à se passer avec deux tu vois ce qu'on a à se passer avec deux tu vois ce qu'on a à se passer avec deux dés chômage le smi a été décalée d'une dés chômage le smi a été décalée d'une dés chômage le smi a été décalée d'une quinzaine de jours on est assommés aux quinzaine de jours on est assommés aux quinzaine de jours on est assommés aux 28 et des doutes et chômage ont été 28 et des doutes et chômage ont été 28 et des doutes et chômage ont été faits pour le premier le 13 août et le faits pour le premier le 13 août et le faits pour le premier le 13 août et le deuxième les vents ce qu'on remarque deuxième les vents ce qu'on remarque deuxième les vents ce qu'on remarque c'est que de la technique qui va être la c'est que de la technique qui va être la c'est que de la technique qui va être la moins coûteuse moins coûteuse moins coûteuse ici en l'occurrence le smur adam qui va ici en l'occurrence le smur adam qui va ici en l'occurrence le smur adam qui va coûter bon an mal an entre 24 et 30 coûter bon an mal an entre 24 et 30 coûter bon an mal an entre 24 et 30 euros euros euros et si on la compare à la technique n'est et si on la compare à la technique n'est et si on la compare à la technique n'est plus la plus onéreuse qui consiste à plus la plus onéreuse qui consiste à plus la plus onéreuse qui consiste à déchets mais deux fois et semer ensuite déchets mais deux fois et semer ensuite déchets mais deux fois et semer ensuite le couvert conçoit la volée ou avec un le couvert conçoit la volée ou avec un le couvert conçoit la volée ou avec un semoir type rapide on a un facteur trois semoir type rapide on a un facteur trois semoir type rapide on a un facteur trois ans me précédait le 2d chômage on est de ans me précédait le 2d chômage on est de ans me précédait le 2d chômage on est de l'ordre de 80 euros de coûts de l'ordre de 80 euros de coûts de l'ordre de 80 euros de coûts de mécanisation carburant qu'on le couvert mécanisation carburant qu'on le couvert mécanisation carburant qu'on le couvert maintenant donc l'essai a été implanté maintenant donc l'essai a été implanté maintenant donc l'essai a été implanté avec un couvert composé de cinq espèces avec un couvert composé de cinq espèces avec un couvert composé de cinq espèces deux kilos de radis 1 kg et need la deux kilos de radis 1 kg et need la deux kilos de radis 1 kg et need la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la série 7 kg de vaise commune 5 kg de la et tes petits lots et demi de tournesol et tes petits lots et demi de tournesol et tes petits lots et demi de tournesol qui nous fait un mélange à 20 kg de qui nous fait un mélange à 20 kg de qui nous fait un mélange à 20 kg de lecteurs pour un coût approximatif de lecteurs pour un coût approximatif de lecteurs pour un coût approximatif de 50,55 euros premier enseignement qu'on peut regarder premier enseignement qu'on peut regarder premier enseignement qu'on peut regarder si les taux de lever quand on vient si les taux de lever quand on vient si les taux de lever quand on vient comparer les taux de lever on s'aperçoit comparer les taux de lever on s'aperçoit comparer les taux de lever on s'aperçoit qu'avec des semis à la volée on est sur qu'avec des semis à la volée on est sur qu'avec des semis à la volée on est sur un taux de lever qui va peiner je dirais un taux de lever qui va peiner je dirais un taux de lever qui va peiner je dirais même pour les meilleures espèces c'est à même pour les meilleures espèces c'est à même pour les meilleures espèces c'est à dire que des 60 % de perte de vos dire que des 60 % de perte de vos dire que des 60 % de perte de vos graines qui vont pas lever par contre graines qui vont pas lever par contre graines qui vont pas lever par contre dès lors qu'on vient travailler que des dès lors qu'on vient travailler que des dès lors qu'on vient travailler que des vrais ce mois on arrive sur des taux vrais ce mois on arrive sur des taux vrais ce mois on arrive sur des taux élevés qui sont je dirais très correct élevés qui sont je dirais très correct élevés qui sont je dirais très correct entre 60 et voire 90 voire 100 % pour entre 60 et voire 90 voire 100 % pour entre 60 et voire 90 voire 100 % pour certaines espèces certaines espèces certaines espèces un petit bémol r ça je mettrai la un petit bémol r ça je mettrai la un petit bémol r ça je mettrai la phacélie de côté qui de façon phacélie de côté qui de façon phacélie de côté qui de façon intrinsèque l'espèce à présentent des intrinsèque l'espèce à présentent des intrinsèque l'espèce à présentent des taux de lever je dirais naturellement taux de lever je dirais naturellement taux de lever je dirais naturellement assez faible de l'ordre de 30 35 % assez faible de l'ordre de 30 35 % assez faible de l'ordre de 30 35 % maximum maximum maximum on a parlé également tout à l'heure de on a parlé également tout à l'heure de on a parlé également tout à l'heure de la gestion des repousses un point la gestion des repousses un point la gestion des repousses un point important qu'on peut aussi tuer ici important qu'on peut aussi tuer ici important qu'on peut aussi tuer ici c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec c'est que dès lors qu'on a pratiqué avec deux des chômage deux des chômage deux des chômage on a effectivement un nombre de on a effectivement un nombre de on a effectivement un nombre de repousses qui est relativement faible repousses qui est relativement faible repousses qui est relativement faible quarantaine de plants au mètre carré quarantaine de plants au mètre carré quarantaine de plants au mètre carré qu'on soit en situation de semis tcs qu'on soit en situation de semis tcs qu'on soit en situation de semis tcs précédé de déchaumage ou semer à la précédé de déchaumage ou semer à la précédé de déchaumage ou semer à la volée précédé de deux de chômage donc un volée précédé de deux de chômage donc un volée précédé de deux de chômage donc un réel effet au niveau d'airbus réel effet au niveau d'airbus réel effet au niveau d'airbus si on passe en un seul passage pour si on passe en un seul passage pour si on passe en un seul passage pour gérer les repousse donc aussitôt après gérer les repousse donc aussitôt après gérer les repousse donc aussitôt après la moisson pour bien la moisson pour bien la moisson pour bien mettre les plantes du même point de mettre les plantes du même point de mettre les plantes du même point de départ que soit le couvert où les où les départ que soit le couvert où les où les départ que soit le couvert où les où les repousse on s'aperçoit qu'on a une repousse on s'aperçoit qu'on a une repousse on s'aperçoit qu'on a une influence dans la technique de semis et influence dans la technique de semis et influence dans la technique de semis et au delà de la technique de smith et le au delà de la technique de smith et le au delà de la technique de smith et le volume de terre qui va être bougé au volume de terre qui va être bougé au volume de terre qui va être bougé au moment du semis qui va gérer être moment du semis qui va gérer être moment du semis qui va gérer être proportionnelle aux nombres de repousses proportionnelle aux nombres de repousses proportionnelle aux nombres de repousses présente ainsi dans des situations on présente ainsi dans des situations on présente ainsi dans des situations on bouge pas de terre principalement des bouge pas de terre principalement des bouge pas de terre principalement des semis direct à disque par exemple et semis direct à disque par exemple et semis direct à disque par exemple et notamment le buste incliné on est à une notamment le buste incliné on est à une notamment le buste incliné on est à une quarantaine de plants de repousses de quarantaine de plants de repousses de quarantaine de plants de repousses de blake présente blake présente blake présente par contre à l'extrême on est à 80 par contre à l'extrême on est à 80 par contre à l'extrême on est à 80 plantes par mètre carré de repousses de plantes par mètre carré de repousses de plantes par mètre carré de repousses de blé en situation tcs là on a travaillé blé en situation tcs là on a travaillé blé en situation tcs là on a travaillé tout l'ensemble de la surface du sol si tout l'ensemble de la surface du sol si tout l'ensemble de la surface du sol si on regarde maintenant au niveau de la on regarde maintenant au niveau de la on regarde maintenant au niveau de la biomasse biomasse biomasse un des premiers éléments qu'il faut un des premiers éléments qu'il faut un des premiers éléments qu'il faut avoir en tête c'est que pour être avoir en tête c'est que pour être avoir en tête c'est que pour être réellement efficace a couvert doit faire réellement efficace a couvert doit faire réellement efficace a couvert doit faire au minimum de tonnes de matière sèche au au minimum de tonnes de matière sèche au au minimum de tonnes de matière sèche au niveau de laisser maintenant si on niveau de laisser maintenant si on niveau de laisser maintenant si on regarde la première la première regarde la première la première regarde la première la première technique de semis qu'on a utilisées technique de semis qu'on a utilisées technique de semis qu'on a utilisées c'est à dire de déchaumage suivi d'un c'est à dire de déchaumage suivi d'un c'est à dire de déchaumage suivi d'un semis sur des chômeurs on arrive à une semis sur des chômeurs on arrive à une semis sur des chômeurs on arrive à une biomasse totale de l'ordre d'une tonne biomasse totale de l'ordre d'une tonne biomasse totale de l'ordre d'une tonne 09 avec quasiment deux dans 25 % de 09 avec quasiment deux dans 25 % de 09 avec quasiment deux dans 25 % de repousse donc finalement à couvert qu'on repousse donc finalement à couvert qu'on repousse donc finalement à couvert qu'on est réellement ce mais qui va nous faire est réellement ce mais qui va nous faire est réellement ce mais qui va nous faire 900 kg de biomasse donc bien de ça dans 900 kg de biomasse donc bien de ça dans 900 kg de biomasse donc bien de ça dans un objectif de 2 tonnes qu'on s'est un objectif de 2 tonnes qu'on s'est un objectif de 2 tonnes qu'on s'est fixés tout à l'heure dans sept tonnes fixés tout à l'heure dans sept tonnes fixés tout à l'heure dans sept tonnes ici en plus produite on a une très ici en plus produite on a une très ici en plus produite on a une très grosse proportion radis plus de 75 % grosse proportion radis plus de 75 % grosse proportion radis plus de 75 % quasiment si on s'intéresse maintenant quasiment si on s'intéresse maintenant quasiment si on s'intéresse maintenant la deuxième technique de 2,2 se mit donc la deuxième technique de 2,2 se mit donc la deuxième technique de 2,2 se mit donc d'autres chômage suivie d'un réel semi d'autres chômage suivie d'un réel semi d'autres chômage suivie d'un réel semi type tcs on arrive là par contre à type tcs on arrive là par contre à type tcs on arrive là par contre à déplafonner en termes de productivité et déplafonner en termes de productivité et déplafonner en termes de productivité et on arrive à un mélange qui va faire une on arrive à un mélange qui va faire une on arrive à un mélange qui va faire une tonne 5 une tonne cette de biomasse avec tonne 5 une tonne cette de biomasse avec tonne 5 une tonne cette de biomasse avec une proportion de repousses beaucoup une proportion de repousses beaucoup une proportion de repousses beaucoup moins importante on est ici à peine 10% moins importante on est ici à peine 10% moins importante on est ici à peine 10% par contre on va conserver une très par contre on va conserver une très par contre on va conserver une très grosse proportion de radis quasiment 50% grosse proportion de radis quasiment 50% grosse proportion de radis quasiment 50% et à côté 25% de phacélie les et à côté 25% de phacélie les et à côté 25% de phacélie les légumineuses ans et de mélange là sont légumineuses ans et de mélange là sont légumineuses ans et de mélange là sont quasiment pas présente l'explication quasiment pas présente l'explication quasiment pas présente l'explication c'est qu'en fait les réguler son souhait c'est qu'en fait les réguler son souhait c'est qu'en fait les réguler son souhait trop tard par rapport à leur cycle une trop tard par rapport à leur cycle une trop tard par rapport à leur cycle une médaille ou deux pour être réellement médaille ou deux pour être réellement médaille ou deux pour être réellement efficace doit être semé avant le 15 ou efficace doit être semé avant le 15 ou efficace doit être semé avant le 15 ou si on regarde maintenant toutes les si on regarde maintenant toutes les si on regarde maintenant toutes les familles qui ont été faits en un seul familles qui ont été faits en un seul familles qui ont été faits en un seul passage en commençant par le semis type passage en commençant par le semis type passage en commençant par le semis type tcs on arrive sur un niveau de biomasse tcs on arrive sur un niveau de biomasse tcs on arrive sur un niveau de biomasse qui va être dit ou tu n 7 est en qui va être dit ou tu n 7 est en qui va être dit ou tu n 7 est en corrélation est ce qu on a vu tout à corrélation est ce qu on a vu tout à corrélation est ce qu on a vu tout à l'heure on retrouve une très grosse l'heure on retrouve une très grosse l'heure on retrouve une très grosse portion de repousse avec environ 20% le portion de repousse avec environ 20% le portion de repousse avec environ 20% le repousse par contre l'ensemble des repousse par contre l'ensemble des repousse par contre l'ensemble des autres espèces semblent relativement autres espèces semblent relativement autres espèces semblent relativement bien réparti les radis fonds 25% les bien réparti les radis fonds 25% les bien réparti les radis fonds 25% les phacélie une quinzaine les laisse phacélie une quinzaine les laisse phacélie une quinzaine les laisse quasiment autant donc un mélange quasiment autant donc un mélange quasiment autant donc un mélange relativement équilibré relativement équilibré relativement équilibré le sme aura dedans maintenant avec le le sme aura dedans maintenant avec le le sme aura dedans maintenant avec le semis direct à dents on vient de semis direct à dents on vient de semis direct à dents on vient de dépasser les 2 tonnes de matière sèche dépasser les 2 tonnes de matière sèche dépasser les 2 tonnes de matière sèche pour atteindre quasiment une tonne 3 in pour atteindre quasiment une tonne 3 in pour atteindre quasiment une tonne 3 in town 4 de matière sèche produite avec town 4 de matière sèche produite avec town 4 de matière sèche produite avec deux dans une fiole une proportion deux dans une fiole une proportion deux dans une fiole une proportion d'adventices à peine 10% d'adventices à peine 10% d'adventices à peine 10% par contre on a retrouvé une très grosse par contre on a retrouvé une très grosse par contre on a retrouvé une très grosse proportion de radis 50% et une espèce proportion de radis 50% et une espèce proportion de radis 50% et une espèce qu'on avait très peu vu jusque-là le qu'on avait très peu vu jusque-là le qu'on avait très peu vu jusque-là le tournesol qui va nous faire quasiment 25 tournesol qui va nous faire quasiment 25 tournesol qui va nous faire quasiment 25 % de la biomasse totale % de la biomasse totale % de la biomasse totale les baisses semblent également les baisses semblent également les baisses semblent également relativement intéressante avec 20% de relativement intéressante avec 20% de relativement intéressante avec 20% de baisse au niveau du mélange baisse au niveau du mélange baisse au niveau du mélange si maintenant on parle de la dernière si maintenant on parle de la dernière si maintenant on parle de la dernière technique de semis qui consiste au semis technique de semis qui consiste au semis technique de semis qui consiste au semis direct à disques à clé en termes de direct à disques à clé en termes de direct à disques à clé en termes de productivité en approchez de tonnes 5 productivité en approchez de tonnes 5 productivité en approchez de tonnes 5 donc ce qui est pour l'année dans le donc ce qui est pour l'année dans le donc ce qui est pour l'année dans le contexte qu'on a pu connaître contexte qu'on a pu connaître contexte qu'on a pu connaître aujourd'hui plutôt des choses très aujourd'hui plutôt des choses très aujourd'hui plutôt des choses très intéressantes intéressantes intéressantes on retrouve là encore par contre une on retrouve là encore par contre une on retrouve là encore par contre une très grosse portion de radis environ 50% très grosse portion de radis environ 50% très grosse portion de radis environ 50% dra 10 au niveau du mélange dra 10 au niveau du mélange dra 10 au niveau du mélange les baisses sont en net retrait à peine les baisses sont en net retrait à peine les baisses sont en net retrait à peine 5% 5% 5% pour conclure on s'aperçoit que pour pour conclure on s'aperçoit que pour pour conclure on s'aperçoit que pour avoir un couvert réussit à dire dépassé avoir un couvert réussit à dire dépassé avoir un couvert réussit à dire dépassé les 2 tonnes de matière sèche y avoir un les 2 tonnes de matière sèche y avoir un les 2 tonnes de matière sèche y avoir un couvert suffisamment dense et développer couvert suffisamment dense et développer couvert suffisamment dense et développer il faut minimiser le travail du sol au il faut minimiser le travail du sol au il faut minimiser le travail du sol au moment du semis le semoir à 10 que cette moment du semis le semoir à 10 que cette moment du semis le semoir à 10 que cette année semble bonne et de donner de bons année semble bonne et de donner de bons année semble bonne et de donner de bons résultats résultats résultats le semeur adam également cette le semeur adam également cette le semeur adam également cette conclusion a été partagée par d'autres conclusion a été partagée par d'autres conclusion a été partagée par d'autres essais réalisés par le passé et on essais réalisés par le passé et on essais réalisés par le passé et on arrive là encore à la même chose se met arrive là encore à la même chose se met arrive là encore à la même chose se met le plus tôt possible après la moisson le plus tôt possible après la moisson le plus tôt possible après la moisson préserver l'unité du sage de façon à préserver l'unité du sage de façon à préserver l'unité du sage de façon à avoir le plus de disponibles pour la avoir le plus de disponibles pour la avoir le plus de disponibles pour la plante donc travailler le moins possible plante donc travailler le moins possible plante donc travailler le moins possible le sol tu as également aura un avantage le sol tu as également aura un avantage le sol tu as également aura un avantage sur la gestion des repousses comme on sur la gestion des repousses comme on sur la gestion des repousses comme on l'a vu tout à l'heure l'a vu tout à l'heure l'a vu tout à l'heure moi en bouche de terre - on a 2 repousse moi en bouche de terre - on a 2 repousse moi en bouche de terre - on a 2 repousse également présents également présents également présents [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Enjeux de l’implantation des couverts d’interculture ==

L’implantation réussie d’un couvert d’interculture repose sur plusieurs piliers fondamentaux. Le premier objectif est d’obtenir une terre fine avec un minimum de résidus de culture précédente dans le sillon. Cela garantit le meilleur contact sol-graine possible, favorisant ainsi une levée homogène.

Le deuxième point crucial est la durée de présence du couvert. Il est recommandé de semer le plus tôt possible après la moisson pour maximiser la période de pousse en bénéficiant des journées d’été, qui sont les plus longues et les plus propices au développement végétal.

Toutefois, il faut arbitrer avec la gestion des repousses de la culture précédente. Deux stratégies s’opposent :
* '''Semer au plus près de la récolte :''' Cela permet de mettre les graines du couvert et les repousses au même stade de départ, tout en préservant l’humidité du sol en évitant le dessèchement lié à un travail du sol trop intense.
* '''Pratiquer des faux-semis par déchaumage :''' Cette technique réduit la pression des repousses mais présente l’inconvénient de retarder l’implantation du couvert de deux à trois semaines, réduisant d’autant sa durée de présence et sa biomasse finale.

== Analyse des techniques de semis ==

L’essai a porté sur des parcelles de limon avec pailles broyées et restituées. Plusieurs techniques de semis ont été comparées :
# '''Déchaumage suivi d’un semis sur déchaumeur :''' La méthode la plus classique mais la moins productive en termes de biomasse.
# '''Double déchaumage suivi d’un semis (au semoir rapide ou à la volée) :''' La technique la plus onéreuse (environ 80 €/ha de coûts de mécanisation contre 24-30 €/ha pour un semis direct).
# '''Semis en un seul passage (Semis direct à dents ou à disques) :''' Ces techniques permettent de limiter le travail du sol et de préserver l’eau.

Le mélange utilisé était composé de 5 espèces (radis, phacélie, vesce commune, tournesol) pour un total de 20 kg/ha.

== Résultats sur la levée et la gestion des repousses ==

* '''Taux de levée :''' Les semis à la volée montrent des taux de levée décevants (jusqu’à 60 % de pertes). À l’inverse, l’usage d’un semoir adapté permet d’atteindre des taux de levée très satisfaisants, entre 60 % et 100 % pour la plupart des espèces (la phacélie restant naturellement plus faible, autour de 35 %).
* '''Gestion des repousses :''' Le travail du sol est directement proportionnel au nombre de repousses. En semis direct (peu de terre déplacée), on observe environ 40 plants de repousses par m², contre 80 plants par m² en situation de TCS où toute la surface du sol est travaillée.

== Analyse de la biomasse produite ==

Pour être efficace, un couvert doit atteindre au minimum 2 tonnes de matière sèche par hectare.
* Les techniques avec double déchaumage peinent à dépasser 1 tonne de biomasse (dont une forte part de repousses).
* Le semis en un seul passage, notamment le '''semis direct à dents ou à disques''', permet de dépasser les 2 tonnes de matière sèche, avec une proportion de repousses nettement plus faible (environ 10 %).

Il est à noter que les légumineuses sont peu présentes dans ces mélanges, probablement à cause d’une date de semis trop tardive : pour être efficaces, elles doivent impérativement être implantées avant le 15 août.

== Conclusion ==

Pour réussir l’implantation d’un couvert, la stratégie gagnante consiste à :
* Minimiser le travail du sol au moment du semis pour préserver l’humidité et limiter le développement des repousses.
* Privilégier le semis direct (à disques ou à dents) qui offre de meilleurs résultats techniques et économiques.
* Semer le plus tôt possible après la moisson pour maximiser la production de biomasse et le bénéfice agronomique du couvert.

}}

Accompagner un collectif d'agriculteurs

2026-08-06T22:18:55Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Accompagner un collectif d'agriculteurs
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_PtUS2kM_iuI.jpg
|Date de mise en ligne=2020-10-07
|Durée=8 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=PtUS2kM_iuI
|Résumé=Accompagner un collectif d'agriculteurs porteurs d'un projet de valorisation de biomasse exige une posture adaptée de la part du conseiller. Ce retour d'expérience met en lumière trois piliers fondamentaux. D'abord, la posture : le conseiller doit instaurer une relation de confiance, être disponible et structurer les échanges via des ordres du jour et des comptes rendus. Ensuite, l'accompagnement du groupe : il est crucial de bien définir les besoins, d'identifier des leaders au sein des agriculteurs et d'adapter le rythme du projet pour permettre une prise de décision unanime et éclairée, tout en aidant les membres à prendre du recul sur les impacts pour leurs exploitations respectives. Enfin, le montage technique nécessite d'apporter des références concrètes sur les itinéraires, les coûts et la mécanisation, tout en restant prudent face aux aléas climatiques. En somme, le conseiller travaille avec le collectif, en s'ajustant en permanence à l'évolution du projet.
}}

Vidéo réalisé dans le cadre du projet Réseau de sites démonstrateurs, piloté par [[Agro-Transfert]] RT

{{Transcription
|transcription=dans le cadre de la démarche qui la dans le cadre de la démarche qui la dans le cadre de la démarche qui la violent se pose la question violent se pose la question violent se pose la question ni un projet collectif d'agriculteurs ni un projet collectif d'agriculteurs ni un projet collectif d'agriculteurs porteur d'un projet de valorisation de porteur d'un projet de valorisation de porteur d'un projet de valorisation de biomasse voici notre retour d'expérience biomasse voici notre retour d'expérience biomasse voici notre retour d'expérience travers de trois points importants pour travers de trois points importants pour travers de trois points importants pour le conseiller le conseiller le conseiller premier point la posture du conseiller premier point la posture du conseiller premier point la posture du conseiller deuxième point deuxième point deuxième point l'accompagnement du porteur de projet et l'accompagnement du porteur de projet et l'accompagnement du porteur de projet et enfin le montage du projet pour pouvoir enfin le montage du projet pour pouvoir enfin le montage du projet pour pouvoir bien accompagner à un collectif bien accompagner à un collectif bien accompagner à un collectif d'agriculteurs il était important d'être d'agriculteurs il était important d'être d'agriculteurs il était important d'être tout d'abord disponible et réactif un tout d'abord disponible et réactif un tout d'abord disponible et réactif un porteur de projet qui va nous contacter porteur de projet qui va nous contacter porteur de projet qui va nous contacter ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir ce qu'il veut avant tout c'est pouvoir nous rencontrer et échanger avec nous et nous rencontrer et échanger avec nous et nous rencontrer et échanger avec nous et dans la mesure du possible c'est dans la mesure du possible c'est dans la mesure du possible c'est important de pouvoir le rencontrer assez important de pouvoir le rencontrer assez important de pouvoir le rencontrer assez rapidement pour pouvoir échanger et pour rapidement pour pouvoir échanger et pour rapidement pour pouvoir échanger et pour voir le connaître ce qui est important voir le connaître ce qui est important voir le connaître ce qui est important également au cours de cette première également au cours de cette première également au cours de cette première rencontre c'est de définir le cadre de rencontre c'est de définir le cadre de rencontre c'est de définir le cadre de l'intervention ou de définir un peu les l'intervention ou de définir un peu les l'intervention ou de définir un peu les limites savoir ce qu'on va pouvoir limites savoir ce qu'on va pouvoir limites savoir ce qu'on va pouvoir apporter au groupe apporter au groupe apporter au groupe et puis être en mesure de pouvoir et puis être en mesure de pouvoir et puis être en mesure de pouvoir répondre au plus près aux attentes et répondre au plus près aux attentes et répondre au plus près aux attentes et aux besoins de ce collectif aux besoins de ce collectif aux besoins de ce collectif c'est important de rencontrer les c'est important de rencontrer les c'est important de rencontrer les agriculteurs qui constituent le groupe agriculteurs qui constituent le groupe agriculteurs qui constituent le groupe tout d'abord pour établir une relation tout d'abord pour établir une relation tout d'abord pour établir une relation de confiance puisque c'est des projets de confiance puisque c'est des projets de confiance puisque c'est des projets qui sont généralement longs qui qui sont généralement longs qui qui sont généralement longs qui s'inscrivent dans la durée c'est s'inscrivent dans la durée c'est s'inscrivent dans la durée c'est important d'établir quand même cette important d'établir quand même cette important d'établir quand même cette relation de confiance dès le départ au relation de confiance dès le départ au relation de confiance dès le départ au cours des différents comptes rend compte cours des différents comptes rend compte cours des différents comptes rend compte qu'un ce qui est important également qu'un ce qui est important également qu'un ce qui est important également c'est de structurer les différents c'est de structurer les différents c'est de structurer les différents rendez-vous qui vont avoir lieu rendez-vous qui vont avoir lieu rendez-vous qui vont avoir lieu donc c'est déjà à définir un ordre du donc c'est déjà à définir un ordre du donc c'est déjà à définir un ordre du jour pour bien structurer les jour pour bien structurer les jour pour bien structurer les différentes interventions différentes interventions différentes interventions l'ordre du jour est prêt et permettra de l'ordre du jour est prêt et permettra de l'ordre du jour est prêt et permettra de définir des différentes thématiques qui définir des différentes thématiques qui définir des différentes thématiques qui seront abordées puisque ce qu'on seront abordées puisque ce qu'on seront abordées puisque ce qu'on constate dans la plupart des cas quand constate dans la plupart des cas quand constate dans la plupart des cas quand on commence à accompagner un groupe on commence à accompagner un groupe on commence à accompagner un groupe d'agriculteurs sait qu'on a une d'agriculteurs sait qu'on a une d'agriculteurs sait qu'on a une multitude de questions sur des multitude de questions sur des multitude de questions sur des thématiques qui sont très très thématiques qui sont très très thématiques qui sont très très différentes par exemple si c'est dans le différentes par exemple si c'est dans le différentes par exemple si c'est dans le cas d'un un projet de méthanisation cas d'un un projet de méthanisation cas d'un un projet de méthanisation n'aura aussi bien les aspects n'aura aussi bien les aspects n'aura aussi bien les aspects agronomique de production de deux agronomique de production de deux agronomique de production de deux constitutions d'approvisionnement ça constitutions d'approvisionnement ça constitutions d'approvisionnement ça pourrait être des questions juridiques pourrait être des questions juridiques pourrait être des questions juridiques fiscales technique aussi surtout donc fiscales technique aussi surtout donc fiscales technique aussi surtout donc aînés important dès le départ de bien aînés important dès le départ de bien aînés important dès le départ de bien structurer les le contenu des structurer les le contenu des structurer les le contenu des différentes rencontres différentes rencontres différentes rencontres et puis aussi de rédiger des comptes et puis aussi de rédiger des comptes et puis aussi de rédiger des comptes rendus après chaque intervention pour rendus après chaque intervention pour rendus après chaque intervention pour noter les points les points les plus noter les points les points les plus noter les points les points les plus importants et puis aussi se rappeler importants et puis aussi se rappeler importants et puis aussi se rappeler faire un peu un historique des faire un peu un historique des faire un peu un historique des différentes des différentes rencontres différentes des différentes rencontres différentes des différentes rencontres au cours de l'accompagnement le concile au cours de l'accompagnement le concile au cours de l'accompagnement le concile il a aussi pour rôle d'aider le groupe à il a aussi pour rôle d'aider le groupe à il a aussi pour rôle d'aider le groupe à prendre du recul par rapport à son prendre du recul par rapport à son prendre du recul par rapport à son projet mesurer les conséquences les projet mesurer les conséquences les projet mesurer les conséquences les impacts sur les exploitations agricoles impacts sur les exploitations agricoles impacts sur les exploitations agricoles ne pas aller se concentrer uniquement ne pas aller se concentrer uniquement ne pas aller se concentrer uniquement sur le projet entend tél mais aider les sur le projet entend tél mais aider les sur le projet entend tél mais aider les agriculteurs à réfléchir aux impacts sur agriculteurs à réfléchir aux impacts sur agriculteurs à réfléchir aux impacts sur leur propre exploitation leur propre exploitation leur propre exploitation puisque les objectifs et puis les puisque les objectifs et puis les puisque les objectifs et puis les conséquences du projet peuvent être conséquences du projet peuvent être conséquences du projet peuvent être différentes d'un agriculteur à l'autre différentes d'un agriculteur à l'autre différentes d'un agriculteur à l'autre en ce qui concerne l'accompagnement du en ce qui concerne l'accompagnement du en ce qui concerne l'accompagnement du groupe groupe groupe ce qui est important dès le départ c'est ce qui est important dès le départ c'est ce qui est important dès le départ c'est de bien cerner la demande et le besoin de bien cerner la demande et le besoin de bien cerner la demande et le besoin des agriculteurs pour bien calibré un des agriculteurs pour bien calibré un des agriculteurs pour bien calibré un peu le domaine d'intervention du peu le domaine d'intervention du peu le domaine d'intervention du conseiller puisque on te seront deux conseiller puisque on te seront deux conseiller puisque on te seront deux assez rapidement compte que on n'a pas assez rapidement compte que on n'a pas assez rapidement compte que on n'a pas forcément toutes les réponses à toutes forcément toutes les réponses à toutes forcément toutes les réponses à toutes les questions et on va avoir besoin les questions et on va avoir besoin les questions et on va avoir besoin éventuellement d'aller chercher d'autres éventuellement d'aller chercher d'autres éventuellement d'aller chercher d'autres compétences auprès d'autres conseillers compétences auprès d'autres conseillers compétences auprès d'autres conseillers ou alors à l'extérieur et donc c'est ou alors à l'extérieur et donc c'est ou alors à l'extérieur et donc c'est important quand même de bien de bien important quand même de bien de bien important quand même de bien de bien connaître les attentes et les besoins connaître les attentes et les besoins connaître les attentes et les besoins des recruteurs sachant que ses attentes des recruteurs sachant que ses attentes des recruteurs sachant que ses attentes elles vont évoluer en cours de en cours elles vont évoluer en cours de en cours elles vont évoluer en cours de en cours de projet tout simplement parce que les de projet tout simplement parce que les de projet tout simplement parce que les porteurs de projets vont avoir de porteurs de projets vont avoir de porteurs de projets vont avoir de nouvelles questions et on va avoir des nouvelles questions et on va avoir des nouvelles questions et on va avoir des problèmes ou des questions qui vont problèmes ou des questions qui vont problèmes ou des questions qui vont émerger en cours d'accompagnement émerger en cours d'accompagnement émerger en cours d'accompagnement donc c'est vrai qu'il ya quand même de donc c'est vrai qu'il ya quand même de donc c'est vrai qu'il ya quand même de voeux ce besoin de de bien connaître dès voeux ce besoin de de bien connaître dès voeux ce besoin de de bien connaître dès le départ et puis après de pouvoir le départ et puis après de pouvoir le départ et puis après de pouvoir évoluer dans l'accompagnement ce qui est évoluer dans l'accompagnement ce qui est évoluer dans l'accompagnement ce qui est important également c'est de s'assurer important également c'est de s'assurer important également c'est de s'assurer de la disponibilité du groupe puisqu'on de la disponibilité du groupe puisqu'on de la disponibilité du groupe puisqu'on l'a dit on n'est pas là pour faire à la l'a dit on n'est pas là pour faire à la l'a dit on n'est pas là pour faire à la place du groupe place du groupe place du groupe on est là pour faire avec le groupe donc on est là pour faire avec le groupe donc on est là pour faire avec le groupe donc ça c'est bien important de s'assurer la ça c'est bien important de s'assurer la ça c'est bien important de s'assurer la disponibilité des uns et des autres même disponibilité des uns et des autres même disponibilité des uns et des autres même si dans un collectif surtout si les si dans un collectif surtout si les si dans un collectif surtout si les électeurs sont nombreux on n'a pas électeurs sont nombreux on n'a pas électeurs sont nombreux on n'a pas forcément besoin d'avoir la présence de forcément besoin d'avoir la présence de forcément besoin d'avoir la présence de chacun à chaque rencontre chacun à chaque rencontre chacun à chaque rencontre en tout cas c'est important dans votre en tout cas c'est important dans votre en tout cas c'est important dans votre identifiant les agriculteurs qui seront identifiant les agriculteurs qui seront identifiant les agriculteurs qui seront relais ou leader ou moteur on peut plus relais ou leader ou moteur on peut plus relais ou leader ou moteur on peut plus appeler différentes façons qui seront en appeler différentes façons qui seront en appeler différentes façons qui seront en fait l'intermédiaire entre le conseiller fait l'intermédiaire entre le conseiller fait l'intermédiaire entre le conseiller et les autres agriculteurs du groupe et les autres agriculteurs du groupe et les autres agriculteurs du groupe c'est important également de bien c'est important également de bien c'est important également de bien connaître les motivations du groupe et connaître les motivations du groupe et connaître les motivations du groupe et les motivations des individus puisque en les motivations des individus puisque en les motivations des individus puisque en fait les motivations de chacun peuvent fait les motivations de chacun peuvent fait les motivations de chacun peuvent être différents d intimider être différents d intimider être différents d intimider des motivations du collectif ensuite ce des motivations du collectif ensuite ce des motivations du collectif ensuite ce qui est important c'est de bien qui est important c'est de bien qui est important c'est de bien connaître dans le groupe connaître dans le groupe connaître dans le groupe identifier des personnes des personnes identifier des personnes des personnes identifier des personnes des personnes ressources qui seront un peu le relais ressources qui seront un peu le relais ressources qui seront un peu le relais on pourra les faire travailler sur des on pourra les faire travailler sur des on pourra les faire travailler sur des thématiques bien spécifiques par exemple thématiques bien spécifiques par exemple thématiques bien spécifiques par exemple sur des projets un petit peu plus sur des projets un petit peu plus sur des projets un petit peu plus complexes comme la méthanisation va voir complexes comme la méthanisation va voir complexes comme la méthanisation va voir la question de l'approvisionnement on va la question de l'approvisionnement on va la question de l'approvisionnement on va voir la question de la logistique on va voir la question de la logistique on va voir la question de la logistique on va voir la question de la technique voir la question de la technique voir la question de la technique donc en fait le collectif on a besoin donc en fait le collectif on a besoin donc en fait le collectif on a besoin d'identifier certaines personnes relais d'identifier certaines personnes relais d'identifier certaines personnes relais ressources qui s'occuperont de ces de ressources qui s'occuperont de ces de ressources qui s'occuperont de ces de ces sujets là ce qui est important ces sujets là ce qui est important ces sujets là ce qui est important également c'est de s'adapter au rythme également c'est de s'adapter au rythme également c'est de s'adapter au rythme du groupe du groupe du groupe en fait comme ce sont des projets qui en fait comme ce sont des projets qui en fait comme ce sont des projets qui s'inscrivent dans la durée s'inscrivent dans la durée s'inscrivent dans la durée parfois deux trois ans le projet doit parfois deux trois ans le projet doit parfois deux trois ans le projet doit mûrir avec avec les individus on a mûrir avec avec les individus on a mûrir avec avec les individus on a besoin par fut par moment de laisser du besoin par fut par moment de laisser du besoin par fut par moment de laisser du temps de réflexion notamment pour temps de réflexion notamment pour temps de réflexion notamment pour prendre des décisions qui sont prendre des décisions qui sont prendre des décisions qui sont importantes qui vont engager le groupe importantes qui vont engager le groupe importantes qui vont engager le groupe on va avoir des engagements qui vont on va avoir des engagements qui vont on va avoir des engagements qui vont être lourd de conséquences qui vont être lourd de conséquences qui vont être lourd de conséquences qui vont avoir des répercussions sur toute la avoir des répercussions sur toute la avoir des répercussions sur toute la suite du projet notamment quand ils font suite du projet notamment quand ils font suite du projet notamment quand ils font contre contractualiser avec avec un contre contractualiser avec avec un contre contractualiser avec avec un constructeur en particulier donc là constructeur en particulier donc là constructeur en particulier donc là c'est des décisions qui sont lourdes c'est des décisions qui sont lourdes c'est des décisions qui sont lourdes faut que tous les agriculteurs du projet faut que tous les agriculteurs du projet faut que tous les agriculteurs du projet soit d'accord pour prendre cette soit d'accord pour prendre cette soit d'accord pour prendre cette décision faut que ce soit unanime faut décision faut que ce soit unanime faut décision faut que ce soit unanime faut que ce soit partager faut peser le pour que ce soit partager faut peser le pour que ce soit partager faut peser le pour le contre le contre le contre et puis que la décision a soit vraiment et puis que la décision a soit vraiment et puis que la décision a soit vraiment unanime unanime unanime et puis collective est ce qui est et puis collective est ce qui est et puis collective est ce qui est important également c'est de permettre important également c'est de permettre important également c'est de permettre au groupe de prendre du recul sur son au groupe de prendre du recul sur son au groupe de prendre du recul sur son propre projet d'avoir une vision propre projet d'avoir une vision propre projet d'avoir une vision d'ensemble des différentes d'ensemble des différentes d'ensemble des différentes problématiques de me mesurer les problématiques de me mesurer les problématiques de me mesurer les conséquences du projet on l'a dit sur conséquences du projet on l'a dit sur conséquences du projet on l'a dit sur les exploitations agricoles par exemple les exploitations agricoles par exemple les exploitations agricoles par exemple et puis ce qui est avant tout important et puis ce qui est avant tout important et puis ce qui est avant tout important c'est de pouvoir s'adapter aux projets c'est de pouvoir s'adapter aux projets c'est de pouvoir s'adapter aux projets et aux interlocuteurs et aux interlocuteurs et aux interlocuteurs dernier point ce qui concerne le montage dernier point ce qui concerne le montage dernier point ce qui concerne le montage du projet surtout s'ils concernent un du projet surtout s'ils concernent un du projet surtout s'ils concernent un approvisionnement en biomasse approvisionnement en biomasse approvisionnement en biomasse ce qui est important c'est de disposer ce qui est important c'est de disposer ce qui est important c'est de disposer de connaissance de référence technique de connaissance de référence technique de connaissance de référence technique avoir des itinéraires techniques avoir avoir des itinéraires techniques avoir avoir des itinéraires techniques avoir mesuré les coûts de production les coûts mesuré les coûts de production les coûts mesuré les coûts de production les coûts logistiques les différentes conséquences logistiques les différentes conséquences logistiques les différentes conséquences en terme en termes de mécanisation en terme en termes de mécanisation en terme en termes de mécanisation ce qui est important c'est de pouvoir ce qui est important c'est de pouvoir ce qui est important c'est de pouvoir s'appuyer en interne sont des ressources s'appuyer en interne sont des ressources s'appuyer en interne sont des ressources notamment du service agronomie ou du notamment du service agronomie ou du notamment du service agronomie ou du service machinisme ce qui va intéresser service machinisme ce qui va intéresser service machinisme ce qui va intéresser le groupe c'est vraiment d'avoir des le groupe c'est vraiment d'avoir des le groupe c'est vraiment d'avoir des apports concrets technique sur apports concrets technique sur apports concrets technique sur l'itinéraire sur les modalités de mise l'itinéraire sur les modalités de mise l'itinéraire sur les modalités de mise en place sur les sur du coût de en place sur les sur du coût de en place sur les sur du coût de production sur les choix de mécanisation production sur les choix de mécanisation production sur les choix de mécanisation qui peuvent qui peut s'imposer qui peuvent qui peut s'imposer qui peuvent qui peut s'imposer on peut toutefois indiqué qu'il faut on peut toutefois indiqué qu'il faut on peut toutefois indiqué qu'il faut rester notamment prudents sur sur les rester notamment prudents sur sur les rester notamment prudents sur sur les aspects potentiel de production surtout aspects potentiel de production surtout aspects potentiel de production surtout sur des cultures qui sont nouvelles sur des cultures qui sont nouvelles sur des cultures qui sont nouvelles comme par exemple les intercultures en comme par exemple les intercultures en comme par exemple les intercultures en méthanisation méthanisation méthanisation on a un petit peu de recul en picardie on a un petit peu de recul en picardie on a un petit peu de recul en picardie puisque ça fait quand même quelques puisque ça fait quand même quelques puisque ça fait quand même quelques années qu'on fait des aisselles et des années qu'on fait des aisselles et des années qu'on fait des aisselles et des expériences expériences expériences malgré tout on constate quand même malgré tout on constate quand même malgré tout on constate quand même notamment par rapport aux conséquences notamment par rapport aux conséquences notamment par rapport aux conséquences du changement climatique des risques de du changement climatique des risques de du changement climatique des risques de sécheresse qui sont de plus en plus sécheresse qui sont de plus en plus sécheresse qui sont de plus en plus avérée donc on a quand même besoin de avérée donc on a quand même besoin de avérée donc on a quand même besoin de prendre certaines précautions par prendre certaines précautions par prendre certaines précautions par rapport aux approvisionnements étudier rapport aux approvisionnements étudier rapport aux approvisionnements étudier des solutions de repli bien mesurer les des solutions de repli bien mesurer les des solutions de repli bien mesurer les impacts en tout cas en termes impacts en tout cas en termes impacts en tout cas en termes d'approvisionnement de sécurisation du d'approvisionnement de sécurisation du d'approvisionnement de sécurisation du gisement sur sur le projet les éléments gisement sur sur le projet les éléments gisement sur sur le projet les éléments à retenir de ce retour d'expérience et à retenir de ce retour d'expérience et à retenir de ce retour d'expérience et l'adaptabilité du conseiller en effet l'adaptabilité du conseiller en effet l'adaptabilité du conseiller en effet chaque groupe est particulier évolué chaque groupe est particulier évolué chaque groupe est particulier évolué différemment différemment différemment deux choses clés sont à retenir le deux choses clés sont à retenir le deux choses clés sont à retenir le conseiller travaille pour et avec le conseiller travaille pour et avec le conseiller travaille pour et avec le groupe ne travaille pas à la place du groupe ne travaille pas à la place du groupe ne travaille pas à la place du groupe groupe groupe deuxième point le conseiller doit deuxième point le conseiller doit deuxième point le conseiller doit évoluer avec les porteurs de projets évoluer avec les porteurs de projets évoluer avec les porteurs de projets l'accompagnement et l'adaptabilité et l'accompagnement et l'adaptabilité et l'accompagnement et l'adaptabilité et permanente toute la démarche qui la permanente toute la démarche qui la permanente toute la démarche qui la violent est disponible sur le site violent est disponible sur le site violent est disponible sur le site internet
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{{Résumé long
|Résumé=== Accompagner un collectif d’agriculteurs ==

Dans le cadre de la démarche Violan, nous nous sommes penchés sur la question du montage d’un projet collectif d’agriculteurs porteur d’un projet de valorisation de biomasse. Voici notre retour d’expérience articulé autour de trois points importants pour le conseiller : la posture du conseiller, l’accompagnement du porteur de projet et enfin, le montage du projet.

== La posture du conseiller ==

Pour bien accompagner un collectif d’agriculteurs, il est primordial d’être disponible et réactif. Le porteur de projet souhaite avant tout rencontrer son conseiller et échanger. Dans la mesure du possible, il faut organiser cette rencontre rapidement pour apprendre à connaître les membres.

Lors de ce premier contact, il est essentiel de définir le cadre de l’intervention, ses limites, et de comprendre ce que le conseiller peut réellement apporter. Rencontrer les agriculteurs du groupe permet d’établir une relation de confiance, indispensable puisque ces projets s’inscrivent généralement dans la durée.

Il est également crucial de structurer les rendez-vous en définissant un ordre du jour précis. Cela permet d’aborder les thématiques multiples, qu’elles soient agronomiques, juridiques, fiscales ou techniques. Rédiger des comptes-rendus après chaque intervention permet de noter les points clés et de conserver un historique des échanges.

Enfin, le conseiller a pour rôle d’aider le groupe à prendre du recul, à mesurer les impacts du projet sur les exploitations individuelles, car les conséquences peuvent varier d’un agriculteur à l’autre.

== L’accompagnement du porteur de projet ==

Dès le départ, il est crucial de bien cerner la demande et les besoins du groupe. Un conseiller n’a pas forcément toutes les réponses ; il doit donc savoir solliciter d’autres compétences, en interne ou à l’extérieur. Ces attentes évoluent au fil du projet à mesure que de nouvelles questions ou problématiques émergent.

Il faut s’assurer de la disponibilité du collectif. On ne travaille pas à la place du groupe, mais avec lui. Il est donc important d’identifier des agriculteurs « relais » ou « leaders » qui serviront d’intermédiaires. Ces personnes ressources peuvent travailler sur des thématiques spécifiques (approvisionnement, logistique, technique) selon la complexité du projet, comme c’est le cas pour la méthanisation.

Il faut également s’adapter au rythme du groupe. Le projet doit mûrir avec les individus, ce qui nécessite parfois du temps de réflexion, notamment avant de prendre des décisions lourdes de conséquences. Ces décisions doivent être unanimes et partagées.

== Le montage du projet ==

Pour le montage, surtout s’il concerne un approvisionnement en biomasse, il faut disposer de références techniques solides : itinéraires techniques, coûts de production, coûts logistiques et choix de mécanisation. Il est judicieux de s’appuyer sur des services spécialisés (agronomie, machinisme) pour apporter des réponses concrètes.

Il faut toutefois rester prudent sur les potentiels de production, particulièrement avec des cultures nouvelles comme les intercultures en méthanisation. Malgré l’expérience acquise (notamment en Picardie), le changement climatique et les risques de sécheresse croissants imposent de la précaution. Il est nécessaire d’étudier des solutions de repli et de sécuriser le gisement sur la durée du projet.

En résumé, l’adaptabilité du conseiller est le facteur clé, car chaque groupe est unique et évolue différemment. Deux principes fondamentaux sont à retenir :
# Le conseiller travaille pour et avec le groupe, jamais à sa place.
# Le conseiller doit évoluer avec les porteurs de projet.

L’accompagnement et l’adaptabilité sont permanents tout au long de la démarche Violan, disponible sur notre site internet.

}}

Semer les couverts à la volée dans le précédent

2026-08-06T22:18:54Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Semer les couverts à la volée dans le précédent
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube___oz91CXnEw.jpg
|Date de mise en ligne=2021-04-27
|Durée=9 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=__oz91CXnEw
|Résumé=Cette vidéo présente une expérimentation sur le semis de couverts à la volée dans le précédent cultural, réalisée sur une parcelle de blé à Saint-Pierre-Aigle. Cette technique innovante, qui consiste à semer avant la récolte sans travail du sol, permet de gagner du temps, de réduire les coûts et de mieux valoriser les jours longs pour le développement de la biomasse.

L'essai a comparé onze espèces semées à deux dates (30 et 15 jours avant la récolte). Les résultats démontrent que le choix de l'espèce est déterminant : la vesce velue, la vesce commune, la phacélie et le moha offrent de très bons rendements. Malgré un déficit hydrique, le semis précoce (30 jours avant la récolte) a globalement été plus performant grâce à une meilleure pluviométrie. Pour réussir, il est conseillé de moissonner bas et de restituer les pailles pour maintenir l'humidité nécessaire à la levée des semences.
}}

Présentation des résultats d'essais sur "semer des couverts à la volée dans le précédent".

Intervenants : Gaëtan Leborgne (CA 02) et [[Utilisateur:Sophie Wieruszeski|Sophie Wieruszeski]] (CA 60)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] nous allons vous présenter ici la nous allons vous présenter ici la nous allons vous présenter ici la vitrine de semis à la volée dans le vitrine de semis à la volée dans le vitrine de semis à la volée dans le précédent que l'on appelle également précédent que l'on appelle également précédent que l'on appelle également semis sous couvert alors si cette semis sous couvert alors si cette semis sous couvert alors si cette technique n'est pas nouvelle en soi car technique n'est pas nouvelle en soi car technique n'est pas nouvelle en soi car les éleveurs l'utilisent parfois pour les éleveurs l'utilisent parfois pour les éleveurs l'utilisent parfois pour semer des prairies assolées afin de les semer des prairies assolées afin de les semer des prairies assolées afin de les valoriser valoriser valoriser dès l'automne soit sous forme de dès l'automne soit sous forme de dès l'automne soit sous forme de pâturage soit en poche son application pâturage soit en poche son application pâturage soit en poche son application aux semis découvert est quant à elle aux semis découvert est quant à elle aux semis découvert est quant à elle assez innovante assez innovante assez innovante alors pour quelles raisons faut-il s'y alors pour quelles raisons faut-il s'y alors pour quelles raisons faut-il s'y intéresser tout d'abord avec l'objectif intéresser tout d'abord avec l'objectif intéresser tout d'abord avec l'objectif de semer le plus tôt possible on va de semer le plus tôt possible on va de semer le plus tôt possible on va gagner du temps à l'implantation en gagner du temps à l'implantation en gagner du temps à l'implantation en évitant tout travail du sol préliminaire évitant tout travail du sol préliminaire évitant tout travail du sol préliminaire ce qui en réduit aussi le coût financier ce qui en réduit aussi le coût financier ce qui en réduit aussi le coût financier on va ensuite bénéficié des jours long on va ensuite bénéficié des jours long on va ensuite bénéficié des jours long des jours le plus long et donc d'un des jours le plus long et donc d'un des jours le plus long et donc d'un cumul de deux gré jour favorable au cumul de deux gré jour favorable au cumul de deux gré jour favorable au développement de la biomasse développement de la biomasse développement de la biomasse et puis ici on va rendre possible la et puis ici on va rendre possible la et puis ici on va rendre possible la couverture des sols en interculture couverture des sols en interculture couverture des sols en interculture courte donc avant des semis d'automne la courte donc avant des semis d'automne la courte donc avant des semis d'automne la vitrine en tant que tel qu'on va vous vitrine en tant que tel qu'on va vous vitrine en tant que tel qu'on va vous présenter ici à saint pierre aigle a un présenter ici à saint pierre aigle a un présenter ici à saint pierre aigle a un double objectif double objectif double objectif premièrement repérer les espèces les premièrement repérer les espèces les premièrement repérer les espèces les mieux adaptés à cette technique mieux adaptés à cette technique mieux adaptés à cette technique et deuxièmement savoir à quel moment et deuxièmement savoir à quel moment et deuxièmement savoir à quel moment précis il faut les semer avant la précis il faut les semer avant la précis il faut les semer avant la récolte du précédent alors avant de vous récolte du précédent alors avant de vous récolte du précédent alors avant de vous décrire le protocole voici quelques décrire le protocole voici quelques décrire le protocole voici quelques informations sur la parcelle que l'on a informations sur la parcelle que l'on a informations sur la parcelle que l'on a choisi choisi choisi c'était donc une culture de blé tendre c'était donc une culture de blé tendre c'était donc une culture de blé tendre en sols limoneux avec un reliquat post en sols limoneux avec un reliquat post en sols limoneux avec un reliquat post récolte de 59 unités et à savoir les récolte de 59 unités et à savoir les récolte de 59 unités et à savoir les pailles ont été restitués par broyage pailles ont été restitués par broyage pailles ont été restitués par broyage pour garder l'humilité au sol on a pour garder l'humilité au sol on a pour garder l'humilité au sol on a choisi choisi choisi onze espèces qui ont été se met donc en onze espèces qui ont été se met donc en onze espèces qui ont été se met donc en pur et à la volée pour les choisir pur et à la volée pour les choisir pur et à la volée pour les choisir on a on s'est intéressé à plusieurs on a on s'est intéressé à plusieurs on a on s'est intéressé à plusieurs critères celle qui était déjà le plus critères celle qui était déjà le plus critères celle qui était déjà le plus couramment utilisé dans les couverts en couramment utilisé dans les couverts en couramment utilisé dans les couverts en portant une attention particulière à portant une attention particulière à portant une attention particulière à avoir différentes familles différentes avoir différentes familles différentes avoir différentes familles différentes tailles de graines de la phacélie à la tailles de graines de la phacélie à la tailles de graines de la phacélie à la baisse nous avons pris aussi des espèces baisse nous avons pris aussi des espèces baisse nous avons pris aussi des espèces nécessitant beaucoup de degrés jours nécessitant beaucoup de degrés jours nécessitant beaucoup de degrés jours mais en évitant aussi ça la floraison mais en évitant aussi ça la floraison mais en évitant aussi ça la floraison trop précoce comme la moutarde et puis trop précoce comme la moutarde et puis trop précoce comme la moutarde et puis enfin on a choisi certaines par leur enfin on a choisi certaines par leur enfin on a choisi certaines par leur caractère innovant ou précurseur en lien caractère innovant ou précurseur en lien caractère innovant ou précurseur en lien avec l'évolution du climat le sorgho le avec l'évolution du climat le sorgho le avec l'évolution du climat le sorgho le mucha le niger par exemple qui peuvent mucha le niger par exemple qui peuvent mucha le niger par exemple qui peuvent devenir devenir devenir intéressante en étant se met très tôt intéressante en étant se met très tôt intéressante en étant se met très tôt chacune de ces onze espèces a été semé à chacune de ces onze espèces a été semé à chacune de ces onze espèces a été semé à deux dates différentes deux dates différentes deux dates différentes la première date le 22 juin c'est la la première date le 22 juin c'est la la première date le 22 juin c'est la date d un soit 30 jours avant la récolte date d un soit 30 jours avant la récolte date d un soit 30 jours avant la récolte et deuxième date le 7 juillet pour la et deuxième date le 7 juillet pour la et deuxième date le 7 juillet pour la date des deux c'est à dire quinze jours date des deux c'est à dire quinze jours date des deux c'est à dire quinze jours avant la récolte avant la récolte avant la récolte la récolte pour rappel a eu lieu le 21 la récolte pour rappel a eu lieu le 21 la récolte pour rappel a eu lieu le 21 juillet enfin avant de passer aux juillet enfin avant de passer aux juillet enfin avant de passer aux résultats voici un graphique qui reprend résultats voici un graphique qui reprend résultats voici un graphique qui reprend les conditions météo de fin juin à les conditions météo de fin juin à les conditions météo de fin juin à mi-octobre alors la sécheresse de 2020 mi-octobre alors la sécheresse de 2020 mi-octobre alors la sécheresse de 2020 résonne encore dans toutes les têtes et résonne encore dans toutes les têtes et résonne encore dans toutes les têtes et sur ce point il est important de noter sur ce point il est important de noter sur ce point il est important de noter qu'entre les deux dates de semis qu'entre les deux dates de semis qu'entre les deux dates de semis il y a eu 64 mm de pluie ensuite il y a eu 64 mm de pluie ensuite il y a eu 64 mm de pluie ensuite seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au seulement 55 mm jusqu'au 15 septembre au lieu de 140 habituellement soit un lieu de 140 habituellement soit un lieu de 140 habituellement soit un déficit de 85 mm par rapport à la norme déficit de 85 mm par rapport à la norme déficit de 85 mm par rapport à la norme côté température rien de remarquable à côté température rien de remarquable à côté température rien de remarquable à signaler hormis le pic de chaleur de la signaler hormis le pic de chaleur de la signaler hormis le pic de chaleur de la mi août mi août mi août et sinon une arrière saison très et sinon une arrière saison très et sinon une arrière saison très favorable en termes de température je favorable en termes de température je favorable en termes de température je passe la parole maintenant à sophie qui passe la parole maintenant à sophie qui passe la parole maintenant à sophie qui va vous présenter les résultats en va vous présenter les résultats en va vous présenter les résultats en termes de biomasse et de tous de lever termes de biomasse et de tous de lever termes de biomasse et de tous de lever sur cette plateforme sur cette plateforme sur cette plateforme comme vous l'a dit mon collègue gaétan comme vous l'a dit mon collègue gaétan comme vous l'a dit mon collègue gaétan 11 modalités ont été testés dans cet 11 modalités ont été testés dans cet 11 modalités ont été testés dans cet essai une modalité n'a pas du tout le vc essai une modalité n'a pas du tout le vc essai une modalité n'a pas du tout le vc lavoine rude globalement sur sept et lavoine rude globalement sur sept et lavoine rude globalement sur sept et sellette aux bleus v sont assez faibles sellette aux bleus v sont assez faibles sellette aux bleus v sont assez faibles de l'ordre de 17% en moyenne les plus de l'ordre de 17% en moyenne les plus de l'ordre de 17% en moyenne les plus faibles taux de lever ont été observées faibles taux de lever ont été observées faibles taux de lever ont été observées pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% pour le niger se met à 10 kg ha avec 8% de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a de lever et leur à 10 mai à 15 kg qui a subi des pertes dues aux dégâts d'altis subi des pertes dues aux dégâts d'altis subi des pertes dues aux dégâts d'altis le taux de lever 2 7 % en moyenne le taux de lever 2 7 % en moyenne le taux de lever 2 7 % en moyenne la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a la moutarde dhabi cynisme et à 8 kg a également subi des pertes dues aux également subi des pertes dues aux également subi des pertes dues aux altises importantes notamment où se mit altises importantes notamment où se mit altises importantes notamment où se mit à moins qu'un jour avec un taux de lever à moins qu'un jour avec un taux de lever à moins qu'un jour avec un taux de lever très faible à 5% alors que se met à très faible à 5% alors que se met à très faible à 5% alors que se met à moins 30 jours avant la récolte le taux moins 30 jours avant la récolte le taux moins 30 jours avant la récolte le taux est de 23% de lever le mot elle trèfle est de 23% de lever le mot elle trèfle est de 23% de lever le mot elle trèfle d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie d'alexandrie et la moutarde d'abyssinie sont les trois espèces à avoir mieux sont les trois espèces à avoir mieux sont les trois espèces à avoir mieux lever pour le semis 30 jours avant la lever pour le semis 30 jours avant la lever pour le semis 30 jours avant la récolte pour la phacélie le sorgho et récolte pour la phacélie le sorgho et récolte pour la phacélie le sorgho et les vestes les taux de lever son les vestes les taux de lever son les vestes les taux de lever son meilleur pour le smic un jour avant la meilleur pour le smic un jour avant la meilleur pour le smic un jour avant la moisson pour les verts en seconde date moisson pour les verts en seconde date moisson pour les verts en seconde date ils sont même très satisfaisant avec 47% ils sont même très satisfaisant avec 47% ils sont même très satisfaisant avec 47% de lever pour la vaysse commune de la de lever pour la vaysse commune de la de lever pour la vaysse commune de la variété caravelle se met à 40 kg et 40% variété caravelle se met à 40 kg et 40% variété caravelle se met à 40 kg et 40% de lever pour la vaysse velud de lever pour la vaysse velud de lever pour la vaysse velud yat se met à 35 kg ha globalement les yat se met à 35 kg ha globalement les yat se met à 35 kg ha globalement les levées sont plus importantes et plus levées sont plus importantes et plus levées sont plus importantes et plus homogène pour le semis le plus proche de homogène pour le semis le plus proche de homogène pour le semis le plus proche de la moisson celui du 7 juillet en termes la moisson celui du 7 juillet en termes la moisson celui du 7 juillet en termes de biomasse elles sont en moyenne de de biomasse elles sont en moyenne de de biomasse elles sont en moyenne de l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est l'ordre de 2,5 tonnes ce qui est satisfaisant si le considèrent les satisfaisant si le considèrent les satisfaisant si le considèrent les conditions climatiques de l'année conditions climatiques de l'année conditions climatiques de l'année ce rendement moyen est égal à celui de ce rendement moyen est égal à celui de ce rendement moyen est égal à celui de la meilleure modalités du semis en poste la meilleure modalités du semis en poste la meilleure modalités du semis en poste moisson le semis et directe à à disque moisson le semis et directe à à disque moisson le semis et directe à à disque derrière ce rendement moyen se cache une derrière ce rendement moyen se cache une derrière ce rendement moyen se cache une grande variété de situations pour grande variété de situations pour grande variété de situations pour certaines espèces les biomasses n'ont certaines espèces les biomasses n'ont certaines espèces les biomasses n'ont pas été très important de cette année à pas été très important de cette année à pas été très important de cette année à cause du manque de précipitations du cause du manque de précipitations du cause du manque de précipitations du mois de juillet et d'août ou du défaut mois de juillet et d'août ou du défaut mois de juillet et d'août ou du défaut de lever de lever de lever c'est le cas par exemple du sorgho de la c'est le cas par exemple du sorgho de la c'est le cas par exemple du sorgho de la moutarde d'abyssinie avec une biomasse moutarde d'abyssinie avec une biomasse moutarde d'abyssinie avec une biomasse inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les inférieur à 1,5 tonne ha celui qui les place au niveau de biomasse des semis place au niveau de biomasse des semis place au niveau de biomasse des semis poste moisson classique du 20 août poste moisson classique du 20 août poste moisson classique du 20 août néanmoins certaines espèces se sont très néanmoins certaines espèces se sont très néanmoins certaines espèces se sont très bien sortis bien sortis bien sortis c'est le cas de la vaysse veut lui qui a c'est le cas de la vaysse veut lui qui a c'est le cas de la vaysse veut lui qui a produit cinq points 14 tonnes à produit cinq points 14 tonnes à produit cinq points 14 tonnes à l'hectare pour le semis du 22 juin et l'hectare pour le semis du 22 juin et l'hectare pour le semis du 22 juin et 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est 4,5 tonnes pour celui du 7 juillet c'est le meilleur rendement qu'on a eue sur le meilleur rendement qu'on a eue sur le meilleur rendement qu'on a eue sur l'ensemble de la plateforme l'ensemble de la plateforme l'ensemble de la plateforme une autre espèce a donné de très bons une autre espèce a donné de très bons une autre espèce a donné de très bons résultats le moa avec une production de résultats le moa avec une production de résultats le moa avec une production de cape town pour le semi de juin d'autres cape town pour le semi de juin d'autres cape town pour le semi de juin d'autres espèces comme la phacélie la vaysse espèces comme la phacélie la vaysse espèces comme la phacélie la vaysse commune et le trèfle d'alexandrie commune et le trèfle d'alexandrie commune et le trèfle d'alexandrie parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 parviennent à produire 2,5 tonnes à 3 tonnes de matière sèche à l'hectare ce tonnes de matière sèche à l'hectare ce tonnes de matière sèche à l'hectare ce qui est un rendement élevé notamment qui est un rendement élevé notamment qui est un rendement élevé notamment pour les légumineuses qui valorise bien pour les légumineuses qui valorise bien pour les légumineuses qui valorise bien le gain de degrés jours permis justement le gain de degrés jours permis justement le gain de degrés jours permis justement par la technique pour finir le niger et par la technique pour finir le niger et par la technique pour finir le niger et le trèfle incarnat ont des productivités le trèfle incarnat ont des productivités le trèfle incarnat ont des productivités inférieur compris entre 1,5 et 2,5 inférieur compris entre 1,5 et 2,5 inférieur compris entre 1,5 et 2,5 tonnes de matière sèche à l'hectare mais tonnes de matière sèche à l'hectare mais tonnes de matière sèche à l'hectare mais on observe un gain par rapport à ce qui on observe un gain par rapport à ce qui on observe un gain par rapport à ce qui est traditionnellement observée pour un est traditionnellement observée pour un est traditionnellement observée pour un semis post moisson de ces espèces par semis post moisson de ces espèces par semis post moisson de ces espèces par exemple après un blé entre les deux exemple après un blé entre les deux exemple après un blé entre les deux dates de semis dates de semis dates de semis une grande majorité des espèces 8 sur 10 une grande majorité des espèces 8 sur 10 une grande majorité des espèces 8 sur 10 précisément ont donné de meilleurs précisément ont donné de meilleurs précisément ont donné de meilleurs rendements en de biomasse pour le semi rendements en de biomasse pour le semi rendements en de biomasse pour le semi de juin par rapport à celui de juillet de juin par rapport à celui de juillet de juin par rapport à celui de juillet la différence est minimal pour la vaysse la différence est minimal pour la vaysse la différence est minimal pour la vaysse commune avec des productions de 2,8 commune avec des productions de 2,8 commune avec des productions de 2,8 tonnes se met en juin et 2,7 homme se tonnes se met en juin et 2,7 homme se tonnes se met en juin et 2,7 homme se met en juillet est maximale pour le moa met en juillet est maximale pour le moa met en juillet est maximale pour le moa avec une différence de 2 tonnes en avec une différence de 2 tonnes en avec une différence de 2 tonnes en faveur du semi de juin sur les trois ans faveur du semi de juin sur les trois ans faveur du semi de juin sur les trois ans de projets et la traque à l'innovation de projets et la traque à l'innovation de projets et la traque à l'innovation réalisé le constat est clair c'est la réalisé le constat est clair c'est la réalisé le constat est clair c'est la date de semis la plus proche de la date de semis la plus proche de la date de semis la plus proche de la moisson qui assure les meilleures moisson qui assure les meilleures moisson qui assure les meilleures w et la meilleure production de biomasse w et la meilleure production de biomasse w et la meilleure production de biomasse dans cet essai la conclusion est dans cet essai la conclusion est dans cet essai la conclusion est différente puisque les production de différente puisque les production de différente puisque les production de biomasse sont supérieures pour le semis biomasse sont supérieures pour le semis biomasse sont supérieures pour le semis 30 jours avant la moisson 30 jours avant la moisson 30 jours avant la moisson ce résultat s'explique par la ce résultat s'explique par la ce résultat s'explique par la pluviométrie pluviométrie pluviométrie les modalités se met le 7 juillet ont les modalités se met le 7 juillet ont les modalités se met le 7 juillet ont reçu 53 mm cumulés du semis à la date du reçu 53 mm cumulés du semis à la date du reçu 53 mm cumulés du semis à la date du 31 août contre 117 pourcel se met du 22 31 août contre 117 pourcel se met du 22 31 août contre 117 pourcel se met du 22 juin soit un écart de 64 mm en faveur du juin soit un écart de 64 mm en faveur du juin soit un écart de 64 mm en faveur du semi de juin ce sont ces précipitations semi de juin ce sont ces précipitations semi de juin ce sont ces précipitations entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont entre le 22 juin et le 7 juillet qui ont permis une levée rapide et un permis une levée rapide et un permis une levée rapide et un développement supérieur du couvert par développement supérieur du couvert par développement supérieur du couvert par rapport aux semis de juillet globalement rapport aux semis de juillet globalement rapport aux semis de juillet globalement ce qu'il faut retenir sur le semi à la ce qu'il faut retenir sur le semi à la ce qu'il faut retenir sur le semi à la volée dans le précédent c'est volée dans le précédent c'est volée dans le précédent c'est premièrement que le choix de l'espèce premièrement que le choix de l'espèce premièrement que le choix de l'espèce est importante est importante est importante les veys sera dit phacélie mais aussi le les veys sera dit phacélie mais aussi le les veys sera dit phacélie mais aussi le tournesol le niger l'orge de printemps tournesol le niger l'orge de printemps tournesol le niger l'orge de printemps sont adaptés à cette technique là la sont adaptés à cette technique là la sont adaptés à cette technique là la vigueur à la levée est bonne et leur vigueur à la levée est bonne et leur vigueur à la levée est bonne et leur potentiel de production de biomasse est potentiel de production de biomasse est potentiel de production de biomasse est très satisfaisant en semis à la volée très satisfaisant en semis à la volée très satisfaisant en semis à la volée dans le précédent par contre les espèces dans le précédent par contre les espèces dans le précédent par contre les espèces comme la féverole lavoine rude comme la féverole lavoine rude comme la féverole lavoine rude la moutarde blanche ne sont pas adaptés la moutarde blanche ne sont pas adaptés la moutarde blanche ne sont pas adaptés à cette technique soit pour des raisons à cette technique soit pour des raisons à cette technique soit pour des raisons de difficultés de lever soit de de difficultés de lever soit de de difficultés de lever soit de précocité à floraison certaines espèces précocité à floraison certaines espèces précocité à floraison certaines espèces comme le mot à la moutarde d'abyssinie comme le mot à la moutarde d'abyssinie comme le mot à la moutarde d'abyssinie et les prefs peuvent être de très bonne et les prefs peuvent être de très bonne et les prefs peuvent être de très bonne candidate candidate candidate mais il sera important alors d'augmenter mais il sera important alors d'augmenter mais il sera important alors d'augmenter de 10% les densités de semis pour de 10% les densités de semis pour de 10% les densités de semis pour pallier les pertes qui peuvent être pallier les pertes qui peuvent être pallier les pertes qui peuvent être importantes à la levée en revanche il importantes à la levée en revanche il importantes à la levée en revanche il est déconseillé de semer des espèces est déconseillé de semer des espèces est déconseillé de semer des espèces précoce à floraison vu la précocité de précoce à floraison vu la précocité de précoce à floraison vu la précocité de semis au risquerait d'avoir de la graine semis au risquerait d'avoir de la graine semis au risquerait d'avoir de la graine et zon concernant la date de semis et zon concernant la date de semis et zon concernant la date de semis comme nous l'avons évoqué dans la comme nous l'avons évoqué dans la comme nous l'avons évoqué dans la présentation de l'essai il est essentiel présentation de l'essai il est essentiel présentation de l'essai il est essentiel de semer le plus tôt possible avant la de semer le plus tôt possible avant la de semer le plus tôt possible avant la moisson moisson moisson quand on dit le plus près possible c'est quand on dit le plus près possible c'est quand on dit le plus près possible c'est à dire dans les trois semaines avant la à dire dans les trois semaines avant la à dire dans les trois semaines avant la date de mois sont estimés ou dès que les date de mois sont estimés ou dès que les date de mois sont estimés ou dès que les conditions sont favorables conditions sont favorables conditions sont favorables ce mes proches de la moisson permet de ce mes proches de la moisson permet de ce mes proches de la moisson permet de sécuriser la levée est de diminuer le sécuriser la levée est de diminuer le sécuriser la levée est de diminuer le risque de perte de pied par consommation risque de perte de pied par consommation risque de perte de pied par consommation par les organismes granivores comme les par les organismes granivores comme les par les organismes granivores comme les carabes ou par étiolement cela permet carabes ou par étiolement cela permet carabes ou par étiolement cela permet aussi de limiter les dégâts lors de la aussi de limiter les dégâts lors de la aussi de limiter les dégâts lors de la moisson sur les jeunes plantules enfin moisson sur les jeunes plantules enfin moisson sur les jeunes plantules enfin pour maximiser la réussite découvert il pour maximiser la réussite découvert il pour maximiser la réussite découvert il est intéressant de moissonner bas et dé est intéressant de moissonner bas et dé est intéressant de moissonner bas et dé restituer les pailles restituer les pailles restituer les pailles toujours dans l'objectif d'optimiser les toujours dans l'objectif d'optimiser les toujours dans l'objectif d'optimiser les conditions de lever la coupe basse et la conditions de lever la coupe basse et la conditions de lever la coupe basse et la restitution des pailles permet d'avoir restitution des pailles permet d'avoir restitution des pailles permet d'avoir un tapis de payne sur les semences de un tapis de payne sur les semences de un tapis de payne sur les semences de les recouvrir et ainsi de conserver les recouvrir et ainsi de conserver les recouvrir et ainsi de conserver l'humidité du sol l'humidité du sol l'humidité du sol donc voilà pour ce qui est du semis à la donc voilà pour ce qui est du semis à la donc voilà pour ce qui est du semis à la volée dans le précédent c'est une volée dans le précédent c'est une volée dans le précédent c'est une technique très intéressante à mettre en technique très intéressante à mettre en technique très intéressante à mettre en place qui permet d'une part un gain de place qui permet d'une part un gain de place qui permet d'une part un gain de temps une diminution des coûts temps une diminution des coûts temps une diminution des coûts d'implantation mais surtout de couvrir d'implantation mais surtout de couvrir d'implantation mais surtout de couvrir rapidement son sol tout en maximisant rapidement son sol tout en maximisant rapidement son sol tout en maximisant ses chances de réussir ses couverts ses chances de réussir ses couverts ses chances de réussir ses couverts d'intercultures d'intercultures d'intercultures [Musique] [Musique]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Semer les couverts à la volée dans le précédent ==

Le semis à la volée dans le précédent, également appelé “semis sous couvert”, est une technique qui gagne en intérêt dans les systèmes de grandes cultures. Bien que cette pratique soit historiquement connue des éleveurs pour implanter des prairies, son application aux couverts végétaux est une innovation prometteuse.

=== Pourquoi s’intéresser au semis à la volée ? ===

Cette méthode présente plusieurs avantages agronomiques et économiques :
* '''Gain de temps et économie :''' En évitant tout travail du sol préliminaire, on réduit les coûts d’implantation et on gagne un temps précieux sur le calendrier de récolte.
* '''Développement de la biomasse :''' Le semis précoce permet de profiter des jours longs et d’un cumul de degrés-jours plus favorable à la croissance des plantes.
* '''Couverture des sols :''' Elle rend possible une couverture efficace des sols lors des intercultures courtes, notamment avant les semis d’automne.

=== Protocole de l’essai à Saint-Pierre-Aigle ===

Pour évaluer cette technique, un essai a été conduit sur une parcelle de blé tendre en sols limoneux. Le reliquat post-récolte était de 59 unités d’azote et les pailles ont été restituées par broyage pour préserver l’humidité.

Onze espèces ont été testées en pur à la volée, choisies pour leur diversité (familles, tailles de graines) et leur caractère innovant face au changement climatique (sorgho, moha, niger). Chaque espèce a été semée à deux dates :
* '''Date 1 (D1) :''' 22 juin (30 jours avant la récolte).
* '''Date 2 (D2) :''' 7 juillet (15 jours avant la récolte).

La récolte du blé a eu lieu le 21 juillet. Les conditions climatiques ont été marquées par une sécheresse estivale importante, avec un déficit de 85 mm de pluie par rapport à la normale entre juin et septembre.

=== Résultats : levée et biomasse ===

Globalement, les taux de levée ont été variables. Certaines espèces comme l’avoine rude ont montré des levées faibles, tandis que d’autres, comme la vesce commune ou le trèfle d’Alexandrie, ont mieux réussi. Les levées ont été, de manière générale, plus homogènes pour le semis le plus proche de la moisson (7 juillet).

En termes de biomasse, la moyenne obtenue est de 2,5 tonnes de matière sèche par hectare, un résultat satisfaisant compte tenu des conditions climatiques.
* '''La championne :''' La vesce velue a produit 5,14 tonnes/ha pour le semis de juin.
* '''Performances remarquables :''' Le moha, la phacélie et la vesce commune ont atteint des rendements élevés (2,5 à 3 tonnes/ha), valorisant bien le gain de degrés-jours.

=== Facteurs de réussite et recommandations ===

L’analyse montre que le succès repose sur trois piliers :

# '''Le choix de l’espèce :''' La vesce, la phacélie, le tournesol, le niger et l’orge de printemps sont bien adaptés. À l’inverse, la féverole, l’avoine rude et la moutarde blanche sont déconseillées. Pour les espèces comme le moha ou la moutarde d’abyssinie, il est recommandé d’augmenter la densité de semis de 10 % pour compenser les pertes. Attention à éviter les variétés trop précoces à la floraison pour ne pas risquer une montée en graine.
# '''La date de semis :''' Il est conseillé de semer dans les trois semaines précédant la date estimée de récolte. Un semis proche de la moisson sécurise la levée et limite les dégâts liés aux organismes granivores ou à l’étiolement.
# '''La gestion de la récolte :''' Il est crucial de moissonner bas et de restituer les pailles. Ce tapis de paille permet de recouvrir les semences, de conserver l’humidité du sol et de favoriser une meilleure implantation des plantules.

En conclusion, le semis à la volée dans le précédent est une technique très intéressante qui, bien maîtrisée, permet d’optimiser l’implantation des couverts tout en réalisant des économies significatives.

}}

Effet de la parcelle sur la disponibilité en azote pour les couverts

2026-08-06T22:18:53Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Effet de la parcelle sur la disponibilité en azote pour les couverts
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_FHkhQIDLlFY.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-11
|Durée=10 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=FHkhQIDLlFY
|Résumé=Cette vidéo traite de la gestion de l'azote par les cultures intermédiaires multiservices (CIMS), communément appelées couverts. Au-delà de leur rôle de pièges à nitrates, ces cultures assurent diverses fonctions comme la protection des sols, le maintien de la biodiversité ou l'amélioration de la structure du sol.

Le choix de l'espèce ou du mélange à implanter dépend fortement du contexte de la parcelle et de la disponibilité en azote. Les essais menés montrent que dans des situations riches en azote, les espèces non légumineuses sont avantagées par leur développement rapide. À l'inverse, l'introduction de légumineuses est pertinente dans des contextes plus pauvres pour leur capacité de fixation symbiotique. L'agriculteur est invité à réaliser un bilan prévisionnel de l'azote (minéralisation, apports, reliquats) pour ajuster ses choix de semis et de destruction. Cette stratégie permet d'optimiser le recyclage de l'azote et de limiter les coûts en sélectionnant les mélanges les plus adaptés.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet de la parcelle sur la disponibilité en [[azote]] pour les couverts.

Intervenants : Nicolas Beaudoin (INRAE) [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] ([[Agro-Transfert]] RT)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

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|transcription=[Musique] nous allons traiter du contexte de la nous allons traiter du contexte de la nous allons traiter du contexte de la disponibilité en azote en fonction de la disponibilité en azote en fonction de la disponibilité en azote en fonction de la parcelle pour les cultures parcelle pour les cultures parcelle pour les cultures intermédiaires multiservices alors intermédiaires multiservices alors intermédiaires multiservices alors quelles sont ces cultures intermédiaires quelles sont ces cultures intermédiaires quelles sont ces cultures intermédiaires multiservices est ce que les multiservices est ce que les multiservices est ce que les agriculteurs appelle habituellement les agriculteurs appelle habituellement les agriculteurs appelle habituellement les couverts mais finalement sous ce mot couverts mais finalement sous ce mot couverts mais finalement sous ce mot couvet ça révèle plein plein de couvet ça révèle plein plein de couvet ça révèle plein plein de fonctionnalités différentes parce que la fonctionnalités différentes parce que la fonctionnalités différentes parce que la culture intermédiaire peut déjà piégé culture intermédiaire peut déjà piégé culture intermédiaire peut déjà piégé les éléments nutritifs pour les les éléments nutritifs pour les les éléments nutritifs pour les restituer à la culture suivante elle restituer à la culture suivante elle restituer à la culture suivante elle peut aussi comme son nom l'indiqué peut aussi comme son nom l'indiqué peut aussi comme son nom l'indiqué couvrir le sol pour le protéger contre couvrir le sol pour le protéger contre couvrir le sol pour le protéger contre l'érosion l'érosion l'érosion elle est aussi un réservoir de elle est aussi un réservoir de elle est aussi un réservoir de biodiversité pour favoriser des insectes biodiversité pour favoriser des insectes biodiversité pour favoriser des insectes par exemple elle favorise aussi par exemple elle favorise aussi par exemple elle favorise aussi l'activité biologique du sol l'activité biologique du sol l'activité biologique du sol elle favorise aussi la restructuration elle favorise aussi la restructuration elle favorise aussi la restructuration du sol comme certains collègues l'ont du sol comme certains collègues l'ont du sol comme certains collègues l'ont montré tout à l'heure et donc tous ces montré tout à l'heure et donc tous ces montré tout à l'heure et donc tous ces services vont être assurés plus ou moins services vont être assurés plus ou moins services vont être assurés plus ou moins dans la culture intermédiaire en dans la culture intermédiaire en dans la culture intermédiaire en fonction des choix corps effet fonction des choix corps effet fonction des choix corps effet l'agriculteur alors là ici nous parlons l'agriculteur alors là ici nous parlons l'agriculteur alors là ici nous parlons surtout de la gestion de la zot la surtout de la gestion de la zot la surtout de la gestion de la zot la gestion de la zone pour l'agriculteur gestion de la zone pour l'agriculteur gestion de la zone pour l'agriculteur c'est vraiment un challenge parce que la c'est vraiment un challenge parce que la c'est vraiment un challenge parce que la zot ça sert à nourrir évidemment les zot ça sert à nourrir évidemment les zot ça sert à nourrir évidemment les végétaux et ensuite ça servira aussi à végétaux et ensuite ça servira aussi à végétaux et ensuite ça servira aussi à nourrir les humains ou les animaux mais nourrir les humains ou les animaux mais nourrir les humains ou les animaux mais c'est azote aussi donc qui a ainsi très c'est azote aussi donc qui a ainsi très c'est azote aussi donc qui a ainsi très compliqué est aussi objet de perte compliqué est aussi objet de perte compliqué est aussi objet de perte puisque l'agriculteur travaille en puisque l'agriculteur travaille en puisque l'agriculteur travaille en milieu ouvert donc la zone qui est milieu ouvert donc la zone qui est milieu ouvert donc la zone qui est apportée ou qui est dans le sol peut apportée ou qui est dans le sol peut apportée ou qui est dans le sol peut être malheureusement perdu vers être malheureusement perdu vers être malheureusement perdu vers l'atmosphère où la nappe et donc les l'atmosphère où la nappe et donc les l'atmosphère où la nappe et donc les choix de l'agriculteur pour gérer cet choix de l'agriculteur pour gérer cet choix de l'agriculteur pour gérer cet azote sont déjà de gérer les doses et la azote sont déjà de gérer les doses et la azote sont déjà de gérer les doses et la nature des des apports sait aussi gérer nature des des apports sait aussi gérer nature des des apports sait aussi gérer la succession de culture pour optimiser la succession de culture pour optimiser la succession de culture pour optimiser le rôle cyclage de la zot d'une culture le rôle cyclage de la zot d'une culture le rôle cyclage de la zot d'une culture vers la suivante mais ces cultures ne se vers la suivante mais ces cultures ne se vers la suivante mais ces cultures ne se suivent pas toujours d'une façon très suivent pas toujours d'une façon très suivent pas toujours d'une façon très rapprochée et donc on arrive à cette rapprochée et donc on arrive à cette rapprochée et donc on arrive à cette notion d'intercultures donc vous avez notion d'intercultures donc vous avez notion d'intercultures donc vous avez des intercultures courte par exemple des intercultures courte par exemple des intercultures courte par exemple entre eux un humble et et une orge entre eux un humble et et une orge entre eux un humble et et une orge d'automne donc là ça laisse deux mois d'automne donc là ça laisse deux mois d'automne donc là ça laisse deux mois mais vous avez aussi des intercultures mais vous avez aussi des intercultures mais vous avez aussi des intercultures très longue très longue très longue entre eux par exemple à blé et une entre eux par exemple à blé et une entre eux par exemple à blé et une betterave ou un maïs donc six mois plus betterave ou un maïs donc six mois plus betterave ou un maïs donc six mois plus tard et donc l'enjeu c'est de finalement tard et donc l'enjeu c'est de finalement tard et donc l'enjeu c'est de finalement de valoriser au mieux cette période de valoriser au mieux cette période de valoriser au mieux cette période d'intercultures pour justement mettre en d'intercultures pour justement mettre en d'intercultures pour justement mettre en place une culture intermédiaire place une culture intermédiaire place une culture intermédiaire multiservices qui va donc apporter ce multiservices qui va donc apporter ce multiservices qui va donc apporter ce service de piégeage des éléments service de piégeage des éléments service de piégeage des éléments nutritifs et d'activation de la vie nutritifs et d'activation de la vie nutritifs et d'activation de la vie microbienne du sol et donc ici on va microbienne du sol et donc ici on va microbienne du sol et donc ici on va résonner on va voir comment finalement résonner on va voir comment finalement résonner on va voir comment finalement la rive buteur peut optimiser son choix la rive buteur peut optimiser son choix la rive buteur peut optimiser son choix parce que son choix il va donc intégrer parce que son choix il va donc intégrer parce que son choix il va donc intégrer la date de semis la date de destruction la date de semis la date de destruction la date de semis la date de destruction la nature du couvert et donc jean vient la nature du couvert et donc jean vient la nature du couvert et donc jean vient finalement à la question finalement de finalement à la question finalement de finalement à la question finalement de l'intérêt des mélanges comme cultures l'intérêt des mélanges comme cultures l'intérêt des mélanges comme cultures intermédiaires multiservices intermédiaires multiservices intermédiaires multiservices [Musique] [Musique] [Musique] pour illustrer l'effet du contexte de la pour illustrer l'effet du contexte de la pour illustrer l'effet du contexte de la parcelle sur l'intérêt de ces mélange de parcelle sur l'intérêt de ces mélange de parcelle sur l'intérêt de ces mélange de cultures intermédiaires cultures intermédiaires cultures intermédiaires on a mis en place pour cet atelier 1 et on a mis en place pour cet atelier 1 et on a mis en place pour cet atelier 1 et c'est relativement simple avec 4,4 c'est relativement simple avec 4,4 c'est relativement simple avec 4,4 traitement donc de traitement de traitement donc de traitement de traitement donc de traitement de moutarde donc sur lequel on a généré un moutarde donc sur lequel on a généré un moutarde donc sur lequel on a généré un différentiel de disponibilité en azote différentiel de disponibilité en azote différentiel de disponibilité en azote on l'a générer artificiellement par la on l'a générer artificiellement par la on l'a générer artificiellement par la fertilisation azotée on a pour une fertilisation azotée on a pour une fertilisation azotée on a pour une modalité on a rajouté 50 unités d'azoté modalité on a rajouté 50 unités d'azoté modalité on a rajouté 50 unités d'azoté à cette moutarde et pour pour l'autre à cette moutarde et pour pour l'autre à cette moutarde et pour pour l'autre mélange on a réalisé la même chose une mélange on a réalisé la même chose une mélange on a réalisé la même chose une fertilisation de 50 unités mais pour un fertilisation de 50 unités mais pour un fertilisation de 50 unités mais pour un mélange phacélie va se veut lui donc mélange phacélie va se veut lui donc mélange phacélie va se veut lui donc trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu trois kilos de ces 10 et 25 kg devenu sur cet essai on voit bien que la sur cet essai on voit bien que la sur cet essai on voit bien que la réponse de la moutarde azote dire que on réponse de la moutarde azote dire que on réponse de la moutarde azote dire que on a tout de suite a couvert qui est a tout de suite a couvert qui est a tout de suite a couvert qui est beaucoup plus développée pour pour cette beaucoup plus développée pour pour cette beaucoup plus développée pour pour cette non légumineuses idem pour le mélange non légumineuses idem pour le mélange non légumineuses idem pour le mélange facile il est venu où la phacélie c'est facile il est venu où la phacélie c'est facile il est venu où la phacélie c'est beaucoup plus développés au détriment beaucoup plus développés au détriment beaucoup plus développés au détriment des légumineuses ses objectifs illustre des légumineuses ses objectifs illustre des légumineuses ses objectifs illustre bien la relation qu'il peut y avoir bien la relation qu'il peut y avoir bien la relation qu'il peut y avoir entre la dynamique du couvert et la entre la dynamique du couvert et la entre la dynamique du couvert et la disponibilité en azote dans des essais disponibilité en azote dans des essais disponibilité en azote dans des essais conduits dans le cadre du projet conduits dans le cadre du projet conduits dans le cadre du projet multifonctionnalité découvert multifonctionnalité découvert multifonctionnalité découvert d'intercultures pendant trois ans qu'on d'intercultures pendant trois ans qu'on d'intercultures pendant trois ans qu'on a travaillé sur l'impact de la date de a travaillé sur l'impact de la date de a travaillé sur l'impact de la date de destruction des couvertures la culture destruction des couvertures la culture destruction des couvertures la culture suivante dans ses essais on a pu suivante dans ses essais on a pu suivante dans ses essais on a pu comparer ces mêmes traitements moutarde comparer ces mêmes traitements moutarde comparer ces mêmes traitements moutarde effacer l'image voulue dans différents effacer l'image voulue dans différents effacer l'image voulue dans différents contextes dans ce contexte différent contextes dans ce contexte différent contextes dans ce contexte différent qu'on voit c'est que en fait l'intérêt qu'on voit c'est que en fait l'intérêt qu'on voit c'est que en fait l'intérêt de ces mélanges du spécifique de ces mélanges du spécifique de ces mélanges du spécifique légumineuses dans les légumineuses légumineuses dans les légumineuses légumineuses dans les légumineuses il avait un intérêt qui varient il avait un intérêt qui varient il avait un intérêt qui varient fortement d'un lieu à l'autre sans fortement d'un lieu à l'autre sans fortement d'un lieu à l'autre sans certaines situations il est pas certaines situations il est pas certaines situations il est pas forcément intéressante d'avoir ces forcément intéressante d'avoir ces forcément intéressante d'avoir ces mélanges bispécifiques comparativement à mélanges bispécifiques comparativement à mélanges bispécifiques comparativement à la moutarde on n'a pas forcément de la moutarde on n'a pas forcément de la moutarde on n'a pas forcément de gains de productivité gains de productivité gains de productivité al'inverse dans certaines situations ces al'inverse dans certaines situations ces al'inverse dans certaines situations ces mélanges bispécifiques permettent un mélanges bispécifiques permettent un mélanges bispécifiques permettent un gain entre une demi tonne et une tonne gain entre une demi tonne et une tonne gain entre une demi tonne et une tonne de matière sèche principalement digue de matière sèche principalement digue de matière sèche principalement digue mineuse donc donc de plantes fixatrices mineuse donc donc de plantes fixatrices mineuse donc donc de plantes fixatrices d'azoté d'azoté d'azoté si on analyse plus finement ces si on analyse plus finement ces si on analyse plus finement ces résultats on voit que l'intérêt de ces résultats on voit que l'intérêt de ces résultats on voit que l'intérêt de ces mélanges bispécifiques il mélanges bispécifiques il mélanges bispécifiques il il est fortement liée à la zot il est fortement liée à la zot il est fortement liée à la zot disponible en interculture c'est à dire disponible en interculture c'est à dire disponible en interculture c'est à dire que les espèces non légumes ne sont que les espèces non légumes ne sont que les espèces non légumes ne sont fortement favorisées par la présence fortement favorisées par la présence fortement favorisées par la présence abondante d'azoté dans le milieu abondante d'azoté dans le milieu abondante d'azoté dans le milieu al'inverse les légumineuses elles sont al'inverse les légumineuses elles sont al'inverse les légumineuses elles sont plutôt freiné par la présence d'azoté plutôt freiné par la présence d'azoté plutôt freiné par la présence d'azoté dans la mesure où elles sont fortement dans la mesure où elles sont fortement dans la mesure où elles sont fortement concurrencés par les autres espèces du concurrencés par les autres espèces du concurrencés par les autres espèces du couvert il pourrait être intéressant couvert il pourrait être intéressant couvert il pourrait être intéressant d'une d'identifier a priori les d'une d'identifier a priori les d'une d'identifier a priori les situations on a un enjeu aux autres situations on a un enjeu aux autres situations on a un enjeu aux autres plutôt fort ou à la verts sont en jeu plutôt fort ou à la verts sont en jeu plutôt fort ou à la verts sont en jeu azote plutôt faible pour adapter la azote plutôt faible pour adapter la azote plutôt faible pour adapter la composition du mélange pour pouvoir composition du mélange pour pouvoir composition du mélange pour pouvoir on va dire valoriser au mieux les on va dire valoriser au mieux les on va dire valoriser au mieux les semences investi en couvert c'est à dire semences investi en couvert c'est à dire semences investi en couvert c'est à dire que dans des situations à fort que dans des situations à fort que dans des situations à fort disponibles tommasone il pourrait disponibles tommasone il pourrait disponibles tommasone il pourrait pourrait ne pas être pertinent de pourrait ne pas être pertinent de pourrait ne pas être pertinent de de choisir de mettre des légumineuses en de choisir de mettre des légumineuses en de choisir de mettre des légumineuses en mélange dans la mesure où elles vont mélange dans la mesure où elles vont mélange dans la mesure où elles vont avoir un développement relativement avoir un développement relativement avoir un développement relativement limités par les autres espèces du limités par les autres espèces du limités par les autres espèces du couvert d'autant que ces espèces ont couvert d'autant que ces espèces ont couvert d'autant que ces espèces ont généralement on va dire les plus généralement on va dire les plus généralement on va dire les plus onéreuses dans les mélanges onéreuses dans les mélanges onéreuses dans les mélanges il a été dit que les cultures il a été dit que les cultures il a été dit que les cultures intermédiaires multiservices en intermédiaires multiservices en intermédiaires multiservices en particulier les mélanges pouvait avoir particulier les mélanges pouvait avoir particulier les mélanges pouvait avoir des comportements différents suivant le des comportements différents suivant le des comportements différents suivant le le contexte avec ou plus ou moins le contexte avec ou plus ou moins le contexte avec ou plus ou moins d'azoté d'azoté d'azoté on sait aussi que on peut donner on sait aussi que on peut donner on sait aussi que on peut donner différents objectifs à cette culture différents objectifs à cette culture différents objectifs à cette culture intermédiaire multiservices intermédiaire multiservices intermédiaire multiservices historiquement et pendant des siècles historiquement et pendant des siècles historiquement et pendant des siècles les gens s'en sont les agriculteurs sont les gens s'en sont les agriculteurs sont les gens s'en sont les agriculteurs sont servis plutôt comme engrais verts et servis plutôt comme engrais verts et servis plutôt comme engrais verts et depuis quelques décennies on s'en sert depuis quelques décennies on s'en sert depuis quelques décennies on s'en sert plutôt comme pièges à nitrates et donc plutôt comme pièges à nitrates et donc plutôt comme pièges à nitrates et donc il est important pour chaque agriculteur il est important pour chaque agriculteur il est important pour chaque agriculteur finalement pour chaque parcelle de juges finalement pour chaque parcelle de juges finalement pour chaque parcelle de juges et de quelles sont les priorités et en et de quelles sont les priorités et en et de quelles sont les priorités et en fonction de ça de raisonner son choix en fonction de ça de raisonner son choix en fonction de ça de raisonner son choix en termes d'espèces implanté et donc pour termes d'espèces implanté et donc pour termes d'espèces implanté et donc pour ça il est invité à faire un petit calcul ça il est invité à faire un petit calcul ça il est invité à faire un petit calcul prévisionnel avait à l'aide d'une prévisionnel avait à l'aide d'une prévisionnel avait à l'aide d'une tablette qui va lui qui va l'aider à tablette qui va lui qui va l'aider à tablette qui va lui qui va l'aider à raisonner les différents postes du bilan raisonner les différents postes du bilan raisonner les différents postes du bilan d'azov pour cette intercultures et donc d'azov pour cette intercultures et donc d'azov pour cette intercultures et donc ses différents postes sont déjà là zot ses différents postes sont déjà là zot ses différents postes sont déjà là zot lé c'est par la culture précédente qui lé c'est par la culture précédente qui lé c'est par la culture précédente qui peut être de l'ordre de 50 kg par peut être de l'ordre de 50 kg par peut être de l'ordre de 50 kg par hectare mais ça peut être aussi plus hectare mais ça peut être aussi plus hectare mais ça peut être aussi plus s'il ya eu un accident végétatif par s'il ya eu un accident végétatif par s'il ya eu un accident végétatif par exemple sur la culture précédent il ya exemple sur la culture précédent il ya exemple sur la culture précédent il ya évidemment la minéralisation de l'humus évidemment la minéralisation de l'humus évidemment la minéralisation de l'humus qui est un phénomène naturel qui se qui est un phénomène naturel qui se qui est un phénomène naturel qui se produit surtout quand il fait chaud et produit surtout quand il fait chaud et produit surtout quand il fait chaud et humide et donc la période de fin d'été humide et donc la période de fin d'été humide et donc la période de fin d'été et d'automne est quand même une période et d'automne est quand même une période et d'automne est quand même une période où il ya une minéralisation importante où il ya une minéralisation importante où il ya une minéralisation importante qui peut varier entre 50 et et 150 kg qui peut varier entre 50 et et 150 kg qui peut varier entre 50 et et 150 kg d'azoté suivons les sols il ya aussi la d'azoté suivons les sols il ya aussi la d'azoté suivons les sols il ya aussi la minéralisation des résidus de la culture minéralisation des résidus de la culture minéralisation des résidus de la culture précédente qui elle va plutôt avoir précédente qui elle va plutôt avoir précédente qui elle va plutôt avoir tendance si c'est par exemple des tendance si c'est par exemple des tendance si c'est par exemple des pailles force et suresnes donc pauvre en pailles force et suresnes donc pauvre en pailles force et suresnes donc pauvre en azote azote azote c'est pas ils vont donc plutôt utilisé c'est pas ils vont donc plutôt utilisé c'est pas ils vont donc plutôt utilisé de l'azoté minéral du sol pour se de l'azoté minéral du sol pour se de l'azoté minéral du sol pour se décomposer donc ça va venir en moins sur décomposer donc ça va venir en moins sur décomposer donc ça va venir en moins sur le bilan il y à aussi l'apport il a le bilan il y à aussi l'apport il a le bilan il y à aussi l'apport il a éventuellement effluents fumier vinasse éventuellement effluents fumier vinasse éventuellement effluents fumier vinasse qui est vont aussi apporter de la zot qui est vont aussi apporter de la zot qui est vont aussi apporter de la zot organique mais aussi minérale et on peut organique mais aussi minérale et on peut organique mais aussi minérale et on peut aussi avoir un arrière est fait par aussi avoir un arrière est fait par aussi avoir un arrière est fait par exemple de retournement de lui exemple de retournement de lui exemple de retournement de lui on a moins de deux ans qui va aussi on a moins de deux ans qui va aussi on a moins de deux ans qui va aussi fournir encore de la minéralisation donc fournir encore de la minéralisation donc fournir encore de la minéralisation donc tous ces postes vont contribuer donc à tous ces postes vont contribuer donc à tous ces postes vont contribuer donc à donner une quantité d'azoté minéral donner une quantité d'azoté minéral donner une quantité d'azoté minéral disponibles pour la culture pièges à disponibles pour la culture pièges à disponibles pour la culture pièges à nitrates ou là qu enfin ou l'engrais nitrates ou là qu enfin ou l'engrais nitrates ou là qu enfin ou l'engrais vert la sims et donc c'est important vert la sims et donc c'est important vert la sims et donc c'est important d'évaluer cette quantité pour raisonner d'évaluer cette quantité pour raisonner d'évaluer cette quantité pour raisonner le choix puisque ce qu'on a vu c'est que le choix puisque ce qu'on a vu c'est que le choix puisque ce qu'on a vu c'est que finalement le choix va être raisonnée finalement le choix va être raisonnée finalement le choix va être raisonnée finalement surtout par rapport à ce finalement surtout par rapport à ce finalement surtout par rapport à ce qu'on a à piéger et donc si les qu'on a à piéger et donc si les qu'on a à piéger et donc si les quantités à piéger sont importantes mais quantités à piéger sont importantes mais quantités à piéger sont importantes mais finalement il faut peut-être plutôt finalement il faut peut-être plutôt finalement il faut peut-être plutôt s'orienter vers un choix plus simple de s'orienter vers un choix plus simple de s'orienter vers un choix plus simple de dunes d'une ou de plusieurs cultures qui dunes d'une ou de plusieurs cultures qui dunes d'une ou de plusieurs cultures qui vont être que des pièges comme comme la vont être que des pièges comme comme la vont être que des pièges comme comme la moutarde ou la graminée ou la phacélie moutarde ou la graminée ou la phacélie moutarde ou la graminée ou la phacélie par contre si on a un contexte pauvres par contre si on a un contexte pauvres par contre si on a un contexte pauvres en azote en azote en azote ça peut être intéressant d'y associer ça peut être intéressant d'y associer ça peut être intéressant d'y associer une légumineuse dans un mélange donc une légumineuse dans un mélange donc une légumineuse dans un mélange donc légumineuses graminées par exemple et ce légumineuses graminées par exemple et ce légumineuses graminées par exemple et ce qui est important c'est que finalement qui est important c'est que finalement qui est important c'est que finalement ce mélange ce mélange ce mélange il va avoir une certaine plasticité une il va avoir une certaine plasticité une il va avoir une certaine plasticité une certaine robustesse dans son certaine robustesse dans son certaine robustesse dans son fonctionnement c'est à dire que s'il ya fonctionnement c'est à dire que s'il ya fonctionnement c'est à dire que s'il ya peu d'azoté mais ça va être quand même peu d'azoté mais ça va être quand même peu d'azoté mais ça va être quand même les légumineuses qui vont plutôt se les légumineuses qui vont plutôt se les légumineuses qui vont plutôt se développer et donc produire de la zot développer et donc produire de la zot développer et donc produire de la zot fixé de la zot fixé de la zot fixé de la zot et si ces riches en azote ça va être et si ces riches en azote ça va être et si ces riches en azote ça va être surtout les deux cultures piège qui vont surtout les deux cultures piège qui vont surtout les deux cultures piège qui vont se développer mais l'important c'est que se développer mais l'important c'est que se développer mais l'important c'est que finalement au bilan en fin d'automne finalement au bilan en fin d'automne finalement au bilan en fin d'automne on va avoir une quantité d'azoté on va avoir une quantité d'azoté on va avoir une quantité d'azoté disponible équivalent entre eux par disponible équivalent entre eux par disponible équivalent entre eux par exemple une moutarde et une veste fâché exemple une moutarde et une veste fâché exemple une moutarde et une veste fâché ni quel que soit le site ni quel que soit le site ni quel que soit le site on va avoir à peu près la même quantité on va avoir à peu près la même quantité on va avoir à peu près la même quantité de reliquats d'azoté disponible en fin de reliquats d'azoté disponible en fin de reliquats d'azoté disponible en fin d'automne sur une parcelle donnait donc d'automne sur une parcelle donnait donc d'automne sur une parcelle donnait donc l'agriculteur aura intérêt à raisonner l'agriculteur aura intérêt à raisonner l'agriculteur aura intérêt à raisonner le choix du de l'espèce de sims mais le choix du de l'espèce de sims mais le choix du de l'espèce de sims mais aussi violemment le la date de semis la aussi violemment le la date de semis la aussi violemment le la date de semis la date de destruction de façon à date de destruction de façon à date de destruction de façon à finalement remplir au mieux ses finalement remplir au mieux ses finalement remplir au mieux ses objectifs tout en minimisant les coûts objectifs tout en minimisant les coûts objectifs tout en minimisant les coûts d'achat de semences et donc on sait par d'achat de semences et donc on sait par d'achat de semences et donc on sait par exemple que les légumineuses faux faux exemple que les légumineuses faux faux exemple que les légumineuses faux faux l'essm est quand même plutôt assez tôt l'essm est quand même plutôt assez tôt l'essm est quand même plutôt assez tôt pour bénéficier d'une tempête d'une pour bénéficier d'une tempête d'une pour bénéficier d'une tempête d'une bonne température et donc ce qui est bonne température et donc ce qui est bonne température et donc ce qui est important quand même c'est que le important quand même c'est que le important quand même c'est que le mélange va lui donner une certaine mélange va lui donner une certaine mélange va lui donner une certaine souplesse la capacité de souplesse la capacité de souplesse la capacité de restituer de la zot à la culture restituer de la zot à la culture restituer de la zot à la culture suivante va être plus importante pour le suivante va être plus importante pour le suivante va être plus importante pour le mélange d'espèces s'il va être mélange d'espèces s'il va être mélange d'espèces s'il va être intermédiaire entre eux la capacité de intermédiaire entre eux la capacité de intermédiaire entre eux la capacité de la restitution d'une légumineuse et la restitution d'une légumineuse et la restitution d'une légumineuse et d'une culture pur d'une culture pur d'une culture pur [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Introduction aux cultures intermédiaires multiservices (CIMS) ==

Le terme de “couverts” cache une réalité agronomique complexe : les cultures intermédiaires multiservices (CIMS). Ces cultures ne se contentent pas de couvrir le sol ; elles remplissent de multiples fonctions :
* Piégeage des éléments nutritifs pour la culture suivante.
* Protection du sol contre l’érosion.
* Préservation de la biodiversité (habitat pour les insectes).
* Stimulation de l’activité biologique du sol.
* Restructuration du profil de sol.

L’agriculteur doit arbitrer ces services en fonction de ses choix techniques, avec un défi majeur : la gestion de l’azote.

== Le défi de la gestion de l’azote en interculture ==

L’azote est indispensable à la nutrition des végétaux, des animaux et des humains, mais sa gestion est complexe en milieu ouvert. L’agriculteur doit limiter les pertes vers l’atmosphère ou les nappes phréatiques. Pour cela, il agit sur :
* Les doses et la nature des apports.
* La succession des cultures pour optimiser le recyclage de l’azote.
* La gestion de l’interculture, qu’elle soit courte (ex: entre blé et orge d’automne) ou longue (ex: entre blé et betterave/maïs).

L’enjeu est de valoriser cette période d’interculture via une CIMS capable de piéger les nutriments tout en activant la vie microbienne. Le choix du couvert dépend alors de la date de semis, de la date de destruction et de la composition du mélange (intérêt des mélanges bispécifiques).

== Dynamique des couverts et disponibilité azotée ==

Des essais conduits dans le cadre du projet « Multifonctionnalité des couverts d’interculture » ont montré que l’intérêt des mélanges bispécifiques (ex: phacélie + vesce) varie fortement selon le contexte de la parcelle :
* '''Contexte riche en azote :''' La plante non-légumineuse (ex: moutarde ou phacélie) est fortement favorisée. Le gain de biomasse est limité par rapport à une culture pure, et les légumineuses sont concurrencées et freinées dans leur développement.
* '''Contexte pauvre en azote :''' Les légumineuses tirent leur épingle du jeu en fixant l’azote atmosphérique. Le mélange apporte ici un gain de biomasse significatif (entre 0,5 et 1 tonne de matière sèche supplémentaire).

Il est donc pertinent d’identifier a priori le niveau de disponibilité en azote pour ajuster la composition du mélange et optimiser l’investissement en semences.

== Raisonner le choix du couvert selon le bilan azoté ==

L’agriculteur peut utiliser un outil de calcul prévisionnel pour évaluer les différents postes du bilan azoté de l’interculture :
# '''Azote laissé par la culture précédente :''' Souvent autour de 50 kg/ha, mais peut être plus élevé en cas d’accident végétatif.
# '''Minéralisation de l’humus :''' Phénomène naturel dépendant de la chaleur et de l’humidité (50 à 150 kg d’azote/ha selon les sols).
# '''Minéralisation des résidus de culture :''' Si les résidus (ex: pailles) sont pauvres en azote, ils peuvent au contraire immobiliser l’azote minéral du sol pour leur décomposition.
# '''Apports divers :''' Effluents, fumiers, ou arrière-effets (ex: retournement d’une prairie).

=== Stratégie de décision : ===

* '''Si les quantités à piéger sont importantes :''' Privilégier des cultures “pièges” simples (moutarde, graminée, phacélie).
* '''Si le contexte est pauvre en azote :''' Associer des légumineuses. Le mélange offre une “plasticité” : s’il y a peu d’azote, la légumineuse se développe ; s’il y en a beaucoup, la culture piège prend le dessus. Dans les deux cas, le reliquat d’azote à la fin de l’automne reste équivalent.

En conclusion, la réussite de l’interculture repose sur la combinaison du choix de l’espèce, de la date de semis et de la date de destruction. Les mélanges apportent une souplesse précieuse, permettant un compromis entre la restitution d’azote (via la légumineuse) et l’effet de piégeage des cultures pures.

}}

Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ?

2026-08-06T22:18:52Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ?
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_5k8Uk_aAi84.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-04
|Durée=11 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=5k8Uk_aAi84
|Résumé=Cette étude analyse l'effet des racines des couverts végétaux sur la structure du sol, particulièrement dans un contexte de tassement lié aux pratiques agricoles modernes. À travers des expérimentations menées entre 2017 et 2019, les chercheurs ont comparé l'enracinement de l'avoine et du radis fourrager à un témoin en sol nu.

Les résultats démontrent que si les racines contournent souvent les zones tassées en empruntant des voies préférentielles, elles peuvent aussi les traverser, surtout lorsque l'humidité est suffisante. La densité racinaire en profondeur dépend fortement de la précocité du semis et de la biomasse produite. Bien que la densité apparente du sol n'évolue que peu, les couverts favorisent une redistribution de la porosité et améliorent significativement l'infiltration de l'eau et la perméabilité à l'air. En conclusion, les racines participent activement à la restructuration du sol par fissuration, un processus d'autant plus efficace dans les sols argileux.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet des couverts d'interculture sur la structure du sol et la remédiation des tassements.

Intervenants : [[Utilisateur:Vincent Tomis|Vincent Tomis]] ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Carolina Ugarte|Carolina Ugarte]] ([[UniLaSalle|Unilasalle]])

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de peut 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optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une structure de sol tassé donc il ya structure de sol tassé donc il ya structure de sol tassé donc il ya beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la durée de végétation 6 sur la durée de végétation 6 sur la durée de végétation 6 sur la colonisation du profil ensuite comment colonisation du profil ensuite comment colonisation du profil ensuite comment réagissent comment se comportent les réagissent comment se comportent les réagissent comment se comportent les racines racines racines lorsqu'elle arrive au niveau des zones lorsqu'elle arrive au niveau des zones lorsqu'elle arrive au niveau des zones ta c est ce qu elles vont plutôt ta c est ce qu elles vont plutôt ta c est ce qu elles vont plutôt contourner ils ont entassé ou passer à contourner ils ont entassé ou passer à contourner ils ont entassé ou passer à travers les zones passées et ensuite la travers les zones passées et ensuite la travers les zones passées et ensuite la dernière question essentielle c'est bas dernière question essentielle c'est bas dernière question essentielle c'est bas ses racines découvert virtuel ce ses racines découvert virtuel ce ses racines découvert virtuel ce qu'elles vont être capables de régénérer qu'elles vont être capables de régénérer qu'elles vont être capables de régénérer la structure de soldats c'est donc pour la structure de soldats c'est donc pour la structure de soldats c'est donc pour répondre à ces questions répondre à ces questions répondre à ces questions on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 2018 2019 2018 2019 2018 2019 pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle passé et puis ensuite on a donc passé et puis ensuite on a donc passé et puis ensuite on a donc implanter des couverts végétaux donc des implanter des couverts végétaux donc des implanter des couverts végétaux donc des bandes de d'avoine rude de radis bandes de d'avoine rude de radis bandes de d'avoine rude de radis fourrager fourrager fourrager donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien différents thèmes fascicules et système différents thèmes fascicules et système différents thèmes fascicules et système pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il fait office de témoins fait office de témoins fait office de témoins donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être colonisé le profil de sol on a fait des colonisé le profil de sol on a fait des colonisé le profil de sol on a fait des suivis d'humidité du sol pour suivis d'humidité du sol pour suivis d'humidité du sol pour caractériser la dessiccation du sol par caractériser la dessiccation du sol par caractériser la dessiccation du sol par le pompage de l'eau par les racines et le pompage de l'eau par les racines et le pompage de l'eau par les racines et puis ensuite on a caractérisé la puis ensuite on a caractérisé la puis ensuite on a caractérisé la structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse volumique densité du sol d'infiltration volumique densité du sol d'infiltration volumique densité du sol d'infiltration à l'eau de perméabilité à l'air pour à l'eau de perméabilité à l'air pour à l'eau de perméabilité à l'air pour connaître la connectivité des ports et connaître la connectivité des ports et connaître la connectivité des ports et puis ensuite une caractérisation plus puis ensuite une caractérisation plus puis ensuite une caractérisation plus visuel sur le profil de sol pour visuel sur le profil de sol pour visuel sur le profil de sol pour apprécier qualitativement l'évolution de apprécier qualitativement l'évolution de apprécier qualitativement l'évolution de la structure du sol est caractérisé la la structure du sol est caractérisé la la structure du sol est caractérisé la fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé l'ensemble du profil en quelques mois l'ensemble du profil en quelques mois l'ensemble du profil en quelques mois donc ce premier graphique nous expose la donc ce premier graphique nous expose la donc ce premier graphique nous expose la densité de racine dans le profil en densité de racine dans le profil en densité de racine dans le profil en fonction de la profondeur on fonction de la profondeur on fonction de la profondeur on concrètement plus on va vers la droite concrètement plus on va vers la droite concrètement plus on va vers la droite plus on aime danser de racine importante plus on aime danser de racine importante plus on aime danser de racine importante dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalités avoine les traits pleins donc modalités avoine les traits pleins donc modalités avoine les traits pleins donc c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits pointillés pointillés pointillés c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée du couvercle observations à la fin du du couvercle observations à la fin du du couvercle observations à la fin du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du couvert donc ce que l'on remarque tout couvert donc ce que l'on remarque tout couvert donc ce que l'on remarque tout d'abord c'est que en logiquement une d'abord c'est que en logiquement une d'abord c'est que en logiquement une diminution de la densité racinaire plus diminution de la densité racinaire plus diminution de la densité racinaire plus on va en profondeur donc ça c'est on va en profondeur donc ça c'est on va en profondeur donc ça c'est logique qu'on observe ensuite c'est que logique qu'on observe ensuite c'est que logique qu'on observe ensuite c'est que les couverts il traverse la zone tassée les couverts il traverse la zone tassée les couverts il traverse la zone tassée qui étaient situées au delà de 25 qui étaient situées au delà de 25 qui étaient situées au delà de 25 centièmes cm de profondeur mais la centièmes cm de profondeur mais la centièmes cm de profondeur mais la traverse des 500 degrés jours les traits traverse des 500 degrés jours les traits traverse des 500 degrés jours les traits pleins si on voit des 500 degrés jours pleins si on voit des 500 degrés jours pleins si on voit des 500 degrés jours on les racines traverse la zone passée on les racines traverse la zone passée on les racines traverse la zone passée par contre plus on voit en profondeur et par contre plus on voit en profondeur et par contre plus on voit en profondeur et on voit que là il ya un fort effet de la on voit que là il ya un fort effet de la on voit que là il ya un fort effet de la durée de végétation du couvert tertre et durée de végétation du couvert tertre et durée de végétation du couvert tertre et pointillés à une observation au mois de pointillés à une observation au mois de pointillés à une observation au mois de novembre novembre novembre il ya beaucoup plus de racines en il ya beaucoup plus de racines en il ya beaucoup plus de racines en profondeur ce qui signifie que si on profondeur ce qui signifie que si on profondeur ce qui signifie que si on veut optimiser l'exploitation du profil veut optimiser l'exploitation du profil veut optimiser l'exploitation du profil par les racines par les racines par les racines il faut optimiser a duré de végétation il faut optimiser a duré de végétation il faut optimiser a duré de végétation et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt possible possible possible ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert sur l'exploration déracinement place sur l'exploration déracinement place sur l'exploration déracinement place commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux d'exploration racinaire d'exploration racinaire d'exploration racinaire dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la biomasse et l'enracinement serre que biomasse et l'enracinement serre que biomasse et l'enracinement serre que plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on va produire également de plus on va produire également de plus on va produire également de biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner dans un premier temps les zones tassé dans un premier temps les zones tassé dans un premier temps les zones tassé est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la zone tasser et du coup recréer de la zone tasser et du coup recréer de la zone tasser et du coup recréer de la porosité à travers la zone passait porosité à travers la zone passait porosité à travers la zone passait ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes les espèces réagissait de la même les espèces réagissait de la même les espèces réagissait de la même manière au niveau de la zone tatiesque manière au niveau de la zone tatiesque manière au niveau de la zone tatiesque ya des espèces qui permettaient de ya des espèces qui permettaient de ya des espèces qui permettaient de franchir plus facilement des zones tassé franchir plus facilement des zones tassé franchir plus facilement des zones tassé que d'autres espèces dans les espèces que d'autres espèces dans les espèces que d'autres espèces dans les espèces qu'on avait testé radis avoine dans qu'on avait testé radis avoine dans qu'on avait testé radis avoine dans l'horizon on va dire travailler que l'horizon on va dire travailler que l'horizon on va dire travailler que témoin tasser on a assez peu de témoin tasser on a assez peu de témoin tasser on a assez peu de différences en termes de racine mans différences en termes de racine mans différences en termes de racine mans entre le radier lavoine entre le radier lavoine entre le radier lavoine par contre comme on peut le voir ici sur par contre comme on peut le voir ici sur par contre comme on peut le voir ici sur le tableau en profondeur dans les le tableau en profondeur dans les le tableau en profondeur dans les horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau des zones tasse est plus importante que des zones tasse est plus importante que des zones tasse est plus importante que la boîte la boîte la boîte [Musique] [Musique] [Musique] donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette capacité d contourner les sont assez est capacité d contourner les sont assez est capacité d contourner les sont assez est pourri avant une réponse sur quel est pourri avant une réponse sur quel est pourri avant une réponse sur quel est leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une observation du visuel des types de vote observation du visuel des types de vote observation du visuel des types de vote c'est à dire les menaces et les modes tu c'est à dire les menaces et les modes tu c'est à dire les menaces et les modes tu as aimé as aimé as aimé fissures yeux milieu au les modes plutôt fissures yeux milieu au les modes plutôt fissures yeux milieu au les modes plutôt gros mulhouse nantes ac et pour cela on gros mulhouse nantes ac et pour cela on gros mulhouse nantes ac et pour cela on a deux graphiques dans les premiers qui a deux graphiques dans les premiers qui a deux graphiques dans les premiers qui est la distribution de la proportion des est la distribution de la proportion des est la distribution de la proportion des mottes trois types de meute sol horizons mottes trois types de meute sol horizons mottes trois types de meute sol horizons en dessous de la bo d'entre entre 25 et en dessous de la bo d'entre entre 25 et en dessous de la bo d'entre entre 25 et 35 cm 35 cm 35 cm ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 ce qu'on observe c'est qu'est entre 12 date c'est-à-dire à l'amp l'attention de date c'est-à-dire à l'amp l'attention de date c'est-à-dire à l'amp l'attention de couverts et à la récolte il a quand même couverts et à la récolte il a quand même couverts et à la récolte il a quand même une réduction des notes passées pour les une réduction des notes passées pour les une réduction des notes passées pour les deux espèces pour la vanne et pour les deux espèces pour la vanne et pour les deux espèces pour la vanne et pour les radios et ça c'est valable pour les deux radios et ça c'est valable pour les deux radios et ça c'est valable pour les deux années de l'expérimentation soit en 2017 années de l'expérimentation soit en 2017 années de l'expérimentation soit en 2017 et en 2018 donc pour répondre à la et en 2018 donc pour répondre à la et en 2018 donc pour répondre à la question est ce que les racines question est ce que les racines question est ce que les racines découvert pouvant influencer l'état découvert pouvant influencer l'état découvert pouvant influencer l'état structurel structurel structurel la réponse à m oui ses racines peuvent la réponse à m oui ses racines peuvent la réponse à m oui ses racines peuvent contribuer à une amélioration de contribuer à une amélioration de contribuer à une amélioration de régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet de la fissuration des sols par les de la fissuration des sols par les de la fissuration des sols par les racines va être de plus accentuée quand racines va être de plus accentuée quand racines va être de plus accentuée quand les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est parler dessèchement du seul caissettes parler dessèchement du seul caissettes parler dessèchement du seul caissettes fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur le produit de 10 soles qu'il en a eu le produit de 10 soles qu'il en a eu le produit de 10 soles qu'il en a eu trois propriétés 17 unités étudié trois propriétés 17 unités étudié trois propriétés 17 unités étudié d'abord la densité apparente et ensuite d'abord la densité apparente et ensuite d'abord la densité apparente et ensuite deux propriétés qui n'ont des deux propriétés qui n'ont des deux propriétés qui n'ont des informations sur la continuité des informations sur la continuité des informations sur la continuité des sports la densité apparences ce qu'on sports la densité apparences ce qu'on sports la densité apparences ce qu'on voit et dans les graphiques et ici donc voit et dans les graphiques et ici donc voit et dans les graphiques et ici donc on observe la densité apparente ont on observe la densité apparente ont on observe la densité apparente ont ordonné et en abscisse plutôt les ordonné et en abscisse plutôt les ordonné et en abscisse plutôt les variétés des modalités à variétés des modalités à variétés des modalités à l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre les deux années 2010 est dû les deux années 2010 est dû les deux années 2010 est dû sweet il n'y a pas vraiment des sweet il n'y a pas vraiment des sweet il n'y a pas vraiment des différences entre la densité par an donc différences entre la densité par an donc différences entre la densité par an donc la quantité de sol par volume il faut la quantité de sol par volume il faut la quantité de sol par volume il faut savoir aussi que même s'il n'ya pas une savoir aussi que même s'il n'ya pas une savoir aussi que même s'il n'ya pas une différence où la densité apparente il a différence où la densité apparente il a différence où la densité apparente il a quand même une redistribution des porcs quand même une redistribution des porcs quand même une redistribution des porcs dans sept volumes qu'il n'y a pas dans dans sept volumes qu'il n'y a pas dans dans sept volumes qu'il n'y a pas dans cette entité qui n'a pas évolué c'est à cette entité qui n'a pas évolué c'est à cette entité qui n'a pas évolué c'est à dire par les processus des fissurations dire par les processus des fissurations dire par les processus des fissurations il ya quand même des des porcs ou de il ya quand même des des porcs ou de il ya quand même des des porcs ou de plus grande taille qui en été est plus grande taille qui en été est plus grande taille qui en été est apparue grâce à la présence découverte apparue grâce à la présence découverte apparue grâce à la présence découverte pour les deux autres propriétés qui sont pour les deux autres propriétés qui sont pour les deux autres propriétés qui sont beaucoup en liant parce que d'une part beaucoup en liant parce que d'une part beaucoup en liant parce que d'une part il a continué au depor est caractérisée il a continué au depor est caractérisée il a continué au depor est caractérisée par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux profité très complémentaires qui on profité très complémentaires qui on profité très complémentaires qui on montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en litres d'air par minute litres d'air par minute litres d'air par minute on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration dans le dos dans le dos dans le dos [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils aient une durée de deux visitation aient une durée de deux visitation aient une durée de deux visitation sciemment longue donc nous a nécessité sciemment longue donc nous a nécessité sciemment longue donc nous a nécessité d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones tasser et racines mans plutôt tasser et racines mans plutôt tasser et racines mans plutôt préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées quand l'humidité le permis et ensuite on quand l'humidité le permis et ensuite on quand l'humidité le permis et ensuite on a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer la la la la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus les racines permettent en effet les racines permettent en effet les racines permettent en effet d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est donc elle a entendu et comme les racines donc elle a entendu et comme les racines donc elle a entendu et comme les racines peuvent régénérer la structure du sol là peuvent régénérer la structure du sol là peuvent régénérer la structure du sol là une autre question qui se pose est ce une autre question qui se pose est ce une autre question qui se pose est ce qu'ils les racines aurons d'autres rôles qu'ils les racines aurons d'autres rôles qu'ils les racines aurons d'autres rôles d'autres services c'est à dire ce qu'ils d'autres services c'est à dire ce qu'ils d'autres services c'est à dire ce qu'ils pourront est l agir dans une action de pourront est l agir dans une action de pourront est l agir dans une action de prévention de tassement renforcer les prévention de tassement renforcer les prévention de tassement renforcer les sols améliorer les conserver des sols améliorer les conserver des sols améliorer les conserver des propriétés physiques du sol même après propriétés physiques du sol même après propriétés physiques du sol même après un passage d'un an jean et pour cela je un passage d'un an jean et pour cela je un passage d'un an jean et pour cela je vous invite à regarder les posters qui vous invite à regarder les posters qui vous invite à regarder les posters qui s'intitule relation des traits racinaire s'intitule relation des traits racinaire s'intitule relation des traits racinaire avec les propriétés physiques du sol avec les propriétés physiques du sol avec les propriétés physiques du sol lors d'un passage induits par des engins lors d'un passage induits par des engins lors d'un passage induits par des engins qui au bout montrera les rôles de cette qui au bout montrera les rôles de cette qui au bout montrera les rôles de cette racine dans l'amélioration des racine dans l'amélioration des racine dans l'amélioration des propriétés du solde et pourquoi pas aux propriétés du solde et pourquoi pas aux propriétés du solde et pourquoi pas aux également dans la résistance du sol à également dans la résistance du sol à également dans la résistance du sol à 6,5 6,5 6,5 [Musique] [Musique]
}}

{{Résumé long
|Résumé=== Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ? ==

Face à l’utilisation d’engins agricoles de plus en plus lourds, le tassement des sols est devenu une préoccupation majeure. Ce phénomène, visible aussi bien en surface qu’en profondeur (là où le travail du sol n’intervient plus), pousse les agriculteurs à chercher des alternatives à une intervention mécanique trop intensive. L’idée est d’optimiser la restructuration naturelle des sols, qui repose habituellement sur le climat (alternance gel/dégel, dessiccation) et la biologie (réseau de galeries des vers de terre). Dans ce contexte, les couverts végétaux apparaissent comme un levier potentiel.

Des expérimentations menées entre 2017 et 2019 sur des parcelles présentant des zones de tassement avérées ont permis d’évaluer la capacité des racines à régénérer la structure du sol. Les chercheurs ont comparé deux espèces aux systèmes racinaires distincts : l’avoine (système fasciculé) et le radis fourrager (système pivotant), par rapport à une bande témoin de sol nu.

== Colonisation du profil par les racines ==

Les résultats montrent une diminution logique de la densité racinaire avec la profondeur. Cependant, les couverts sont capables de traverser les zones tassées situées au-delà de 25 cm de profondeur. L’observation démontre un fort effet de la durée de végétation : plus le couvert est semé tôt, plus la colonisation en profondeur est importante. Il existe également une corrélation directe entre la biomasse aérienne produite et le volume de racines, confirmant que le développement du couvert est essentiel pour l’exploration du sol.

== Comportement des racines face au tassement ==

Lorsqu’elles rencontrent une zone tassée, les racines ont tendance, dans un premier temps, à contourner l’obstacle en empruntant des voies préférentielles existantes (fissures ou galeries de vers de terre). Toutefois, il a été constaté que lorsque les zones tassées sont humides, les racines peuvent pénétrer directement à travers le sol compacté, y créant de la porosité.

Comparativement à l’avoine, le radis fourrager semble présenter une capacité de perforation des zones tassées en profondeur nettement supérieure, grâce à son pivot plus puissant.

== Amélioration de la structure et des propriétés physiques du sol ==

L’étude confirme que les couverts végétaux influencent positivement l’état structural. Les observations visuelles montrent une réduction des mottes compactes au profit de mottes fissurées après le passage du couvert, un phénomène d’autant plus accentué dans les sols argileux grâce au dessèchement.

Sur le plan des propriétés physiques :
* '''Densité apparente :''' Bien que les mesures de densité ne montrent pas de différences significatives entre les modalités sur une courte période, on observe une redistribution des pores. La présence des racines favorise l’apparition de pores de plus grande taille.
* '''Perméabilité et infiltration :''' Les mesures de perméabilité à l’air et de conductivité hydraulique indiquent une amélioration de la connectivité des pores. La vitesse d’infiltration de l’eau est ainsi augmentée par l’action des racines et le processus de fissuration.

== Conclusion ==

Les racines des couverts végétaux sont bien capables de contribuer à la restructuration d’un sol tassé, à condition de bénéficier d’une période de végétation suffisamment longue. Ce processus est particulièrement efficace dans les sols contenant un minimum d’argile. Au-delà de la régénération, la question se pose désormais de savoir si ces couverts peuvent également agir en prévention du tassement et renforcer la résistance des sols au passage des engins lourds.

}}

Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie

2026-08-06T22:18:51Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_UfOw3Irt_mA.jpg
|Date de mise en ligne=2021-09-27
|Durée=21 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=UfOw3Irt_mA
|Résumé=Cette vidéo explore différentes solutions techniques pour détruire les couverts végétaux sans recours au labour ni aux herbicides chimiques. Plusieurs outils innovants sont présentés et testés, notamment le désherbeur électrique XPower, le cultivateur à rotor Quivogne, le Dina-Drive de la société Bonfanti et la gamme Trefle. Chaque machine présente des spécificités : l'électro-désherbage mise sur l'effet systémique jusqu'aux racines, tandis que les outils mécaniques comme le scalpeur ou le rouleau « crimper » (hacheur) privilégient le déracinement, le hachage des parties foliaires ou la création d'un mulch protecteur. L'expérimentation montre qu'il n'existe pas d'outil universel parfait ; l'efficacité dépend de la biomasse, des conditions pédoclimatiques et des réglages. Le choix dépendra finalement des objectifs de l'agriculteur, de la polyvalence souhaitée pour son exploitation et de ses contraintes économiques. Une analyse rigoureuse des débits de chantier et des capacités de destruction est essentielle pour réussir la transition vers ces pratiques agroécologiques.
}}

Présentation des résultats d'essais sur "semer des couverts à la volée dans le précédent".

Intervenants : [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] (AGT-RT), Gaëtan Leborgne (CA 02)

Vidéo produite dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

Tournage réalisé à Saint-Pierre-Aigle (02) sur la plateforme d'essais "couverts d'interculture, apprendre à cultiver les services" par Pascal Bourson

{{Transcription
|transcription=[Musique] [Musique] [Musique] aujourd'hui nous présentons la machine aujourd'hui nous présentons la machine aujourd'hui nous présentons la machine xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 xpower xp trois cents 300 pour 3 m 3 mètres de largeur de travail donc son mètres de largeur de travail donc son mètres de largeur de travail donc son principe de fonctionnement on se branche principe de fonctionnement on se branche principe de fonctionnement on se branche sur la prise de force du tracteur qui sur la prise de force du tracteur qui sur la prise de force du tracteur qui est branché une génératrice on génère du est branché une génératrice on génère du est branché une génératrice on génère du courant électrique donc triphasé à 230 courant électrique donc triphasé à 230 courant électrique donc triphasé à 230 volts puis ce qu'on électrique on volts puis ce qu'on électrique on volts puis ce qu'on électrique on l'envoie dans des transformateurs qui l'envoie dans des transformateurs qui l'envoie dans des transformateurs qui vont transformer cette énergie vont transformer cette énergie vont transformer cette énergie électrique on est en énergie continue à électrique on est en énergie continue à électrique on est en énergie continue à 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce 6000 7000 volts et 0 5 ans perd donc ce qui nous fait 3000 watts que l'on envoie qui nous fait 3000 watts que l'on envoie qui nous fait 3000 watts que l'on envoie à l'avant du tracteur donc soit un outil à l'avant du tracteur donc soit un outil à l'avant du tracteur donc soit un outil avant on va venir frotter la plante avant on va venir frotter la plante avant on va venir frotter la plante grâce à des électrodes envoyé le courant grâce à des électrodes envoyé le courant grâce à des électrodes envoyé le courant électrique dans les plantes jusqu'au électrique dans les plantes jusqu'au électrique dans les plantes jusqu'au assez une correctrice va suivre les assez une correctrice va suivre les assez une correctrice va suivre les plantes pour avoir l'effet systémique plantes pour avoir l'effet systémique plantes pour avoir l'effet systémique jusqu'aux racines conte à 3 mètres de jusqu'aux racines conte à 3 mètres de jusqu'aux racines conte à 3 mètres de largeur de travail au brésil on a des largeur de travail au brésil on a des largeur de travail au brésil on a des largeurs plus importante on réfléchit à largeurs plus importante on réfléchit à largeurs plus importante on réfléchit à des à une largeur de plus importante des à une largeur de plus importante des à une largeur de plus importante pour l'europe et on a d'autres outils pour l'europe et on a d'autres outils pour l'europe et on a d'autres outils destinés à d'autres d'autres marchés destinés à d'autres d'autres marchés destinés à d'autres d'autres marchés notamment le marché viticole arboricole notamment le marché viticole arboricole notamment le marché viticole arboricole et l'urbain aussi donc qui ont des et l'urbain aussi donc qui ont des et l'urbain aussi donc qui ont des systèmes adaptés pour pour ses cultures systèmes adaptés pour pour ses cultures systèmes adaptés pour pour ses cultures alors aujourd'hui pour ça tous trois alors aujourd'hui pour ça tous trois alors aujourd'hui pour ça tous trois mètres on a besoin de 45 chevaux par m mètres on a besoin de 45 chevaux par m mètres on a besoin de 45 chevaux par m sur cet outil on a deux rangées sur cet outil on a deux rangées sur cet outil on a deux rangées d'applicateurs d'électrodes positive d'applicateurs d'électrodes positive d'applicateurs d'électrodes positive donc on a 18 l'électrode positive une donc on a 18 l'électrode positive une donc on a 18 l'électrode positive une troisième rangée à l'arrière qui sont troisième rangée à l'arrière qui sont troisième rangée à l'arrière qui sont des électrodes négatif pour fermer le des électrodes négatif pour fermer le des électrodes négatif pour fermer le circuit électrique les principaux atouts circuit électrique les principaux atouts circuit électrique les principaux atouts sont qu' on va pas remuer le sol donc ne sont qu' on va pas remuer le sol donc ne sont qu' on va pas remuer le sol donc ne va pas déstructurer le sol ce qui est va pas déstructurer le sol ce qui est va pas déstructurer le sol ce qui est bon pour tout ce qui est venu sol on va bon pour tout ce qui est venu sol on va bon pour tout ce qui est venu sol on va pas y toucher puis on a aussi les faits pas y toucher puis on a aussi les faits pas y toucher puis on a aussi les faits sistemi donc pour détruire la plante sistemi donc pour détruire la plante sistemi donc pour détruire la plante vraiment définitivement en terme de vraiment définitivement en terme de vraiment définitivement en terme de timing on va avoir un effet visuel entre timing on va avoir un effet visuel entre timing on va avoir un effet visuel entre 7 et 14 jours à en termes de débit de 7 et 14 jours à en termes de débit de 7 et 14 jours à en termes de débit de chantier on va être entre 1 et 5 km chantier on va être entre 1 et 5 km chantier on va être entre 1 et 5 km heure ça va dépendre du type de couverts heure ça va dépendre du type de couverts heure ça va dépendre du type de couverts des espèces présentes de sa densité de des espèces présentes de sa densité de des espèces présentes de sa densité de sa hauteur en termes de contraintes sa hauteur en termes de contraintes sa hauteur en termes de contraintes aujourd'hui on va être sur la largeur de aujourd'hui on va être sur la largeur de aujourd'hui on va être sur la largeur de travail qui aujourd'hui limitée à 3 travail qui aujourd'hui limitée à 3 travail qui aujourd'hui limitée à 3 mètres et le débit de chantier dont qui mètres et le débit de chantier dont qui mètres et le débit de chantier dont qui est corrélé à c'est à cette largeur de est corrélé à c'est à cette largeur de est corrélé à c'est à cette largeur de travail en termes de conditions météo il travail en termes de conditions météo il travail en termes de conditions météo il ya des conditions idéales c'est une ya des conditions idéales c'est une ya des conditions idéales c'est une plante humide et une sol sec ça c'est plante humide et une sol sec ça c'est plante humide et une sol sec ça c'est les conditions parfaites mais c'est les conditions parfaites mais c'est les conditions parfaites mais c'est utilisable dans n'importe quelle utilisable dans n'importe quelle utilisable dans n'importe quelle condition à part sous la pluie alors en condition à part sous la pluie alors en condition à part sous la pluie alors en termes de prix aujourd'hui c'est un termes de prix aujourd'hui c'est un termes de prix aujourd'hui c'est un prototype donc qui est distribué par prototype donc qui est distribué par prototype donc qui est distribué par toutes les concessions casini hollande toutes les concessions casini hollande toutes les concessions casini hollande en europe donc ici david agri ont ce en europe donc ici david agri ont ce en europe donc ici david agri ont ce secteur en termes d'éprouvettes entre secteur en termes d'éprouvettes entre secteur en termes d'éprouvettes entre 160 et 200 millions euros donc en termes 160 et 200 millions euros donc en termes 160 et 200 millions euros donc en termes de vie du sol on a fait beaucoup de de vie du sol on a fait beaucoup de de vie du sol on a fait beaucoup de tests en interne avec arvalis avec tests en interne avec arvalis avec tests en interne avec arvalis avec l'inra lilly avait le septième est donc l'inra lilly avait le septième est donc l'inra lilly avait le septième est donc des instituts indépendants travaillent des instituts indépendants travaillent des instituts indépendants travaillent beaucoup avec eux on fait souvent des beaucoup avec eux on fait souvent des beaucoup avec eux on fait souvent des analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas analyses de sol et on a vu qu'on n'a pas d'impact sur tout ce qui est vu du sol d'impact sur tout ce qui est vu du sol d'impact sur tout ce qui est vu du sol [Musique] [Musique] [Musique] ici nous sommes dans la modalité qui a ici nous sommes dans la modalité qui a ici nous sommes dans la modalité qui a été traité par le désherbeur électrique été traité par le désherbeur électrique été traité par le désherbeur électrique après passage du rouleau hatcher donc après passage du rouleau hatcher donc après passage du rouleau hatcher donc globalement au niveau des résultats il globalement au niveau des résultats il globalement au niveau des résultats il ne sont pas forcément très concluants le ne sont pas forcément très concluants le ne sont pas forcément très concluants le désherbeur électrique demande plus de désherbeur électrique demande plus de désherbeur électrique demande plus de temps pour montrer son efficacité temps pour montrer son efficacité temps pour montrer son efficacité l'autre aspect c'est aussi le passage l'autre aspect c'est aussi le passage l'autre aspect c'est aussi le passage des détracteurs on a eu deux passages ce des détracteurs on a eu deux passages ce des détracteurs on a eu deux passages ce qui influence beaucoup les résultats qui influence beaucoup les résultats qui influence beaucoup les résultats dans le sens où on va avoir beaucoup dans le sens où on va avoir beaucoup dans le sens où on va avoir beaucoup plus de biomasse coucher que vraiment plus de biomasse coucher que vraiment plus de biomasse coucher que vraiment traité donc au niveau des résultats on traité donc au niveau des résultats on traité donc au niveau des résultats on peut s'apercevoir sur les zones qui peut s'apercevoir sur les zones qui peut s'apercevoir sur les zones qui n'ont pas été foulé par les différents n'ont pas été foulé par les différents n'ont pas été foulé par les différents passages des détracteurs qu'il ya de la passages des détracteurs qu'il ya de la passages des détracteurs qu'il ya de la biomasse qui semble touché comme ses biomasse qui semble touché comme ses biomasse qui semble touché comme ses tournesols par exemple qui semble touché tournesols par exemple qui semble touché tournesols par exemple qui semble touché par contre il semble que ya des vestes par contre il semble que ya des vestes par contre il semble que ya des vestes par exemple qui qui n'ont pas été par exemple qui qui n'ont pas été par exemple qui qui n'ont pas été touchés donc à vérifier plus tard par touchés donc à vérifier plus tard par touchés donc à vérifier plus tard par exemple dans dix jours quels résultats exemple dans dix jours quels résultats exemple dans dix jours quels résultats seront seront donnés par ce par ses seront seront donnés par ce par ses seront seront donnés par ce par ses multiples passages donc sur cette multiples passages donc sur cette multiples passages donc sur cette modalité qui a été traitée directement modalité qui a été traitée directement modalité qui a été traitée directement par le zasso électrique sans passage du par le zasso électrique sans passage du par le zasso électrique sans passage du rouleau h heure avant rouleau h heure avant rouleau h heure avant globalement les résultats et ils sont globalement les résultats et ils sont globalement les résultats et ils sont plus visibles puisque les plantes plus visibles puisque les plantes plus visibles puisque les plantes n'avaient pas été touché auparavant donc n'avaient pas été touché auparavant donc n'avaient pas été touché auparavant donc on voit que certaines plantes au noir on voit que certaines plantes au noir on voit que certaines plantes au noir ciselé phacélie où les tournesols par ciselé phacélie où les tournesols par ciselé phacélie où les tournesols par exemple le même lait l'un qui commence à exemple le même lait l'un qui commence à exemple le même lait l'un qui commence à nos martyrs par contre si on regarde nos martyrs par contre si on regarde nos martyrs par contre si on regarde sous les plantes on s'aperçoit qu'il y sous les plantes on s'aperçoit qu'il y sous les plantes on s'aperçoit qu'il y en a certaines qui seront probablement en a certaines qui seront probablement en a certaines qui seront probablement de froid touche est due à l'effet de froid touche est due à l'effet de froid touche est due à l'effet parapluie notamment puisque quand il ya parapluie notamment puisque quand il ya parapluie notamment puisque quand il ya beaucoup de biomasse on va avoir du mal beaucoup de biomasse on va avoir du mal beaucoup de biomasse on va avoir du mal à toucher toutes les plantes qui sont en à toucher toutes les plantes qui sont en à toucher toutes les plantes qui sont en l'occurrence sous la strate du duo l'occurrence sous la strate du duo l'occurrence sous la strate du duo [Musique] [Musique] [Musique] aujourd'hui je vous ai ramené est donc aujourd'hui je vous ai ramené est donc aujourd'hui je vous ai ramené est donc un outil qui gère la problématique en un outil qui gère la problématique en un outil qui gère la problématique en fait d'origine pour gérer les vivas donc fait d'origine pour gérer les vivas donc fait d'origine pour gérer les vivas donc chardon rumex chiendent et moi je me chardon rumex chiendent et moi je me chardon rumex chiendent et moi je me suis intéressé très tôt à cet outil là suis intéressé très tôt à cet outil là suis intéressé très tôt à cet outil là parce que j'avais une problématique pour parce que j'avais une problématique pour parce que j'avais une problématique pour gérer mais couverts j'ai une gérer mais couverts j'ai une gérer mais couverts j'ai une exploitation agricole donc je suis en exploitation agricole donc je suis en exploitation agricole donc je suis en couvert permanent et la problématique au couvert permanent et la problématique au couvert permanent et la problématique au printemps ces deux scalps et les printemps ces deux scalps et les printemps ces deux scalps et les couverts les mettre en surface et séchés couverts les mettre en surface et séchés couverts les mettre en surface et séchés et donc j'étais à la recherche d'un et donc j'étais à la recherche d'un et donc j'étais à la recherche d'un outil et c'est comme ça que je suis outil et c'est comme ça que je suis outil et c'est comme ça que je suis arrivé sur le cui de films donc c'est un arrivé sur le cui de films donc c'est un arrivé sur le cui de films donc c'est un outil à la base qui a été fabriqué donc outil à la base qui a été fabriqué donc outil à la base qui a été fabriqué donc enfin la provocation finlandaise et eux enfin la provocation finlandaise et eux enfin la provocation finlandaise et eux ils abîment problématique et à gérer ils abîment problématique et à gérer ils abîment problématique et à gérer c'est à dire en fait de détruire les c'est à dire en fait de détruire les c'est à dire en fait de détruire les vivaces dans une fenêtre béthio très vivaces dans une fenêtre béthio très vivaces dans une fenêtre béthio très courte donc avec l'outil comme il est courte donc avec l'outil comme il est courte donc avec l'outil comme il est con s'il a donc à l'avant donc on a en con s'il a donc à l'avant donc on a en con s'il a donc à l'avant donc on a en fait un outil adam classique min en fête fait un outil adam classique min en fête fait un outil adam classique min en fête de socle plat donc qu'ils se calment de socle plat donc qu'ils se calment de socle plat donc qu'ils se calment tant qu'on gère la profondeur du travail tant qu'on gère la profondeur du travail tant qu'on gère la profondeur du travail à travers les rouges et ont des thermes à travers les rouges et ont des thermes à travers les rouges et ont des thermes et la profondeur de travail donc par et la profondeur de travail donc par et la profondeur de travail donc par exemple pour les couverts on se calme exemple pour les couverts on se calme exemple pour les couverts on se calme juste en dessous du pivot des plantes juste en dessous du pivot des plantes juste en dessous du pivot des plantes c'est à dire qu'on se calme à cet c'est à dire qu'on se calme à cet c'est à dire qu'on se calme à cet endroit là on laisse le racener en endroit là on laisse le racener en endroit là on laisse le racener en dessous et derrière en fait il ya le dessous et derrière en fait il ya le dessous et derrière en fait il ya le retors qui entraînait par piste de force retors qui entraînait par piste de force retors qui entraînait par piste de force qui reprend toute cette masse la qui reprend toute cette masse la qui reprend toute cette masse la projette en l'air et ses parts en fête projette en l'air et ses parts en fête projette en l'air et ses parts en fête la terre en fête des racines des pauses la terre en fête des racines des pauses la terre en fête des racines des pauses d'abord la terre en surface et le d'abord la terre en surface et le d'abord la terre en surface et le couvert et remis à sécher donc ça c'est couvert et remis à sécher donc ça c'est couvert et remis à sécher donc ça c'est le principe de fonctionnement la vitesse le principe de fonctionnement la vitesse le principe de fonctionnement la vitesse de travail on peut on travaille en de travail on peut on travaille en de travail on peut on travaille en général entre 6 et 12 km heure en général entre 6 et 12 km heure en général entre 6 et 12 km heure en fonction ce qu'on à faire quand on est à fonction ce qu'on à faire quand on est à fonction ce qu'on à faire quand on est à 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour 12 kilomètres/heure c'est plutôt pour gérer des repousée blé des choses de ce gérer des repousée blé des choses de ce gérer des repousée blé des choses de ce type là pour nettoyer la parcelle avant type là pour nettoyer la parcelle avant type là pour nettoyer la parcelle avant semis quand on est en semi simplifier on semis quand on est en semi simplifier on semis quand on est en semi simplifier on se mit quasiment semis direct mais en se mit quasiment semis direct mais en se mit quasiment semis direct mais en bio donc là on avance très vite avec une bio donc là on avance très vite avec une bio donc là on avance très vite avec une rotation de rotor en gros 2 à 540 prise rotation de rotor en gros 2 à 540 prise rotation de rotor en gros 2 à 540 prise de force ça fait 100 tours minute à ce de force ça fait 100 tours minute à ce de force ça fait 100 tours minute à ce niveau là si je veux gérer des niveau là si je veux gérer des niveau là si je veux gérer des destructions de couverts là je vais destructions de couverts là je vais destructions de couverts là je vais plutôt travailler entre 6,7 km heure plutôt travailler entre 6,7 km heure plutôt travailler entre 6,7 km heure leur tort lui va tourner plus vite on va leur tort lui va tourner plus vite on va leur tort lui va tourner plus vite on va la faire tourner un mille tours c'est la faire tourner un mille tours c'est la faire tourner un mille tours c'est qu'il doit 200 tours/minute au niveau du qu'il doit 200 tours/minute au niveau du qu'il doit 200 tours/minute au niveau du rotor parce qu'on fait on se concentre rotor parce qu'on fait on se concentre rotor parce qu'on fait on se concentre sur le résultat la sortie du rotor de sur le résultat la sortie du rotor de sur le résultat la sortie du rotor de façon à ce que le maximum de terres par façon à ce que le maximum de terres par façon à ce que le maximum de terres par rapport aux racines pour que les plantes rapport aux racines pour que les plantes rapport aux racines pour que les plantes dessèche vite et c'est là où dessèche vite et c'est là où dessèche vite et c'est là où effectivement on va plutôt à travailler effectivement on va plutôt à travailler effectivement on va plutôt à travailler entre six et sept kilomètres heure ça entre six et sept kilomètres heure ça entre six et sept kilomètres heure ça c'est un modèle de démonstration il fait c'est un modèle de démonstration il fait c'est un modèle de démonstration il fait de mettre 40 largeur de travail donc il de mettre 40 largeur de travail donc il de mettre 40 largeur de travail donc il a été conçu pour pouvoir transporter a été conçu pour pouvoir transporter a été conçu pour pouvoir transporter dans un camion tel quel donc il ya dans un camion tel quel donc il ya dans un camion tel quel donc il ya effectivement lieu de mettre 40 qui est effectivement lieu de mettre 40 qui est effectivement lieu de mettre 40 qui est commercialisé on a sorti 1,2 m pour les commercialisé on a sorti 1,2 m pour les commercialisé on a sorti 1,2 m pour les plus tôt les problèmes pour le sud sud plus tôt les problèmes pour le sud sud plus tôt les problèmes pour le sud sud de la france pour gérer tout ce qui est de la france pour gérer tout ce qui est de la france pour gérer tout ce qui est fruit par rapport à la récolte les fruit par rapport à la récolte les fruit par rapport à la récolte les intérêts on prévoit de sortir une intérêts on prévoit de sortir une intérêts on prévoit de sortir une version spéciale been parce qu'il ya version spéciale been parce qu'il ya version spéciale been parce qu'il ya aussi la demande du fait qu'on n'utilise aussi la demande du fait qu'on n'utilise aussi la demande du fait qu'on n'utilise plus le roundup par rapport à ça et plus le roundup par rapport à ça et plus le roundup par rapport à ça et après les modèles courant c'est du 2 après les modèles courant c'est du 2 après les modèles courant c'est du 2 mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc mètre 75 3 m 3 m 54 m henri gide donc tous ses modèles à son origine on a tous ses modèles à son origine on a tous ses modèles à son origine on a développé un 4 mai 40 en portait donc développé un 4 mai 40 en portait donc développé un 4 mai 40 en portait donc repliable et il ya six mètres 20 ans me repliable et il ya six mètres 20 ans me repliable et il ya six mètres 20 ans me porter vraiment les grandes porter vraiment les grandes porter vraiment les grandes exploitations pour un modèle par exemple exploitations pour un modèle par exemple exploitations pour un modèle par exemple 3 met il faut compter 120 130 chevaux en 3 met il faut compter 120 130 chevaux en 3 met il faut compter 120 130 chevaux en fait la puissance initiale était dû à fait la puissance initiale était dû à fait la puissance initiale était dû à l'outil adam en fonction la structure du l'outil adam en fonction la structure du l'outil adam en fonction la structure du sol et le retors il faut compter qu'un sol et le retors il faut compter qu'un sol et le retors il faut compter qu'un show de plus pour un petit 3 mètres de show de plus pour un petit 3 mètres de show de plus pour un petit 3 mètres de largeur là les dents sont positionnés en largeur là les dents sont positionnés en largeur là les dents sont positionnés en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait un quinte à 30 cm et on a monté en fait des socles scalpeur ici de 380 donc fait des socles scalpeur ici de 380 donc fait des socles scalpeur ici de 380 donc c'est à dire il ya huit centimètres de c'est à dire il ya huit centimètres de c'est à dire il ya huit centimètres de chaque côté quitté par croisement chaque côté quitté par croisement chaque côté quitté par croisement théorique de 16 on peut aussi mettre des théorique de 16 on peut aussi mettre des théorique de 16 on peut aussi mettre des socles plus large de 400 m 1 donc là on socles plus large de 400 m 1 donc là on socles plus large de 400 m 1 donc là on a gardé les socles qu'on avait cet été a gardé les socles qu'on avait cet été a gardé les socles qu'on avait cet été parce que cet été il a fait très sec parce que cet été il a fait très sec parce que cet été il a fait très sec donc c'était compliqué à pénétrer essais donc c'était compliqué à pénétrer essais donc c'était compliqué à pénétrer essais des socles bureau qui vient du canada des socles bureau qui vient du canada des socles bureau qui vient du canada qui sont très plat après on peut mettre qui sont très plat après on peut mettre qui sont très plat après on peut mettre des socles des chômeurs classique vous des socles des chômeurs classique vous des socles des chômeurs classique vous trouver dans le commerce pour trouver dans le commerce pour trouver dans le commerce pour effectivement mettre plus brasser plus effectivement mettre plus brasser plus effectivement mettre plus brasser plus de terre tout dépend de l'objectif en de terre tout dépend de l'objectif en de terre tout dépend de l'objectif en fête du travail mais on peut on recoupe fête du travail mais on peut on recoupe fête du travail mais on peut on recoupe en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 en général de 12 cm jusqu'à quasiment 16 cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon cm 18 cm donc ça permet d'avoir un bon refroissement les limites c'est bien sûr refroissement les limites c'est bien sûr refroissement les limites c'est bien sûr quand il ya énormément pierres contre quand il ya énormément pierres contre quand il ya énormément pierres contre quand je parle des régions comme le cher quand je parle des régions comme le cher quand je parle des régions comme le cher où on va en charente à toutes ces où on va en charente à toutes ces où on va en charente à toutes ces demandes il ya beaucoup de pierres demandes il ya beaucoup de pierres demandes il ya beaucoup de pierres là-dessus là on est effectivement là-dessus là on est effectivement là-dessus là on est effectivement limités en termes d'une utilisation de limités en termes d'une utilisation de limités en termes d'une utilisation de ce type d'outil si maintenant on a un ce type d'outil si maintenant on a un ce type d'outil si maintenant on a un couvert très développée à base de face couvert très développée à base de face couvert très développée à base de face il y eu de couacs y coucher par terre en il y eu de couacs y coucher par terre en il y eu de couacs y coucher par terre en se mettrait la tous les outils à nant se mettrait la tous les outils à nant se mettrait la tous les outils à nant effectivement clairement leurs limites effectivement clairement leurs limites effectivement clairement leurs limites par rapport à ça ca c mais on a vu là par rapport à ça ca c mais on a vu là par rapport à ça ca c mais on a vu là dans les converse sa fonctionne on a dans les converse sa fonctionne on a dans les converse sa fonctionne on a fait il ya quinze jours découvert fait il ya quinze jours découvert fait il ya quinze jours découvert beaucoup plus développée beaucoup plus développée beaucoup plus développée ainsi voilà c'est qu'une question d'une ainsi voilà c'est qu'une question d'une ainsi voilà c'est qu'une question d'une vitesse de travail de réglage d'outils vitesse de travail de réglage d'outils vitesse de travail de réglage d'outils on arrive à repousser 2008 relativement on arrive à repousser 2008 relativement on arrive à repousser 2008 relativement loin loin loin par exemple une version 2 3 mais de par exemple une version 2 3 mais de par exemple une version 2 3 mais de largeurs de travail comme il est la largeurs de travail comme il est la largeurs de travail comme il est la guerre ou de jauge à l'avant dans le cou guerre ou de jauge à l'avant dans le cou guerre ou de jauge à l'avant dans le cou de cochon scalpeur leur hôte aurait dans de cochon scalpeur leur hôte aurait dans de cochon scalpeur leur hôte aurait dans droite donc c'est un outil qui en prit droite donc c'est un outil qui en prit droite donc c'est un outil qui en prit tarifs et autour de vingt quatre mille tarifs et autour de vingt quatre mille tarifs et autour de vingt quatre mille euros euros euros [Musique] [Musique] [Musique] là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été travaillé par le qui-vive fine sans travaillé par le qui-vive fine sans travaillé par le qui-vive fine sans passage de rouleaux h heure auparavant passage de rouleaux h heure auparavant passage de rouleaux h heure auparavant donc globalement au niveau des résultats donc globalement au niveau des résultats donc globalement au niveau des résultats on voit que tout allait toute la surface on voit que tout allait toute la surface on voit que tout allait toute la surface a été touché il ya bien eu une a été touché il ya bien eu une a été touché il ya bien eu une différenciation entre les plantes et la différenciation entre les plantes et la différenciation entre les plantes et la terre qui a été fait au niveau des terre qui a été fait au niveau des terre qui a été fait au niveau des résultats on voit que tout et tout est résultats on voit que tout et tout est résultats on voit que tout et tout est touchée on a on a par exemple encore des touchée on a on a par exemple encore des touchée on a on a par exemple encore des mottes donc éventuellement risque de mottes donc éventuellement risque de mottes donc éventuellement risque de repiquage mais qui reste quand même repiquage mais qui reste quand même repiquage mais qui reste quand même limité puisque on considère qu'on va limité puisque on considère qu'on va limité puisque on considère qu'on va avoir du gel pendant l'hiver globalement avoir du gel pendant l'hiver globalement avoir du gel pendant l'hiver globalement on retrouve toutes les plantes qui sont on retrouve toutes les plantes qui sont on retrouve toutes les plantes qui sont qui sont arrachés qui sont bien hors du qui sont arrachés qui sont bien hors du qui sont arrachés qui sont bien hors du sol et c'est ça le gros avantage du sol et c'est ça le gros avantage du sol et c'est ça le gros avantage du produit c'est qu'on va vraiment avoir produit c'est qu'on va vraiment avoir produit c'est qu'on va vraiment avoir une différenciation entre la terre d'une une différenciation entre la terre d'une une différenciation entre la terre d'une part et les couverts qui vont aussi part et les couverts qui vont aussi part et les couverts qui vont aussi provoquer un munch à la surface du sol provoquer un munch à la surface du sol provoquer un munch à la surface du sol ce qui est aussi un gros avantage de ce qui est aussi un gros avantage de ce qui est aussi un gros avantage de l'outil on reste toujours dans la l'outil on reste toujours dans la l'outil on reste toujours dans la modalité travailler avec le siccfin mais modalité travailler avec le siccfin mais modalité travailler avec le siccfin mais avec un passage du rouleau h heure avec un passage du rouleau h heure avec un passage du rouleau h heure auparavant donc les résultats sont auparavant donc les résultats sont auparavant donc les résultats sont toujours aussi bon on voit que tout et toujours aussi bon on voit que tout et toujours aussi bon on voit que tout et tout est détruit il ya aussi un gros tout est détruit il ya aussi un gros tout est détruit il ya aussi un gros avantage de ce matériel pour la gestion avantage de ce matériel pour la gestion avantage de ce matériel pour la gestion des adventices des adventices des adventices par contre la différence avec la par contre la différence avec la par contre la différence avec la modalité précédente qui n'avait pas été modalité précédente qui n'avait pas été modalité précédente qui n'avait pas été travaillée avec le rouleau hrc qu'on a travaillée avec le rouleau hrc qu'on a travaillée avec le rouleau hrc qu'on a moins de mulch à la surface donc ce qui moins de mulch à la surface donc ce qui moins de mulch à la surface donc ce qui peut être un inconvénient peut être un inconvénient peut être un inconvénient globalement si on regarde aussi en globalement si on regarde aussi en globalement si on regarde aussi en termes de coût de chantier autant ne pas termes de coût de chantier autant ne pas termes de coût de chantier autant ne pas passer de rouleaux h heure auparavant passer de rouleaux h heure auparavant passer de rouleaux h heure auparavant [Musique] [Musique] [Musique] bonjour je me présente rénale cuvillier bonjour je me présente rénale cuvillier bonjour je me présente rénale cuvillier société quitter je suis représentant de société quitter je suis représentant de société quitter je suis représentant de la société bonfort aujourd'hui pour un la société bonfort aujourd'hui pour un la société bonfort aujourd'hui pour un outil qui s'appelle le dinah drive donc outil qui s'appelle le dinah drive donc outil qui s'appelle le dinah drive donc des racines heures des chômeurs ou des racines heures des chômeurs ou des racines heures des chômeurs ou destruction de végétaux le principe de destruction de végétaux le principe de destruction de végétaux le principe de fonctionnement il est simple c'est un fonctionnement il est simple c'est un fonctionnement il est simple c'est un outil qui est auto animé donc le premier outil qui est auto animé donc le premier outil qui est auto animé donc le premier rotor entraîne le deuxième trois fois rotor entraîne le deuxième trois fois rotor entraîne le deuxième trois fois plus vite par une chaîne duplex sur le plus vite par une chaîne duplex sur le plus vite par une chaîne duplex sur le côté entraînement par bain d'huile avec côté entraînement par bain d'huile avec côté entraînement par bain d'huile avec soi rouleau roule au bar ou roux le pack soi rouleau roule au bar ou roux le pack soi rouleau roule au bar ou roux le pack r la vitesse de fonctionnement et entre r la vitesse de fonctionnement et entre r la vitesse de fonctionnement et entre 8 et 12 km heure les différentes 8 et 12 km heure les différentes 8 et 12 km heure les différentes largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 largeurs de la gamme sont 1 m 60 à 5 mètres fixe et 4 m et si m pliable en mètres fixe et 4 m et si m pliable en mètres fixe et 4 m et si m pliable en termes de chevaux permettre il faut il termes de chevaux permettre il faut il termes de chevaux permettre il faut il faut et comptait environ 40 chevaux dû faut et comptait environ 40 chevaux dû faut et comptait environ 40 chevaux dû mettre au niveau de la dans la largeur mettre au niveau de la dans la largeur mettre au niveau de la dans la largeur de la dent et de 5 cm par tous est de la dent et de 5 cm par tous est de la dent et de 5 cm par tous est derrière vous avez même des dents des derrière vous avez même des dents des derrière vous avez même des dents des bourreuse pour pouvoir débourrer premier bourreuse pour pouvoir débourrer premier bourreuse pour pouvoir débourrer premier rotor alors sur les deux rotors au terme rotor alors sur les deux rotors au terme rotor alors sur les deux rotors au terme de hre croisement les deux rotors de hre croisement les deux rotors de hre croisement les deux rotors travail de cette façon là c'est à dire travail de cette façon là c'est à dire travail de cette façon là c'est à dire que l'abe le premier auteur passer le 2e que l'abe le premier auteur passer le 2e que l'abe le premier auteur passer le 2e passe à travers les deux dents donc on a passe à travers les deux dents donc on a passe à travers les deux dents donc on a vraiment toute la largeur qui est de vraiment toute la largeur qui est de vraiment toute la largeur qui est de toute la largeur de l'outil qui est toute la largeur de l'outil qui est toute la largeur de l'outil qui est vraiment bien travaillé les principaux vraiment bien travaillé les principaux vraiment bien travaillé les principaux atouts du pour la destruction de atouts du pour la destruction de atouts du pour la destruction de couverts c'est on va avoir vraiment couverts c'est on va avoir vraiment couverts c'est on va avoir vraiment toute la plante qui va être touchée on toute la plante qui va être touchée on toute la plante qui va être touchée on va vraiment avoir tout le racinaire de va vraiment avoir tout le racinaire de va vraiment avoir tout le racinaire de la plante qui va être remis sur le la plante qui va être remis sur le la plante qui va être remis sur le dessus c'est à dire qu'on va sans dessus c'est à dire qu'on va sans dessus c'est à dire qu'on va sans pouvoir sortir toutes les racines qui pouvoir sortir toutes les racines qui pouvoir sortir toutes les racines qui sont présentes en terre pour les sont présentes en terre pour les sont présentes en terre pour les remettre sur le dessus pour ne pas avoir remettre sur le dessus pour ne pas avoir remettre sur le dessus pour ne pas avoir de relever par la suite au niveau de la de relever par la suite au niveau de la de relever par la suite au niveau de la plante des contraintes malheureusement plante des contraintes malheureusement plante des contraintes malheureusement c'est comme beaucoup d'outils c'est la c'est comme beaucoup d'outils c'est la c'est comme beaucoup d'outils c'est la météo donc voilà aujourd'hui ça a été météo donc voilà aujourd'hui ça a été météo donc voilà aujourd'hui ça a été après après après après je vais vous dire vraiment quand après je vais vous dire vraiment quand après je vais vous dire vraiment quand c'est vraiment humide ben faut c'est vraiment humide ben faut c'est vraiment humide ben faut s'abstenir quoi au niveau tarification s'abstenir quoi au niveau tarification s'abstenir quoi au niveau tarification on va être entre 15 et 40 7000 euros on va être entre 15 et 40 7000 euros on va être entre 15 et 40 7000 euros tarif tarif tarif aujourd'hui on n'a pas forcément de aujourd'hui on n'a pas forcément de aujourd'hui on n'a pas forcément de couverts de la mieux adaptée aux quoi couverts de la mieux adaptée aux quoi couverts de la mieux adaptée aux quoi puisque c'est un outil qui est quand puisque c'est un outil qui est quand puisque c'est un outil qui est quand même assez polyvalent on voit pouvoir même assez polyvalent on voit pouvoir même assez polyvalent on voit pouvoir faire même de la destruction de prairies faire même de la destruction de prairies faire même de la destruction de prairies même de la prairie temporaire donc on même de la prairie temporaire donc on même de la prairie temporaire donc on n'a pas vraiment de contraintes de n'a pas vraiment de contraintes de n'a pas vraiment de contraintes de plantes à ce niveau là plantes à ce niveau là plantes à ce niveau là [Musique] [Musique] [Musique] nous arrivons dans la modalité qui a été nous arrivons dans la modalité qui a été nous arrivons dans la modalité qui a été travaillé avec le dîner drive donc sans travaillé avec le dîner drive donc sans travaillé avec le dîner drive donc sans aucun passage d'outils auparavant donc aucun passage d'outils auparavant donc aucun passage d'outils auparavant donc globalement au niveau des résultats globalement au niveau des résultats globalement au niveau des résultats c'est quand même des résultats moyens en c'est quand même des résultats moyens en c'est quand même des résultats moyens en tout cas décevant par rapport au tout cas décevant par rapport au tout cas décevant par rapport au matériel puisqu'on un matériel rotatif matériel puisqu'on un matériel rotatif matériel puisqu'on un matériel rotatif donc on s'attend globalement à un bon donc on s'attend globalement à un bon donc on s'attend globalement à un bon déterrage de tous les couverts en déterrage de tous les couverts en déterrage de tous les couverts en l'occurrence n'est pas forcément le cas l'occurrence n'est pas forcément le cas l'occurrence n'est pas forcément le cas ce qu'il faut dire aussi c'est que les ce qu'il faut dire aussi c'est que les ce qu'il faut dire aussi c'est que les réglages n'étaient pas forcément réglages n'étaient pas forcément réglages n'étaient pas forcément optimaux pour cette parcelle de optimaux pour cette parcelle de optimaux pour cette parcelle de destruction donc c'est vrai que dans ces destruction donc c'est vrai que dans ces destruction donc c'est vrai que dans ces conditions le résultat du matériel n'est conditions le résultat du matériel n'est conditions le résultat du matériel n'est pas n'est pas optimale puisque ben on pas n'est pas optimale puisque ben on pas n'est pas optimale puisque ben on voit on a des radis qui sont encore voit on a des radis qui sont encore voit on a des radis qui sont encore totalement enterré on a on a toutes les totalement enterré on a on a toutes les totalement enterré on a on a toutes les espèces qui sont qui sont encore enterré espèces qui sont qui sont encore enterré espèces qui sont qui sont encore enterré à certains endroits on a aussi de à certains endroits on a aussi de à certains endroits on a aussi de l'irrégularité sur la largeur l'irrégularité sur la largeur l'irrégularité sur la largeur [Musique] [Musique] [Musique] donc on est importateur donc on est importateur donc on est importateur les différentes marques différentes ibm les différentes marques différentes ibm les différentes marques différentes ibm matériel matériel matériel des importateurs donc de la marque au des importateurs donc de la marque au des importateurs donc de la marque au trèfle heures qui est présenté ici trèfle heures qui est présenté ici trèfle heures qui est présenté ici spécialiste du désherbage mécanique spécialiste du désherbage mécanique spécialiste du désherbage mécanique depuis 20 ans spécialiste également dans depuis 20 ans spécialiste également dans depuis 20 ans spécialiste également dans des outils de scalpage donc qui sont des outils de scalpage donc qui sont des outils de scalpage donc qui sont présentés ici ici on présente deux types présentés ici ici on présente deux types présentés ici ici on présente deux types d'outils différents qui sont à la fois d'outils différents qui sont à la fois d'outils différents qui sont à la fois complémentaires ou qu'ils peuvent complémentaires ou qu'ils peuvent complémentaires ou qu'ils peuvent utiliser donc indépendamment qui sont le utiliser donc indépendamment qui sont le utiliser donc indépendamment qui sont le rouleau hatcher est un outil frontale rouleau hatcher est un outil frontale rouleau hatcher est un outil frontale qui va permettre de hacher le couvert qui va permettre de hacher le couvert qui va permettre de hacher le couvert dont cacher la partie foliaire du coup dont cacher la partie foliaire du coup dont cacher la partie foliaire du coup vers laon largeur tous trois mètres et vers laon largeur tous trois mètres et vers laon largeur tous trois mètres et puis derrière on va voir le scalpeur puis derrière on va voir le scalpeur puis derrière on va voir le scalpeur donc le scalpeur qui va permettre de donc le scalpeur qui va permettre de donc le scalpeur qui va permettre de ska-p la totalité du couvert donc un ska-p la totalité du couvert donc un ska-p la totalité du couvert donc un outil vraiment dédié à la précision qui outil vraiment dédié à la précision qui outil vraiment dédié à la précision qui est également sa largeur de 3 mètres ces est également sa largeur de 3 mètres ces est également sa largeur de 3 mètres ces deux matériels là ils sont conçus donc deux matériels là ils sont conçus donc deux matériels là ils sont conçus donc pour vraiment pour faire des outils des pour vraiment pour faire des outils des pour vraiment pour faire des outils des travaux différents donc comme on peut le travaux différents donc comme on peut le travaux différents donc comme on peut le voir sur les essais on a fait les donc voir sur les essais on a fait les donc voir sur les essais on a fait les donc des passages avec le rouleau seule des passages avec le rouleau seule des passages avec le rouleau seule allée des passages avec le scalpeur seul allée des passages avec le scalpeur seul allée des passages avec le scalpeur seul et des passages avec les deux matériels et des passages avec les deux matériels et des passages avec les deux matériels combiner le rouleau hatcher lui il est combiner le rouleau hatcher lui il est combiner le rouleau hatcher lui il est assez flexible parce que ça roule achard assez flexible parce que ça roule achard assez flexible parce que ça roule achard trois rouleaux il ya beaucoup de trois rouleaux il ya beaucoup de trois rouleaux il ya beaucoup de possibilités au niveau travail puisque possibilités au niveau travail puisque possibilités au niveau travail puisque vraiment le faire travailler dans des vraiment le faire travailler dans des vraiment le faire travailler dans des conditions différentes que ce soit des conditions différentes que ce soit des conditions différentes que ce soit des conditions humides sèche dans découvert conditions humides sèche dans découvert conditions humides sèche dans découvert peu épais ou très épais et donc du coup peu épais ou très épais et donc du coup peu épais ou très épais et donc du coup selon ce que l'on veut faire et la selon ce que l'on veut faire et la selon ce que l'on veut faire et la vitesse d'avancement le débit de vitesse d'avancement le débit de vitesse d'avancement le débit de chantier que l'on veut faire on peut le chantier que l'on veut faire on peut le chantier que l'on veut faire on peut le faire travailler à partir de cinq km faire travailler à partir de cinq km faire travailler à partir de cinq km heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure jusqu'à plus de quinze kilomètres heure sans problème c'est vraiment on a heure sans problème c'est vraiment on a heure sans problème c'est vraiment on a des possibilités très grande donc des possibilités très grande donc des possibilités très grande donc vraiment la partie du rouleau son but vraiment la partie du rouleau son but vraiment la partie du rouleau son but détruire la partie foliaire découvert détruire la partie foliaire découvert détruire la partie foliaire découvert sans toucher au sol donc vraiment de sans toucher au sol donc vraiment de sans toucher au sol donc vraiment de faire un paillage au sol sans faire un paillage au sol sans faire un paillage au sol sans bouleverser le seul et sans aller bouleverser le seul et sans aller bouleverser le seul et sans aller chercher non plus des graines qui chercher non plus des graines qui chercher non plus des graines qui pouvaient repoussé enfin vraiment c'est pouvaient repoussé enfin vraiment c'est pouvaient repoussé enfin vraiment c'est un outil vraiment d'efficacité juste par un outil vraiment d'efficacité juste par un outil vraiment d'efficacité juste par la partie foliaire et après le scalpeur la partie foliaire et après le scalpeur la partie foliaire et après le scalpeur lui et c'est vraiment une destruction lui et c'est vraiment une destruction lui et c'est vraiment une destruction complète on va détruire complète on va détruire complète on va détruire scalper à partir wade de 2,3 cm donc scalper à partir wade de 2,3 cm donc scalper à partir wade de 2,3 cm donc pour aller chercher la racine scalper la pour aller chercher la racine scalper la pour aller chercher la racine scalper la racine et faire en sorte qu'on laisse racine et faire en sorte qu'on laisse racine et faire en sorte qu'on laisse tout ça en surface pour que ça sèche en tout ça en surface pour que ça sèche en tout ça en surface pour que ça sèche en surface et que surface et que surface et que ça ne se repiquent pas surtout pas le ça ne se repiquent pas surtout pas le ça ne se repiquent pas surtout pas le manipuler trop de terres faire en sorte manipuler trop de terres faire en sorte manipuler trop de terres faire en sorte que l'on met toute cette matière en que l'on met toute cette matière en que l'on met toute cette matière en surface et avoir une destruction surface et avoir une destruction surface et avoir une destruction complète donc au niveau de duras signa complète donc au niveau de duras signa complète donc au niveau de duras signa le scalpeur lui c'est plutôt des le scalpeur lui c'est plutôt des le scalpeur lui c'est plutôt des vitesses de travail qui vont tourner vitesses de travail qui vont tourner vitesses de travail qui vont tourner entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un entre 5 et 10 qu'elle émettra en voir un peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas peu plus jusqu'à 12 km heure mais pas trop de là donc si on veut combiner les trop de là donc si on veut combiner les trop de là donc si on veut combiner les deux en même temps oui ça va être sûrs deux en même temps oui ça va être sûrs deux en même temps oui ça va être sûrs et du travail entre 5 et 10 km arquois et du travail entre 5 et 10 km arquois et du travail entre 5 et 10 km arquois sur le scalpeur ici bon il est équipé sur le scalpeur ici bon il est équipé sur le scalpeur ici bon il est équipé plusieurs choses donc d'abord les dents plusieurs choses donc d'abord les dents plusieurs choses donc d'abord les dents de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m de scalpage donc là on a 13 dans sur 3 m c'est sont des dents vraiment spécifique c'est sont des dents vraiment spécifique c'est sont des dents vraiment spécifique pour scalper précisément pour une faible pour scalper précisément pour une faible pour scalper précisément pour une faible profondeur d'abord cet outil là après on profondeur d'abord cet outil là après on profondeur d'abord cet outil là après on a les dents de nivellement donc ils vont a les dents de nivellement donc ils vont a les dents de nivellement donc ils vont répartir la matière uniformément sur eux répartir la matière uniformément sur eux répartir la matière uniformément sur eux à la surface et après les trois grosses à la surface et après les trois grosses à la surface et après les trois grosses ranger duarte est new delhi dans de ranger duarte est new delhi dans de ranger duarte est new delhi dans de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de scalpage de 22 cm et l'objectif c'est de vraiment de de scalper vraiment le total vraiment de de scalper vraiment le total vraiment de de scalper vraiment le total ida surface ne pas avoir de zone en ida surface ne pas avoir de zone en ida surface ne pas avoir de zone en travailler et l'avoir surtout un bon travailler et l'avoir surtout un bon travailler et l'avoir surtout un bon tirage droite gauche le prix 23 mètres tirage droite gauche le prix 23 mètres tirage droite gauche le prix 23 mètres 10 11 mille euros selon les équipements 10 11 mille euros selon les équipements 10 11 mille euros selon les équipements et puis le scalpeur configuré comme on a et puis le scalpeur configuré comme on a et puis le scalpeur configuré comme on a ici donc le scalpeur relie niveleur les ici donc le scalpeur relie niveleur les ici donc le scalpeur relie niveleur les trois rangées de espagne on peut aussi trois rangées de espagne on peut aussi trois rangées de espagne on peut aussi avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est avoir un rôle aux émetteurs si ça c'est une chose qui est possible mais dans une chose qui est possible mais dans une chose qui est possible mais dans cette configuration là faut compter un cette configuration là faut compter un cette configuration là faut compter un outil à 18000 euros comme je les dix ans outil à 18000 euros comme je les dix ans outil à 18000 euros comme je les dix ans et les outils qu'ils utilisent soit seul et les outils qu'ils utilisent soit seul et les outils qu'ils utilisent soit seul soit en combiné il ya plein de choses soit en combiné il ya plein de choses soit en combiné il ya plein de choses possibles voilà le scalpeur c'est un outil que voilà le scalpeur c'est un outil que voilà le scalpeur c'est un outil que qui est qui est aussi très polyvalent et qui est qui est aussi très polyvalent et qui est qui est aussi très polyvalent et qui gagne vraiment être connu donc voilà [Musique] [Musique] [Musique] là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été là on est sur la modalité qui a été traitée avec le rouleau h eures très traitée avec le rouleau h eures très traitée avec le rouleau h eures très fleur donc en l'occurrence au niveau des fleur donc en l'occurrence au niveau des fleur donc en l'occurrence au niveau des résultats on voit que globalement résultats on voit que globalement résultats on voit que globalement quasiment toutes les plantes sont quasiment toutes les plantes sont quasiment toutes les plantes sont couchés et donc on a un bon taux de couchés et donc on a un bon taux de couchés et donc on a un bon taux de destruction donc comme on le voit toutes destruction donc comme on le voit toutes destruction donc comme on le voit toutes les plantes quasiment toucher des les plantes quasiment toucher des les plantes quasiment toucher des plantes coupé bon par contre on garde plantes coupé bon par contre on garde plantes coupé bon par contre on garde quand même les mêmes inconvénients sur quand même les mêmes inconvénients sur quand même les mêmes inconvénients sur la partie où l'eau h heure on va avoir la partie où l'eau h heure on va avoir la partie où l'eau h heure on va avoir besoin une biomasse importante pour que besoin une biomasse importante pour que besoin une biomasse importante pour que y ait un bon taux de destruction donc là y ait un bon taux de destruction donc là y ait un bon taux de destruction donc là globalement on a un bon taux de globalement on a un bon taux de globalement on a un bon taux de destruction ou en tout cas de de coupage destruction ou en tout cas de de coupage destruction ou en tout cas de de coupage sur toute la surface par contre sur toute la surface par contre sur toute la surface par contre l'inconvénient qu'on va avoir comme ce l'inconvénient qu'on va avoir comme ce l'inconvénient qu'on va avoir comme ce pour tous les rouleaux h c'est qu'on va pour tous les rouleaux h c'est qu'on va pour tous les rouleaux h c'est qu'on va avoir des résultats donc sur la surface avoir des résultats donc sur la surface avoir des résultats donc sur la surface par contre pour les radis par exemple on par contre pour les radis par exemple on par contre pour les radis par exemple on ne va pas avoir de scalpage en ne va pas avoir de scalpage en ne va pas avoir de scalpage en profondeur donc on va avoir un risque de profondeur donc on va avoir un risque de profondeur donc on va avoir un risque de repousse c'est aussi pour ça que la repousse c'est aussi pour ça que la repousse c'est aussi pour ça que la marque très fleur a choisi d'associer le marque très fleur a choisi d'associer le marque très fleur a choisi d'associer le rouleau h heure au scalp heures alors rouleau h heure au scalp heures alors rouleau h heure au scalp heures alors sur la combinaison rouleau hr plus ses sur la combinaison rouleau hr plus ses sur la combinaison rouleau hr plus ses cales peur on voit que les résultats cales peur on voit que les résultats cales peur on voit que les résultats sont très bons on a toute la surface qui sont très bons on a toute la surface qui sont très bons on a toute la surface qui est couverte y compris en profondeur est couverte y compris en profondeur est couverte y compris en profondeur puisque on va retrouver des radis qui puisque on va retrouver des radis qui puisque on va retrouver des radis qui vont bien être scalper donc là on ne va vont bien être scalper donc là on ne va vont bien être scalper donc là on ne va pas avoir de risque de 2 repousse au pas avoir de risque de 2 repousse au pas avoir de risque de 2 repousse au niveau des résultats on a souhaité aussi niveau des résultats on a souhaité aussi niveau des résultats on a souhaité aussi faire un passage avec le scalpeur seul faire un passage avec le scalpeur seul faire un passage avec le scalpeur seul pour comparer avec la combinaison pour comparer avec la combinaison pour comparer avec la combinaison rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit rouleau plus scalpeur donc on s'aperçoit que globalement tous les couverts sont que globalement tous les couverts sont que globalement tous les couverts sont sont touchées on retrouve des radis qui sont touchées on retrouve des radis qui sont touchées on retrouve des radis qui sont qui sont scalper là dessus y'a pas sont qui sont scalper là dessus y'a pas sont qui sont scalper là dessus y'a pas de soucis par contre l'inconvénient de soucis par contre l'inconvénient de soucis par contre l'inconvénient qu'on va retrouver sait qu'on va avoir qu'on va retrouver sait qu'on va avoir qu'on va retrouver sait qu'on va avoir une sorte dandin sur le milieu du une sorte dandin sur le milieu du une sorte dandin sur le milieu du passage qui peut être un inconvénient passage qui peut être un inconvénient passage qui peut être un inconvénient quand même à la dégradation des végétaux quand même à la dégradation des végétaux quand même à la dégradation des végétaux et au nivellement du sol et au nivellement du sol et au nivellement du sol [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut pas dire qu'ils en conclusion on peut pas dire qu'ils en conclusion on peut pas dire qu'ils aient vraiment d'outils parfait ça aient vraiment d'outils parfait ça aient vraiment d'outils parfait ça dépendra d'une multitude de choses dont dépendra d'une multitude de choses dont dépendra d'une multitude de choses dont entre autres le niveau de biomasse bien entre autres le niveau de biomasse bien entre autres le niveau de biomasse bien sûr les coûts de chantier mais aussi les sûr les coûts de chantier mais aussi les sûr les coûts de chantier mais aussi les objectifs de l'agriculteur donc pour objectifs de l'agriculteur donc pour objectifs de l'agriculteur donc pour l'aspect biomasse effectivement on va l'aspect biomasse effectivement on va l'aspect biomasse effectivement on va avoir des matériels qui vont être plus avoir des matériels qui vont être plus avoir des matériels qui vont être plus ou moins adaptés en fonction du niveau ou moins adaptés en fonction du niveau ou moins adaptés en fonction du niveau de biomasse pour prendre un exemple de biomasse pour prendre un exemple de biomasse pour prendre un exemple concret au niveau du rouleau hatcher concret au niveau du rouleau hatcher concret au niveau du rouleau hatcher c'est un outil qui va être vraiment c'est un outil qui va être vraiment c'est un outil qui va être vraiment adapté aux couverts avec des biomasses adapté aux couverts avec des biomasses adapté aux couverts avec des biomasses importante alors que l'efficacité sera importante alors que l'efficacité sera importante alors que l'efficacité sera moindre pour des biomasses très faible moindre pour des biomasses très faible moindre pour des biomasses très faible sur l'aspect coup de chantier on va sur l'aspect coup de chantier on va sur l'aspect coup de chantier on va avoir différents points qui vont être avoir différents points qui vont être avoir différents points qui vont être importants on va avoir déjà le premier importants on va avoir déjà le premier importants on va avoir déjà le premier point qui est le coût du matériel on va point qui est le coût du matériel on va point qui est le coût du matériel on va avoir le deuxième point qui va être le avoir le deuxième point qui va être le avoir le deuxième point qui va être le débit de chantier puisque les débit de chantier puisque les débit de chantier puisque les constructeurs l'ont dit eux mêmes dans constructeurs l'ont dit eux mêmes dans constructeurs l'ont dit eux mêmes dans leur présentation du matériel on va leur présentation du matériel on va leur présentation du matériel on va avoir des vitesses de travail et des avoir des vitesses de travail et des avoir des vitesses de travail et des largeurs qui vont être différentes et largeurs qui vont être différentes et largeurs qui vont être différentes et donc qui vont impacter sur le sur le donc qui vont impacter sur le sur le donc qui vont impacter sur le sur le débit de chantier et in fine et sur le débit de chantier et in fine et sur le débit de chantier et in fine et sur le coût du chantier le troisième point coût du chantier le troisième point coût du chantier le troisième point c'est aussi la polyvalence du matériel c'est aussi la polyvalence du matériel c'est aussi la polyvalence du matériel dans le sens où on va avoir des outils dans le sens où on va avoir des outils dans le sens où on va avoir des outils qui vont être capable d'être utilisé à qui vont être capable d'être utilisé à qui vont être capable d'être utilisé à d'autres fonctions que la destruction de d'autres fonctions que la destruction de d'autres fonctions que la destruction de couverts couverts couverts c'est le cas par exemple pour le c'est le cas par exemple pour le c'est le cas par exemple pour le qui-vive film qui peut être utilisée qui-vive film qui peut être utilisée qui-vive film qui peut être utilisée pour de la destruction de luzerne pour pour de la destruction de luzerne pour pour de la destruction de luzerne pour de la gestion des adventices c'est le de la gestion des adventices c'est le de la gestion des adventices c'est le cas aussi pour des scalpers qui peuvent cas aussi pour des scalpers qui peuvent cas aussi pour des scalpers qui peuvent être utilisés pour des travail du sol être utilisés pour des travail du sol être utilisés pour des travail du sol superficiel donc c'est un point à superficiel donc c'est un point à superficiel donc c'est un point à prendre en compte alors bien sûr ça prendre en compte alors bien sûr ça prendre en compte alors bien sûr ça reste une expérimentation menée avec les reste une expérimentation menée avec les reste une expérimentation menée avec les conditions particulières d'une année conditions particulières d'une année conditions particulières d'une année avec aussi des réglages différents avec aussi des réglages différents avec aussi des réglages différents suivant les matériels ce qui peut suivant les matériels ce qui peut suivant les matériels ce qui peut affecter très largement les résultats et affecter très largement les résultats et affecter très largement les résultats et puis avec des couverts spécifiques on va puis avec des couverts spécifiques on va puis avec des couverts spécifiques on va donc avoir besoin pour chaque donc avoir besoin pour chaque donc avoir besoin pour chaque agriculteur agriculteur agriculteur d'adapter l'outil à son parc matériel et d'adapter l'outil à son parc matériel et d'adapter l'outil à son parc matériel et puis à ces pratiques aussi les pratiques puis à ces pratiques aussi les pratiques puis à ces pratiques aussi les pratiques dans le sens où suivant qu'il y ait dans le sens où suivant qu'il y ait dans le sens où suivant qu'il y ait besoin par exemple de reprendre au besoin par exemple de reprendre au besoin par exemple de reprendre au printemps à l'automne on va avoir des printemps à l'automne on va avoir des printemps à l'automne on va avoir des besoins spécifiques en termes de besoins spécifiques en termes de besoins spécifiques en termes de matériel matériel matériel [Musique] [Musique]
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{{Résumé long
|Résumé=== Des pistes pour une destruction des couverts sans labour ni chimie ==

La gestion des couverts végétaux et des adventices sans recours au labour ni aux herbicides est un défi majeur pour l’agriculture durable. Cette présentation explore trois technologies innovantes testées pour leur efficacité, leur débit de chantier et leur impact sur la vie du sol.

=== Le désherbeur électrique XPower XP 300 ===

Le XPower XP 300 (3 mètres de largeur) repose sur une technologie de traitement électrique.

* '''Fonctionnement :''' La prise de force du tracteur alimente une génératrice produisant du courant triphasé (230V), converti ensuite par des transformateurs en courant continu haute tension (6 000 à 7 000 volts, 0,5 ampère). Ce courant est appliqué via des électrodes qui “frottent” la plante, assurant un effet systémique jusqu’aux racines.
* '''Technique :''' L’outil possède deux rangées d’applicateurs positifs et une rangée arrière d’électrodes négatives pour fermer le circuit.
* '''Performance :''' Le débit de chantier varie de 1 à 5 km/h selon la densité et le type de couvert. Les conditions optimales sont une plante humide sur un sol sec.
* '''Avantages :''' Aucune perturbation du sol, préservation de la structure et de la vie biologique (validée par des tests Arvalis/INRAE).
* '''Limites :''' L’effet visuel est différé (7 à 14 jours) et l’efficacité peut être réduite par “effet parapluie” lorsqu’une biomasse importante empêche le contact direct avec les strates inférieures.

=== L’outil de scalpage Kivi-Pekka ===

D’origine finlandaise, cet outil est conçu pour la gestion des vivaces (chardon, rumex, chiendent) et la destruction des couverts en conditions difficiles.

* '''Fonctionnement :''' Il combine des socles scalpeurs (travail à plat sous le pivot des plantes) et un rotor arrière entraîné par la prise de force. Ce rotor projette la terre et les racines en l’air, séparant la terre de la matière végétale pour favoriser un séchage rapide.
* '''Réglages :''' La vitesse de travail se situe entre 6 et 12 km/h. Pour la destruction des couverts, une vitesse de 6-7 km/h est recommandée pour optimiser l’arrachage.
* '''Polyvalence :''' La profondeur de travail est contrôlée par des roues de jauge. L’outil s’adapte à différents types de socles selon les besoins (très plats pour le scalpage ou plus larges pour le brassage).
* '''Points de vigilance :''' Limité dans les sols très caillouteux. Un couvert trop couché peut également limiter l’efficacité des socles, nécessitant un réglage précis de la vitesse.

=== Le rouleau DynaDrive et le système Treffler ===

La société Bonfort propose le '''DynaDrive''', un outil “auto-animé” : le premier rotor entraîne le second via une chaîne duplex, augmentant ainsi la vitesse de travail et l’intensité du déracinement.

Parallèlement, la marque '''Treffler''' propose une approche combinée avec deux outils :
# '''Le rouleau Hacher (frontal) :''' Destiné à détruire la partie foliaire sans toucher au sol, favorisant un paillage (mulch) efficace.
# '''Le scalpeur (arrière) :''' Équipé de dents de nivellement et de trois rangées de dents de scalpage (22 cm), il assure une destruction complète du système racinaire.

* '''Avantages de la combinaison :''' L’association du rouleau et du scalpeur permet d’obtenir un résultat excellent, même sur des couverts denses, tout en évitant les risques de repousse grâce au scalpage profond.
* '''Bilan :''' Le passage du rouleau seul peut être suffisant en présence de biomasse importante, mais la combinaison avec le scalpeur reste la solution la plus robuste pour une destruction totale.

=== Conclusion et points clés pour le choix du matériel ===

Le choix d’un outil de destruction dépend de multiples facteurs :

* '''Niveau de biomasse :''' Le rouleau Hacher est idéal pour les fortes biomasses, tandis que le scalpeur est indispensable pour les vivaces ou une destruction définitive.
* '''Coût de chantier :''' Il est déterminé par le coût d’achat du matériel, sa largeur de travail, sa vitesse d’avancement et sa polyvalence (utilisation possible pour le travail du sol superficiel).
* '''Pratiques culturales :''' L’adaptation au parc matériel et aux objectifs de l’exploitant (semis direct vs simplifié, gestion printanière ou automnale) est déterminante.

Il n’existe pas d’outil “parfait” universel. Chaque exploitation doit arbitrer entre l’efficacité mécanique, le coût opérationnel et le respect de la structure du sol selon son contexte pédoclimatique spécifique.

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Lutte contre le vulpin et changement climatique

2026-08-06T22:18:50Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Lutte contre le vulpin et changement climatique
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_hy7opblYllM.jpg
|Date de mise en ligne=2023-03-23
|Durée=47 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=hy7opblYllM
|Résumé=Ce webinaire organisé par Agro-Transfert, animé par Marie Flamand et Bastien Bocquet, aborde la problématique croissante du vulpin des champs dans un contexte de changement climatique. À travers les projets R&D "Adventure" et "Copra", les intervenants analysent comment les modifications des conditions pédoclimatiques — notamment les sécheresses agronomiques et la hausse des températures — perturbent le cycle biologique du vulpin, rendant les levées plus continues et moins prévisibles.

Les experts soulignent que les leviers agronomiques classiques (rotation, faux-semis, décalage des semis) voient leur efficacité diminuer. Pour gérer les fortes infestations, ils préconisent une approche combinée : l'estimage pour réduire le stock semencier, l'ensilage en cas d'échec du désherbage, ou encore la mise en place de cultures de printemps successives. L'outil "Odera" est présenté comme une solution d'aide à la décision pour concevoir des systèmes de culture résilients, tout en insistant sur l'importance d'adapter les techniques de travail du sol aux conditions réelles de chaque année.
}}

Au programme de ce webinaire, Lutte contre le vulpin et changement climatique : quelles stratégies adapter pour continuer à le maîtriser !

Webinaire animé par [[Utilisateur:Marie|Marie]] Flament et [[Utilisateur:Bastien Boquet|Bastien Boquet]], dans le cadre des projets Adventhurh et COPRAA.

En appui au webinaire : Arthur Quennesson et [[Utilisateur:Simon Vandrisse|Simon Vandrisse]]

{{Transcription
|transcription=bienvenue à ce webinaire organisé par bienvenue à ce webinaire organisé par bienvenue à ce webinaire organisé par agrotransfaire sur la thématique du agrotransfaire sur la thématique du agrotransfaire sur la thématique du vulpin des champs qui s'intitule lutte vulpin des champs qui s'intitule lutte vulpin des champs qui s'intitule lutte contre le vulpin et changement contre le vulpin et changement contre le vulpin et changement climatique adapté les stratégies pour climatique adapté les stratégies pour climatique adapté les stratégies pour continuer à le maîtriser donc je suis continuer à le maîtriser donc je suis continuer à le maîtriser donc je suis marie flamand je suis chef de projet à marie flamand je suis chef de projet à marie flamand je suis chef de projet à grosses grosses grosses et je coupe présente ce webinaire avec et je coupe présente ce webinaire avec et je coupe présente ce webinaire avec mon collègue Bastien Bocquet que vous mon collègue Bastien Bocquet que vous mon collègue Bastien Bocquet que vous voyez ici à la caméra bonjour à tous voyez ici à la caméra bonjour à tous voyez ici à la caméra bonjour à tous nous avons aussi des collègues qui sont nous avons aussi des collègues qui sont nous avons aussi des collègues qui sont modérateurs donc qui seront là pour modérateurs donc qui seront là pour modérateurs donc qui seront là pour gérer les questions que vous pourrez gérer les questions que vous pourrez gérer les questions que vous pourrez poser au fur et à mesure je vous poser au fur et à mesure je vous poser au fur et à mesure je vous présente Arthur kennesson qui donc présente Arthur kennesson qui donc présente Arthur kennesson qui donc reviendra nous voir dans la phase de reviendra nous voir dans la phase de reviendra nous voir dans la phase de questions questions questions bonjour à tous c'est parti on démarre alors donc quelques petites infos avant alors donc quelques petites infos avant alors donc quelques petites infos avant de rentrer dans le vif du sujet déjà au de rentrer dans le vif du sujet déjà au de rentrer dans le vif du sujet déjà au programme nous allons vous redonner des programme nous allons vous redonner des programme nous allons vous redonner des éléments sur la biologie du vulpin qu'on éléments sur la biologie du vulpin qu'on éléments sur la biologie du vulpin qu'on considère comme les éléments de base de considère comme les éléments de base de considère comme les éléments de base de la biologie du vulpin et vous montrer en la biologie du vulpin et vous montrer en la biologie du vulpin et vous montrer en quoi ces éléments ils sont en cours quoi ces éléments ils sont en cours quoi ces éléments ils sont en cours d'évolution d'évolution d'évolution ensuite vous parlera de les conséquences ensuite vous parlera de les conséquences ensuite vous parlera de les conséquences de ces évolutions sur les leviers de de ces évolutions sur les leviers de de ces évolutions sur les leviers de gestion du vulpin et enfin on abordera gestion du vulpin et enfin on abordera gestion du vulpin et enfin on abordera dans les parcelles où on a de plus en dans les parcelles où on a de plus en dans les parcelles où on a de plus en plus de problèmes et une forte plus de problèmes et une forte plus de problèmes et une forte infestation les leviers agronomiques infestation les leviers agronomiques infestation les leviers agronomiques qu'on peut mobiliser pour gérer cette qu'on peut mobiliser pour gérer cette qu'on peut mobiliser pour gérer cette forte infestation forte infestation forte infestation on est ensemble pour 45 minutes de on est ensemble pour 45 minutes de on est ensemble pour 45 minutes de présentation et ensuite ce sera suivi présentation et ensuite ce sera suivi présentation et ensuite ce sera suivi par 30 minutes de questions d'où par 30 minutes de questions d'où par 30 minutes de questions d'où proviennent les éléments que nous allons proviennent les éléments que nous allons proviennent les éléments que nous allons vous présenter aujourd'hui il vous présenter aujourd'hui il vous présenter aujourd'hui il proviennent de deux projets de R&D le proviennent de deux projets de R&D le proviennent de deux projets de R&D le projet Adventure et le projet copra projet Adventure et le projet copra projet Adventure et le projet copra ce sont deux projets qui diffèrent par ce sont deux projets qui diffèrent par ce sont deux projets qui diffèrent par l'échelle de généricité des résultats l'échelle de généricité des résultats l'échelle de généricité des résultats qu'on produit le projet Adventure c'est qu'on produit le projet Adventure c'est qu'on produit le projet Adventure c'est un projet qui est en région un projet qui est en région un projet qui est en région Hauts-de-France dont les résultats Hauts-de-France dont les résultats Hauts-de-France dont les résultats sont valides on va dire moitié nord de sont valides on va dire moitié nord de sont valides on va dire moitié nord de la France alors que le projet coprah la France alors que le projet coprah la France alors que le projet coprah c'est un projet à l'échelle nationale c'est un projet à l'échelle nationale c'est un projet à l'échelle nationale il y a des partenaires qui sont il y a des partenaires qui sont il y a des partenaires qui sont différents dans les deux projets je vais différents dans les deux projets je vais différents dans les deux projets je vais pas tous vous les citer vous avez donc pas tous vous les citer vous avez donc pas tous vous les citer vous avez donc les locaux qui sont présents sur la les locaux qui sont présents sur la les locaux qui sont présents sur la diapositive diapositive diapositive mais en ce qui est de la finalité ce qui mais en ce qui est de la finalité ce qui mais en ce qui est de la finalité ce qui concerne la finalité des deux projets concerne la finalité des deux projets concerne la finalité des deux projets elle est assez similaire il s'agit de elle est assez similaire il s'agit de elle est assez similaire il s'agit de gérer les adventices avec moins gérer les adventices avec moins gérer les adventices avec moins d'herbicides et d'outillés les d'herbicides et d'outillés les d'herbicides et d'outillés les agriculteurs les acteurs agricoles en ce agriculteurs les acteurs agricoles en ce agriculteurs les acteurs agricoles en ce sens sens sens et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces et c'est pour ça qu'aujourd'hui avec ces résultats de projets qui sont donc résultats de projets qui sont donc résultats de projets qui sont donc complémentaires on les a fusionnés pour complémentaires on les a fusionnés pour complémentaires on les a fusionnés pour vous faire la présentation qu'on vous vous faire la présentation qu'on vous vous faire la présentation qu'on vous propose aujourd'hui propose aujourd'hui propose aujourd'hui des généralités déjà sur la germination des généralités déjà sur la germination des généralités déjà sur la germination des adventistes la germination c'est le des adventistes la germination c'est le des adventistes la germination c'est le passage d'une graine inerte à une passage d'une graine inerte à une passage d'une graine inerte à une plantule qui va se développer plantule qui va se développer plantule qui va se développer dans la plupart des situations cette dans la plupart des situations cette dans la plupart des situations cette germination est précédée d'une étape de germination est précédée d'une étape de germination est précédée d'une étape de lever dormance lever dormance lever dormance cette levée de dormance elle est permise cette levée de dormance elle est permise cette levée de dormance elle est permise par un changement dans les conditions du par un changement dans les conditions du par un changement dans les conditions du milieu la plupart du temps dans nos milieu la plupart du temps dans nos milieu la plupart du temps dans nos systèmes c'est en fait le travail du sol systèmes c'est en fait le travail du sol systèmes c'est en fait le travail du sol qui crée ce changement qui crée ce changement qui crée ce changement donc les graines non dormantes que vous donc les graines non dormantes que vous donc les graines non dormantes que vous voyez du coup en orange sur le schéma voyez du coup en orange sur le schéma voyez du coup en orange sur le schéma elles vont débuter leur germination elles vont débuter leur germination elles vont débuter leur germination uniquement si les conditions du sol leur uniquement si les conditions du sol leur uniquement si les conditions du sol leur sont favorables sont favorables sont favorables c'est-à-dire si elles ont une c'est-à-dire si elles ont une c'est-à-dire si elles ont une température du sol et une humidité du température du sol et une humidité du température du sol et une humidité du sol autrement appelée potentiel sol autrement appelée potentiel sol autrement appelée potentiel électrique qui leur sont favorables et électrique qui leur sont favorables et électrique qui leur sont favorables et ça c'est spécifique à chaque espèce qui ces conditions sont présentes elle qui ces conditions sont présentes elle qui ces conditions sont présentes elle démarre leur germination et ensuite il y démarre leur germination et ensuite il y démarre leur germination et ensuite il y a un développement embryonnaire qui se a un développement embryonnaire qui se a un développement embryonnaire qui se fait pendant une somme de degré jour fait pendant une somme de degré jour fait pendant une somme de degré jour attention attention attention germination ça ne veut pas dire lever il germination ça ne veut pas dire lever il germination ça ne veut pas dire lever il se peut qu'il y ait des graines qui se peut qu'il y ait des graines qui se peut qu'il y ait des graines qui germent mais qui pour des raisons de germent mais qui pour des raisons de germent mais qui pour des raisons de tassement du sol ou de profondeur à tassement du sol ou de profondeur à tassement du sol ou de profondeur à laquelle elles ont germé elles laquelle elles ont germé elles laquelle elles ont germé elles n'atteignent pas la surface et elle n'atteignent pas la surface et elle n'atteignent pas la surface et elle meurt je vais maintenant revenir sur notre je vais maintenant revenir sur notre je vais maintenant revenir sur notre adventice d'intérêt adventice d'intérêt adventice d'intérêt donc notre adventiste d'intérêt le donc notre adventiste d'intérêt le donc notre adventiste d'intérêt le vulpin c'est conditions de germination vulpin c'est conditions de germination vulpin c'est conditions de germination c'est une température du sol de 0° et un c'est une température du sol de 0° et un c'est une température du sol de 0° et un potentiel hydrique de moins 1,53 potentiel hydrique de moins 1,53 potentiel hydrique de moins 1,53 mégapascal vous allez me dire bon très mégapascal vous allez me dire bon très mégapascal vous allez me dire bon très bien mais qu'est-ce que j'en conclus de bien mais qu'est-ce que j'en conclus de bien mais qu'est-ce que j'en conclus de ça c'est pour ça que je vous ai ça c'est pour ça que je vous ai ça c'est pour ça que je vous ai représenté les différentes adventices on représenté les différentes adventices on représenté les différentes adventices on va dire les adventices voilà qu'on va dire les adventices voilà qu'on va dire les adventices voilà qu'on connaît tous avec fonction de leurs connaît tous avec fonction de leurs connaît tous avec fonction de leurs paramètres de germination température de paramètres de germination température de paramètres de germination température de base potentielle électrique base potentielle électrique base potentielle électrique sur ce graphique plus on est proche du sur ce graphique plus on est proche du sur ce graphique plus on est proche du zéro des axes et moins les conditions de zéro des axes et moins les conditions de zéro des axes et moins les conditions de germination de l'adventice sont germination de l'adventice sont germination de l'adventice sont restrictives restrictives restrictives donc le vulpin il est extrêmement peu donc le vulpin il est extrêmement peu donc le vulpin il est extrêmement peu restrictif comparativement aux autres restrictif comparativement aux autres restrictif comparativement aux autres adventistes pour la température puisque adventistes pour la température puisque adventistes pour la température puisque c'est lui qui a le besoin de moins de c'est lui qui a le besoin de moins de c'est lui qui a le besoin de moins de température du sol pour germer température du sol pour germer température du sol pour germer et pour l'humidité il a besoin d'un et pour l'humidité il a besoin d'un et pour l'humidité il a besoin d'un petit peu d'humidité mais pas tant que petit peu d'humidité mais pas tant que petit peu d'humidité mais pas tant que ça et comparativement moins à d'autres ça et comparativement moins à d'autres ça et comparativement moins à d'autres adventices automnales qui sont par adventices automnales qui sont par adventices automnales qui sont par exemple géranium ou la grosse tises exemple géranium ou la grosse tises exemple géranium ou la grosse tises ce qui est aussi intéressant de voir sur ce qui est aussi intéressant de voir sur ce qui est aussi intéressant de voir sur ce schéma enfin sur ce graphique c'est ce schéma enfin sur ce graphique c'est ce schéma enfin sur ce graphique c'est que les adventistes fonctionnent leur que les adventistes fonctionnent leur que les adventistes fonctionnent leur période préférentielle de germination période préférentielle de germination période préférentielle de germination elles vont pas avoir les mêmes elles vont pas avoir les mêmes elles vont pas avoir les mêmes conditions restrictives c'est à dire conditions restrictives c'est à dire conditions restrictives c'est à dire qu'on voit bien ici apparaître en marron qu'on voit bien ici apparaître en marron qu'on voit bien ici apparaître en marron des adventices automnales qui elles ont des adventices automnales qui elles ont des adventices automnales qui elles ont besoin plutôt d'humidité pour germer des besoin plutôt d'humidité pour germer des besoin plutôt d'humidité pour germer des adventices estivales qui elles ont adventices estivales qui elles ont adventices estivales qui elles ont besoin de température du sol à s'élever besoin de température du sol à s'élever besoin de température du sol à s'élever pour germer et puis entre les deux pour germer et puis entre les deux pour germer et puis entre les deux adventices printanières ou adventices printanières ou adventices printanières ou indifférenciés qui voilà qui ont besoin indifférenciés qui voilà qui ont besoin indifférenciés qui voilà qui ont besoin d'un petit peu d'humidité d'un petit peu d'un petit peu d'humidité d'un petit peu d'un petit peu d'humidité d'un petit peu de température alors alors alors maintenant pardon je reviens hop là maintenant pardon je reviens hop là maintenant pardon je reviens hop là voilà maintenant vous savez que les voilà maintenant vous savez que les voilà maintenant vous savez que les graines dans le sol elles subissent en graines dans le sol elles subissent en graines dans le sol elles subissent en fait des attaques des attaques fait des attaques des attaques fait des attaques des attaques physico-chimiques des attaques physico-chimiques des attaques physico-chimiques des attaques biologiques qui fait que une fois biologiques qui fait que une fois biologiques qui fait que une fois qu'elles ont subi ces attaques elles qu'elles ont subi ces attaques elles qu'elles ont subi ces attaques elles sont plus en capacité de germer sont plus en capacité de germer sont plus en capacité de germer pour le vulpin on considère que la pour le vulpin on considère que la pour le vulpin on considère que la majorité des graines n'est plus capable majorité des graines n'est plus capable majorité des graines n'est plus capable de germer au bout de trois ans il en de germer au bout de trois ans il en de germer au bout de trois ans il en reste mais la majorité du coup reste mais la majorité du coup reste mais la majorité du coup sont mortes au bout de trois ans sont mortes au bout de trois ans sont mortes au bout de trois ans cette durée elle s'explique par cette durée elle s'explique par cette durée elle s'explique par l'épaisseur de l'enveloppe de la graine l'épaisseur de l'enveloppe de la graine l'épaisseur de l'enveloppe de la graine du vulpin qui du coup est assez fine du vulpin qui du coup est assez fine du vulpin qui du coup est assez fine donc du coup enveloppe assez fine donc du coup enveloppe assez fine donc du coup enveloppe assez fine elle protège peu l'embryon et donc la elle protège peu l'embryon et donc la elle protège peu l'embryon et donc la graine n'a pas une survie dans le sol graine n'a pas une survie dans le sol graine n'a pas une survie dans le sol très longue très longue très longue en terme de nom de ce semence on est à en terme de nom de ce semence on est à en terme de nom de ce semence on est à un nombre de semences entre 500 et 5000 un nombre de semences entre 500 et 5000 un nombre de semences entre 500 et 5000 produits par plante c'est plutôt élevé produits par plante c'est plutôt élevé produits par plante c'est plutôt élevé et de tous ces éléments on peut en et de tous ces éléments on peut en et de tous ces éléments on peut en déduire que la stratégie de survie du déduire que la stratégie de survie du déduire que la stratégie de survie du vulpin vulpin vulpin c'est pas une stratégie qui est basée c'est pas une stratégie qui est basée c'est pas une stratégie qui est basée sur sa pérennité dans le sol mais sur sa pérennité dans le sol mais sur sa pérennité dans le sol mais vraiment sur des conditions de vraiment sur des conditions de vraiment sur des conditions de germination peu restrictives une germination peu restrictives une germination peu restrictives une dormance faible beaucoup de graines dormance faible beaucoup de graines dormance faible beaucoup de graines produite qui fait que ça va renouveler produite qui fait que ça va renouveler produite qui fait que ça va renouveler très fortement tous les ans s'il y a des très fortement tous les ans s'il y a des très fortement tous les ans s'il y a des nouvelles graines produites ça nouvelles graines produites ça nouvelles graines produites ça renouvelle très fortement le stock renouvelle très fortement le stock renouvelle très fortement le stock grinier en parcelle grinier en parcelle grinier en parcelle les éléments que je viens de vous les éléments que je viens de vous les éléments que je viens de vous présenter ils sont plutôt connus et présenter ils sont plutôt connus et présenter ils sont plutôt connus et pourtant il reste sur le terrain pourtant il reste sur le terrain pourtant il reste sur le terrain beaucoup de questions concernant le beaucoup de questions concernant le beaucoup de questions concernant le vulpin ces questions elles portent sur vulpin ces questions elles portent sur vulpin ces questions elles portent sur les périodes de présence du vulpin en les périodes de présence du vulpin en les périodes de présence du vulpin en parcelle mais surtout sur les moyens de parcelle mais surtout sur les moyens de parcelle mais surtout sur les moyens de gestion gestion gestion nous ces questions les a principalement nous ces questions les a principalement nous ces questions les a principalement recensés lors d'un diagnostic qu'on a recensés lors d'un diagnostic qu'on a recensés lors d'un diagnostic qu'on a fait en 2019 en région Hauts-de-France fait en 2019 en région Hauts-de-France fait en 2019 en région Hauts-de-France ou deux tiers des 178 agriculteurs ou deux tiers des 178 agriculteurs ou deux tiers des 178 agriculteurs enquêtés nous disaient rencontrer des enquêtés nous disaient rencontrer des enquêtés nous disaient rencontrer des problèmes de gestion adventiste problèmes de gestion adventiste problèmes de gestion adventiste et les adventices qui ressortaient comme et les adventices qui ressortaient comme et les adventices qui ressortaient comme les plus problématiques vous vous en les plus problématiques vous vous en les plus problématiques vous vous en doutez c'était le vulpin régra pour 75% doutez c'était le vulpin régra pour 75% doutez c'était le vulpin régra pour 75% d'entre eux d'où l'importance voilà d'entre eux d'où l'importance voilà d'entre eux d'où l'importance voilà d'aborder et c'est d'aborder et c'est d'aborder et c'est ses adventices et particulièrement le ses adventices et particulièrement le ses adventices et particulièrement le vulpin comme on le fait aujourd'hui alors nous avons d'abord alors nous avons d'abord alors nous avons d'abord nous allons d'abord là dans le webinaire nous allons d'abord là dans le webinaire nous allons d'abord là dans le webinaire qui vous est présenté traiter la qui vous est présenté traiter la qui vous est présenté traiter la première question donc la première première question donc la première première question donc la première question qui est pourquoi le vulpin est question qui est pourquoi le vulpin est question qui est pourquoi le vulpin est présent au champ a des périodes on ne le présent au champ a des périodes on ne le présent au champ a des périodes on ne le voyait pas il y a encore 20 ans voyait pas il y a encore 20 ans voyait pas il y a encore 20 ans alors pour traiter cette première alors pour traiter cette première alors pour traiter cette première question on peut faire des différentes question on peut faire des différentes question on peut faire des différentes hypothèses hypothèses hypothèses la première c'est le changement la première c'est le changement la première c'est le changement climatique donc des températures plus climatique donc des températures plus climatique donc des températures plus chaudes des épisodes de pluie plus chaudes des épisodes de pluie plus chaudes des épisodes de pluie plus capricieux capricieux capricieux la deuxième hypothèse ce sont une la deuxième hypothèse ce sont une la deuxième hypothèse ce sont une évolution des pratiques culturelles oui évolution des pratiques culturelles oui évolution des pratiques culturelles oui c'est ça des pratiques agricoles donc c'est ça des pratiques agricoles donc c'est ça des pratiques agricoles donc diminution du travail du sol diminution du travail du sol diminution du travail du sol augmentation de l'azote minérale au augmentation de l'azote minérale au augmentation de l'azote minérale au cours de la seconde moitié du 20e siècle date de semis des céréales un peu plus date de semis des céréales un peu plus date de semis des céréales un peu plus précoces qu'avant et puis des programmes précoces qu'avant et puis des programmes précoces qu'avant et puis des programmes et des périodes d'applications et des périodes d'applications et des périodes d'applications herbicides qui étaient plutôt avant des herbicides qui étaient plutôt avant des herbicides qui étaient plutôt avant des programmes de printemps et qui sont programmes de printemps et qui sont programmes de printemps et qui sont maintenant plus des programmes d'automne maintenant plus des programmes d'automne maintenant plus des programmes d'automne donc un changement dans les programmes donc un changement dans les programmes donc un changement dans les programmes et les périodes d'application herbicides et les périodes d'application herbicides et les périodes d'application herbicides et puis la troisième hypothèse dont vous et puis la troisième hypothèse dont vous et puis la troisième hypothèse dont vous avez tous entendu parler c'est donc des avez tous entendu parler c'est donc des avez tous entendu parler c'est donc des phénomènes de résistance aux herbicides phénomènes de résistance aux herbicides phénomènes de résistance aux herbicides qui apparaissent et de manière générale qui apparaissent et de manière générale qui apparaissent et de manière générale une moindre efficacité de ces gerbicides ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs ces trois hypothèses qui sont d'ailleurs sans doute cumulatives elles ont pu sans doute cumulatives elles ont pu sans doute cumulatives elles ont pu avoir plusieurs conséquences avoir plusieurs conséquences avoir plusieurs conséquences d'abord un décalage des périodes de d'abord un décalage des périodes de d'abord un décalage des périodes de levée préférentiel du vulpin donc sans levée préférentiel du vulpin donc sans levée préférentiel du vulpin donc sans doute d'élever un peu plus tardive à doute d'élever un peu plus tardive à doute d'élever un peu plus tardive à l'automne un peu plus étalé sur le l'automne un peu plus étalé sur le l'automne un peu plus étalé sur le printemps donc voilà ça c'est à définir printemps donc voilà ça c'est à définir printemps donc voilà ça c'est à définir plus précisément mais voilà sans doute plus précisément mais voilà sans doute plus précisément mais voilà sans doute que cette courbe elle a évolué que cette courbe elle a évolué que cette courbe elle a évolué deuxième conséquence potentielle une deuxième conséquence potentielle une deuxième conséquence potentielle une évolution des écotypes c'est à dire évolution des écotypes c'est à dire évolution des écotypes c'est à dire qu'on aurait des populations de vulpin qu'on aurait des populations de vulpin qu'on aurait des populations de vulpin avec des génétiques distinctes fonctions avec des génétiques distinctes fonctions avec des génétiques distinctes fonctions des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques et enfin troisième conséquence et enfin troisième conséquence et enfin troisième conséquence potentielle un accroissement des potentielle un accroissement des potentielle un accroissement des populations populations populations donc l'idée c'est de dire ici que on donc l'idée c'est de dire ici que on donc l'idée c'est de dire ici que on voit des vulpins en hiver parce que il y voit des vulpins en hiver parce que il y voit des vulpins en hiver parce que il y en a 50 qui lèvent au mètre carré alors en a 50 qui lèvent au mètre carré alors en a 50 qui lèvent au mètre carré alors qu'avant il n'avait peut-être un ou deux qu'avant il n'avait peut-être un ou deux qu'avant il n'avait peut-être un ou deux et donc l'idée c'est que les lever sont et donc l'idée c'est que les lever sont et donc l'idée c'est que les lever sont pas forcément décalés c'est qu'elles pas forcément décalés c'est qu'elles pas forcément décalés c'est qu'elles sont plus nombreuses quel que soit la sont plus nombreuses quel que soit la sont plus nombreuses quel que soit la période voilà nos trois hypothèses et période voilà nos trois hypothèses et période voilà nos trois hypothèses et les conséquences les conséquences les conséquences qui du coup en résulte qui du coup en résulte qui du coup en résulte nous dans le cadre de ce webinaire on va nous dans le cadre de ce webinaire on va nous dans le cadre de ce webinaire on va principalement se focaliser sur la principalement se focaliser sur la principalement se focaliser sur la première l'hypothèse une qui est dire première l'hypothèse une qui est dire première l'hypothèse une qui est dire que le changement climatique il a eu des que le changement climatique il a eu des que le changement climatique il a eu des conséquences sur les périodes de levée conséquences sur les périodes de levée conséquences sur les périodes de levée préférentiel ça veut pas dire qu'on préférentiel ça veut pas dire qu'on préférentiel ça veut pas dire qu'on considère que les autres hypothèses sont considère que les autres hypothèses sont considère que les autres hypothèses sont non valides juste voilà on les a pas non valides juste voilà on les a pas non valides juste voilà on les a pas étudié alors je vais d'abord m'attarder alors je vais d'abord m'attarder alors je vais d'abord m'attarder quelques pardon hop là je vais d'abord quelques pardon hop là je vais d'abord quelques pardon hop là je vais d'abord m'attarder quelques instants sur ce que m'attarder quelques instants sur ce que m'attarder quelques instants sur ce que signifie changement climatique pour les signifie changement climatique pour les signifie changement climatique pour les adventices donc ça signifie des adventices donc ça signifie des adventices donc ça signifie des températures qui sont en moyenne plus températures qui sont en moyenne plus températures qui sont en moyenne plus chaudes et on sait que ça ça va jouer chaudes et on sait que ça ça va jouer chaudes et on sait que ça ça va jouer sur le développement de la plante mais sur le développement de la plante mais sur le développement de la plante mais donc surtout sur les conditions de donc surtout sur les conditions de donc surtout sur les conditions de germination donc je vous ai parlé germination donc je vous ai parlé germination donc je vous ai parlé précédemment c'est que la graine précédemment c'est que la graine précédemment c'est que la graine d'adventices elle a plus facilement sa d'adventices elle a plus facilement sa d'adventices elle a plus facilement sa température de germination de base qui température de germination de base qui température de germination de base qui est atteinte et ça ça peut décaler les est atteinte et ça ça peut décaler les est atteinte et ça ça peut décaler les périodes de lever comme je voulais voilà périodes de lever comme je voulais voilà périodes de lever comme je voulais voilà représenter sur le sur le schéma représenter sur le sur le schéma représenter sur le sur le schéma deuxième conséquence c'est donc des pluies qui sont certes un peu donc des pluies qui sont certes un peu donc des pluies qui sont certes un peu plus ah ouais un peu plus abondante mais plus ah ouais un peu plus abondante mais plus ah ouais un peu plus abondante mais surtout une évapotranspiration qui est surtout une évapotranspiration qui est surtout une évapotranspiration qui est plus importante et ça ça crée des plus importante et ça ça crée des plus importante et ça ça crée des sécheresses agronomiques donc sécheresse sécheresses agronomiques donc sécheresse sécheresses agronomiques donc sécheresse agronomique qui seront très variables agronomique qui seront très variables agronomique qui seront très variables fonctions des années suivant les années fonctions des années suivant les années fonctions des années suivant les années il y en aura plus ou moins elles seront il y en aura plus ou moins elles seront il y en aura plus ou moins elles seront plus ou moins longues plus ou moins longues plus ou moins longues et donc ça ça nous donne du coup de dans et donc ça ça nous donne du coup de dans et donc ça ça nous donne du coup de dans notre courbe de lever moyenne en fait ce notre courbe de lever moyenne en fait ce notre courbe de lever moyenne en fait ce que ça veut dire c'est qui en fait une que ça veut dire c'est qui en fait une que ça veut dire c'est qui en fait une forte variabilité fonction de la météo forte variabilité fonction de la météo forte variabilité fonction de la météo de l'année depuis tout à l'heure je vous dis la depuis tout à l'heure je vous dis la depuis tout à l'heure je vous dis la courbe de levée préférentielle du vulpin courbe de levée préférentielle du vulpin courbe de levée préférentielle du vulpin elle a peut-être évolué comme ceci comme elle a peut-être évolué comme ceci comme elle a peut-être évolué comme ceci comme cela et du coup vous dites ok mais donc cela et du coup vous dites ok mais donc cela et du coup vous dites ok mais donc concrètement cette courbe est-ce qu'on concrètement cette courbe est-ce qu'on concrètement cette courbe est-ce qu'on arrive à aujourd'hui savoir avoir une arrive à aujourd'hui savoir avoir une arrive à aujourd'hui savoir avoir une courbe actualisée alors c'est ce qu'on a courbe actualisée alors c'est ce qu'on a courbe actualisée alors c'est ce qu'on a fait dans le cadre de notre travaux fait dans le cadre de notre travaux fait dans le cadre de notre travaux on a utilisé un modèle d'expérimentation on a utilisé un modèle d'expérimentation on a utilisé un modèle d'expérimentation virtuelle qui s'appelle le modèle fleur virtuelle qui s'appelle le modèle fleur virtuelle qui s'appelle le modèle fleur 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités 6 qu'on a fait tourner dans 15 localités représentatives de la moitié nord de la représentatives de la moitié nord de la représentatives de la moitié nord de la France pour les années météo 2010 à 2020 France pour les années météo 2010 à 2020 France pour les années météo 2010 à 2020 ça nous a donné une courbe ça nous a donné une courbe ça nous a donné une courbe représentative de la biologie du vulpin représentative de la biologie du vulpin représentative de la biologie du vulpin et cette courbe on l'a ajusté fonction et cette courbe on l'a ajusté fonction et cette courbe on l'a ajusté fonction des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques des systèmes de culture et des pratiques agricoles en cours pour avoir donc une agricoles en cours pour avoir donc une agricoles en cours pour avoir donc une courbe actualisée d'élever préférentiel courbe actualisée d'élever préférentiel courbe actualisée d'élever préférentiel du vulpin on est encore sur une courbe du vulpin on est encore sur une courbe du vulpin on est encore sur une courbe qui est une version provisoire on sait qui est une version provisoire on sait qui est une version provisoire on sait qu'on a encore quelques ajustements qu'on a encore quelques ajustements qu'on a encore quelques ajustements méthodologiques à faire donc ce qu'on va méthodologiques à faire donc ce qu'on va méthodologiques à faire donc ce qu'on va vous présenter c'est un travail vous présenter c'est un travail vous présenter c'est un travail provisoire pour autant il y a quelques provisoire pour autant il y a quelques provisoire pour autant il y a quelques éléments du coup qui sont déjà dont on éléments du coup qui sont déjà dont on éléments du coup qui sont déjà dont on peut déjà discuter et c'est pour ça peut déjà discuter et c'est pour ça peut déjà discuter et c'est pour ça qu'on se permet de vous la présenter qu'on se permet de vous la présenter qu'on se permet de vous la présenter et cette courbe on l'a comparé à la et cette courbe on l'a comparé à la et cette courbe on l'a comparé à la courbe de référence donc nous au sein de courbe de référence donc nous au sein de courbe de référence donc nous au sein de la structure la courbe de référence elle la structure la courbe de référence elle la structure la courbe de référence elle est elle est contenue dans l'outil Oda est elle est contenue dans l'outil Oda est elle est contenue dans l'outil Oda dont on va vous reparler par la suite alors la voici cette courbe de référence alors la voici cette courbe de référence alors la voici cette courbe de référence est-ce que vous pouvez voir sur cette est-ce que vous pouvez voir sur cette est-ce que vous pouvez voir sur cette courbe c'est qu'on a donc deux pics un courbe c'est qu'on a donc deux pics un courbe c'est qu'on a donc deux pics un principal qui est à l'automne et un principal qui est à l'automne et un principal qui est à l'automne et un autre qui est en mars avril et entre ces autre qui est en mars avril et entre ces autre qui est en mars avril et entre ces pics des périodes où il y a pas du tout pics des périodes où il y a pas du tout pics des périodes où il y a pas du tout de lever du vulpin maintenant je vous passe je passe de maintenant je vous passe je passe de maintenant je vous passe je passe de suite à la courbe actualisée donc suite à la courbe actualisée donc suite à la courbe actualisée donc version provisoire je vous le rappelle version provisoire je vous le rappelle version provisoire je vous le rappelle et parce que là c'est un petit peu et parce que là c'est un petit peu et parce que là c'est un petit peu difficile de se rendre compte avec juste difficile de se rendre compte avec juste difficile de se rendre compte avec juste la courbe je vais superposer les deux la courbe je vais superposer les deux la courbe je vais superposer les deux courbes courbes courbes voici comme ceci et donc là qu'est-ce voici comme ceci et donc là qu'est-ce voici comme ceci et donc là qu'est-ce qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est qu'on peut voir ce qu'on peut voir c'est que déjà dans notre courbe actualisé que déjà dans notre courbe actualisé que déjà dans notre courbe actualisé donc en vert on a des levées qui sont donc en vert on a des levées qui sont donc en vert on a des levées qui sont possibles toute l'année possibles toute l'année possibles toute l'année donc d'élever donc d'élever donc d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin automne début hiver et puis d'élever fin printemps et début été alors fin printemps et début été alors fin printemps et début été alors maintenant je vais me demander du coup maintenant je vais me demander du coup maintenant je vais me demander du coup ok maintenant ça qu'est-ce que ça ok maintenant ça qu'est-ce que ça ok maintenant ça qu'est-ce que ça pourrait entraîner comme conséquence sur pourrait entraîner comme conséquence sur pourrait entraîner comme conséquence sur mes leviers agronomiques mes leviers agronomiques mes leviers agronomiques possible toute l'année ça veut dire que possible toute l'année ça veut dire que possible toute l'année ça veut dire que l'effet mon effet rotation culturel il l'effet mon effet rotation culturel il l'effet mon effet rotation culturel il est un peu atténué parce que là où avant est un peu atténué parce que là où avant est un peu atténué parce que là où avant je pouvais mettre un maïs implanté à la je pouvais mettre un maïs implanté à la je pouvais mettre un maïs implanté à la fin du printemps fin du printemps fin du printemps pour du coup bien casser le cycle de mon pour du coup bien casser le cycle de mon pour du coup bien casser le cycle de mon vulpin aujourd'hui on voit que c'est un vulpin aujourd'hui on voit que c'est un vulpin aujourd'hui on voit que c'est un peu moins le cas peu moins le cas peu moins le cas ensuite l'effet décalage de date de ensuite l'effet décalage de date de ensuite l'effet décalage de date de semis il est un peu moins marqué parce semis il est un peu moins marqué parce semis il est un peu moins marqué parce que avant si je décale bien mes dates de que avant si je décale bien mes dates de que avant si je décale bien mes dates de semis de ma céréale je pouvais ne plus semis de ma céréale je pouvais ne plus semis de ma céréale je pouvais ne plus me retrouver dans les périodes de levée me retrouver dans les périodes de levée me retrouver dans les périodes de levée préférentiel du vulpin là il peut encore préférentiel du vulpin là il peut encore préférentiel du vulpin là il peut encore y avoir des vulpins qui vont lever y avoir des vulpins qui vont lever y avoir des vulpins qui vont lever malgré mon décalage date de semis et malgré mon décalage date de semis et malgré mon décalage date de semis et enfin enfin enfin du coup du coup du coup l'efficacité l'efficacité l'efficacité potentielle de mon fausse mais si je potentielle de mon fausse mais si je potentielle de mon fausse mais si je suis en bonne condition du coup à l'été suis en bonne condition du coup à l'été suis en bonne condition du coup à l'été du coup je peux du coup faire un faux du coup je peux du coup faire un faux du coup je peux du coup faire un faux semi sans doute un peu plus précocément semi sans doute un peu plus précocément semi sans doute un peu plus précocément que ce que je pouvais avant donc là je vous ai donc montré la courbe donc là je vous ai donc montré la courbe donc là je vous ai donc montré la courbe donc la voilà la courbe moyenne mais ce donc la voilà la courbe moyenne mais ce donc la voilà la courbe moyenne mais ce que je vous ai dit avant c'est que le que je vous ai dit avant c'est que le que je vous ai dit avant c'est que le changement climatique c'était aussi une changement climatique c'était aussi une changement climatique c'était aussi une forte variabilité intérêt annuelle qui forte variabilité intérêt annuelle qui forte variabilité intérêt annuelle qui donc allait donc allait donc allait voilà avec des épisodes de sécheresse de voilà avec des épisodes de sécheresse de voilà avec des épisodes de sécheresse de sécheresse agronomique sécheresse agronomique sécheresse agronomique variable suivant les années donc pour variable suivant les années donc pour variable suivant les années donc pour illustrer ça je me suis placée à illustrer ça je me suis placée à illustrer ça je me suis placée à aytrémont là où on est basé à gros aytrémont là où on est basé à gros aytrémont là où on est basé à gros transfert et j'ai regardé deux années transfert et j'ai regardé deux années transfert et j'ai regardé deux années qui sont extrêmement contrastées en qui sont extrêmement contrastées en qui sont extrêmement contrastées en termes de sécheresse agronomique termes de sécheresse agronomique termes de sécheresse agronomique alors attention les graphiques sont un alors attention les graphiques sont un alors attention les graphiques sont un petit peu chargés les voici on va les décortiquer les voici on va les décortiquer les voici on va les décortiquer tranquillement ensemble tranquillement ensemble tranquillement ensemble ce que vous avez en jaune c'est la ce que vous avez en jaune c'est la ce que vous avez en jaune c'est la courbe des températures journalières sur courbe des températures journalières sur courbe des températures journalières sur l'année en cours c'est pas ce qui nous l'année en cours c'est pas ce qui nous l'année en cours c'est pas ce qui nous intéresse principalement puisque nous on intéresse principalement puisque nous on intéresse principalement puisque nous on se focalise sur les sécheresses se focalise sur les sécheresses se focalise sur les sécheresses agronomiques donc en fait plutôt sur agronomiques donc en fait plutôt sur agronomiques donc en fait plutôt sur l'humidité du sol donc ça c'est la l'humidité du sol donc ça c'est la l'humidité du sol donc ça c'est la courbe bleue la courbe du potentiel courbe bleue la courbe du potentiel courbe bleue la courbe du potentiel hydrique journalier et en gris ce que hydrique journalier et en gris ce que hydrique journalier et en gris ce que vous avez la barrique ici c'est le vous avez la barrique ici c'est le vous avez la barrique ici c'est le potentiel hydrique de base du vulpin et potentiel hydrique de base du vulpin et potentiel hydrique de base du vulpin et donc ce que vous voyez c'est que quand donc ce que vous voyez c'est que quand donc ce que vous voyez c'est que quand je suis sous la courbe grise ça veut je suis sous la courbe grise ça veut je suis sous la courbe grise ça veut dire que je n'ai pas les conditions dire que je n'ai pas les conditions dire que je n'ai pas les conditions requises pour que mon vulpin rentre en requises pour que mon vulpin rentre en requises pour que mon vulpin rentre en germination germination germination donc au printemps 2011 il y a donc au printemps 2011 il y a donc au printemps 2011 il y a effectivement plusieurs périodes où j'ai effectivement plusieurs périodes où j'ai effectivement plusieurs périodes où j'ai pas les conditions requises pas les conditions requises pas les conditions requises contrairement à mon printemps 2016 où je contrairement à mon printemps 2016 où je contrairement à mon printemps 2016 où je suis tout le temps avec une humidité suis tout le temps avec une humidité suis tout le temps avec une humidité suffisante pour que mon vulpin germe à suffisante pour que mon vulpin germe à suffisante pour que mon vulpin germe à l'inverse c'est ça qui est très l'inverse c'est ça qui est très l'inverse c'est ça qui est très intéressant entre ces deux années si je intéressant entre ces deux années si je intéressant entre ces deux années si je suis allé l'été j'ai suis allé l'été j'ai suis allé l'été j'ai systématiquement systématiquement systématiquement elle était 2011 mes conditions elle était 2011 mes conditions elle était 2011 mes conditions d'humidité qui sont requises alors que d'humidité qui sont requises alors que d'humidité qui sont requises alors que l'été 2016 voilà elle le sont voilà très l'été 2016 voilà elle le sont voilà très l'été 2016 voilà elle le sont voilà très très peu fréquemment donc ça ça montre très peu fréquemment donc ça ça montre très peu fréquemment donc ça ça montre bien comment deux années on se retrouve bien comment deux années on se retrouve bien comment deux années on se retrouve pas du tout dans les mêmes situations en pas du tout dans les mêmes situations en pas du tout dans les mêmes situations en termes de conditions de germination du termes de conditions de germination du termes de conditions de germination du vulpin et si j'illustre ça avec des vulpin et si j'illustre ça avec des vulpin et si j'illustre ça avec des photos vous avez ici à gauche une photo photos vous avez ici à gauche une photo photos vous avez ici à gauche une photo avec du vulpin qui au vu de son stade de avec du vulpin qui au vu de son stade de avec du vulpin qui au vu de son stade de développement et du stade de la céréale développement et du stade de la céréale développement et du stade de la céréale du coup à germer au printemps parce du coup à germer au printemps parce du coup à germer au printemps parce qu'on avait du coup dès un printemps qu'on avait du coup dès un printemps qu'on avait du coup dès un printemps humide qui permettait aux vulpin donc de humide qui permettait aux vulpin donc de humide qui permettait aux vulpin donc de germer de se développer et là donc il va germer de se développer et là donc il va germer de se développer et là donc il va peut-être y avoir donc c'est une peut-être y avoir donc c'est une peut-être y avoir donc c'est une supposition peut-être y avoir donc une supposition peut-être y avoir donc une supposition peut-être y avoir donc une moisson de la céréale un vulpin qui va moisson de la céréale un vulpin qui va moisson de la céréale un vulpin qui va derrière pouvoir suite à ça repartir derrière pouvoir suite à ça repartir derrière pouvoir suite à ça repartir et peut-être se re-développer en et peut-être se re-développer en et peut-être se re-développer en interculture et poser des soucis en interculture et poser des soucis en interculture et poser des soucis en interculture interculture interculture à droite ce qu'on a c'est en fait donc à droite ce qu'on a c'est en fait donc à droite ce qu'on a c'est en fait donc un vulpin qui a déjà donc on était dans un vulpin qui a déjà donc on était dans un vulpin qui a déjà donc on était dans une situation avec une moisson assez une situation avec une moisson assez une situation avec une moisson assez tardive donc il y a pas voilà moisson tardive donc il y a pas voilà moisson tardive donc il y a pas voilà moisson assez tardive du coup vu le pain qui lui assez tardive du coup vu le pain qui lui assez tardive du coup vu le pain qui lui a déjà griné graines qui sont tombées au a déjà griné graines qui sont tombées au a déjà griné graines qui sont tombées au sol avec un sol qu'on voit ici être très sol avec un sol qu'on voit ici être très sol avec un sol qu'on voit ici être très humide donc ça veut dire que mon vulpin humide donc ça veut dire que mon vulpin humide donc ça veut dire que mon vulpin les graines de vulpin là pour celles qui les graines de vulpin là pour celles qui les graines de vulpin là pour celles qui sont non dormantes elles peuvent sont non dormantes elles peuvent sont non dormantes elles peuvent parfaitement germer dès l'été parce que parfaitement germer dès l'été parce que parfaitement germer dès l'été parce que nous sommes il est très humide du coup qu'est-ce qui se passe ensuite du coup qu'est-ce qui se passe ensuite du coup qu'est-ce qui se passe ensuite bah soit on était en condition sèche on bah soit on était en condition sèche on bah soit on était en condition sèche on a pu travailler le sol mais pas de lever a pu travailler le sol mais pas de lever a pu travailler le sol mais pas de lever de dormance donc par contre quand on va de dormance donc par contre quand on va de dormance donc par contre quand on va se retrouver dans des bonnes conditions se retrouver dans des bonnes conditions se retrouver dans des bonnes conditions de semis donc position un peu plus de semis donc position un peu plus de semis donc position un peu plus humide qui nous permettent de se mêler humide qui nous permettent de se mêler humide qui nous permettent de se mêler la céréales qu'est-ce qui va se passer la céréales qu'est-ce qui va se passer la céréales qu'est-ce qui va se passer toutes nos adventistes toutes nos toutes nos adventistes toutes nos toutes nos adventistes toutes nos graines ne veulent pas elles vont là graines ne veulent pas elles vont là graines ne veulent pas elles vont là sortir de dormance parce que travail du sortir de dormance parce que travail du sortir de dormance parce que travail du sol en condition humide et germer sol en condition humide et germer sol en condition humide et germer simultanément à ma céréale alors que simultanément à ma céréale alors que simultanément à ma céréale alors que quand j'ai pu faire des fausses mis en quand j'ai pu faire des fausses mis en quand j'ai pu faire des fausses mis en conditions du coup humide voilà j'ai conditions du coup humide voilà j'ai conditions du coup humide voilà j'ai effectivement petit à petit déstocker effectivement petit à petit déstocker effectivement petit à petit déstocker mes graines de vulpin et j'arrive au mes graines de vulpin et j'arrive au mes graines de vulpin et j'arrive au moment de mon semi avec du coup moment de mon semi avec du coup moment de mon semi avec du coup moins de vulpin qui est en voilà qui va moins de vulpin qui est en voilà qui va moins de vulpin qui est en voilà qui va du coup lever en même temps que que ma du coup lever en même temps que que ma du coup lever en même temps que que ma culture culture culture voilà donc ça pour vous dire attention voilà donc ça pour vous dire attention voilà donc ça pour vous dire attention quand vous avez des situations de quand vous avez des situations de quand vous avez des situations de sécheresse agronomique et que du coup sécheresse agronomique et que du coup sécheresse agronomique et que du coup vous travaillez le seul dans des vous travaillez le seul dans des vous travaillez le seul dans des conditions très sèches au retour de conditions très sèches au retour de conditions très sèches au retour de bâton dans la céréale qui suit avec bâton dans la céréale qui suit avec bâton dans la céréale qui suit avec vraiment des des germinations plus vraiment des des germinations plus vraiment des des germinations plus élevées de vulpin qui vont être très élevées de vulpin qui vont être très élevées de vulpin qui vont être très groupés au moment où vous semez votre groupés au moment où vous semez votre groupés au moment où vous semez votre céréales céréales céréales et attention également petit point et attention également petit point et attention également petit point supplémentaire entre du temps entre le supplémentaire entre du temps entre le supplémentaire entre du temps entre le dernier travail du sol et puis le semis dernier travail du sol et puis le semis dernier travail du sol et puis le semis de la céréale parce que donc voilà si de la céréale parce que donc voilà si de la céréale parce que donc voilà si vous faites un dernier travail seul qui vous faites un dernier travail seul qui vous faites un dernier travail seul qui est très proche de 12000 la céréale est très proche de 12000 la céréale est très proche de 12000 la céréale c'est pareil possibilité d'avoir comme c'est pareil possibilité d'avoir comme c'est pareil possibilité d'avoir comme ça d'élever un peu échelonnés qui vont ça d'élever un peu échelonnés qui vont ça d'élever un peu échelonnés qui vont se faire dans votre céréale se faire dans votre céréale se faire dans votre céréale voilà j'en ai fini pour pour les voilà j'en ai fini pour pour les voilà j'en ai fini pour pour les éléments de biologie et puis les petits éléments de biologie et puis les petits éléments de biologie et puis les petits voilà les les premiers éléments de voilà les les premiers éléments de voilà les les premiers éléments de levier de gestion que j'abordais je vais levier de gestion que j'abordais je vais levier de gestion que j'abordais je vais passer la parole à mon collègue Bastien passer la parole à mon collègue Bastien passer la parole à mon collègue Bastien pour prendre la suite de la présentation merci Marie ben je prends tout de suite merci Marie ben je prends tout de suite merci Marie ben je prends tout de suite la main du coup pour rentrer un petit la main du coup pour rentrer un petit la main du coup pour rentrer un petit peu plus dans le détail des leviers de peu plus dans le détail des leviers de peu plus dans le détail des leviers de gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour gestion qu'on va pouvoir mobiliser pour lutter contre notre vulpin des champs lutter contre notre vulpin des champs lutter contre notre vulpin des champs alors Marie vous a présenté juste avant alors Marie vous a présenté juste avant alors Marie vous a présenté juste avant finalement toutes les évolutions de finalement toutes les évolutions de finalement toutes les évolutions de biologie du vulpin et notamment au biologie du vulpin et notamment au biologie du vulpin et notamment au niveau de la levée du vulpin et donc niveau de la levée du vulpin et donc niveau de la levée du vulpin et donc maintenant si on regarde un petit peu maintenant si on regarde un petit peu maintenant si on regarde un petit peu plus en détail qu'est-ce que ça va plus en détail qu'est-ce que ça va plus en détail qu'est-ce que ça va impacter sur les leviers de gestion impacter sur les leviers de gestion impacter sur les leviers de gestion agronomique qu'on a à disposition pour agronomique qu'on a à disposition pour agronomique qu'on a à disposition pour gérer ce vulpin donc déjà de manière gérer ce vulpin donc déjà de manière gérer ce vulpin donc déjà de manière générale si on vous reprenez un petit générale si on vous reprenez un petit générale si on vous reprenez un petit peu le cycle de vie du vulpin à partir peu le cycle de vie du vulpin à partir peu le cycle de vie du vulpin à partir de d'un stock ce mois-ci initial vous de d'un stock ce mois-ci initial vous de d'un stock ce mois-ci initial vous allez avoir un développement de vos d'un allez avoir un développement de vos d'un allez avoir un développement de vos d'un certain nombre de plantes de vulpin donc certain nombre de plantes de vulpin donc certain nombre de plantes de vulpin donc une infestation initiale puis finale qui une infestation initiale puis finale qui une infestation initiale puis finale qui va vous redonner une quantité de graines va vous redonner une quantité de graines va vous redonner une quantité de graines produites qui va alimenter le stock vous produites qui va alimenter le stock vous produites qui va alimenter le stock vous allez pouvoir agir finalement sur ce allez pouvoir agir finalement sur ce allez pouvoir agir finalement sur ce cycle de développement par plusieurs cycle de développement par plusieurs cycle de développement par plusieurs modes d'action que ce soit des modes modes d'action que ce soit des modes modes d'action que ce soit des modes d'action par évitement donc de manière à d'action par évitement donc de manière à d'action par évitement donc de manière à limiter au maximum la prestation limiter au maximum la prestation limiter au maximum la prestation initiale et donc le nombre de plantes initiale et donc le nombre de plantes initiale et donc le nombre de plantes qui va germer et lever dans votre qui va germer et lever dans votre qui va germer et lever dans votre culture des leviers d'atténuation donc culture des leviers d'atténuation donc culture des leviers d'atténuation donc là de manière à rendre la plus là de manière à rendre la plus là de manière à rendre la plus compétitif possible votre culture et à compétitif possible votre culture et à compétitif possible votre culture et à moindre rire finalement le nombre de moindre rire finalement le nombre de moindre rire finalement le nombre de plantes finales qui va pouvoir reformer plantes finales qui va pouvoir reformer plantes finales qui va pouvoir reformer des graines et ralimenter le stock et des graines et ralimenter le stock et des graines et ralimenter le stock et enfin une fois que les graines retombent enfin une fois que les graines retombent enfin une fois que les graines retombent au stock vous allez pouvoir avoir des au stock vous allez pouvoir avoir des au stock vous allez pouvoir avoir des leviers de gestion du stock que ce qui leviers de gestion du stock que ce qui leviers de gestion du stock que ce qui passe donc soit par la couverture du sol passe donc soit par la couverture du sol passe donc soit par la couverture du sol ou le travail du sol pour limiter ou le travail du sol pour limiter ou le travail du sol pour limiter justement ce potentiel d'affestation et justement ce potentiel d'affestation et justement ce potentiel d'affestation et les levés futurs des cultures qui les levés futurs des cultures qui les levés futurs des cultures qui suivent suivent suivent donc tout ça finalement ça nous donne donc tout ça finalement ça nous donne donc tout ça finalement ça nous donne une batterie de levier une batterie de levier une batterie de levier qui nous reste à disposition et donc parmi ces leviers donc vous les et donc parmi ces leviers donc vous les et donc parmi ces leviers donc vous les avez ici affiché ce qu'il faut voir avez ici affiché ce qu'il faut voir avez ici affiché ce qu'il faut voir c'est que cette batterie de levier c'est que cette batterie de levier c'est que cette batterie de levier elle va pouvoir être mobilisée deux elle va pouvoir être mobilisée deux elle va pouvoir être mobilisée deux concerts de sorte à avoir un potentiel concerts de sorte à avoir un potentiel concerts de sorte à avoir un potentiel d'affestation le plus faible possible d'affestation le plus faible possible d'affestation le plus faible possible infini ce que vous a montré Marie infini ce que vous a montré Marie infini ce que vous a montré Marie précédemment c'est que finalement les précédemment c'est que finalement les précédemment c'est que finalement les évolutions de biologie et notamment de évolutions de biologie et notamment de évolutions de biologie et notamment de courbe de levées de levées préférentiel courbe de levées de levées préférentiel courbe de levées de levées préférentiel des vulpins vont avoir un impact sur des vulpins vont avoir un impact sur des vulpins vont avoir un impact sur certains leviers donc ici les leviers certains leviers donc ici les leviers certains leviers donc ici les leviers que vous avez en grisés notamment ce qui que vous avez en grisés notamment ce qui que vous avez en grisés notamment ce qui concerne les leviers d'évitement qui concerne les leviers d'évitement qui concerne les leviers d'évitement qui passent donc par la diversification des passent donc par la diversification des passent donc par la diversification des créneaux de semis donc notamment la date créneaux de semis donc notamment la date créneaux de semis donc notamment la date de semis des céréales par exemple de semis des céréales par exemple de semis des céréales par exemple qui va potentiellement avoir un effet un qui va potentiellement avoir un effet un qui va potentiellement avoir un effet un petit peu moins important qu'auparavant petit peu moins important qu'auparavant petit peu moins important qu'auparavant étant donné qu'on a vu que certains étant donné qu'on a vu que certains étant donné qu'on a vu que certains une certaine quantité de vulpin pouvant une certaine quantité de vulpin pouvant une certaine quantité de vulpin pouvant encore lever à la sortie de l'automne encore lever à la sortie de l'automne encore lever à la sortie de l'automne mais également les levier date de semis mais également les levier date de semis mais également les levier date de semis par la diversification des cultures et par la diversification des cultures et par la diversification des cultures et donc des créneaux de semis du fait qu'on donc des créneaux de semis du fait qu'on donc des créneaux de semis du fait qu'on a vu également que on avait également a vu également que on avait également a vu également que on avait également aujourd'hui des vulpins qui levaient en aujourd'hui des vulpins qui levaient en aujourd'hui des vulpins qui levaient en sortie d'hiver mais aussi en fin de sortie d'hiver mais aussi en fin de sortie d'hiver mais aussi en fin de printemps ce qui n'est pas forcément le printemps ce qui n'est pas forcément le printemps ce qui n'est pas forcément le cas auparavant et enfin on a vu que le cas auparavant et enfin on a vu que le cas auparavant et enfin on a vu que le levier faussemi pouvait rester toujours levier faussemi pouvait rester toujours levier faussemi pouvait rester toujours très intéressant mais qu'il fallait très très intéressant mais qu'il fallait très très intéressant mais qu'il fallait très vigilant justement à l'adapter si les vigilant justement à l'adapter si les vigilant justement à l'adapter si les conditions sont réunies afin de ne pas conditions sont réunies afin de ne pas conditions sont réunies afin de ne pas avoir un effet contre-productif de ce avoir un effet contre-productif de ce avoir un effet contre-productif de ce levier levier levier donc si on rentre un petit peu plus dans donc si on rentre un petit peu plus dans donc si on rentre un petit peu plus dans le détail justement avec un exemple donc le détail justement avec un exemple donc le détail justement avec un exemple donc sur la diapo suivante alors si on rentre donc du coup dans un alors si on rentre donc du coup dans un alors si on rentre donc du coup dans un exemple donc l'idée ça va vraiment être exemple donc l'idée ça va vraiment être exemple donc l'idée ça va vraiment être de montrer que il y a nécessité de montrer que il y a nécessité de montrer que il y a nécessité d'adapter vos leviers de gestion aux d'adapter vos leviers de gestion aux d'adapter vos leviers de gestion aux conditions de l'année si on se place ici conditions de l'année si on se place ici conditions de l'année si on se place ici dans le cas d'une pression vu pas élevée dans le cas d'une pression vu pas élevée dans le cas d'une pression vu pas élevée avec un stock relativement élevé donc avec un stock relativement élevé donc avec un stock relativement élevé donc vous voyez sur le schéma ici à gauche vous voyez sur le schéma ici à gauche vous voyez sur le schéma ici à gauche des graines nonantes des graines des graines nonantes des graines des graines nonantes des graines dormantes là sur un horizon de travail dormantes là sur un horizon de travail dormantes là sur un horizon de travail d'environ 30 cm et si on s'intéresse en d'environ 30 cm et si on s'intéresse en d'environ 30 cm et si on s'intéresse en particulier à l'interculture donc à particulier à l'interculture donc à particulier à l'interculture donc à l'issue d'une récolte lors d'une l'issue d'une récolte lors d'une l'issue d'une récolte lors d'une interculture courte avant le semis de la interculture courte avant le semis de la interculture courte avant le semis de la céréale suivante céréale suivante céréale suivante deux possibilités vont s'offrir à vous deux possibilités vont s'offrir à vous deux possibilités vont s'offrir à vous soit vous allez pouvoir mobiliser des soit vous allez pouvoir mobiliser des soit vous allez pouvoir mobiliser des faux semis et donc déstocker au maximum faux semis et donc déstocker au maximum faux semis et donc déstocker au maximum en interculture avant le semis de votre en interculture avant le semis de votre en interculture avant le semis de votre culture de sorte à avoir le moins de culture de sorte à avoir le moins de culture de sorte à avoir le moins de graines possible comme l'avait montré graines possible comme l'avait montré graines possible comme l'avait montré Marie précédemment ou alors vous allez Marie précédemment ou alors vous allez Marie précédemment ou alors vous allez pouvoir privilégier les leviers de pouvoir privilégier les leviers de pouvoir privilégier les leviers de travail qui sont plus profond avec le travail qui sont plus profond avec le travail qui sont plus profond avec le labour pour enfouir les graines et labour pour enfouir les graines et labour pour enfouir les graines et remonter un nombre de graines beaucoup remonter un nombre de graines beaucoup remonter un nombre de graines beaucoup plus faible en surface qui vont pouvoir plus faible en surface qui vont pouvoir plus faible en surface qui vont pouvoir lever dans votre culture ce qui est lever dans votre culture ce qui est lever dans votre culture ce qui est important de mettre de mettre en regard important de mettre de mettre en regard important de mettre de mettre en regard de ça c'est les conditions dans de ça c'est les conditions dans de ça c'est les conditions dans lesquelles vous allez travailler lesquelles vous allez travailler lesquelles vous allez travailler deux possibilités soit vous êtes en deux possibilités soit vous êtes en deux possibilités soit vous êtes en condition humide en interculture à condition humide en interculture à condition humide en interculture à l'automne donc suite à la moisson puis l'automne donc suite à la moisson puis l'automne donc suite à la moisson puis au moment de l'implantation de la au moment de l'implantation de la au moment de l'implantation de la culture soit vous êtes en condition très culture soit vous êtes en condition très culture soit vous êtes en condition très sèche donc un été très sec un automne sèche donc un été très sec un automne sèche donc un été très sec un automne très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà très sec qui s'ensuit comme on l'a déjà rencontré précédemment rencontré précédemment rencontré précédemment et donc là ici ce qu'on met en avant et donc là ici ce qu'on met en avant et donc là ici ce qu'on met en avant c'est que finalement si vous êtes dans c'est que finalement si vous êtes dans c'est que finalement si vous êtes dans une période plutôt humide et bien là il une période plutôt humide et bien là il une période plutôt humide et bien là il faudra privilégier les faussemis de faudra privilégier les faussemis de faudra privilégier les faussemis de manière à déstocker au maximum et manière à déstocker au maximum et manière à déstocker au maximum et arriver dans une culture suivante arriver dans une culture suivante arriver dans une culture suivante relativement propre dans l'horizon de relativement propre dans l'horizon de relativement propre dans l'horizon de travail du sol donc dans les 5 10 travail du sol donc dans les 5 10 travail du sol donc dans les 5 10 premiers centimètres à l'inverse si vous premiers centimètres à l'inverse si vous premiers centimètres à l'inverse si vous êtes en condition sèche vous allez êtes en condition sèche vous allez êtes en condition sèche vous allez travailler le sol mais en fait vous travailler le sol mais en fait vous travailler le sol mais en fait vous n'allez pas lever de dormance et c'est n'allez pas lever de dormance et c'est n'allez pas lever de dormance et c'est là où justement vous allez pouvoir là où justement vous allez pouvoir là où justement vous allez pouvoir retrouver un certain nombre de graines retrouver un certain nombre de graines retrouver un certain nombre de graines dans votre culture à cause des travail dans votre culture à cause des travail dans votre culture à cause des travail du sol qui n'auront pas été efficaces du sol qui n'auront pas été efficaces du sol qui n'auront pas été efficaces précédemment et donc là on va dire que précédemment et donc là on va dire que précédemment et donc là on va dire que dans le cas de situation humide on va dans le cas de situation humide on va dans le cas de situation humide on va privilégier le fossemi et dans le cas de privilégier le fossemi et dans le cas de privilégier le fossemi et dans le cas de situation sèche et ben là au moment de situation sèche et ben là au moment de situation sèche et ben là au moment de l'implantation de la culture il vaudra l'implantation de la culture il vaudra l'implantation de la culture il vaudra mieux privilégier le labour ce qu'il mieux privilégier le labour ce qu'il mieux privilégier le labour ce qu'il faut mettre en avant par rapport à ça faut mettre en avant par rapport à ça faut mettre en avant par rapport à ça c'est que ça peut paraître contre contre c'est que ça peut paraître contre contre c'est que ça peut paraître contre contre intuitif parce que finalement lorsque intuitif parce que finalement lorsque intuitif parce que finalement lorsque vous êtes en condition sèche vous allez vous êtes en condition sèche vous allez vous êtes en condition sèche vous allez privilégier les implantations avec des privilégier les implantations avec des privilégier les implantations avec des techniques simplifiées en ont labour techniques simplifiées en ont labour techniques simplifiées en ont labour pour garder une bonne qualité pour garder une bonne qualité pour garder une bonne qualité d'implantation de la culture de céréales d'implantation de la culture de céréales d'implantation de la culture de céréales pour autant pour la gestion du vulpin et pour autant pour la gestion du vulpin et pour autant pour la gestion du vulpin et bien il faudrait labourer pour justement bien il faudrait labourer pour justement bien il faudrait labourer pour justement éviter de se trouver répercuter derrière éviter de se trouver répercuter derrière éviter de se trouver répercuter derrière par des leviers des leviers de vulpin par des leviers des leviers de vulpin par des leviers des leviers de vulpin qui n'auraient pas eu lieu en qui n'auraient pas eu lieu en qui n'auraient pas eu lieu en interculture que vous allez retrouver interculture que vous allez retrouver interculture que vous allez retrouver dans votre culture et à l'inverse en cas dans votre culture et à l'inverse en cas dans votre culture et à l'inverse en cas de conditions humides là plutôt de conditions humides là plutôt de conditions humides là plutôt privilégié un travail superficiel de privilégié un travail superficiel de privilégié un travail superficiel de manière à ne pas re stimuler davantage manière à ne pas re stimuler davantage manière à ne pas re stimuler davantage de lever et en déstocker au maximum de lever et en déstocker au maximum de lever et en déstocker au maximum avant le semis de la culture d'automne ensuite du coup alors donc là on était dans le cas d'une alors donc là on était dans le cas d'une alors donc là on était dans le cas d'une pression vu le pain élevée et dans le pression vu le pain élevée et dans le pression vu le pain élevée et dans le cas de figure et l'exemple d'une cas de figure et l'exemple d'une cas de figure et l'exemple d'une interculture avant l'implantation d'une interculture avant l'implantation d'une interculture avant l'implantation d'une céréale d'automne parfois on va être céréale d'automne parfois on va être céréale d'automne parfois on va être dans le cas de situation de salissement dans le cas de situation de salissement dans le cas de situation de salissement encore plus élevé donc on a rencontré encore plus élevé donc on a rencontré encore plus élevé donc on a rencontré plusieurs agriculteurs qui sont ici plusieurs agriculteurs qui sont ici plusieurs agriculteurs qui sont ici représentés par leurs initiales dans le représentés par leurs initiales dans le représentés par leurs initiales dans le schéma de droite et on leur a demandé schéma de droite et on leur a demandé schéma de droite et on leur a demandé leur niveau de satisfaction du leur niveau de satisfaction du leur niveau de satisfaction du stattement avant après desherbage dans stattement avant après desherbage dans stattement avant après desherbage dans leur culture de blé est-ce que vous leur culture de blé est-ce que vous leur culture de blé est-ce que vous pouvez vous apercevoir c'est que donc pouvez vous apercevoir c'est que donc pouvez vous apercevoir c'est que donc par rapport au point initial donc le par rapport au point initial donc le par rapport au point initial donc le rond et la trajectoire on reste sur des rond et la trajectoire on reste sur des rond et la trajectoire on reste sur des niveaux de satisfaction dans ces cas de niveaux de satisfaction dans ces cas de niveaux de satisfaction dans ces cas de figures pas du tout satisfaisant avec figures pas du tout satisfaisant avec figures pas du tout satisfaisant avec des pressions vulpin à la récolte comme des pressions vulpin à la récolte comme des pressions vulpin à la récolte comme vous pouvez le voir dans les photos au vous pouvez le voir dans les photos au vous pouvez le voir dans les photos au printemps très très élevé donc en fait printemps très très élevé donc en fait printemps très très élevé donc en fait ça met en avant qu'on est aujourd'hui de ça met en avant qu'on est aujourd'hui de ça met en avant qu'on est aujourd'hui de plus en plus souvent dans des parcelles plus en plus souvent dans des parcelles plus en plus souvent dans des parcelles en situation très problématique et dans en situation très problématique et dans en situation très problématique et dans des parcelles sur lesquelles on se des parcelles sur lesquelles on se des parcelles sur lesquelles on se demande des comment est-ce qu'on peut demande des comment est-ce qu'on peut demande des comment est-ce qu'on peut revenir à un niveau dans l'herbement revenir à un niveau dans l'herbement revenir à un niveau dans l'herbement maîtrisé en culture maîtrisé en culture maîtrisé en culture par rapport à ça donc je vais vous par rapport à ça donc je vais vous par rapport à ça donc je vais vous présenter quelques pistes de levier présenter quelques pistes de levier présenter quelques pistes de levier qu'on a appelé des leviers pompiers qui qu'on a appelé des leviers pompiers qui qu'on a appelé des leviers pompiers qui vont être intéressant à utiliser dans vont être intéressant à utiliser dans vont être intéressant à utiliser dans des parcelles à forte infestation à des parcelles à forte infestation à des parcelles à forte infestation à vulpin donc trois types de leviers les vulpin donc trois types de leviers les vulpin donc trois types de leviers les deux premiers leviers se sont plutôt des deux premiers leviers se sont plutôt des deux premiers leviers se sont plutôt des leviers pompiers à l'échelle de leviers pompiers à l'échelle de leviers pompiers à l'échelle de l'itinéraire technique dans votre l'itinéraire technique dans votre l'itinéraire technique dans votre culture de céréales le troisième plutôt culture de céréales le troisième plutôt culture de céréales le troisième plutôt un levier à l'échelle du système de un levier à l'échelle du système de un levier à l'échelle du système de culture et de la reconception du système culture et de la reconception du système culture et de la reconception du système donc dans un premier temps je vais vous donc dans un premier temps je vais vous donc dans un premier temps je vais vous parler estimage donc on a travaillé dans parler estimage donc on a travaillé dans parler estimage donc on a travaillé dans le cadre du projet copra sur les images le cadre du projet copra sur les images le cadre du projet copra sur les images des épis de vulpin donc il va consister des épis de vulpin donc il va consister des épis de vulpin donc il va consister à couper les épis de vulpin avant leur à couper les épis de vulpin avant leur à couper les épis de vulpin avant leur retourner au sol et avant qu'ils retourner au sol et avant qu'ils retourner au sol et avant qu'ils deviennent viable donc ça ça peut être deviennent viable donc ça ça peut être deviennent viable donc ça ça peut être une solution à l'échelle annuelle pour une solution à l'échelle annuelle pour une solution à l'échelle annuelle pour faire face à un échec des pratiques de faire face à un échec des pratiques de faire face à un échec des pratiques de désherbage et pour limiter l'affestation désherbage et pour limiter l'affestation désherbage et pour limiter l'affestation une réaffation du stock ce mois-ci une réaffation du stock ce mois-ci une réaffation du stock ce mois-ci dans un second temps je vous parlerai dans un second temps je vous parlerai dans un second temps je vous parlerai ensilage donc là on a ensilage donc là on a ensilage donc là on a identifié donc un retour d'expérience identifié donc un retour d'expérience identifié donc un retour d'expérience d'agriculteur qui a enfilé sa céréales d'agriculteur qui a enfilé sa céréales d'agriculteur qui a enfilé sa céréales infesté l'adventisme mais en immature de infesté l'adventisme mais en immature de infesté l'adventisme mais en immature de sorte à exporter toute la biomasse y sorte à exporter toute la biomasse y sorte à exporter toute la biomasse y compris les vulpins avant qu'il ne compris les vulpins avant qu'il ne compris les vulpins avant qu'il ne retombent au stock donc là une solution retombent au stock donc là une solution retombent au stock donc là une solution aussi de rattrapage afin de diminuer le aussi de rattrapage afin de diminuer le aussi de rattrapage afin de diminuer le la réalimentation du stock ce mois-ci et la réalimentation du stock ce mois-ci et la réalimentation du stock ce mois-ci et enfin un retour d'expérience enfin un retour d'expérience enfin un retour d'expérience d'agriculteurs qui lui a combiné une d'agriculteurs qui lui a combiné une d'agriculteurs qui lui a combiné une succession de plusieurs cultures de succession de plusieurs cultures de succession de plusieurs cultures de printemps consécutive à des leviers de printemps consécutive à des leviers de printemps consécutive à des leviers de travail du sol judicieusement agencé de travail du sol judicieusement agencé de travail du sol judicieusement agencé de façon assez intensive de manière à façon assez intensive de manière à façon assez intensive de manière à revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du salissement après cette stratégie donc dans un premier temps en ce qui donc dans un premier temps en ce qui donc dans un premier temps en ce qui concerne les images concerne les images concerne les images donc on a travaillé sur les images pour donc on a travaillé sur les images pour donc on a travaillé sur les images pour répondre principalement donc à la répondre principalement donc à la répondre principalement donc à la première question donc je vais vous première question donc je vais vous première question donc je vais vous détailler aujourd'hui ici c'est à dire détailler aujourd'hui ici c'est à dire détailler aujourd'hui ici c'est à dire quelle est l'efficacité de l'estimage quelle est l'efficacité de l'estimage quelle est l'efficacité de l'estimage sur la réalimentation du stockement ciel sur la réalimentation du stockement ciel sur la réalimentation du stockement ciel et la limitation justement de cette et la limitation justement de cette et la limitation justement de cette réalimentation donc aujourd'hui en terme réalimentation donc aujourd'hui en terme réalimentation donc aujourd'hui en terme d'image il existe deux types d'outils d'image il existe deux types d'outils d'image il existe deux types d'outils plus fréquent et celui que vous avez sur plus fréquent et celui que vous avez sur plus fréquent et celui que vous avez sur la photo de gauche c'est une estime la photo de gauche c'est une estime la photo de gauche c'est une estime classique qui va couper les graines et classique qui va couper les graines et classique qui va couper les graines et qui vont les épices qui vont retomber au qui vont les épices qui vont retomber au qui vont les épices qui vont retomber au sol et on commence à voir apparaître des sol et on commence à voir apparaître des sol et on commence à voir apparaître des estimes ce qu'on appelle récupératrice estimes ce qu'on appelle récupératrice estimes ce qu'on appelle récupératrice qui vont couper les épis avec un système qui vont couper les épis avec un système qui vont couper les épis avec un système de barre de coupe et de récupératrice de barre de coupe et de récupératrice de barre de coupe et de récupératrice derrière de manière à ce que ça ne derrière de manière à ce que ça ne derrière de manière à ce que ça ne retombe pas au sol donc nous on est retombe pas au sol donc nous on est retombe pas au sol donc nous on est plutôt dans le premier cas de figure la plutôt dans le premier cas de figure la plutôt dans le premier cas de figure la photo de gauche avec les décimaux photo de gauche avec les décimaux photo de gauche avec les décimaux classique alors donc dans la majorité des cas au alors donc dans la majorité des cas au alors donc dans la majorité des cas au niveau de l'estimage ce qui se fait niveau de l'estimage ce qui se fait niveau de l'estimage ce qui se fait c'est un estimage où on va couper les c'est un estimage où on va couper les c'est un estimage où on va couper les adventices à environ 5 7 cm au dessus de adventices à environ 5 7 cm au dessus de adventices à environ 5 7 cm au dessus de la culture de certaines pas abîmer la la culture de certaines pas abîmer la la culture de certaines pas abîmer la culture et on va généralement réaliser culture et on va généralement réaliser culture et on va généralement réaliser un seul image par saison un seul image par saison un seul image par saison toutefois on pourrait on pourrait toutefois on pourrait on pourrait toutefois on pourrait on pourrait réaliser un second estimage si une réaliser un second estimage si une réaliser un second estimage si une reprise il y avait une reprise de reprise il y avait une reprise de reprise il y avait une reprise de végétation et une nouvelle épiaison des végétation et une nouvelle épiaison des végétation et une nouvelle épiaison des vulpins c'est très peu réalisé mais ça vulpins c'est très peu réalisé mais ça vulpins c'est très peu réalisé mais ça pourrait s'envisager on pourrait pourrait s'envisager on pourrait pourrait s'envisager on pourrait également tester un estimage plus également tester un estimage plus également tester un estimage plus agressif ce qu'on appelle plus agressif agressif ce qu'on appelle plus agressif agressif ce qu'on appelle plus agressif c'est à dire un estimage on va couper à c'est à dire un estimage on va couper à c'est à dire un estimage on va couper à ras de la culture se permet de couper ras de la culture se permet de couper ras de la culture se permet de couper une partie de la dernière feuille mais une partie de la dernière feuille mais une partie de la dernière feuille mais sans toucher à l'épi pour ne pas à moi sans toucher à l'épi pour ne pas à moi sans toucher à l'épi pour ne pas à moi de rien le potentiel de rendement donc de rien le potentiel de rendement donc de rien le potentiel de rendement donc ce qui s'est passé c'est qu'on a ce qui s'est passé c'est qu'on a ce qui s'est passé c'est qu'on a travaillé sur 9 parcelles de blé à trois travaillé sur 9 parcelles de blé à trois travaillé sur 9 parcelles de blé à trois dates décimage donc au 15 mai au 1er dates décimage donc au 15 mai au 1er dates décimage donc au 15 mai au 1er juin et au 15 juin et donc je vais vous juin et au 15 juin et donc je vais vous juin et au 15 juin et donc je vais vous présenter les résultats de ces travaux donc déjà dans un premier temps donc déjà dans un premier temps donc déjà dans un premier temps l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de l'objectif ça a été d'évaluer l'effet de les images sur le retour au stock ce les images sur le retour au stock ce les images sur le retour au stock ce mois-ci de graines viable donc l'idée de mois-ci de graines viable donc l'idée de mois-ci de graines viable donc l'idée de les images c'est de couper suffisamment les images c'est de couper suffisamment les images c'est de couper suffisamment insuffisamment grand nombre de graines insuffisamment grand nombre de graines insuffisamment grand nombre de graines mais suffisamment tôt pour éviter que mais suffisamment tôt pour éviter que mais suffisamment tôt pour éviter que ces graines soient viables et qu'elles ces graines soient viables et qu'elles ces graines soient viables et qu'elles ne retombe au sol et si elles sont ne retombe au sol et si elles sont ne retombe au sol et si elles sont viables avant redonner des plans donc viables avant redonner des plans donc viables avant redonner des plans donc l'idée c'est de les couper avant qu'elle l'idée c'est de les couper avant qu'elle l'idée c'est de les couper avant qu'elle devienne viable donc déjà dans un devienne viable donc déjà dans un devienne viable donc déjà dans un premier temps premier temps premier temps on va s'attarder sur la question de déjà on va s'attarder sur la question de déjà on va s'attarder sur la question de déjà quel est l'impact la date à laquelle on quel est l'impact la date à laquelle on quel est l'impact la date à laquelle on va estimer et de la hauteur donc en va estimer et de la hauteur donc en va estimer et de la hauteur donc en termes de hauteur comme vous le voyez termes de hauteur comme vous le voyez termes de hauteur comme vous le voyez sur le petit schéma droite on a coupé 4 sur le petit schéma droite on a coupé 4 sur le petit schéma droite on a coupé 4 routeurs différents donc la hauteur H1 routeurs différents donc la hauteur H1 routeurs différents donc la hauteur H1 qui a la hauteur de coupe classique qui a la hauteur de coupe classique qui a la hauteur de coupe classique c'est à dire tous les épis de vulpin qui c'est à dire tous les épis de vulpin qui c'est à dire tous les épis de vulpin qui étaient au dessus de 5 cm au dessus de étaient au dessus de 5 cm au dessus de étaient au dessus de 5 cm au dessus de la culture la hauteur H2 tous les épis la culture la hauteur H2 tous les épis la culture la hauteur H2 tous les épis de Villepin compris entre la hauteur max de Villepin compris entre la hauteur max de Villepin compris entre la hauteur max de la culture et 5 cm au-dessus et enfin de la culture et 5 cm au-dessus et enfin de la culture et 5 cm au-dessus et enfin les hauteurs H3 et H4 qui nous ont les hauteurs H3 et H4 qui nous ont les hauteurs H3 et H4 qui nous ont permis de savoir ce qui restait en permis de savoir ce qui restait en permis de savoir ce qui restait en termes de nombre d'épis de vulpins en termes de nombre d'épis de vulpins en termes de nombre d'épis de vulpins en dessous de la culture dessous de la culture dessous de la culture donc ce qu'il faut voir dans un premier donc ce qu'il faut voir dans un premier donc ce qu'il faut voir dans un premier temps c'est que c'est la troisième date temps c'est que c'est la troisième date temps c'est que c'est la troisième date donc au niveau du 15 juin qui nous donc au niveau du 15 juin qui nous donc au niveau du 15 juin qui nous permet d'estimer le plus grand nombre de permet d'estimer le plus grand nombre de permet d'estimer le plus grand nombre de vues peints environ 70% donc lors de ce vues peints environ 70% donc lors de ce vues peints environ 70% donc lors de ce passage le plus tardif qu'on arrive à passage le plus tardif qu'on arrive à passage le plus tardif qu'on arrive à estimer et on voit finalement qu'au estimer et on voit finalement qu'au estimer et on voit finalement qu'au moment le nombre de graines estimé avec moment le nombre de graines estimé avec moment le nombre de graines estimé avec la date des images on a environ 47% en la date des images on a environ 47% en la date des images on a environ 47% en première date de graines estimée un peu première date de graines estimée un peu première date de graines estimée un peu plus donc un peu plus pour la deuxième plus donc un peu plus pour la deuxième plus donc un peu plus pour la deuxième 60% et 70 pour la troisième date 60% et 70 pour la troisième date 60% et 70 pour la troisième date on pourrait se dire que c'est la on pourrait se dire que c'est la on pourrait se dire que c'est la troisième date qui permet d'avoir la troisième date qui permet d'avoir la troisième date qui permet d'avoir la meilleure efficacité mais il faut aussi meilleure efficacité mais il faut aussi meilleure efficacité mais il faut aussi s'attarder sur la viabilité des graines s'attarder sur la viabilité des graines s'attarder sur la viabilité des graines qu'on va couper donc c'est ici c'est ce qu'on va couper donc c'est ici c'est ce qu'on va couper donc c'est ici c'est ce deuxième c'est ce deuxième graphique qui deuxième c'est ce deuxième graphique qui deuxième c'est ce deuxième graphique qui vont qui va nous permettre de répondre à vont qui va nous permettre de répondre à vont qui va nous permettre de répondre à cette question donc quelle va être le cette question donc quelle va être le cette question donc quelle va être le pourcentage de graine viable en fonction pourcentage de graine viable en fonction pourcentage de graine viable en fonction de la date à laquelle on va couper et là de la date à laquelle on va couper et là de la date à laquelle on va couper et là finalement on se rend compte que finalement on se rend compte que finalement on se rend compte que logiquement le nombre de graines viable logiquement le nombre de graines viable logiquement le nombre de graines viable donc le nombre degrés viable donc c'est donc le nombre degrés viable donc c'est donc le nombre degrés viable donc c'est à dire finalement ce qu'on ne souhaite à dire finalement ce qu'on ne souhaite à dire finalement ce qu'on ne souhaite pas on souhaite vraiment couper avant pas on souhaite vraiment couper avant pas on souhaite vraiment couper avant qu'elle devienne viable et ben il va qu'elle devienne viable et ben il va qu'elle devienne viable et ben il va augmenter avec le temps donc en première augmenter avec le temps donc en première augmenter avec le temps donc en première date vous voyez que quel que soit date vous voyez que quel que soit date vous voyez que quel que soit l'horizon on est sur des niveaux de l'horizon on est sur des niveaux de l'horizon on est sur des niveaux de viabilité très faibles viabilité très faibles viabilité très faibles en deuxième date là on arrive sur des en deuxième date là on arrive sur des en deuxième date là on arrive sur des niveaux de viabilité environ de 10%, et niveaux de viabilité environ de 10%, et niveaux de viabilité environ de 10%, et par contre en troisième date on est sur par contre en troisième date on est sur par contre en troisième date on est sur des niveaux de viabilité bien souvent des niveaux de viabilité bien souvent des niveaux de viabilité bien souvent supérieurs à 30% pour les graines des supérieurs à 30% pour les graines des supérieurs à 30% pour les graines des horizons de coupe donc H1 et H2 donc horizons de coupe donc H1 et H2 donc horizons de coupe donc H1 et H2 donc finalement ce qu'il faut retenir c'est finalement ce qu'il faut retenir c'est finalement ce qu'il faut retenir c'est que l'optimum pour les images donc ce que l'optimum pour les images donc ce que l'optimum pour les images donc ce qu'on a montré nous c'est un estimage qu'on a montré nous c'est un estimage qu'on a montré nous c'est un estimage plutôt au 1er juin parce que finalement plutôt au 1er juin parce que finalement plutôt au 1er juin parce que finalement on va pouvoir estimer soit environ 60% on va pouvoir estimer soit environ 60% on va pouvoir estimer soit environ 60% des graines et ces graines elles vont des graines et ces graines elles vont des graines et ces graines elles vont être pour enfin pour moins de 10% être pour enfin pour moins de 10% être pour enfin pour moins de 10% d'entre elles vont être viables ce qui d'entre elles vont être viables ce qui d'entre elles vont être viables ce qui est beaucoup plus satisfaisant qu'un est beaucoup plus satisfaisant qu'un est beaucoup plus satisfaisant qu'un estimage en date 3 où on va estimer 10% estimage en date 3 où on va estimer 10% estimage en date 3 où on va estimer 10% de graines en plus et avec un niveau de de graines en plus et avec un niveau de de graines en plus et avec un niveau de viabilité nettement plus élevé de viabilité nettement plus élevé de viabilité nettement plus élevé de l'ordre de 30 à 40% donc voilà pour les images je vais vous donc voilà pour les images je vais vous donc voilà pour les images je vais vous parler maintenant d'un retour parler maintenant d'un retour parler maintenant d'un retour d'expérience comme je vous l'ai dit sur d'expérience comme je vous l'ai dit sur d'expérience comme je vous l'ai dit sur un agriculteur qui lui n'a pas choisi un agriculteur qui lui n'a pas choisi un agriculteur qui lui n'a pas choisi d'estimer mais plutôt d'ensiler ça d'estimer mais plutôt d'ensiler ça d'estimer mais plutôt d'ensiler ça céréales après un échec de désherbage céréales après un échec de désherbage céréales après un échec de désherbage donc qui était composé d'une grosse donc qui était composé d'une grosse donc qui était composé d'une grosse quantité d'adventisme en immature donc quantité d'adventisme en immature donc quantité d'adventisme en immature donc c'est un agriculteur par rapport à sa c'est un agriculteur par rapport à sa c'est un agriculteur par rapport à sa situation qui était dans des systèmes situation qui était dans des systèmes situation qui était dans des systèmes assez simplifié comme avec des rotations assez simplifié comme avec des rotations assez simplifié comme avec des rotations courtes d'automne une augmentation de la courtes d'automne une augmentation de la courtes d'automne une augmentation de la résistance aux herbicides et voilà résistance aux herbicides et voilà résistance aux herbicides et voilà baisse de l'efficacité de ces baisse de l'efficacité de ces baisse de l'efficacité de ces désherbages en céréales et forcément à désherbages en céréales et forcément à désherbages en céréales et forcément à côté de ça un salissement en graminées côté de ça un salissement en graminées côté de ça un salissement en graminées qui a eu tendance à augmenter qui a eu tendance à augmenter qui a eu tendance à augmenter considérablement et avec un objectif considérablement et avec un objectif considérablement et avec un objectif pour cette agriculteur de réduire son pour cette agriculteur de réduire son pour cette agriculteur de réduire son usages d'herbicides pour passer un usages d'herbicides pour passer un usages d'herbicides pour passer un certificat H23 donc par rapport à ça il certificat H23 donc par rapport à ça il certificat H23 donc par rapport à ça il a choisi dans ce cas de figure à la a choisi dans ce cas de figure à la a choisi dans ce cas de figure à la suite d'une céréale qui a qui a été un suite d'une céréale qui a qui a été un suite d'une céréale qui a qui a été un échec au niveau du désherbage échec au niveau du désherbage échec au niveau du désherbage d'implanter un seigle suivi d'un maïs d'implanter un seigle suivi d'un maïs d'implanter un seigle suivi d'un maïs tout deux à destination de la tout deux à destination de la tout deux à destination de la méthanisation dans l'objectif du coup méthanisation dans l'objectif du coup méthanisation dans l'objectif du coup d'exporter donc d'enfiler pour le seigle d'exporter donc d'enfiler pour le seigle d'exporter donc d'enfiler pour le seigle environ début mais la culture et les environ début mais la culture et les environ début mais la culture et les adventices qu'il a composé et donc ce adventices qu'il a composé et donc ce adventices qu'il a composé et donc ce qui a permis à la fois de gérer le qui a permis à la fois de gérer le qui a permis à la fois de gérer le potentiel d'affectation donc de ne pas potentiel d'affectation donc de ne pas potentiel d'affectation donc de ne pas réalimenter le stock mais aussi de réalimenter le stock mais aussi de réalimenter le stock mais aussi de d'avoir une culture compétitive qui lui d'avoir une culture compétitive qui lui d'avoir une culture compétitive qui lui a permis d'atténuer finalement la a permis d'atténuer finalement la a permis d'atténuer finalement la quantité de vulpin présente en culture quantité de vulpin présente en culture quantité de vulpin présente en culture et donc ça finalement ça lui a permis et donc ça finalement ça lui a permis et donc ça finalement ça lui a permis d'arriver à un niveau de satisfaction d'arriver à un niveau de satisfaction d'arriver à un niveau de satisfaction après le maïs en interculture à après le maïs en interculture à après le maïs en interculture à l'automne très intéressant puisque dans l'automne très intéressant puisque dans l'automne très intéressant puisque dans le blé qui a suivi on était sur un le blé qui a suivi on était sur un le blé qui a suivi on était sur un niveau de salissement beaucoup plus niveau de salissement beaucoup plus niveau de salissement beaucoup plus faible suite à cette double culture si je passe maintenant au troisième si je passe maintenant au troisième si je passe maintenant au troisième exemple de levier et de retour exemple de levier et de retour exemple de levier et de retour d'expérience donc ici on est plutôt à d'expérience donc ici on est plutôt à d'expérience donc ici on est plutôt à l'échelle système de culture comme je l'échelle système de culture comme je l'échelle système de culture comme je vous l'ai dit ou on va s'attarder à un vous l'ai dit ou on va s'attarder à un vous l'ai dit ou on va s'attarder à un agriculteur qui lui a totalement agriculteur qui lui a totalement agriculteur qui lui a totalement reconstu son système dans une parcelle reconstu son système dans une parcelle reconstu son système dans une parcelle où on était historiquement en rotation où on était historiquement en rotation où on était historiquement en rotation courte avec des blessures blé des courte avec des blessures blé des courte avec des blessures blé des problématiques graminées notamment problématiques graminées notamment problématiques graminées notamment vulpin qui a les montantes et aller vulpin qui a les montantes et aller vulpin qui a les montantes et aller jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux jusqu'à faire perdre jusqu'à 21 taux lors du dernier blé avant la réception lors du dernier blé avant la réception lors du dernier blé avant la réception du système et donc ça a mis en avant le du système et donc ça a mis en avant le du système et donc ça a mis en avant le besoin de réduire cette de réduire cette besoin de réduire cette de réduire cette besoin de réduire cette de réduire cette infestation donc de mettre en place une infestation donc de mettre en place une infestation donc de mettre en place une succession de culture de printemps qui succession de culture de printemps qui succession de culture de printemps qui lui a aussi permis de saisir des lui a aussi permis de saisir des lui a aussi permis de saisir des opportunités de diversification avec opportunités de diversification avec opportunités de diversification avec certaines cultures certaines cultures certaines cultures donc comme vous le voyez l'agriculteur a donc comme vous le voyez l'agriculteur a donc comme vous le voyez l'agriculteur a choisi de mettre en place quatre choisi de mettre en place quatre choisi de mettre en place quatre cultures de printemps consécutive donc cultures de printemps consécutive donc cultures de printemps consécutive donc le poids le lin le colza de printemps à le poids le lin le colza de printemps à le poids le lin le colza de printemps à destination semence et le maïs grain destination semence et le maïs grain destination semence et le maïs grain donc ça c'est des cultures exemples qui donc ça c'est des cultures exemples qui donc ça c'est des cultures exemples qui pourraient tout à fait être remplacées pourraient tout à fait être remplacées pourraient tout à fait être remplacées par d'autres cultures dans d'autres cas par d'autres cultures dans d'autres cas par d'autres cultures dans d'autres cas de figure et donc là l'idée ça a été de de figure et donc là l'idée ça a été de de figure et donc là l'idée ça a été de d'agir sur le potentiel d'incestation d'agir sur le potentiel d'incestation d'agir sur le potentiel d'incestation donc avec une succession de déchaumage donc avec une succession de déchaumage donc avec une succession de déchaumage en interculture avant les cultures de en interculture avant les cultures de en interculture avant les cultures de printemps donc soit l'automne avant printemps donc soit l'automne avant printemps donc soit l'automne avant plantation d'un couvert soit au plantation d'un couvert soit au plantation d'un couvert soit au printemps avant l'implantation de la printemps avant l'implantation de la printemps avant l'implantation de la culture de printemps et avant le blé à culture de printemps et avant le blé à culture de printemps et avant le blé à la suite des quatre cultures de la suite des quatre cultures de la suite des quatre cultures de printemps un labour de sorte à remonter printemps un labour de sorte à remonter printemps un labour de sorte à remonter en surface une très faible proportion de en surface une très faible proportion de en surface une très faible proportion de graines puisque les quatre années de graines puisque les quatre années de graines puisque les quatre années de culture de printemps ont permis de culture de printemps ont permis de culture de printemps ont permis de déstocker le vulpin qui rappelons-le est déstocker le vulpin qui rappelons-le est déstocker le vulpin qui rappelons-le est une espèce peu persistante dans le sol une espèce peu persistante dans le sol une espèce peu persistante dans le sol et qui à toi annuel de décroissance très et qui à toi annuel de décroissance très et qui à toi annuel de décroissance très élevé on va perdre environ 65 70 % des élevé on va perdre environ 65 70 % des élevé on va perdre environ 65 70 % des graines par an donc on est sur un niveau graines par an donc on est sur un niveau graines par an donc on est sur un niveau de stock très faible à l'implantation du de stock très faible à l'implantation du de stock très faible à l'implantation du blé en 2014 comme vous voyez ici et une blé en 2014 comme vous voyez ici et une blé en 2014 comme vous voyez ici et une satisfaction au niveau du salissement satisfaction au niveau du salissement satisfaction au niveau du salissement relativement bonne puisque vous voyez relativement bonne puisque vous voyez relativement bonne puisque vous voyez l'AG riculteur nous a donné une note de l'AG riculteur nous a donné une note de l'AG riculteur nous a donné une note de 1 comparativement une note de 4 5 ans 1 comparativement une note de 4 5 ans 1 comparativement une note de 4 5 ans plus tôt au niveau du désherbage du blé plus tôt au niveau du désherbage du blé plus tôt au niveau du désherbage du blé donc voici pour ces différents exemples donc voici pour ces différents exemples donc voici pour ces différents exemples donc en résumé ce qu'il faut retenir par donc en résumé ce qu'il faut retenir par donc en résumé ce qu'il faut retenir par rapport à cette adventice et au levier rapport à cette adventice et au levier rapport à cette adventice et au levier de gestion on va pouvoir mobiliser par de gestion on va pouvoir mobiliser par de gestion on va pouvoir mobiliser par rapport à cette adventice donc déjà rapport à cette adventice donc déjà rapport à cette adventice donc déjà c'est comme l'a dit Marie dans un c'est comme l'a dit Marie dans un c'est comme l'a dit Marie dans un premier temps c'est que le vulpin on premier temps c'est que le vulpin on premier temps c'est que le vulpin on voit que c'est une adventiste qui est voit que c'est une adventiste qui est voit que c'est une adventiste qui est vraiment très plastique qui va pouvoir vraiment très plastique qui va pouvoir vraiment très plastique qui va pouvoir se développer un petit peu tout le temps se développer un petit peu tout le temps se développer un petit peu tout le temps voilà ce qui est pas forcément le cas voilà ce qui est pas forcément le cas voilà ce qui est pas forcément le cas toutes les adventices elle présente les toutes les adventices elle présente les toutes les adventices elle présente les paramètres de germination et de lever paramètres de germination et de lever paramètres de germination et de lever très peu restrictif et ce qui va très peu restrictif et ce qui va très peu restrictif et ce qui va expliquer que vous la rencontrer des de expliquer que vous la rencontrer des de expliquer que vous la rencontrer des de par l'évolution climatique notamment de par l'évolution climatique notamment de par l'évolution climatique notamment de plus en plus souvent dans de nombreux plus en plus souvent dans de nombreux plus en plus souvent dans de nombreux systèmes de culture on va avoir des systèmes de culture on va avoir des systèmes de culture on va avoir des levés de plus en plus continues et levés de plus en plus continues et levés de plus en plus continues et finalement comme vous la montrer une finalement comme vous la montrer une finalement comme vous la montrer une moindre importance de l'aspect période moindre importance de l'aspect période moindre importance de l'aspect période préférentiel parce qu'on va pouvoir le préférentiel parce qu'on va pouvoir le préférentiel parce qu'on va pouvoir le rencontrer de plus en plus souvent et à rencontrer de plus en plus souvent et à rencontrer de plus en plus souvent et à côté de ça une météo annuelle qui va côté de ça une météo annuelle qui va côté de ça une météo annuelle qui va influer très fortement au niveau des influer très fortement au niveau des influer très fortement au niveau des cordes de levée c'est à dire que vous cordes de levée c'est à dire que vous cordes de levée c'est à dire que vous pouvez avoir des années avec une très pouvez avoir des années avec une très pouvez avoir des années avec une très forte pression et d'autres beaucoup forte pression et d'autres beaucoup forte pression et d'autres beaucoup moins parce que les conditions de levée moins parce que les conditions de levée moins parce que les conditions de levée de dormance n'étaient pas présentes donc de dormance n'étaient pas présentes donc de dormance n'étaient pas présentes donc voilà mais généralement une adventiste voilà mais généralement une adventiste voilà mais généralement une adventiste qui tend à être montante et à poser de qui tend à être montante et à poser de qui tend à être montante et à poser de plus en plus de problèmes et donc comme plus en plus de problèmes et donc comme plus en plus de problèmes et donc comme je vous l'ai montré précédemment on va je vous l'ai montré précédemment on va je vous l'ai montré précédemment on va avoir des leviers agronomiques qui avoir des leviers agronomiques qui avoir des leviers agronomiques qui peuvent être individuellement peuvent être individuellement peuvent être individuellement aujourd'hui moins efficace qu'avant et aujourd'hui moins efficace qu'avant et aujourd'hui moins efficace qu'avant et donc ça renforce l'intérêt de les donc ça renforce l'intérêt de les donc ça renforce l'intérêt de les combiner pour maximiser leurs effets il combiner pour maximiser leurs effets il combiner pour maximiser leurs effets il faut bien avoir en tête que les leviers faut bien avoir en tête que les leviers faut bien avoir en tête que les leviers agronomiques c'est un ensemble de agronomiques c'est un ensemble de agronomiques c'est un ensemble de techniques à effet partiel et donc le techniques à effet partiel et donc le techniques à effet partiel et donc le Harris devient de plus en plus important Harris devient de plus en plus important Harris devient de plus en plus important dès lors que vous allez pouvoir les dès lors que vous allez pouvoir les dès lors que vous allez pouvoir les coupler les combiner au mieux et les coupler les combiner au mieux et les coupler les combiner au mieux et les adapter au contexte de l'année dans adapter au contexte de l'année dans adapter au contexte de l'année dans votre système et donc on a vu que votre système et donc on a vu que votre système et donc on a vu que certains agriculteurs avaient pu certains agriculteurs avaient pu certains agriculteurs avaient pu mobiliser des solutions pompiers donc mobiliser des solutions pompiers donc mobiliser des solutions pompiers donc voilà efficace pour revenir à des voilà efficace pour revenir à des voilà efficace pour revenir à des niveaux de satisfaction et de niveaux de satisfaction et de niveaux de satisfaction et de salissement acceptable que ce soit en salissement acceptable que ce soit en salissement acceptable que ce soit en dernier recours dans une culture de dernier recours dans une culture de dernier recours dans une culture de céréales avec l'ensilage ou les images céréales avec l'ensilage ou les images céréales avec l'ensilage ou les images pour limiter au maximum le pour limiter au maximum le pour limiter au maximum le réapprovisionnement du stock sémencier réapprovisionnement du stock sémencier réapprovisionnement du stock sémencier mais aussi à l'échelle de la rotation mais aussi à l'échelle de la rotation mais aussi à l'échelle de la rotation avec le levier diversification des avec le levier diversification des avec le levier diversification des cultures notamment par les cultures de cultures notamment par les cultures de cultures notamment par les cultures de printemps qui restent tout à fait printemps qui restent tout à fait printemps qui restent tout à fait intéressant malgré tout en enchaînant intéressant malgré tout en enchaînant intéressant malgré tout en enchaînant plusieurs cultures de printemps plusieurs cultures de printemps plusieurs cultures de printemps consécutive couplé à un agencement du consécutive couplé à un agencement du consécutive couplé à un agencement du travail du sol cohérent de manière à travail du sol cohérent de manière à travail du sol cohérent de manière à revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du revenir à un niveau de satisfaction du salissement acceptable dès salissement acceptable dès salissement acceptable dès l'implantation de la culture d'automne l'implantation de la culture d'automne l'implantation de la culture d'automne suivante voilà suivante voilà suivante voilà donc voilà pour ces petites conclusions donc voilà pour ces petites conclusions donc voilà pour ces petites conclusions j'en profite pour vous parler donc de j'en profite pour vous parler donc de j'en profite pour vous parler donc de notre outil odera donc odera est un notre outil odera donc odera est un notre outil odera donc odera est un outil d'évaluation du risque en outil d'évaluation du risque en outil d'évaluation du risque en adventiste qui justement va vous adventiste qui justement va vous adventiste qui justement va vous permettre en fonction de vos attentes permettre en fonction de vos attentes permettre en fonction de vos attentes problématiques et de l'ensemble des problématiques et de l'ensemble des problématiques et de l'ensemble des leviers de gestion agronomique dont on leviers de gestion agronomique dont on leviers de gestion agronomique dont on peut disposer et pas de justement de les peut disposer et pas de justement de les peut disposer et pas de justement de les agencer au mieux pour justement avoir un agencer au mieux pour justement avoir un agencer au mieux pour justement avoir un système de culture système de culture système de culture résilient et satisfaisant en termes de résilient et satisfaisant en termes de résilient et satisfaisant en termes de salissement donc voilà si vous voulez en salissement donc voilà si vous voulez en salissement donc voilà si vous voulez en savoir plus on dispense une formation savoir plus on dispense une formation savoir plus on dispense une formation donc à être Mons le 6 avril c'est mon donc à être Mons le 6 avril c'est mon donc à être Mons le 6 avril c'est mon collègue Simon vandriss qui est présent collègue Simon vandriss qui est présent collègue Simon vandriss qui est présent aujourd'hui qu'il a dispense donc si aujourd'hui qu'il a dispense donc si aujourd'hui qu'il a dispense donc si vous êtes intéressé je vous invite à vous êtes intéressé je vous invite à vous êtes intéressé je vous invite à contacter notre secrétaire millenny qui contacter notre secrétaire millenny qui contacter notre secrétaire millenny qui est responsable des inscriptions donc est responsable des inscriptions donc est responsable des inscriptions donc vous avez son mail juste en dessous vous avez son mail juste en dessous vous avez son mail juste en dessous voilà voilà voilà et en guise d'ouverture pour ma dernière et en guise d'ouverture pour ma dernière et en guise d'ouverture pour ma dernière slide du coup donc dans le projet slide du coup donc dans le projet slide du coup donc dans le projet d'aventure donc on travaille à un outil d'aventure donc on travaille à un outil d'aventure donc on travaille à un outil d'estimation du stock ce mois-ci donc on d'estimation du stock ce mois-ci donc on d'estimation du stock ce mois-ci donc on vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé vous l'a dit aujourd'hui on vous a parlé exclusivement de l'évolution des exclusivement de l'évolution des exclusivement de l'évolution des périodes de levée en lien avec les périodes de levée en lien avec les périodes de levée en lien avec les évolutions climatiques mais une des évolutions climatiques mais une des évolutions climatiques mais une des hypothèses que dont Marie a parlé tout hypothèses que dont Marie a parlé tout hypothèses que dont Marie a parlé tout au début c'était aussi un potentiel au début c'était aussi un potentiel au début c'était aussi un potentiel accroissement des stocks financiers dans accroissement des stocks financiers dans accroissement des stocks financiers dans les parcelles agricoles qui est avérée les parcelles agricoles qui est avérée les parcelles agricoles qui est avérée parce qu'on rencontre aujourd'hui de parce qu'on rencontre aujourd'hui de parce qu'on rencontre aujourd'hui de plus en plus de parcelles infestées et à plus en plus de parcelles infestées et à plus en plus de parcelles infestées et à floraison avec des échecs de désherbage floraison avec des échecs de désherbage floraison avec des échecs de désherbage et donc en fait ce stockementier donc on et donc en fait ce stockementier donc on et donc en fait ce stockementier donc on sait qui tend à être de plus en plus sait qui tend à être de plus en plus sait qui tend à être de plus en plus grand mais on a beaucoup de mal à grand mais on a beaucoup de mal à grand mais on a beaucoup de mal à l'estimer voilà on sait très peu l'estimer voilà on sait très peu l'estimer voilà on sait très peu aujourd'hui dire quel est le niveau de aujourd'hui dire quel est le niveau de aujourd'hui dire quel est le niveau de sa liste monstock est-ce qu'on est sur sa liste monstock est-ce qu'on est sur sa liste monstock est-ce qu'on est sur un stock faible un stock moyen ou un un stock faible un stock moyen ou un un stock faible un stock moyen ou un stock fort et donc dans le projet stock fort et donc dans le projet stock fort et donc dans le projet d'aventure notre idée c'est de concevoir d'aventure notre idée c'est de concevoir d'aventure notre idée c'est de concevoir un outil d'appréciation du stock donc un outil d'appréciation du stock donc un outil d'appréciation du stock donc c'est pas quelque chose qui va donner un c'est pas quelque chose qui va donner un c'est pas quelque chose qui va donner un résultat très précis qu'on pourrait le résultat très précis qu'on pourrait le résultat très précis qu'on pourrait le faire des outils de recherche avec des faire des outils de recherche avec des faire des outils de recherche avec des protocoles lourds qui vont demander protocoles lourds qui vont demander protocoles lourds qui vont demander beaucoup de en condition contrôlée ici beaucoup de en condition contrôlée ici beaucoup de en condition contrôlée ici nous à partir d'observation terrain et nous à partir d'observation terrain et nous à partir d'observation terrain et du recueil des pratiques historiques de du recueil des pratiques historiques de du recueil des pratiques historiques de l'agriculteur on va mettre tout ça en l'agriculteur on va mettre tout ça en l'agriculteur on va mettre tout ça en ensemble de manière à vous donner une ensemble de manière à vous donner une ensemble de manière à vous donner une appréciation du stock et donc l'idée ça appréciation du stock et donc l'idée ça appréciation du stock et donc l'idée ça va être de pouvoir derrière estimer ce va être de pouvoir derrière estimer ce va être de pouvoir derrière estimer ce stop afin d'anticiper et de réorienter stop afin d'anticiper et de réorienter stop afin d'anticiper et de réorienter ses pratiques si besoin afin de ses pratiques si besoin afin de ses pratiques si besoin afin de sécuriser ses changements de pratique et sécuriser ses changements de pratique et sécuriser ses changements de pratique et donc d'arriver sur un système où la donc d'arriver sur un système où la donc d'arriver sur un système où la prise en compte du stock peut nous prise en compte du stock peut nous prise en compte du stock peut nous permettre de rester sur des niveaux de permettre de rester sur des niveaux de permettre de rester sur des niveaux de satisfaction de propreté des parcelles satisfaction de propreté des parcelles satisfaction de propreté des parcelles voilà et ben je vous remercie beaucoup voilà et ben je vous remercie beaucoup voilà et ben je vous remercie beaucoup pour votre attention pour votre attention pour votre attention je passe maintenant on va passer je passe maintenant on va passer je passe maintenant on va passer maintenant aux questions maintenant aux questions maintenant aux questions n'hésitez pas donc à nous poser vos n'hésitez pas donc à nous poser vos n'hésitez pas donc à nous poser vos questions et on va essayer de d'y questions et on va essayer de d'y questions et on va essayer de d'y répondre pour celles dont nos collègues répondre pour celles dont nos collègues répondre pour celles dont nos collègues ou pas répondu dans le chat merci alors oui il y a quelques questions alors oui il y a quelques questions alors oui il y a quelques questions alors il y a pas eu de vote sur la alors il y a pas eu de vote sur la alors il y a pas eu de vote sur la question du coup je vais les je vais les question du coup je vais les je vais les question du coup je vais les je vais les reprendre dans l'ordre qui m'ont été reprendre dans l'ordre qui m'ont été reprendre dans l'ordre qui m'ont été posées ça sera plus simple alors la posées ça sera plus simple alors la posées ça sera plus simple alors la première question alors on a déjà première question alors on a déjà première question alors on a déjà répondu dans l'onglet mais peut-être que répondu dans l'onglet mais peut-être que répondu dans l'onglet mais peut-être que vous pourrez apporter quelques vous pourrez apporter quelques vous pourrez apporter quelques précisions sur la figure qui montre les précisions sur la figure qui montre les précisions sur la figure qui montre les potentialités et les températures de potentialités et les températures de potentialités et les températures de base du vulpin comparé à d'autres base du vulpin comparé à d'autres base du vulpin comparé à d'autres d'autres espèces la question était de d'autres espèces la question était de d'autres espèces la question était de savoir si on pouvait retrouver cette savoir si on pouvait retrouver cette savoir si on pouvait retrouver cette figure enfin ces données et où est-ce figure enfin ces données et où est-ce figure enfin ces données et où est-ce qu'on peut les retrouver on mettra cette qu'on peut les retrouver on mettra cette qu'on peut les retrouver on mettra cette présentation du coup en ligne donc du présentation du coup en ligne donc du présentation du coup en ligne donc du coup vous pourrez retrouver cette coup vous pourrez retrouver cette coup vous pourrez retrouver cette présentation et donc le graphique qui présentation et donc le graphique qui présentation et donc le graphique qui est dessus en ligne et je pense que ça est dessus en ligne et je pense que ça est dessus en ligne et je pense que ça fera l'objet d'une d'une sortie dans le fera l'objet d'une d'une sortie dans le fera l'objet d'une d'une sortie dans le cadre des projets d'aventure où on la cadre des projets d'aventure où on la cadre des projets d'aventure où on la mettra effectivement dans nos sorties de mettra effectivement dans nos sorties de mettra effectivement dans nos sorties de projet après si la personne veut plus projet après si la personne veut plus projet après si la personne veut plus directement vraiment ce graphique et pas directement vraiment ce graphique et pas directement vraiment ce graphique et pas de souci contactez-nous voilà on va voir de souci contactez-nous voilà on va voir de souci contactez-nous voilà on va voir ce qu'on peut faire ce qu'on peut faire ce qu'on peut faire sur la courbe de levée du vulpin donc sur la courbe de levée du vulpin donc sur la courbe de levée du vulpin donc qui a été qui a été simulé donc qui a été qui a été simulé donc qui a été qui a été simulé donc qui est provisoire qui est provisoire qui est provisoire une question à savoir qu'est-ce qui peut une question à savoir qu'est-ce qui peut une question à savoir qu'est-ce qui peut expliquer en fait la levée du vulpin expliquer en fait la levée du vulpin expliquer en fait la levée du vulpin entre juin et juillet sur cette nouvelle entre juin et juillet sur cette nouvelle entre juin et juillet sur cette nouvelle courbe des premières choses c'est courbe des premières choses c'est courbe des premières choses c'est peut-être de se dire que il y avait il y en a quand même un petit il y avait il y en a quand même un petit il y avait il y en a quand même un petit peu toujours eu d'élever de vulpin peu toujours eu d'élever de vulpin peu toujours eu d'élever de vulpin en juin juillet mais juste on les en juin juillet mais juste on les en juin juillet mais juste on les observait pas forcément avant et observait pas forcément avant et observait pas forcément avant et l'intérêt d'avoir un modèle de l'intérêt d'avoir un modèle de l'intérêt d'avoir un modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation c'est que ce modèle de simulation il nous fait ressortir des simulation il nous fait ressortir des simulation il nous fait ressortir des éléments éléments éléments qu'on visualiser dont on se rendait qu'on visualiser dont on se rendait qu'on visualiser dont on se rendait peut-être pas forcément aussi bien peut-être pas forcément aussi bien peut-être pas forcément aussi bien compte avant ça c'est une première compte avant ça c'est une première compte avant ça c'est une première effectivement hypothèse je sais pas si effectivement hypothèse je sais pas si effectivement hypothèse je sais pas si Bastien tu veux compléter Bastien tu veux compléter Bastien tu veux compléter oui je disais non je suis d'accord avec oui je disais non je suis d'accord avec oui je disais non je suis d'accord avec toi c'est un modèle qui va prendre en toi c'est un modèle qui va prendre en toi c'est un modèle qui va prendre en compte la biologie et effectivement en compte la biologie et effectivement en compte la biologie et effectivement en parcelle cultivée en fonction de des parcelle cultivée en fonction de des parcelle cultivée en fonction de des implantations notamment des cultures on implantations notamment des cultures on implantations notamment des cultures on peut ne pas se rendre compte des peut ne pas se rendre compte des peut ne pas se rendre compte des pressions enfin des levés potentiels à pressions enfin des levés potentiels à pressions enfin des levés potentiels à cette période de l'année qui aujourd'hui cette période de l'année qui aujourd'hui cette période de l'année qui aujourd'hui comme tu l'as dit avec les évolutions comme tu l'as dit avec les évolutions comme tu l'as dit avec les évolutions climatiques climatiques climatiques ont évolué et ont bougé d'un sens comme ont évolué et ont bougé d'un sens comme ont évolué et ont bougé d'un sens comme de l'autre donc c'est ce que montre de l'autre donc c'est ce que montre de l'autre donc c'est ce que montre c'est ce que montre cette courbe c'est ce que montre cette courbe c'est ce que montre cette courbe dernière question dernière question dernière question dernière question dernière question dernière question sur la partie de présentation des sur la partie de présentation des sur la partie de présentation des leviers de gestion des leviers de leviers de gestion des leviers de leviers de gestion des leviers de gestion des adventices Bastien tu gestion des adventices Bastien tu gestion des adventices Bastien tu parlais d'un retour de bâton au niveau parlais d'un retour de bâton au niveau parlais d'un retour de bâton au niveau du fossemé dans la céréale qui suit et du fossemé dans la céréale qui suit et du fossemé dans la céréale qui suit et la question est de et la question est de et la question est de et qu'est-ce qui se passe que faire dans le qu'est-ce qui se passe que faire dans le qu'est-ce qui se passe que faire dans le cas de l'enfouissement des graines d'une cas de l'enfouissement des graines d'une cas de l'enfouissement des graines d'une pain avec un labo pain avec un labo pain avec un labo du coup en fait l'idée c'était vraiment du coup en fait l'idée c'était vraiment du coup en fait l'idée c'était vraiment de lier ça aux conditions météo et du de lier ça aux conditions météo et du de lier ça aux conditions météo et du sol au moment de l'interculture et sol au moment de l'interculture et sol au moment de l'interculture et justement le labour dans ce cas de justement le labour dans ce cas de justement le labour dans ce cas de figure alors ça dépend en fait le figure alors ça dépend en fait le figure alors ça dépend en fait le stockementier effectivement si vous avez stockementier effectivement si vous avez stockementier effectivement si vous avez votre votre stock ce mois-ci qui votre votre stock ce mois-ci qui votre votre stock ce mois-ci qui finalement est regroupé sur déjà finalement est regroupé sur déjà finalement est regroupé sur déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà l'horizon 0,30 parce que vous avez déjà labourré l'année d'avant effectivement labourré l'année d'avant effectivement labourré l'année d'avant effectivement le labour sera pas ne pourra ne pas être le labour sera pas ne pourra ne pas être le labour sera pas ne pourra ne pas être non plus la solution parfaite et on sait non plus la solution parfaite et on sait non plus la solution parfaite et on sait que quand le vulpin mieux vaut un labour que quand le vulpin mieux vaut un labour que quand le vulpin mieux vaut un labour très ponctuel que à la bourre tous les très ponctuel que à la bourre tous les très ponctuel que à la bourre tous les ans pour autant dans ce cas de figure il ans pour autant dans ce cas de figure il ans pour autant dans ce cas de figure il vaudra mieux remonter un vaudra mieux remonter un vaudra mieux remonter un petit nombre de graines ici du stock en petit nombre de graines ici du stock en petit nombre de graines ici du stock en profondeur plutôt que garder un stop de profondeur plutôt que garder un stop de profondeur plutôt que garder un stop de graines relativement conséquent en graines relativement conséquent en graines relativement conséquent en surface que vous n'aurez pas réussi à surface que vous n'aurez pas réussi à surface que vous n'aurez pas réussi à faire déstocker par les faux semis et faire déstocker par les faux semis et faire déstocker par les faux semis et donc du coup voilà choisir plutôt un donc du coup voilà choisir plutôt un donc du coup voilà choisir plutôt un labour dans ce cas de figure plutôt que labour dans ce cas de figure plutôt que labour dans ce cas de figure plutôt que un retour de bâton à cause des un retour de bâton à cause des un retour de bâton à cause des conditions potentielles manches de l'été conditions potentielles manches de l'été conditions potentielles manches de l'été qui vont ensuite se répercuter dans la qui vont ensuite se répercuter dans la qui vont ensuite se répercuter dans la culture une question qui vient d'arriver une question qui vient d'arriver une question qui vient d'arriver justement par rapport à l'enfouissement justement par rapport à l'enfouissement justement par rapport à l'enfouissement des graines avec le labour une idée de des graines avec le labour une idée de des graines avec le labour une idée de la profondeur d'enfouissement pour une la profondeur d'enfouissement pour une la profondeur d'enfouissement pour une bonification bonification bonification alors on sait que le vulpin c'est pas alors on sait que le vulpin c'est pas alors on sait que le vulpin c'est pas une des adventices qui va pouvoir germer une des adventices qui va pouvoir germer une des adventices qui va pouvoir germer parmi les plus profondes en dessous de 7 parmi les plus profondes en dessous de 7 parmi les plus profondes en dessous de 7 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il 8 cm il ne gère enfin il ne lève plus il peut germer mais il ne lève plus peut germer mais il ne lève plus peut germer mais il ne lève plus donc il y a pas besoin d'un labour donc il y a pas besoin d'un labour donc il y a pas besoin d'un labour ultra profond à partir du mois où vous ultra profond à partir du mois où vous ultra profond à partir du mois où vous arrivez en fin les graines arrivez en fin les graines arrivez en fin les graines suffisamment profond à une quinzaine de suffisamment profond à une quinzaine de suffisamment profond à une quinzaine de centimètres voilà le boulot est fait centimètres voilà le boulot est fait centimètres voilà le boulot est fait pour autant on sait que plus vous allez pour autant on sait que plus vous allez pour autant on sait que plus vous allez travailler profond plus vous allez être travailler profond plus vous allez être travailler profond plus vous allez être en mesure de d'enfouir la totalité du en mesure de d'enfouir la totalité du en mesure de d'enfouir la totalité du stop parce que voilà le stock il est stop parce que voilà le stock il est stop parce que voilà le stock il est réparti entre 0 et 30 et il est pas que réparti entre 0 et 30 et il est pas que réparti entre 0 et 30 et il est pas que à zéro et que à 30 il est bien réparti à zéro et que à 30 il est bien réparti à zéro et que à 30 il est bien réparti sur l'ensemble de l'horizon travaillée sur l'ensemble de l'horizon travaillée sur l'ensemble de l'horizon travaillée donc voilà un labour agronomique avec donc voilà un labour agronomique avec donc voilà un labour agronomique avec une charrue déchaumeuse peut te faire une charrue déchaumeuse peut te faire une charrue déchaumeuse peut te faire tout aussi bon boulot si vous arrivez à tout aussi bon boulot si vous arrivez à tout aussi bon boulot si vous arrivez à en faire les graines de surface mais très bien il y a plus de questions mais très bien il y a plus de questions mais très bien il y a plus de questions je pense que vous vous avez été clair et je pense que vous vous avez été clair et je pense que vous vous avez été clair et efficace dans le message donc très bien efficace dans le message donc très bien efficace dans le message donc très bien voilà voilà voilà et du coup voilà du coup on clôture ce et du coup voilà du coup on clôture ce et du coup voilà du coup on clôture ce webinaire on vous laisse répondre au webinaire on vous laisse répondre au webinaire on vous laisse répondre au sondage et puis vous souhaite une bonne sondage et puis vous souhaite une bonne sondage et puis vous souhaite une bonne journée journée journée merci à tous bonne journée
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{{Résumé long
|Résumé=== Lutte contre le vulpin et changement climatique : adapter les stratégies pour continuer à le maîtriser ==

Ce webinaire, organisé par Agrotransfert et présenté par Marie Flamand et Bastien Bocquet, fait le point sur la gestion du vulpin des champs, une adventice devenue problématique dans de nombreuses parcelles. Cette présentation s’appuie sur deux projets de recherche et développement : le projet “Adventure” (Hauts-de-France) et le projet “Copra” (échelle nationale), visant tous deux à gérer les adventices avec moins d’herbicides.

== Biologie du vulpin : des fondamentaux en évolution ==

La germination d’une graine est le passage d’une graine inerte à une plantule, nécessitant une levée de dormance induite par un changement du milieu, souvent lié au travail du sol. La germination effective dépend ensuite de conditions de température et d’humidité (potentiel hydrique) spécifiques à chaque espèce.

Le vulpin se distingue par des exigences très peu restrictives :
* '''Température :''' Il germe avec une température du sol proche de 0°C.
* '''Humidité :''' Ses besoins en humidité sont relativement faibles par rapport à d’autres adventices automnales comme le géranium ou la gaillet gratteron.
* '''Persistance :''' La majorité des graines perdent leur capacité germinative au bout de trois ans en raison d’une enveloppe fine. Cependant, avec une production élevée (500 à 5 000 graines par plante), le stock semencier est renouvelé massivement chaque année.

== Impact du changement climatique sur les périodes de levée ==

Le changement climatique modifie les dynamiques de levée du vulpin de deux manières principales :
# '''Températures plus douces :''' La température de base de germination est atteinte plus facilement, favorisant des levées précoces ou décalées.
# '''Variabilité hydrique :''' L’augmentation de l’évapotranspiration crée des “sécheresses agronomiques” imprévisibles.

Les travaux basés sur le modèle “Fleur” montrent que, contrairement à la courbe de référence traditionnelle (pics automnaux et printaniers marqués), le vulpin présente aujourd’hui des levées possibles toute l’année. Cette continuité affaiblit l’efficacité des leviers agronomiques classiques comme la rotation, le décalage de la date de semis ou le faux-semis, car le risque de levée persiste indépendamment de la période choisie.

== Leviers de gestion agronomique : adapter les pratiques ==

Pour limiter l’infestation, il est nécessaire de combiner plusieurs leviers (évitement, atténuation et gestion du stock semencier) en les adaptant aux conditions de l’année :

* '''Faux-semis :''' Idéal en conditions humides pour déstocker les graines en surface avant l’implantation. En conditions sèches, le faux-semis risque de ne pas lever de dormance et d’être inefficace.
* '''Labour :''' En cas d’été et d’automne très secs, le labour peut être une solution de repli pour enfouir les graines en profondeur (au-delà de 7-8 cm) et éviter une levée massive dans la céréale, bien que cela soit moins favorable aux techniques de conservation des sols.
* '''Destruction des épis (Estimage) :''' L’estimage est une solution de rattrapage en fin de cycle. L’optimum se situe autour du 1er juin : il permet d’estimer environ 60% des épis avec une viabilité des graines inférieure à 10%. Un passage trop tardif (mi-juin) augmente le risque de viabilité des graines (30-40%).
* '''Ensilage :''' En cas d’échec de désherbage, l’ensilage précoce de la culture infestée permet d’exporter la biomasse et d’empêcher les graines de retourner au stock semencier.
* '''Succession de cultures de printemps :''' Le maintien de plusieurs cultures de printemps consécutives, couplé à un travail du sol intensif, permet de faire chuter le stock semencier de manière significative, le vulpin n’étant pas une espèce persistante à long terme.

== Conclusion et outils d’aide à la décision ==

L’efficacité individuelle de chaque levier étant moindre face à la plasticité du vulpin, la réussite repose sur la combinaison des techniques et leur adaptation au contexte météo.

Pour aider les agriculteurs, l’outil '''Odera''' permet d’évaluer le risque adventice et d’agencer les leviers pour concevoir des systèmes de culture résilients. Le projet “Adventure” travaille également sur un nouvel outil d’appréciation du stock semencier basé sur l’historique des pratiques, afin d’anticiper les risques et de sécuriser la transition vers des pratiques plus durables.

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Effet des couverts sur la structure du sol, mythe ou réalité 4 mars 2021

2026-08-06T22:18:49Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Effet des couverts sur la structure du sol, mythe ou réalité 4 mars 2021
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_3Qdpf7iDhEo.jpg
|Date de mise en ligne=2021-03-17
|Durée=62 minutes
|Production=Grandes cultures
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=3Qdpf7iDhEo
|Résumé=Ce webinaire, organisé le 4 mars 2021 dans le cadre du projet « Multi-services des couverts d'intercultures », explore l'impact réel des couverts végétaux sur la structure du sol. Romain Crignon, Vincent Tomis et Carolina Gasteiz y abordent une problématique majeure : le tassement profond des sols, causé par la mécanisation lourde et les récoltes en conditions humides.

Les experts démontrent que, si les racines des couverts ne remplacent pas totalement un travail du sol, elles jouent un rôle essentiel dans la restructuration biologique. En améliorant la fissuration et la porosité, notamment dans les horizons profonds, les couverts favorisent l'infiltration de l'eau et la circulation de l'air. L'étude souligne l'importance d'implanter les couverts précocement pour maximiser la biomasse racinaire. Des espèces comme le radis fourrager se distinguent par leur capacité de perforation. Ce webinaire offre des pistes techniques précieuses pour optimiser la gestion des sols et contourner les freins agronomiques.
}}

Présentation des résultats d'essais sur l'effet des couverts d'interculture sur la structure du sol et la remédiation des tassements.

Intervenants : [[Utilisateur:Romain Crignon|Romain Crignon]] et [[Utilisateur:Vincent Tomis|Vincent Tomis]] ([[Agro-Transfert]] RT) [[Utilisateur:Carolina Ugarte|Carolina Ugarte]] ([[UniLaSalle|Unilasalle]])

Webinaire réalisé dans le cadre du projet "Multifonctionnalité des couverts d'interculture" piloté par [[Structure:Agro-Transfert|Agro-Transfert]] Ressources et Territoires avec le soutien financier de l'Union Européenne (Feder) et du Conseil régional des [[Hauts-de-France]].

{{Transcription
|transcription=donc ma déjà bonjour à tous et puis donc ma déjà bonjour à tous et puis donc ma déjà bonjour à tous et puis bienvenue au premier web binaire on bienvenue au premier web binaire on bienvenue au premier web binaire on adhère notre série de webinaires adhère notre série de webinaires adhère notre série de webinaires résultats sur du projet les petits résultats sur du projet les petits résultats sur du projet les petits poussins été découverts d'intercultures poussins été découverts d'intercultures poussins été découverts d'intercultures donc ces séminaires faut ensuite on va donc ces séminaires faut ensuite on va donc ces séminaires faut ensuite on va dire une première organisation de dire une première organisation de dire une première organisation de colloques qui avait lieu au mois de colloques qui avait lieu au mois de colloques qui avait lieu au mois de novembre novembre novembre ce colloque là il sait des matières a ce colloque là il sait des matières a ce colloque là il sait des matières a réalisé sous format 2,5 webinaire donc réalisé sous format 2,5 webinaire donc réalisé sous format 2,5 webinaire donc ils se répartissent sur les mois de mars ils se répartissent sur les mois de mars ils se répartissent sur les mois de mars avril et puis septembre pour le dernier avril et puis septembre pour le dernier avril et puis septembre pour le dernier soir date donnée technique de soir date donnée technique de soir date donnée technique de destruction destruction destruction voilà on ouvre le bal avec un premier voilà on ouvre le bal avec un premier voilà on ouvre le bal avec un premier sur ils étaient découverts sur la sur ils étaient découverts sur la sur ils étaient découverts sur la structure du sol qu'on a intitulé et structure du sol qu'on a intitulé et structure du sol qu'on a intitulé et fait découvrir la structure du salut fait découvrir la structure du salut fait découvrir la structure du salut mythe ou réalité mythe ou réalité mythe ou réalité quand même temps au classement donc pour quand même temps au classement donc pour quand même temps au classement donc pour présenter donc moi je m'appelle romain présenter donc moi je m'appelle romain présenter donc moi je m'appelle romain craignons je suis chargé de projet craignons je suis chargé de projet craignons je suis chargé de projet découvert d'intercultures un beau découvert d'intercultures un beau découvert d'intercultures un beau transfert transfert transfert donc c'est moi qui ai un petit peu à donc c'est moi qui ai un petit peu à donc c'est moi qui ai un petit peu à dire avec les partenaires organisé deux dire avec les partenaires organisé deux dire avec les partenaires organisé deux séminaires et puis tout le projet sur séminaires et puis tout le projet sur séminaires et puis tout le projet sur les couverts et donc je suis accompagné les couverts et donc je suis accompagné les couverts et donc je suis accompagné donc de vincent thomis et carolina donc donc de vincent thomis et carolina donc donc de vincent thomis et carolina donc je vais laisser je vous laisser vous je vais laisser je vous laisser vous je vais laisser je vous laisser vous présenter ils auront tant de d'entendre présenter ils auront tant de d'entendre présenter ils auront tant de d'entendre de vos présentations donc j'ai pas par de vos présentations donc j'ai pas par de vos présentations donc j'ai pas par qui on commence ma vie carolina si tu qui on commence ma vie carolina si tu qui on commence ma vie carolina si tu veux pas commencer veux pas commencer veux pas commencer merci à gérer pressante mais ni la salle merci à gérer pressante mais ni la salle merci à gérer pressante mais ni la salle donc apporter au projet je m'appelle donc apporter au projet je m'appelle donc apporter au projet je m'appelle carillon gasteiz enseignant chercheur en carillon gasteiz enseignant chercheur en carillon gasteiz enseignant chercheur en sciences des seuls à l'école s'il est sciences des seuls à l'école s'il est sciences des seuls à l'école s'il est mauvais et moi je m'intéresse mauvais et moi je m'intéresse mauvais et moi je m'intéresse particulièrement à l'aise que des particulièrement à l'aise que des particulièrement à l'aise que des systèmes de culture est en effet des 10 systèmes de culture est en effet des 10 systèmes de culture est en effet des 10 du passage des engins agricoles sur les du passage des engins agricoles sur les du passage des engins agricoles sur les structures du sol et sur les propriétés structures du sol et sur les propriétés structures du sol et sur les propriétés annexes et c'est pour cela que je suis annexes et c'est pour cela que je suis annexes et c'est pour cela que je suis aujourd'hui participants c'est très bien aujourd'hui participants c'est très bien aujourd'hui participants c'est très bien original merci carolina donc bonjour à original merci carolina donc bonjour à original merci carolina donc bonjour à tous vincent ont tout misé donc moi je tous vincent ont tout misé donc moi je tous vincent ont tout misé donc moi je suis en charge en projets à gros suis en charge en projets à gros suis en charge en projets à gros transfert sur la gestion de la structure transfert sur la gestion de la structure transfert sur la gestion de la structure des sols des sols des sols c'est le projet sol défient donc qui c'est le projet sol défient donc qui c'est le projet sol défient donc qui vise à aider les agriculteurs à vise à aider les agriculteurs à vise à aider les agriculteurs à diagnostiquer l'état structurel des sols diagnostiquer l'état structurel des sols diagnostiquer l'état structurel des sols prennent le tassement surface en prennent le tassement surface en prennent le tassement surface en profondeur et puis ensuite aider à profondeur et puis ensuite aider à profondeur et puis ensuite aider à prévenir et corriger les problèmes de prévenir et corriger les problèmes de prévenir et corriger les problèmes de tassement que tassement que tassement que on a été amené dans le cadre de ce on a été amené dans le cadre de ce on a été amené dans le cadre de ce projet a participé à l'étude avec avec projet a participé à l'étude avec avec projet a participé à l'étude avec avec romain sur le projet intercultures donc romain sur le projet intercultures donc romain sur le projet intercultures donc à l'étude sur les faits découverts sur à l'étude sur les faits découverts sur à l'étude sur les faits découverts sur la structure des sols la structure des sols la structure des sols voilà voilà voilà voilà voilà voilà bon bah du coup avoir commencé un petit bon bah du coup avoir commencé un petit bon bah du coup avoir commencé un petit peu donc un petit mot déjà donné par sur peu donc un petit mot déjà donné par sur peu donc un petit mot déjà donné par sur le fonctionnement de la plateforme le fonctionnement de la plateforme le fonctionnement de la plateforme vous avez tous vu ce que cela a dit vous avez tous vu ce que cela a dit vous avez tous vu ce que cela a dit bonjour bonsoir à tout le monde donc il bonjour bonsoir à tout le monde donc il bonjour bonsoir à tout le monde donc il ya aussi un deuxième onglet s'est passé ya aussi un deuxième onglet s'est passé ya aussi un deuxième onglet s'est passé dit c'est un onglet question donc là il dit c'est un onglet question donc là il dit c'est un onglet question donc là il faut essayer de poser plutôt vos faut essayer de poser plutôt vos faut essayer de poser plutôt vos questions sur cet onglet là plutôt que questions sur cet onglet là plutôt que questions sur cet onglet là plutôt que ce longuet chat puisque le cet angle et ce longuet chat puisque le cet angle et ce longuet chat puisque le cet angle et là il va vous payer y aura deux là il va vous payer y aura deux là il va vous payer y aura deux avantages c'est que vous pourrez voter avantages c'est que vous pourrez voter avantages c'est que vous pourrez voter un système de vote pour les questions un système de vote pour les questions un système de vote pour les questions c'est à dire que si vous trouvez qu une c'est à dire que si vous trouvez qu une c'est à dire que si vous trouvez qu une question est pertinente que vous vous question est pertinente que vous vous question est pertinente que vous vous posez exactement la même question vous posez exactement la même question vous posez exactement la même question vous pouvez voter pour la question que pouvez voter pour la question que pouvez voter pour la question que quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous quelqu'un d'autre a posé et nous ça nous permet de voir un petit peu quelles sont permet de voir un petit peu quelles sont permet de voir un petit peu quelles sont les contraintes et reste des gens donc les contraintes et reste des gens donc les contraintes et reste des gens donc n'hésitez pas à donc comme ça vous posez n'hésitez pas à donc comme ça vous posez n'hésitez pas à donc comme ça vous posez vos questions en cours de 2 en cours de vos questions en cours de 2 en cours de vos questions en cours de 2 en cours de présentation si c'est des questions de présentation si c'est des questions de présentation si c'est des questions de compréhension et que tout le monde peut compréhension et que tout le monde peut compréhension et que tout le monde peut et que voilà il n'y a pas forcément et que voilà il n'y a pas forcément et que voilà il n'y a pas forcément besoin de demander à l'intervenante de besoin de demander à l'intervenante de besoin de demander à l'intervenante de faire un point là dessus il ya de nos faire un point là dessus il ya de nos faire un point là dessus il ya de nos modérateurs qui vont qui vont se charger modérateurs qui vont qui vont se charger modérateurs qui vont qui vont se charger de de répondre répondre dans la foulée de de répondre répondre dans la foulée de de répondre répondre dans la foulée ou sinon bah on me répondra dans le ou sinon bah on me répondra dans le ou sinon bah on me répondra dans le moment dans un moment question venant moment dans un moment question venant moment dans un moment question venant plutôt dans la deuxième moitié du plutôt dans la deuxième moitié du plutôt dans la deuxième moitié du luminaire et puis ici au bout de ça on luminaire et puis ici au bout de ça on luminaire et puis ici au bout de ça on n'a toujours pas répondu à votre n'a toujours pas répondu à votre n'a toujours pas répondu à votre question se voit la réponse soit par question se voit la réponse soit par question se voit la réponse soit par mail mail mail et puis elle apparaîtra aussi dans dans et puis elle apparaîtra aussi dans dans et puis elle apparaîtra aussi dans dans le compte-rendu de ceux du medley le compte-rendu de ceux du medley le compte-rendu de ceux du medley voilà pour un peuple au fonctionnement voilà pour un peuple au fonctionnement voilà pour un peuple au fonctionnement de la plateforme il y aura aussi un de la plateforme il y aura aussi un de la plateforme il y aura aussi un petit petit sondage de la fin du à la petit petit sondage de la fin du à la petit petit sondage de la fin du à la fin du mois lunaire pour voir un peu ce fin du mois lunaire pour voir un peu ce fin du mois lunaire pour voir un peu ce que vous allez vous avez pensé à la fois que vous allez vous avez pensé à la fois que vous allez vous avez pensé à la fois sur le fond et puis sur la forme de sur le fond et puis sur la forme de sur le fond et puis sur la forme de petites questions n'oubliez pas la fin petites questions n'oubliez pas la fin petites questions n'oubliez pas la fin voilà donc on va pas recommencer voilà donc on va pas recommencer voilà donc on va pas recommencer donc comme je vous disais c'est le donc comme je vous disais c'est le donc comme je vous disais c'est le webinaire c'est le début d'une série de webinaire c'est le début d'une série de webinaire c'est le début d'une série de webinaires sur les résultats du projet webinaires sur les résultats du projet webinaires sur les résultats du projet des petits feuilletés découvert des petits feuilletés découvert des petits feuilletés découvert d'intercultures donc là on est 4 mars et d'intercultures donc là on est 4 mars et d'intercultures donc là on est 4 mars et le premier sans effets sur la structure le premier sans effets sur la structure le premier sans effets sur la structure du sol puis de la semaine prochaine ce du sol puis de la semaine prochaine ce du sol puis de la semaine prochaine ce sera sur la prise en compte de la sera sur la prise en compte de la sera sur la prise en compte de la disponibilité nasa dans le choix des disponibilité nasa dans le choix des disponibilité nasa dans le choix des couverts partagera le la fiche avec couverts partagera le la fiche avec couverts partagera le la fiche avec quelqu'un jean rède nicolas baudois quelqu'un jean rède nicolas baudois quelqu'un jean rède nicolas baudois ensuite on passe au mois d'avril donc ensuite on passe au mois d'avril donc ensuite on passe au mois d'avril donc sûr sûr sûr plutôt sur l'implantation découvert les plutôt sur l'implantation découvert les plutôt sur l'implantation découvert les importations de poisson mais aussi importations de poisson mais aussi importations de poisson mais aussi leucémie à la volée dans le précédent et leucémie à la volée dans le précédent et leucémie à la volée dans le précédent et puis enfin sept ans plus tôt sur les puis enfin sept ans plus tôt sur les puis enfin sept ans plus tôt sur les techniques de destruction donc voilà techniques de destruction donc voilà techniques de destruction donc voilà surtout n'oubliez pas de vous inscrire à surtout n'oubliez pas de vous inscrire à surtout n'oubliez pas de vous inscrire à chacun des webinaires parce que c'est chacun des webinaires parce que c'est chacun des webinaires parce que c'est pas parce que vous êtes assis aux pas parce que vous êtes assis aux pas parce que vous êtes assis aux premiers que vous êtes inscrits aux premiers que vous êtes inscrits aux premiers que vous êtes inscrits aux autres s'inscrire à chacun d'entre eux autres s'inscrire à chacun d'entre eux autres s'inscrire à chacun d'entre eux aussi on a un petit fil conducteur pour aussi on a un petit fil conducteur pour aussi on a un petit fil conducteur pour chacun de ces webinaire c'est que l'on a chacun de ces webinaire c'est que l'on a chacun de ces webinaire c'est que l'on a donc une première présentation un peu du donc une première présentation un peu du donc une première présentation un peu du projet et puis de ses sorties un état de projet et puis de ses sorties un état de projet et puis de ses sorties un état de l'art sur le sujet qu'on va développer l'art sur le sujet qu'on va développer l'art sur le sujet qu'on va développer un compte rendu des essais et des un compte rendu des essais et des un compte rendu des essais et des résultats sous forme de vidéo vous résultats sous forme de vidéo vous résultats sous forme de vidéo vous verrez on a fait des vidéos de nos verrez on a fait des vidéos de nos verrez on a fait des vidéos de nos essais donc comme ça vous aurez quand essais donc comme ça vous aurez quand essais donc comme ça vous aurez quand même découvert à voir malgré le fait même découvert à voir malgré le fait même découvert à voir malgré le fait qu'on soit au bas de mars qu'on soit au bas de mars qu'on soit au bas de mars et puis une partie échange de et puis une partie échange de et puis une partie échange de questions-réponses et puis enfin un questions-réponses et puis enfin un questions-réponses et puis enfin un petit mot pour conclure petit mot pour conclure petit mot pour conclure donc voilà donc on va commencer donc donc voilà donc on va commencer donc donc voilà donc on va commencer donc avec la présentation d'une petite avec la présentation d'une petite avec la présentation d'une petite présentation du projet pendant quelques présentation du projet pendant quelques présentation du projet pendant quelques minutes pour coup voilà vous puissiez minutes pour coup voilà vous puissiez minutes pour coup voilà vous puissiez remettre ce webinaire dans son dans sa remettre ce webinaire dans son dans sa remettre ce webinaire dans son dans sa globalité puis voir un psy qui a aussi globalité puis voir un psy qui a aussi globalité puis voir un psy qui a aussi d'autres d'autres ressources plus loin d'autres d'autres ressources plus loin d'autres d'autres ressources plus loin que ce webinaire et que vous pourrez y que ce webinaire et que vous pourrez y que ce webinaire et que vous pourrez y accéder librement après donc voilà donc accéder librement après donc voilà donc accéder librement après donc voilà donc le problème multifonctionnalité le problème multifonctionnalité le problème multifonctionnalité découvert d'intercultures donc c'est un découvert d'intercultures donc c'est un découvert d'intercultures donc c'est un projet 2015-2020 donc on vient de projet 2015-2020 donc on vient de projet 2015-2020 donc on vient de terminer en décembre dernier c'est un terminer en décembre dernier c'est un terminer en décembre dernier c'est un projet qui avait pour finalité de projet qui avait pour finalité de projet qui avait pour finalité de favoriser la généralisation de couvrir favoriser la généralisation de couvrir favoriser la généralisation de couvrir d'intercultures performance par d'intercultures performance par d'intercultures performance par performant on entend des coups des performant on entend des coups des performant on entend des coups des découverts qui rendent un maximum de découverts qui rendent un maximum de découverts qui rendent un maximum de services écosystémiques à la fois pour services écosystémiques à la fois pour services écosystémiques à la fois pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour l'agriculture l'agriculteur et puis pour un peu toutes les parties prenantes qui un peu toutes les parties prenantes qui un peu toutes les parties prenantes qui peut y avoir une exploitation peut y avoir une exploitation peut y avoir une exploitation donc on cherche découvert qui rendent un donc on cherche découvert qui rendent un donc on cherche découvert qui rendent un maximum de services et avec des niveaux maximum de services et avec des niveaux maximum de services et avec des niveaux de service qui soit élevé donc voilà de service qui soit élevé donc voilà de service qui soit élevé donc voilà donc on s'est posé la question donc tout donc on s'est posé la question donc tout donc on s'est posé la question donc tout au début du projet dans des phases un au début du projet dans des phases un au début du projet dans des phases un peu de gestation du projet en 2013-2014 peu de gestation du projet en 2013-2014 peu de gestation du projet en 2013-2014 pourquoi quels étaient les facteurs qui pourquoi quels étaient les facteurs qui pourquoi quels étaient les facteurs qui limitent est en fait le développement de limitent est en fait le développement de limitent est en fait le développement de ses couverts multiservices en région ses couverts multiservices en région ses couverts multiservices en région donc à l'époque et en fait ça a permis donc à l'époque et en fait ça a permis donc à l'époque et en fait ça a permis de structurer un peu de structurer un peu de structurer un peu les actions du projet donc autour de les actions du projet donc autour de les actions du projet donc autour de trois objectifs un premier c'était de trois objectifs un premier c'était de trois objectifs un premier c'était de fournir des références sur les services fournir des références sur les services fournir des références sur les services rendus parce qu'il y avait peut-être un rendus parce qu'il y avait peut-être un rendus parce qu'il y avait peut-être un ensemble de services dont on estime ensemble de services dont on estime ensemble de services dont on estime enfin que les agriculteurs on estimait enfin que les agriculteurs on estimait enfin que les agriculteurs on estimait pas avoir connaissance ou ne pas pas avoir connaissance ou ne pas pas avoir connaissance ou ne pas suffisamment maîtriser pour chercher à suffisamment maîtriser pour chercher à suffisamment maîtriser pour chercher à les mettre en place donc vous avez un les mettre en place donc vous avez un les mettre en place donc vous avez un petit peu vous avez en tout la les petit peu vous avez en tout la les petit peu vous avez en tout la les résultats une des résultats d'une phase résultats une des résultats d'une phase résultats une des résultats d'une phase d' enquête qu'on a mené au printemps d' enquête qu'on a mené au printemps d' enquête qu'on a mené au printemps 2016 donc tout au début du projet on 2016 donc tout au début du projet on 2016 donc tout au début du projet on voit finalement que à part les céréales voit finalement que à part les céréales voit finalement que à part les céréales et les services qui ont fait l'objet et les services qui ont fait l'objet et les services qui ont fait l'objet vraiment d'une communication importante vraiment d'une communication importante vraiment d'une communication importante les autres en fait ils apparaissent les autres en fait ils apparaissent les autres en fait ils apparaissent comme mal connue de la part des comme mal connue de la part des comme mal connue de la part des agriculteurs en colère dans un travail agriculteurs en colère dans un travail agriculteurs en colère dans un travail un peu à faire d'aussi de vulgarisation un peu à faire d'aussi de vulgarisation un peu à faire d'aussi de vulgarisation et de savoir qu'est ce qu'on peut et de savoir qu'est ce qu'on peut et de savoir qu'est ce qu'on peut attendre découvert sur sur ses services attendre découvert sur sur ses services attendre découvert sur sur ses services pas ça pwned c'est un premier objectif pas ça pwned c'est un premier objectif pas ça pwned c'est un premier objectif au projet un deuxième c'était aussi de au projet un deuxième c'était aussi de au projet un deuxième c'était aussi de ces deux permettre aux agriculteurs une ces deux permettre aux agriculteurs une ces deux permettre aux agriculteurs une fois qu on connaît nos services 2 fois qu on connaît nos services 2 fois qu on connaît nos services 2 d'aménager les pratiques ont maximisé d'aménager les pratiques ont maximisé d'aménager les pratiques ont maximisé ses services ciblent que par exemple si ses services ciblent que par exemple si ses services ciblent que par exemple si je reprends l'exemple je reprends l'exemple je reprends l'exemple on va développer aujourd'hui sur la on va développer aujourd'hui sur la on va développer aujourd'hui sur la structure du sol c'est comment est ce structure du sol c'est comment est ce structure du sol c'est comment est ce que je fais pour arriver à pardon je que je fais pour arriver à pardon je que je fais pour arriver à pardon je sais qu'il ya un effet découvert sur la sais qu'il ya un effet découvert sur la sais qu'il ya un effet découvert sur la structure du sol comment je fais pour structure du sol comment je fais pour structure du sol comment je fais pour maximiser dans mon contexte les faits maximiser dans mon contexte les faits maximiser dans mon contexte les faits des deux de mes couvert sur la structure des deux de mes couvert sur la structure des deux de mes couvert sur la structure du sol dont comment est-ce qu'on pilote du sol dont comment est-ce qu'on pilote du sol dont comment est-ce qu'on pilote découvert quelle date de semis lequel découvert quelle date de semis lequel découvert quelle date de semis lequel date de destruction quelle espèce date de destruction quelle espèce date de destruction quelle espèce implanté et enfin un troisième objectif implanté et enfin un troisième objectif implanté et enfin un troisième objectif qu'on a travaillé dans le cadre de ce qu'on a travaillé dans le cadre de ce qu'on a travaillé dans le cadre de ce projet c'est permettre le contournement projet c'est permettre le contournement projet c'est permettre le contournement de frein à la mise en place des cultures de frein à la mise en place des cultures de frein à la mise en place des cultures intermédiaires nous laissa par le intermédiaires nous laissa par le intermédiaires nous laissa par le transfert de d'innovations techniques transfert de d'innovations techniques transfert de d'innovations techniques donc c'est en fait on se rende et on donc c'est en fait on se rende et on donc c'est en fait on se rende et on s'est rendu compte au travers du s'est rendu compte au travers du s'est rendu compte au travers du diagnostic qui a eu lieu tout au début diagnostic qui a eu lieu tout au début diagnostic qui a eu lieu tout au début du projet qui en fait malgré le fait du projet qui en fait malgré le fait du projet qui en fait malgré le fait qu'ils aient un certain nombre qu'ils aient un certain nombre qu'ils aient un certain nombre d'agriculteurs qui soit très motivé par d'agriculteurs qui soit très motivé par d'agriculteurs qui soit très motivé par le fait de produire découvert le fait de produire découvert le fait de produire découvert performants qu'ils soient très au performants qu'ils soient très au performants qu'ils soient très au courant des services qu'ils puissent courant des services qu'ils puissent courant des services qu'ils puissent retirer de ses couverts et bien en fait retirer de ses couverts et bien en fait retirer de ses couverts et bien en fait ils se retrouvent et quelquefois bloqués ils se retrouvent et quelquefois bloqués ils se retrouvent et quelquefois bloqués dans leur dans leur pratique soit parce dans leur dans leur pratique soit parce dans leur dans leur pratique soit parce que on n'a pas forcément le matériel que on n'a pas forcément le matériel que on n'a pas forcément le matériel adapté pour avoir des semis précoce soit adapté pour avoir des semis précoce soit adapté pour avoir des semis précoce soit l'organisation ou l'orientation l'organisation ou l'orientation l'organisation ou l'orientation d'exploitation ne permet pas aux semis d'exploitation ne permet pas aux semis d'exploitation ne permet pas aux semis précoces de couverts ou la conduite de précoces de couverts ou la conduite de précoces de couverts ou la conduite de deux couverts plus plus performants donc deux couverts plus plus performants donc deux couverts plus plus performants donc on a aussi travaillé donc à lever ces on a aussi travaillé donc à lever ces on a aussi travaillé donc à lever ces freins la mise en place à la mise en freins la mise en place à la mise en freins la mise en place à la mise en place de cultures intermédiaires donc place de cultures intermédiaires donc place de cultures intermédiaires donc ces objectifs ils ont ils ont un peu ces objectifs ils ont ils ont un peu ces objectifs ils ont ils ont un peu structuré aussi les dispositifs 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aller un petit peu plus loin sur les connaissances qu'on avait déjà sur les connaissances qu'on avait déjà sur les connaissances qu'on avait déjà sur les intermédiaires donc on a travaillé par intermédiaires donc on a travaillé par intermédiaires donc on a travaillé par exemple sur les destructions tardive exemple sur les destructions tardive exemple sur les destructions tardive les reports de destruction au printemps les reports de destruction au printemps les reports de destruction au printemps donc sur mars avril de couverts riche en donc sur mars avril de couverts riche en donc sur mars avril de couverts riche en légumineuses pour essayer de tirer le légumineuses pour essayer de tirer le légumineuses pour essayer de tirer le plus loin possible le service mise à plus loin possible le service mise à plus loin possible le service mise à disposition des offres pour les cultures disposition des offres pour les cultures disposition des offres pour les cultures suivantes suivantes suivantes on l'a aussi donc comme on va le voir on l'a aussi donc comme on va le voir on l'a aussi donc comme on va le voir aujourd'hui travailler sur les faits aujourd'hui travailler sur les faits aujourd'hui travailler sur les faits découverts sur la structure du sol et découverts sur la structure du sol et découverts sur la structure du sol et les propriétés physiques du sol mais les propriétés physiques du sol mais les propriétés physiques du sol mais aussi on va dire sur des choses plus de aussi on va dire sur des choses plus de aussi on va dire sur des choses plus de mise en oeuvre de des cultures mise en oeuvre de des cultures mise en oeuvre de des cultures intermédiaires donc on a travaillé sur intermédiaires donc on a travaillé sur intermédiaires donc on a travaillé sur l'effet de du choix d'itinéraires l'effet de du choix d'itinéraires l'effet de du choix d'itinéraires technique conquérir le mode technique conquérir le mode technique conquérir le mode d'implantation qui convient le mieux qui d'implantation qui convient le mieux qui d'implantation qui convient le mieux qui aussi on a mené un gros travail vous le aussi on a mené un gros travail vous le aussi on a mené un gros travail vous le verrez sur le webinaire d'avril sur la verrez sur le webinaire d'avril sur la verrez sur le webinaire d'avril sur la recherche des facteurs de succès la recherche des facteurs de succès la recherche des facteurs de succès la volée de couverts donc dans le blé volée de couverts donc dans le blé volée de couverts donc dans le blé précédente on a aussi travaillé sur précédente on a aussi travaillé sur précédente on a aussi travaillé sur travers d'expérimentation virtuel avec travers d'expérimentation virtuel avec travers d'expérimentation virtuel avec l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'utilisation du modèle stx pour évaluer l'impact des choix de gestion découvert l'impact des choix de gestion découvert l'impact des choix de gestion découvert sur les cycles carbone azote et où on a sur les cycles carbone azote et où on a sur les cycles carbone azote et où on a fait aussi un an des rues fait aussi un an des rues fait aussi un an des rues d'actualisation et une est un peu une d'actualisation et une est un peu une d'actualisation et une est un peu une synthèse vulgarisation des connaissances synthèse vulgarisation des connaissances synthèse vulgarisation des connaissances qui était disponible en vidéo sur un qui était disponible en vidéo sur un qui était disponible en vidéo sur un certain nombre de services rendus par certain nombre de services rendus par certain nombre de services rendus par les cultures intermédiaires dont vous les cultures intermédiaires dont vous les cultures intermédiaires dont vous avez la liste juste en dessous et ça ça avez la liste juste en dessous et ça ça avez la liste juste en dessous et ça ça s'est mis en place par vous le verrez le s'est mis en place par vous le verrez le s'est mis en place par vous le verrez le par des fiches sur les services rendus par des fiches sur les services rendus par des fiches sur les services rendus et et puisqu'ils sont à dire exhaustive et et puisqu'ils sont à dire exhaustive et et puisqu'ils sont à dire exhaustive des connaissances qu'on peut avoir des connaissances qu'on peut avoir des connaissances qu'on peut avoir à l'heure actuelle sur sur ses services à l'heure actuelle sur sur ses services à l'heure actuelle sur sur ses services et enfin on a fait on a on a produit on et enfin on a fait on a on a produit on et enfin on a fait on a on a produit on va dire une traque aux pratiques lancé va dire une traque aux pratiques lancé va dire une traque aux pratiques lancé pour répondre à notre troisième objectif pour répondre à notre troisième objectif pour répondre à notre troisième objectif du projet qui est le contournement de du projet qui est le contournement de du projet qui est le contournement de des freins à la pratique des cultures des freins à la pratique des cultures des freins à la pratique des cultures intermédiaires intermédiaires intermédiaires donc voilà donc l'objectif c'était de donc voilà donc l'objectif c'était de donc voilà donc l'objectif c'était de rechercher caractériser des itinéraires rechercher caractériser des itinéraires rechercher caractériser des itinéraires techniques de cultures intermédiaires techniques de cultures intermédiaires techniques de cultures intermédiaires qui soit performant d'un point de vue qui soit performant d'un point de vue qui soit performant d'un point de vue organisationnel économie dont on sait organisationnel économie dont on sait organisationnel économie dont on sait comment est ce que je fais des meilleurs comment est ce que je fais des meilleurs comment est ce que je fais des meilleurs couvert à moins cher et en y passant le couvert à moins cher et en y passant le couvert à moins cher et en y passant le moins de temps possible avec l'objectif moins de temps possible avec l'objectif moins de temps possible avec l'objectif d'avoir de très beaux coups d'avoir de très beaux coups d'avoir de très beaux coups donc voilà pour ce qui est on va dire de donc voilà pour ce qui est on va dire de donc voilà pour ce qui est on va dire de ce qui a été fait dans le cadre du ce qui a été fait dans le cadre du ce qui a été fait dans le cadre du projet et on sait en terme de sorties de projet et on sait en terme de sorties de projet et on sait en terme de sorties de mise à disposition pour vous ça se mise à disposition pour vous ça se mise à disposition pour vous ça se traduit par la création d'une traduit par la création d'une traduit par la création d'une bibliothèque en ligne de référence bibliothèque en ligne de référence bibliothèque en ligne de référence intermédiaire donc on a des fiches sur intermédiaire donc on a des fiches sur intermédiaire donc on a des fiches sur les services rendus par les cultures les services rendus 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dossiers pratiques innovantes des dossiers techniques si on a envie d'aller un techniques si on a envie d'aller un techniques si on a envie d'aller un petit peu plus loin sur les petit peu plus loin sur les petit peu plus loin sur les expérimentations qui ont été mises en expérimentations qui ont été mises en expérimentations qui ont été mises en oeuvre et voir un petit peu nos nos oeuvre et voir un petit peu nos nos oeuvre et voir un petit peu nos nos résultats on va dire d'un peu plus près résultats on va dire d'un peu plus près résultats on va dire d'un peu plus près que dans les fiches services ou dans des que dans les fiches services ou dans des que dans les fiches services ou dans des fiches pratiques innovantes des outils fiches pratiques innovantes des outils fiches pratiques innovantes des outils la décision conception sur les cultures la décision conception sur les cultures la décision conception sur les cultures intermédiaires vous aurez l'occasion de intermédiaires vous aurez l'occasion de intermédiaires vous aurez l'occasion de voir dans les webinaires poursuivant des voir dans les webinaires poursuivant des voir dans les webinaires poursuivant des vidéos donc le là où on va en voir une vidéos donc le là où on va en voir une vidéos donc le là où on va en voir une autre autre autre et puis après on va des supports et puis après on va des supports et puis après on va des supports d'animation de journées techniques ou de d'animation de journées techniques ou de d'animation de journées techniques ou de formation donc le port encore rendre à formation donc le port encore rendre à formation donc le port encore rendre à dire diffuser les connaissances qu'on a dire diffuser les connaissances qu'on a dire diffuser les connaissances qu'on a pu on a pu éclairer sur les cultures pu on a pu éclairer sur les cultures pu on a pu éclairer sur les cultures intermédiaires donc en tête pour revenir intermédiaires donc en tête pour revenir intermédiaires donc en tête pour revenir à cette bibliothèque en ligne du coup là à cette bibliothèque en ligne du coup là à cette bibliothèque en ligne du coup là vous pouvez la trouver surnom que vous pouvez la trouver surnom que vous pouvez la trouver surnom que l'adresse a décrite là au milieu de la l'adresse a décrite là au milieu de la l'adresse a décrite là au milieu de la diapo c'est cultivant les couverts pour diapo c'est cultivant les couverts pour diapo c'est cultivant les couverts pour un gros transfert pour tirer quoi org un gros transfert pour tirer quoi org un gros transfert pour tirer quoi org et donc c'est un site internet qui est et donc c'est un site internet qui est et donc c'est un site internet qui est dédié aux résultats du projet et aux dédié aux résultats du projet et aux dédié aux résultats du projet et aux cultures intermédiaires donc vous pouvez cultures intermédiaires donc vous pouvez cultures intermédiaires donc vous pouvez vous y rendre vous voulez soit en vous y rendre vous voulez soit en vous y rendre vous voulez soit en recopiant ça tu as là où la trouvait sur recopiant ça tu as là où la trouvait sur recopiant ça tu as là où la trouvait sur le sida et d'actrices heures également le sida et d'actrices heures également le sida et d'actrices heures également vous trouverez le lien pour vous y vous trouverez le lien pour vous y vous trouverez le lien pour vous y rendre rendre rendre voilà donc on va pouvoir passer au sujet voilà donc on va pouvoir passer au sujet voilà donc on va pouvoir passer au sujet on a présenté un peu le projet et les on a présenté un peu le projet et les on a présenté un peu le projet et les sorties donc ce que vous pourrez retirer sorties donc ce que vous pourrez retirer sorties donc ce que vous pourrez retirer de ce projet après le webinaire et donc de ce projet après le webinaire et donc de ce projet après le webinaire et donc on va pouvoir passer au sujet du jour on va pouvoir passer au sujet du jour on va pouvoir passer au sujet du jour qui est les faits découverts sur la qui est les faits découverts sur la qui est les faits découverts sur la structure du sol donc mythe ou réalité structure du sol donc mythe ou réalité structure du sol donc mythe ou réalité n'a pas voir la façon qui va nous n'a pas voir la façon qui va nous n'a pas voir la façon qui va nous présenter un peu les recontextualiser un présenter un peu les recontextualiser un présenter un peu les recontextualiser un peu tout ça et merci merci romain peu tout ça et merci merci romain peu tout ça et merci merci romain alors pourquoi on a été amené à réaliser alors pourquoi on a été amené à réaliser alors pourquoi on a été amené à réaliser cette étude elle se trouve commun cette étude elle se trouve commun cette étude elle se trouve commun un contexte dans les hauts de france un contexte dans les hauts de france un contexte dans les hauts de france mais aussi de manière générale un mais aussi de manière générale un mais aussi de manière générale un contexte qui est plutôt favorable à contexte qui est plutôt favorable à contexte qui est plutôt favorable à l'apparition des tassements avec des l'apparition des tassements avec des l'apparition des tassements avec des chantiers qui sont de plus en plus lourd chantiers qui sont de plus en plus lourd chantiers qui sont de plus en plus lourd au niveau des tracteurs au niveau des du au niveau des tracteurs au niveau des du au niveau des tracteurs au niveau des du des épandeurs de produits organiques des épandeurs de produits organiques des épandeurs de produits organiques automoteurs notamment et surtout au automoteurs notamment et surtout au automoteurs notamment et surtout au niveau des matériels de récolte avec niveau des matériels de récolte avec niveau des matériels de récolte avec donc les intégrer à la betterave qu'ils donc les intégrer à la betterave qu'ils donc les intégrer à la betterave qu'ils peuvent faire jusque 60 65 tonnes à peuvent faire jusque 60 65 tonnes à peuvent faire jusque 60 65 tonnes à charge ou encore les moissonneuses avec charge ou encore les moissonneuses avec charge ou encore les moissonneuses avec le report de charges de la part de le report de charges de la part de le report de charges de la part de couper puis les trémies qui sont de plus couper puis les trémies qui sont de plus couper puis les trémies qui sont de plus en plus gros sous on atteint très en plus gros sous on atteint très en plus gros sous on atteint très souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu souvent plus de 20 tonnes sur l'essieu avant quand cette remy elle est pleine avant quand cette remy elle est pleine avant quand cette remy elle est pleine avec des interventions parfois en avec des interventions parfois en avec des interventions parfois en conditions humides en particulier pour conditions humides en particulier pour conditions humides en particulier pour les récoltes d'automne les récoltes d'automne les récoltes d'automne et bien il se trouve que le un certain et bien il se trouve que le un certain et bien il se trouve que le un certain nombre d'études en particulier les nombre d'études en particulier les nombre d'études en particulier les études qu'on a mené on a pu mettre en études qu'on a mené on a pu mettre en études qu'on a mené on a pu mettre en évidence que c'est vraiment l'effet de évidence que c'est vraiment l'effet de évidence que c'est vraiment l'effet de la charge par essieu qui est la charge par essieu qui est la charge par essieu qui est déterminante par rapport à l'apparition déterminante par rapport à l'apparition déterminante par rapport à l'apparition des tassements profond c'est à dire que des tassements profond c'est à dire que des tassements profond c'est à dire que le notamment les pneumatiques donc le le notamment les pneumatiques donc le le notamment les pneumatiques donc le type de pneumatiques la pression de type de pneumatiques la pression de type de pneumatiques la pression de gonflage avec très important pour gonflage avec très important pour gonflage avec très important pour préserver la structure du sol sur les préserver la structure du sol sur les préserver la structure du sol sur les 25-30 re premiers centimètres 25-30 re premiers centimètres 25-30 re premiers centimètres mais au delà des 25 30 premiers mais au delà des 25 30 premiers mais au delà des 25 30 premiers centimètres c'est vraiment le la charge centimètres c'est vraiment le la charge centimètres c'est vraiment le la charge par essieu qui est déterminante par essieu qui est déterminante par essieu qui est déterminante bien entendu lorsque le sol est humide bien entendu lorsque le sol est humide bien entendu lorsque le sol est humide et donc étant donné qu'on a de plus en et donc étant donné qu'on a de plus en et donc étant donné qu'on a de plus en plus de chantiers lourds plus de chantiers lourds plus de chantiers lourds du coup on observe de plus en plus de du coup on observe de plus en plus de du coup on observe de plus en plus de tassement profond comme on peut le voir tassement profond comme on peut le voir tassement profond comme on peut le voir ici sur les deux de photos là on a une ici sur les deux de photos là on a une ici sur les deux de photos là on a une structure dans l'horizon 2 de surface structure dans l'horizon 2 de surface structure dans l'horizon 2 de surface qui est plutôt favorable puisque c'est qui est plutôt favorable puisque c'est qui est plutôt favorable puisque c'est et retravaillé par le par le travail du et retravaillé par le par le travail du et retravaillé par le par le travail du sol par contre en profondeur landais du sol par contre en profondeur landais du sol par contre en profondeur landais du tassement très sévère sur les deux tassement très sévère sur les deux tassement très sévère sur les deux photos et donc le problème de 7 à ce photos et donc le problème de 7 à ce photos et donc le problème de 7 à ce manque profond main c'est que d'une part manque profond main c'est que d'une part manque profond main c'est que d'une part c'est des tassements qui sont très peu c'est des tassements qui sont très peu c'est des tassements qui sont très peu réversible parce que forcément le réversible parce que forcément le réversible parce que forcément le travail du sol intervient plus est le travail du sol intervient plus est le travail du sol intervient plus est le mécanisme de régénération naturelle le mécanisme de régénération naturelle le mécanisme de régénération naturelle le climat la biologie du sol b sont moins climat la biologie du sol b sont moins climat la biologie du sol b sont moins actifs en profondeur qu'en surface donc actifs en profondeur qu'en surface donc actifs en profondeur qu'en surface donc ce sont des tassements ma problématique ce sont des tassements ma problématique ce sont des tassements ma problématique parce que persistant et puis parce que persistant et puis parce que persistant et puis problématique par rapport à problématique par rapport à problématique par rapport à l'infiltration de l'eau et puis par l'infiltration de l'eau et puis par l'infiltration de l'eau et puis par rapport aux à l'enracinement des rapport aux à l'enracinement des rapport aux à l'enracinement des cultures n'a pu le mettre en évidence cultures n'a pu le mettre en évidence cultures n'a pu le mettre en évidence notamment notamment notamment un des cartographies racinaire ici c'est un des cartographies racinaire ici c'est un des cartographies racinaire ici c'est une illustration sur une parcelle de une illustration sur une parcelle de une illustration sur une parcelle de pommes de terre avec un précédent pommes de terre avec un précédent pommes de terre avec un précédent cultura qui étaient des betteraves qui cultura qui étaient des betteraves qui cultura qui étaient des betteraves qui était arrachée à deux dates différentes était arrachée à deux dates différentes était arrachée à deux dates différentes sur la même parcelle donc à une partie sur la même parcelle donc à une partie sur la même parcelle donc à une partie de la parcelle à partie à gauche avec de la parcelle à partie à gauche avec de la parcelle à partie à gauche avec vous les betteraves a été récolté en vous les betteraves a été récolté en vous les betteraves a été récolté en bonne condition début octobre et une bonne condition début octobre et une bonne condition début octobre et une partie des betteraves la partie à droite partie des betteraves la partie à droite partie des betteraves la partie à droite de la parcelle là sur la diapo qu'ils de la parcelle là sur la diapo qu'ils de la parcelle là sur la diapo qu'ils avaient été arrachés en novembre on avaient été arrachés en novembre on avaient été arrachés en novembre on conditions beaucoup plus humide conditions beaucoup plus humide conditions beaucoup plus humide ensuite on a pu suivre l'impact sur les ensuite on a pu suivre l'impact sur les ensuite on a pu suivre l'impact sur les pommes de terre qui a été implanté pommes de terre qui a été implanté pommes de terre qui a été implanté derrière les betteraves et donc il ya derrière les betteraves et donc il ya derrière les betteraves et donc il ya bien labouré ensuite l'implantation des bien labouré ensuite l'implantation des bien labouré ensuite l'implantation des pommes de terre l'année suivante et pommes de terre l'année suivante et pommes de terre l'année suivante et visuellement déjà sur le développement visuellement déjà sur le développement visuellement déjà sur le développement et rien envoyé on voit leur sur les et rien envoyé on voit leur sur les et rien envoyé on voit leur sur les photos a un effet sur le développement photos a un effet sur le développement photos a un effet sur le développement est rien avec une sénescence plus plus est rien avec une sénescence plus plus est rien avec une sénescence plus plus accéléré sur la partie où les vitres a accéléré sur la partie où les vitres a accéléré sur la partie où les vitres a été relâché en mauvaise condition été relâché en mauvaise condition été relâché en mauvaise condition et puis sur la structure du sol dont et puis sur la structure du sol dont et puis sur la structure du sol dont beaucoup moins de zones tassé là où les beaucoup moins de zones tassé là où les beaucoup moins de zones tassé là où les betteraves est un lâche en bonne betteraves est un lâche en bonne betteraves est un lâche en bonne condition et avec un un enracinement des condition et avec un un enracinement des condition et avec un un enracinement des pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 pommes de terre jusqu'aux à peu près 60 cm de profondeur cm de profondeur cm de profondeur par contre la partie à droite où les par contre la partie à droite où les par contre la partie à droite où les betteraves est arrachant mauvaises betteraves est arrachant mauvaises betteraves est arrachant mauvaises conditions beaucoup plus de zones conditions beaucoup plus de zones conditions beaucoup plus de zones passées en surface et en profondeur et passées en surface et en profondeur et passées en surface et en profondeur et on voit là sur la cartographie racinaire on voit là sur la cartographie racinaire on voit là sur la cartographie racinaire les pommes de terre qui ont été les pommes de terre qui ont été les pommes de terre qui ont été rapidement été bloquées à 35 cm de rapidement été bloquées à 35 cm de rapidement été bloquées à 35 cm de profondeur profondeur profondeur donc ce cas de dommage quand on a la donc ce cas de dommage quand on a la donc ce cas de dommage quand on a la chance d'avoir deux seuls profond c'est chance d'avoir deux seuls profond c'est chance d'avoir deux seuls profond c'est dommage que les les racines soient dommage que les les racines soient dommage que les les racines soient bloqués à 35 cm et ne puisse pas bloqués à 35 cm et ne puisse pas bloqués à 35 cm et ne puisse pas exploiter le loup les éléments minéraux exploiter le loup les éléments minéraux exploiter le loup les éléments minéraux plus en profondeur et donc dans plus en profondeur et donc dans plus en profondeur et donc dans l'ensemble de nos expérimentations qu'on l'ensemble de nos expérimentations qu'on l'ensemble de nos expérimentations qu'on a pu mener sur différentes cultures n'a a pu mener sur différentes cultures n'a a pu mener sur différentes cultures n'a pu observer des pertes de rendement du pu observer des pertes de rendement du pu observer des pertes de rendement du fait des tassements profondeur jusqu'à fait des tassements profondeur jusqu'à fait des tassements profondeur jusqu'à -30 % de perte de rendement ans est -30 % de perte de rendement ans est -30 % de perte de rendement ans est dépendant évidemment du type de cultures dépendant évidemment du type de cultures dépendant évidemment du type de cultures et de l'année climatique mais les pertes et de l'année climatique mais les pertes et de l'année climatique mais les pertes de rendement était d'autant plus de rendement était d'autant plus de rendement était d'autant plus importante les années très limite comme importante les années très limite comme importante les années très limite comme on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout on a pu avoir en 2012 ou 2016 surtout parce que là on va avoir de la 6e' parce que là on va avoir de la 6e' parce que là on va avoir de la 6e' racinaire niveau des zones ta c est racinaire niveau des zones ta c est racinaire niveau des zones ta c est aussi et même surtout les années sèches aussi et même surtout les années sèches aussi et même surtout les années sèches bac on a eu ces dernières années 2020 bac on a eu ces dernières années 2020 bac on a eu ces dernières années 2020 2019 ou là les racines vont être bloqués 2019 ou là les racines vont être bloqués 2019 ou là les racines vont être bloqués par les tassements profond et donc par les tassements profond et donc par les tassements profond et donc forcément loup en profondeur ne peut forcément loup en profondeur ne peut forcément loup en profondeur ne peut être exploitable et il y aura des pertes être exploitable et il y aura des pertes être exploitable et il y aura des pertes de rendement les années sèches et en de rendement les années sèches et en de rendement les années sèches et en parallèle on a également une tendance à parallèle on a également une tendance à parallèle on a également une tendance à la réduction du travail du sol pour la réduction du travail du sol pour la réduction du travail du sol pour différentes raisons économiques et différentes raisons économiques et différentes raisons économiques et agronomiques agronomiques agronomiques donc d'où la nécessité de pouvoir donc d'où la nécessité de pouvoir donc d'où la nécessité de pouvoir optimiser la restructuration naturel optimiser la restructuration naturel optimiser la restructuration naturel dans ces eaux raisons profondes qui ne dans ces eaux raisons profondes qui ne dans ces eaux raisons profondes qui ne sont plus travaillés en particulier sont plus travaillés en particulier sont plus travaillés en particulier l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est l'eau raison que l'on appelle h 6 c'est à dire c'est l'horizon conquis est situé à dire c'est l'horizon conquis est situé à dire c'est l'horizon conquis est situé entre le travail du sol actuel et le entre le travail du sol actuel et le entre le travail du sol actuel et le travail du sol le plus profond qui est travail du sol le plus profond qui est travail du sol le plus profond qui est sur la parcelle sera un horizon qui est sur la parcelle sera un horizon qui est sur la parcelle sera un horizon qui est généralement assez tassé de plus en plus généralement assez tassé de plus en plus généralement assez tassé de plus en plus tu as et notamment du fait de tu as et notamment du fait de tu as et notamment du fait de l'évolution des chantiers qui sont de l'évolution des chantiers qui sont de l'évolution des chantiers qui sont de plus en plus lourd donc d'où le l'étude plus en plus lourd donc d'où le l'étude plus en plus lourd donc d'où le l'étude que l'on a mené pour voir dans quelle que l'on a mené pour voir dans quelle que l'on a mené pour voir dans quelle mesure les racines découvert que j'ai mesure les racines découvert que j'ai mesure les racines découvert que j'ai tout pouvait améliorer létat structurale tout pouvait améliorer létat structurale tout pouvait améliorer létat structurale du sol dans cette oraison donc sous les du sol dans cette oraison donc sous les du sol dans cette oraison donc sous les horizons habituellement travail et qui horizons habituellement travail et qui horizons habituellement travail et qui ne sont donc plus travailler voir dans ne sont donc plus travailler voir dans ne sont donc plus travailler voir dans quelle mesure les racines pouvait quelle mesure les racines pouvait quelle mesure les racines pouvait améliorer la structure dans cet horizon améliorer la structure dans cet horizon améliorer la structure dans cet horizon voilà donc là je laisse maintenant la voilà donc là je laisse maintenant la voilà donc là je laisse maintenant la parole à carolina qui va vous évoquez parole à carolina qui va vous évoquez parole à carolina qui va vous évoquez l'état des connaissances sur sur ce l'état des connaissances sur sur ce l'état des connaissances sur sur ce sujet merci donc quand vincent présenter sujet merci donc quand vincent présenter sujet merci donc quand vincent présenter la dernière mais à pau le fait qu'un la dernière mais à pau le fait qu'un la dernière mais à pau le fait qu'un moyen pour régénérer cet horizon h6 moyen pour régénérer cet horizon h6 moyen pour régénérer cet horizon h6 fortement tassées et qui ne sera plus fortement tassées et qui ne sera plus fortement tassées et qui ne sera plus travailler mais des solutions dans ces travailler mais des solutions dans ces travailler mais des solutions dans ces cas-là correctifs ça va être les moyens cas-là correctifs ça va être les moyens cas-là correctifs ça va être les moyens biologiques biologiques biologiques donc on identifiait lycée c'est la donc on identifiait lycée c'est la donc on identifiait lycée c'est la capacité ses racines pour régénérer la capacité ses racines pour régénérer la capacité ses racines pour régénérer la structure du ca alors il s'avère qu'à structure du ca alors il s'avère qu'à structure du ca alors il s'avère qu'à sept services et sept solutions sept services et sept solutions sept services et sept solutions correctives correctives correctives il est quand même assez reconnus et il est quand même assez reconnus et il est quand même assez reconnus et avons parlé sur des écouteurs commune avons parlé sur des écouteurs commune avons parlé sur des écouteurs commune était montré d'allant quête trouver moyenne à la figure ici à gauche la moyenne à la figure ici à gauche la moyenne à la figure ici à gauche la série très petit mais description du cci série très petit mais description du cci série très petit mais description du cci ci avec 175 réponse positive et comme ci avec 175 réponse positive et comme ci avec 175 réponse positive et comme quoi ce service est suffisamment commun quoi ce service est suffisamment commun quoi ce service est suffisamment commun au contraire réponse pour au contraire réponse pour au contraire réponse pour un service mal connues au monde un service mal connues au monde un service mal connues au monde parallèle il s'avère qu'il s'est servi parallèle il s'avère qu'il s'est servi parallèle il s'avère qu'il s'est servi des générations sans roulettes est mise des générations sans roulettes est mise des générations sans roulettes est mise en doute la plupart en tenons cependant en doute la plupart en tenons cependant en doute la plupart en tenons cependant il a très peu des références disponibles il a très peu des références disponibles il a très peu des références disponibles dès au sujet notamment à peine vingt dès au sujet notamment à peine vingt dès au sujet notamment à peine vingt cinq références identifiant un projet et cinq références identifiant un projet et cinq références identifiant un projet et cette référence aidant à commenter à cette référence aidant à commenter à cette référence aidant à commenter à géant blocage donc ils sont plutôt sur géant blocage donc ils sont plutôt sur géant blocage donc ils sont plutôt sur des études passées sur le sol des études passées sur le sol des études passées sur le sol superficiel donc si le première 15 cm et superficiel donc si le première 15 cm et superficiel donc si le première 15 cm et par forcément sont les mêmes systèmes de par forcément sont les mêmes systèmes de par forcément sont les mêmes systèmes de culture donc plutôt passé a su résister culture donc plutôt passé a su résister culture donc plutôt passé a su résister aux assauts jamais ns aux assauts jamais ns aux assauts jamais ns donc oui il ya très peu de références et donc oui il ya très peu de références et donc oui il ya très peu de références et qu'est ce qu'ils nous disent et pour qu'est ce qu'ils nous disent et pour qu'est ce qu'ils nous disent et pour cela je vais vous présenter quelqu'un ya cela je vais vous présenter quelqu'un ya cela je vais vous présenter quelqu'un ya positif pour essayer de récupérer et les positif pour essayer de récupérer et les positif pour essayer de récupérer et les principaux de connaissance d'aucun principaux de connaissance d'aucun principaux de connaissance d'aucun première et quels sont les effets première et quels sont les effets première et quels sont les effets découvert cela en surface du sol découvert cela en surface du sol découvert cela en surface du sol beaucoup il ya bien là la première photo beaucoup il ya bien là la première photo beaucoup il ya bien là la première photo donc un système racinaire est plutôt donc un système racinaire est plutôt donc un système racinaire est plutôt pilotant et fascicules et or les pilotant et fascicules et or les pilotant et fascicules et or les références 9 qui est certain c'est références 9 qui est certain c'est références 9 qui est certain c'est spence on peut voir une capacité à spence on peut voir une capacité à spence on peut voir une capacité à coloniser les sorties sont cassés mais coloniser les sorties sont cassés mais coloniser les sorties sont cassés mais avec des tendances pas tout à fait la avec des tendances pas tout à fait la avec des tendances pas tout à fait la même sens d une part on peut d'un même sens d une part on peut d'un même sens d une part on peut d'un exemple de rallye de corse a une exemple de rallye de corse a une exemple de rallye de corse a une meilleure capacité à coloniser à meilleure capacité à coloniser à meilleure capacité à coloniser à régénérer à coloniser les pros pourtant régénérer à coloniser les pros pourtant régénérer à coloniser les pros pourtant au pouvoir des régénérer les structures au pouvoir des régénérer les structures au pouvoir des régénérer les structures du sol des souris s'entasser est du sol des souris s'entasser est du sol des souris s'entasser est supérieur à auxerre supérieur à auxerre supérieur à auxerre au contraire tanner qui est plutôt la au contraire tanner qui est plutôt la au contraire tanner qui est plutôt la one avec ce système fascicules et one avec ce système fascicules et one avec ce système fascicules et pourrait également avoir une meilleure pourrait également avoir une meilleure pourrait également avoir une meilleure capacité qui dure réalité c'est ça qui capacité qui dure réalité c'est ça qui capacité qui dure réalité c'est ça qui vous tend donc à l'état des vous tend donc à l'état des vous tend donc à l'état des connaissances il ya ça dépend beaucoup connaissances il ya ça dépend beaucoup connaissances il ya ça dépend beaucoup de contexte pédoclimatiques de 6,5 des de contexte pédoclimatiques de 6,5 des de contexte pédoclimatiques de 6,5 des coutures c'était aussi en plus tout à coutures c'était aussi en plus tout à coutures c'était aussi en plus tout à fait comprendre alors nous y avons fait comprendre alors nous y avons fait comprendre alors nous y avons également un effet positif sur la également un effet positif sur la également un effet positif sur la porosité en surface porosité en surface porosité en surface c'est une lumière plus vraiment évident c'est une lumière plus vraiment évident c'est une lumière plus vraiment évident par rapport aux volumes sont donc plus par rapport aux volumes sont donc plus par rapport aux volumes sont donc plus des propos cités des propos cités des propos cités c'est à dire une densité apparente aussi c'est à dire une densité apparente aussi c'est à dire une densité apparente aussi plus faible qui est permettra bo plus faible qui est permettra bo plus faible qui est permettra bo remonter une meilleure capacité des remonter une meilleure capacité des remonter une meilleure capacité des agressions des circulations d'el oued à agressions des circulations d'el oued à agressions des circulations d'el oued à l'ère ben ali sonne alors 3-0 il ya également toute affaire revient il ya également toute affaire revient il ya également toute affaire revient avec la porosité du sol et à la capacité avec la porosité du sol et à la capacité avec la porosité du sol et à la capacité de circulation un effet positif sur la de circulation un effet positif sur la de circulation un effet positif sur la partie avait été à l'air donc cette partie avait été à l'air donc cette partie avait été à l'air donc cette méthode schéma et a comme objectif méthode schéma et a comme objectif méthode schéma et a comme objectif démontrer un bowling de soldes toute démontrer un bowling de soldes toute démontrer un bowling de soldes toute ambition de l'invention rouler en harley ambition de l'invention rouler en harley ambition de l'invention rouler en harley constitue un saut digne de représenter constitue un saut digne de représenter constitue un saut digne de représenter les portes les portes les portes ce qu'on voit ici et ici puis peut-être ce qu'on voit ici et ici puis peut-être ce qu'on voit ici et ici puis peut-être une porosité les entrepôts ressent très une porosité les entrepôts ressent très une porosité les entrepôts ressent très bien bien bien c'est pendant cette peur ils ne sont pas c'est pendant cette peur ils ne sont pas c'est pendant cette peur ils ne sont pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas connectés l'air et l'eau ne pourra pas circuler du duo du sol des prochains circuler du duo du sol des prochains circuler du duo du sol des prochains jeux super les bas au peigne assure jeux super les bas au peigne assure jeux super les bas au peigne assure aussi un l'ascensoriste d'année car à aussi un l'ascensoriste d'année car à aussi un l'ascensoriste d'année car à côté cet effort là seront connectés et côté cet effort là seront connectés et côté cet effort là seront connectés et donc on peut parler d'un comté de base donc on peut parler d'un comté de base donc on peut parler d'un comté de base qui permettra qu'il facilitera la qui permettra qu'il facilitera la qui permettra qu'il facilitera la perméabilité à la circulation de l'air perméabilité à la circulation de l'air perméabilité à la circulation de l'air manson ainsi que la formulation donc et manson ainsi que la formulation donc et manson ainsi que la formulation donc et des autres c'est fait cette fois ci en des autres c'est fait cette fois ci en des autres c'est fait cette fois ci en lien avec la résistance du sol avec lien avec la résistance du sol avec lien avec la résistance du sol avec l'importance au coeur messieurs l'importance au coeur messieurs l'importance au coeur messieurs plusieurs façons notamment ici à des plusieurs façons notamment ici à des plusieurs façons notamment ici à des photos s'éteindre pénétromètre les trucs photos s'éteindre pénétromètre les trucs photos s'éteindre pénétromètre les trucs qui permet dîner mais caractériser un qui permet dîner mais caractériser un qui permet dîner mais caractériser un profit leur insistance à la pointe profit leur insistance à la pointe profit leur insistance à la pointe et oui les racines le découvert peuvent et oui les racines le découvert peuvent et oui les racines le découvert peuvent détruire la résistance du sol à la détruire la résistance du sol à la détruire la résistance du sol à la pénétration des petits-champs panique pénétration des petits-champs panique pénétration des petits-champs panique donc si la résistance nous sommes et donc si la résistance nous sommes et donc si la résistance nous sommes et diminuer et ça va favoriser diminuer et ça va favoriser diminuer et ça va favoriser l'installation de la culture car la l'installation de la culture car la l'installation de la culture car la culture des racines ne rencontreront pas culture des racines ne rencontreront pas culture des racines ne rencontreront pas en arrière officiers du mécanique pour en arrière officiers du mécanique pour en arrière officiers du mécanique pour pouvoir se développer est bon ça va pouvoir se développer est bon ça va pouvoir se développer est bon ça va faciliter sa vente qui m'est égal faciliter sa vente qui m'est égal faciliter sa vente qui m'est égal à la travailler bien du sol en à la travailler bien du sol en à la travailler bien du sol en lien avec les opérations couture est une lien avec les opérations couture est une lien avec les opérations couture est une pipe pour finir avec cette sensation pipe pour finir avec cette sensation pipe pour finir avec cette sensation mais qu'est ce qu'on montre ou mal et mais qu'est ce qu'on montre ou mal et mais qu'est ce qu'on montre ou mal et référence est inconnue c'est qu'ils leur référence est inconnue c'est qu'ils leur référence est inconnue c'est qu'ils leur ont également en lien avec la capacité ont également en lien avec la capacité ont également en lien avec la capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'airbag sur sa capacité circulation de l'eau et une amélioration circulation de l'eau et une amélioration circulation de l'eau et une amélioration de la vitesse d'infiltration si on en de la vitesse d'infiltration si on en de la vitesse d'infiltration si on en pense pense pense elle avait eu des infiltrations ou à elle avait eu des infiltrations ou à elle avait eu des infiltrations ou à l'activité ça veut dire on peut penser l'activité ça veut dire on peut penser l'activité ça veut dire on peut penser une amélioration due aux baisses unia du une amélioration due aux baisses unia du une amélioration due aux baisses unia du sol si leur sol il aura aussi sol si leur sol il aura aussi sol si leur sol il aura aussi l'invitation de ruissellement et tout ce l'invitation de ruissellement et tout ce l'invitation de ruissellement et tout ce qui entraîne dans des conditions qui entraîne dans des conditions qui entraîne dans des conditions spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de spécifiques jusqu'à pouvoir diminuer de 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai 0,6 et donc je pense de mon côté j'ai fini avec cette synthèse et pour fini avec cette synthèse et pour fini avec cette synthèse et pour présenter décès qui ont été mises en présenter décès qui ont été mises en présenter décès qui ont été mises en place oui je reprends la main donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce donc voilà de quoi ton ce qu'on a ce qu'on a vu là dans la foi dans dans la qu'on a vu là dans la foi dans dans la qu'on a vu là dans la foi dans dans la contextualisation de vincent et puis contextualisation de vincent et puis contextualisation de vincent et puis l'état de l'art de karina c'est que l'état de l'art de karina c'est que l'état de l'art de karina c'est que finalement on a un enjeu autour de finalement on a un enjeu autour de finalement on a un enjeu autour de l'état structurale en dessous de l'état structurale en dessous de l'état structurale en dessous de l'horizon travailler actuellement qui l'horizon travailler actuellement qui l'horizon travailler actuellement qui peut pas être ou difficilement à dire peut pas être ou difficilement à dire peut pas être ou difficilement à dire corrigé par du tu as perdu ta part du corrigé par du tu as perdu ta part du corrigé par du tu as perdu ta part du travail du sol donc on a besoin de ce travail du sol donc on a besoin de ce travail du sol donc on a besoin de ce dont on a besoin de ces de ces leviers dont on a besoin de ces de ces leviers dont on a besoin de ces de ces leviers biologique pour améliorer l'état biologique pour améliorer l'état biologique pour améliorer l'état structurale en profondeur mais qu'on a structurale en profondeur mais qu'on a structurale en profondeur mais qu'on a peu de références sur leurs effets les peu de références sur leurs effets les peu de références sur leurs effets les faits réels découvert en profondeur on faits réels découvert en profondeur on faits réels découvert en profondeur on est les hypothèses sur le référent on a est les hypothèses sur le référent on a est les hypothèses sur le référent on a des données sur l'événement ait pu en des données sur l'événement ait pu en des données sur l'événement ait pu en surface ils nous on a fait l'hypothèse surface ils nous on a fait l'hypothèse surface ils nous on a fait l'hypothèse que il en était on va dire de même sur que il en était on va dire de même sur que il en était on va dire de même sur leurs effets en profondeur donc on a mis leurs effets en profondeur donc on a mis leurs effets en profondeur donc on a mis en place donc des essais pour comprendre en place donc des essais pour comprendre en place donc des essais pour comprendre dans notre contexte régional donc ce dans notre contexte régional donc ce dans notre contexte régional donc ce terre que sur des parcelles ont à dire à terre que sur des parcelles ont à dire à terre que sur des parcelles ont à dire à tendance limoneuses et avec un placement tendance limoneuses et avec un placement tendance limoneuses et avec un placement avéré en profondeur de comprendre la avéré en profondeur de comprendre la avéré en profondeur de comprendre la relation qui pouvait y avoir entre relation qui pouvait y avoir entre relation qui pouvait y avoir entre l'enracinement découvert et l'état l'enracinement découvert et l'état l'enracinement découvert et l'état structurale donc dans un premier temps structurale donc dans un premier temps structurale donc dans un premier temps de comprendre dans quelle mesure l'état de comprendre dans quelle mesure l'état de comprendre dans quelle mesure l'état structurale il peut influencer leurs structurale il peut influencer leurs structurale il peut influencer leurs découvert donc et une première baisse du découvert donc et une première baisse du découvert donc et une première baisse du fait de dire découvert sont une culture fait de dire découvert sont une culture fait de dire découvert sont une culture comme les autres ils vont être gêné par comme les autres ils vont être gêné par comme les autres ils vont être gêné par l'état structurale en profondeur et ils l'état structurale en profondeur et ils l'état structurale en profondeur et ils vont pas forcément colonisé cet horizon vont pas forcément colonisé cet horizon vont pas forcément colonisé cet horizon où ils vont être bloqués au niveau de où ils vont être bloqués au niveau de où ils vont être bloqués au niveau de ses horizons tasser et puis dans un ses horizons tasser et puis dans un ses horizons tasser et puis dans un deuxième temps on s'est posé la question deuxième temps on s'est posé la question deuxième temps on s'est posé la question qu est ce que les couverts il arrive à qu est ce que les couverts il arrive à qu est ce que les couverts il arrive à modifier les propriétés structurales du modifier les propriétés structurales du modifier les propriétés structurales du sol et les propriétés du sol mais en sol et les propriétés du sol mais en sol et les propriétés du sol mais en profondeur donc pour ça en fait on a mis profondeur donc pour ça en fait on a mis profondeur donc pour ça en fait on a mis en place des essais dsr les essais en en place des essais dsr les essais en en place des essais dsr les essais en parcelle en parcelle donc chez des parcelle en parcelle donc chez des parcelle en parcelle donc chez des agriculteurs agriculteurs agriculteurs donc où on a testé donc au début pour donc où on a testé donc au début pour donc où on a testé donc au début pour faire simple pour caractériser cet effet faire simple pour caractériser cet effet faire simple pour caractériser cet effet découvert sur l'état structurale du sol découvert sur l'état structurale du sol découvert sur l'état structurale du sol de donc on a testé trois modalités donc de donc on a testé trois modalités donc de donc on a testé trois modalités donc le radis fourrager laval rude et le sol le radis fourrager laval rude et le sol le radis fourrager laval rude et le sol du tout simplement parce que c'était les du tout simplement parce que c'était les du tout simplement parce que c'était les modalités qui était souvent décrites sur modalités qui était souvent décrites sur modalités qui était souvent décrites sur les quelques références qu'on avait en les quelques références qu'on avait en les quelques références qu'on avait en du bio donc pour ça on a choisi des du bio donc pour ça on a choisi des du bio donc pour ça on a choisi des parcelles donc avec un avec un tassement parcelles donc avec un avec un tassement parcelles donc avec un avec un tassement avéré donc c'est à dire qu'on a avéré donc c'est à dire qu'on a avéré donc c'est à dire qu'on a prononcées place et donc au niveau du prononcées place et donc au niveau du prononcées place et donc au niveau du secteur géographique on est allé dans secteur géographique on est allé dans secteur géographique on est allé dans l'oise en système tout début le l'oise en système tout début le l'oise en système tout début le betteraves pommes de terre donc pendant betteraves pommes de terre donc pendant betteraves pommes de terre donc pendant les deux années donc sur des systèmes les deux années donc sur des systèmes les deux années donc sur des systèmes avec eux on va dire une plus grande avec eux on va dire une plus grande avec eux on va dire une plus grande fréquence de récolte de récolte tardive fréquence de récolte de récolte tardive fréquence de récolte de récolte tardive en conditions humides et on a choisi des en conditions humides et on a choisi des en conditions humides et on a choisi des parcelles qui présentait un tassement parcelles qui présentait un tassement parcelles qui présentait un tassement avéré sous le h6 se tasser donc un avéré sous le h6 se tasser donc un avéré sous le h6 se tasser donc un placement sous l'horizon travailler placement sous l'horizon travailler placement sous l'horizon travailler actuellement actuellement actuellement donc on a mis en place ses couverts et donc on a mis en place ses couverts et donc on a mis en place ses couverts et on a réalisé un certain nombre on a réalisé un certain nombre on a réalisé un certain nombre d'observations vous allez voir un peu d'observations vous allez voir un peu d'observations vous allez voir un peu après donc sur sur la poêle et à après donc sur sur la poêle et à après donc sur sur la poêle et à structurale l'enracinement et aussi les structurale l'enracinement et aussi les structurale l'enracinement et aussi les propriétés physiques et on en a essayé propriétés physiques et on en a essayé propriétés physiques et on en a essayé d'un petit peu de faire les lire le lien d'un petit peu de faire les lire le lien d'un petit peu de faire les lire le lien entre détroit pour vous présenter on va entre détroit pour vous présenter on va entre détroit pour vous présenter on va dire ces quelques conclusions sur le dire ces quelques conclusions sur le dire ces quelques conclusions sur le lien entre de l'état structurale et et lien entre de l'état structurale et et lien entre de l'état structurale et et développement de couverts développement de couverts développement de couverts d'intercultures donc pour ça on va vous d'intercultures donc pour ça on va vous d'intercultures donc pour ça on va vous présenter les résultats donc en vidéo présenter les résultats donc en vidéo présenter les résultats donc en vidéo donc vous verrez vous pourrez faire un donc vous verrez vous pourrez faire un donc vous verrez vous pourrez faire un peu d observation vaut avoir un petit peu d observation vaut avoir un petit peu d observation vaut avoir un petit peu ce que ça donne auchan peu ce que ça donne auchan peu ce que ça donne auchan [Musique] nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet nous avons été amenés à réaliser cet atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant atelier donc cette étude concernant l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts l'effet des racines des couverts végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la végétaux donc sur l'évolution de la structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus structure du sol puisque de plus en plus il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont il y à des chantiers agricoles qui sont de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils de plus en plus lourd et donc qu'ils occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on occasionnent des tassements comme on peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de peut le voir là sur le sur le profil de sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans sol avec des zones tu assez compact sans porosité est visible à l'oeil nu et donc porosité est visible à l'oeil nu et donc porosité est visible à l'oeil nu et donc saison passée peuvent être en surface saison passée peuvent être en surface saison passée peuvent être en surface mais également profondeur des mais également profondeur des mais également profondeur des profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol profondeurs où le travail du sol n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya n'intervient plus et en parallèle il ya également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du également une tendance à la réduction du travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de travail du sol donc une nécessité de pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration pouvoir optimiser la restructuration naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la naturel donc au niveau de la restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire restructuration naturel peut se faire par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation par le climat alternance une mutation dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le dessiccation gel dégel mais sans le maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie maîtrise mois et ensuite par la biologie du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec du sol donc y aller vers de terre avec tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et tous leurs réseaux de galeries et ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations ensuite il ya beaucoup d'interrogations concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des concernant la capacité des racines des couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une couverts végétaux à régénérer une structure de sol passez donc il ya structure de sol passez donc il ya structure de sol passez donc il ya beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et beaucoup de questions qui se posent et auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en auquel on a essayé de répondre donc en particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines particulier est-ce que les racines découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser découverts sont capables de coloniser l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps l'ensemble du profil sur un passe temps relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est relativement court de quelques mois est ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la ce qu'il ya un effet de l'espèce la durée de vie mutation si sur la durée de vie mutation si sur la durée de vie mutation si sur la colonisation du profil colonisation du profil colonisation du profil ensuite comment réagissent comment se ensuite comment réagissent comment se ensuite comment réagissent comment se comportent les racines lorsqu'elle comportent les racines lorsqu'elle comportent les racines lorsqu'elle arrive au niveau des zones tatiesque arrive au niveau des zones tatiesque arrive au niveau des zones tatiesque elles vont plutôt contourner ils ont elles vont plutôt contourner ils ont elles vont plutôt contourner ils ont entassé ou passer à travers les zones entassé ou passer à travers les zones entassé ou passer à travers les zones passées et ensuite la dernière question passées et ensuite la dernière question passées et ensuite la dernière question essentielle ses bas ses racines essentielle ses bas ses racines essentielle ses bas ses racines découvert virtuel ce qu'elles vont être découvert virtuel ce qu'elles vont être découvert virtuel ce qu'elles vont être capables de régénérer la structure de capables de régénérer la structure de capables de régénérer la structure de soldats c'est donc pour répondre à ces soldats c'est donc pour répondre à ces soldats c'est donc pour répondre à ces questions questions questions on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 on a mené des expérimentations en 2017 2018 2019 2018 2019 2018 2019 pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles pour cela on a choisi des parcelles agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de agricoles avec présence avérée de tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle tassement pour disposer d'une parcelle ac ac ac et puis ensuite on a donc implanter des et puis ensuite on a donc implanter des et puis ensuite on a donc implanter des couverts végétaux donc des bandes de couverts végétaux donc des bandes de couverts végétaux donc des bandes de d'avoine rude de radis fourrager d'avoine rude de radis fourrager d'avoine rude de radis fourrager donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec donc ils sont 2 est de deux espèces avec des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien des systèmes racinaires bien bien différent ce thème fascicules et système différent ce thème fascicules et système différent ce thème fascicules et système pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec pivotant et ensuite en comparaison avec une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il une bande témoin de sols nus donc il fait office de témoin fait office de témoin fait office de témoin donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé donc ensuite on a caractérisé l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures l'enracinement de ces cultures intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être intermédiaires pour voir comment être colonisé le profil de sol colonisé le profil de sol colonisé le profil de sol on a fait des suivis d'humidité du sol on a fait des suivis d'humidité du sol on a fait des suivis d'humidité du sol pour caractériser la dessiccation du sol pour caractériser la dessiccation du sol pour caractériser la dessiccation du sol par le pompage de l'eau par les racines par le pompage de l'eau par les racines par le pompage de l'eau par les racines et puis ensuite on a caractérisé la et puis ensuite on a caractérisé la et puis ensuite on a caractérisé la structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés structure du sol par des propriétés physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse physiques du sol des mesures de masse volumique donc d'un densité du sol volumique donc d'un densité du sol volumique donc d'un densité du sol d'infiltration à l'eau de perméabilité à d'infiltration à l'eau de perméabilité à d'infiltration à l'eau de perméabilité à l'air pour connaître la connectivité des l'air pour connaître la connectivité des l'air pour connaître la connectivité des ports et puis ensuite une ports et puis ensuite une ports et puis ensuite une caractérisation plus visuel sur le caractérisation plus visuel sur le caractérisation plus visuel sur le profil de sol pour apprécier profil de sol pour apprécier profil de sol pour apprécier qualitativement l'évolution de la qualitativement l'évolution de la qualitativement l'évolution de la structure du sol est caractérisé la structure du sol est caractérisé la structure du sol est caractérisé la fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines fissuration du sol par les racines donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout donc en termes de résultats on a tout d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines d'abord cherché à savoir si les racines découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé découvert permettait de colonisé l'ensemble du profil l'ensemble du profil l'ensemble du profil en quelques mois ce premier graphique en quelques mois ce premier graphique en quelques mois ce premier graphique nous expose la densité de racine dans le nous expose la densité de racine dans le nous expose la densité de racine dans le profil en fonction de la profondeur on profil en fonction de la profondeur on profil en fonction de la profondeur on concrètement on va vers la droite plus concrètement on va vers la droite plus concrètement on va vers la droite plus on a une densité de racine importante on a une densité de racine importante on a une densité de racine importante dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la dans le profil le trait en bleu c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité radis en rouge c'est la modalité avoine les traits pleins donc modalité avoine les traits pleins donc modalité avoine les traits pleins donc c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui c'est à 500 degrés jours après la lui est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi est donc à peu près un mois et demi après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits après la levée du couvert les traits pointillés pointillés pointillés c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée c'est à 1000 degrés jours après la levée du couvercle l'observation à la fin du du couvercle l'observation à la fin du du couvercle l'observation à la fin du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du mois de novembre avant la destruction du couleurs couleurs couleurs ce que l'on remarque tout d'abord c'est ce que l'on remarque tout d'abord c'est ce que l'on remarque tout d'abord c'est que en logiquement une diminution de la que en logiquement une diminution de la que en logiquement une diminution de la densité racinaire plus on va en densité racinaire plus on va en densité racinaire plus on va en profondeur donc ça c'est logique qu'on profondeur donc ça c'est logique qu'on profondeur donc ça c'est logique qu'on observe ensuite c'est que les couverts observe ensuite c'est que les couverts observe ensuite c'est que les couverts il traverse la zone tassée qui étaient il traverse la zone tassée qui étaient il traverse la zone tassée qui étaient situées au delà de 25 centièmes cm de situées au delà de 25 centièmes cm de situées au delà de 25 centièmes cm de profondeur mais la traverse des 500 profondeur mais la traverse des 500 profondeur mais la traverse des 500 degrés jours les traits pleins si on degrés jours les traits pleins si on degrés jours les traits pleins si on voit des 500 degrés jours on les racines voit des 500 degrés jours on les racines voit des 500 degrés jours on les racines traverse la zone tassé par contre traverse la zone tassé par contre traverse la zone tassé par contre plongée en profondeur et on voit que là plongée en profondeur et on voit que là plongée en profondeur et on voit que là il ya un fort effet de la durée de il ya un fort effet de la durée de il ya un fort effet de la durée de végétation du couvert terre les végétation du couvert terre les végétation du couvert terre les pointillés à l'observation à l'aumône pointillés à l'observation à l'aumône pointillés à l'observation à l'aumône novembre il ya beaucoup plus de racines novembre il ya beaucoup plus de racines novembre il ya beaucoup plus de racines en profondeur ce qui signifie que si on en profondeur ce qui signifie que si on en profondeur ce qui signifie que si on va optimiser l'exploitation du profil va optimiser l'exploitation du profil va optimiser l'exploitation du profil par les racines par les racines par les racines il faut optimiser la durée de végétation il faut optimiser la durée de végétation il faut optimiser la durée de végétation et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt et donc se met le couvert le plus tôt possible possible possible ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y ensuite on a cherché à savoir s'il y avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert avait un effet de la biomasse du couvert sur l'exploration des racines mot classe sur l'exploration des racines mot classe sur l'exploration des racines mot classe commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux commente le graphique c'est le taux d'exploration racinaire d'exploration racinaire d'exploration racinaire dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la dans le profil de sol en fonction de la biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va biomasse on remarque donc plus on va vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le vers le haut du graphique et plus le profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on profil est explorée par les racines on remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de remarque bien que plus la biomasse de couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les couverts est importante et plus les racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de racines explore l'ensemble du profil de sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la sol donc il ya bien un lien entre la biomasse et l'enracinement se dire que biomasse et l'enracinement se dire que biomasse et l'enracinement se dire que plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on produit de biomasse aérienne plus on va produire également de plus on va produire également de plus on va produire également de biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent biomasse racinaire donc permettent d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil d'explorer au mieux l'ensemble du profil de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a de sol par les racines ensuite on a cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se cherché à savoir comment les racines se comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en comporter au niveau des zones tassée en fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les fait ce qu'on a remarqué c'est que les racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner racines elles vont plutôt contourner dans un premier temps les zones passé dans un premier temps les zones passé dans un premier temps les zones passé est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire est passé dans des voies on va dire préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries préférentiels c'est à dire des galeries de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme de vers de terre ou des fissures comme on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil on peut le voir là sur le sur le profil de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également de sol mais par contre on a également remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les remarqué que en particulier lorsque les zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines zones tassé sont humides les racines peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la peuvent tout de même passer à travers la zone tasser et du cours crée de la zone tasser et du cours crée de la zone tasser et du cours crée de la pauvreté à travers la zone passait pauvreté à travers la zone passait pauvreté à travers la zone passait ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes ensuite on a cherché à savoir si toutes les espèces réagissez de la même manière les espèces réagissez de la même manière les espèces réagissez de la même manière au niveau de la zone tu as inscrit à des au niveau de la zone tu as inscrit à des au niveau de la zone tu as inscrit à des espèces qui permettaient de franchir espèces qui permettaient de franchir espèces qui permettaient de franchir plus facilement des zones tassé que plus facilement des zones tassé que plus facilement des zones tassé que d'autres espèces dans les espèces qu'on d'autres espèces dans les espèces qu'on d'autres espèces dans les espèces qu'on avait testé radis avoine dans l'horizon avait testé radis avoine dans l'horizon avait testé radis avoine dans l'horizon on va dire travailler que témoin tasser on va dire travailler que témoin tasser on va dire travailler que témoin tasser on a assez peu de différences en terme on a assez peu de différences en terme on a assez peu de différences en terme de racisme entre le radier la one de racisme entre le radier la one de racisme entre le radier la one par contre comme on peut le voir essayer par contre comme on peut le voir essayer par contre comme on peut le voir essayer sur le tableau en profondeur dans les sur le tableau en profondeur dans les sur le tableau en profondeur dans les horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus horizons tasser on avait beaucoup plus de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine de racines de radis que d'avoine donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une donc il semble que le radis est une capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau capacité de perforation du sol au niveau des 1 tasse est plus importante que la des 1 tasse est plus importante que la des 1 tasse est plus importante que la boîte boîte boîte [Musique] [Musique] [Musique] donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et donc maintenant je vous présente et quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la quels sont les effets découvert sur la structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu structure du sol comme nous l'avons vu tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette tout de suite les racines en cette capacité d contourner les s'entasser et capacité d contourner les s'entasser et capacité d contourner les s'entasser et pour y avoir une réponse pour quel est pour y avoir une réponse pour quel est pour y avoir une réponse pour quel est leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol leur impact sur la régénération du sol mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une mon ski était réalisée c'est une observation des visuels des types de observation des visuels des types de observation des visuels des types de maths c'est à dire les mots de passe et maths c'est à dire les mots de passe et maths c'est à dire les mots de passe et les modes tu as aimé fissurer le milieu les modes tu as aimé fissurer le milieu les modes tu as aimé fissurer le milieu où les modes plutôt gros mulhouse ce nom où les modes plutôt gros mulhouse ce nom où les modes plutôt gros mulhouse ce nom assez et pour cela on a deux graphiques assez et pour cela on a deux graphiques assez et pour cela on a deux graphiques dont les premiers qui est la dont les premiers qui est la dont les premiers qui est la distribution de la proportion des modes distribution de la proportion des modes distribution de la proportion des modes trois types de meute sous l'horizon en trois types de meute sous l'horizon en trois types de meute sous l'horizon en dessous de la bourre entre entre 25 et dessous de la bourre entre entre 25 et dessous de la bourre entre entre 25 et 35 cm est ce qu'on observe c'est qui 35 cm est ce qu'on observe c'est qui 35 cm est ce qu'on observe c'est qui entre 12 date s'est allié à l'amp entre 12 date s'est allié à l'amp entre 12 date s'est allié à l'amp l'attention de couverts et à la récolte l'attention de couverts et à la récolte l'attention de couverts et à la récolte il a quand même une réduction de menthe il a quand même une réduction de menthe il a quand même une réduction de menthe tasser pour les deux espèces pour la tasser pour les deux espèces pour la tasser pour les deux espèces pour la vanne et pour les ratings et ça c'est vanne et pour les ratings et ça c'est vanne et pour les ratings et ça c'est valable pour les deux années de valable pour les deux années de valable pour les deux années de l'expérimentation soit en 2017 et en l'expérimentation soit en 2017 et en l'expérimentation soit en 2017 et en 2018 donc pour répondre à la question 2018 donc pour répondre à la question 2018 donc pour répondre à la question est ce que les racines découvert pouvant est ce que les racines découvert pouvant est ce que les racines découvert pouvant influencer l'état structurel influencer l'état structurel influencer l'état structurel la réponse ça va être oui ses racines la réponse ça va être oui ses racines la réponse ça va être oui ses racines peuvent contribuer à une amélioration de peuvent contribuer à une amélioration de peuvent contribuer à une amélioration de régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures régénération par les fêtes des fissures et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet et les modes passent et donc cet effet dès la fissuration des sols par les dès la fissuration des sols par les dès la fissuration des sols par les racines va être de plus accentuée que racines va être de plus accentuée que racines va être de plus accentuée que les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est les sols sont argileux et car c'est parler dessèchement du seul caisse est parler dessèchement du seul caisse est parler dessèchement du seul caisse est fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette fissuration n'aura lieu et cette régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de régénération du sol par la présence de modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur modes fissurer quels sont les effets sur le produit teddy sol que l'on a eu trois le produit teddy sol que l'on a eu trois le produit teddy sol que l'on a eu trois propriétés 17 unités étudié d'abord la propriétés 17 unités étudié d'abord la propriétés 17 unités étudié d'abord la densité apparente et ensuite deux densité apparente et ensuite deux densité apparente et ensuite deux propriétés qui n'ont des informations propriétés qui n'ont des informations propriétés qui n'ont des informations sur la continuité des sports la densité sur la continuité des sports la densité sur la continuité des sports la densité apparences ce qu'on voit et dans les apparences ce qu'on voit et dans les apparences ce qu'on voit et dans les graphiques et ici donc on observe la graphiques et ici donc on observe la graphiques et ici donc on observe la densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 densité apparente ont ordonné et 1 ap 6 plutôt les variétés des modalités à plutôt les variétés des modalités à plutôt les variétés des modalités à l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre l'expérimentation on voit qui est entre les deux années 2017 les deux années 2017 les deux années 2017 18 il n'y a pas vraiment des différences 18 il n'y a pas vraiment des différences 18 il n'y a pas vraiment des différences entre la densité par an donc la quantité entre la densité par an donc la quantité entre la densité par an donc la quantité de sol par volume il faut savoir aussi de sol par volume il faut savoir aussi de sol par volume il faut savoir aussi que même s'il n'ya pas une différence où que même s'il n'ya pas une différence où que même s'il n'ya pas une différence où la densité apparente il a quand même une la densité apparente il a quand même une la densité apparente il a quand même une redistribution des porcs dans sept redistribution des porcs dans sept redistribution des porcs dans sept volumes qu'il n'y a pas dans cette volumes qu'il n'y a pas dans cette volumes qu'il n'y a pas dans cette entité qui n'a pas évolué c'est à dire entité qui n'a pas évolué c'est à dire entité qui n'a pas évolué c'est à dire par les processus des fissurations il ya par les processus des fissurations il ya par les processus des fissurations il ya quand même des des porcs ou de plus quand même des des porcs ou de plus quand même des des porcs ou de plus grande taille qui en été est apparue grande taille qui en été est apparue grande taille qui en été est apparue grâce à la présence découverte pour les grâce à la présence découverte pour les grâce à la présence découverte pour les deux autres propriétés qui sont beaucoup deux autres propriétés qui sont beaucoup deux autres propriétés qui sont beaucoup en liant parce que d'une part la en liant parce que d'une part la en liant parce que d'une part la continuité des ports est caractérisée continuité des ports est caractérisée continuité des ports est caractérisée par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la par la perméabilité à l'air et la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la vitesse en filtration par la conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux conductivité hydraulique donc ces deux profils très complémentaires qui on profils très complémentaires qui on profils très complémentaires qui on montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la montre les résultats ici donc la perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en perméabilité à l'air d'abord exprimé en litres d'air par minute litres d'air par minute litres d'air par minute on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines on va une tendance en fait les racines découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la découverte permettre d améliorer la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la perméabilité à l'air également la mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce mitaine infiltration combat entendant ce qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par qu'est cette vitesse en mm d'eau par heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à heure va être à remonter grâce à l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration l'action des racines à la fissuration dans le dos dans le dos dans le dos [Musique] [Musique] [Musique] en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que en conclusion on peut dire que finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles finalement les racines découvert elles vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser vont être capables de coloniser l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils l'ensemble du profil ma condition qu'ils aient une durée de deux visitation ce aient une durée de deux visitation ce aient une durée de deux visitation ce diamant longue donc nous a nécessité diamant longue donc nous a nécessité diamant longue donc nous a nécessité d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on d'implanter précocément les couverts on remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones remarque ensuite à proximité des zones tasser les racines mans plutôt tasser les racines mans plutôt tasser les racines mans plutôt préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones préférentiellement contourner des zones tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également tassés mais elles vont pouvoir également passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées passé à travers certaines zones passées quand l'humidité le permet et ensuite on quand l'humidité le permet et ensuite on quand l'humidité le permet et ensuite on a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de a pu remarquer à travers les mesures de propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les propriétés physiques du sol que les racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent racines découvert vous permettent d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels d'améliorer certaines propriétés tels que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la que l'infiltration de l'eau la perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer perméabilité à l'air également améliorer la la la la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de la fissuration du sol par l'effet de dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus dessèchement et donc par ce processus les racines permettent en effet les racines permettent en effet les racines permettent en effet d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol d'améliorer la restructuration du sol notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent notamment dans les sols qui contiennent un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est un minimum d'argile par la fissure est donc l annonce souvent vus comme les donc l annonce souvent vus comme les donc l annonce souvent vus comme les racines peuvent régénérer la structure racines peuvent régénérer la structure racines peuvent régénérer la structure du sol là une autre question qui se pose du sol là une autre question qui se pose du sol là une autre question qui se pose est ce que les racines aurons d'autres est ce que les racines aurons d'autres est ce que les racines aurons d'autres rôles d'autres services c'est à dire ce rôles d'autres services c'est à dire ce rôles d'autres services c'est à dire ce qu'ils pourront est l agir dans une qu'ils pourront est l agir dans une qu'ils pourront est l agir dans une action de prévention de tassement action de prévention de tassement action de prévention de tassement renforcer les sols améliorer les renforcer les sols améliorer les renforcer les sols améliorer les conserver des produits étaient physiques conserver des produits étaient physiques conserver des produits étaient physiques du sol même après un passage d'un an du sol même après un passage d'un an du sol même après un passage d'un an jean et pour cela je vous invite à jean et pour cela je vous invite à jean et pour cela je vous invite à regarder les posteurs qui s'intitule regarder les posteurs qui s'intitule regarder les posteurs qui s'intitule relation des traits racinaire avec les relation des traits racinaire avec les relation des traits racinaire avec les propriétés physiques du sol leur un propriétés physiques du sol leur un propriétés physiques du sol leur un passage induits par des engins qui au passage induits par des engins qui au passage induits par des engins qui au bout montrera les rôles de cette racine bout montrera les rôles de cette racine bout montrera les rôles de cette racine d'un là et amélioration des propriétés d'un là et amélioration des propriétés d'un là et amélioration des propriétés du solde et pourquoi pas eux également du solde et pourquoi pas eux également du solde et pourquoi pas eux également dans la résistance du sol à 6,1 me dans la résistance du sol à 6,1 me dans la résistance du sol à 6,1 me [Musique] [Musique] du coup de faire la vidéo est terminée du coup de faire la vidéo est terminée du coup de faire la vidéo est terminée on va pouvoir passer à la présentation on va pouvoir passer à la présentation on va pouvoir passer à la présentation on va vous présenter quelques petits les on va vous présenter quelques petits les on va vous présenter quelques petits les résultats pour aller un petit peu plus résultats pour aller un petit peu plus résultats pour aller un petit peu plus loin en termes de perspectives et puis loin en termes de perspectives et puis loin en termes de perspectives et puis après on pourra laisser la place aux après on pourra laisser la place aux après on pourra laisser la place aux questions surtout n'hésitez pas si vous questions surtout n'hésitez pas si vous questions surtout n'hésitez pas si vous avez des questions et a déjà avez des questions et a déjà avez des questions et a déjà quelques-unes qu'on va pouvoir quelques-unes qu'on va pouvoir quelques-unes qu'on va pouvoir on va pouvoir traiter tout à l'heure on va pouvoir traiter tout à l'heure on va pouvoir traiter tout à l'heure dans les échanges donc après si vous en dans les échanges donc après si vous en dans les échanges donc après si vous en avez d'autres surtout n'hésitez pas donc avez d'autres surtout n'hésitez pas donc avez d'autres surtout n'hésitez pas donc je redonne la parole à carolina pour la je redonne la parole à carolina pour la je redonne la parole à carolina pour la partie perspectives et et et aussi pour partie perspectives et et et aussi pour partie perspectives et et et aussi pour aller plus loin oui je pense qu'on aller plus loin oui je pense qu'on aller plus loin oui je pense qu'on arrête sa surprise parce qu'elle arrête sa surprise parce qu'elle arrête sa surprise parce qu'elle améliore ses copains mais non j'ai coupé améliore ses copains mais non j'ai coupé améliore ses copains mais non j'ai coupé l'avait délogé courtes un peu vers sur l'avait délogé courtes un peu vers sur l'avait délogé courtes un peu vers sur la partie c'est sur la partie au contact la partie c'est sur la partie au contact la partie c'est sur la partie au contact tout ça un petit passage sur le tas de tout ça un petit passage sur le tas de tout ça un petit passage sur le tas de rognan alors pour aller plus loin non rognan alors pour aller plus loin non rognan alors pour aller plus loin non quelques perspectives en trois parties quelques perspectives en trois parties quelques perspectives en trois parties coeur là les mots clairs et tennis est coeur là les mots clairs et tennis est coeur là les mots clairs et tennis est bien positif c'est la persistance des bien positif c'est la persistance des bien positif c'est la persistance des couverts pour régénérer les cétacés et couverts pour régénérer les cétacés et couverts pour régénérer les cétacés et profond mais est-ce qu'elles sont partis profond mais est-ce qu'elles sont partis profond mais est-ce qu'elles sont partis sans mal tant sur la culture suivante en sans mal tant sur la culture suivante en sans mal tant sur la culture suivante en cas d'impact dallas un plan de tension cas d'impact dallas un plan de tension cas d'impact dallas un plan de tension mais si l' installation mais si l' installation mais si l' installation mais la culture suivante de cérons mais la culture suivante de cérons mais la culture suivante de cérons quelle est la perte de la conduite eut quelle est la perte de la conduite eut quelle est la perte de la conduite eut découvert notre culture donc j'avance en découvert notre culture donc j'avance en découvert notre culture donc j'avance en a clairement dit la patte mais la durée a clairement dit la patte mais la durée a clairement dit la patte mais la durée de la végétation qui est plus incertain de la végétation qui est plus incertain de la végétation qui est plus incertain plus on aura duré végétation démêler les plus on aura duré végétation démêler les plus on aura duré végétation démêler les faits sera bénéfique pour la révélation faits sera bénéfique pour la révélation faits sera bénéfique pour la révélation des espèces choisies reçoit des suspects des espèces choisies reçoit des suspects des espèces choisies reçoit des suspects sont un mélange d'espèces s'est lassé sont un mélange d'espèces s'est lassé sont un mélange d'espèces s'est lassé des perspectives du projet est bon pour des perspectives du projet est bon pour des perspectives du projet est bon pour finir larmes cette partie là bien sûr il finir larmes cette partie là bien sûr il finir larmes cette partie là bien sûr il a un impact sociétal une série la a un impact sociétal une série la a un impact sociétal une série la gestion des lots comparé accent qui gestion des lots comparé accent qui gestion des lots comparé accent qui aurait des conséquences favorable et l'infiltration et éliminera favorable et l'infiltration et éliminera favorable et l'infiltration et éliminera les ruissellements donc tous les ruissellements donc tous les ruissellements donc tous perspectives à vérifier à être signés perspectives à vérifier à être signés perspectives à vérifier à être signés davantage en place sur les quelques davantage en place sur les quelques davantage en place sur les quelques recommandations d'espèces et vers où recommandations d'espèces et vers où recommandations d'espèces et vers où quelle est la prochaine étape donc que quelle est la prochaine étape donc que quelle est la prochaine étape donc que tous les résultats ont été présentés tous les résultats ont été présentés tous les résultats ont été présentés c'était souvent dans ce type figure c'était souvent dans ce type figure c'était souvent dans ce type figure c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu c'est ce qu'on boit déjà si qu'il ya peu de différences et nos clients par de différences et nos clients par de différences et nos clients par l'espèce ne pourrais aussi parler des l'espèce ne pourrais aussi parler des l'espèce ne pourrais aussi parler des caractéristiques des sentiments des caractéristiques des sentiments des caractéristiques des sentiments des plantes pour les sélectionnés en plantes pour les sélectionnés en plantes pour les sélectionnés en fonction des certains caractéristiques fonction des certains caractéristiques fonction des certains caractéristiques qui sont en lien avec cette service des qui sont en lien avec cette service des qui sont en lien avec cette service des générations de la structure du sol donc générations de la structure du sol donc générations de la structure du sol donc avec des caractéristiques ça pour être avec des caractéristiques ça pour être avec des caractéristiques ça pour être aux détresses inner quand même aux détresses inner quand même aux détresses inner quand même caractéristique autres sinon ça serait caractéristique autres sinon ça serait caractéristique autres sinon ça serait très bien mais qu ce moyen et bas ici très bien mais qu ce moyen et bas ici très bien mais qu ce moyen et bas ici scénographique présente les liens avec scénographique présente les liens avec scénographique présente les liens avec mme briand à différents horizons mme briand à différents horizons mme briand à différents horizons donc ça va acheter à chaque 5 6 pour donc ça va acheter à chaque 5 6 pour donc ça va acheter à chaque 5 6 pour quatre espèces différentes quatre espèces différentes quatre espèces différentes donc la première chose si qui les donc la première chose si qui les donc la première chose si qui les aspects zidane facilement superficielle aspects zidane facilement superficielle aspects zidane facilement superficielle va signer ferrand ainsi pas forcément de va signer ferrand ainsi pas forcément de va signer ferrand ainsi pas forcément de ce deux soeurs enracinement profond et ce deux soeurs enracinement profond et ce deux soeurs enracinement profond et est loin et des caractéristiques d'être est loin et des caractéristiques d'être est loin et des caractéristiques d'être actionnaires qui sont propres à chaque actionnaires qui sont propres à chaque actionnaires qui sont propres à chaque espèce donc là ça va être plutôt le espèce donc là ça va être plutôt le espèce donc là ça va être plutôt le poids qui va se différencier de la ligne poids qui va se différencier de la ligne poids qui va se différencier de la ligne bleue claire la face et s'arrête le bleue claire la face et s'arrête le bleue claire la face et s'arrête le temps on verse je me souviens bien et temps on verse je me souviens bien et temps on verse je me souviens bien et qui a faim de la montagne au milieu avec qui a faim de la montagne au milieu avec qui a faim de la montagne au milieu avec giuly qui n'intervient donc un approche giuly qui n'intervient donc un approche giuly qui n'intervient donc un approche plutôt par caractéristiques fin pourrait plutôt par caractéristiques fin pourrait plutôt par caractéristiques fin pourrait permettre des sélectionnés les permettre des sélectionnés les permettre des sélectionnés les sélectionnés seront découverts qui font des bénéfices et sané la restructuration des bénéfices et sané la restructuration des bénéfices et sané la restructuration la régénération du sol et puis même si la régénération du sol et puis même si la régénération du sol et puis même si on essaie fait sens différent en on essaie fait sens différent en on essaie fait sens différent en fonction fonction fonction en profondeur selon les espèces donc en profondeur selon les espèces donc en profondeur selon les espèces donc c'est à dire qu'une perspective ça faire c'est à dire qu'une perspective ça faire c'est à dire qu'une perspective ça faire le lien entre les très fonctionnel aux le lien entre les très fonctionnel aux le lien entre les très fonctionnel aux caractéristiques nécessaires et lors les caractéristiques nécessaires et lors les caractéristiques nécessaires et lors les services des générations du sol et les services des générations du sol et les services des générations du sol et les produits tenu seul qui sans un axe est produits tenu seul qui sans un axe est produits tenu seul qui sans un axe est donc confirmée avec un dessin de donc confirmée avec un dessin de donc confirmée avec un dessin de perspectives c'est ce que j'ai mentionné perspectives c'est ce que j'ai mentionné perspectives c'est ce que j'ai mentionné ainsi dans la vidéo et amina salon ainsi dans la vidéo et amina salon ainsi dans la vidéo et amina salon s'intéressait alors au renforcement des s'intéressait alors au renforcement des s'intéressait alors au renforcement des sols à une surface au à l'arrêt 600 sols à une surface au à l'arrêt 600 sols à une surface au à l'arrêt 600 écoles au cisaillement le cisaillement écoles au cisaillement le cisaillement écoles au cisaillement le cisaillement c'est une conclusion de tassement qui c'est une conclusion de tassement qui c'est une conclusion de tassement qui est très peu étudiée car il se situe est très peu étudiée car il se situe est très peu étudiée car il se situe uniquement en surface mais c'est qui uniquement en surface mais c'est qui uniquement en surface mais c'est qui peut être tout à fait intéressant peut être tout à fait intéressant peut être tout à fait intéressant notamment les contextes des réductions notamment les contextes des réductions notamment les contextes des réductions de travail du son c'est à dire ouh là de travail du son c'est à dire ouh là de travail du son c'est à dire ouh là les structures nous ça ne pourra pas les structures nous ça ne pourra pas les structures nous ça ne pourra pas être humilié par un doctorat dans être humilié par un doctorat dans être humilié par un doctorat dans l'intitulé rolls des traits racinaire l'intitulé rolls des traits racinaire l'intitulé rolls des traits racinaire banal conservation des produits tennis banal conservation des produits tennis banal conservation des produits tennis heures leur agacement par les passages heures leur agacement par les passages heures leur agacement par les passages des 100 gmac ricol à leur égard des des 100 gmac ricol à leur égard des des 100 gmac ricol à leur égard des connaissances plutôt la stabilité des connaissances plutôt la stabilité des connaissances plutôt la stabilité des pentes ça on sait qu'elle est investie pentes ça on sait qu'elle est investie pentes ça on sait qu'elle est investie des plantes pérennes peuvent remonter la des plantes pérennes peuvent remonter la des plantes pérennes peuvent remonter la résistance du sol do para au résistance du sol do para au résistance du sol do para au cisaillement donc en processus de cisaillement donc en processus de cisaillement donc en processus de surface il prépare aussi à la surface il prépare aussi à la surface il prépare aussi à la compression d'un processus qui est aussi compression d'un processus qui est aussi compression d'un processus qui est aussi on se refasse en profondeur la 6éme à on se refasse en profondeur la 6éme à on se refasse en profondeur la 6éme à ses yeux uniquement la composante ses yeux uniquement la composante ses yeux uniquement la composante horizontale de la contrainte exercée sur horizontale de la contrainte exercée sur horizontale de la contrainte exercée sur la surface du sol donc les plantes la surface du sol donc les plantes la surface du sol donc les plantes pérennes est très bien mais qu'est ce pérennes est très bien mais qu'est ce pérennes est très bien mais qu'est ce qu'on sait des planteurs et ça c'était qu'on sait des planteurs et ça c'était qu'on sait des planteurs et ça c'était une des questions qui ont été poussés une des questions qui ont été poussés une des questions qui ont été poussés dans cette thèse c est de savoir si les dans cette thèse c est de savoir si les dans cette thèse c est de savoir si les racines des plantes annuelles racines des plantes annuelles racines des plantes annuelles est ce un gros système pour ne est ce un gros système pour ne est ce un gros système pour ne contribuer à renforcer les seuls contribuer à renforcer les seuls contribuer à renforcer les seuls c'est à dire est ce que ces races ils c'est à dire est ce que ces races ils c'est à dire est ce que ces races ils sont peut-être une solution préventive sont peut-être une solution préventive sont peut-être une solution préventive préventive des habitations et c'est la préventive des habitations et c'est la préventive des habitations et c'est la réponse est oui très bien quelles sont réponse est oui très bien quelles sont réponse est oui très bien quelles sont alors les traits raciaux n'est impliqué alors les traits raciaux n'est impliqué alors les traits raciaux n'est impliqué pour pouvoir sélectionner les espèces ou pour pouvoir sélectionner les espèces ou pour pouvoir sélectionner les espèces ou les rings les rings les rings quelques résultats concernant cet itunes quelques résultats concernant cet itunes quelques résultats concernant cet itunes et donc à gauche c'est ce qu'on voit et donc à gauche c'est ce qu'on voit et donc à gauche c'est ce qu'on voit c'est un graphique qui présente des c'est un graphique qui présente des c'est un graphique qui présente des résistances aussi seulement d'un système résistances aussi seulement d'un système résistances aussi seulement d'un système sol racines pour 4,7 s différentes la sol racines pour 4,7 s différentes la sol racines pour 4,7 s différentes la féverole laisser venir les soldes pour féverole laisser venir les soldes pour féverole laisser venir les soldes pour toi mais en tout cas ce qu'il faudrait toi mais en tout cas ce qu'il faudrait toi mais en tout cas ce qu'il faudrait tenir donc qu on organise la résistance tenir donc qu on organise la résistance tenir donc qu on organise la résistance sur six allemands mais il n'y a pas si sur six allemands mais il n'y a pas si sur six allemands mais il n'y a pas si ça il n'y a pas d un effort normal donc ça il n'y a pas d un effort normal donc ça il n'y a pas d un effort normal donc ce processus qui est qu'ils allaient ce processus qui est qu'ils allaient ce processus qui est qu'ils allaient vraiment d'autant plus comique à la vraiment d'autant plus comique à la vraiment d'autant plus comique à la traction mais il aura toujours un effort traction mais il aura toujours un effort traction mais il aura toujours un effort normal mais en tout cas ce qu'il faut normal mais en tout cas ce qu'il faut normal mais en tout cas ce qu'il faut voir ici c'est que c'est plutôt l'axé voir ici c'est que c'est plutôt l'axé voir ici c'est que c'est plutôt l'axé brune qui se détache de 2,7 faux brune qui se détache de 2,7 faux brune qui se détache de 2,7 faux suspense et des sols nus suspense et des sols nus suspense et des sols nus donc c'est à dire que si on regarde les donc c'est à dire que si on regarde les donc c'est à dire que si on regarde les caractéristiques de la féverole caractéristiques de la féverole caractéristiques de la féverole peut-être que on détermine callataÿ ce peut-être que on détermine callataÿ ce peut-être que on détermine callataÿ ce type d'espèce a sélectionné les type d'espèce a sélectionné les type d'espèce a sélectionné les sélectionnés pour cette solution sa sélectionnés pour cette solution sa sélectionnés pour cette solution sa capacité à renforcer l'essonne capacité à renforcer l'essonne capacité à renforcer l'essonne quelques pistes des traits racinaire qui quelques pistes des traits racinaire qui quelques pistes des traits racinaire qui l'a fait ben rhodes qui s'est l'a fait ben rhodes qui s'est l'a fait ben rhodes qui s'est différencié pas il ya trois espèces différencié pas il ya trois espèces différencié pas il ya trois espèces ça va être le diamètre au moyen des ça va être le diamètre au moyen des ça va être le diamètre au moyen des racines et la densité de molesme racines et la densité de molesme racines et la densité de molesme racinaire par combien du sol donc ici racinaire par combien du sol donc ici racinaire par combien du sol donc ici c'est deux très différentes avec 316 c'est deux très différentes avec 316 c'est deux très différentes avec 316 même trois suspects présentés à gauche même trois suspects présentés à gauche même trois suspects présentés à gauche c'était dur l'a fait preuve qu'ici c'était dur l'a fait preuve qu'ici c'était dur l'a fait preuve qu'ici défense donc on compte les conclusions défense donc on compte les conclusions défense donc on compte les conclusions de cette étude qui est la féverole de cette étude qui est la féverole de cette étude qui est la féverole présente un potentiel et pour un forcené présente un potentiel et pour un forcené présente un potentiel et pour un forcené seul et que les espèces qui présente le seul et que les espèces qui présente le seul et que les espèces qui présente le crès racinaire similaires pourraient crès racinaire similaires pourraient crès racinaire similaires pourraient donc être des candidates pour 7 pour donc être des candidates pour 7 pour donc être des candidates pour 7 pour réduire les tensions induites par la cie réduire les tensions induites par la cie réduire les tensions induites par la cie saignements et puis la vidéo d vous saignements et puis la vidéo d vous saignements et puis la vidéo d vous pouvez consulter si vous le souhaitez et pouvez consulter si vous le souhaitez et pouvez consulter si vous le souhaitez et donc pour finir le roman dans quelles donc pour finir le roman dans quelles donc pour finir le roman dans quelles conditions conditions conditions non moi j'ai surtout laisser la place non moi j'ai surtout laisser la place non moi j'ai surtout laisser la place aux échanges et je conclurai avant tout aux échanges et je conclurai avant tout aux échanges et je conclurai avant tout à la semaine est pas du webinaire en à la semaine est pas du webinaire en à la semaine est pas du webinaire en cours il puis pour vous rappeler aussi cours il puis pour vous rappeler aussi cours il puis pour vous rappeler aussi que des batteries binaire et que soit que des batteries binaire et que soit que des batteries binaire et que soit votre choix donc voilà donc on va pas votre choix donc voilà donc on va pas votre choix donc voilà donc on va pas laisser la place aux échanges laisser la place aux échanges laisser la place aux échanges si vous avez voilà si vous avez des si vous avez voilà si vous avez des si vous avez voilà si vous avez des questions n'hésitez pas encore commencé questions n'hésitez pas encore commencé questions n'hésitez pas encore commencé à traiter un peu celles qui ont été à traiter un peu celles qui ont été à traiter un peu celles qui ont été posées puis celle qu'on était aussi posées puis celle qu'on était aussi posées puis celle qu'on était aussi poser avant le avant le avant le poser avant le avant le avant le poser avant le avant le avant le webinaire vous pouviez poser vos webinaire vous pouviez poser vos webinaire vous pouviez poser vos questions avant de commencer donc j'en questions avant de commencer donc j'en questions avant de commencer donc j'en ai noté une donc qui à laquelle on ai noté une donc qui à laquelle on ai noté une donc qui à laquelle on pourra pouvoir répondre donc voilà on va pourra pouvoir répondre donc voilà on va pourra pouvoir répondre donc voilà on va voir on va pouvoir commencer voir on va pouvoir commencer voir on va pouvoir commencer quand une fois n'hésitez pas à poser vos quand une fois n'hésitez pas à poser vos quand une fois n'hésitez pas à poser vos questions on va commencer par celle ci questions on va commencer par celle ci questions on va commencer par celle ci donc voilà on sera donc je voyais un don donc voilà on sera donc je voyais un don donc voilà on sera donc je voyais un don donc la question c'est donc est ce qu'on donc la question c'est donc est ce qu'on donc la question c'est donc est ce qu'on peut se met à couvert du coup varié avec peut se met à couvert du coup varié avec peut se met à couvert du coup varié avec du goût différentes espèces répondant du goût différentes espèces répondant du goût différentes espèces répondant avec qui répondent du coup à plusieurs avec qui répondent du coup à plusieurs avec qui répondent du coup à plusieurs objectifs et avec une densité de objectifs et avec une densité de objectifs et avec une densité de couverts sans risque que les espèces couverts sans risque que les espèces couverts sans risque que les espèces signe il entraîne par concurrence donc signe il entraîne par concurrence donc signe il entraîne par concurrence donc moi dans cette question moi dans cette question moi dans cette question ce que je veux ce que je retiens c'est ce que je veux ce que je retiens c'est ce que je veux ce que je retiens c'est ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut ce qu'on peut voilà est-ce que l'on peut arriver à faire avec un homme couvert arriver à faire avec un homme couvert arriver à faire avec un homme couvert plusieurs objectifs et et après des plusieurs objectifs et et après des plusieurs objectifs et et après des questions une question plus sûre sur la questions une question plus sûre sur la questions une question plus sûre sur la concurrence entre espèces et puis je concurrence entre espèces et puis je concurrence entre espèces et puis je pense que si je gagne je suis passé pense que si je gagne je suis passé pense que si je gagne je suis passé quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelqu'un vincent ocarina qui veut dire quelque chose sera parti on dire au quelque chose sera parti on dire au quelque chose sera parti on dire au multi objectifs du du de ces mélanges or multi objectifs du du de ces mélanges or multi objectifs du du de ces mélanges or à dire des perspectives vers à dire des perspectives vers à dire des perspectives vers l'utilisation de mélanges à dire sur l'utilisation de mélanges à dire sur l'utilisation de mélanges à dire sur leurs effets sur la structure du sol [Musique] [Musique] [Musique] après ya probablement un comment dire à après ya probablement un comment dire à après ya probablement un comment dire à un effet bénéfique parce qu'on voit que un effet bénéfique parce qu'on voit que un effet bénéfique parce qu'on voit que le prêt visuellement on voyait bien que le prêt visuellement on voyait bien que le prêt visuellement on voyait bien que les leurs a dit passer plus facilement les leurs a dit passer plus facilement les leurs a dit passer plus facilement dans des zones tasser le mini parcours dans des zones tasser le mini parcours dans des zones tasser le mini parcours de capri aurait une puissance un peu de capri aurait une puissance un peu de capri aurait une puissance un peu racinaire qui est un peu supérieur aux racinaire qui est un peu supérieur aux racinaire qui est un peu supérieur aux racines fascicule est par contre lavoine racines fascicule est par contre lavoine racines fascicule est par contre lavoine il avait une capacité à contourner assez il avait une capacité à contourner assez il avait une capacité à contourner assez facilement et donc du coup à coloniser facilement et donc du coup à coloniser facilement et donc du coup à coloniser il les mettait aussi un peu plus de il les mettait aussi un peu plus de il les mettait aussi un peu plus de de radis c'est la coloniser plus de radis c'est la coloniser plus de radis c'est la coloniser plus facilement dès lé moindre petit facilement dès lé moindre petit facilement dès lé moindre petit interstice du sol et donc bon peut au interstice du sol et donc bon peut au interstice du sol et donc bon peut au moins dire facilement penser qu'un moins dire facilement penser qu'un moins dire facilement penser qu'un mélange avec des cultures et des racines mélange avec des cultures et des racines mélange avec des cultures et des racines pivotant des racines fascicules et sa pivotant des racines fascicules et sa pivotant des racines fascicules et sa optimisera un peu le monde d'hier le le optimisera un peu le monde d'hier le le optimisera un peu le monde d'hier le le fait d'aller explorer l'ensemble des un fait d'aller explorer l'ensemble des un fait d'aller explorer l'ensemble des un peu des niches écologiques du sol et peu des niches écologiques du sol et peu des niches écologiques du sol et l'ensemble des des différents horizons l'ensemble des des différents horizons l'ensemble des des différents horizons et des défenses interstices du sol avec et des défenses interstices du sol avec et des défenses interstices du sol avec des systèmes racinaires différents et des systèmes racinaires différents et des systèmes racinaires différents et complémentaires pense qu'on est tous complémentaires pense qu'on est tous complémentaires pense qu'on est tous d'accord pour mon optimisme nuit et puis d'accord pour mon optimisme nuit et puis d'accord pour mon optimisme nuit et puis on va dire qu'on a quand même une chance on va dire qu'on a quand même une chance on va dire qu'on a quand même une chance avec du coup avec les couverts si on avec du coup avec les couverts si on avec du coup avec les couverts si on ouvre un petit peu aux autres services ouvre un petit peu aux autres services ouvre un petit peu aux autres services que celui à la structure du sol c'est que celui à la structure du sol c'est que celui à la structure du sol c'est que la biomasse du couvert est quand que la biomasse du couvert est quand que la biomasse du couvert est quand même relativement un bambin relativement même relativement un bambin relativement même relativement un bambin relativement bon indicateur du niveau services rendus bon indicateur du niveau services rendus bon indicateur du niveau services rendus ou quel que soit service c'est à dire ou quel que soit service c'est à dire ou quel que soit service c'est à dire que finalement l'objectif au-delà que finalement l'objectif au-delà que finalement l'objectif au-delà d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui d'avoir d'avoir un choix d'espèces qui soit à dire votre est très complexe ou soit à dire votre est très complexe ou soit à dire votre est très complexe ou en fait l'idée c'est d'avoir quelque en fait l'idée c'est d'avoir quelque en fait l'idée c'est d'avoir quelque chose qui pousse le maximum et donc on chose qui pousse le maximum et donc on chose qui pousse le maximum et donc on l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo l'a vu vincent a expliqué dans la vidéo c'est qu'on a on a quand même c'est qu'on a on a quand même c'est qu'on a on a quand même relativement bien vu une relation entre relativement bien vu une relation entre relativement bien vu une relation entre la densité racinaire et la quantité de la densité racinaire et la quantité de la densité racinaire et la quantité de et la biomasse produite est en fait et la biomasse produite est en fait et la biomasse produite est en fait c'est la même chose pour le piégeage des c'est la même chose pour le piégeage des c'est la même chose pour le piégeage des nitrates c'est la même chose pour la nitrates c'est la même chose pour la nitrates c'est la même chose pour la mise à disposition d or pour la culture mise à disposition d or pour la culture mise à disposition d or pour la culture suivante parce que plus vous avez de suivante parce que plus vous avez de suivante parce que plus vous avez de biomasse de légumineuses plus vous allez biomasse de légumineuses plus vous allez biomasse de légumineuses plus vous allez pouvoir de filiation symbiotique les pouvoir de filiation symbiotique les pouvoir de filiation symbiotique les mettre à disposition plus vous avez de mettre à disposition plus vous avez de mettre à disposition plus vous avez de biomasse plus vous protéger le sol de biomasse plus vous protéger le sol de biomasse plus vous protéger le sol de l'érosion plus avides du mas puis vous l'érosion plus avides du mas puis vous l'érosion plus avides du mas puis vous favorisez la vie du sol favorisez la vie du sol favorisez la vie du sol mon coach on vient tous ces objectifs là mon coach on vient tous ces objectifs là mon coach on vient tous ces objectifs là ils sont un petit peu corrélée à la même ils sont un petit peu corrélée à la même ils sont un petit peu corrélée à la même chose donc finalement c'est absolument chose donc finalement c'est absolument chose donc finalement c'est absolument pas incompatible d'avoir et ensuite ce pas incompatible d'avoir et ensuite ce pas incompatible d'avoir et ensuite ce niveau de la relation qui va y avoir niveau de la relation qui va y avoir niveau de la relation qui va y avoir entre les espèces ses forces et qu'il y entre les espèces ses forces et qu'il y entre les espèces ses forces et qu'il y ait 20 des cultures intermédiaires ont ait 20 des cultures intermédiaires ont ait 20 des cultures intermédiaires ont en effet poussé par définition avec les en effet poussé par définition avec les en effet poussé par définition avec les restes de la culture précédente et restes de la culture précédente et restes de la culture précédente et puisque l'arrivée à fournir le sol puisque l'arrivée à fournir le sol puisque l'arrivée à fournir le sol pendant les 3 4 mois d'intercultures pendant les 3 4 mois d'intercultures pendant les 3 4 mois d'intercultures donc on est forcément avec des facteurs donc on est forcément avec des facteurs donc on est forcément avec des facteurs limitants dans un premier temps souvent limitants dans un premier temps souvent limitants dans un premier temps souvent ces logis après ça devient vite la zot ces logis après ça devient vite la zot ces logis après ça devient vite la zot donc finalement il y aura toujours de la donc finalement il y aura toujours de la donc finalement il y aura toujours de la concurrence entre les espèces mais en concurrence entre les espèces mais en concurrence entre les espèces mais en même temps choisir des espèces qui soit même temps choisir des espèces qui soit même temps choisir des espèces qui soit différente avec aussi des cycles qui différente avec aussi des cycles qui différente avec aussi des cycles qui soit différent des besoins qu'ils soit différent des besoins qu'ils soit différent des besoins qu'ils puissent être différent on va essayer de puissent être différent on va essayer de puissent être différent on va essayer de de finalement de la minimiser cette de finalement de la minimiser cette de finalement de la minimiser cette concurrence mais il y aura toujours de concurrence mais il y aura toujours de concurrence mais il y aura toujours de la concurrence et des endroits où une la concurrence et des endroits où une la concurrence et des endroits où une telle ou telle espèce ne sera pas telle ou telle espèce ne sera pas telle ou telle espèce ne sera pas présente et puis d'autres endroits de la présente et puis d'autres endroits de la présente et puis d'autres endroits de la parcelle où elle sera plus présente parcelle où elle sera plus présente parcelle où elle sera plus présente mais je pense que ça s'est un peu mais je pense que ça s'est un peu mais je pense que ça s'est un peu inhérents aux couverts et on n'aura pas inhérents aux couverts et on n'aura pas inhérents aux couverts et on n'aura pas de choix que de vivre avec donc une de choix que de vivre avec donc une de choix que de vivre avec donc une autre question c'est donc vos résultats autre question c'est donc vos résultats autre question c'est donc vos résultats obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils obtenus sur un sol du monoï peuvent-ils signifier que découvert peuvent signifier que découvert peuvent signifier que découvert peuvent remplacer les techniques de fissuration remplacer les techniques de fissuration remplacer les techniques de fissuration du solde soit 20 cents ou carolina qui du solde soit 20 cents ou carolina qui du solde soit 20 cents ou carolina qui fait répondre après ça va jamais fait répondre après ça va jamais fait répondre après ça va jamais remplacer complètement à travail du sol remplacer complètement à travail du sol remplacer complètement à travail du sol mais il faut déjà savoir dans beaucoup mais il faut déjà savoir dans beaucoup mais il faut déjà savoir dans beaucoup de situations le travail du sol il est de situations le travail du sol il est de situations le travail du sol il est effectué sans que ce soit vraiment effectué sans que ce soit vraiment effectué sans que ce soit vraiment nécessaire bon donc nécessaire bon donc nécessaire bon donc foschi ce qu'il faut c'est de voir en foschi ce qu'il faut c'est de voir en foschi ce qu'il faut c'est de voir en profondeur parce que là on regardait profondeur parce que là on regardait profondeur parce que là on regardait beaucoup ce qui se passe en profondeur beaucoup ce qui se passe en profondeur beaucoup ce qui se passe en profondeur ce qui est important c'est que les ce qui est important c'est que les ce qui est important c'est que les racines elles puissent passer si comment racines elles puissent passer si comment racines elles puissent passer si comment dire le on n'a pas forcément de beaucoup dire le on n'a pas forcément de beaucoup dire le on n'a pas forcément de beaucoup de porosité mais qu'on a des voix de porosité mais qu'on a des voix de porosité mais qu'on a des voix préférentiel des galeries de vers de préférentiel des galeries de vers de préférentiel des galeries de vers de terre des fissures c'est gagné pour que terre des fissures c'est gagné pour que terre des fissures c'est gagné pour que les racines elle passe et si au final les racines elle passe et si au final les racines elle passe et si au final cet horizon un peu tassé les les racines cet horizon un peu tassé les les racines cet horizon un peu tassé les les racines ne colonisent pas cet horizon mais ne colonisent pas cet horizon mais ne colonisent pas cet horizon mais qu'elle arrive quand même à passer c'est qu'elle arrive quand même à passer c'est qu'elle arrive quand même à passer c'est gagné et donc comme on voit que la avec gagné et donc comme on voit que la avec gagné et donc comme on voit que la avec les racines on améliore la fissuration les racines on améliore la fissuration les racines on améliore la fissuration du sol du sol du sol ces fissures vont être fondées future ces fissures vont être fondées future ces fissures vont être fondées future voie préférentielle pour le passage des voie préférentielle pour le passage des voie préférentielle pour le passage des futurs racines de la culture suivante futurs racines de la culture suivante futurs racines de la culture suivante est donc dans beaucoup de situations est donc dans beaucoup de situations est donc dans beaucoup de situations finalement on se rend compte que dès finalement on se rend compte que dès finalement on se rend compte que dès qu'on a un réseau de fissures et de qu'on a un réseau de fissures et de qu'on a un réseau de fissures et de galeries de vers de terre suffisant en galeries de vers de terre suffisant en galeries de vers de terre suffisant en profondeur mais souvent c'est pas profondeur mais souvent c'est pas profondeur mais souvent c'est pas forcément nécessaire d'intervenir forcément nécessaire d'intervenir forcément nécessaire d'intervenir mécaniquement mécaniquement mécaniquement donc voilà pour savoir si ça peut donc voilà pour savoir si ça peut donc voilà pour savoir si ça peut remplacer ou non une intervention remplacer ou non une intervention remplacer ou non une intervention mécanique faut vraiment voir est ce que mécanique faut vraiment voir est ce que mécanique faut vraiment voir est ce que les racines des futurs culture vont être les racines des futurs culture vont être les racines des futurs culture vont être bloqués ou pas et si on a suffisamment bloqués ou pas et si on a suffisamment bloqués ou pas et si on a suffisamment des fissures et de galeries de vers de des fissures et de galeries de vers de des fissures et de galeries de vers de terre basse et gagner donc dans beaucoup terre basse et gagner donc dans beaucoup terre basse et gagner donc dans beaucoup de situations de situations de situations oui on peut considérer que ça peut oui on peut considérer que ça peut oui on peut considérer que ça peut potentiellement potentiellement potentiellement balleux limiter le travail du sol en balleux limiter le travail du sol en balleux limiter le travail du sol en profondeur parce que si on optimise la profondeur parce que si on optimise la profondeur parce que si on optimise la fissuration du coup les racines ne fissuration du coup les racines ne fissuration du coup les racines ne seront pas bloqués les racines et des seront pas bloqués les racines et des seront pas bloqués les racines et des cultures suivantes ne seront pas bloqués cultures suivantes ne seront pas bloqués cultures suivantes ne seront pas bloqués du coup là on va démarrer une autre du coup là on va démarrer une autre du coup là on va démarrer une autre elle fait un peu écho à celle d'une elle fait un peu écho à celle d'une elle fait un peu écho à celle d'une autre que j'avais vu avant c'est pour ça autre que j'avais vu avant c'est pour ça autre que j'avais vu avant c'est pour ça que les 1000 à ces questions du côté de que les 1000 à ces questions du côté de que les 1000 à ces questions du côté de gilles sûr aussi l'effet des gilles sûr aussi l'effet des gilles sûr aussi l'effet des pérenne donc voilà est-ce que au delà pérenne donc voilà est-ce que au delà pérenne donc voilà est-ce que au delà découvert il ya d'autres cultures qui découvert il ya d'autres cultures qui découvert il ya d'autres cultures qui permettent de restructurer le sol s'il y permettent de restructurer le sol s'il y permettent de restructurer le sol s'il y en a oui quelles sont elles en a oui quelles sont elles en a oui quelles sont elles parce que finalement il ya un impact parce que finalement il ya un impact parce que finalement il ya un impact aussi sur les cultures des cultures aussi sur les cultures des cultures aussi sur les cultures des cultures principales en place sur sur la principales en place sur sur la principales en place sur sur la structure du sol enfin l'impact structure du sol enfin l'impact structure du sol enfin l'impact favorable des puits et des espèces plus favorable des puits et des espèces plus favorable des puits et des espèces plus efficace que j'en comprends de la efficace que j'en comprends de la efficace que j'en comprends de la question on peut penser que ça va être question on peut penser que ça va être question on peut penser que ça va être surtout les cultures qui vont pomper de surtout les cultures qui vont pomper de surtout les cultures qui vont pomper de l'eau dans une période où le sol va se l'eau dans une période où le sol va se l'eau dans une période où le sol va se dessécher donc toutes les cultures d'été dessécher donc toutes les cultures d'été dessécher donc toutes les cultures d'été une betterave une betterave une betterave c'est dommage que la récolte soit on c'est dommage que la récolte soit on c'est dommage que la récolte soit on fout un peu tout en l'air avec les fout un peu tout en l'air avec les fout un peu tout en l'air avec les chantiers lourds en conditions humides chantiers lourds en conditions humides chantiers lourds en conditions humides mais sinon une betterave qui pompent de mais sinon une betterave qui pompent de mais sinon une betterave qui pompent de l'eau en période estivale c'est ça du l'eau en période estivale c'est ça du l'eau en période estivale c'est ça du coup ça permet de fissurer le sol de coup ça permet de fissurer le sol de coup ça permet de fissurer le sol de manière importante et en profondeur donc manière importante et en profondeur donc manière importante et en profondeur donc toutes les cultures globalement de qui toutes les cultures globalement de qui toutes les cultures globalement de qui vont pomper de l'eau beaucoup au vont pomper de l'eau beaucoup au vont pomper de l'eau beaucoup au printemps en été c'est des cultures qui printemps en été c'est des cultures qui printemps en été c'est des cultures qui vont du coup permet de d'optimiser la vont du coup permet de d'optimiser la vont du coup permet de d'optimiser la fissuration à condition bien sûr qu'on a fissuration à condition bien sûr qu'on a fissuration à condition bien sûr qu'on a un minimum d'argile d'optimiser la un minimum d'argile d'optimiser la un minimum d'argile d'optimiser la fissuration beaucoup en club n'a pas fissuration beaucoup en club n'a pas fissuration beaucoup en club n'a pas voir c'est forcément nous fait des voir c'est forcément nous fait des voir c'est forcément nous fait des mesures plus précises sur les cultures mesures plus précises sur les cultures mesures plus précises sur les cultures mais on peut logiquement penser que les mais on peut logiquement penser que les mais on peut logiquement penser que les cultures annuelles qui pompent de l'eau cultures annuelles qui pompent de l'eau cultures annuelles qui pompent de l'eau en été et les cultures plurielles nues en été et les cultures plurielles nues en été et les cultures plurielles nues elles vont aussi être avoir un effet elles vont aussi être avoir un effet elles vont aussi être avoir un effet positif sur la fissuration du sol en positif sur la fissuration du sol en positif sur la fissuration du sol en profondeur profondeur profondeur c'est vrai que la santé les services c'est vrai que la santé les services c'est vrai que la santé les services découvert dans tard couture mais toutes découvert dans tard couture mais toutes découvert dans tard couture mais toutes les caractéristiques des processus les caractéristiques des processus les caractéristiques des processus identifié s'étendre aux plaintes à noël identifié s'étendre aux plaintes à noël identifié s'étendre aux plaintes à noël toute culture commencé ensemble dans toute culture commencé ensemble dans toute culture commencé ensemble dans cette pouvoir des fissurations mais sa cette pouvoir des fissurations mais sa cette pouvoir des fissurations mais sa magnifique pour que la structuration des magnifique pour que la structuration des magnifique pour que la structuration des sols alors c'est ce qui se passe était sols alors c'est ce qui se passe était sols alors c'est ce qui se passe était souvent l'intervention d'après enfin au souvent l'intervention d'après enfin au souvent l'intervention d'après enfin au courant la couture il va et allant à courant la couture il va et allant à courant la couture il va et allant à l'encontre des l'effet bénéfique de l'encontre des l'effet bénéfique de l'encontre des l'effet bénéfique de cette culture en place et donc cette culture en place et donc cette culture en place et donc finalement recours a recouvert la finalement recours a recouvert la finalement recours a recouvert la culture pour pouvoir agir sur les culture pour pouvoir agir sur les culture pour pouvoir agir sur les structures dix ans merci à vous pour structures dix ans merci à vous pour structures dix ans merci à vous pour prendre une dernière et puis et puis prendre une dernière et puis et puis prendre une dernière et puis et puis voilà c'est une dernière voilà sur la voilà c'est une dernière voilà sur la voilà c'est une dernière voilà sur la partie plus perspectives sur les travaux partie plus perspectives sur les travaux partie plus perspectives sur les travaux de mathieu sur la résistance au de mathieu sur la résistance au de mathieu sur la résistance au cisaillement cisaillement cisaillement donc c'est une question qui demande à ce donc c'est une question qui demande à ce donc c'est une question qui demande à ce que les résultats qu'on voit sur la que les résultats qu'on voit sur la que les résultats qu'on voit sur la résistance au cisaillement à ce que ça résistance au cisaillement à ce que ça résistance au cisaillement à ce que ça peut être extrapolée à des résistances peut être extrapolée à des résistances peut être extrapolée à des résistances au tassement donc les cisaillements au tassement donc les cisaillements au tassement donc les cisaillements c'est donc on compte 60 du tassement c'est donc on compte 60 du tassement c'est donc on compte 60 du tassement taxation sur ton profondeur qu'on évoque taxation sur ton profondeur qu'on évoque taxation sur ton profondeur qu'on évoque savez des tassements à l'origine des savez des tassements à l'origine des savez des tassements à l'origine des contraintes verticale donc contraintes verticale donc contraintes verticale donc nécessairement c'est ça qu'on est là la nécessairement c'est ça qu'on est là la nécessairement c'est ça qu'on est là la traction et donc non là on a voulu traction et donc non là on a voulu traction et donc non là on a voulu démarrer par ce qui se passe en surface démarrer par ce qui se passe en surface démarrer par ce qui se passe en surface bah c'est là où l'arabe est la langue en bah c'est là où l'arabe est la langue en bah c'est là où l'arabe est la langue en densité des racines qui pourront jouer densité des racines qui pourront jouer densité des racines qui pourront jouer un rôle bénéfique aussi ses racines là un rôle bénéfique aussi ses racines là un rôle bénéfique aussi ses racines là il arrive au signe un concert et son il arrive au signe un concert et son il arrive au signe un concert et son fils sont plus profonds ce permis qui et fils sont plus profonds ce permis qui et fils sont plus profonds ce permis qui et c'est renforcement des seuils n'essaiera c'est renforcement des seuils n'essaiera c'est renforcement des seuils n'essaiera pas uniquement sur châssis non si en pas uniquement sur châssis non si en pas uniquement sur châssis non si en profondeur mais ça c'est les perspectifs profondeur mais ça c'est les perspectifs profondeur mais ça c'est les perspectifs des méthodes qui est éconduit qui des méthodes qui est éconduit qui des méthodes qui est éconduit qui étaient ici est ici à l'école mais je étaient ici est ici à l'école mais je étaient ici est ici à l'école mais je pense que mais c'est une piste qui est pense que mais c'est une piste qui est pense que mais c'est une piste qui est en lien avec c'est ce qu'ont bien avec en lien avec c'est ce qu'ont bien avec en lien avec c'est ce qu'ont bien avec les résultats du projet scélérat cinar y les résultats du projet scélérat cinar y les résultats du projet scélérat cinar y aller en profondeur s'était fait les aller en profondeur s'était fait les aller en profondeur s'était fait les renforcements pourra être généralisé à renforcements pourra être généralisé à renforcements pourra être généralisé à l'ensemble de profil pardon coin que six allemands signa pardon coin que six allemands signa pardon coin que six allemands signa aussi à la compression mais ça c'est aussi à la compression mais ça c'est aussi à la compression mais ça c'est encore des perspectives à vérifier et à encore des perspectives à vérifier et à encore des perspectives à vérifier et à savoir que ce sont les espèces associées savoir que ce sont les espèces associées savoir que ce sont les espèces associées et leurs caractéristiques et quand je et leurs caractéristiques et quand je et leurs caractéristiques et quand je n'essaie de l'ami des haut rhinois n'essaie de l'ami des haut rhinois n'essaie de l'ami des haut rhinois missionné la soutenance à cynique et universités la question bon moi je universités la question bon moi je universités la question bon moi je considère qu'on est terminé dit répond considère qu'on est terminé dit répond considère qu'on est terminé dit répond depuis la boe 19h04 donc je vous propose depuis la boe 19h04 donc je vous propose depuis la boe 19h04 donc je vous propose de deux viennent à la conclusion et puis de deux viennent à la conclusion et puis de deux viennent à la conclusion et puis et puis au petit sondage dont quelques et puis au petit sondage dont quelques et puis au petit sondage dont quelques uns sont pas toutes uns sont pas toutes uns sont pas toutes donc voilà vous pouvez passer donc j'ai donc voilà vous pouvez passer donc j'ai donc voilà vous pouvez passer donc j'ai essayé de conclure donc voilà on cause essayé de conclure donc voilà on cause essayé de conclure donc voilà on cause qui veut conclure des résultats donc des qui veut conclure des résultats donc des qui veut conclure des résultats donc des essais que l'amiante soit dans le cadre essais que l'amiante soit dans le cadre essais que l'amiante soit dans le cadre de ce projet c'est qu'au départ on de ce projet c'est qu'au départ on de ce projet c'est qu'au départ on n'avait qu'un peu de références sur les n'avait qu'un peu de références sur les n'avait qu'un peu de références sur les faits découverts sur le sol en faits découverts sur le sol en faits découverts sur le sol en profondeur profondeur profondeur on avait quelques petites choses enfin on avait quelques petites choses enfin on avait quelques petites choses enfin on avait quand même identifié des on avait quand même identifié des on avait quand même identifié des références sur des effets tran surface références sur des effets tran surface références sur des effets tran surface dans les systèmes d'agriculture de dans les systèmes d'agriculture de dans les systèmes d'agriculture de conservation dans d'autres contrées que conservation dans d'autres contrées que conservation dans d'autres contrées que chez nous il en d'autres types de chez nous il en d'autres types de chez nous il en d'autres types de systèmes donc on s'est basé là dessus systèmes donc on s'est basé là dessus systèmes donc on s'est basé là dessus pour monter un peu cet essai sur les pour monter un peu cet essai sur les pour monter un peu cet essai sur les faits découverts sur le metas mans faits découverts sur le metas mans faits découverts sur le metas mans profond ce qu'on a pu observer c'est que profond ce qu'on a pu observer c'est que profond ce qu'on a pu observer c'est que les racines découvert elles parviennent les racines découvert elles parviennent les racines découvert elles parviennent déjà à traverser l'horizon va placer des déjà à traverser l'horizon va placer des déjà à traverser l'horizon va placer des 500 degrés jours et ce quelle que soit 500 degrés jours et ce quelle que soit 500 degrés jours et ce quelle que soit l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où l'espèce qu'on ait testé lavoine rude où le radis fourrager nos deux espaces et le radis fourrager nos deux espaces et le radis fourrager nos deux espaces et d'arriver déjà des 502 région donc aux d'arriver déjà des 502 région donc aux d'arriver déjà des 502 région donc aux 512 jours faut imaginer un couvert qui 512 jours faut imaginer un couvert qui 512 jours faut imaginer un couvert qui fait 10 15 cm de haut donc à un radis on fait 10 15 cm de haut donc à un radis on fait 10 15 cm de haut donc à un radis on va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des va dire à 4 à 6 feuilles on a déjà des racines qui traverse l'horizon l'horizon racines qui traverse l'horizon l'horizon racines qui traverse l'horizon l'horizon passé donc voila et la densité à cette passé donc voila et la densité à cette passé donc voila et la densité à cette densité densité densité cet enracinement s'est caractérisée par cet enracinement s'est caractérisée par cet enracinement s'est caractérisée par la densité racinaire l ailier donc à la la densité racinaire l ailier donc à la la densité racinaire l ailier donc à la biomasse du couvert elle a duré de biomasse du couvert elle a duré de biomasse du couvert elle a duré de végétation donc ça nous fournit déjà végétation donc ça nous fournit déjà végétation donc ça nous fournit déjà deux éléments de piste pour maximiser ce deux éléments de piste pour maximiser ce deux éléments de piste pour maximiser ce service de restructuration découverte service de restructuration découverte service de restructuration découverte parler de restructuration du sol par parler de restructuration du sol par parler de restructuration du sol par découverts intacts jones et maximiser la découverts intacts jones et maximiser la découverts intacts jones et maximiser la biomasse essayer de les faire durer biomasse essayer de les faire durer biomasse essayer de les faire durer longtemps longtemps longtemps aussi vous avez qu'il est possible dans aussi vous avez qu'il est possible dans aussi vous avez qu'il est possible dans notre système on a vu que les couverts notre système on a vu que les couverts notre système on a vu que les couverts par ce biais là il arrivait à favoriser par ce biais là il arrivait à favoriser par ce biais là il arrivait à favoriser la régénération la régénération la régénération naturel de la structure du falcon à une naturel de la structure du falcon à une naturel de la structure du falcon à une amélioration de l'état structurale du amélioration de l'état structurale du amélioration de l'état structurale du sol notamment la diminution de ces zones sol notamment la diminution de ces zones sol notamment la diminution de ces zones passées au profit de zones placées mais passées au profit de zones placées mais passées au profit de zones placées mais fissurer et puis finalement en termes de fissurer et puis finalement en termes de fissurer et puis finalement en termes de propriété du sol même si la porosité propriété du sol même si la porosité propriété du sol même si la porosité total elle est peu affecté par n'est pas total elle est peu affecté par n'est pas total elle est peu affecté par n'est pas affecté par le par le parler couvert les affecté par le par le parler couvert les affecté par le par le parler couvert les couverts et en date a redistribué les couverts et en date a redistribué les couverts et en date a redistribué les cette porosité et améliorer on dit cette porosité et améliorer on dit cette porosité et améliorer on dit plutôt la continuité des ports donc ce plutôt la continuité des ports donc ce plutôt la continuité des ports donc ce qui va être une infiltration et la qui va être une infiltration et la qui va être une infiltration et la perméabilité à l'air voilà un peu ce perméabilité à l'air voilà un peu ce perméabilité à l'air voilà un peu ce qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans qu'on a plus que ce qu'on a pu voir dans les vidéos les vidéos les vidéos et puis des choses aussi on est a pu et puis des choses aussi on est a pu et puis des choses aussi on est a pu aller un petit peu plus loin au travers aller un petit peu plus loin au travers aller un petit peu plus loin au travers des échanges sont très contents si vous des échanges sont très contents si vous des échanges sont très contents si vous voulez continuer sur le sujet de faits voulez continuer sur le sujet de faits voulez continuer sur le sujet de faits découverts sur la structure du sol je découverts sur la structure du sol je découverts sur la structure du sol je vous invite à aller déjà et sur le site vous invite à aller déjà et sur le site vous invite à aller déjà et sur le site des résultats du projet qui savait des résultats du projet qui savait des résultats du projet qui savait cultiver les couverts points à grossir cultiver les couverts points à grossir cultiver les couverts points à grossir et transferts trt point org et transferts trt point org et transferts trt point org donc c'est je vous rappel c'est le city donc c'est je vous rappel c'est le city donc c'est je vous rappel c'est le city et qui hébergera dire nos sorties il y et qui hébergera dire nos sorties il y et qui hébergera dire nos sorties il y aura un replay du webinaire donc pour aura un replay du webinaire donc pour aura un replay du webinaire donc pour sur la plateforme live terme dans un sur la plateforme live terme dans un sur la plateforme live terme dans un premier temps et puis sur le site on les premier temps et puis sur le site on les premier temps et puis sur le site on les courts métrages les replays pour un courts métrages les replays pour un courts métrages les replays pour un usage plus pérenne les vidéos des essais usage plus pérenne les vidéos des essais usage plus pérenne les vidéos des essais seront aussi disponibles au fur et à seront aussi disponibles au fur et à seront aussi disponibles au fur et à mesure qu'on aura fait comment la mesure mesure qu'on aura fait comment la mesure mesure qu'on aura fait comment la mesure où on aura fait tout nourri binaire on où on aura fait tout nourri binaire on où on aura fait tout nourri binaire on va mettre en ligne au fur et à mesure va mettre en ligne au fur et à mesure va mettre en ligne au fur et à mesure nos vidéos d'essais il y aura un compte nos vidéos d'essais il y aura un compte nos vidéos d'essais il y aura un compte rendu des échanges et des questions donc rendu des échanges et des questions donc rendu des échanges et des questions donc je vois qu'il ya encore des questions je vois qu'il ya encore des questions je vois qu'il ya encore des questions qui arrive vous retrouverez les réponses qui arrive vous retrouverez les réponses qui arrive vous retrouverez les réponses à vos questions dans ses comptes rendus à vos questions dans ses comptes rendus à vos questions dans ses comptes rendus et sinon vous enverra pour les gens plus et sinon vous enverra pour les gens plus et sinon vous enverra pour les gens plus ceux qui ont posé la question on vous ceux qui ont posé la question on vous ceux qui ont posé la question on vous enverra la réponse enverra la réponse enverra la réponse et puis aussi pour aller plus loin vous et puis aussi pour aller plus loin vous et puis aussi pour aller plus loin vous pouvez voir la liste des références de pouvez voir la liste des références de pouvez voir la liste des références de qui sont cités dans cette qui sont cités dans cette qui sont cités dans cette dans cette présentation et les liens dans cette présentation et les liens dans cette présentation et les liens vers les références et les publications vers les références et les publications vers les références et les publications qui sont associés vous pourrez retrouver qui sont associés vous pourrez retrouver qui sont associés vous pourrez retrouver ça sur le site internet ça sur le site internet ça sur le site internet donc si vous voulez continuer un peu ce donc si vous voulez continuer un peu ce donc si vous voulez continuer un peu ce mot le sujet et enfin pour on peut finir mot le sujet et enfin pour on peut finir mot le sujet et enfin pour on peut finir je vous rappelle qu'à d'autres rendez je vous rappelle qu'à d'autres rendez je vous rappelle qu'à d'autres rendez vous sur les cultures intermédiaires vous sur les cultures intermédiaires vous sur les cultures intermédiaires donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc j'espère que celui-ci vous a plu et donc si ça faisait plus grands se donc si ça faisait plus grands se donc si ça faisait plus grands se retrouvent de marque donc je vous retrouvent de marque donc je vous retrouvent de marque donc je vous rappelle qu'il est nécessaire de rappelle qu'il est nécessaire de rappelle qu'il est nécessaire de s'inscrire sur pour chaque séance s'inscrire sur pour chaque séance s'inscrire sur pour chaque séance et donc voilà c'est comme ça vous aurez et donc voilà c'est comme ça vous aurez et donc voilà c'est comme ça vous aurez un rappel et puis vous pourrez vous un rappel et puis vous pourrez vous un rappel et puis vous pourrez vous connecter connecter connecter je vous envoie juste un petit sondage je vous envoie juste un petit sondage je vous envoie juste un petit sondage pour voir un petit peu ce que vous en pour voir un petit peu ce que vous en pour voir un petit peu ce que vous en avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte avez pensé pour qu'on voit qu'on adapte le format pour la semaine prochaine et le format pour la semaine prochaine et le format pour la semaine prochaine et puis pour les suivantes puis pour les suivantes puis pour les suivantes donc voilà on publie son âge ça lui a donc voilà on publie son âge ça lui a donc voilà on publie son âge ça lui a passé du temps 2 2 petits question donc passé du temps 2 2 petits question donc passé du temps 2 2 petits question donc c'est pas c'est pas énorme donc voilà si c'est pas c'est pas énorme donc voilà si c'est pas c'est pas énorme donc voilà si vous militez dirait plomb que ce serait vous militez dirait plomb que ce serait vous militez dirait plomb que ce serait super et sinon bah voila je vous super et sinon bah voila je vous super et sinon bah voila je vous remercie pour vos questions et pour pour remercie pour vos questions et pour pour remercie pour vos questions et pour pour voilà pour la qualité de nos échanges voilà pour la qualité de nos échanges voilà pour la qualité de nos échanges puis je remercie aussi les intervenants puis je remercie aussi les intervenants puis je remercie aussi les intervenants enfin voilà face à carolina d'avoir enfin voilà face à carolina d'avoir enfin voilà face à carolina d'avoir participé
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{{Résumé long
|Résumé=== Effet des couverts sur la structure du sol : mythe ou réalité ? ==

Ce webinaire, organisé le 4 mars 2021, marque le lancement d’une série de rencontres consacrées aux résultats du projet “Multi-fonctionnalité des couverts d’intercultures” (2015-2020). L’objectif global de ce projet était de favoriser la généralisation de couverts performants, capables de rendre un maximum de services écosystémiques aux agriculteurs et aux diverses parties prenantes.

== Contexte et enjeux : le tassement du sol ==

Les exploitations agricoles font face à une augmentation du poids des engins (tracteurs, épandeurs, moissonneuses, arracheuses de betteraves), ce qui accroît les risques de tassement, notamment en profondeur.

Les points clés sur le tassement :
* '''La charge par essieu est déterminante :''' Si la pression des pneumatiques joue sur les 25-30 premiers centimètres, c’est la charge par essieu qui cause les tassements profonds, particulièrement en conditions humides.
* '''Réversibilité limitée :''' Les tassements profonds sont peu réversibles, car les mécanismes naturels de régénération (climat, activité biologique) sont moins actifs en profondeur qu’en surface.
* '''Conséquences agronomiques :''' Ces tassements bloquent l’enracinement, limitent l’infiltration de l’eau et l’accès aux éléments minéraux, entraînant des pertes de rendement pouvant atteindre 30 % lors des années sèches.

== Le rôle des couverts végétaux dans la structure du sol ==

Face à la réduction du travail du sol, le recours aux leviers biologiques devient une nécessité pour restructurer l’horizon “H6” (l’horizon situé sous la zone travaillée).

=== Capacité de colonisation racinaire ===

Les essais menés entre 2017 et 2019 ont montré que les racines des couverts (radis fourrager et avoine rude) sont capables de franchir les zones tassées situées au-delà de 25 cm de profondeur, et ce, dès 500 degrés-jours après la levée.
* '''L’importance de la durée :''' Une végétation longue permet une meilleure exploration du profil. Semer précocement est donc un levier majeur.
* '''L’effet biomasse :''' Il existe une corrélation directe entre la biomasse aérienne produite et l’exploration racinaire du sol.
* '''Stratégies racinaires :''' Si les racines contournent préférentiellement les zones tassées via des fissures ou galeries de vers de terre, le radis fourrager, grâce à son pivot, présente une meilleure capacité de perforation que l’avoine dans les horizons compactés, surtout en conditions humides.

=== Amélioration des propriétés physiques ===

Bien que la porosité totale soit peu modifiée, la présence de couverts favorise :
* '''La fissuration :''' L’action des racines améliore la structure par le dessèchement du sol et la création de fissures.
* '''La connectivité des pores :''' L’augmentation des voies préférentielles améliore la perméabilité à l’air et la vitesse d’infiltration de l’eau.

== Perspectives et conclusion ==

L’étude montre que les couverts végétaux ne remplacent pas totalement le travail mécanique du sol, mais qu’ils peuvent largement limiter le besoin d’interventions correctives en profondeur.

Pour optimiser ces services, les prochaines étapes de recherche se concentrent sur :
# '''La sélection variétale :''' Identifier des espèces ou mélanges selon des traits racinaires spécifiques (diamètre, densité) pour optimiser la régénération structurelle.
# '''La prévention du cisaillement :''' Étudier si certaines plantes annuelles, à l’image de la féverole, peuvent renforcer la résistance du sol en surface face au passage d’engins lourds.
# '''Le lien avec les cultures principales :''' Mieux comprendre comment la succession culturale et les cultures d’été (pompage de l’eau) interagissent avec ces processus de fissuration naturelle.

Pour aller plus loin, l’ensemble des fiches techniques, vidéos d’essais et résultats détaillés du projet sont disponibles sur le site : [http://cultivantlescouverts.agro-transfert-rt.org cultivantlescouverts.agro-transfert-rt.org].

}}

Webinaire Chénopode blanc et Datura stramoine : des adventices pas toujours simples à maîtriser

2026-08-06T22:18:48Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n

{{Vidéo
|Titre=Webinaire Chénopode blanc et Datura stramoine : des adventices pas toujours simples à maîtriser
|Producteur=Agro-Transfert Ressources et Territoires
|Vignette=Thumbnail_youtube_96yom1StQVc.jpg
|Date de mise en ligne=2024-04-05
|Durée=63 minutes
|Production=
|Vidéo=https://www.youtube.com/watch?v=96yom1StQVc
|Résumé=Ce webinaire, animé par Marie Flamand et Bastien Bequet d'Agrotransfert ressources et territoires, propose une analyse agronomique approfondie de la gestion du chénopode blanc et du datura stramoine. L'intervention souligne que la maîtrise de ces adventices annuelles repose sur une compréhension fine de leur biologie : dormance, persistance du stock semencier, profondeur de levée et conditions de germination.

Si le chénopode blanc présente des levées printanières favorisées par l'humidité, le datura se distingue par une germination estivale plus profonde et échelonnée. Les intervenants évaluent l'efficacité de divers leviers : le faux-semis, dont la réussite dépend de l'outil et de l'enfouissement, l'essimage, technique curative aux résultats variables nécessitant souvent une récupération des graines, et la fertilisation localisée. En conclusion, les auteurs insistent sur la nécessité d'adapter les stratégies à chaque espèce et au contexte pédoclimatique, les solutions techniques classiques restant souvent moins performantes que pour les graminées.
}}

Webinaire réalisé dans le cadre du projet Adventurh, porté par [[Agro-Transfert]] RT.

Intervenants : [[Utilisateur:Marie|Marie]] Flament et [[Utilisateur:Bastien Boquet|Bastien Boquet]]

En appui : [[Utilisateur:Simon Vandrisse|Simon Vandrisse]] et Carine Czeryba

{{Transcription
|transcription=bienvenue à ce webinaire donc un bienvenue à ce webinaire donc un bienvenue à ce webinaire donc un webinaire qui va porter sur le kenopod webinaire qui va porter sur le kenopod webinaire qui va porter sur le kenopod blanc et le blanc et le blanc et le daturastramoine je m'appelle Marie daturastramoine je m'appelle Marie daturastramoine je m'appelle Marie flamand je travaille chez agrotransfert flamand je travaille chez agrotransfert flamand je travaille chez agrotransfert ressources et territoire je suis chef de ressources et territoire je suis chef de ressources et territoire je suis chef de programme et je vais vous coprésenter ce programme et je vais vous coprésenter ce programme et je vais vous coprésenter ce webinaire avec mon collègue Bastien webinaire avec mon collègue Bastien webinaire avec mon collègue Bastien bequet bonjour à tous Nous avons en bequet bonjour à tous Nous avons en bequet bonjour à tous Nous avons en backup Simon vendriss et Karine ZBA pour backup Simon vendriss et Karine ZBA pour backup Simon vendriss et Karine ZBA pour répondre à vos questions je vais répondre à vos questions je vais répondre à vos questions je vais commencer donc par vous détailler le commencer donc par vous détailler le commencer donc par vous détailler le programme de ce webinaire euh nous programme de ce webinaire euh nous programme de ce webinaire euh nous allons euh vous parlez de la biologie du allons euh vous parlez de la biologie du allons euh vous parlez de la biologie du kenopod blanc et du kenopod blanc et du kenopod blanc et du daturastramoine c'est par des éléments daturastramoine c'est par des éléments daturastramoine c'est par des éléments euh de compréhension de cette biologie euh de compréhension de cette biologie euh de compréhension de cette biologie qu'on pourra ensuite savoir quel levier qu'on pourra ensuite savoir quel levier qu'on pourra ensuite savoir quel levier est pertinent lequel lequel ne l'est pas est pertinent lequel lequel ne l'est pas est pertinent lequel lequel ne l'est pas on balera l'ensemble des leviers de on balera l'ensemble des leviers de on balera l'ensemble des leviers de gestion agronomique on fera un focus sur gestion agronomique on fera un focus sur gestion agronomique on fera un focus sur le fausmi et puis on terminera par le fausmi et puis on terminera par le fausmi et puis on terminera par évoquer quelques leviers moins courants évoquer quelques leviers moins courants évoquer quelques leviers moins courants que sont les simages et l'apport d'azote que sont les simages et l'apport d'azote que sont les simages et l'apport d'azote localisé vous présentera l'efficacité de localisé vous présentera l'efficacité de localisé vous présentera l'efficacité de ces deux leviers voilà alors c'est parti ces deux leviers voilà alors c'est parti ces deux leviers voilà alors c'est parti pour euh notre petit sondage introductif pour euh notre petit sondage introductif pour euh notre petit sondage introductif je vous invite donc à aller dans je vous invite donc à aller dans je vous invite donc à aller dans l'onglet sondage où vous avez l'onglet sondage où vous avez l'onglet sondage où vous avez normalement euh deux questions qui normalement euh deux questions qui normalement euh deux questions qui euh se sont affiché l'objectif euh c'est de affiché l'objectif euh c'est de affiché l'objectif euh c'est de reconnaître parmi ces adventistes le reconnaître parmi ces adventistes le reconnaître parmi ces adventistes le kenopode et de Lura donc vous avez kenopode et de Lura donc vous avez kenopode et de Lura donc vous avez quatre photos quatre photos quatre photos d'adventi deux questions la première où d'adventi deux questions la première où d'adventi deux questions la première où est le kopo la deème où estura voilà je est le kopo la deème où estura voilà je est le kopo la deème où estura voilà je vous vous vous laisse quelques secondes pour répondre à laisse quelques secondes pour répondre à laisse quelques secondes pour répondre à ces questions allez Bastien je pense ces questions allez Bastien je pense ces questions allez Bastien je pense qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce qu'on peut clôturer ce sondage qu'est-ce que tu en penses je vois que au niveau que tu en penses je vois que au niveau que tu en penses je vois que au niveau des votes on est une trentaine de votes des votes on est une trentaine de votes des votes on est une trentaine de votes ce qu'on peut en conclure c'est que le ce qu'on peut en conclure c'est que le ce qu'on peut en conclure c'est que le kenopod on est plutôt pas mal c'est que kenopod on est plutôt pas mal c'est que kenopod on est plutôt pas mal c'est que là on a vraiment une majorité de juste là on a vraiment une majorité de juste là on a vraiment une majorité de juste c'est c'est c'est déjà oh si si si ça y est le Natura on déjà oh si si si ça y est le Natura on déjà oh si si si ça y est le Natura on se rattrape on se rattrape sur le Natura se rattrape on se rattrape sur le Natura se rattrape on se rattrape sur le Natura au début il y a quelques petites au début il y a quelques petites au début il y a quelques petites hésitations mais ça y est maintenant on hésitations mais ça y est maintenant on hésitations mais ça y est maintenant on a aussi le datura où la réponse la bonne a aussi le datura où la réponse la bonne a aussi le datura où la réponse la bonne réponse est réponse est réponse est majoritaire donc du majoritaire donc du majoritaire donc du coup le Natura on était bien à la photo coup le Natura on était bien à la photo coup le Natura on était bien à la photo B et le kenopode à la photo C B et le kenopode à la photo C B et le kenopode à la photo C voilà je poursuis ce voilà je poursuis ce voilà je poursuis ce webinaire webinaire webinaire hop alors ça y est on rentre dans dans hop alors ça y est on rentre dans dans hop alors ça y est on rentre dans dans le vif du le vif du le vif du sujet le kinopode blanc et de sujet le kinopode blanc et de sujet le kinopode blanc et de laatastramoine sont deux adventies laatastramoine sont deux adventies laatastramoine sont deux adventies annuels à reproduction sexuelle du coup annuels à reproduction sexuelle du coup annuels à reproduction sexuelle du coup quand on s'atéresse à la biologie quand on s'atéresse à la biologie quand on s'atéresse à la biologie Adventi euh ce qui va être important Adventi euh ce qui va être important Adventi euh ce qui va être important comme élément ça va être tout ce qui est comme élément ça va être tout ce qui est comme élément ça va être tout ce qui est en lien du coup avec la production des en lien du coup avec la production des en lien du coup avec la production des graines la conservation des graines la graines la conservation des graines la graines la conservation des graines la germination des graines c'est les germination des graines c'est les germination des graines c'est les éléments qui vont nous intéresser euh éléments qui vont nous intéresser euh éléments qui vont nous intéresser euh par rapport à ces ces adventises par rapport à ces ces adventises par rapport à ces ces adventises là quand on a le cycle de développement là quand on a le cycle de développement là quand on a le cycle de développement du coup du d'une Adventi annuelle à du coup du d'une Adventi annuelle à du coup du d'une Adventi annuelle à reproduction sexué on a dans notre stock reproduction sexué on a dans notre stock reproduction sexué on a dans notre stock semencier un stock de graines ces semencier un stock de graines ces semencier un stock de graines ces graines elles sont dormant pour parti et graines elles sont dormant pour parti et graines elles sont dormant pour parti et non non non dormante pour dormante pour dormante pour d'autres ensuite il y a des facteurs d'autres ensuite il y a des facteurs d'autres ensuite il y a des facteurs extérieurs ou intrinsect qui vont faire extérieurs ou intrinsect qui vont faire extérieurs ou intrinsect qui vont faire que ces graines vont sortir de dorm donc que ces graines vont sortir de dorm donc que ces graines vont sortir de dorm donc il va y avoir leve dormance et ça ça va il va y avoir leve dormance et ça ça va il va y avoir leve dormance et ça ça va nous donner du coup notre notre nous donner du coup notre notre nous donner du coup notre notre potentiel d'infestation c'est-à-dire potentiel d'infestation c'est-à-dire potentiel d'infestation c'est-à-dire notre stock semencier dans l'horizon notre stock semencier dans l'horizon notre stock semencier dans l'horizon superficiel qui est en capacité de superficiel qui est en capacité de superficiel qui est en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer ce stock semencier en capacité de germer euh il ne va germer que si les germer euh il ne va germer que si les germer euh il ne va germer que si les conditions de germination ensuite sont conditions de germination ensuite sont conditions de germination ensuite sont réunies les conditions de germination réunies les conditions de germination réunies les conditions de germination elles sont propres à chaqueè à chaque elles sont propres à chaqueè à chaque elles sont propres à chaqueè à chaque espèce il y a la lumière mais aussi la espèce il y a la lumière mais aussi la espèce il y a la lumière mais aussi la température et l'humidité du sol qui température et l'humidité du sol qui température et l'humidité du sol qui sont donc des propriétés l'espèce euh sont donc des propriétés l'espèce euh sont donc des propriétés l'espèce euh auquel l'adventiste va être en capacité auquel l'adventiste va être en capacité auquel l'adventiste va être en capacité de de de germer donc Adventi non dormante avec germer donc Adventi non dormante avec germer donc Adventi non dormante avec des conditions de germination réunies des conditions de germination réunies des conditions de germination réunies tout ça ça va du coup nous donner des tout ça ça va du coup nous donner des tout ça ça va du coup nous donner des période préférentielle de Lev encore une période préférentielle de Lev encore une période préférentielle de Lev encore une fois spécifique à chaque espèce et c'est fois spécifique à chaque espèce et c'est fois spécifique à chaque espèce et c'est pour ça qu'on va parler d'adventi pour ça qu'on va parler d'adventi pour ça qu'on va parler d'adventi printanière d'adventi estival printanière d'adventi estival printanière d'adventi estival d'adventiste automnal aujourd'hui nos d'adventiste automnal aujourd'hui nos d'adventiste automnal aujourd'hui nos adventies on a donc le kenopode blanc adventies on a donc le kenopode blanc adventies on a donc le kenopode blanc qui est une adventiste d printanière et qui est une adventiste d printanière et qui est une adventiste d printanière et le daterastramoine qui est une le daterastramoine qui est une le daterastramoine qui est une adventiste dite adventiste dite adventiste dite estivale estivale estivale ces adventies donc ces graines qui ont ces adventies donc ces graines qui ont ces adventies donc ces graines qui ont germé ensuite on va les voir émerger germé ensuite on va les voir émerger germé ensuite on va les voir émerger ou non suivant la profondeur ou non suivant la profondeur ou non suivant la profondeur d'enfouissement de la graine et donc d'enfouissement de la graine et donc d'enfouissement de la graine et donc encore une fois ici chaque espèce a une encore une fois ici chaque espèce a une encore une fois ici chaque espèce a une profondeur de levée à laquelle elle est profondeur de levée à laquelle elle est profondeur de levée à laquelle elle est capable capable capable d'émerger on a donc nos plantules ces d'émerger on a donc nos plantules ces d'émerger on a donc nos plantules ces plant tu l'as elles vont se développer plant tu l'as elles vont se développer plant tu l'as elles vont se développer et suite à ça il va y avoir production et suite à ça il va y avoir production et suite à ça il va y avoir production de graines graines qui vont tomber au de graines graines qui vont tomber au de graines graines qui vont tomber au sol vont être enfouis et là ensuite on sol vont être enfouis et là ensuite on sol vont être enfouis et là ensuite on arrive à tout ce qui va être persistance arrive à tout ce qui va être persistance arrive à tout ce qui va être persistance des graines dans le sol donc encore une des graines dans le sol donc encore une des graines dans le sol donc encore une fois fonction des propriétés de l'espèce fois fonction des propriétés de l'espèce fois fonction des propriétés de l'espèce on a plus ou moins de persistance des on a plus ou moins de persistance des on a plus ou moins de persistance des graines dans le sol et ça y est la graines dans le sol et ça y est la graines dans le sol et ça y est la boucle est bouclée on est revenu à notre boucle est bouclée on est revenu à notre boucle est bouclée on est revenu à notre cycle de développement des cycle de développement des cycle de développement des adventises ça c'était pour ce qui est adventises ça c'était pour ce qui est adventises ça c'était pour ce qui est commun euh à nos deux adventistes commun euh à nos deux adventistes commun euh à nos deux adventistes maintenant je vais passer aux maintenant je vais passer aux maintenant je vais passer aux spécificités de chacune d'entre spécificités de chacune d'entre spécificités de chacune d'entre elles alors d'abord les spécificités euh elles alors d'abord les spécificités euh elles alors d'abord les spécificités euh du kénopod blanc en terme donc de biologie commençons par l'adormance donc biologie commençons par l'adormance donc biologie commençons par l'adormance donc une question qu'on peut se poser c'est une question qu'on peut se poser c'est une question qu'on peut se poser c'est voilà j'ai des graines qui sont voilà j'ai des graines qui sont voilà j'ai des graines qui sont produites euh sur ma plante mère les produites euh sur ma plante mère les produites euh sur ma plante mère les graines tombent au sol elles sont en graines tombent au sol elles sont en graines tombent au sol elles sont en fouille est-ce que ces graines qui fouille est-ce que ces graines qui fouille est-ce que ces graines qui viennent d'être produites elles sont en viennent d'être produites elles sont en viennent d'être produites elles sont en capacité de capacité de capacité de germer alors pour le kénopode ce qui est germer alors pour le kénopode ce qui est germer alors pour le kénopode ce qui est assez pratique c'est que il y a une assez pratique c'est que il y a une assez pratique c'est que il y a une morphologie des graines qui est morphologie des graines qui est morphologie des graines qui est différente suivant si elles sont en différente suivant si elles sont en différente suivant si elles sont en capacité de germer ou non donc suivant capacité de germer ou non donc suivant capacité de germer ou non donc suivant si elles sont dormantes ou non on va si elles sont dormantes ou non on va si elles sont dormantes ou non on va avoir des graines noires qui vont être avoir des graines noires qui vont être avoir des graines noires qui vont être dormantes donc qui ne sont pas en dormantes donc qui ne sont pas en dormantes donc qui ne sont pas en capacité de germer tout de suite et des capacité de germer tout de suite et des capacité de germer tout de suite et des graines marrons qui sont non dormantes graines marrons qui sont non dormantes graines marrons qui sont non dormantes et qui elles peuvent germer de suite et qui elles peuvent germer de suite et qui elles peuvent germer de suite cette proportion de graines noir et cette proportion de graines noir et cette proportion de graines noir et graines marron elle est variable et elle graines marron elle est variable et elle graines marron elle est variable et elle dépend principalement des conditions de dépend principalement des conditions de dépend principalement des conditions de maturation sur la plante mère si les maturation sur la plante mère si les maturation sur la plante mère si les conditions de maturation elles ont été conditions de maturation elles ont été conditions de maturation elles ont été stressantes avec une photopériode courte stressantes avec une photopériode courte stressantes avec une photopériode courte on va avoir plus de graines non on va avoir plus de graines non on va avoir plus de graines non dormantes que si les conditions de dormantes que si les conditions de dormantes que si les conditions de maturation elles ont été favorables pour maturation elles ont été favorables pour maturation elles ont été favorables pour autant euh on a quand même une très autant euh on a quand même une très autant euh on a quand même une très grande majorité de graines qui sont grande majorité de graines qui sont grande majorité de graines qui sont dormantes et donc en condition favorabl dormantes et donc en condition favorabl dormantes et donc en condition favorabl on a 97 % des graines on a 97 % des graines on a 97 % des graines euh euh suite à la maturation sur la la euh euh suite à la maturation sur la la euh euh suite à la maturation sur la la plante mère qui sont dormantes le graphique que je vous dormantes le graphique que je vous dormantes le graphique que je vous présente ici enfin les graphique que je présente ici enfin les graphique que je présente ici enfin les graphique que je vous présente ici on a deux populations vous présente ici on a deux populations vous présente ici on a deux populations hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces hein P1 P2 avec à chaque fois dans ces deux populations des graines dormantes deux populations des graines dormantes deux populations des graines dormantes noir des graines non dormantes marrons noir des graines non dormantes marrons noir des graines non dormantes marrons et ce qu'on voit ici et ce qu'on voit ici et ce qu'on voit ici euh euh euh c'est que selon les c'est que selon les c'est que selon les populations la dormance elle est plus ou populations la dormance elle est plus ou populations la dormance elle est plus ou moins forte moins forte moins forte et dans la population une on a et dans la population une on a et dans la population une on a effectivement toujours nos graines effectivement toujours nos graines effectivement toujours nos graines MaroUes qui sont non dormandes pas de MaroUes qui sont non dormandes pas de MaroUes qui sont non dormandes pas de souci on voit que nos graines noires souci on voit que nos graines noires souci on voit que nos graines noires elles sont effectivement dormantes elles elles sont effectivement dormantes elles elles sont effectivement dormantes elles vont germer un peu plus tard mais pour vont germer un peu plus tard mais pour vont germer un peu plus tard mais pour le pour autant elles arrivent ensuite à le pour autant elles arrivent ensuite à le pour autant elles arrivent ensuite à germer alors que dans la population 2 germer alors que dans la population 2 germer alors que dans la population 2 nos graines noires qui elles pour le nos graines noires qui elles pour le nos graines noires qui elles pour le coup sont dormantes ont une dormance qui coup sont dormantes ont une dormance qui coup sont dormantes ont une dormance qui est beaucoup plus marquée où là on n pas est beaucoup plus marquée où là on n pas est beaucoup plus marquée où là on n pas de germination de ces graines là donc de germination de ces graines là donc de germination de ces graines là donc au-delà de des caractéristiques au-delà de des caractéristiques au-delà de des caractéristiques morphologiques et du fait qu'elles soit morphologiques et du fait qu'elles soit morphologiques et du fait qu'elles soit dormantes ou non dormantes ou non dormantes ou non elles le sont en plus euh plus ou moins elles le sont en plus euh plus ou moins elles le sont en plus euh plus ou moins et voilà on peut avoir des populations et voilà on peut avoir des populations et voilà on peut avoir des populations avec des graines qui sont euh dormant avec des graines qui sont euh dormant avec des graines qui sont euh dormant morphologiquement mais pour autant avec morphologiquement mais pour autant avec morphologiquement mais pour autant avec des plus ou moins de facilité à à lever des plus ou moins de facilité à à lever des plus ou moins de facilité à à lever la la la dormance c'est graines donc qui sont euh dormance c'est graines donc qui sont euh dormance c'est graines donc qui sont euh enfouies dans notre horizon superficiel enfouies dans notre horizon superficiel enfouies dans notre horizon superficiel euh est-ce euh est-ce euh est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles persiste longtemps est-ce qu'elles survivent longtemps dans cet qu'elles survivent longtemps dans cet qu'elles survivent longtemps dans cet horizon superficiel donc la persistance horizon superficiel donc la persistance horizon superficiel donc la persistance du stock semencier il va s'expliquer par du stock semencier il va s'expliquer par du stock semencier il va s'expliquer par deux facteurs le premier c'est la survie deux facteurs le premier c'est la survie deux facteurs le premier c'est la survie des graines aux agression du milieu et des graines aux agression du milieu et des graines aux agression du milieu et le deuxième c'est le faible taux de le deuxième c'est le faible taux de le deuxième c'est le faible taux de germination je m'explique la survie des germination je m'explique la survie des germination je m'explique la survie des graines aux agressions du milieu c'est graines aux agressions du milieu c'est graines aux agressions du milieu c'est le fait que il va y avoir des actions de le fait que il va y avoir des actions de le fait que il va y avoir des actions de gel dégel de d'organismes dans le sol gel dégel de d'organismes dans le sol gel dégel de d'organismes dans le sol qui vont venir agresser l'enveloppe de qui vont venir agresser l'enveloppe de qui vont venir agresser l'enveloppe de la graine et plus on a une graine avec la graine et plus on a une graine avec la graine et plus on a une graine avec une enveloppe épaisse plus elle est une enveloppe épaisse plus elle est une enveloppe épaisse plus elle est capable de résister à ces agressions du capable de résister à ces agressions du capable de résister à ces agressions du milieu dans le cas du kénopode on a une milieu dans le cas du kénopode on a une milieu dans le cas du kénopode on a une enveloppe qui est moyenne de 70 micromè enveloppe qui est moyenne de 70 micromè enveloppe qui est moyenne de 70 micromè euh voilà elle est capable de résister euh voilà elle est capable de résister euh voilà elle est capable de résister bien mais voilà on verra par exemple que bien mais voilà on verra par exemple que bien mais voilà on verra par exemple que pour le datura l'enveloppe est plus pour le datura l'enveloppe est plus pour le datura l'enveloppe est plus épaisse ce qui est euh à noter c'est que épaisse ce qui est euh à noter c'est que épaisse ce qui est euh à noter c'est que en les graines en profondeur vont très en les graines en profondeur vont très en les graines en profondeur vont très très peu germer et donc c'est plutôt très peu germer et donc c'est plutôt très peu germer et donc c'est plutôt donc c'est la combinaison de ces deux donc c'est la combinaison de ces deux donc c'est la combinaison de ces deux facteurs on a des graines qui résistent facteurs on a des graines qui résistent facteurs on a des graines qui résistent plutôt bien aux agressions mais surtout plutôt bien aux agressions mais surtout plutôt bien aux agressions mais surtout quand elles sont enfouilles en quand elles sont enfouilles en quand elles sont enfouilles en profondeur qui ne germent pas du tout et profondeur qui ne germent pas du tout et profondeur qui ne germent pas du tout et ça ça fait qu'elles sont capables ça ça fait qu'elles sont capables ça ça fait qu'elles sont capables effectivement d'avoir une persistance effectivement d'avoir une persistance effectivement d'avoir une persistance qui est assez élevée quand on dit assez qui est assez élevée quand on dit assez qui est assez élevée quand on dit assez élevé on parle là d'une élevé on parle là d'une élevé on parle là d'une fourchette de on va dire dire c'est très fourchette de on va dire dire c'est très fourchette de on va dire dire c'est très variable hein mais on parle d'une variable hein mais on parle d'une variable hein mais on parle d'une fourchette fourchette fourchette de 4 à 6 ans où elles sont capables de 4 à 6 ans où elles sont capables de 4 à 6 ans où elles sont capables effectivement de perser dans le sol dans effectivement de perser dans le sol dans effectivement de perser dans le sol dans le sol et d'être quand même capable de le sol et d'être quand même capable de le sol et d'être quand même capable de germer derrière à noter aussi qu'elle germer derrière à noter aussi qu'elle germer derrière à noter aussi qu'elle résiste dans le circuit digestif des résiste dans le circuit digestif des résiste dans le circuit digestif des ruminants maintenant je vais passer du ruminants maintenant je vais passer du ruminants maintenant je vais passer du coup à la levée de dormance donc on a coup à la levée de dormance donc on a coup à la levée de dormance donc on a dit voilà on a des graines qui sont dans dit voilà on a des graines qui sont dans dit voilà on a des graines qui sont dans notre sol elles sont dormantes et puis notre sol elles sont dormantes et puis notre sol elles sont dormantes et puis elles persistent certes mais enfin nous elles persistent certes mais enfin nous elles persistent certes mais enfin nous dans No no parcelles on voit quand même dans No no parcelles on voit quand même dans No no parcelles on voit quand même du du kenopod pardon du coup à un moment du du kenopod pardon du coup à un moment du du kenopod pardon du coup à un moment faut bien que ce kenopod il gerne donc faut bien que ce kenopod il gerne donc faut bien que ce kenopod il gerne donc effectivement à un moment il y a leev de effectivement à un moment il y a leev de effectivement à un moment il y a leev de dormance de notre dormance de notre dormance de notre kenopod sur le graphique que vous voyez kenopod sur le graphique que vous voyez kenopod sur le graphique que vous voyez faut pas s'attarder sur les sur les les faut pas s'attarder sur les sur les les faut pas s'attarder sur les sur les les période parce que ça a été fait dans un période parce que ça a été fait dans un période parce que ça a été fait dans un dans un contexte péoclimatique qui est dans un contexte péoclimatique qui est dans un contexte péoclimatique qui est assez différent du autre il faut assez différent du autre il faut assez différent du autre il faut s'attarder s'attarder s'attarder sur le motif que vous voyez euh la sur le motif que vous voyez euh la sur le motif que vous voyez euh la dynamique et ce qu'on ce qui est très dynamique et ce qu'on ce qui est très dynamique et ce qu'on ce qui est très marqué ici dans ce graphique c'est une marqué ici dans ce graphique c'est une marqué ici dans ce graphique c'est une période où les graines de kénopod sont période où les graines de kénopod sont période où les graines de kénopod sont non dormantes et puis elle retombe à non dormantes et puis elle retombe à non dormantes et puis elle retombe à nouveau en dormance c'est ce qu'on va nouveau en dormance c'est ce qu'on va nouveau en dormance c'est ce qu'on va appeler la dormance secondaire donc ce appeler la dormance secondaire donc ce appeler la dormance secondaire donc ce motif de dormance pour le kénopode il motif de dormance pour le kénopode il motif de dormance pour le kénopode il est très marqué nous avons donc nos graines qui à marqué nous avons donc nos graines qui à marqué nous avons donc nos graines qui à une certaine période sont non dormantes une certaine période sont non dormantes une certaine période sont non dormantes ces graines non dormantes elles ne vont ces graines non dormantes elles ne vont ces graines non dormantes elles ne vont germer que si certaines conditions du germer que si certaines conditions du germer que si certaines conditions du milieux sont réunis ces conditions c'est milieux sont réunis ces conditions c'est milieux sont réunis ces conditions c'est donc la lumière un accès à la lumière et donc la lumière un accès à la lumière et donc la lumière un accès à la lumière et aussi l'humidité du sol cette humidité aussi l'humidité du sol cette humidité aussi l'humidité du sol cette humidité on la mesure en on appelle ça le on la mesure en on appelle ça le on la mesure en on appelle ça le potentiel hydrique du sol potentiel hydrique du sol potentiel hydrique du sol c'est la résistance du sol à libérer c'est la résistance du sol à libérer c'est la résistance du sol à libérer l'eau qu'il contient et donc plus on est l'eau qu'il contient et donc plus on est l'eau qu'il contient et donc plus on est proche de zéro moins cette résistance proche de zéro moins cette résistance proche de zéro moins cette résistance est est forte et donc plus le sol est est est forte et donc plus le sol est est est forte et donc plus le sol est humide et donc ce qu'on voit ici pour humide et donc ce qu'on voit ici pour humide et donc ce qu'on voit ici pour l'okinopod c'est qu'on est assez proche l'okinopod c'est qu'on est assez proche l'okinopod c'est qu'on est assez proche de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez de zéro he moin 0,67 mgapcal c'est assez proche de zé ça veut dire que le proche de zé ça veut dire que le proche de zé ça veut dire que le kenopode a besoin d'humidité pour kenopode a besoin d'humidité pour kenopode a besoin d'humidité pour germer la température de base c'estàdire germer la température de base c'estàdire germer la température de base c'estàdire si cette température de base du sol est si cette température de base du sol est si cette température de base du sol est pas atteinte le kénopod ne commencera pas atteinte le kénopod ne commencera pas atteinte le kénopod ne commencera pas sa germination elle est de pas sa germination elle est de pas sa germination elle est de 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des 4,2°gr c'est c'est moyen il y a des espèces qui sont capablebles de germer espèces qui sont capablebles de germer espèces qui sont capablebles de germer avec des températures plus basses mais avec des températures plus basses mais avec des températures plus basses mais d'autres qui ont besoin de plus de d'autres qui ont besoin de plus de d'autres qui ont besoin de plus de chaleur chaleur chaleur ce qui par contre est notable pour le ce qui par contre est notable pour le ce qui par contre est notable pour le kenopod c'est cette profondeur de Lev kenopod c'est cette profondeur de Lev kenopod c'est cette profondeur de Lev qui est très superficielle vous voyez on qui est très superficielle vous voyez on qui est très superficielle vous voyez on on la met à 5 mm on le voit très bien on la met à 5 mm on le voit très bien on la met à 5 mm on le voit très bien sur le graphique que vous avez sur le graphique que vous avez sur le graphique que vous avez ici là à 5 mm de profondeur on a déjà ici là à 5 mm de profondeur on a déjà ici là à 5 mm de profondeur on a déjà une une émergence qui a déjà bien une une émergence qui a déjà bien une une émergence qui a déjà bien diminué et à 1 cm on diminué et à 1 cm on diminué et à 1 cm on avoisine presque que les 0 % d'émergence avoisine presque que les 0 % d'émergence avoisine presque que les 0 % d'émergence de notre kenopod donc là ça c'est très de notre kenopod donc là ça c'est très de notre kenopod donc là ça c'est très marqué le kenopod sa profondeur de Lev marqué le kenopod sa profondeur de Lev marqué le kenopod sa profondeur de Lev c'est pour des graines qui sont dans le c'est pour des graines qui sont dans le c'est pour des graines qui sont dans le premier centimètre du sol l'ensemble de ces éléments donc on a sol l'ensemble de ces éléments donc on a sol l'ensemble de ces éléments donc on a des graines non dormantes à une certaine des graines non dormantes à une certaine des graines non dormantes à une certaine période qui vont germer si les période qui vont germer si les période qui vont germer si les conditions du milieu sont réunies ça va conditions du milieu sont réunies ça va conditions du milieu sont réunies ça va nous donner des une période de levée nous donner des une période de levée nous donner des une période de levée préférentielle de notre adventiste ici préférentielle de notre adventiste ici préférentielle de notre adventiste ici je vous ai remis la courbe issu d'odera je vous ai remis la courbe issu d'odera je vous ai remis la courbe issu d'odera donc on voit que cette période de leve donc on voit que cette période de leve donc on voit que cette période de leve pour le kenopod on a un premier pic au pour le kenopod on a un premier pic au pour le kenopod on a un premier pic au printemps en mars avril et euh on va printemps en mars avril et euh on va printemps en mars avril et euh on va pouvoir poursuivre euh ces levées pouvoir poursuivre euh ces levées pouvoir poursuivre euh ces levées jusqu'en septembre où là on est on a des jusqu'en septembre où là on est on a des jusqu'en septembre où là on est on a des levées possibles euh de kenopod avant levées possibles euh de kenopod avant levées possibles euh de kenopod avant qu'à nouveau il rentre en dormance euh qu'à nouveau il rentre en dormance euh qu'à nouveau il rentre en dormance euh là en octobre novembre et ensuite qu'on là en octobre novembre et ensuite qu'on là en octobre novembre et ensuite qu'on est plus de germination de notre est plus de germination de notre est plus de germination de notre kenopode dernier élément de biologie sur kenopode dernier élément de biologie sur kenopode dernier élément de biologie sur le kenopode le kenopode le kenopode euh tout ce qui va être production de euh tout ce qui va être production de euh tout ce qui va être production de graines et infestation bon mais voilà la graines et infestation bon mais voilà la graines et infestation bon mais voilà la production de graines elle est variable production de graines elle est variable production de graines elle est variable c'est toujours compliqué de donner un c'est toujours compliqué de donner un c'est toujours compliqué de donner un chiff de production de graines par chiff de production de graines par chiff de production de graines par plante mais voilà on peut donner une plante mais voilà on peut donner une plante mais voilà on peut donner une fourchette assez grossière entre 3000 et fourchette assez grossière entre 3000 et fourchette assez grossière entre 3000 et 20000 graines par plante euh on sait que 20000 graines par plante euh on sait que 20000 graines par plante euh on sait que cette production de graines elle est cette production de graines elle est cette production de graines elle est corréée à la biomasse de la plante et corréée à la biomasse de la plante et corréée à la biomasse de la plante et que cette biomasse de la plante euh elle que cette biomasse de la plante euh elle que cette biomasse de la plante euh elle va être fonction de la compétition entre va être fonction de la compétition entre va être fonction de la compétition entre individus ça peut être de la la individus ça peut être de la la individus ça peut être de la la compétition intraesèce ou de la compétition intraesèce ou de la compétition intraesèce ou de la compétition avec la culture en place sur compétition avec la culture en place sur compétition avec la culture en place sur la parcelle et donc on a plus on va la parcelle et donc on a plus on va la parcelle et donc on a plus on va avoir de compétition moins notre avoir de compétition moins notre avoir de compétition moins notre adventiste va avoir de biomasse et moins adventiste va avoir de biomasse et moins adventiste va avoir de biomasse et moins elle va avoir de production de elle va avoir de production de elle va avoir de production de grain quand on parle de compétition pour grain quand on parle de compétition pour grain quand on parle de compétition pour le kenopad de kenopod on parle surtout le kenopad de kenopod on parle surtout le kenopad de kenopod on parle surtout de compétition pour la lumière et pour de compétition pour la lumière et pour de compétition pour la lumière et pour l'azote voici ce que je pouvais vous l'azote voici ce que je pouvais vous l'azote voici ce que je pouvais vous dire pour la biologie les éléments de dire pour la biologie les éléments de dire pour la biologie les éléments de biologie du kenopode maintenant je vais biologie du kenopode maintenant je vais biologie du kenopode maintenant je vais passer aux éléments de biologie du datura le datura donc si on reprend tout datura le datura donc si on reprend tout datura le datura donc si on reprend tout ce qui va être dormance des graines lev ce qui va être dormance des graines lev ce qui va être dormance des graines lev motif de dormance à noter que le datura motif de dormance à noter que le datura motif de dormance à noter que le datura on a une très forte dormance primaire on a une très forte dormance primaire on a une très forte dormance primaire ces graphiques qui sont un petit peu la ces graphiques qui sont un petit peu la ces graphiques qui sont un petit peu la manipe qui a été faite pour ces deux manipe qui a été faite pour ces deux manipe qui a été faite pour ces deux graphiques là elle est elle est elle est graphiques là elle est elle est elle est graphiques là elle est elle est elle est un petit peu compliquée je vais essayer un petit peu compliquée je vais essayer un petit peu compliquée je vais essayer de de de l'expliquer de de la manière la de de de l'expliquer de de la manière la de de de l'expliquer de de la manière la plus simple possible on a enfoui des plus simple possible on a enfoui des plus simple possible on a enfoui des graines à deux profondeurs et en fait graines à deux profondeurs et en fait graines à deux profondeurs et en fait tous les mois on a été chercher des tous les mois on a été chercher des tous les mois on a été chercher des graines et regarder si ces graineslà graines et regarder si ces graineslà graines et regarder si ces graineslà elles étaient en capacité de germer en elles étaient en capacité de germer en elles étaient en capacité de germer en les mettant en chambre climatique en les mettant en chambre climatique en les mettant en chambre climatique en condition condition condition optimal ce qu'il faut retenir de tout ça optimal ce qu'il faut retenir de tout ça optimal ce qu'il faut retenir de tout ça c'est que c'est que c'est que euh les graines première premièrement euh les graines première premièrement euh les graines première premièrement les graines queon n' pas été cherché on les graines queon n' pas été cherché on les graines queon n' pas été cherché on a juste regarder sur ces graines en a juste regarder sur ces graines en a juste regarder sur ces graines en fouille si elles étaient en capacité de fouille si elles étaient en capacité de fouille si elles étaient en capacité de germer les graines en fouille à 5 cm euh germer les graines en fouille à 5 cm euh germer les graines en fouille à 5 cm euh c'est à partir de 11 mois qu'on voit les c'est à partir de 11 mois qu'on voit les c'est à partir de 11 mois qu'on voit les premières émergences les graines en fou premières émergences les graines en fou premières émergences les graines en fou à 20 cm on a jamais d'émergence de ces à 20 cm on a jamais d'émergence de ces à 20 cm on a jamais d'émergence de ces graines en fou à 20 cm par contre si on graines en fou à 20 cm par contre si on graines en fou à 20 cm par contre si on donc on va chercher ces graines et que donc on va chercher ces graines et que donc on va chercher ces graines et que là on les met en condition pour germer là on les met en condition pour germer là on les met en condition pour germer ce qu'on constate c'est que les graines ce qu'on constate c'est que les graines ce qu'on constate c'est que les graines qui ont été enfou à 20 cm elles vont qui ont été enfou à 20 cm elles vont qui ont été enfou à 20 cm elles vont être capables de germer assez rapidement être capables de germer assez rapidement être capables de germer assez rapidement quand on les met en condition Optim quand on les met en condition Optim quand on les met en condition Optim optimale et plus rapidement que que les optimale et plus rapidement que que les optimale et plus rapidement que que les graines en foui à 5 graines en foui à 5 graines en foui à 5 cm si je cm si je cm si je vous transcris ça de façon très pratique vous transcris ça de façon très pratique vous transcris ça de façon très pratique en terme de levier qu'est-ce que ça veut en terme de levier qu'est-ce que ça veut en terme de levier qu'est-ce que ça veut dire ça veut dire que si j'enfouille mes dire ça veut dire que si j'enfouille mes dire ça veut dire que si j'enfouille mes graines par exemple avec un labour à 20 graines par exemple avec un labour à 20 graines par exemple avec un labour à 20 cm et qu'ensuite je retourne à nouveau cm et qu'ensuite je retourne à nouveau cm et qu'ensuite je retourne à nouveau par exemple l'année qui suit je vais par exemple l'année qui suit je vais par exemple l'année qui suit je vais avoir des graines qui vont être plus en avoir des graines qui vont être plus en avoir des graines qui vont être plus en capacité de germer que si je n'ai pas capacité de germer que si je n'ai pas capacité de germer que si je n'ai pas enfou ces graines profondément et que je enfou ces graines profondément et que je enfou ces graines profondément et que je me suis contentée par exemple de me suis contentée par exemple de me suis contentée par exemple de travailler superficiellement mon sol travailler superficiellement mon sol travailler superficiellement mon sol c'est ça que ça veut dire si on parle c'est ça que ça veut dire si on parle c'est ça que ça veut dire si on parle ensuite si on trans ça en terme de ensuite si on trans ça en terme de ensuite si on trans ça en terme de levier euh autre élément aussi qu'on levier euh autre élément aussi qu'on levier euh autre élément aussi qu'on peut repérer c'est le motif de dormance peut repérer c'est le motif de dormance peut repérer c'est le motif de dormance je vous ai mis euh d'autres espèces je vous ai mis euh d'autres espèces je vous ai mis euh d'autres espèces d'atira en comparaison et ce que vous d'atira en comparaison et ce que vous d'atira en comparaison et ce que vous voyez c'est que pour le datastramoine on voyez c'est que pour le datastramoine on voyez c'est que pour le datastramoine on n'a pas de dorm secondaire de notre n'a pas de dorm secondaire de notre n'a pas de dorm secondaire de notre graine une fois qu'elles sont en graine une fois qu'elles sont en graine une fois qu'elles sont en capacité de germer on ne rerentre plus capacité de germer on ne rerentre plus capacité de germer on ne rerentre plus en dormance et on voit bien entre ces en dormance et on voit bien entre ces en dormance et on voit bien entre ces deux graphiques là ici et ici vous on deux graphiques là ici et ici vous on deux graphiques là ici et ici vous on voit clairement que là se dessine un voit clairement que là se dessine un voit clairement que là se dessine un motif de dormance alors que là non motif de dormance alors que là non motif de dormance alors que là non euh on n pas de motif de dormance qui euh on n pas de motif de dormance qui euh on n pas de motif de dormance qui qui s'est dessiné la persistance euh des graines dessiné la persistance euh des graines dessiné la persistance euh des graines de Datura dans le sol on a une enveloppe de Datura dans le sol on a une enveloppe de Datura dans le sol on a une enveloppe qui est assez épaisse avec 133 micromèt qui est assez épaisse avec 133 micromèt qui est assez épaisse avec 133 micromèt et ça ça veut dire que c'est des graines et ça ça veut dire que c'est des graines et ça ça veut dire que c'est des graines qui sont capables euh de bien résister qui sont capables euh de bien résister qui sont capables euh de bien résister aux agressions du milieu on a aussi vu aux agressions du milieu on a aussi vu aux agressions du milieu on a aussi vu dans le graphique précédent que quand on dans le graphique précédent que quand on dans le graphique précédent que quand on était à 20 cm de profondeur on n avait était à 20 cm de profondeur on n avait était à 20 cm de profondeur on n avait pas de germination et tout ça ça nous pas de germination et tout ça ça nous pas de germination et tout ça ça nous indique que on a des graines qui vont indique que on a des graines qui vont indique que on a des graines qui vont avoir une persistance dans le sol qui avoir une persistance dans le sol qui avoir une persistance dans le sol qui est est est élevée maintenant on passe aux élevée maintenant on passe aux élevée maintenant on passe aux conditions de germination donc la conditions de germination donc la conditions de germination donc la lumière et puis donc potentiel hydrique lumière et puis donc potentiel hydrique lumière et puis donc potentiel hydrique qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a qui a mo-s 1,4 mégapascal donc là on a besoin de moins d'humidité qu'on en besoin de moins d'humidité qu'on en besoin de moins d'humidité qu'on en avait pour le kenopod pour être en avait pour le kenopod pour être en avait pour le kenopod pour être en capacité de Ger et une température qui capacité de Ger et une température qui capacité de Ger et une température qui par contre est plus élevée température par contre est plus élevée température par contre est plus élevée température de base on n'aura pas de germination en de base on n'aura pas de germination en de base on n'aura pas de germination en dessà de dessà de dessà de 10,4° à partir de 10,4° de température 10,4° à partir de 10,4° de température 10,4° à partir de 10,4° de température du sol on peut avoir de la du sol on peut avoir de la du sol on peut avoir de la germination une profondeur de levée qui germination une profondeur de levée qui germination une profondeur de levée qui pour le coup est bien plus importante pour le coup est bien plus importante pour le coup est bien plus importante que notre kenopode avec une des levées que notre kenopode avec une des levées que notre kenopode avec une des levées qui peuvent avoir qui peuvent du coup qui peuvent avoir qui peuvent du coup qui peuvent avoir qui peuvent du coup des des plantes qui peuvent émerger pour des des plantes qui peuvent émerger pour des des plantes qui peuvent émerger pour des graines qui sont en fouill à 15 cm des graines qui sont en fouill à 15 cm des graines qui sont en fouill à 15 cm de de de profondeur et euh du coup encore une profondeur et euh du coup encore une profondeur et euh du coup encore une fois de tout ça on a du coup notre fois de tout ça on a du coup notre fois de tout ça on a du coup notre période préférentielle de levé pour le période préférentielle de levé pour le période préférentielle de levé pour le datura elle est donc plus tardif que datura elle est donc plus tardif que datura elle est donc plus tardif que pour le kenopod avec euh des levées euh pour le kenopod avec euh des levées euh pour le kenopod avec euh des levées euh qui vont débuter à partir de mai et qui qui vont débuter à partir de mai et qui qui vont débuter à partir de mai et qui vont vont vont euh se terminer euh également en euh se terminer euh également en euh se terminer euh également en septembre un autre élément de biologie septembre un autre élément de biologie septembre un autre élément de biologie qui est important à noter euh c'est un qui est important à noter euh c'est un qui est important à noter euh c'est un élément euh qu'on a bien repéré euh dans élément euh qu'on a bien repéré euh dans élément euh qu'on a bien repéré euh dans le cadre du projet garotox donc c'est un le cadre du projet garotox donc c'est un le cadre du projet garotox donc c'est un projet sur les adventistes toxiques qui projet sur les adventistes toxiques qui projet sur les adventistes toxiques qui a été mené de 2020 à 2023 porté par l'unilet dans lequel nous 2023 porté par l'unilet dans lequel nous 2023 porté par l'unilet dans lequel nous àransfer on était partenaire on a fait àransfer on était partenaire on a fait àransfer on était partenaire on a fait des suivis de d'Atura en parcelle des suivis de d'Atura en parcelle des suivis de d'Atura en parcelle et ce qu'on peut et ce qu'on peut et ce qu'on peut constater c'est que on observait des constater c'est que on observait des constater c'est que on observait des datura qui étaient à des stades très datura qui étaient à des stades très datura qui étaient à des stades très différents et on avait en particulier différents et on avait en particulier différents et on avait en particulier des datura à des stades jeunes euh assz des datura à des stades jeunes euh assz des datura à des stades jeunes euh assz longtemps 6 8 semaines après le dernier longtemps 6 8 semaines après le dernier longtemps 6 8 semaines après le dernier travail du sol donc ça nous amène là on travail du sol donc ça nous amène là on travail du sol donc ça nous amène là on est plus effectivement sur de la est plus effectivement sur de la est plus effectivement sur de la tendance de l'hypothèse à se dire ben en tendance de l'hypothèse à se dire ben en tendance de l'hypothèse à se dire ben en fait on a des coortes de Datura qui lève fait on a des coortes de Datura qui lève fait on a des coortes de Datura qui lève avec effectivement du datura qui est avec effectivement du datura qui est avec effectivement du datura qui est capable capable capable d'émerger assez d'émerger assez d'émerger assez tardivement en tardivement en tardivement en parcelle voilà pour les éléments de parcelle voilà pour les éléments de parcelle voilà pour les éléments de du datura je vais de suite faire le lien du datura je vais de suite faire le lien du datura je vais de suite faire le lien avec les leviers si je reprends la main avec les leviers si je reprends la main avec les leviers si je reprends la main sur ma ah non pardon j'ai quelques sur ma ah non pardon j'ai quelques sur ma ah non pardon j'ai quelques éléments de biologie pour éléments de biologie pour éléments de biologie pour terminer ici je vous ai remis du coup le terminer ici je vous ai remis du coup le terminer ici je vous ai remis du coup le graphique avec la température de base et graphique avec la température de base et graphique avec la température de base et le potentiel hydrique où je place mon le potentiel hydrique où je place mon le potentiel hydrique où je place mon kenopod kenopod Keal et mon datura dat kenopod kenopod Keal et mon datura dat kenopod kenopod Keal et mon datura dat qui est ici sur mon graphique c'est qui est ici sur mon graphique c'est qui est ici sur mon graphique c'est intéressant de les placer au regard des intéressant de les placer au regard des intéressant de les placer au regard des autres adventistes et de voir autres adventistes et de voir autres adventistes et de voir effectivement que que on a nos adventies effectivement que que on a nos adventies effectivement que que on a nos adventies automnales qui sont là avec mon vulpin automnales qui sont là avec mon vulpin automnales qui sont là avec mon vulpin en particulier où on a pas besoin de en particulier où on a pas besoin de en particulier où on a pas besoin de température nous on est sur des température nous on est sur des température nous on est sur des adventiste déjà le kenopod surti adventiste déjà le kenopod surti adventiste déjà le kenopod surti printniè donc on a quand même un peu printniè donc on a quand même un peu printniè donc on a quand même un peu plus besoin de température d'ailleurs on plus besoin de température d'ailleurs on plus besoin de température d'ailleurs on l'a placé ici je vous ai donné une l'a placé ici je vous ai donné une l'a placé ici je vous ai donné une température avant qui fait qu'on température avant qui fait qu'on température avant qui fait qu'on décalerait peut-être un peu le point ça décalerait peut-être un peu le point ça décalerait peut-être un peu le point ça dépend quelle référence on prend mais dépend quelle référence on prend mais dépend quelle référence on prend mais voilà et puis voilà et puis voilà et puis euh donc notre daturac a encore plus euh donc notre daturac a encore plus euh donc notre daturac a encore plus besoin de température et qui se situe besoin de température et qui se situe besoin de température et qui se situe ici he au niveau vraiment des ici he au niveau vraiment des ici he au niveau vraiment des adventistes adventistes adventistes estival la superposition de nos deux estival la superposition de nos deux estival la superposition de nos deux courbes de levée préférentielle qui courbes de levée préférentielle qui courbes de levée préférentielle qui permet bien de distinguer euh un permet bien de distinguer euh un permet bien de distinguer euh un kenopode qui est plus précoce dans kenopode qui est plus précoce dans kenopode qui est plus précoce dans s'élever que le datura qui va vraiment s'élever que le datura qui va vraiment s'élever que le datura qui va vraiment plutôt lever voilà à partir de plutôt lever voilà à partir de plutôt lever voilà à partir de maijin et pour finir cette on reprend maijin et pour finir cette on reprend maijin et pour finir cette on reprend notre cycle de développement que je vous notre cycle de développement que je vous notre cycle de développement que je vous avais présenté au début et euh on remet avais présenté au début et euh on remet avais présenté au début et euh on remet donc l'ensemble des éléments de biologie donc l'ensemble des éléments de biologie donc l'ensemble des éléments de biologie donc cette dormance desgines donc cette dormance desgines donc cette dormance desgines pour le kenopod donc kenopode en jaune pour le kenopod donc kenopode en jaune pour le kenopod donc kenopode en jaune d'Ura en bleu foncé d'Ura en bleu foncé d'Ura en bleu foncé donc dormance primaire qui est forte donc dormance primaire qui est forte donc dormance primaire qui est forte pour les graines noire qui est absente pour les graines noire qui est absente pour les graines noire qui est absente pour les graines marrons et on a bien pour les graines marrons et on a bien pour les graines marrons et on a bien une dormence secondaire pour le datura une dormence secondaire pour le datura une dormence secondaire pour le datura une dormence primaire qui est très forte une dormence primaire qui est très forte une dormence primaire qui est très forte par contre on a peu de dormance par contre on a peu de dormance par contre on a peu de dormance secondaire la levée de dormance pour le secondaire la levée de dormance pour le secondaire la levée de dormance pour le kenopod ils nous font des kenopod ils nous font des kenopod ils nous font des conditions humide et froide et un conditions humide et froide et un conditions humide et froide et un allongement de la photopériode et pour allongement de la photopériode et pour allongement de la photopériode et pour le datura l'enfouissement des graines le datura l'enfouissement des graines le datura l'enfouissement des graines qui va va permettre la levée de dormance qui va va permettre la levée de dormance qui va va permettre la levée de dormance et la scarification de l'enveloppe qui et la scarification de l'enveloppe qui et la scarification de l'enveloppe qui permet ensuite une bonne amhibition de permet ensuite une bonne amhibition de permet ensuite une bonne amhibition de la la la graine profondeur de levée donc très graine profondeur de levée donc très graine profondeur de levée donc très superficielle pour le kénopode plus superficielle pour le kénopode plus superficielle pour le kénopode plus profonde pour le datura en lien avec le profonde pour le datura en lien avec le profonde pour le datura en lien avec le poids de la graine et donc les réserves poids de la graine et donc les réserves poids de la graine et donc les réserves qui sont contenues dans la qui sont contenues dans la qui sont contenues dans la graine conditions de germination humide graine conditions de germination humide graine conditions de germination humide pour le kénopode chaude pour le datura pour le kénopode chaude pour le datura pour le kénopode chaude pour le datura avec ici vous voyez les période de avec ici vous voyez les période de avec ici vous voyez les période de germination et de germination et de germination et de maturation en terme de production de maturation en terme de production de maturation en terme de production de graines une production de grain graines une production de grain graines une production de grain plus élevé pour le kenopod que pour le plus élevé pour le kenopod que pour le plus élevé pour le kenopod que pour le datura avec à chaque fois surtout ce datura avec à chaque fois surtout ce datura avec à chaque fois surtout ce qu'il faut retenir une forte variabilité qu'il faut retenir une forte variabilité qu'il faut retenir une forte variabilité suivant les conditions de la production suivant les conditions de la production suivant les conditions de la production de graines et la persistance des graines de graines et la persistance des graines de graines et la persistance des graines qui est quand même élevée pour les deux qui est quand même élevée pour les deux qui est quand même élevée pour les deux espèces mais qui est plus élevée pour le espèces mais qui est plus élevée pour le espèces mais qui est plus élevée pour le datura que pour le kenopod avec notre datura que pour le kenopod avec notre datura que pour le kenopod avec notre indicateur qui permet quand même de indicateur qui permet quand même de indicateur qui permet quand même de visualiser assez bien est synthétique de visualiser assez bien est synthétique de visualiser assez bien est synthétique de tout ça notre tau annuel de décroissance tout ça notre tau annuel de décroissance tout ça notre tau annuel de décroissance donc taux annuel de décroissance plus donc taux annuel de décroissance plus donc taux annuel de décroissance plus faible donc les graines euh les graines faible donc les graines euh les graines faible donc les graines euh les graines en capacité de germer décroissent moins en capacité de germer décroissent moins en capacité de germer décroissent moins vite pour le datura que pour le vite pour le datura que pour le vite pour le datura que pour le kenopode et tout ça ça nous amène à une kenopode et tout ça ça nous amène à une kenopode et tout ça ça nous amène à une stratégie de survie qui pour le kenopod stratégie de survie qui pour le kenopod stratégie de survie qui pour le kenopod on a une grande capacité de l'espèce aux on a une grande capacité de l'espèce aux on a une grande capacité de l'espèce aux conditions conditions conditions environnemental une assez forte environnemental une assez forte environnemental une assez forte persistance des graines et une forte persistance des graines et une forte persistance des graines et une forte production de graines et puis on est production de graines et puis on est production de graines et puis on est compétitif par rapport aux ressources et compétitif par rapport aux ressources et compétitif par rapport aux ressources et on a une croissance rapide pour le on a une croissance rapide pour le on a une croissance rapide pour le datura on est capable de germer en datura on est capable de germer en datura on est capable de germer en profondeur très forte persistance des profondeur très forte persistance des profondeur très forte persistance des graines dans le sol et puis c'est levé graines dans le sol et puis c'est levé graines dans le sol et puis c'est levé échelonnés qui font ensuite que bah par échelonnés qui font ensuite que bah par échelonnés qui font ensuite que bah par rapport et ça c'est à noter par rapport rapport et ça c'est à noter par rapport rapport et ça c'est à noter par rapport à notre désherbage et ben c'est levé à notre désherbage et ben c'est levé à notre désherbage et ben c'est levé échelonné on va avoir des levées souvent échelonné on va avoir des levées souvent échelonné on va avoir des levées souvent une fois que nos opérations désherbage une fois que nos opérations désherbage une fois que nos opérations désherbage elles sont elles sont elles sont terminé cette fois-ci j'en ai bien fini terminé cette fois-ci j'en ai bien fini terminé cette fois-ci j'en ai bien fini avec mes éléments de biologie et je avec mes éléments de biologie et je avec mes éléments de biologie et je passe au levier passe au levier passe au levier agronomique les leviers agronomiques on agronomique les leviers agronomiques on agronomique les leviers agronomiques on peut les classer suivant leur mode peut les classer suivant leur mode peut les classer suivant leur mode d'action on a trois modes d'action le d'action on a trois modes d'action le d'action on a trois modes d'action le premier mode d'action ici qui consiste premier mode d'action ici qui consiste premier mode d'action ici qui consiste donc c'est le la gestion du potentiel donc c'est le la gestion du potentiel donc c'est le la gestion du potentiel d'infestation ça consiste en fait d'infestation ça consiste en fait d'infestation ça consiste en fait à à à limiter notre nombre de graines dans limiter notre nombre de graines dans limiter notre nombre de graines dans notre horizon superficiel du sol notre notre horizon superficiel du sol notre notre horizon superficiel du sol notre horizon dans lesquel nos graines sont horizon dans lesquel nos graines sont horizon dans lesquel nos graines sont capables de capables de capables de d'émerger ça c'est le premier le premier d'émerger ça c'est le premier le premier d'émerger ça c'est le premier le premier mode d'action le deuxième mode d'action mode d'action le deuxième mode d'action mode d'action le deuxième mode d'action c'est l'évitement donc là on a des c'est l'évitement donc là on a des c'est l'évitement donc là on a des graines dans notre horizon de sol qui graines dans notre horizon de sol qui graines dans notre horizon de sol qui sont en capacité de germ mais on va sont en capacité de germ mais on va sont en capacité de germ mais on va faire en sorte de pas déclencher la faire en sorte de pas déclencher la faire en sorte de pas déclencher la germination et germination et germination et l'émergence et puis notre troisième mode l'émergence et puis notre troisième mode l'émergence et puis notre troisième mode d'action ça y est on a des plantules qui d'action ça y est on a des plantules qui d'action ça y est on a des plantules qui ont émergé maintenant on va chercher à ont émergé maintenant on va chercher à ont émergé maintenant on va chercher à limiter le développement de ces limiter le développement de ces limiter le développement de ces plantules donc les leviers hop là les plantules donc les leviers hop là les plantules donc les leviers hop là les leviers qui sont en lien avec ces trois leviers qui sont en lien avec ces trois leviers qui sont en lien avec ces trois modes d'action je vais commencer par modes d'action je vais commencer par modes d'action je vais commencer par cela les leviers qui donc permettent de cela les leviers qui donc permettent de cela les leviers qui donc permettent de limiter le potentiel d'infestation de ma limiter le potentiel d'infestation de ma limiter le potentiel d'infestation de ma parcelle et vous avez un code couleur il parcelle et vous avez un code couleur il parcelle et vous avez un code couleur il y a des leviers qu'on a mis en gris y a des leviers qu'on a mis en gris y a des leviers qu'on a mis en gris c'est les leviers qu'on estime être à c'est les leviers qu'on estime être à c'est les leviers qu'on estime être à réfléchir de façon bien précise pour nos réfléchir de façon bien précise pour nos réfléchir de façon bien précise pour nos deux adventies qui noopes d'Atura les deux adventies qui noopes d'Atura les deux adventies qui noopes d'Atura les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on a mis en rouge c'est les leviers qu'on estime peu pertinents pour leviers qu'on estime peu pertinents pour leviers qu'on estime peu pertinents pour nos adventies et puis le Levi en noir nos adventies et puis le Levi en noir nos adventies et puis le Levi en noir qui reste pertinent donc là la rotation qui reste pertinent donc là la rotation qui reste pertinent donc là la rotation on dit point de vigilance sur la on dit point de vigilance sur la on dit point de vigilance sur la rotation parce que euh on a donc des une rotation parce que euh on a donc des une rotation parce que euh on a donc des une forte persistance de nos graines euh forte persistance de nos graines euh forte persistance de nos graines euh donc il faut pour activer ce levier donc il faut pour activer ce levier donc il faut pour activer ce levier rotation il va falloir euh sur ces rotation il va falloir euh sur ces rotation il va falloir euh sur ces adventies printaninières estivales adventies printaninières estivales adventies printaninières estivales euh euh avoir une succession de culture euh euh avoir une succession de culture euh euh avoir une succession de culture d'hiver de plusieurs années si on veut d'hiver de plusieurs années si on veut d'hiver de plusieurs années si on veut espérer avoir un effet rotationnel sur espérer avoir un effet rotationnel sur espérer avoir un effet rotationnel sur euh nos graines euh de kenopode et euh nos graines euh de kenopode et euh nos graines euh de kenopode et d'Atura le labour le labour peu d'Atura le labour le labour peu d'Atura le labour le labour peu pertinent pour gérer nos graines de pertinent pour gérer nos graines de pertinent pour gérer nos graines de kinopod et datura et on s'autorise à le kinopod et datura et on s'autorise à le kinopod et datura et on s'autorise à le mettre en rouge aussi avec ce qu'on a mettre en rouge aussi avec ce qu'on a mettre en rouge aussi avec ce qu'on a dit sur le datura c'est-à-dire même dit sur le datura c'est-à-dire même dit sur le datura c'est-à-dire même parfois contreproductif c'estàd que le parfois contreproductif c'estàd que le parfois contreproductif c'estàd que le fait de faire un labour va plutôt fait de faire un labour va plutôt fait de faire un labour va plutôt permettre ensuite d'avoir une émergence permettre ensuite d'avoir une émergence permettre ensuite d'avoir une émergence facilité quand elles reviennent dans facilité quand elles reviennent dans facilité quand elles reviennent dans notre dans l'horizon notre dans l'horizon notre dans l'horizon travaillé de nos graines de Datura travaillé de nos graines de Datura travaillé de nos graines de Datura euh méthode d'implantation ça euh méthode d'implantation ça euh méthode d'implantation ça effectivement par contre ça reste effectivement par contre ça reste effectivement par contre ça reste valable date de valable date de valable date de peu pertinent aussi on voit bien que B peu pertinent aussi on voit bien que B peu pertinent aussi on voit bien que B on a effectivement un un SMI qui peut on a effectivement un un SMI qui peut on a effectivement un un SMI qui peut avoir lieu effectivement tout au long de avoir lieu effectivement tout au long de avoir lieu effectivement tout au long de la période printanière estivale on peut la période printanière estivale on peut la période printanière estivale on peut essayer de le décaler vers l'avant mais essayer de le décaler vers l'avant mais essayer de le décaler vers l'avant mais attention c'est là plus que bah les attention c'est là plus que bah les attention c'est là plus que bah les cultures dans lesquelles on les retrouve cultures dans lesquelles on les retrouve cultures dans lesquelles on les retrouve c'est pas forcément des cultures où on c'est pas forcément des cultures où on c'est pas forcément des cultures où on peut beaucoup avancer les dates peut beaucoup avancer les dates peut beaucoup avancer les dates d'implantation de ces cultures là donc d'implantation de ces cultures là donc d'implantation de ces cultures là donc voilà levier qui paraît difficilement voilà levier qui paraît difficilement voilà levier qui paraît difficilement applicable euh tout ce qui va être mulch applicable euh tout ce qui va être mulch applicable euh tout ce qui va être mulch semiouscouvert là pour le coup euh ça semiouscouvert là pour le coup euh ça semiouscouvert là pour le coup euh ça peut être pertinent par rapport aux peut être pertinent par rapport aux peut être pertinent par rapport aux adventistes mais encore une fois c'est adventistes mais encore une fois c'est adventistes mais encore une fois c'est plus par rapport à nos cultures c'est plus par rapport à nos cultures c'est plus par rapport à nos cultures c'est pas des méthodes d'implantation de nos pas des méthodes d'implantation de nos pas des méthodes d'implantation de nos cultures qui sont encore très développer cultures qui sont encore très développer cultures qui sont encore très développer donc petit point de vigilance par donc petit point de vigilance par donc petit point de vigilance par rapport à ça par contre par rapport au rapport à ça par contre par rapport au rapport à ça par contre par rapport au levier atténuation là effectivement levier atténuation là effectivement levier atténuation là effectivement jouer sur la compétition avec des jouer sur la compétition avec des jouer sur la compétition avec des cultures compétitives jouer sur la cultures compétitives jouer sur la cultures compétitives jouer sur la densité de nos cultures sur la densité de nos cultures sur la densité de nos cultures sur la fertilisation oui là on on on voit déjà fertilisation oui là on on on voit déjà fertilisation oui là on on on voit déjà plus de de de potentialité pour gérer plus de de de potentialité pour gérer plus de de de potentialité pour gérer notre kinopod et notre datura notre kinopod et notre datura notre kinopod et notre datura etimage on va en parler euh du coup par etimage on va en parler euh du coup par etimage on va en parler euh du coup par la suite et par contre pareil export la suite et par contre pareil export la suite et par contre pareil export d'espens donc c'est via l'export des d'espens donc c'est via l'export des d'espens donc c'est via l'export des résidus de culture on voit pas trop dans résidus de culture on voit pas trop dans résidus de culture on voit pas trop dans nos cultures là dans lesquelles on va nos cultures là dans lesquelles on va nos cultures là dans lesquelles on va retrouver des adventistes comment on retrouver des adventistes comment on retrouver des adventistes comment on pourrait exporter voilà c'est quelque pourrait exporter voilà c'est quelque pourrait exporter voilà c'est quelque chose qui est pas trop compatible avec chose qui est pas trop compatible avec chose qui est pas trop compatible avec les cultures dans lesquelles on va les les cultures dans lesquelles on va les les cultures dans lesquelles on va les retrouver je j'enchaîne avec AC du coup retrouver je j'enchaîne avec AC du coup retrouver je j'enchaîne avec AC du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup ah oui donc pour vous dire donc du coup là on va du coup se concentrer sur le là on va du coup se concentrer sur le là on va du coup se concentrer sur le FUS mi euh la fertilisation azoté et FUS mi euh la fertilisation azoté et FUS mi euh la fertilisation azoté et puis les simages j'enchaîne tout de puis les simages j'enchaîne tout de puis les simages j'enchaîne tout de suite avec le fusmi on revient sur notre suite avec le fusmi on revient sur notre suite avec le fusmi on revient sur notre projet garotox dans notre projet garotox projet garotox dans notre projet garotox projet garotox dans notre projet garotox on a un premier essai qui a eu lieu en on a un premier essai qui a eu lieu en on a un premier essai qui a eu lieu en nouvelle Aquitaine on a fait des fauses nouvelle Aquitaine on a fait des fauses nouvelle Aquitaine on a fait des fauses m de printemps avant culture de haricot m de printemps avant culture de haricot m de printemps avant culture de haricot donc on était sur des fausses m euh en donc on était sur des fausses m euh en donc on était sur des fausses m euh en juin on était sur des fausses m donc juin on était sur des fausses m donc juin on était sur des fausses m donc assez assez tardif en saison euh et on a assez assez tardif en saison euh et on a assez assez tardif en saison euh et on a différentes modalités une modalité donc différentes modalités une modalité donc différentes modalités une modalité donc on n'a pas fait de faux SMI juste la on n'a pas fait de faux SMI juste la on n'a pas fait de faux SMI juste la préparation de sol euh classique avant préparation de sol euh classique avant préparation de sol euh classique avant le SMI une modalité où euh on a fait euh le SMI une modalité où euh on a fait euh le SMI une modalité où euh on a fait euh un un un passage de air rotative un un un passage de air rotative un un un passage de air rotative quelques jours euh avant le SMI donc quelques jours euh avant le SMI donc quelques jours euh avant le SMI donc juste ensuite un passage de hercri juste juste ensuite un passage de hercri juste juste ensuite un passage de hercri juste avant le SMI et puis cette modalité-là avant le SMI et puis cette modalité-là avant le SMI et puis cette modalité-là où on a notre passage de air rotative où on a notre passage de air rotative où on a notre passage de air rotative qui est un peu plus en amont est suivi qui est un peu plus en amont est suivi qui est un peu plus en amont est suivi de deux passages de hercetriie quelques de deux passages de hercetriie quelques de deux passages de hercetriie quelques jours seulement entre nos passages pour jours seulement entre nos passages pour jours seulement entre nos passages pour le et puis ensuite le semi et donc euh le et puis ensuite le semi et donc euh le et puis ensuite le semi et donc euh on est sur ce qu'on regarde c'est on est sur ce qu'on regarde c'est on est sur ce qu'on regarde c'est vraiment la stratégie est-ce que cette vraiment la stratégie est-ce que cette vraiment la stratégie est-ce que cette stratégie de travail du sol successif stratégie de travail du sol successif stratégie de travail du sol successif elle permet euh de gérer euh notre elle permet euh de gérer euh notre elle permet euh de gérer euh notre kenopod et notre data euh sur le kenopod kenopod et notre data euh sur le kenopod kenopod et notre data euh sur le kenopod si on regarde 5 jours après semi et puis si on regarde 5 jours après semi et puis si on regarde 5 jours après semi et puis 12 jours après semi on voit que dans 12 jours après semi on voit que dans 12 jours après semi on voit que dans cette modalité où on a fait des travails cette modalité où on a fait des travails cette modalité où on a fait des travails du sol successifs euh on se retrouve du sol successifs euh on se retrouve du sol successifs euh on se retrouve derrière c'est la modalité où on a le derrière c'est la modalité où on a le derrière c'est la modalité où on a le moins de datur de kenopod pardon ensuite moins de datur de kenopod pardon ensuite moins de datur de kenopod pardon ensuite en parcelle euh donc avec plutôt une en parcelle euh donc avec plutôt une en parcelle euh donc avec plutôt une bonne efficacité donc efficacité bonne efficacité donc efficacité bonne efficacité donc efficacité euh donc c'est en fait le le nombre de euh donc c'est en fait le le nombre de euh donc c'est en fait le le nombre de kenopodes restants par rapport du coup à kenopodes restants par rapport du coup à kenopodes restants par rapport du coup à à à à nos kinopod dans notre modalité à à à nos kinopod dans notre modalité à à à nos kinopod dans notre modalité euh où on n pas travaillé et euh où on n pas travaillé et euh où on n pas travaillé et euh donc donc voilà donc cette euh donc donc voilà donc cette euh donc donc voilà donc cette modalitélà la modalité a rotative plus modalitélà la modalité a rotative plus modalitélà la modalité a rotative plus deux passages de RC pe passer qui qui on deux passages de RC pe passer qui qui on deux passages de RC pe passer qui qui on on va dire qui permet d'assaignir allez on va dire qui permet d'assaignir allez on va dire qui permet d'assaignir allez on peut le dire la parcelle vous-àis des on peut le dire la parcelle vous-àis des on peut le dire la parcelle vous-àis des clénopodes euh sur naturura là pour le clénopodes euh sur naturura là pour le clénopodes euh sur naturura là pour le coup on a du mal à conclure parce que coup on a du mal à conclure parce que coup on a du mal à conclure parce que parce que faible densité donc quand on a parce que faible densité donc quand on a parce que faible densité donc quand on a une faible densité ben faire des voilà une faible densité ben faire des voilà une faible densité ben faire des voilà discriminer nos modalité c'est assez discriminer nos modalité c'est assez discriminer nos modalité c'est assez risqué et donc on voilà on on ne risqué et donc on voilà on on ne risqué et donc on voilà on on ne s'autorise pas à à dire oui on a une s'autorise pas à à dire oui on a une s'autorise pas à à dire oui on a une modalité qui est meilleure qu'une autre modalité qui est meilleure qu'une autre modalité qui est meilleure qu'une autre au regard de la faible densité d'Atura tac euh deuxème essai d'Atura tac euh deuxème essai d'Atura tac euh deuxème essai euh donc infosmi printemps avant culture euh donc infosmi printemps avant culture euh donc infosmi printemps avant culture de haricot en Haut- de- France euh donc de haricot en Haut- de- France euh donc de haricot en Haut- de- France euh donc là euh soit là euh soit là euh soit effectivement donc la modalité où on a effectivement donc la modalité où on a effectivement donc la modalité où on a juste travaillé le sol avant avec une juste travaillé le sol avant avec une juste travaillé le sol avant avec une modalité où on a fait euh un un passage modalité où on a fait euh un un passage modalité où on a fait euh un un passage de hers assez précocément de her de hers assez précocément de her de hers assez précocément de her rotative puis de passages de her rotative puis de passages de her rotative puis de passages de her cétrille et là on a des résultats en cétrille et là on a des résultats en cétrille et là on a des résultats en fait qui sont contradictoires avec la fait qui sont contradictoires avec la fait qui sont contradictoires avec la première parcelle puisqu'on a moins première parcelle puisqu'on a moins première parcelle puisqu'on a moins d'efficacité dans nos Modalités où on a d'efficacité dans nos Modalités où on a d'efficacité dans nos Modalités où on a fait plus de passages donc pourquoi euh fait plus de passages donc pourquoi euh fait plus de passages donc pourquoi euh parce que en fait nos fus m ont été parce que en fait nos fus m ont été parce que en fait nos fus m ont été faits là le passage de ative il était en faits là le passage de ative il était en faits là le passage de ative il était en condition sèche donc en fait il a pas condition sèche donc en fait il a pas condition sèche donc en fait il a pas permis une bonne levée de nos adventies permis une bonne levée de nos adventies permis une bonne levée de nos adventies et euh derrière donc on a eu peu et euh derrière donc on a eu peu et euh derrière donc on a eu peu d'adventies et pour autant ces adventies d'adventies et pour autant ces adventies d'adventies et pour autant ces adventies là bah là il a eu un peu d'eau donc là là bah là il a eu un peu d'eau donc là là bah là il a eu un peu d'eau donc là pour le coup elles se sont bien pour le coup elles se sont bien pour le coup elles se sont bien développé et derrière notre air cétrille développé et derrière notre air cétrille développé et derrière notre air cétrille qui qui était qui était voilà qui était qui qui était qui était voilà qui était qui qui était qui était voilà qui était pas si proche que ça de notre air pas si proche que ça de notre air pas si proche que ça de notre air saative elle a eu un peu du mal à les saative elle a eu un peu du mal à les saative elle a eu un peu du mal à les gérer donc du coup B ils sont toujours gérer donc du coup B ils sont toujours gérer donc du coup B ils sont toujours là en fait ils sont toujours là en là en fait ils sont toujours là en là en fait ils sont toujours là en culture pas très bien gérés par les culture pas très bien gérés par les culture pas très bien gérés par les passages de vercérille et euh et donc passages de vercérille et euh et donc passages de vercérille et euh et donc voilà derrière en culture ils sont ils voilà derrière en culture ils sont ils voilà derrière en culture ils sont ils sont toujours sont toujours sont toujours présents derrière et fus m donc faus m présents derrière et fus m donc faus m présents derrière et fus m donc faus m d'utonne cette fois-ci on était sur une d'utonne cette fois-ci on était sur une d'utonne cette fois-ci on était sur une interculture longue entre un blé et un interculture longue entre un blé et un interculture longue entre un blé et un orge de printemps dans les Haut- de orge de printemps dans les Haut- de orge de printemps dans les Haut- de France et donc on a on a fait des des France et donc on a on a fait des des France et donc on a on a fait des des chômage successif avec un des chômeurs chômage successif avec un des chômeurs chômage successif avec un des chômeurs euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va euh qu'est-ce que qu'est-ce qu'on va constater on constate donc déjà on constater on constate donc déjà on constater on constate donc déjà on constate une une forte hétérogénéité de constate une une forte hétérogénéité de constate une une forte hétérogénéité de la parcelle on a en fait des modalités la parcelle on a en fait des modalités la parcelle on a en fait des modalités donc on fait un passage et on voit qu'on donc on fait un passage et on voit qu'on donc on fait un passage et on voit qu'on a des modalités on a beaucoup de levé et a des modalités on a beaucoup de levé et a des modalités on a beaucoup de levé et modalités on a beaucoup moins donc modalités on a beaucoup moins donc modalités on a beaucoup moins donc etopod bon là clairement on attribue ça etopod bon là clairement on attribue ça etopod bon là clairement on attribue ça à l'étérogité de la parcelle mais donc à l'étérogité de la parcelle mais donc à l'étérogité de la parcelle mais donc sur nos nos zones où on avait un sur nos nos zones où on avait un sur nos nos zones où on avait un potentiel de de Lev et ben là on voit potentiel de de Lev et ben là on voit potentiel de de Lev et ben là on voit que effectivement on est passé lors des que effectivement on est passé lors des que effectivement on est passé lors des trois passages on a bien à chaque fois trois passages on a bien à chaque fois trois passages on a bien à chaque fois permis des lever de kenopode donc chaque permis des lever de kenopode donc chaque permis des lever de kenopode donc chaque fois qu'on passe on permet effectivement fois qu'on passe on permet effectivement fois qu'on passe on permet effectivement d'lever de d'lever de d'lever de kenopode et donc à noter que le dernier kenopode et donc à noter que le dernier kenopode et donc à noter que le dernier passage pour le coup là lui on voit bien passage pour le coup là lui on voit bien passage pour le coup là lui on voit bien que là c'est dans voilà c'est vraiment que là c'est dans voilà c'est vraiment que là c'est dans voilà c'est vraiment la hop le motif de dormance qui revient la hop le motif de dormance qui revient la hop le motif de dormance qui revient et ici le passage en octobre qui ne et ici le passage en octobre qui ne et ici le passage en octobre qui ne permet pas de faire des permet pas de faire des permet pas de faire des nouvelles émergences de kenopod par nouvelles émergences de kenopod par nouvelles émergences de kenopod par contre qui a bien permis de détruire contre qui a bien permis de détruire contre qui a bien permis de détruire celle qui celle qui celle qui était qui avait était qui avait était qui avait levé levé levé hop si donc on se cons un petit peu sur hop si donc on se cons un petit peu sur hop si donc on se cons un petit peu sur le datura deux études une première étude le datura deux études une première étude le datura deux études une première étude où donc on a travaillé le sol et on a où donc on a travaillé le sol et on a où donc on a travaillé le sol et on a regardé donc là vous voyez deux graphiqu regardé donc là vous voyez deux graphiqu regardé donc là vous voyez deux graphiqu ce sont les levées ce sont les levées ce sont les levées cumulées de de Datura avec à chaque fois cumulées de de Datura avec à chaque fois cumulées de de Datura avec à chaque fois un travail du enfin un travail du sol au un travail du enfin un travail du sol au un travail du enfin un travail du sol au printemps et donc deux profondeurs de printemps et donc deux profondeurs de printemps et donc deux profondeurs de nos datura soit des daturas à 5 cm de nos datura soit des daturas à 5 cm de nos datura soit des daturas à 5 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur soit des daturas à 10 cm de profondeur euh la première année quand profondeur euh la première année quand profondeur euh la première année quand on a fait donc du coup un travail du sol on a fait donc du coup un travail du sol on a fait donc du coup un travail du sol la première année on a moins d'écart la première année on a moins d'écart la première année on a moins d'écart entre nos entre nos entre nos Modalités mais on voit bien déjà se Modalités mais on voit bien déjà se Modalités mais on voit bien déjà se dégager les modalités avec travail du dégager les modalités avec travail du dégager les modalités avec travail du sol où quand même on a en tendance euh sol où quand même on a en tendance euh sol où quand même on a en tendance euh plus de levé d' datura dans nos plus de levé d' datura dans nos plus de levé d' datura dans nos Modalités on a travaillé le sol et par Modalités on a travaillé le sol et par Modalités on a travaillé le sol et par contre ce qui est très marqué euh la contre ce qui est très marqué euh la contre ce qui est très marqué euh la deuxè année euh c'est la modalité deuxè année euh c'est la modalité deuxè année euh c'est la modalité travail du sol à 10 cm où là on a travail du sol à 10 cm où là on a travail du sol à 10 cm où là on a des levées de Datura qui sont bien plus des levées de Datura qui sont bien plus des levées de Datura qui sont bien plus importantes que dans les autres importantes que dans les autres importantes que dans les autres modalités une autre étude qui nous modalités une autre étude qui nous modalités une autre étude qui nous montre que montre que montre que euh si euh si euh si on on on soumet les graines euh à on on on soumet les graines euh à on on on soumet les graines euh à différentes agressions euh différentes agressions euh différentes agressions euh on les les meilleures germination elles on les les meilleures germination elles on les les meilleures germination elles ont lieu quand on va aller scarifier la ont lieu quand on va aller scarifier la ont lieu quand on va aller scarifier la graine euh voilà si on a l'exposition à graine euh voilà si on a l'exposition à graine euh voilà si on a l'exposition à la lumière ou l'alterance de température la lumière ou l'alterance de température la lumière ou l'alterance de température là il se passe pas grand-chose c'est là il se passe pas grand-chose c'est là il se passe pas grand-chose c'est pour vous montrer que ça va pas pour vous montrer que ça va pas pour vous montrer que ça va pas permettre de dégermination alors que par permettre de dégermination alors que par permettre de dégermination alors que par contre la scarification mécanique de la contre la scarification mécanique de la contre la scarification mécanique de la graine elle elle va bien permettre des graine elle elle va bien permettre des graine elle elle va bien permettre des germination alors pourquoi je vous dis germination alors pourquoi je vous dis germination alors pourquoi je vous dis ça parce qu'en fait quand on fait un ça parce qu'en fait quand on fait un ça parce qu'en fait quand on fait un travail du sol euh fonction des outils travail du sol euh fonction des outils travail du sol euh fonction des outils c'est bien ce qu'on va faire on va se c'est bien ce qu'on va faire on va se c'est bien ce qu'on va faire on va se carifier plus ou moins nos graines et carifier plus ou moins nos graines et carifier plus ou moins nos graines et donc la conclusion de ça c'est donc la conclusion de ça c'est donc la conclusion de ça c'est l'importance de de du choix de l'outil l'importance de de du choix de l'outil l'importance de de du choix de l'outil et de la profondeur de travail quand on et de la profondeur de travail quand on et de la profondeur de travail quand on veut réussir à faire nos fauses m sur veut réussir à faire nos fauses m sur veut réussir à faire nos fauses m sur Natura un outil qui va fortement Natura un outil qui va fortement Natura un outil qui va fortement agresser nos graines en travaill en agresser nos graines en travaill en agresser nos graines en travaill en profondeur va permettre de faire plus de profondeur va permettre de faire plus de profondeur va permettre de faire plus de levé de Datura de faire un meilleur levé de Datura de faire un meilleur levé de Datura de faire un meilleur fausm fausm fausm euh dans ces conditionsl petite synthèse euh dans ces conditionsl petite synthèse euh dans ces conditionsl petite synthèse du du du coup sur donc nos Modalités avec donc la coup sur donc nos Modalités avec donc la coup sur donc nos Modalités avec donc la comparaison entre notre kenopod ici à comparaison entre notre kenopod ici à comparaison entre notre kenopod ici à gauche et notre datura à droite gauche et notre datura à droite gauche et notre datura à droite kenopod donc kenopod il va avoir une kenopod donc kenopod il va avoir une kenopod donc kenopod il va avoir une germination superficielle des motifs de germination superficielle des motifs de germination superficielle des motifs de dormance marqué avec une forte levée de dormance marqué avec une forte levée de dormance marqué avec une forte levée de dormance au printemps été donc en fait dormance au printemps été donc en fait dormance au printemps été donc en fait qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire qu'est-ce qu'il faut faire il faut faire un travail du sol superficiel il faut le un travail du sol superficiel il faut le un travail du sol superficiel il faut le faire de façon répétée qu'on le fasse au faire de façon répétée qu'on le fasse au faire de façon répétée qu'on le fasse au printemps ou à l'été dans tous les cas printemps ou à l'été dans tous les cas printemps ou à l'été dans tous les cas on arrivera à faire lever notre kenopode on arrivera à faire lever notre kenopode on arrivera à faire lever notre kenopode par contre point de vigilance sur le par contre point de vigilance sur le par contre point de vigilance sur le développement et l'enracinement très développement et l'enracinement très développement et l'enracinement très rapide de notre kopod donc c'est bien de rapide de notre kopod donc c'est bien de rapide de notre kopod donc c'est bien de réussir à le faire lever mais il faut réussir à le faire lever mais il faut réussir à le faire lever mais il faut ensuite savoir le détruire à l'inverse ensuite savoir le détruire à l'inverse ensuite savoir le détruire à l'inverse d'un datura datura dé gerermination en d'un datura datura dé gerermination en d'un datura datura dé gerermination en profondeur des levé de dormance profondeur des levé de dormance profondeur des levé de dormance difficile donc là ce qu'on a vu hein difficile donc là ce qu'on a vu hein difficile donc là ce qu'on a vu hein c'est il faut aller agresser notre c'est il faut aller agresser notre c'est il faut aller agresser notre graine de Datura et il faut faire un graine de Datura et il faut faire un graine de Datura et il faut faire un travail du seul en profondeur attention travail du seul en profondeur attention travail du seul en profondeur attention au lev échelonné je fais mon faux mi au lev échelonné je fais mon faux mi au lev échelonné je fais mon faux mi mais derrière je sais que je peux avoir mais derrière je sais que je peux avoir mais derrière je sais que je peux avoir des lev échelonné qui peuvent aller des lev échelonné qui peuvent aller des lev échelonné qui peuvent aller jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment jusqu'à 8 semaines donc ensuite comment je gère mon Natura quand j'ai fait mon je gère mon Natura quand j'ai fait mon je gère mon Natura quand j'ai fait mon fus m et que j'ai implanté ma culture fus m et que j'ai implanté ma culture fus m et que j'ai implanté ma culture mais que j'ai mes levé de Natura qui mais que j'ai mes levé de Natura qui mais que j'ai mes levé de Natura qui vont avoir lieu alors que maintenant je vont avoir lieu alors que maintenant je vont avoir lieu alors que maintenant je suis en culture voilà ce que je pouvais suis en culture voilà ce que je pouvais suis en culture voilà ce que je pouvais vous dire pour le faus mi j'ai accéléré vous dire pour le faus mi j'ai accéléré vous dire pour le faus mi j'ai accéléré un petit peu la fin parce qu'il faut que un petit peu la fin parce qu'il faut que un petit peu la fin parce qu'il faut que je passe la parole à mon collègue je passe la parole à mon collègue je passe la parole à mon collègue Bastien Bastien je te passe la parole et Bastien Bastien je te passe la parole et Bastien Bastien je te passe la parole et je te laisse même du coup prendre la je te laisse même du coup prendre la je te laisse même du coup prendre la main sur le diapo pour voilà pouvoir main sur le diapo pour voilà pouvoir main sur le diapo pour voilà pouvoir passer les diapos quand on te sent oui passer les diapos quand on te sent oui passer les diapos quand on te sent oui merci Marie donc je vais vous merci Marie donc je vais vous merci Marie donc je vais vous partager mon diapo enfin la suite du partager mon diapo enfin la suite du partager mon diapo enfin la suite du diapo hop normalement c'est tout bon diapo hop normalement c'est tout bon diapo hop normalement c'est tout bon pour pour pour vous alors du coup merci Marie pour vous alors du coup merci Marie pour vous alors du coup merci Marie pour cette ces éléments sur le fusem moi de cette ces éléments sur le fusem moi de cette ces éléments sur le fusem moi de mon côté je vais vous parler un petit mon côté je vais vous parler un petit mon côté je vais vous parler un petit peu plus en détail de deux autres peu plus en détail de deux autres peu plus en détail de deux autres leviers un petit peu plus innovants leviers un petit peu plus innovants leviers un petit peu plus innovants qu'on a pu tester ou étudier un petit qu'on a pu tester ou étudier un petit qu'on a pu tester ou étudier un petit petit peu en détail concernant nos deux petit peu en détail concernant nos deux petit peu en détail concernant nos deux adventistes donc je vais vous parler à adventistes donc je vais vous parler à adventistes donc je vais vous parler à la fois de les images des kenopod et la fois de les images des kenopod et la fois de les images des kenopod et également de nos travaux en lien avec le également de nos travaux en lien avec le également de nos travaux en lien avec le projet copra piloté par l'ER Dijon sur projet copra piloté par l'ER Dijon sur projet copra piloté par l'ER Dijon sur la la fertilisation localisé sur le rand la la fertilisation localisé sur le rand la la fertilisation localisé sur le rand semi pour évaluer la dynamique de semi pour évaluer la dynamique de semi pour évaluer la dynamique de compétition culture compétition culture compétition culture adventiste donc je commence dans un adventiste donc je commence dans un adventiste donc je commence dans un premier temps par lesimages donc premier temps par lesimages donc premier temps par lesimages donc lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va lesimages qu'est-ce que c'est bah ça va être une technique euh technique de de être une technique euh technique de de être une technique euh technique de de de rattrapage de dernier recours qui va de rattrapage de dernier recours qui va de rattrapage de dernier recours qui va consister à couper les adventies avant consister à couper les adventies avant consister à couper les adventies avant leur floraison ou en tout cas avant leur leur floraison ou en tout cas avant leur leur floraison ou en tout cas avant leur production de graines afin d'éviter production de graines afin d'éviter production de graines afin d'éviter justement que ces graines ne retombe au justement que ces graines ne retombe au justement que ces graines ne retombe au stock et au sol pardon et d'empêcher le stock et au sol pardon et d'empêcher le stock et au sol pardon et d'empêcher le stock semencier de se renouveler donc ça stock semencier de se renouveler donc ça stock semencier de se renouveler donc ça va vraiment être une technique qui va va vraiment être une technique qui va va vraiment être une technique qui va être dans un objectif de préservation du être dans un objectif de préservation du être dans un objectif de préservation du euh euh de la propreté de la parcelle euh euh de la propreté de la parcelle euh euh de la propreté de la parcelle afin d'éviter justement une aggravation afin d'éviter justement une aggravation afin d'éviter justement une aggravation du salissement de la parcelle euh et une du salissement de la parcelle euh et une du salissement de la parcelle euh et une diminution du stock semencier donc on va diminution du stock semencier donc on va diminution du stock semencier donc on va être sur euh une technique comme je l'ai être sur euh une technique comme je l'ai être sur euh une technique comme je l'ai dit euh curative mais de de dernier dit euh curative mais de de dernier dit euh curative mais de de dernier recours dans le sens où elle va recours dans le sens où elle va recours dans le sens où elle va intervenir en en fin de cycle après intervenir en en fin de cycle après intervenir en en fin de cycle après toute autre intervention de déserbage toute autre intervention de déserbage toute autre intervention de déserbage euh on va être sur une fenêtre euh on va être sur une fenêtre euh on va être sur une fenêtre d'intervention qui va être assez large d'intervention qui va être assez large d'intervention qui va être assez large avec cette technique puisque à l'inverse avec cette technique puisque à l'inverse avec cette technique puisque à l'inverse du faux mi ou du déserbage mécanique qui du faux mi ou du déserbage mécanique qui du faux mi ou du déserbage mécanique qui demande des conditions d'humidité et de demande des conditions d'humidité et de demande des conditions d'humidité et de ressuyage du sol assez euh spécifique ressuyage du sol assez euh spécifique ressuyage du sol assez euh spécifique pour euh les simages on va pouvoir pour euh les simages on va pouvoir pour euh les simages on va pouvoir intervenir sur des créau météo un petit intervenir sur des créau météo un petit intervenir sur des créau météo un petit peu plus larges euh l'idéal étant par peu plus larges euh l'idéal étant par peu plus larges euh l'idéal étant par contre d'intervenir sur des stades euh contre d'intervenir sur des stades euh contre d'intervenir sur des stades euh précis donc ici pour le kenopode ou pour précis donc ici pour le kenopode ou pour précis donc ici pour le kenopode ou pour d'autres espèces d'hicoylédone et même d'autres espèces d'hicoylédone et même d'autres espèces d'hicoylédone et même graminé l'idéal va être d'intervenir sur graminé l'idéal va être d'intervenir sur graminé l'idéal va être d'intervenir sur sur le stade vert laiteux c'est-à-dire sur le stade vert laiteux c'est-à-dire sur le stade vert laiteux c'est-à-dire avant formation et maturité de la graine avant formation et maturité de la graine avant formation et maturité de la graine euh au niveau de l'inflorescence afin d' euh au niveau de l'inflorescence afin d' euh au niveau de l'inflorescence afin d' é justement que les graines imées qui é justement que les graines imées qui é justement que les graines imées qui retomberaient au sol puisseraient en retomberaient au sol puisseraient en retomberaient au sol puisseraient en fait être viable euh et réalimenter le fait être viable euh et réalimenter le fait être viable euh et réalimenter le stock semencier on va être sur une stock semencier on va être sur une stock semencier on va être sur une technique qui est plutôt intéressante technique qui est plutôt intéressante technique qui est plutôt intéressante dans le sens où on va intervenir sur une dans le sens où on va intervenir sur une dans le sens où on va intervenir sur une largeur assez assez importante jusqu'à largeur assez assez importante jusqu'à largeur assez assez importante jusqu'à 12 m pour certaines estimeeuses et 12 m pour certaines estimeeuses et 12 m pour certaines estimeeuses et l'idéal étant d'essayer de de de l'idéal étant d'essayer de de de l'idéal étant d'essayer de de de récupérer ces graines estimées puisque récupérer ces graines estimées puisque récupérer ces graines estimées puisque comme je le disais la plupart des comme je le disais la plupart des comme je le disais la plupart des espèces vont être en espèces vont être en espèces vont être en mesure de euh malgré avoir été coupé mesure de euh malgré avoir été coupé mesure de euh malgré avoir été coupé avant la produ de la graine et ben avant la produ de la graine et ben avant la produ de la graine et ben l'inflorescence qui va être tomberé au l'inflorescence qui va être tomberé au l'inflorescence qui va être tomberé au sol va être quand même être en mesure de sol va être quand même être en mesure de sol va être quand même être en mesure de fleurir de continuer sa floraison et de fleurir de continuer sa floraison et de fleurir de continuer sa floraison et de produire une certaine part de graines produire une certaine part de graines produire une certaine part de graines viable donc aujourd'hui il existe de viable donc aujourd'hui il existe de viable donc aujourd'hui il existe de plus en plus des simeuses récupératrices plus en plus des simeuses récupératrices plus en plus des simeuses récupératrices qui vont permettre en fait de récupérer qui vont permettre en fait de récupérer qui vont permettre en fait de récupérer les inflorescences afin d'éviter de les inflorescences afin d'éviter de les inflorescences afin d'éviter de laisser cellees-ci retomber au laisser cellees-ci retomber au laisser cellees-ci retomber au sol euh donc concernant ce levier ben sol euh donc concernant ce levier ben sol euh donc concernant ce levier ben c'est un levier qui est aujourd'hui c'est un levier qui est aujourd'hui c'est un levier qui est aujourd'hui commence à à se à se à se répandre commence à à se à se à se répandre commence à à se à se à se répandre concernant notamment un usage sur sur concernant notamment un usage sur sur concernant notamment un usage sur sur graminé en céréales pour un usage sur graminé en céréales pour un usage sur graminé en céréales pour un usage sur kenopod notamment en conventionnel c'est kenopod notamment en conventionnel c'est kenopod notamment en conventionnel c'est aujourd'hui quelque chose qui est encore aujourd'hui quelque chose qui est encore aujourd'hui quelque chose qui est encore peu répandu donc peu de travaux en place peu répandu donc peu de travaux en place peu répandu donc peu de travaux en place là-dessus euh qui commence à être plus là-dessus euh qui commence à être plus là-dessus euh qui commence à être plus courant en bio puisque l'ITB nous courant en bio puisque l'ITB nous courant en bio puisque l'ITB nous faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on faisait parvenir qu'en qu'en 2021 on avait à peu près 57 % des parcelles de avait à peu près 57 % des parcelles de avait à peu près 57 % des parcelles de betf bio qui étaient essimé euh et donc betf bio qui étaient essimé euh et donc betf bio qui étaient essimé euh et donc pourquoi surtout pour préserver comme je pourquoi surtout pour préserver comme je pourquoi surtout pour préserver comme je le disais euh la nuisibilité secondaire le disais euh la nuisibilité secondaire le disais euh la nuisibilité secondaire euh de des parcelles et en limitant la euh de des parcelles et en limitant la euh de des parcelles et en limitant la grrenaison puisqu'on intervient sur des grrenaison puisqu'on intervient sur des grrenaison puisqu'on intervient sur des parcelles qui présentent déjà un parcelles qui présentent déjà un parcelles qui présentent déjà un salissement euh euh assez fort avec un salissement euh euh assez fort avec un salissement euh euh assez fort avec un potentiel de rendement qui dans certains potentiel de rendement qui dans certains potentiel de rendement qui dans certains cas peut déjà être un petit peu impacté cas peut déjà être un petit peu impacté cas peut déjà être un petit peu impacté dans ces circonstancesl alors hop euh donc voilà circonstancesl alors hop euh donc voilà circonstancesl alors hop euh donc voilà donc l'objectif vraiment de limiter donc l'objectif vraiment de limiter donc l'objectif vraiment de limiter cette grenaison cette nuisibilité cette grenaison cette nuisibilité cette grenaison cette nuisibilité secondaire et comme je le disais peu de secondaire et comme je le disais peu de secondaire et comme je le disais peu de travaux autour de de ce sujet euh lors travaux autour de de ce sujet euh lors travaux autour de de ce sujet euh lors de nos précédents projets donc du projet de nos précédents projets donc du projet de nos précédents projets donc du projet système de culture intégré avec moins système de culture intégré avec moins système de culture intégré avec moins d'herbicide euh certains agriculteurs d'herbicide euh certains agriculteurs d'herbicide euh certains agriculteurs avaient déjà testé les sages en kenopod avaient déjà testé les sages en kenopod avaient déjà testé les sages en kenopod et nous faisaient part du fait que euh et nous faisaient part du fait que euh et nous faisaient part du fait que euh bah les kenopod étaiit assez complexe bah les kenopod étaiit assez complexe bah les kenopod étaiit assez complexe finalement à estimer puisqu'on se finalement à estimer puisqu'on se finalement à estimer puisqu'on se rendait compte que cette espèce était rendait compte que cette espèce était rendait compte que cette espèce était capable de rebrancher euh notamment re capable de rebrancher euh notamment re capable de rebrancher euh notamment re les rang et donc de reformer des les rang et donc de reformer des les rang et donc de reformer des inflorescences euh et reproduire des inflorescences euh et reproduire des inflorescences euh et reproduire des graines malgré tout après les simages graines malgré tout après les simages graines malgré tout après les simages donc de notre côté on avait travaillé donc de notre côté on avait travaillé donc de notre côté on avait travaillé sur sur l'estimages des céréales de sur sur l'estimages des céréales de sur sur l'estimages des céréales de l'estimages des vulpains en en en l'estimages des vulpains en en en l'estimages des vulpains en en en culture de céréales et donc si vous culture de céréales et donc si vous culture de céréales et donc si vous voulez des infos là-dessus je vous voulez des infos là-dessus je vous voulez des infos là-dessus je vous invite à à regarder les replay du invite à à regarder les replay du invite à à regarder les replay du webinaire que l'on avait présenté webinaire que l'on avait présenté webinaire que l'on avait présenté l'année dernière en mars euh et l'année dernière en mars euh et l'année dernière en mars euh et aujourd'hui donc je vais vous présenter aujourd'hui donc je vais vous présenter aujourd'hui donc je vais vous présenter les résultat d'une étude qui s'est les résultat d'une étude qui s'est les résultat d'une étude qui s'est intéressée à l'estimage des kinopodes en intéressée à l'estimage des kinopodes en intéressée à l'estimage des kinopodes en pommes de terre donc une une étude tout pommes de terre donc une une étude tout pommes de terre donc une une étude tout récente de 2023 où ils ont pu évaluer un récente de 2023 où ils ont pu évaluer un récente de 2023 où ils ont pu évaluer un petit peu plus finement l'intérêt de petit peu plus finement l'intérêt de petit peu plus finement l'intérêt de cette technique en culture de printemps cette technique en culture de printemps cette technique en culture de printemps sur sur sur kenopod donc en fait en terme de méthodo kenopod donc en fait en terme de méthodo kenopod donc en fait en terme de méthodo et bien ils ont regardé trois variétés et bien ils ont regardé trois variétés et bien ils ont regardé trois variétés différentes avec des ports différents de différentes avec des ports différents de différentes avec des ports différents de variété hein euh et sur deux années donc variété hein euh et sur deux années donc variété hein euh et sur deux années donc 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux 2020 et 2021 où ils ont estimé à deux dates une date précoce donc early euh dates une date précoce donc early euh dates une date précoce donc early euh donc ça c'est généralement nimage fin donc ça c'est généralement nimage fin donc ça c'est généralement nimage fin juillet euh c'est-à-dire avant floraison juillet euh c'est-à-dire avant floraison juillet euh c'est-à-dire avant floraison du kenopod et un estimage plus tardif du kenopod et un estimage plus tardif du kenopod et un estimage plus tardif donc late plutôt sur la sur la mi-août donc late plutôt sur la sur la mi-août donc late plutôt sur la sur la mi-août euh et donc là après floraison du euh et donc là après floraison du euh et donc là après floraison du kenopod et c'estes ces deux modalités kenopod et c'estes ces deux modalités kenopod et c'estes ces deux modalités étaient comparé à chaque fois avec une étaient comparé à chaque fois avec une étaient comparé à chaque fois avec une zone contrôle donc témoins euh non zone contrôle donc témoins euh non zone contrôle donc témoins euh non estimé afin de pouvoir évaluer l'effet estimé afin de pouvoir évaluer l'effet estimé afin de pouvoir évaluer l'effet d'un estimage précoce ou tardif sur le d'un estimage précoce ou tardif sur le d'un estimage précoce ou tardif sur le nombre de graines viables de kenopod nombre de graines viables de kenopod nombre de graines viables de kenopod donc c'est des estimages qui ont été donc c'est des estimages qui ont été donc c'est des estimages qui ont été réalisés à peu près à une dizaine de réalisés à peu près à une dizaine de réalisés à peu près à une dizaine de centimètres au-dessus de de la hauteur centimètres au-dessus de de la hauteur centimètres au-dessus de de la hauteur des de la culture et donc en terme de des de la culture et donc en terme de des de la culture et donc en terme de résult voici ce qu'on peut en résult voici ce qu'on peut en résult voici ce qu'on peut en dire alors déjà dans un premier temps si dire alors déjà dans un premier temps si dire alors déjà dans un premier temps si vous regardez donc je vous détaille les vous regardez donc je vous détaille les vous regardez donc je vous détaille les les graphiques peut-être juste avant les graphiques peut-être juste avant les graphiques peut-être juste avant ça sur les graphiques ici vous avez donc ça sur les graphiques ici vous avez donc ça sur les graphiques ici vous avez donc qure barres la première barre étant la qure barres la première barre étant la qure barres la première barre étant la zone témoin la première zone témoin la zone témoin la première zone témoin la zone témoin la première zone témoin la deuxième barre étant la zone estimée à deuxième barre étant la zone estimée à deuxième barre étant la zone estimée à date précoce la date précoce la date précoce la trème témoin pour la l'timage tardif et trème témoin pour la l'timage tardif et trème témoin pour la l'timage tardif et enfin la 4è barre la donné pour enfin la 4è barre la donné pour enfin la 4è barre la donné pour lestimage tardif donc lestimage tardif donc lestimage tardif donc donc en terme de résultat le premier ce donc en terme de résultat le premier ce donc en terme de résultat le premier ce qu'on peut voir ici ce qui est entouré qu'on peut voir ici ce qui est entouré qu'on peut voir ici ce qui est entouré c'est que finalement on a une importance c'est que finalement on a une importance c'est que finalement on a une importance assez marqué du positionnement de assez marqué du positionnement de assez marqué du positionnement de l'intervention dans le sens où dans 5 l'intervention dans le sens où dans 5 l'intervention dans le sens où dans 5 cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on cas sur 6 ici on voit que dès lors qu'on intervient trop précocément ben en fait intervient trop précocément ben en fait intervient trop précocément ben en fait le kenopod est en mesure de redémarrer le kenopod est en mesure de redémarrer le kenopod est en mesure de redémarrer et infin on observe plus de graines et infin on observe plus de graines et infin on observe plus de graines produites de kenopod sur les pieds produites de kenopod sur les pieds produites de kenopod sur les pieds essimés précocément en comparaison au essimés précocément en comparaison au essimés précocément en comparaison au pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas pieds témoins de kopod qui eux n'ont pas été estimés donc vraiment cette capacité été estimés donc vraiment cette capacité été estimés donc vraiment cette capacité de rebrancher de refaire des graines euh de rebrancher de refaire des graines euh de rebrancher de refaire des graines euh et d'avoir en fait une voilà une et d'avoir en fait une voilà une et d'avoir en fait une voilà une production de grain qui est euh euh plus production de grain qui est euh euh plus production de grain qui est euh euh plus importante encore qu'elle ne l'aurait importante encore qu'elle ne l'aurait importante encore qu'elle ne l'aurait été si on avait pas estimé donc un été si on avait pas estimé donc un été si on avait pas estimé donc un levier qui peut être à double tranchant levier qui peut être à double tranchant levier qui peut être à double tranchant donc vraiment l'idée d'aller viser donc vraiment l'idée d'aller viser donc vraiment l'idée d'aller viser plutôt à la fin de la floraison du plutôt à la fin de la floraison du plutôt à la fin de la floraison du kinopod pour avoir un estimage plutôt kinopod pour avoir un estimage plutôt kinopod pour avoir un estimage plutôt euh euh euh tardif euh cependant ce qu'on observe tardif euh cependant ce qu'on observe tardif euh cependant ce qu'on observe également c'est une forte variabilité également c'est une forte variabilité également c'est une forte variabilité selon l'année donc si vous regardez 2020 selon l'année donc si vous regardez 2020 selon l'année donc si vous regardez 2020 euh au niveau des deux dernières barres euh au niveau des deux dernières barres euh au niveau des deux dernières barres de chaque graphique pour les images de chaque graphique pour les images de chaque graphique pour les images tardifes euh bon ben on voit que pour tardifes euh bon ben on voit que pour tardifes euh bon ben on voit que pour 2020 les ses tardifs ça a vraiment été 2020 les ses tardifs ça a vraiment été 2020 les ses tardifs ça a vraiment été intéressant puisque pour la 4e barre de intéressant puisque pour la 4e barre de intéressant puisque pour la 4e barre de chaque graphique on voit en 2020 que on chaque graphique on voit en 2020 que on chaque graphique on voit en 2020 que on est sur un niveau de graine viable est sur un niveau de graine viable est sur un niveau de graine viable beaucoup plus faible par rapport au beaucoup plus faible par rapport au beaucoup plus faible par rapport au témoins par contre pour 2021 c'est témoins par contre pour 2021 c'est témoins par contre pour 2021 c'est l'inverse on voit vraiment que en 2021 l'inverse on voit vraiment que en 2021 l'inverse on voit vraiment que en 2021 peu importe la période euh le l'estimage peu importe la période euh le l'estimage peu importe la période euh le l'estimage a en fait eu un effet négatif sur la a en fait eu un effet négatif sur la a en fait eu un effet négatif sur la production de grain c'està-dire queà production de grain c'està-dire queà production de grain c'està-dire queà chaque fois qu'on a estimé ben en fait chaque fois qu'on a estimé ben en fait chaque fois qu'on a estimé ben en fait on a fait pire que mieux donc vraiment on a fait pire que mieux donc vraiment on a fait pire que mieux donc vraiment nécessaire de de bien réfléchir la nécessaire de de bien réfléchir la nécessaire de de bien réfléchir la technique et donc euh au-delà de cette technique et donc euh au-delà de cette technique et donc euh au-delà de cette étude donc déjà dans un premier temps étude donc déjà dans un premier temps étude donc déjà dans un premier temps vraiment utiliser les simeuses vraiment utiliser les simeuses vraiment utiliser les simeuses récupératrices ça peut vraiment paraître récupératrices ça peut vraiment paraître récupératrices ça peut vraiment paraître intéressant pour à la fois limiter les intéressant pour à la fois limiter les intéressant pour à la fois limiter les inflorescences qui seraient tomb au sol inflorescences qui seraient tomb au sol inflorescences qui seraient tomb au sol de reformer des graines de d'avoir en de reformer des graines de d'avoir en de reformer des graines de d'avoir en plus de nouvelles graines au sol euh en plus de nouvelles graines au sol euh en plus de nouvelles graines au sol euh en complément des des nouvelles graines qui complément des des nouvelles graines qui complément des des nouvelles graines qui seraient produites suite au seraient produites suite au seraient produites suite au rebranchement de de l'espèce et enfin on rebranchement de de l'espèce et enfin on rebranchement de de l'espèce et enfin on peut surtout réfléchir à malgré un peut surtout réfléchir à malgré un peut surtout réfléchir à malgré un passage tardif qui paraît plus passage tardif qui paraît plus passage tardif qui paraît plus intéressant bah d'avoir peut-être une intéressant bah d'avoir peut-être une intéressant bah d'avoir peut-être une stratégie en deux passage tardif afin stratégie en deux passage tardif afin stratégie en deux passage tardif afin d'épuiser un petit peu la plante et d'épuiser un petit peu la plante et d'épuiser un petit peu la plante et d'éviter justement cette capacité de d'éviter justement cette capacité de d'éviter justement cette capacité de rebranchement et de production de grain rebranchement et de production de grain rebranchement et de production de grain euh qui qui aurait pu qui voilà qui euh qui qui aurait pu qui voilà qui euh qui qui aurait pu qui voilà qui pourrait compenser en tout cas cette pourrait compenser en tout cas cette pourrait compenser en tout cas cette production de grain et vraiment avoir un production de grain et vraiment avoir un production de grain et vraiment avoir un effet intéressant à coup sûr entre effet intéressant à coup sûr entre effet intéressant à coup sûr entre guillemets de l'images puisqu'on voit guillemets de l'images puisqu'on voit guillemets de l'images puisqu'on voit bien ici queil y a qu'une vraiment bien ici queil y a qu'une vraiment bien ici queil y a qu'une vraiment qu'une des deux années où ça où c'est qu'une des deux années où ça où c'est qu'une des deux années où ça où c'est paru c'est paru intéressant de de paru c'est paru intéressant de de paru c'est paru intéressant de de réaliser cette réaliser cette réaliser cette technique voilà donc en conclusion pour technique voilà donc en conclusion pour technique voilà donc en conclusion pour les sages bah on voit que c'est un les sages bah on voit que c'est un les sages bah on voit que c'est un levier qui reste quand même à travailler levier qui reste quand même à travailler levier qui reste quand même à travailler qui est bien travaillé de par nos qui est bien travaillé de par nos qui est bien travaillé de par nos travaux et d'autres travaux sur céréales travaux et d'autres travaux sur céréales travaux et d'autres travaux sur céréales graminé qu'il est beaucoup moins sur graminé qu'il est beaucoup moins sur graminé qu'il est beaucoup moins sur dicotiledon et notamment kenopod donc à dicotiledon et notamment kenopod donc à dicotiledon et notamment kenopod donc à optimiser pour réduire le risque de optimiser pour réduire le risque de optimiser pour réduire le risque de réinfestation et et l'efficacité de la réinfestation et et l'efficacité de la réinfestation et et l'efficacité de la technique importance du choix de l'outil technique importance du choix de l'outil technique importance du choix de l'outil idéalement d'utiliser les simeuses idéalement d'utiliser les simeuses idéalement d'utiliser les simeuses récupératrices afin de limiter les récupératrices afin de limiter les récupératrices afin de limiter les risques qu'on voilà qui existent si on risques qu'on voilà qui existent si on risques qu'on voilà qui existent si on laisse les kénopodes au champ d'avoir laisse les kénopodes au champ d'avoir laisse les kénopodes au champ d'avoir des des des graines qui se forme malgré des des des graines qui se forme malgré des des des graines qui se forme malgré tout comme je l'ai dit essayer de tester tout comme je l'ai dit essayer de tester tout comme je l'ai dit essayer de tester un double essimage en deux passages un double essimage en deux passages un double essimage en deux passages tardifs afin de limiter le risque de tardifs afin de limiter le risque de tardifs afin de limiter le risque de surproduction grain suite au surproduction grain suite au surproduction grain suite au rebranchement et malgré tout ça présente rebranchement et malgré tout ça présente rebranchement et malgré tout ça présente quand même une alternative intéressante quand même une alternative intéressante quand même une alternative intéressante je pense au déserbage manuel puisqu'on je pense au déserbage manuel puisqu'on je pense au déserbage manuel puisqu'on est sur à peu près 60 € de l'hectare est sur à peu près 60 € de l'hectare est sur à peu près 60 € de l'hectare pour un passage descimages euh quand on pour un passage descimages euh quand on pour un passage descimages euh quand on compare ça à une stratégie manuelle en compare ça à une stratégie manuelle en compare ça à une stratégie manuelle en tout cas en complément à la fin ça peut tout cas en complément à la fin ça peut tout cas en complément à la fin ça peut éventuellement paraître intéressant en éventuellement paraître intéressant en éventuellement paraître intéressant en terme de cout euh et au niveau d'une terme de cout euh et au niveau d'une terme de cout euh et au niveau d'une autre alternative ben nous on voit autre alternative ben nous on voit autre alternative ben nous on voit apparaître en région de France notamment apparaître en région de France notamment apparaître en région de France notamment en culture de betterave les ce qu'on en culture de betterave les ce qu'on en culture de betterave les ce qu'on appelle les arracheuses à pneus les les appelle les arracheuses à pneus les les appelle les arracheuses à pneus les les outils d'arrachage à pneus où en fait outils d'arrachage à pneus où en fait outils d'arrachage à pneus où en fait l'idée là ça va être de d'arracher les l'idée là ça va être de d'arracher les l'idée là ça va être de d'arracher les plantes entières donc on a vraiment cet plantes entières donc on a vraiment cet plantes entières donc on a vraiment cet intérêt d'éviter le redémarrage des intérêt d'éviter le redémarrage des intérêt d'éviter le redémarrage des pieds enfin le rebranchement des pieds pieds enfin le rebranchement des pieds pieds enfin le rebranchement des pieds vu qu'on arrache les plantes entières vu qu'on arrache les plantes entières vu qu'on arrache les plantes entières euh par contre donc là il faut être euh par contre donc là il faut être euh par contre donc là il faut être vigilant notamment ben sur les vigilant notamment ben sur les vigilant notamment ben sur les possibilités de repiquage et sur les possibilités de repiquage et sur les possibilités de repiquage et sur les créneaux et d'intervention suivant le créneaux et d'intervention suivant le créneaux et d'intervention suivant le stade des plantes aussi puisqu'on a dit stade des plantes aussi puisqu'on a dit stade des plantes aussi puisqu'on a dit tout à l'heure les clénopotes qui tout à l'heure les clénopotes qui tout à l'heure les clénopotes qui seraient arrachés poste floraison seront seraient arrachés poste floraison seront seraient arrachés poste floraison seront quand même capables de produire une quand même capables de produire une quand même capables de produire une certaine quantité de grain donc voilà certaine quantité de grain donc voilà certaine quantité de grain donc voilà pour lesimages euh je vous donneris pour lesimages euh je vous donneris pour lesimages euh je vous donneris quelques mots maintenant concernant nos quelques mots maintenant concernant nos quelques mots maintenant concernant nos travaux sur la fertilisation localisée travaux sur la fertilisation localisée travaux sur la fertilisation localisée donc également en bave hein donc ces donc également en bave hein donc ces donc également en bave hein donc ces travaux comme j'ai dit S intégrés dans travaux comme j'ai dit S intégrés dans travaux comme j'ai dit S intégrés dans le cadre du projet de recherche copra en le cadre du projet de recherche copra en le cadre du projet de recherche copra en partenariat avec lean r Dijon euh donc partenariat avec lean r Dijon euh donc partenariat avec lean r Dijon euh donc pourquoi je vous présente ces travaux pourquoi je vous présente ces travaux pourquoi je vous présente ces travaux parce que donc vous voyez déjà à gauche parce que donc vous voyez déjà à gauche parce que donc vous voyez déjà à gauche un petit graphique qui vous présente le un petit graphique qui vous présente le un petit graphique qui vous présente le entre guillemets le le niveau entre guillemets le le niveau entre guillemets le le niveau d'apppétence à l'azote suivant la d'apppétence à l'azote suivant la d'apppétence à l'azote suivant la classification d'Ellenberg pour l'azote classification d'Ellenberg pour l'azote classification d'Ellenberg pour l'azote he qui est qui est réparti en ne9uf he qui est qui est réparti en ne9uf he qui est qui est réparti en ne9uf niveaux et on voit bien en fait que pour niveaux et on voit bien en fait que pour niveaux et on voit bien en fait que pour kenopod et datura on est sur la note de kenopod et datura on est sur la note de kenopod et datura on est sur la note de 7/ 9 donc des espèces qui sont quand 7/ 9 donc des espèces qui sont quand 7/ 9 donc des espèces qui sont quand même très euh demandeuses en azote même très euh demandeuses en azote même très euh demandeuses en azote gourmand en azote donc nitrophile et qui gourmand en azote donc nitrophile et qui gourmand en azote donc nitrophile et qui se plaisent vraiment sur des des sols se plaisent vraiment sur des des sols se plaisent vraiment sur des des sols très fertile et donc on peut se poser la très fertile et donc on peut se poser la très fertile et donc on peut se poser la question de l'effet que pourrait avoir question de l'effet que pourrait avoir question de l'effet que pourrait avoir la localisation de la porte d'azote sur la localisation de la porte d'azote sur la localisation de la porte d'azote sur le rang par rapport à un azote classique le rang par rapport à un azote classique le rang par rapport à un azote classique en plein sur la compétition entre la en plein sur la compétition entre la en plein sur la compétition entre la culture et éventuellement ces deux culture et éventuellement ces deux culture et éventuellement ces deux plantes et également les les plantes de plantes et également les les plantes de plantes et également les les plantes de de ces cultures de de de de ces cultures de de de de ces cultures de de de printemps donc dans un premier temps on printemps donc dans un premier temps on printemps donc dans un premier temps on a essayé de passer en revue un petit peu a essayé de passer en revue un petit peu a essayé de passer en revue un petit peu la bibliographie pour voir quels étaient la bibliographie pour voir quels étaient la bibliographie pour voir quels étaient les résultats obtenus par rapport à les résultats obtenus par rapport à les résultats obtenus par rapport à cette technique de fertilisation cette technique de fertilisation cette technique de fertilisation localisée sur le rang sur la dynamique localisée sur le rang sur la dynamique localisée sur le rang sur la dynamique de compétition culture Adventis ce qu'on de compétition culture Adventis ce qu'on de compétition culture Adventis ce qu'on a observé sur un panel de 18 articles où a observé sur un panel de 18 articles où a observé sur un panel de 18 articles où ont été étudiés la l'évolution de la ont été étudiés la l'évolution de la ont été étudiés la l'évolution de la croissance de la culture et et des croissance de la culture et et des croissance de la culture et et des adventistes lorsque l'on comparait un adventistes lorsque l'on comparait un adventistes lorsque l'on comparait un apport d'azote en plein ou en localisé apport d'azote en plein ou en localisé apport d'azote en plein ou en localisé euh bien sur ces 18 articles il y en a euh bien sur ces 18 articles il y en a euh bien sur ces 18 articles il y en a 15 qui mettent en évidence une meilleure 15 qui mettent en évidence une meilleure 15 qui mettent en évidence une meilleure croissance de la culture et ou une moins croissance de la culture et ou une moins croissance de la culture et ou une moins bonne croissance des adventistes à bonne croissance des adventistes à bonne croissance des adventistes à partir du moment où on a réalisé un partir du moment où on a réalisé un partir du moment où on a réalisé un apport d'azote localisé sur leuran donc apport d'azote localisé sur leuran donc apport d'azote localisé sur leuran donc ça nous ça nous a quand même euh plutôt ça nous ça nous a quand même euh plutôt ça nous ça nous a quand même euh plutôt surpris dans le bon sens du terme dans surpris dans le bon sens du terme dans surpris dans le bon sens du terme dans le sens o on s'est dit mais c'est une le sens o on s'est dit mais c'est une le sens o on s'est dit mais c'est une technique qui peut paraître intéressante technique qui peut paraître intéressante technique qui peut paraître intéressante en tout cas pour piloter les rapports en tout cas pour piloter les rapports en tout cas pour piloter les rapports compétitifs entre le la culture et les compétitifs entre le la culture et les compétitifs entre le la culture et les adventistes et donc nous on a souhaité adventistes et donc nous on a souhaité adventistes et donc nous on a souhaité creuser un peu le sujet en en mettant en creuser un peu le sujet en en mettant en creuser un peu le sujet en en mettant en place une approche expérimentale où on a place une approche expérimentale où on a place une approche expérimentale où on a comparer deux modalités une modalité comparer deux modalités une modalité comparer deux modalités une modalité témoin référence avec un apport d'azote témoin référence avec un apport d'azote témoin référence avec un apport d'azote en plein donc je l'ai pas dit mais en en plein donc je l'ai pas dit mais en en plein donc je l'ai pas dit mais en culture de betterave qui est culture culture de betterave qui est culture culture de betterave qui est culture assez assez assez représentative de de la moitié nord de représentative de de la moitié nord de représentative de de la moitié nord de la France et des haut France en la France et des haut France en la France et des haut France en particulier euh et donc comparer cette particulier euh et donc comparer cette particulier euh et donc comparer cette cet apport en plein à une modalité avec cet apport en plein à une modalité avec cet apport en plein à une modalité avec un apport d'azote en localisé donc un apport d'azote en localisé donc un apport d'azote en localisé donc proche du rang he apport d'azote solide proche du rang he apport d'azote solide proche du rang he apport d'azote solide proche du rang au semi avec avec 2 ans proche du rang au semi avec avec 2 ans proche du rang au semi avec avec 2 ans d'expérimentation en 2021 2023 et on a d'expérimentation en 2021 2023 et on a d'expérimentation en 2021 2023 et on a réalisé des suivis dans des zones non réalisé des suivis dans des zones non réalisé des suivis dans des zones non désherbées pour vraiment avoir vraiment désherbées pour vraiment avoir vraiment désherbées pour vraiment avoir vraiment une une évaluation fine de l'impact de une une évaluation fine de l'impact de une une évaluation fine de l'impact de la technique sur des plantes qui n'ont la technique sur des plantes qui n'ont la technique sur des plantes qui n'ont pas été désherbées justement pour pas été désherbées justement pour pas été désherbées justement pour pouvoir comparer derrière comme je l'ai pouvoir comparer derrière comme je l'ai pouvoir comparer derrière comme je l'ai écrit leur biomasse avec des écrit leur biomasse avec des écrit leur biomasse avec des prélèvements de biomasse à la fois de la prélèvements de biomasse à la fois de la prélèvements de biomasse à la fois de la culture et des adventistes en séparant culture et des adventistes en séparant culture et des adventistes en séparant le rang de l'interrang on a considéré le rang de l'interrang on a considéré le rang de l'interrang on a considéré considérer le rang 5 cm de part et considérer le rang 5 cm de part et considérer le rang 5 cm de part et d'autre de la ligne de semi dans le sens d'autre de la ligne de semi dans le sens d'autre de la ligne de semi dans le sens où le l'apport d'azote sur les Semois où le l'apport d'azote sur les Semois où le l'apport d'azote sur les Semois est localisé avec un un apport à peu est localisé avec un un apport à peu est localisé avec un un apport à peu près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi près à 2 ou 3 cm de la ligne de semi dans notre cas de figure et l'intterant dans notre cas de figure et l'intterant dans notre cas de figure et l'intterant donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on donc les 35 cm restants qu'est-ce qu'on peut observer donc en 2021 déjà si vous peut observer donc en 2021 déjà si vous peut observer donc en 2021 déjà si vous regardez ici le graphique qui présente regardez ici le graphique qui présente regardez ici le graphique qui présente la biomasse Adventi de nos deux la biomasse Adventi de nos deux la biomasse Adventi de nos deux modalités donc apport d'azote en plein modalités donc apport d'azote en plein modalités donc apport d'azote en plein et en localisé alors localiser l'azote et en localisé alors localiser l'azote et en localisé alors localiser l'azote sur le rang avait permis de diminuer la sur le rang avait permis de diminuer la sur le rang avait permis de diminuer la biomasse Adventi dans l'interrang tout biomasse Adventi dans l'interrang tout biomasse Adventi dans l'interrang tout tous ces résultats néta n'étaient pas tous ces résultats néta n'étaient pas tous ces résultats néta n'étaient pas significatifs mais montrit des tendances significatifs mais montrit des tendances significatifs mais montrit des tendances euh par contre on augmentait la biomasse euh par contre on augmentait la biomasse euh par contre on augmentait la biomasse adventiste dans le rang donc c'était adventiste dans le rang donc c'était adventiste dans le rang donc c'était vraiment pas ce qui était voulu et vraiment pas ce qui était voulu et vraiment pas ce qui était voulu et l'hypothèse de départ était plutôt dans l'hypothèse de départ était plutôt dans l'hypothèse de départ était plutôt dans allit plutôt dans le sens inverse dans allit plutôt dans le sens inverse dans allit plutôt dans le sens inverse dans ce qu'on avait imaginé par rapport à la ce qu'on avait imaginé par rapport à la ce qu'on avait imaginé par rapport à la culture euh si on regarde la biomasse de culture euh si on regarde la biomasse de culture euh si on regarde la biomasse de la culture donc dans le rang on on se la culture donc dans le rang on on se la culture donc dans le rang on on se rend compte que euh on a on a en rend compte que euh on a on a en rend compte que euh on a on a en localisant l'azote sur le rang on a localisant l'azote sur le rang on a localisant l'azote sur le rang on a également diminué la biomasse de la également diminué la biomasse de la également diminué la biomasse de la culture de Méra du coup à l'inverse culture de Méra du coup à l'inverse culture de Méra du coup à l'inverse forcément on a augmenté la biomasse forcément on a augmenté la biomasse forcément on a augmenté la biomasse comme je vla je l'ai dit juste avant de comme je vla je l'ai dit juste avant de comme je vla je l'ai dit juste avant de l'adventiste dans le rang qui a l'adventiste dans le rang qui a l'adventiste dans le rang qui a prédominé sur la betterave et a donc eu prédominé sur la betterave et a donc eu prédominé sur la betterave et a donc eu un rôle compétitif plus conséquent sur un rôle compétitif plus conséquent sur un rôle compétitif plus conséquent sur la betterave dans cette modalité si on la betterave dans cette modalité si on la betterave dans cette modalité si on regarde en conclusion de tout ça le regarde en conclusion de tout ça le regarde en conclusion de tout ça le ratio rapport entre la biomasse de ratio rapport entre la biomasse de ratio rapport entre la biomasse de l'adventiste et la biomasse de la l'adventiste et la biomasse de la l'adventiste et la biomasse de la culture et ben on se rend bien compte culture et ben on se rend bien compte culture et ben on se rend bien compte que la biomasse le ratio biomasse que la biomasse le ratio biomasse que la biomasse le ratio biomasse advantiste biomasse culture est plus advantiste biomasse culture est plus advantiste biomasse culture est plus élevé dans la modalité azote localisé élevé dans la modalité azote localisé élevé dans la modalité azote localisé qui montre bien la supériorité de qui montre bien la supériorité de qui montre bien la supériorité de compétitivité de la Ventis par rapport à compétitivité de la Ventis par rapport à compétitivité de la Ventis par rapport à la culture euh donc voilà pas d'effets la culture euh donc voilà pas d'effets la culture euh donc voilà pas d'effets significatifs montrés pour cette année significatifs montrés pour cette année significatifs montrés pour cette année mais des tendances qui allaient plutôt à mais des tendances qui allaient plutôt à mais des tendances qui allaient plutôt à l'inverse des hypothèses qu'on avait l'inverse des hypothèses qu'on avait l'inverse des hypothèses qu'on avait faites au départ avec je l'ai pas faites au départ avec je l'ai pas faites au départ avec je l'ai pas précisé avant mais un essai en 2021 qui précisé avant mais un essai en 2021 qui précisé avant mais un essai en 2021 qui était volontairement sousfertilisé était volontairement sousfertilisé était volontairement sousfertilisé puisqu'on avait apporté uniquement de puisqu'on avait apporté uniquement de puisqu'on avait apporté uniquement de l'azote en localisé sur le rang et pas l'azote en localisé sur le rang et pas l'azote en localisé sur le rang et pas la dose totale dans le sens où vouleit la dose totale dans le sens où vouleit la dose totale dans le sens où vouleit uniquement voir l'effet de cet apport uniquement voir l'effet de cet apport uniquement voir l'effet de cet apport d'azote cette année-là donc quand on a d'azote cette année-là donc quand on a d'azote cette année-là donc quand on a poursuivi nos travaux en 2023 on s'est poursuivi nos travaux en 2023 on s'est poursuivi nos travaux en 2023 on s'est dit bon bah on va cette fois-ci se baser dit bon bah on va cette fois-ci se baser dit bon bah on va cette fois-ci se baser sur un essai conduit classiquement avec sur un essai conduit classiquement avec sur un essai conduit classiquement avec en tout cas en terme de dose totale en tout cas en terme de dose totale en tout cas en terme de dose totale respect respect respect donc en 2023 vous retrouvez ici les donc en 2023 vous retrouvez ici les donc en 2023 vous retrouvez ici les mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on mêmes graphiques donc qu'est-ce qu'on peut voir déjà sur le graphique de peut voir déjà sur le graphique de peut voir déjà sur le graphique de gauche donc même graphique que tout à gauche donc même graphique que tout à gauche donc même graphique que tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure bah là c'est euh là où tout à l'heure on avait un impact positif dans l'heure on avait un impact positif dans l'heure on avait un impact positif dans l'interrang on a plus cet impact positif l'interrang on a plus cet impact positif l'interrang on a plus cet impact positif de localiser l'azote sur le rang de localiser l'azote sur le rang de localiser l'azote sur le rang puisqueon voit qu'on augmente à la fois puisqueon voit qu'on augmente à la fois puisqueon voit qu'on augmente à la fois la biomasse adventiste dans l'interrang la biomasse adventiste dans l'interrang la biomasse adventiste dans l'interrang et dans le rang pour la modalité où on et dans le rang pour la modalité où on et dans le rang pour la modalité où on apporte en localisé par rapport à celle apporte en localisé par rapport à celle apporte en localisé par rapport à celle où on apporte en plein par rapport à la où on apporte en plein par rapport à la où on apporte en plein par rapport à la biomasse de la culture et ben celle-ci biomasse de la culture et ben celle-ci biomasse de la culture et ben celle-ci est également moins importante euh sur est également moins importante euh sur est également moins importante euh sur sur le rang pour la sur le rang pour la sur le rang pour la betterave et au niveau du ratio biomasse betterave et au niveau du ratio biomasse betterave et au niveau du ratio biomasse adventiste biomasse culture ben comme adventiste biomasse culture ben comme adventiste biomasse culture ben comme tout à l'heure on voit bien que ce ratio tout à l'heure on voit bien que ce ratio tout à l'heure on voit bien que ce ratio est plus élevé dans la modalité est plus élevé dans la modalité est plus élevé dans la modalité localisée ce qui montre bien la localisée ce qui montre bien la localisée ce qui montre bien la supériorité de compétition pour supériorité de compétition pour supériorité de compétition pour l'adventiste par rapport à la culture l'adventiste par rapport à la culture l'adventiste par rapport à la culture donc ici on était sur un essai fertilisé donc ici on était sur un essai fertilisé donc ici on était sur un essai fertilisé à dose à dose complète et on a également à dose à dose complète et on a également à dose à dose complète et on a également réalisé l'indice de nutrition azoté qui réalisé l'indice de nutrition azoté qui réalisé l'indice de nutrition azoté qui nous a montré une nutrition même supra nous a montré une nutrition même supra nous a montré une nutrition même supra optimale de la culture donc aucun optimale de la culture donc aucun optimale de la culture donc aucun problème en terme de carence en azote problème en terme de carence en azote problème en terme de carence en azote comme avait pu être comme cela avait pu comme avait pu être comme cela avait pu comme avait pu être comme cela avait pu être constaté en 2021 donc des tendances être constaté en 2021 donc des tendances être constaté en 2021 donc des tendances qui jusque-là ne vont pas forcément dans qui jusque-là ne vont pas forcément dans qui jusque-là ne vont pas forcément dans le sens des hypothèses qu'on avait le sens des hypothèses qu'on avait le sens des hypothèses qu'on avait formulé au départ donc des résultats qui formulé au départ donc des résultats qui formulé au départ donc des résultats qui sont différents entre la bibliographie sont différents entre la bibliographie sont différents entre la bibliographie et notre approche expérimentale et notre approche expérimentale et notre approche expérimentale puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah puisqu'on a vu qu'avec la biblio bah c'était une technique qui paraissait c'était une technique qui paraissait c'était une technique qui paraissait intéressante qu'on a pas réussi à intéressante qu'on a pas réussi à intéressante qu'on a pas réussi à retrouver en tout cas dans notre retrouver en tout cas dans notre retrouver en tout cas dans notre approche expérimentale sur culture de approche expérimentale sur culture de approche expérimentale sur culture de betteral euh donc la question est est-ce betteral euh donc la question est est-ce betteral euh donc la question est est-ce que l'azote durant est autant voire plus que l'azote durant est autant voire plus que l'azote durant est autant voire plus profitable aux adventistes qu'à la profitable aux adventistes qu'à la profitable aux adventistes qu'à la culture et les hypothèses qu'on a culture et les hypothèses qu'on a culture et les hypothèses qu'on a formulé c'est que bah peut-être que il y formulé c'est que bah peut-être que il y formulé c'est que bah peut-être que il y a également une une un souci au niveau a également une une un souci au niveau a également une une un souci au niveau de l'écartement interrang puisque sur de l'écartement interrang puisque sur de l'écartement interrang puisque sur bet on a un interrang plutôt large 45 cm bet on a un interrang plutôt large 45 cm bet on a un interrang plutôt large 45 cm en général avec un temps de couverture en général avec un temps de couverture en général avec un temps de couverture de la plante cultivée assez long et dans de la plante cultivée assez long et dans de la plante cultivée assez long et dans notre étude on se rend bien compte que notre étude on se rend bien compte que notre étude on se rend bien compte que l'efficacité de cette technique est l'efficacité de cette technique est l'efficacité de cette technique est plutôt assez marqué en céréales sur des plutôt assez marqué en céréales sur des plutôt assez marqué en céréales sur des interrants plus faibles avec des plantes interrants plus faibles avec des plantes interrants plus faibles avec des plantes qui couvrent aussi assez rapidement le qui couvrent aussi assez rapidement le qui couvrent aussi assez rapidement le le sol le deuxième point c'est est-ce le sol le deuxième point c'est est-ce le sol le deuxième point c'est est-ce que la dose apportée en localisé est que la dose apportée en localisé est que la dose apportée en localisé est suffisamment importante donc c'est pour suffisamment importante donc c'est pour suffisamment importante donc c'est pour ça que cette année en 2024 on réitère ça que cette année en 2024 on réitère ça que cette année en 2024 on réitère une dernière année cette étude avec une une dernière année cette étude avec une une dernière année cette étude avec une dans apportés en localisé maximal en dans apportés en localisé maximal en dans apportés en localisé maximal en prenant le risque de brûler la culture prenant le risque de brûler la culture prenant le risque de brûler la culture c'est toujours ce compromis qu'il faut c'est toujours ce compromis qu'il faut c'est toujours ce compromis qu'il faut trouver entre ce qu'on peut mettre en trouver entre ce qu'on peut mettre en trouver entre ce qu'on peut mettre en localisé et ce que la culture est localisé et ce que la culture est localisé et ce que la culture est capable de tolérer donc cette année on capable de tolérer donc cette année on capable de tolérer donc cette année on va vraiment optimiser ce point pour va vraiment optimiser ce point pour va vraiment optimiser ce point pour essayer de d'aller jusqu'au bout et de essayer de d'aller jusqu'au bout et de essayer de d'aller jusqu'au bout et de voir si vraiment la technique présente voir si vraiment la technique présente voir si vraiment la technique présente ou non un intérêt au regard de ce qu'on ou non un intérêt au regard de ce qu'on ou non un intérêt au regard de ce qu'on a vu jusque- là voilà donc en résumé ce a vu jusque- là voilà donc en résumé ce a vu jusque- là voilà donc en résumé ce qu'il faut retenir de cette petite qu'il faut retenir de cette petite qu'il faut retenir de cette petite présentation euh et bien comme vous l'a présentation euh et bien comme vous l'a présentation euh et bien comme vous l'a dit marie aussi tout à l'heure on voit dit marie aussi tout à l'heure on voit dit marie aussi tout à l'heure on voit que sur kenopod et datura nos leviers de que sur kenopod et datura nos leviers de que sur kenopod et datura nos leviers de gestion agronomique vont être moins N gestion agronomique vont être moins N gestion agronomique vont être moins N que pour les graminés dans le sens où on que pour les graminés dans le sens où on que pour les graminés dans le sens où on est sur des espèces avec une persistance est sur des espèces avec une persistance est sur des espèces avec une persistance beaucoup plus élevée des graines dans le beaucoup plus élevée des graines dans le beaucoup plus élevée des graines dans le stock une persistante de une persistance stock une persistante de une persistance stock une persistante de une persistance au niveau de la survie qui est qui est au niveau de la survie qui est qui est au niveau de la survie qui est qui est vraiment plus important des taux annuels vraiment plus important des taux annuels vraiment plus important des taux annuels de décroissance plus élevé comme vous de décroissance plus élevé comme vous de décroissance plus élevé comme vous l'a dit Marie des plages de Lev assez l'a dit Marie des plages de Lev assez l'a dit Marie des plages de Lev assez étendu du début du printemps jusqu'à une étendu du début du printemps jusqu'à une étendu du début du printemps jusqu'à une grande partie de de l'été pour pour grande partie de de l'été pour pour grande partie de de l'été pour pour kenopod et datura avec des leviers comme kenopod et datura avec des leviers comme kenopod et datura avec des leviers comme le labour l'alternance entre culture le labour l'alternance entre culture le labour l'alternance entre culture d'hiver et de printemps ou décalage de d'hiver et de printemps ou décalage de d'hiver et de printemps ou décalage de la date de SMI qui peuvent paraître la date de SMI qui peuvent paraître la date de SMI qui peuvent paraître moins sinon et moins efficient que que moins sinon et moins efficient que que moins sinon et moins efficient que que que ce qu'ils peuvent être sur sur les que ce qu'ils peuvent être sur sur les que ce qu'ils peuvent être sur sur les graminés on a tout de même comme on vous graminés on a tout de même comme on vous graminés on a tout de même comme on vous l'a présenté des modes d'action qui qui l'a présenté des modes d'action qui qui l'a présenté des modes d'action qui qui restent qui qui peuvent être efficaces restent qui qui peuvent être efficaces restent qui qui peuvent être efficaces suivant leur modalités de mise en place suivant leur modalités de mise en place suivant leur modalités de mise en place notamment avec tout ce qui concerne les notamment avec tout ce qui concerne les notamment avec tout ce qui concerne les modalités de déstockage via le faus mi modalités de déstockage via le faus mi modalités de déstockage via le faus mi donc des modalités qui vont vraiment donc des modalités qui vont vraiment donc des modalités qui vont vraiment être à raisonné suivant l'adventiste être à raisonné suivant l'adventiste être à raisonné suivant l'adventiste suivant leur profondeur de germination suivant leur profondeur de germination suivant leur profondeur de germination suivant leur capacité leurs conditions suivant leur capacité leurs conditions suivant leur capacité leurs conditions de germination et qui vont être aussi à de germination et qui vont être aussi à de germination et qui vont être aussi à raisonner en fonction des autres enjeux raisonner en fonction des autres enjeux raisonner en fonction des autres enjeux de votre système et de la prise de de votre système et de la prise de de votre système et de la prise de risque que vous allez pouvoir prendre risque que vous allez pouvoir prendre risque que vous allez pouvoir prendre par rapport à ces espèces en fonction de par rapport à ces espèces en fonction de par rapport à ces espèces en fonction de vos priorités euh notamment voilà en vos priorités euh notamment voilà en vos priorités euh notamment voilà en terme de de d'humidité du sol donc terme de de d'humidité du sol donc terme de de d'humidité du sol donc d'assèchement du sol potentiellement d'assèchement du sol potentiellement d'assèchement du sol potentiellement avec mise en place de faus m prataniier avec mise en place de faus m prataniier avec mise en place de faus m prataniier ou estivaux et cetera et cetera voilà on ou estivaux et cetera et cetera voilà on ou estivaux et cetera et cetera voilà on a vu au niveau de la compétition pour a vu au niveau de la compétition pour a vu au niveau de la compétition pour les ressources que bah c'était quelque les ressources que bah c'était quelque les ressources que bah c'était quelque chose qui était efficace pour les chose qui était efficace pour les chose qui était efficace pour les espèces couvrantes par les travaux qui espèces couvrantes par les travaux qui espèces couvrantes par les travaux qui ont pu être fait à l'international dans ont pu être fait à l'international dans ont pu être fait à l'international dans dans la biblio euh quelque chose qui est dans la biblio euh quelque chose qui est dans la biblio euh quelque chose qui est beaucoup plus euh délicat et qui reste à beaucoup plus euh délicat et qui reste à beaucoup plus euh délicat et qui reste à déterminer en ce qui concerne la culture déterminer en ce qui concerne la culture déterminer en ce qui concerne la culture de la betterave euh et pour les images de la betterave euh et pour les images de la betterave euh et pour les images voilà on a vu que c'était une technique voilà on a vu que c'était une technique voilà on a vu que c'était une technique qui pouvait être intéressante pour qui pouvait être intéressante pour qui pouvait être intéressante pour éviter la réalimentation du stock mais éviter la réalimentation du stock mais éviter la réalimentation du stock mais en tout cas sur dicotiléon notamment en tout cas sur dicotiléon notamment en tout cas sur dicotiléon notamment kenopod être très vigilant aux kenopod être très vigilant aux kenopod être très vigilant aux inflorescences postestimage que ce soit inflorescences postestimage que ce soit inflorescences postestimage que ce soit les inflorescences par rebranchement des les inflorescences par rebranchement des les inflorescences par rebranchement des plantes ou même les inflorescences qu'on plantes ou même les inflorescences qu'on plantes ou même les inflorescences qu'on laisserait tomber au sol qui pourrait laisserait tomber au sol qui pourrait laisserait tomber au sol qui pourrait quand même produire une certaine un quand même produire une certaine un quand même produire une certaine un certain pourcentage de grain viable certain pourcentage de grain viable certain pourcentage de grain viable voilà je vous remercie pour attention voilà je vous remercie pour attention voilà je vous remercie pour attention pour votre attention et puis ben je vous pour votre attention et puis ben je vous pour votre attention et puis ben je vous laisse on va essayer de répondre à vos laisse on va essayer de répondre à vos laisse on va essayer de répondre à vos questions merci questions merci questions merci oui on a très peu de temps parce qu'il oui on a très peu de temps parce qu'il oui on a très peu de temps parce qu'il est l'heure du coup voilà on va être est l'heure du coup voilà on va être est l'heure du coup voilà on va être très rapide dans les très rapide dans les très rapide dans les questions on va prendre les questions de questions on va prendre les questions de questions on va prendre les questions de de de de Christian merci Christian pour ta Christian merci Christian pour ta Christian merci Christian pour ta question question question euh donc ta première question c'était euh donc ta première question c'était euh donc ta première question c'était quelles autres espèces adventistes quelles autres espèces adventistes quelles autres espèces adventistes peuvent se rapprocher du kinopode et du peuvent se rapprocher du kinopode et du peuvent se rapprocher du kinopode et du datura en terme de spécificité alors là datura en terme de spécificité alors là datura en terme de spécificité alors là ma réponse va ma réponse va ma réponse va être en terme de période préférentielle être en terme de période préférentielle être en terme de période préférentielle de Lev donc de i en fait pour la de Lev donc de i en fait pour la de Lev donc de i en fait pour la germination germination germination euh on va pouvoir effectivement avoir euh on va pouvoir effectivement avoir euh on va pouvoir effectivement avoir des adventistes qui sont rapprochent des adventistes qui sont rapprochent des adventistes qui sont rapprochent avec des adventistes qu'on va dire avec des adventistes qu'on va dire avec des adventistes qu'on va dire printanière advantiste estival printanière advantiste estival printanière advantiste estival euh je peux citer je pense une euh je peux citer je pense une euh je peux citer je pense une adventiste qui qui se rapproche du adventiste qui qui se rapproche du adventiste qui qui se rapproche du naturura en terme de condition de naturura en terme de condition de naturura en terme de condition de germination ça va être la Morel la Morel germination ça va être la Morel la Morel germination ça va être la Morel la Morel noire où là effectivement on va être noire où là effectivement on va être noire où là effectivement on va être assez proche assez similaire assez proche assez similaire assez proche assez similaire euh par contre je suis plus mitigée sur euh par contre je suis plus mitigée sur euh par contre je suis plus mitigée sur la dormance ou là je je trouve que les la dormance ou là je je trouve que les la dormance ou là je je trouve que les les les les les motifs de dormance ils les les les les motifs de dormance ils les les les les motifs de dormance ils sont vraiment spécifiques à l'espèce et sont vraiment spécifiques à l'espèce et sont vraiment spécifiques à l'espèce et là on a du mal effectivement à là on a du mal effectivement à là on a du mal effectivement à catégoriser nos adventistes et là c'est catégoriser nos adventistes et là c'est catégoriser nos adventistes et là c'est vraiment chaque espèce qui a ses ses vraiment chaque espèce qui a ses ses vraiment chaque espèce qui a ses ses conditions de lever de dormance qui lui conditions de lever de dormance qui lui conditions de lever de dormance qui lui sont propres et il faut aller en fait sont propres et il faut aller en fait sont propres et il faut aller en fait creuser pour chacune ok du coup comment creuser pour chacune ok du coup comment creuser pour chacune ok du coup comment on peut faire pour réussir à la faire on peut faire pour réussir à la faire on peut faire pour réussir à la faire germer voilà ce que je peux faire comme germer voilà ce que je peux faire comme germer voilà ce que je peux faire comme réponse un peu en demi-teinte par réponse un peu en demi-teinte par réponse un peu en demi-teinte par rapport à ouais voilà je pense que que rapport à ouais voilà je pense que que rapport à ouais voilà je pense que que le datura il est vraiment ouais il est le datura il est vraiment ouais il est le datura il est vraiment ouais il est vraiment très particulier puisque c'est vraiment très particulier puisque c'est vraiment très particulier puisque c'est pour pour dans notre contexte en tout pour pour dans notre contexte en tout pour pour dans notre contexte en tout cas moitié nord de la France une des cas moitié nord de la France une des cas moitié nord de la France une des seules plantes qui a cette capacité de seules plantes qui a cette capacité de seules plantes qui a cette capacité de de démarrer la germination quand même de démarrer la germination quand même de démarrer la germination quand même assez plutôt assez tôt au printemps mais assez plutôt assez tôt au printemps mais assez plutôt assez tôt au printemps mais qui se poursuit surtout très longtemps à qui se poursuit surtout très longtemps à qui se poursuit surtout très longtemps à l'été et on le voit parfois même dans l'été et on le voit parfois même dans l'été et on le voit parfois même dans des systèmes avec des cultures de pommes des systèmes avec des cultures de pommes des systèmes avec des cultures de pommes de terre où le défanage à lieu et en de terre où le défanage à lieu et en de terre où le défanage à lieu et en fait on a seulement les premières fait on a seulement les premières fait on a seulement les premières germinations et les premiers germinations et les premiers germinations et les premiers développements de Datura sur une plante développements de Datura sur une plante développements de Datura sur une plante qui est voilà qui est déjà quasiment au qui est voilà qui est déjà quasiment au qui est voilà qui est déjà quasiment au bout de son cycle et bah l'adventi elle bout de son cycle et bah l'adventi elle bout de son cycle et bah l'adventi elle elle va seulement se mettre en route à elle va seulement se mettre en route à elle va seulement se mettre en route à germ donc on a voilà on est sur une germ donc on a voilà on est sur une germ donc on a voilà on est sur une espèce quand même très particulière je espèce quand même très particulière je espèce quand même très particulière je pense P qui est qui a peu de de de de de pense P qui est qui a peu de de de de de pense P qui est qui a peu de de de de de de PL proche on va dire en terme de de PL proche on va dire en terme de de PL proche on va dire en terme de cycle et de cycle et de cycle et de fonctionnement par rapport à ta deuxième fonctionnement par rapport à ta deuxième fonctionnement par rapport à ta deuxième question sur qu'est-ce qu'un travail de question sur qu'est-ce qu'un travail de question sur qu'est-ce qu'un travail de sol agressif euh alors ce que j'ai envie sol agressif euh alors ce que j'ai envie sol agressif euh alors ce que j'ai envie de dire bon voilà ce que j'ai envie de de dire bon voilà ce que j'ai envie de de dire bon voilà ce que j'ai envie de te répondre te répondre te répondre c'est un travail du sol où on brasse c'est un travail du sol où on brasse c'est un travail du sol où on brasse beaucoup la terreà donc c'est ça que et beaucoup la terreà donc c'est ça que et beaucoup la terreà donc c'est ça que et en particulier donc on sait avec des en particulier donc on sait avec des en particulier donc on sait avec des outils des des outils animés qui vont outils des des outils animés qui vont outils des des outils animés qui vont effectivement plus brasser la terre et effectivement plus brasser la terre et effectivement plus brasser la terre et donc plus carifier en fait les graines donc plus carifier en fait les graines donc plus carifier en fait les graines euh là je pense vraiment que le le euh là je pense vraiment que le le euh là je pense vraiment que le le différentiel entre n de outils voilà la différentiel entre n de outils voilà la différentiel entre n de outils voilà la Air rotative est plus agressive que la Air rotative est plus agressive que la Air rotative est plus agressive que la Air citriille on a pas de là-dessus Air citriille on a pas de là-dessus Air citriille on a pas de là-dessus effectivement c'est ça que qu'on qu'on effectivement c'est ça que qu'on qu'on effectivement c'est ça que qu'on qu'on qu'on peut dire voilà des outils euh à à qu'on peut dire voilà des outils euh à à qu'on peut dire voilà des outils euh à à disque qu'on pense être peut-être plus disque qu'on pense être peut-être plus disque qu'on pense être peut-être plus agressif effectivement que des outils à agressif effectivement que des outils à agressif effectivement que des outils à dents aussi je pense c'est ça qu'on peut dents aussi je pense c'est ça qu'on peut dents aussi je pense c'est ça qu'on peut en dire en dire en dire euh peut-être répondre à cette question euh peut-être répondre à cette question euh peut-être répondre à cette question Marie que j'ai fait apparaître donc la Marie que j'ai fait apparaître donc la Marie que j'ai fait apparaître donc la deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment deser buz à pneu trouve-t-elle vraiment un intérêt sur les kenopodes en en fin un intérêt sur les kenopodes en en fin un intérêt sur les kenopodes en en fin de floraison euh avec une impression que de floraison euh avec une impression que de floraison euh avec une impression que la straté la seule stratégie utile est la straté la seule stratégie utile est la straté la seule stratégie utile est plutôt les stimages vis-à-vis de la plutôt les stimages vis-à-vis de la plutôt les stimages vis-à-vis de la réduction du stock en M+1 notamment les réduction du stock en M+1 notamment les réduction du stock en M+1 notamment les sages avec récupération ouais je vous sages avec récupération ouais je vous sages avec récupération ouais je vous rejoins plutôt en fait ça a vraiment les rejoins plutôt en fait ça a vraiment les rejoins plutôt en fait ça a vraiment les deux techniques ont leurs avantages et deux techniques ont leurs avantages et deux techniques ont leurs avantages et leur inconvénients à mon sens euh les leur inconvénients à mon sens euh les leur inconvénients à mon sens euh les Maes comme on l'a montré en fait à Maes comme on l'a montré en fait à Maes comme on l'a montré en fait à partir du moment on est sur une année où partir du moment on est sur une année où partir du moment on est sur une année où ça rebranche très vite et on n pas en ça rebranche très vite et on n pas en ça rebranche très vite et on n pas en mesure de de de réintervenir si on a mesure de de de réintervenir si on a mesure de de de réintervenir si on a vraiment cette surproduction de graines vraiment cette surproduction de graines vraiment cette surproduction de graines qui en fait presque plus élevée qu'elle qui en fait presque plus élevée qu'elle qui en fait presque plus élevée qu'elle ne l'aurait été si on avait rien fait ne l'aurait été si on avait rien fait ne l'aurait été si on avait rien fait euh bon bah voilà c'est quand même un euh bon bah voilà c'est quand même un euh bon bah voilà c'est quand même un peu contreproductif là où l'arracheuse à peu contreproductif là où l'arracheuse à peu contreproductif là où l'arracheuse à pneu peut permettre vraiment de dans des pneu peut permettre vraiment de dans des pneu peut permettre vraiment de dans des conditions je pense assez précises de de conditions je pense assez précises de de conditions je pense assez précises de de bien arracher les plantes le seul bien arracher les plantes le seul bien arracher les plantes le seul problème c'est qu'une fois qu'on les problème c'est qu'une fois qu'on les problème c'est qu'une fois qu'on les arrache il y a quand même avec le arrache il y a quand même avec le arrache il y a quand même avec le chevelu racinaire et le l'exploration chevelu racinaire et le l'exploration chevelu racinaire et le l'exploration calcanopode il suffit d'une je pense calcanopode il suffit d'une je pense calcanopode il suffit d'une je pense d'une pluie pour faire repartir un peu d'une pluie pour faire repartir un peu d'une pluie pour faire repartir un peu ce ce chevelu racinaire s'il y a encore ce ce chevelu racinaire s'il y a encore ce ce chevelu racinaire s'il y a encore un contact avec la terre et puis je un contact avec la terre et puis je un contact avec la terre et puis je pense aussi comme vous le dites que en pense aussi comme vous le dites que en pense aussi comme vous le dites que en fin de floraison sur des plantes qui fin de floraison sur des plantes qui fin de floraison sur des plantes qui sont bien développées pour pouvoir être sont bien développées pour pouvoir être sont bien développées pour pouvoir être bien arraché bah les graines sont déjà bien arraché bah les graines sont déjà bien arraché bah les graines sont déjà en certaines parties produites et du en certaines parties produites et du en certaines parties produites et du coup il y a je pense une bonne quantité coup il y a je pense une bonne quantité coup il y a je pense une bonne quantité de graines qui malgré tout repartent au de graines qui malgré tout repartent au de graines qui malgré tout repartent au stock quand même parce que voilà stock quand même parce que voilà stock quand même parce que voilà peut-être pas autant que si on lui avait peut-être pas autant que si on lui avait peut-être pas autant que si on lui avait laissé finir son cycle mais en tout cas laissé finir son cycle mais en tout cas laissé finir son cycle mais en tout cas je pense qu'il y en a quand même une je pense qu'il y en a quand même une je pense qu'il y en a quand même une partie qui qui repartte au stock donc partie qui qui repartte au stock donc partie qui qui repartte au stock donc vraiment trouver le compromis entre les vraiment trouver le compromis entre les vraiment trouver le compromis entre les deux quelle est la meilleure VO il deux quelle est la meilleure VO il deux quelle est la meilleure VO il faudrait peut-être des essais un petit faudrait peut-être des essais un petit faudrait peut-être des essais un petit peu plus poussés en comparaison des deux techniques et dernière question la techniques et dernière question la techniques et dernière question la question du coup d'Amandine peut-être que la localisation d'Amandine peut-être que la localisation d'Amandine peut-être que la localisation de l'azote n'aurait pas le même effet de l'azote n'aurait pas le même effet de l'azote n'aurait pas le même effet sur la période d'application et la forme sur la période d'application et la forme sur la période d'application et la forme d'azote après c'est aussi fonction enfin d'azote après c'est aussi fonction enfin d'azote après c'est aussi fonction enfin voilà ce qui me vient tu complè Bastien voilà ce qui me vient tu complè Bastien voilà ce qui me vient tu complè Bastien c'est aussi fonction des besoins de la c'est aussi fonction des besoins de la c'est aussi fonction des besoins de la culture et là je pense queeffectivement culture et là je pense queeffectivement culture et là je pense queeffectivement on a ou en fait le compromis à trouver on a ou en fait le compromis à trouver on a ou en fait le compromis à trouver c'est que là forcément en B bah la porte c'est que là forcément en B bah la porte c'est que là forcément en B bah la porte localisé les fa au semi donc on n pas localisé les fa au semi donc on n pas localisé les fa au semi donc on n pas trop le choix sur sur la période trop le choix sur sur la période trop le choix sur sur la période d'application donc après comme encore d'application donc après comme encore d'application donc après comme encore une fois est-ce que la culture est une fois est-ce que la culture est une fois est-ce que la culture est vraiment la plus adaptée pour cette vraiment la plus adaptée pour cette vraiment la plus adaptée pour cette technique par rapport aux objectifs technique par rapport aux objectifs technique par rapport aux objectifs qu'on attend je sais pas et la forme qu'on attend je sais pas et la forme qu'on attend je sais pas et la forme d'azot ouais c'est une bonne question d'azot ouais c'est une bonne question d'azot ouais c'est une bonne question nous on a travaillé sur des apports nous on a travaillé sur des apports nous on a travaillé sur des apports systématiquement en solide on a commencé systématiquement en solide on a commencé systématiquement en solide on a commencé en solide et du coup on a voulu en solide et du coup on a voulu en solide et du coup on a voulu conforter nos résultats avec de l'azote conforter nos résultats avec de l'azote conforter nos résultats avec de l'azote sous forme forme solide on a testé sous forme forme solide on a testé sous forme forme solide on a testé quasiment à chaque fois la même même quasiment à chaque fois la même même quasiment à chaque fois la même même forme forme forme d'azote en terme de propriété de d'azote en terme de propriété de d'azote en terme de propriété de l'engrais après effectivement faudrait l'engrais après effectivement faudrait l'engrais après effectivement faudrait creuser si voilà plus plus plus creuser si voilà plus plus plus creuser si voilà plus plus plus précisément les formes d'azote et cetera précisément les formes d'azote et cetera précisément les formes d'azote et cetera mais je pense que le mais je pense que le mais je pense que le plus la chose la plus qui serait la plus plus la chose la plus qui serait la plus plus la chose la plus qui serait la plus accrusé c'est surtout au niveau de la accrusé c'est surtout au niveau de la accrusé c'est surtout au niveau de la culture je sais pas si en fait la culture je sais pas si en fait la culture je sais pas si en fait la dynamique de couverture avec dynamique de couverture avec dynamique de couverture avec l'écartement de la betterave et la l'écartement de la betterave et la l'écartement de la betterave et la dynamique de de compétition est dynamique de de compétition est dynamique de de compétition est suffisamment bonne pour en fait avoir un suffisamment bonne pour en fait avoir un suffisamment bonne pour en fait avoir un effet intéressant de la technique sur betra parfait betra parfait betra parfait euh Simon est en train effectivement de euh Simon est en train effectivement de euh Simon est en train effectivement de de répondre on a la dernière question de répondre on a la dernière question de répondre on a la dernière question qui a été posée je sais pas si si tu qui a été posée je sais pas si si tu qui a été posée je sais pas si si tu souhaites qu'on la prenne Bastien aussi souhaites qu'on la prenne Bastien aussi souhaites qu'on la prenne Bastien aussi euh euh est-ce que vous en ouais on peut euh euh est-ce que vous en ouais on peut euh euh est-ce que vous en ouais on peut l'afficher ben on peut plus l'afficher l'afficher ben on peut plus l'afficher l'afficher ben on peut plus l'afficher du coup mais euh ouais ouais ouais oui du coup mais euh ouais ouais ouais oui du coup mais euh ouais ouais ouais oui c'est ça euh mais je rejoins un peu ce c'est ça euh mais je rejoins un peu ce c'est ça euh mais je rejoins un peu ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que disait Simon ce que dit Simon est-ce que vous vous sous-entendez que pour que vous vous sous-entendez que pour que vous vous sous-entendez que pour être plus propre il faudra davantage être plus propre il faudra davantage être plus propre il faudra davantage pratiquer du N labour euh ça dépend pratiquer du N labour euh ça dépend pratiquer du N labour euh ça dépend surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut surtout sur l'espèce l'espèce qu'on veut travailler le problème c'est que voilà travailler le problème c'est que voilà travailler le problème c'est que voilà sur ces espèces là effectivement je sur ces espèces là effectivement je sur ces espèces là effectivement je pense pas que le labour est d'intérêt au pense pas que le labour est d'intérêt au pense pas que le labour est d'intérêt au contraire je pense que c'est même plutôt contraire je pense que c'est même plutôt contraire je pense que c'est même plutôt euh plus plutôt contreproductif euh par euh plus plutôt contreproductif euh par euh plus plutôt contreproductif euh par contre vous allez vite voir apparaître contre vous allez vite voir apparaître contre vous allez vite voir apparaître d'autres problématiques en pratiquant un d'autres problématiques en pratiquant un d'autres problématiques en pratiquant un non labour un peu plus régulier suivant non labour un peu plus régulier suivant non labour un peu plus régulier suivant voilà ça dépend vraiment les techniqu voilà ça dépend vraiment les techniqu voilà ça dépend vraiment les techniqu que vous allez mettre en place derrière que vous allez mettre en place derrière que vous allez mettre en place derrière l'enchaînement des des pratiques et des l'enchaînement des des pratiques et des l'enchaînement des des pratiques et des leviers que vous mettez en place pour leviers que vous mettez en place pour leviers que vous mettez en place pour ces deux espèce là comme l'a dit Marie ces deux espèce là comme l'a dit Marie ces deux espèce là comme l'a dit Marie je pense pas que le labour soit quelque je pense pas que le labour soit quelque je pense pas que le labour soit quelque chose de très approprié notamment pour chose de très approprié notamment pour chose de très approprié notamment pour datura où on voit qu'en fait à partir du datura où on voit qu'en fait à partir du datura où on voit qu'en fait à partir du moment où vous l'en fouer c'est la C par moment où vous l'en fouer c'est la C par moment où vous l'en fouer c'est la C par contre pour les graminés autonnales contre pour les graminés autonnales contre pour les graminés autonnales comme on l'avait vu dans le précédent comme on l'avait vu dans le précédent comme on l'avait vu dans le précédent webinaire là le labour il est complement webinaire là le labour il est complement webinaire là le labour il est complement pertinent c'est encore une fois à pertinent c'est encore une fois à pertinent c'est encore une fois à raisonner en fonction de l'espèce raisonner en fonction de l'espèce raisonner en fonction de l'espèce euh et ben je pense qu'on va être bon euh et ben je pense qu'on va être bon euh et ben je pense qu'on va être bon pour les questions on a déjà 6 minutes pour les questions on a déjà 6 minutes pour les questions on a déjà 6 minutes de retard de retard de retard donc merci n'oubliez pas de répondre au donc merci n'oubliez pas de répondre au donc merci n'oubliez pas de répondre au sondage du coup de satisfaction du sondage du coup de satisfaction du sondage du coup de satisfaction du webinaire grand merci de nous avoir webinaire grand merci de nous avoir webinaire grand merci de nous avoir suivi j'espère que ça vous a intéressé suivi j'espère que ça vous a intéressé suivi j'espère que ça vous a intéressé et bon après-midi bon après-midi à tous et bon après-midi bon après-midi à tous et bon après-midi bon après-midi à tous à bientôt au revoir au revoir
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{{Résumé long
|Résumé=== Webinaire : Chénopode blanc et Datura stramoine, des adventices pas toujours simples à maîtriser ==

Ce webinaire, présenté par Marie Flamand et Bastien Bequet d’Agrotransfert ressources et territoires, propose une analyse approfondie de la biologie du chénopode blanc et du datura stramoine, ainsi que des leviers agronomiques pour les maîtriser.

== Biologie des adventices : éléments communs ==

Le chénopode blanc et le datura stramoine sont deux adventices annuelles à reproduction sexuée. Leur cycle de développement repose sur :
* '''Le stock semencier :''' Un mélange de graines dormantes et non dormantes.
* '''La levée de dormance :''' Déclenchée par des facteurs extérieurs ou intrinsèques, rendant le stock semencier capable de germer dans l’horizon superficiel du sol.
* '''La germination :''' Dépendante des conditions spécifiques du milieu (lumière, température, humidité/potentiel hydrique).
* '''La profondeur de levée :''' Chaque espèce possède une profondeur spécifique à laquelle elle peut émerger.
* '''La persistance :''' Capacité des graines à survivre dans le sol (fonction des agressions du milieu et du faible taux de germination en profondeur).

Le chénopode blanc est une adventice printanière, tandis que le datura stramoine est une adventice estivale.

== Spécificités du chénopode blanc ==

* '''Dormance :''' La morphologie des graines indique leur état de dormance : les graines noires sont dormantes, les graines marron sont non dormantes. La proportion dépend des conditions de maturation sur la plante mère.
* '''Persistance :''' Élevée, avec une fourchette de 4 à 6 ans.
* '''Conditions de levée :''' Nécessite une humidité proche de 0 (potentiel hydrique de -0,67 MPa) et une température de base de 4,2°C.
* '''Profondeur de levée :''' Très superficielle, principalement dans le premier centimètre du sol.
* '''Période de levée :''' Un premier pic au printemps (mars-avril) puis des levées possibles jusqu’en septembre.
* '''Production de graines :''' Très variable, corrélée à la biomasse de la plante, entre 3 000 et 20 000 graines par plante.

== Spécificités du datura stramoine ==

* '''Dormance :''' Forte dormance primaire. Contrairement au chénopode, il ne présente pas de dormance secondaire.
* '''Persistance :''' Élevée, les graines enfouies profondément ne germent pas, ce qui leur assure une grande survie.
* '''Conditions de levée :''' Nécessite moins d’humidité que le chénopode (-1,4 MPa) mais une température de base plus élevée (10,4°C).
* '''Profondeur de levée :''' Beaucoup plus importante que le chénopode, avec des levées possibles jusqu’à 15 cm.
* '''Période de levée :''' Plus tardive, débutant à partir de mai jusqu’en septembre.
* '''Observation :''' Des coortes de datura peuvent émerger très tardivement, même 6 à 8 semaines après le dernier travail du sol.

== Leviers agronomiques : modes d’action ==

Les leviers se classent en trois modes d’action :
# '''Gestion du potentiel d’infestation :''' Limiter le stock de graines dans l’horizon superficiel (ex: rotation, faux-semis).
# '''Évitement :''' Ne pas déclencher la germination et l’émergence des graines déjà présentes.
# '''Atténuation :''' Limiter le développement des plantules émergées (ex: compétition, fertilisation, éssimage).

=== Focus sur le faux-semis ===

Le succès du faux-semis dépend de la stratégie de travail du sol. Pour le chénopode, un travail superficiel répété est efficace. Pour le datura, il nécessite un travail plus profond pour scarifier l’enveloppe de la graine, tout en restant vigilant face à des levées échelonnées.

=== Focus sur les éssimages ===

L’éssimage est une technique de dernier recours pour éviter la production de graines et la réalimentation du stock semencier.
* '''Intérêt :''' Technique curative, utilisable sur des créneaux météo larges.
* '''Limites :''' Le chénopode peut “rebrancher” après une intervention trop précoce, rendant l’opération contre-productive. Il est conseillé de viser la fin de la floraison et d’utiliser des éssimeuses récupératrices.

=== Focus sur la fertilisation azotée localisée ===

L’hypothèse était qu’un apport d’azote localisé sur le rang favoriserait la culture au détriment des adventices. Cependant, les essais menés en culture de betterave ont montré des résultats contradictoires avec la bibliographie, avec une tendance à une plus forte compétition des adventices dans le rang. Cette technique doit être approfondie, notamment en fonction de la vitesse de couverture du sol par la culture.

== Conclusion ==

Le chénopode et le datura sont des adventices particulièrement complexes à gérer en raison de leur persistance élevée et de leurs périodes de levée étendues. Les leviers agronomiques classiques (labour, décalage de date de semis) sont souvent moins efficients que sur les graminées. La gestion doit être raisonnée au cas par cas, en tenant compte des spécificités de chaque espèce, des enjeux du système de culture et de la tolérance au risque de l’agriculteur.

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Intérêts et excès de l'irrigation - T.Scolasch, Fruition

2026-08-06T22:18:22Z

Bertrand Gorge : Updated via n8n